新老師的風(fēng)采作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的新老師的風(fēng)采作文，希望對(duì)大家有所幫助。
“噓……噓……”一聽(tīng)到這個(gè)聲音，正在忙著報(bào)名的同學(xué)馬上安靜下來(lái)，等待著下文。只見(jiàn)“快嘴舌”孫霞神秘地說(shuō)：“最新消息，咱們的語(yǔ)文老師要換了，聽(tīng)說(shuō)是原來(lái)教六(二)班的劉老師�！薄笆菃�?不知教得怎么樣?”“這個(gè)老師我見(jiàn)過(guò)……”“她太年輕了。”說(shuō)到這里，同學(xué)們又都以疑惑的目光相互看了幾眼，似乎都對(duì)新來(lái)的語(yǔ)文老師有些不放心。
隨著同學(xué)們的猜疑，我也不禁在想：“劉老師是什么樣子?教書(shū)有經(jīng)驗(yàn)嗎?”心里暗暗留下了一個(gè)問(wèn)號(hào)。
第二天上午第四節(jié)課是語(yǔ)文，我高興極了，這下可以領(lǐng)教劉老師的水平了。
“叮鈴鈴”隨著上課的鈴聲，劉老師面帶笑容，邁著輕盈的步子，落落大方地走進(jìn)教室。她放下嶄新的.課本，甩了甩烏亮的短發(fā)，用閃著智慧的目光掃視了一遍教室。俗話說(shuō)：老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，似乎掉下一根針，也能聽(tīng)得見(jiàn)。此時(shí)此刻，從她那一身合體的藍(lán)西裝和她那清秀的面孔，我一眼便看出她是個(gè)精明而有心計(jì)的人，同時(shí)也是位對(duì)事業(yè)深?lèi)?ài)的老師。
這位新老師給我的最初印象是容貌端莊，年輕漂亮，舉止穩(wěn)重大方。但她的形象一進(jìn)入我的眼簾，我不免又有幾分擔(dān)心：這么年輕的老師教書(shū)經(jīng)驗(yàn)豐富嗎?
不過(guò)，當(dāng)我聽(tīng)了劉老師那清脆悅耳的講話后，心上懸的石頭總算放下了。
只聽(tīng)她幽默詼諧地說(shuō)：“我呢，今天來(lái)和大家交個(gè)朋友。首先，自我介紹：我姓劉，年齡十六歲。”這時(shí)，同學(xué)們驚詫地看著她，都有點(diǎn)莫名其妙。接著她說(shuō)：“不過(guò)這是我的教書(shū)年齡�！边@時(shí)同學(xué)們才恍然大悟。“再談?wù)勎覍?duì)你們的要求：第一允許你們上課說(shuō)話，但必須是我允許你說(shuō)的，經(jīng)我批準(zhǔn)方可;第二允許你們犯錯(cuò)誤，但是要及時(shí)改正;第三允許你們上課睡覺(jué)，但是醒后，必須知道我所講的內(nèi)容�！边@“三允許”深深地吸引住了同學(xué)們，大家目瞪口呆地望著這位與眾不同的老師，似乎對(duì)她有了新的認(rèn)識(shí)。
從她的言談舉止，我領(lǐng)悟了她教書(shū)的秘訣，對(duì)學(xué)生嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)中有嚴(yán)。
然后，劉老師又說(shuō)了她的“三喜歡”、“三要求”。她的一番話深深地打動(dòng)了同學(xué)們的心。這是我上學(xué)以來(lái)遇到的第一位既幽默又嚴(yán)肅，既像老師又像媽媽的可親可敬的老師。
我為我有這樣一位名副其實(shí)的語(yǔ)文老師而感到無(wú)限欣慰。同時(shí)也暗暗下定決心，努力學(xué)好語(yǔ)文課，爭(zhēng)當(dāng)一名像劉老師一樣的無(wú)愧于人民的園丁。
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