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      2. 謝謝您,老師作文

        時(shí)間:2022-03-08 14:50:55 老師 我要投稿

        謝謝您,老師作文合集15篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的謝謝您,老師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        謝謝您,老師作文合集15篇

        謝謝您,老師作文1

          在這五年的小學(xué)生活中,有一件事至今還深深地印在我的腦海里。

          記得我剛走進(jìn)小學(xué)的大門,一切都感到很新鮮。那時(shí)剛開學(xué),媽媽把我送到新的教室里,就急匆匆地去上班了。我坐在教室里,看見新老師,心里總覺(jué)得有點(diǎn)害怕。

          劉老師個(gè)子不太高,長(zhǎng)長(zhǎng)的臉,大大的眼睛,看起來(lái)一點(diǎn)也不壞。新學(xué)期老師給我們講了許多新的校園生活。時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼間就放學(xué)了,有許多家長(zhǎng)在門口等首自己的孩子,過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,小朋友們都被爸爸媽媽接走了,只剩下我一個(gè)人站在教室門口。媽媽還不來(lái)接我,我等得快要哭了,站在一旁的劉老師看見了,和藹可親地說(shuō):“不要害怕,再等會(huì)兒,你媽媽不來(lái),老師送你回去。”我眼淚汪汪地看著劉老師,點(diǎn)點(diǎn)頭,心才定下來(lái)。

          媽媽最終沒(méi)有接我,老師打電話給媽媽,媽媽沒(méi)有接。老師問(wèn)我叫什么名字,家住在哪里?接著老師就按照我說(shuō)得路線,騎著自行車,送我回家。到了家門口,我連句客氣話都沒(méi)來(lái)得急說(shuō),老師就頭也不回地走了。

          這件事雖然過(guò)去很久了,但我還清楚的記得老師當(dāng)時(shí)遠(yuǎn)去的背影,有到現(xiàn)在我都很想說(shuō)一聲:“老師,謝謝您。”

        謝謝您,老師作文2

          我心目中最好的老師像紅燭,燃燒自己,照亮別人。紅燭總是默默地?zé)o私奉獻(xiàn),直至生命的最后一刻。

          我心目中的楊老師是位平易近人、博覽群書的好老師。他將自己的知識(shí)毫無(wú)保留的給予了我,讓我在知識(shí)的海洋中暢游。

          記得去年,我們班參加了縣書法團(tuán)體賽。楊老師為了這件事情費(fèi)盡了心思,不厭其煩的教我們練習(xí)書法。一連兩個(gè)月,我們都挑燈夜戰(zhàn),辛苦的練書法,而老師也不眠不休,陪我們一起練習(xí)。結(jié)果,我們?cè)诒荣愔蝎@得了二等獎(jiǎng)。這都是我們的老師教導(dǎo)有方!

          楊老師是我心目中最好的老師,他是一支紅燭,燃燒自己的智慧,將知識(shí)傳遞給每一個(gè)學(xué)生。紅燭不僅僅付出了溫暖,還送來(lái)了光明。當(dāng)我們?cè)诤诎抵行凶,找不著方向時(shí),就是紅燭指引我們的方向。以紅燭比喻老師,就再合適不過(guò)了。

          楊老師,當(dāng)我失落的時(shí)候,是您鼓勵(lì)我;當(dāng)我高興的時(shí)候,是您與我同樂(lè);當(dāng)我疑惑的時(shí)候,是您替我解決難題……您是園丁,是陽(yáng)光,是雨水,更是紅燭,照亮我們前進(jìn)的方向。謝謝您,楊老師!

        謝謝您,老師作文3

          老師,小學(xué)生活即將完畢,陪了您六年的我特別舍不得您!六年來(lái),您如同蠟燭般燃燒了自己,照亮了我們;六年來(lái),您如同春雨般滋潤(rùn)了我們,讓我們這些禁不起風(fēng)吹雨打的幼苗逐漸長(zhǎng)成參天大樹;六年來(lái),您如同路燈般,照亮了我前進(jìn)的路……

          那一次,我考試沒(méi)考好,分?jǐn)?shù)下來(lái)了,您一張一張的念成績(jī),我的心砰砰直跳。漸漸的,卷子已經(jīng)念了一半了“李福靈,87分”,我聽到這成績(jī)時(shí),感覺(jué)特別地失望。那一次,您狠狠的批評(píng)了我,我回家后,越想越不開心,以至于我把那份卷子撕了!后來(lái),我傷心地哭了!也正是那一次被您批評(píng),我又一次考試時(shí),竟考了滿分!我開心極了,您也夸獎(jiǎng)了我,并告訴我:“世上無(wú)難事,只怕有心人”“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”從那以后,我的成績(jī)從沒(méi)下過(guò)90!

          那次排練大合唱,需要一個(gè)人指揮,您挑了幾個(gè)人,讓我們好好練習(xí)。我回到家后,立刻開始練習(xí)。沒(méi)想到,我連續(xù)練了好多遍后,我還是不會(huì)!最后,我放棄了。到了學(xué)校,您又耐心地教了我一遍,并且又一次告訴我:“世上無(wú)難事,只怕有心人”。我聽了,信心大增,立刻練了起來(lái)。過(guò)了幾天,我小心翼翼地演給您看,您夸了我,我心花怒放。演出那天,果然演好了!

          老師,您在六年來(lái)教會(huì)了我知識(shí),我學(xué)會(huì)了和同學(xué)們和平相處,您教了我很多很多!謝謝您!老師!

        謝謝您,老師作文4

          李剛手里拿著一束花,和他的伙伴一起走著,說(shuō)著:“我們馬上就要離開母校了,今天是老師的生日,我們就去看看她吧!”

          說(shuō)著,便來(lái)到了老師的家門前。一陣鈴聲過(guò)后,屋里傳來(lái)腳步聲,接著,老師的臉出現(xiàn)在了大家的眼前。老師看見李剛他們一伙很吃驚,說(shuō):“今天是周末,你們來(lái)干什么?”“老師,聽說(shuō)今天是你生日,我們特地來(lái)看看您!逼渲幸粋(gè)小伙伴說(shuō)!皩(duì)了,老師,這束花是送給您的!薄爸x謝你們了,快進(jìn)來(lái)吧!

          “老師,今天是您的生日,您不打算過(guò)嗎?”李剛看見家里沒(méi)有布置,制造氣氛,也沒(méi)有看見生日蛋糕,才這么說(shuō)的!芭,是這樣的,明天我們班級(jí)要聽課,我得做好充分的準(zhǔn)備,為了生日而浪費(fèi)時(shí)間,多不值!”

          李剛和小伙伴們聽了以后,感覺(jué)鼻子酸酸的,眼前仿佛成了朦朧世界。在朦朧之中,李剛他們好像看到了老師因熬夜備課而長(zhǎng)出的皺紋;因太為他們操勞而長(zhǎng)出的白發(fā)……老師為我們做的太多太多了李剛想。

          李剛站出來(lái),說(shuō):“老師,您為我們,將自己的生日也拋在腦后,您為我們做的太多了,一束鮮花又怎么能報(bào)得盡您對(duì)我們的愛(ài)呢?我們也會(huì)以我們的學(xué)習(xí)進(jìn)步來(lái)報(bào)答您!謝謝您,老師!”“你們都是好孩子啊,我會(huì)永遠(yuǎn)的記住你們的!

          離開老師家后,幾個(gè)小伙伴都暗下決心:一定將學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去,以這樣的方法回報(bào)老師!

        謝謝您,老師作文5

          也許是擦肩而過(guò),也許是暮然回首,她和我,我覺(jué)得是上天注定的師生情分。

          在這些年中,發(fā)生了許多事,正因?yàn)槟鷮?duì)我的包容,對(duì)我的理解,才使我從一個(gè)乳秀未干的小丫頭,變成了一個(gè)樂(lè)于助人的大女孩,所以,謝謝您對(duì)我的幫助,我最喜歡的那個(gè)人——王老師。許多人,應(yīng)該說(shuō)所有人都知道,老師是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的一劑良藥,但這個(gè)老師,卻是我人生道路上,一盞永不會(huì)熄滅的指明燈。

          如果說(shuō)缺點(diǎn)最多的人,就是生活在黑暗中,最缺少光明的人,那么王老師,就是您把我身上的黑暗一點(diǎn)一點(diǎn)的照亮,讓我開心,讓我快樂(lè),讓我成長(zhǎng)。

          俗話說(shuō):“忠言逆耳利于行,良藥苦口利于病!蔽艺J(rèn)為也是這樣,每次我做錯(cuò)了事,您都會(huì)耐心教育我,老師,謝謝您對(duì)我的幫助,讓我明白自己平日的莽撞,讓我漸漸成熟。

          在人生的道路上,有的是困難和挫折,它們就如人生道路上的小碎石,如果沒(méi)有您為我照亮這條路,可能不知道我要經(jīng)歷多少磕磕絆絆。

          在讀小學(xué)這條路上,您給予我的關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì),是任何東西也替代不了的,是任何富有情意的語(yǔ)言都表達(dá)不出來(lái)的。

          正因?yàn)橛辛四闹敢,我才改掉了自身的許多缺點(diǎn),正因?yàn)槟鸀槲艺樟亮瞬紳M小碎石的人生路,才讓我成長(zhǎng)的路,走得穩(wěn)穩(wěn)地,沒(méi)讓我身上留下傷疤……

          在此,我覺(jué)得只有一句話能表達(dá)出我對(duì)您的感激與喜愛(ài),謝謝您,老師!您永遠(yuǎn)是我的老師!

        謝謝您,老師作文6

          有人說(shuō),老師是天上的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的路;有人說(shuō),老師是一根蠟燭,照亮了我們而燃燒了自己;有人說(shuō),老師是辛勤的園丁,為我們剪去多余的枝葉。老師的.一生都在為著我們,我們應(yīng)當(dāng)要學(xué)會(huì)感恩老師。

          在我快要升三年級(jí)考試的時(shí)候,我的腳卻在一次意外中骨頭錯(cuò)位了。當(dāng)時(shí)我還以為只是崴了一下而已,很快就會(huì)好的。但腳卻越來(lái)越痛時(shí)我才覺(jué)的不只是崴了一下那么簡(jiǎn)單。我扶著墻,一點(diǎn)一點(diǎn)地走向辦公室,當(dāng)時(shí)老師還在判作業(yè),看到我一瘸一拐的走進(jìn)來(lái)的時(shí)候老師慌張的問(wèn)我這是怎么回事。當(dāng)我說(shuō)完之后,老師急忙給我的父母打電話,讓他們到醫(yī)院去找我。老師打完電話只后就用她瘦弱的身軀背起了沉重的我。我們的教室在四樓,而且每一個(gè)臺(tái)階都很高,等把我背下樓的時(shí)候老師已經(jīng)滿頭大汗而且氣喘吁吁地了。但她還要背著我到醫(yī)院去。到醫(yī)院時(shí)老師的身上沒(méi)有一處干的地方,全部都是濕的。過(guò)了一會(huì)兒我的爸爸媽媽也來(lái)了,他們和老師一起陪著我檢查、上藥、打石膏。直到晚上八點(diǎn)多才弄完。老師在第二天的時(shí)候因?yàn)樽蛱焓芰藳,感冒了。嗓子也特別難受?吹梦液美⒕,如果不是因?yàn)槲,老師也不?huì)感冒。

          這件事我一直記在心里。我要感謝我的兩年的小學(xué)時(shí)光。

        謝謝您,老師作文7

          老師,伴我成長(zhǎng)的引路人,含辛茹苦地培養(yǎng)我們,把全身心的精力都投入到我們身上,把我們教育成國(guó)家的棟梁,卻不求一絲回報(bào),是我們的再生父母。 我7歲時(shí),便離開父母的懷抱,踏進(jìn)了學(xué)校,老師,是您讓我們懂得了做人的道理,您從a o e 這樣的拼音,到方方正正的漢字,又到一篇篇優(yōu)美動(dòng)人的作文,把一開始膽小,不敢說(shuō)話的小樹苗,澆灌成健健康康的大樹,這一切功勞都是老師您的。 記得,有一次,我肚子疼,您知道后,馬上過(guò)來(lái),看見您那緊張的神情和聽著您關(guān)切的話語(yǔ),我從您那關(guān)心的眼神中,仿佛您在對(duì)我說(shuō):怎么樣,肚子有沒(méi)有好些?我對(duì)老師說(shuō):我沒(méi)事,能堅(jiān)持下去!

          老師向其他人要了水杯,放滿了熱水,邁著焦急的腳步向我走來(lái),您讓我把熱水放在肚子上敷一敷。我把熱水放到肚子上去,這時(shí),我感覺(jué)有一股暖流在我心里流淌,這種溫暖,把我的心感染了,我從來(lái)都沒(méi)有這樣溫暖過(guò)。

          還有一次,我因?yàn)榈昧怂,落下了好幾天的課程。在學(xué)校,老師講了許多知識(shí),我也不怎么能聽得懂。老師,您放棄休息,有走向了我這邊,和藹可親地對(duì)我說(shuō):“你是不是有幾天沒(méi)來(lái),聽不懂這幾天的知識(shí),我來(lái)幫你補(bǔ)習(xí)功課!币院髱滋欤医(jīng)常打擾劉老師,有一天,我送作業(yè)給劉老師批改,突然發(fā)現(xiàn),她的黑眼圈重了許多,頭上又多了些“銀絲”。老師,謝謝您! “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”我終于明白了這句話的含義,老師,我要千百遍的贊美您,歌頌?zāi),更要發(fā)自內(nèi)心地感謝您!

        謝謝您,老師作文8

          她,被毀替“人種靈魂的工程師”;她,站在三尺道臺(tái)上默默的把本人的青春奉獻(xiàn);她,在我們的心坎上播撒知識(shí)點(diǎn)種子,她就是最平常卻又最偉大的人———老師。

          她猶如太陽(yáng)熔化炭雪;她猶如大海托訖太陽(yáng);她猶如音符唱響春地;她猶如云雨化結(jié)干渴;她如同沃家活力蓬勃!

          她猶如一只紅燭,為子弟獻(xiàn)沒(méi)了所有的光和暖!她的品德跟精力,只能用二個(gè)字去表白,這就是——————焚燒!

          她猶如一只春蠶,農(nóng)息到性命的最后一刻,在她的有生之年里只想著貢獻(xiàn)了再多再多。

          她讓我們清楚“誰(shuí)知盤中餐粒粒都辛勞”的艱苦;她讓我們理解“誰(shuí)言寸草口,報(bào)得三春暉”的母愛(ài);她讓我們曉得“滴水之恩,涌泉相報(bào)”的感仇,她學(xué)給咱們干己的情理,她教給我們供知的方式,她率領(lǐng)爾們?cè)诔WR(shí)的大陸面漫游!

          啊,老師,您站在三尺講臺(tái)上,紛飛的筆終染紅了您的鬢領(lǐng),而您,卻老是微啼著迎我們踩上征程。

          您的愛(ài),太陽(yáng)個(gè)別暖和,東風(fēng)正常溫煦,清泉普通苦甜;您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)格,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友好更純粹;您的愛(ài),天下最巨大,最忘我最神圣!

          您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁共樣,你也是祖邦的棟梁。恰是您,支伏了我們一代我的脊梁!

          多少年后,我也要像您一樣站在神圣的講臺(tái)上,用大家的青春為祖國(guó)的教導(dǎo)事業(yè)作出奉獻(xiàn),在此,我要說(shuō)一聲,老師,謝謝您!

        謝謝您,老師作文9

          老師,如果您是藍(lán)藍(lán)的、無(wú)邊無(wú)際的大海,我們這些可愛(ài)的孩子就是大海中的小魚;老師,如果您是廣闊無(wú)垠的藍(lán)天,我們就是點(diǎn)綴天空的朵朵白云。在我們眼里,大海是小魚的家,藍(lán)天是白云的家,老師就像我們的媽。

          老師,當(dāng)我們有不懂的問(wèn)題時(shí),您總是不厭其煩地教我們,直到我們聽懂為止。當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候,您也會(huì)責(zé)備我們,但我知道您那責(zé)備是愛(ài)的另一種表達(dá)形式。當(dāng)我們生病的時(shí)候,您又會(huì)牽著我們的小手領(lǐng)著我們出去看病,那時(shí),您儼然就是關(guān)心、疼愛(ài)我們的母親!

          我一直都記得,以前我怕讀書,一說(shuō)背書我就像得了恐懼癥一樣,心生抵觸情緒,怎么讀也不會(huì)背。您看到我這種情況就給我講讀書的好處,只要我在背書方面有進(jìn)步,您就在同學(xué)面前鼓勵(lì)我,給我打氣。您臉上的笑容讓我產(chǎn)生了無(wú)窮的動(dòng)力,從此我愛(ài)上了讀書,現(xiàn)在每次背書我都能背到前幾名,我開心多了,也自信多了。老師,我真的發(fā)自內(nèi)心地感謝您!

          您不僅教給我們知識(shí)、學(xué)習(xí)的方法,在生活中還悉心地照顧我們,我多么多么想對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了,謝謝您!”

        謝謝您,老師作文10

          小鳥感謝藍(lán)天,能讓小鳥在天空中翱翔;魚兒感謝大海,能讓魚兒在水里自由自在的的遨游;花朵兒感謝泥土,能讓花朵兒在泥土中扎根生長(zhǎng);而我,要感謝我的老師,因?yàn)槭抢蠋熥屛医虝?huì)了我知識(shí)。

          我要感謝我的語(yǔ)文老師,是老師教會(huì)了我寫字,識(shí)字;我要感謝我的數(shù)學(xué)老師,是數(shù)學(xué)老師教會(huì)了我正確書寫數(shù)字,教會(huì)了我數(shù)學(xué)運(yùn)算和加、減、乘、除....

          我還要感謝我的作文老師——王老師。每個(gè)星期五晚上六時(shí)整,當(dāng)我來(lái)到作文班時(shí),王老師早就等在這里,上課時(shí)王老師特別幽默,帶著燦爛的笑容,有的時(shí)候會(huì)讓我們觀看一些視頻和電影……每看一個(gè)視頻和電影王老師都會(huì)讓我們回答這個(gè)視頻或電影從中明白的道理,要不然這個(gè)視頻就白觀看了。

          我現(xiàn)在考試可以考出這么優(yōu)秀的成績(jī),離不開每一位老師對(duì)我的幫助。

          每個(gè)老師像媽媽一樣對(duì)待我們,我們也要回報(bào)老師。好好學(xué)習(xí),考出好的成績(jī)就是對(duì)老師最好的回報(bào)了。

          我要認(rèn)真復(fù)習(xí),爭(zhēng)取在期末考出一個(gè)好成績(jī),快快樂(lè)樂(lè)迎接新年的到來(lái)。

        謝謝您,老師作文11

          我們的班主任老師姓方,她教我們數(shù)學(xué)。方老師是個(gè)有愛(ài)心有責(zé)任感的好老師,我喜歡方老師,打心眼里感激方老師。。

          方老師身材高挑,苗條,愛(ài)穿漂亮?xí)r尚的衣服,頭發(fā)黃黃的,有些蜷曲,有時(shí)扎著一條馬尾辮,有時(shí)又將頭發(fā)盤起來(lái),怎么看都是那么洋氣,那么好看。

          方老師上課的時(shí)候,說(shuō)話聲音響亮,對(duì)班上所有同學(xué)要求都很嚴(yán)格,就算吳喆是她的孩子,也和我們同等看待,如果吳喆上課做小動(dòng)作或者寫作業(yè)不認(rèn)真了,方老師也是毫不留情的。吳喆很怕她媽媽,課堂上,吳喆不喊“媽媽”,而是和我們一樣喊“老師”。

          方老師看起來(lái)很嚴(yán)厲,但是課下,對(duì)待我們很溫和。記得,有一天我生病了,請(qǐng)假看醫(yī)生缺了課,第二天來(lái)到學(xué)校,大課間活動(dòng)時(shí)間,方老師把我喊到她的辦公室單獨(dú)為我輔導(dǎo)功課,方老師耐心地教我,直到我完全弄懂為止。

          還有一次,我做習(xí)題碰到“攔路虎”了,怎么也繞不過(guò)去,想得頭都疼了。方老師看我絞盡腦汁愁眉不展的樣子,輕輕地走到我的身邊,微笑著問(wèn)我 哪里不明白。我難為情地告訴了方老師。方老師馬上為我講解,一遍不行,又講解一遍。終于把這個(gè)“攔路虎”給搬走了,我頓時(shí)眉開眼笑呀!

          我是多么感謝方老師!方老師不僅教給我奇妙的數(shù)學(xué)知識(shí),還讓我懂得了許多做人的道理。

        謝謝您,老師作文12

          以前的我,膽子很小,就因?yàn)檫@樣害得我有一次上課被老師批評(píng)。

          那一天上課,很多老師、主任、校長(zhǎng)都來(lái)聽課,可上課時(shí)只要老師一提問(wèn)題,全班就鴉雀無(wú)聲了,只有幾個(gè)同學(xué)積極的舉手。我想舉手回答,因?yàn)槲乙獮橥瑢W(xué)們做榜樣;但沒(méi)有勇氣,是因?yàn)楹ε抡f(shuō)錯(cuò)了被同學(xué)笑話,有很多老師在我就更害怕了。我矛盾著……最終還是沒(méi)有舉手,就像個(gè)木頭人,坐在位子上,一句話也不說(shuō)。

          終于挨到了下課,我本想可以放松一下了,可是楊老師卻把我叫到辦公室,我看著楊老師的表情,覺(jué)得很不安。

          到了辦公室,楊老師一坐下來(lái)就開始批評(píng)我:“你今天怎么回事,難道這些題你回答不出來(lái)嗎?那些同學(xué)都比你好……”看到楊老師嚴(yán)肅的神情,我沉默不語(yǔ)。老師的語(yǔ)氣緩和下來(lái),繼續(xù)說(shuō):“以后我會(huì)經(jīng)常叫你起來(lái)回答問(wèn)題,你要大膽回答問(wèn)題,還要大膽舉手,就算說(shuō)錯(cuò)了也才知道錯(cuò)在哪里,老師會(huì)幫助你!

          我回到了教室,反復(fù)地想著老師說(shuō)的話,然后下定決心從現(xiàn)在開始,克服膽小的毛病,讓自己變得勇敢。

          之后,我積極舉手發(fā)言,有一節(jié)課老師還當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我,我高興地笑了。老師,是你幫我改正了缺點(diǎn),我要對(duì)您說(shuō):“謝謝您!”

        謝謝您,老師作文13

          老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人;老師像園丁培育我們茁壯成長(zhǎng)。古今中外,贊揚(yáng)老師的優(yōu)美詞句很多,這是為什么?很簡(jiǎn)單,因?yàn)樗麄儼炎约旱闹R(shí)、本領(lǐng)毫不保留地傳授給了我們,謝謝您,老師!

          每天,當(dāng)天剛蒙蒙亮,老師就早早地起來(lái),復(fù)習(xí)前一天的課程,并對(duì)新的教案進(jìn)行熟悉。

          在學(xué)校,老師們不但要專心講課,還要一邊“關(guān)心”那些好動(dòng)的學(xué)生。課間,剛想喘一口氣,可見到那些堆積如山的作業(yè)和考卷,就只能無(wú)奈地拿起那令人厭惡的紅筆,批改起來(lái)。除了作業(yè)和考卷是老師的煩惱之外,那些貪玩的男生也不是什么省油的燈。一下課,先是沖出教室,然后是拉幫結(jié)伙,接著是摩拳擦掌,隨后是哭聲連天,最后是報(bào)告聲不斷。唉,總之,老師的耳朵哪天不生繭子,準(zhǔn)是太陽(yáng)打西邊出來(lái)!

          放學(xué)了,也該回家歇歇了,可剛進(jìn)家門,孩子的撒嬌聲就源源不斷地涌來(lái)!鞍职,我要你陪我玩!”“媽媽,我要吃炸雞”他們也無(wú)可奈何呀!

          深夜,我們已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),可老師窗前的燈還亮著,陪伴他的是那已快冷卻的茶和那“颼颼“的冷風(fēng)。

          多少個(gè)春夏秋冬過(guò)去了,老師的雙鬢已白了,他們的身體變得體弱多病了。當(dāng)你回憶起過(guò)去,你會(huì)為你的頑皮而責(zé)怪自己,會(huì)為老師的寬容而感激他。

          老師啊,是您塑造了一個(gè)個(gè)科學(xué)家、歌唱家……是您筑就了一個(gè)富滿知識(shí)的國(guó)家,我們愛(ài)您!我們謝謝您!

        謝謝您,老師作文14

          老師,多么耳熟的一個(gè)詞。∥覀儙缀趺刻於荚诤埃骸袄蠋,老師!笨墒,你可知道,在這個(gè)詞的后面隱藏著多少個(gè)老師的辛勤與汗水!從幼兒園、學(xué)前班到小學(xué)、中學(xué)和大學(xué),我們時(shí)時(shí)刻刻都在與一個(gè)又一個(gè)的老師接觸,同時(shí),我們也會(huì)增加一個(gè)又一個(gè)的恩師。

          我相信,我們?cè)谧鲞@些老師的學(xué)生時(shí),之間必定會(huì)發(fā)生許許多多的小故事,有的令人高興,有的令人悲傷,有的令人難忘,有的……其中,最令我難忘的事情是:

          我們班的班主任姓郭,對(duì)人十分的和藹,但是,她要是生氣的時(shí)候,那是很嚴(yán)厲的。每當(dāng)我學(xué)習(xí)下降的時(shí)候,老師總是會(huì)幫助我尋找一下原因,讓我叫父母去一趟學(xué)校,告訴父母我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況,了解一下家里的情況,談一談原因,怎樣與我溝通,然后讓家長(zhǎng)回家?guī)椭,督促我的學(xué)習(xí)。很快我的學(xué)習(xí)就會(huì)像太陽(yáng)一樣上升。郭老師只要一發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)成績(jī)下降,懶懶散散,就會(huì)使用這一招,我的學(xué)習(xí)成績(jī)馬上變得蒸蒸日上。老師不僅對(duì)我如此,對(duì)其他的同學(xué)也是如此。

          為此,我非常的感激郭老師,因?yàn)槭枪蠋,使得我的學(xué)習(xí)成績(jī)不往下滑。我想天下所有的老師都一定像郭老師那樣,天天為自己的學(xué)生而操勞。

          在這教師節(jié)之際,我代表所有的學(xué)生對(duì)所有辛勤工作的老師說(shuō)一句由衷的話:“老師,你們辛苦了!”

        謝謝您,老師作文15

          五年前的金秋九月,我懷著一顆熾熱的心,投進(jìn)了您那溫暖的懷抱。五年后的今天,這顆熾熱的心承載著對(duì)未來(lái)的期盼,對(duì)理想的追求,對(duì)學(xué)習(xí)的堅(jiān)持,當(dāng)然,還有不可或缺的是對(duì)老師無(wú)比尊敬。謝謝您,老師!

          忘不了,您課堂上的言語(yǔ);忘不了,您夜燈下辛勤的身影;忘不了,您和藹的笑容;忘不了,您辛勤付出的精神。您的形象就這樣深深地印在我心中。謝謝您,老師!

          沒(méi)有您把我們引上航帆,我們無(wú)法進(jìn)入知識(shí)的海洋;沒(méi)有您給我們一張白紙,我們無(wú)法描繪出宏偉的藍(lán)圖;沒(méi)有您為我們插上翅膀,我們無(wú)法翱翔于蔚藍(lán)的天空;沒(méi)有您送我們一把利劍,我們無(wú)法斬除前路的荊棘。是您讓我懂得了,生活可以像紙一樣輕薄,也可以像石頭一樣厚重,可以像天空一樣遼闊,也可以像大海一樣深邃。謝謝您,老師!

          當(dāng)我需要幫助的時(shí)候,您向我伸出了援手;當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí),您輕聲安慰我;當(dāng)班里同學(xué)亂哄哄的時(shí)候,您特別生氣;當(dāng)班里同學(xué)為老師準(zhǔn)備禮物時(shí),您又感到,高興。謝謝您,老師!

          我們不是詩(shī)人,無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪您;我們也不是畫家,不能夠潑墨丹青、全神地勾勒出您的容貌;我們更不是作家,不能夠以華麗的詞藻來(lái)形容您。在這特殊的日子里,也許尊敬師長(zhǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí),將來(lái)某一天的事業(yè)上取得成就,才是一份獻(xiàn)給老師最好的禮物。

          老師,我愛(ài)您,感謝您辛勤的付出,將我們培育成祖國(guó)棟梁吧!

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