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【必備】教師作文400字8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的教師作文400字8篇,歡迎閱讀與收藏。
教師作文400字 篇1
今天天氣很好,陽光燦爛,是所有老師的節(jié)日,也是我們深深祝福老師的日子。
天空如此晴朗,空氣如此清新,我貪婪地吸著早晨的空氣!翱ǹāǹā保铈骆聫募依锍鰜砹。哦,她今天打扮得真漂亮!她穿著粉紅色的連衣裙,紅色的裙子,小辮子,閃閃發(fā)光的眼睛,小耳朵和小鼻子。她很快走進花店,在那里她買了許多不同姿勢的彩色花。
當(dāng)她到達學(xué)校時,她首先走向老師的辦公室。她見老師不在,趕緊跑到辦公室,輕輕推門,走到辦公室前,看了看沒蓋上的墨水瓶,筆筒里最顯眼的鋼筆,還有上面濕漉漉的.墨水,心想:老師平時很為我們操心,給我們批改作業(yè),經(jīng)常通宵,老師太辛苦了。今天是你的假期。深情祝你身體健康!我送你這朵美麗多彩的花。希望你以后累了再看!想到這,李媛媛把五顏六色的花朵一朵一朵地插在老師的筆簡里。這時,向老師走來,看到這一幕,我很欣慰,微微笑了笑。李媛媛也開心地笑了。這時,鈴響了,李媛媛急匆匆地向教室走去。
教師節(jié)的早晨是這樣開始的!
教師作文400字 篇2
今天是九月十日,是個艷陽天,也是一個美好的節(jié)日——教師節(jié)。
一大早,我們帶著快樂的心情出發(fā)上學(xué)了,我既緊張又興奮。下了車,在去大門口的路上,我看見同學(xué)們手里拿著各種各樣的禮物:有的同學(xué)手里拿著一大包夾心巧克力,有的同學(xué)手里拿著含苞欲放的鮮花,花上還沾滿露珠……看,他們一個個興高采烈地、急切地想給老師一個驚喜呢!我也非常開心。這時我聽到一陣整齊響亮的聲音,我想:會是誰呢?我快步走了過去。
當(dāng)我來到校門口時,看見的景象讓我大吃一驚:鼓號隊整齊地站在校門口歡迎老師,在為老師慶祝節(jié)日呢!我想,他們的動作多么整齊、他們的鼓聲多么悅耳,他們一定想用最好的表現(xiàn),來迎接全校的老師呢!
走進校門,我看見噴泉伴著歡樂的音樂、跳著快樂的舞蹈,好像也是在給老師們慶祝節(jié)日呢!到處都是歡樂的笑臉,到處都有歡聲笑語……
進了班級,我發(fā)現(xiàn)講臺上堆了好幾束鮮花,還有巧克力……黑板上有同學(xué)畫了幾個字“敬愛的老師,您辛苦了!”老師看到這一切,臉上沒有表現(xiàn)出來,但心里卻樂開了花。
今天雖是老師的`節(jié)日,但我們的心里也非常高興。課間的音樂就像快樂的魔棒,給我們帶來無窮的樂趣。
教師作文400字 篇3
九月,雁陣低鳴,我把一聲聲問候寄給您;九月,菊花盛開,我把一束束陽光寄給您。“七尺講臺歷冬夏,兩寸粉筆話春秋”。
老師,您像聳立的一棵大樹,時時為我們遮風(fēng)擋雨,您揮一揮手臂,搖落了滿樹的果子。您像架在兩面斷崖之間的小橋,在我們即將跌落深谷的時候,不聲不響地托起我們的雙腳,為我們延續(xù)希望。
您是報曉的百靈,用歌聲呼喚我們早起;您是潺潺小溪,千回百轉(zhuǎn)為滋潤那干涸的土地;您是灼灼的火種,在寒夜里點燃生命的光輝;您是永不熄滅的指航燈,照亮我們前進的路;您是一支彩筆,用智慧的顏色描繪人生,給我們一個錦繡的前程。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師,您便是那蠶,您便是那蠟,那般無私,那般神圣。有時您很嚴(yán)厲,但我知道,一旦您停止管教,我們就會像風(fēng)箏斷了線一樣,飄然飛去。課堂上,您永遠都是站著,您一定累了,但我們知道,您怕一旦坐下,會有很多同學(xué)站不起來。
生命追隨著時間的拍子進行著。用漫天彩霞譜寫頌歌,用遍地鮮花編織詩篇,也不能表達我們對老師的感謝。老師,您的面孔已經(jīng)滄桑了,而您的`笑容依舊燦爛;老師,您的雙鬢斑白了,而您的雙手依然溫暖;老師,您的皺紋增多了,而您的奉獻卻一絲沒少。您的諄諄教誨如春風(fēng)雨露般永銘我心!
今夜,幽幽燭光溫暖著我的雙眼;今夜,久違的聲音又在耳邊回蕩;今夜,讓我們把這滿席鮮花作為送給老師的祝福,讓我們在老師的期盼中,再度踏上征程,走向美好的明天!
教師作文400字 篇4
今天,我讀了《一位教師的微信》其中的一小段。
這一小段里,它主要寫了:因為臺風(fēng)“菲特”許多人因臺風(fēng)水災(zāi)而且失去家園和性命,我們可以不施援手,但是卻要學(xué)會照顧自己,保護家人,把資源留給更需要的`人,這也是一種力量。假如我們是城市的建設(shè)者,能不能在災(zāi)害來臨之前就做點兒什么,而不是到無可收拾的時候再焦頭爛額。
我深深地體會到:“小洞急時補,免遭大洞苦”這句話的深刻含義。如果我是這座城市的建筑師,我一定會設(shè)計出使姚江水位不會倒灌城市的方法,增加姚江大閘的搶排流量,讓道路積水排放得更流淌,這樣,當(dāng)水位上升和降雨量大時,城市就不會被水淹沒了。
我也有一個關(guān)于“小洞急時補,免遭大洞苦”的一次教訓(xùn),一起來聽聽吧!記得那次語文考試,我因為沒有把課文好好背熟,在按課文填空就扣1分,當(dāng)時我認為這1分不重要,就沒有好好訂正,結(jié)果當(dāng)?shù)诙慰荚嚂r,我又因為沒有把課文復(fù)習(xí)好,結(jié)果又一次在按課文內(nèi)容填空里扣了整整4分。當(dāng)時我十分自責(zé),就想:唉!要是在考試前課文多復(fù)習(xí)幾遍,就不會扣那么多分了。
最后,我想告訴大家:小洞急時補,免遭大洞苦。
教師作文400字 篇5
在我的心里,老師,有著一個神圣不可取代的位子。在我的心里,老師,有著“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的執(zhí)著。在我的心里,老師,有著一炷蠟燭的精神,燃燒著自己,照亮了別人。
我心目中的`好老師是我的數(shù)學(xué)老師——盧老師
盧老師,她戴著一副眼鏡,和藹可親,當(dāng)我們遇到不會的她就會為我們講解,她總是認真地去講好每一道題,每一個知識點,還會一心一意的想教好差生,使他們不妥班級后退。她總是講她以前的學(xué)生,來激勵我們好好學(xué)習(xí)。她總是堅信著能把我們教好,能讓我們學(xué)好數(shù)學(xué),不再為數(shù)學(xué)成績而迷茫。
記得以前,我的成績可謂是老太太上坑——一年不如一年。可自從盧老師來了以后,她跟我們說了一句話,她說:學(xué)好數(shù)理化,可走遍天下。我當(dāng)時很詫異,難道學(xué)好數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)難道就真的可以走遍天下了嗎?于是我決定學(xué)好數(shù)學(xué),不能少壯不努力,老大徒傷悲。
從這以后我學(xué)習(xí)態(tài)度有了極大的轉(zhuǎn)變,每當(dāng)我做不起來的時候,就回去問盧老師,她會為我深入講解,使我更好的理解這道題目的意思。她常常會叫我上去做題,給予我應(yīng)有的鼓勵。終于,功夫不負有心人,在期末考試那一天,我考了一個好成績。我想,這不是我一個人的好成績,這里面含著老師的諄諄教誨,這,是用老師的辛苦換來的!
啊,老師,您是一位辛勤的園丁,照顧著我們,讓我們更好地成長。盧老師您是我心目中的好教師,是我心中誰也無法代替的好教師!
教師作文400字 篇6
清晨,我來到郊外,采了許多野菊花。悄悄地走到老師辦公室的窗前,把挑出的幾株最嫩最嫩的野菊花插到靠近窗子的筆筒里……
今天是教師節(jié),是您的節(jié)日,每年的.這一天,我都會悄悄地走近您的窗前。
剛開始讀書,那時候由于不太懂事,所以還不怎么尊重老師的勞動,只是在書本上念幾遍:老師是辛勤的園丁。更不要說什么師生情了。直到上了二年級,有一天,語文課上,我聽得厭煩了,突然記起課前從同桌那里搞來的卡通貼畫,于是,手就癢癢了,在課下情不自禁地動起來 …… 老師突然停住了講課,您問我剛才提的是什么問題,我站起來目瞪口呆,一言不發(fā)。放學(xué)后,我在辦公室聽您耐心地講今天所上的內(nèi)容,您還囑咐我今后要認真聽課,不要開小差。我點了頭,老師臉上終于露出了微笑,我終于懂得這就是師生情。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。 您沒有華麗的舞臺,沒有熱烈的掌聲,三尺講臺是您揮灑人生的天地,培養(yǎng)祖國的花朵是您一生的追求,做辛勤的園丁是您最大的心愿…… 您不愧是“人類靈魂的工程師”。
老師,您的學(xué)生從心底里深深的愛著您!老師,祝您節(jié)日快樂!
教師作文400字 篇7
老師,從我上學(xué)那天起,都是您站在講臺上講課,我坐在下面聽課。今天我們換一下位置,請您坐下來,聽我說說心里話。
老師,我想對您說:您辛苦了!您就象一支蠟燭,不斷地燃燒、消耗著自己,照亮了我們美好的未來,溫暖著我們幼小的心靈;您又象一位辛勤的園丁,給我們這些小苗澆水、施肥,讓我們茁壯成長。我常常這樣想:您鬢角的一根根銀絲是粉筆灰染成的`么?您眼角細細的皺紋是我們一筆一筆畫上去的吧?
老師,我想對您說:謝謝您了!是您讓我和同學(xué)之間的友情更濃厚。當(dāng)我將要離開一六七團學(xué)校時,您和同學(xué)們都是那樣的依依不舍。您犧牲休息時間,給我和同學(xué)們合影留念,珍貴的鏡頭永遠珍藏在我的心里。您還組織全班同學(xué)為我舉行了歡送會。歡送會上,同學(xué)們紛紛向我表達惜別之情,還給我贈送了禮物。您更是千叮嚀,萬囑咐,就象是在送自己的孩子出遠門兒……親愛的老師,又是您,讓我很快融入一六五團學(xué)校這個新集體。記得我第一次走進這個校門,內(nèi)心是那么忐忑,那么猶豫:陌生的同學(xué),陌生的老師,他們會歡迎我嗎?這時候,您微笑著向我走來,把我領(lǐng)到教室里,并親切地問我:敢不敢向同學(xué)們做一下自我介紹?我從您的眼神里看到了鼓勵,當(dāng)我介紹完自己,同學(xué)們用掌聲和微笑接納了我。
教師作文400字 篇8
教育需要民主
——讀李鎮(zhèn)西老師《做最好的教師》有感
李鎮(zhèn)西老師的《在平等中培養(yǎng)平等》一文中寫到老師向?qū)W生借紅筆和學(xué)生向老師借喝水的紙杯的細節(jié)對比,感受教育過程中的不平等、不民主。回顧教育的過程,許多都是假民主,教育教學(xué)中的諸多細節(jié)讓我們看到自己司空見慣的行為中沒有民主,獨立、民主還有很長的路要走,教師作為教學(xué)的主體,總習(xí)慣滔滔不絕的講解,而無論學(xué)生原有的水平,教師總習(xí)慣高高在上,而忽略了孩子內(nèi)心的真實情感;教師總習(xí)慣為人師表,而從未蹲下身子和學(xué)生交流,真正蹲下來,心靈才能得到彼此的感應(yīng),蹲下來,教師就能真正理解孩子,教育教學(xué)才會真正民主。其實,平等的氛圍需要心靈深處的.喚醒,尤其是對待后進生,更需要教師付出更多的平等來喚醒孩子內(nèi)心的民主,讓這些孩子體會到做一個有尊嚴(yán)的學(xué)生,只有這樣,平等才會真正深入師生心靈,成為理性的認識,成為一種理念。
新課程倡導(dǎo)的平等、民主的師生關(guān)系,民主的教育是教師思想、觀念的轉(zhuǎn)變,是為了學(xué)生的教育;民主的教育是為了學(xué)生終身發(fā)展奠基的教育,學(xué)生在民主的氛圍中感受到心靈的豐盈和精神的愉悅,感受教育的真、善、美,這樣的教育讓孩子擁有正直,學(xué)會了生存,真正讓學(xué)生擁有美好的童年,引領(lǐng)學(xué)生有尊嚴(yán)的學(xué)習(xí)和生活。
真正的民主是學(xué)生自信的表達,是學(xué)生平等的對話,是學(xué)生智慧的思考,讓學(xué)生真正感受到同在藍天下,引領(lǐng)學(xué)生在民主的氛圍中學(xué)會求知、學(xué)會做人。
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