新班主任作文【熱】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的新班主任作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
新班主任作文1
新學(xué)期初,我們班來了個(gè)姓肖的班主任老師,班里頭的調(diào)皮鬼們正準(zhǔn)備給她來個(gè)下馬威。
“叮鈴鈴”,上課鈴響了,可教室里仍然一片混亂。這時(shí),一位年近35歲的老師走了進(jìn)來。噍!只見這位老師長著一頭卷發(fā),高高的鼻子和一雙可親的眼睛。調(diào)皮鬼們見狀,更加放肆了,竟然哄堂大笑起來。“全體起立”一陣響亮而嚴(yán)厲的聲音沖向同學(xué)們之間,真是莫名奇妙,剛才還吵吵鬧鬧的教室頓時(shí)鴉雀無聲。打那起,同學(xué)們都暗暗怕了這位老師。
近來,我們班集體竟然漸漸好了起來,這還得歸功于班主任老師的三絕。
有一次,班里的幾個(gè)調(diào)皮王被班主任老師叫到辦公室。5分鐘后,調(diào)皮王們出來了,個(gè)個(gè)似乎轉(zhuǎn)了性似的,居然回到教室里看起書來,從班主任老師辦公室出來的同學(xué)沒有一位不變得熱愛學(xué)習(xí)了。神了,難道班主任老師是活神仙了?
這一絕,已令大家張口結(jié)舌的了,可是不久,她又一次大顯身手。一次英語默寫中,一位同學(xué)在作弊,老師發(fā)現(xiàn)了,但她并沒有上前阻止他,幾秒鐘之后,那位同學(xué)竟自己在一心一意地默寫。原來老師在黑板上寫下“真才實(shí)學(xué)”后,那位同學(xué)刷得一下就臉紅了,然后……你說這絕不絕。
更絕的是第三絕。一位同學(xué)隨手扔了一張紙,被走在后面的班主任老師發(fā)現(xiàn)了,馬上對身邊的兒子說:“垃圾蟲(指亂扔垃圾者)長大后會變成大怪物”。那位同學(xué)聽后,嚇得瑟瑟發(fā)抖,馬上撿起了那張紙。這招可真管用!
這就是我們無所不能、古靈精怪的新班主任老師——肖潔賢老師。
新班主任作文2
我的新班主任——張老師,個(gè)子不高,不胖也不瘦,看上去有40來歲。她長著一雙明亮的、會說話的大眼睛,一頭烏黑的短發(fā)。她不喜歡刻意打扮,從不化妝,衣著也很樸素。她給我的感覺很樸實(shí)而且很精神。
張老師教我們語文課,聽她講第一節(jié)課時(shí),我便產(chǎn)生了一個(gè)念頭:能當(dāng)張老師的學(xué)生是我的福氣。從勝利四小轉(zhuǎn)到三中來是一個(gè)正確的選擇。
上張老師的第一節(jié)課的情形,我現(xiàn)在仍記憶猶新。她走進(jìn)教室,笑容滿面地開始給我們上課。那節(jié)課是小學(xué)四年級語文上冊第一課《觀潮》。張老師講得生動有趣,同學(xué)們聽得津津有味。在她那繪聲繪色地講述中仿佛把我們帶到了錢塘江大堤上,感覺好像真的看到了大潮來時(shí)的雄偉壯觀景象。整個(gè)課堂的活躍,師生配合的默契真棒!直道下課鈴響了,張老師非常高興,說:“今天我們觀看了錢塘江大潮,同學(xué)們是不是很高興?明天我?guī)Т蠹胰ヅ郎胶脝幔俊蓖瑢W(xué)們異口同聲地回答“好!”老師接著說:“那,今天晚上回家可要好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備喲!”果然同學(xué)們都積極地準(zhǔn)備了。第二天上課,學(xué)習(xí)《雅魯藏布大峽谷》時(shí)大家都很輕松愉快。
我是這學(xué)期轉(zhuǎn)來的新生,剛來的時(shí)候誰都不認(rèn)識,可我沒有感到孤獨(dú),是張老師幫助我盡快地結(jié)識同學(xué)。她可是個(gè)和藹可親的老師噢!
我喜歡我的新班主任——張老師。
新班主任作文3
在我上完四年級,升入五年級的時(shí)候,我們的語文老師——王老師調(diào)到星港本部去了。我和同學(xué)們都在盼望著新老師的到來。
隨著門被推開的聲音,一位高挑的女老師走了進(jìn)來。老師姓吳,叫吳倩,她是從本部調(diào)來的。一看見吳老師,我就驚嘆道:“真是太有氣質(zhì)了,那走路的姿勢、站立的姿態(tài),真是太美了!”我情不自禁地在內(nèi)心贊嘆道。
吳老師那光潔白皙的臉龐,白里透紅。她那雙水晶般明亮而又純潔的大眼睛像天空一樣清澈,如大海一般深沉,使那修長的眉毛更加迷人。她高高的鼻梁上架著一副眼鏡,顯得十分莊重。吳老師總是扎著彎彎的馬尾辮,看上去像個(gè)長不大的小孩。
一進(jìn)來,吳老師就親切地說:“同學(xué)們,從本學(xué)期開始,我就是你們的新班主任兼語文老師,希望我們互幫互助,互相配合。”說完,老師微微笑了一下,老師那和藹的微笑,溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,令我如癡如醉。
我很喜歡上吳老師的課。每次上課,吳老師就會繪聲繪色地講解課文,讓你身臨其境、投入身心。老師還會不時(shí)說一些名言名句、古詩宋詞等等。漸漸地,我們好多同學(xué)都不走神了,而且,我們的說話能力也提高了不少。
一次,老師在寫板書時(shí),我無意間看到吳老師的手上已起滿了老繭,到處都是白色的粉筆灰,不在像正常的手那么紅潤光滑了。頓時(shí),我心里一股敬意油然而生。
老師,您為了我們這28朵祖國的花朵所辛苦。您像一根紅燭,不停地燃燒自己,為我們照亮未來的道路,指引我們朝著正確的方向進(jìn)發(fā)。
雖然我和吳老師才相處了幾個(gè)星期,但我永遠(yuǎn)忘不了這個(gè)幽默風(fēng)趣、不發(fā)脾氣的老師。老師,謝謝您對我們的付出,您辛苦了!
新班主任作文4
三年級了,我們要換新班主任了,會換什么樣的班主任呢?這是我一直在猜測和擔(dān)心的事。開學(xué)了,我更是有點(diǎn)激動不安。
開學(xué)報(bào)名那天,我們大家在教室里排著隊(duì)等交費(fèi),看見講臺上有一位女老師在登記,一位男老師在旁邊收錢。當(dāng)我排到跟前時(shí),我就問這位男老師:“老師,你是我們的班主任嗎?”老師硬硬的點(diǎn)點(diǎn)頭。
“我們的班主任是男的!”我和同學(xué)們都感到挺驚訝的。也許有些同學(xué)會說,這有什么大驚小怪的,可是因?yàn)槲覐纳嫌變簣@起就一直是女老師教的,現(xiàn)在突然換一位男老師來教,說真的我還真有點(diǎn)不習(xí)慣呢!
我們的班主任姓周,我們叫他周老師,他有一雙大大的眼睛,黑黑的頭發(fā),方方的臉龐,顯得挺精神的。
剛開始上課時(shí),我卻覺得這位周老師比我們原來的班主任懶,為什么這么說呢,我可以舉例說明,比如,原來每次對我們的評價(jià)是由班主任來給我們蓋獎?wù)碌模F(xiàn)在卻交給我們自己,讓我們每個(gè)四人小組的四位同學(xué)互相監(jiān)督、互相評價(jià)打五角星;中午吃飯的時(shí)候,原來都是由老師為我們盛飯,現(xiàn)在卻要由班里的值日生來完成,這不是懶么?
可是,當(dāng)我問了問三年級別的班的同學(xué)后,才知道三年級都是這樣的。我回家后就把這些變化告訴了媽媽,媽媽說可能是因?yàn)槟銈冮L大了,這是在鍛煉、培養(yǎng)你們自己管理自己的能力,三年級是中年級了,一些力所能及的事情都得自己做了!哦,原來是這么一回事呀!
更全面的周老師,我還得繼續(xù)觀察!
新班主任作文5
最近,我們有了新的班主任,他姓李名國樹,我們叫他李老師。李老師的眼睛雖然不大,但炯炯有神;鼻子不大不小,還有一張能說會道的嘴巴,講的課同學(xué)們都愛聽。經(jīng)過幾天的相處并觀察,我覺得李老師是個(gè)“雙面人”。
嚴(yán)師:有一次上課,一個(gè)同學(xué)心不在焉,一直在玩手上的文具。李老師第一次提醒了他,第二次還是提醒了他,但有些生氣。俗語說,事不過三。第三次,老師把他拎起來,嚴(yán)厲地批評了他,讓他站著,然后才繼續(xù)上課。李老師要求我們上課要坐正,只要哪個(gè)同學(xué)不正了,趴在桌上或躺在椅子上,李老師還是會批評他的。從此,他的課堂上再也沒有人敢不認(rèn)真學(xué)習(xí)的,即使班上最調(diào)皮的也不敢了。所以,李老師在課上是嚴(yán)師。
朋友:在課下,李老師沒事會和我們聊聊天,還非常關(guān)心學(xué)生。有一次,有兩個(gè)同學(xué)的水喝完了,李老師二話不說,就給那兩位同學(xué)倒水。天氣漸漸涼了,李老師給那兩位同學(xué)倒的是溫水,真是一位細(xì)心的老師!在課余,李老師也會跟我們開玩笑,打打打鬧鬧,也會一起玩游戲、一起鍛煉……只要不上課,李老師就是我們的大朋友。
這就是“雙面人”李老師,他雖然嚴(yán)厲,但也有讓人感到溫暖的時(shí)候,像爸爸一樣的溫暖。我希望在接下來的兩年中,我們會相處得越來越好!
新班主任作文6
愉快的暑假過完了,當(dāng)我懷著憧憬到學(xué)校報(bào)到時(shí),遇見了班主任徐老師,從她的口中得知,我們升入五年級以后的新班主任將換成一位剛剛選調(diào)的優(yōu)秀教師時(shí),我既驚訝,又帶有一點(diǎn)興奮。因?yàn),聽說她有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),還被評為“市學(xué)科帶頭人”和“市教學(xué)能手”呢!
這位老師名字叫做靳翠玲。在我的想象中,她應(yīng)該是一位表情嚴(yán)肅而且非常嚴(yán)厲的老師。在領(lǐng)書的那天我見到了靳老師,個(gè)子高高的她給人一種和藹可親的感覺,一頭烏黑的頭發(fā)高高盤起,顯得很精明干煉,一雙炯炯有神的眼睛里蘊(yùn)藏著智慧、充滿了自信。我們的靳老師既嚴(yán)厲又溫和。在上班會課的時(shí)候,她對我們進(jìn)行了嚴(yán)格的“懲罰”訓(xùn)練,從她的威嚴(yán)里,我看到了一位優(yōu)秀教師的身影,課后又親切的問我們累不累,我頓時(shí)又產(chǎn)生了一種親切感。
我們的靳老師是一位“嚴(yán)厲”的老師,在班會課上她告訴我們她有三個(gè)“缺點(diǎn)”:“懶”、“兇”、“壞”。但是,我覺得靳老師的“懶”能鍛煉我們的自理能力,培養(yǎng)我們從小就開始做一些力所能及的事情;老師的“兇”能讓我們好好學(xué)習(xí),抓緊時(shí)間,知道學(xué)習(xí)的重要性;老師的“壞”能讓我們學(xué)會自己承受挫折,繼續(xù)努力。老師的“缺點(diǎn)”能讓我們成為優(yōu)秀的小學(xué)生。我相信,通過老師的無私耕耘和我們的認(rèn)真學(xué)習(xí),我們班的各項(xiàng)成績一定會在全年級中名列前茅。
新班主任作文7
開學(xué)了,我們以前的班主任譚老師退休了,來了一個(gè)新班主任——何老師,聽說是一個(gè)很認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師呢!
何老師有一雙炯炯有神的眼睛,常常把頭發(fā)在腦后挽成一個(gè)團(tuán),給人一種溫婉漂亮的感覺,高高的鼻梁,苗條的身材讓我羨慕不已,不過何老師已有嚴(yán)肅的時(shí)候,對犯錯的的同學(xué)進(jìn)行嚴(yán)肅批評,但對好人好事也予以表揚(yáng)。
開學(xué)第一天,在和老師的課堂上,同學(xué)們可能是因?yàn)橥鎯毫艘粋(gè)暑假的緣故,何老師正站在講臺上投入地講著新學(xué)期的事,可下面的同學(xué)都嘰里咕嚕的講著自己的事,“咳咳!”何老師重重地說著,全班同學(xué)的目光頓時(shí)逐一到了何老師身上,“請同學(xué)們安靜,”霎時(shí),教師安靜了下來,“我接著講……”不一會而,同學(xué)們有鬧了起來,先是小聲的嘀咕,后來同學(xué)們就鬧得不可開交了,“啪啪”!教棍重重地落在講桌上,何老師盯著我們,剛剛還在吵吵鬧鬧的我們頓時(shí)安靜了下來,教師李鴉雀無聲。至此以后,同學(xué)們再也不在上課時(shí)講話了。
昨天,我們班上的一位同學(xué)沒完成家庭作業(yè),何老師很生氣,叫那位同學(xué)到辦公室。沒過多久,那位同學(xué)回到教室,想轉(zhuǎn)了性似的,回到自己的座位上就看起書來,何老師也歲之來到教師走上講臺,吧手里的東西一揚(yáng),“像這種沒做完作業(yè)的同學(xué),以后都要到辦公室寫說明書,至少寫兩篇,寫完后在給家長簽字!”“啊——”全班同學(xué)在下面叫了一聲,可能都在想:以后再也不敢不完成作業(yè)了。從何老師的要求中,我看出了一個(gè)優(yōu)秀老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。
這就是我們的新班主任——何老師,這個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé),和藹可親的好老師!
新班主任作文8
一張枯瘦的臉上架著一副厚厚的“啤酒瓶底”,黑黑的面龐,長滿了“青春美麗豆”,構(gòu)成了毫無氣質(zhì)的他——我們的新班主任王老師。真所謂“新官上任三把火”,王老師對我們的要求十分苛刻,很不受同學(xué)們的歡迎。
記得有一次,王老師占用了我們的體育課,我們叫苦連天,但敢怒不敢言,畢竟,體育課是每個(gè)同學(xué)的最愛呀。那一節(jié)課上課鈴響了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都無精打采的,鄭東不自覺地玩小動作,王老師開始瞪著他,接著火冒三丈地說:“那么喜歡上體育課是吧?鄭東,你現(xiàn)在去操場跑十圈!”這會,鄭東真的是叫天天不應(yīng),叫地地不靈,只得移步操場。哼,我們都為鄭東打抱不平,暗地里罵了他不止一百遍:這樣的老師太可惡了,太不近人情了!
兒童節(jié)那一天,發(fā)生了一件意想不到的事情,徹底地改變了我們對王老師的看法。游園活動結(jié)束后,李明突然說他肚子痛,見他臉色發(fā)白,直冒冷汗,我們急得不知如何是好。這時(shí)王老師來了,他背起李明直奔醫(yī)務(wù)室,我們幾個(gè)人也跟在后頭,來到醫(yī)務(wù)室。只見王老師拿著紙巾一邊幫李明擦去額頭上的汗珠,一邊喂他喝水,還不時(shí)關(guān)切地問:“怎么樣?好點(diǎn)了么?”見到這樣的王老師,我想:原來,王老師是關(guān)愛我們的同學(xué)的呀。
從此,王老師成了我們最知心的朋友,教師節(jié)快到了,又該給王老師寄賀卡了,上面寫些什么好呢?我想:就這樣些吧:王老師,您對我們的關(guān)愛,像一縷陽光,溫暖著我們的心靈,謝謝您,王老師!
新班主任作文9
四年級剛開學(xué)時(shí),我們換了一位新班主任——王老師。她的個(gè)子挺高,留著一頭漂亮的卷發(fā),圓圓的臉,一雙炯炯有神的眼睛,戴著一副黑框眼鏡。
在沒有見到她之前,同學(xué)們就在議論,新班主任到底長什么樣子呢?她會不會很兇?可當(dāng)同學(xué)們見到她時(shí),她那平易近人的笑容,給人感到非常的和藹可親。她不僅對我們的學(xué)習(xí)認(rèn)真、負(fù)責(zé),而且在生活上也處處關(guān)心我們。
如果有同學(xué)生病了,王老師總會像母親一樣的噓寒問暖。如果有上課講話或作業(yè)沒有完成的學(xué)生時(shí),王老師并不是大發(fā)脾氣,而是耐心地教導(dǎo)他們。如果我們誰遇到不會做的題目時(shí),王老師也總是不厭其煩地一句句為我們講解。
記得有一次,我發(fā)燒了,早上到校就趴在桌子上。剛開始上課,王老師就及時(shí)發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)不對勁,便過來親切地問我:“尹婕,你怎么了,是不是哪兒不舒服?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,王老師摸摸我的額頭,又摸摸自己的額頭說:“好燙呀,發(fā)燒了!你趕緊趴一會兒,多喝一些水,馬上下課,我就去打電話讓你父母過來送你去醫(yī)院!边^了一會兒,我奶奶匆匆趕來,王老師把情況告訴了她,并囑咐她趕緊帶我上醫(yī)院,一定要多注意休息……從王老師急切的表情,讓我體會到了母親般的溫暖。
王老師真是一位和藹可親的好老師!我特別喜歡她!
新班主任作文10
自從到了六年級,我們的班主任就由丁老師換成了吳老師,聽說吳老師是專門教六年級畢業(yè)班的,希望他能讓我們考上好的初中。
吳老師不高,一副眼鏡架在鼻梁上,下面長著一張能說會道的嘴巴,他可以管理好我們班嗎?經(jīng)過一天的相處,我感受到吳老師既是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人,又是一個(gè)對學(xué)生嚴(yán)格要求的人。
吳老師是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人。上課時(shí),若是可以聯(lián)系到實(shí)際生活,他一定會說出一兩句幽默的話來讓我們哄堂大笑。課余時(shí),當(dāng)我們沒有作業(yè)在看書時(shí),她會找我們聊聊有趣的事,讓我們笑口常開,有時(shí)會問關(guān)于我們的事,使她自己多深一層的了解我們。平常,她總是會說出一兩句讓人發(fā)笑的話。讓我們開開心心的過好每一天。
吳老師不僅是幽默風(fēng)趣的人,而且還是一個(gè)對學(xué)生嚴(yán)格要求的人。對于課堂,要讓我們上課遵守紀(jì)律;對于作業(yè),要每本子保持清潔;對于兩操,要認(rèn)認(rèn)真真的做;對于排隊(duì),要做到快靜齊;對于讀書,要大聲......雖然吳老師對我們要求了這么多,但大多數(shù)是為了我們好,為了我們的將來,當(dāng)然里面也包括了吳老師對于我們無微不至的愛。
吳老師的幽默風(fēng)趣,吳老師的嚴(yán)格要求,都表現(xiàn)了吳老師對我們深深地愛,我們一定要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師對我們的期望。
新班主任作文11
我上五年級了,換了三位班主任。今天我只講講講述我的新班主任作文程老師。
程老師身高1米6左右,皮膚比較白,年齡在30歲左右。程老師在我們表現(xiàn)好的時(shí)候很溫柔,在我們表現(xiàn)差的時(shí)候比較嚴(yán)厲。
程老師有個(gè)4歲女兒叫***,在我媽媽班上上幼兒園呢!聽媽媽說,程老師不僅是個(gè)好老師,還是一個(gè)好媽媽。她把自己的女兒教得很好,她的女兒在媽媽班上很乖。
程老師字寫得很好,讀書很有感情,教學(xué)方式也與眾不同。程老師教課文時(shí)先讓我們總結(jié)主要內(nèi)容,然后讓我們了解作者,接著學(xué)習(xí)重要詞句段,最后才學(xué)習(xí)每個(gè)自然段。特別是在學(xué)習(xí)重要詞句段時(shí),程老師不是直接告訴我們意思,而是讓我們自己去理解。記得在學(xué)第一課的時(shí)候,程老師讓我們用自己的話說出最后一句話的'意思。曾俊寧站起來說:”我們是吃飯長大的,也是讀書長大的。這句話是說,糧食是身體上的滿足,讀書是精神上的滿足!俺汤蠋熚⑿Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭,說:”你說得很好,把我想說的都說了!拔矣X得這種方式不僅為同學(xué)們提供了表達(dá)的機(jī)會,增強(qiáng)了同學(xué)們的膽量和自信,而且讓我們更好地理解并記住了這句話。
我們班同學(xué)都喜歡程老師的語文課。我們希望程老師能讓我們班的語文成績上升,也希望我們五年四班在程老師的帶領(lǐng)下越來越優(yōu)秀。
新班主任作文12
新學(xué)期到了,會不會換個(gè)男老師?最好是幽默一些的。哈哈,正中我下懷!當(dāng)我滿面春風(fēng)地踏入四(1)班時(shí),一切都煥然一新了:全新的教室、全新的桌椅、全新的自我、還來了一位全新的同學(xué)。更主要的是來了一位全新的班主任老師。言歸正傳,下面就給你們介紹我們的這位新班主任老師。
這位新班主任是一位姓馮的男老師,他中等身材,看上去很結(jié)實(shí),一頭平頂短發(fā),很精干的樣子。他有一張方方正正的臉,皮膚略黑,一雙眼睛炯炯有神。第一眼看到他時(shí),我感覺這可能是一位很嚴(yán)厲的老師,但幾天接觸下來,我才發(fā)現(xiàn)這位馮老師并沒有我想像中的那么嚴(yán)厲,而且幽默風(fēng)趣,特別是上課挺有一套,活潑不呆板。特別讓我尊敬的是馮老師從來不在我們學(xué)生面前擺架子。有一次,他竟然在課堂上向我們?nèi)嗤瑢W(xué)鞠了兩次躬,你一定很奇怪吧,老師向?qū)W生鞠躬?讓我來告訴你怎么回事吧。
那天下午第三節(jié)課上,正聽到節(jié)骨眼上呢,馮老師忽然停住了,慢條斯理地說:“同學(xué)們,我在次給大家倒頭一拜”,說完雙手撐著講臺給大家深深鞠了一躬。正當(dāng)我們面面相覷滿心狐疑地時(shí)候,馮老師一臉誠懇地看著我們說:“同學(xué)們,我之所以給大家鞠躬,是因?yàn)槲易蛱熘v錯了一個(gè)知識,護(hù)士節(jié)應(yīng)該是5月12日,而不是4月12日”,不等我們回過神來,只見馮老師又深深地鞠了一躬對我們說:“這一躬是要感謝你們在日記中對我的肯定和贊揚(yáng),謝謝大家!”
這件事讓我對馮老師更加敬重了,他讓我們學(xué)會了師生之間的互相尊重和對待知識的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。
新班主任作文13
我的新班主任對我特別好。
新班主任長得并不漂亮,暗黃色的臉上長了好多痘痘和斑點(diǎn)。可是她脾氣很小,對我班同學(xué)都很照顧。就拿昨天那件事來說吧。
昨天上午,老師要給我們安排座位了,我以為我會被老師調(diào)到最后面,因?yàn)槲覀(gè)子高,容易防礙別人的視線,所以一到教室我(去學(xué)校里特意)就坐在第一組的倒數(shù)第二個(gè)位置。沒想到,老師給(其它)同學(xué)編了位置后,說:“眼睛、耳朵有問題的人快站出來!老師給他們重編位置。”一聽到要重編位置,我高興極了,和別的幾個(gè)同學(xué)大步走上講臺旁。新班主任考慮了一會兒,把我安排在第二組的正中間那一排的第三個(gè)座位,離黑板很近,黑板上的字我看得十分清楚。我很開心,因?yàn)槲覐男W(xué)到現(xiàn)在,我第一次坐過這么好的位置。
此時(shí),老師向大家解釋道:“我要多照顧那些有問題的人,把那些眼睛、耳朵有問題的人放在前面,他們就能好一點(diǎn)學(xué)習(xí)了。雖然前面、中間的位置都是好位置,誰都想坐,可是一個(gè)位置只能坐一個(gè)人,全班同學(xué)都坐好位置是不可能的,同學(xué)們別生氣呀,這是萬不得已的,無論上、下、左、右的位置都得有人坐呀!”我心想:這真是個(gè)好老師呀!想想三年級時(shí)教我們的班主任,一點(diǎn)也不好,編位置的時(shí)候老是把我編在最后面,媽媽打電話和她打了好多次招呼,要老師把我的位置調(diào)前一點(diǎn),她一直沒有給我調(diào),說我太高了,要是調(diào)到前面就擋住了其他人的視線了,所以,我以前要瞇著眼睛才可以看清黑板上寫的字。我的新班主任可比原來的那個(gè)好多了!
我的新班主任既然對我那么好,我一定要好好學(xué)習(xí)!
新班主任作文14
這學(xué)期,我們迎來了新班主任,她是申老師。
她一張圓圓的臉上“鑲嵌”著兩顆痣,一顆長在嘴唇的右下角,另一顆則在眼皮上,顯得與眾不同。卷卷毛的頭發(fā)下有一雙大大的眼睛,這雙眼睛瞪起來恐怕連關(guān)公都對她懼怕三分,何況是我們這些翅膀還沒有長硬的小小鳥呢?最最可怕而又最具有威嚴(yán)性的就是她那張嘴了。她的嘴不大不小,可是從里面發(fā)出來的聲音如五雷轟頂一般的洪亮,依我看來,這應(yīng)該就是江湖上失傳以久的神功——“獅子吼”吧!或許是她長的太威風(fēng)了,才開學(xué)第一天,就把我們治得服服帖帖的。
以前我們犯錯時(shí),別的老師總是一味的講道理,很少責(zé)罵我們。申老師的教育方式和別的老師不一樣。就拿今天來講吧。上課前,申老師講紀(jì)律要求時(shí),黃偉智突然插嘴:“好久放學(xué)。!”黃偉智以為憑他的油腔滑調(diào)一定能氣倒新來的老師。誰知申老師大聲怒喝道:“好久放學(xué)我還不知道啊,還要你來提醒啊?!”不僅這樣,申老師還把他拖到講臺旁罰站,哈哈,黃偉智呀黃偉智,看你以后還敢不敢在申老師面前撒野,我暗暗的想著。申老師又一聲“炸雷”把我們驚醒了:“以后不尊重老師,在老師面前隨便插嘴、講小話的,他就是榜樣!遍_始上課了,這堂課成為了我們班級有史以來最規(guī)矩的數(shù)學(xué)課!
雖然申老師很嚴(yán)厲,但俗話說得好,嚴(yán)師出高徒嘛!我們還是很歡迎她的哩!
新班主任作文15
“老師”,多么熟悉的一個(gè)詞啊!
每當(dāng)我們說“老師”這個(gè)詞時(shí),它就像一團(tuán)熾熱的火焰在我們心中燃燒。因?yàn)槔蠋熓乔趧诘膱@丁,他們每天早起,無私地把知識的雨露灑在我們心中,讓我們茁壯成長。
自從進(jìn)入初中,我還是適應(yīng)不了身邊陌生的環(huán)境。雖然很快就熟悉了老師和同學(xué),但還是覺得自己身處一個(gè)陌生的環(huán)境。但是當(dāng)我遇到班主任鄭俊弘時(shí),我對我以前的觀點(diǎn)有了新的理解。
在9月1日開學(xué)后的一周里,我遇到了很多老師。他們性格不同,教學(xué)方法不同,但鄭老師給我留下了獨(dú)特的印象。
記得有一次,我突然被老師叫到講臺上做題,大概是因?yàn)闆]有把課文理解透徹,所以寫主要內(nèi)容的時(shí)候漏掉了兩個(gè)內(nèi)容。我坐在座位上,準(zhǔn)備接受批評。但是老師非但沒有批評我,反而視之為過眼云煙,好像什么都沒有發(fā)生過。當(dāng)時(shí)我傻乎乎地坐在座位上,從心底里佩服鄭先生。
還有就是老師的日常工作。鄭老師不僅要每天照顧好我們的語文課,還要盡班主任的職責(zé)。有一次,值班的學(xué)生沒有清理老師的衛(wèi)生工具和大量的衛(wèi)生用品,受到老師的嚴(yán)厲批評,被罰再打掃一天。學(xué)生們沒有發(fā)出半句抱怨,而是一絲不茍地進(jìn)行了應(yīng)有的懲罰,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這是他們應(yīng)得的懲罰。通過這件事,我們都意識到老師對自己的工作是認(rèn)真的。
鄭老師做了很多,就是把它寫成書會很厚,只有我們自己能體會。在我看來,鄭先生應(yīng)該是世界上最可愛的老師。雖然比不上尹,但她永遠(yuǎn)是222班所有同學(xué)心中最可愛最努力的人民老師!
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