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      2. 教師作文

        時間:2022-11-08 14:46:43 老師 我要投稿

        有關(guān)教師作文(精選24篇)

          無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的教師作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        有關(guān)教師作文(精選24篇)

          教師作文 篇1

          暑假的某一天,剛吃完午飯,媽媽就被告知要去工廠加班。她走的時候,叫我在家好好寫作業(yè),叫我好好照顧家里。如果有人來拜訪,問對方發(fā)生了什么,請稍等,我媽很快就回來。

          媽媽走的時候,只剩下我一個人。沒多久,門鈴響了。我趕緊放下筆,打開門,打開門一看,啊,是班主任張老師!皬埾壬,來,進屋來。”一邊打招呼,一邊回憶媽媽招待客人的場景,學著演戲。我?guī)Ю蠋熯M了客廳!白滦菹桑 蔽易尷蠋熢谏嘲l(fā)上坐下。你看老師汗流浹背。我立刻打開空調(diào),拿來一盆冷水。我走到老師面前說:“老師,把臉收起來!比缓螅覐谋淅锬贸鲆黄靠蓸方o老師!袄蠋熀冗@個降溫!”張老師接過來。我很開心。我一直說,“好吧!我意識到學生真的會接待客人!边^了一會兒,我問老師:“你今天來我家有什么事嗎?”張老師回答說:“今天我是來邀請你參加星期六上午在學校舉行的書法比賽的。希望你能來!甭犃藦埨蠋煹脑,我心里一甜,說:“好,我準時參加!崩蠋熞吡恕N艺f:“再見,老師!有空來玩。”

          過了一會兒,我媽回來了,我跟她詳細說了老師的事。我媽聽后夸我招客人。

          教師作文 篇2

          一天晚上,當所有的學生都進入甜美的夢鄉(xiāng)時,我突然胃痛。

          因此,我走到韓先生宿舍的門口,敲了敲門。韓先生出來開門。詢問情況后,我立即穿上衣服陪我回宿舍,給我倒了一杯熱水喝。韓小姐一邊揉著我的肚子,一邊親切地問我:"好點了嗎?"我痛苦地皺起眉頭說:“不!

          韓先生跑到六樓給徐博士打電話。許也趕緊穿好衣服,下樓來了。她問我是否餓了。我告訴徐醫(yī)生我一直有胃炎。她立刻給了我一杯藥。喝完之后,我慢慢地感覺到我的胃,并沒有那么痛。

          那天晚上,徐博士和韓先生早上陪我起床。

          這件事,這兩位老師,我永遠不會忘記!

          謝謝老師,小學二年級住宿班比日常班多了一位老師,那就是生活老師,他管理著我們的日常生活。我愛我們的生活老師,李老師,她像媽媽一樣關(guān)心我,照顧我。

          晚上,我們在宿舍玩游戲。當我們敲門時,李小姐會來安慰我們,然后去找徐醫(yī)生。當我們睡覺和踢被子時,李老師為我們蓋被子,所以她總是熬夜。當我們咳嗽時,是李小姐照顧我們,幫我們倒水吃藥。天氣冷,李小姐總是不厭其煩地提醒我們加衣服。

          李小姐真的太關(guān)心我們的健康了。我們也應(yīng)該善良聽話。我熱愛我們的生活,李小姐。

          教師作文 篇3

          今天是教師節(jié),是老師的節(jié)日。首先我想感謝我的老師,因為如果沒有老師教我們知識,祖國不會像今天這樣繁榮昌盛,是老師把我們帶到知識的海洋里暢游。

          老師,您像園丁培育著我們;您像蠟燭燃燒自己,默默奉獻;您像路燈,照亮我們前進的路。如果沒有您,我還是一個什么都不懂的孩子,是您才有了現(xiàn)在的我。

          您常說“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,要好好讀書,做一個對祖國、對社會有用的人。您教書育人,不求回報。在我們吃飯時,您總會問孩子們夠不夠,不夠再過來盛。菜吃完后您還會問,還有要吃的嗎?如果有,您端起盆子就走出教室……

          如果有同學生病返校,您首先會問身體好些了嗎?中午有藥嗎?把水杯放在桌上多喝水,有不舒服馬上告訴老師……這些瑣碎的語言常常讓我們感到溫暖,在這里,我由衷的想對您說:有您,真好!

          您不但關(guān)心我們的身體,更關(guān)注著我們的學習。每次講完試卷,您總是會問:都聽明白了?還有不懂的地方嗎?……這幾乎成了您的口頭禪,這些“嘮叨”的話卻讓我感到幸運,幸虧有您!

          老師,在今天這個特殊的日子里,我想對您真誠的說一句:“老師,您辛苦了!”

          教師作文 篇4

          她有一頭烏黑的頭發(fā),一雙不大而迷人的眼睛,一張小小的嘴巴,不高不矮的個子,她是一盞明燈,暗暗給我們指引方向-——這就是我心中最美的教師:王教師。

          我心中最美的教師這個位置,王教師是當之無愧的。她平易近人,雖然是班主任,卻很少批評同學;她善解人意,即使是教師,也會站在我們的角度研究;她知識淵博,即使什么都懂,卻從不擺架子。

          人們都把自我的教師比作蠟燭,園丁。這些比喻自然親切,但我覺得我的王教師更像一本多功能書。課堂上,她是一本《百科全書》所有的問題到她那都會迎刃而解,讓大家心服口服;課間里,王教師又變成了一本《幽默大全》常常會用到一些比喻,反語把我們逗得哈哈大笑;生活中,王教師理所當然成為了我們的《三十六計》。同學之間難免會鬧些矛盾,身為班長的我常常也會是束手無策。這時,王教師便會神不知鬼不覺地幫同學們化解矛盾。王教師還是一本《思想品德》書,她不但會教我們文化知識,還會教我們?nèi)绾巫鋈,如何處事?/p>

          王教師,我心中最美的教師,您應(yīng)對講臺,背靠黑板,將知識一點點的交給我們。真誠的對您說一聲:“教師,您辛苦了!”

          教師作文 篇5

          在語數(shù)英三科主科里,我心目中有一位最美的教師,那就是班主任黃惠蓮教師,她帶我們從一年級上到五年級,她對我們不拋棄。因為她別的教師不好教我們可是讀書,所以其它班換班主任,我們不換。

          教師對我們愛護有加,她教了我們許多知識和讀書的道理。還教我們要腳踏實地地去做人。做事要勤快。讀書要認真仔細、好學。作業(yè)不能馬虎,不要粗心大意,作業(yè)本不能亂三拉四。平時在家里做一個懂事聽話的好孩子,在學校要做一個好學生。

          教師講課文總是耐心地、不厭其煩的過我們一部一部每一段每一句都慢慢地分解告訴我們,課后問題也是一樣。讓我們更加明白和更會分解。

          寫作業(yè)時,其它班抄詞語是每個抄一行,她怕我們累了,就讓我們一個抄一個,抄完后讀。同學們寫田字格的字寫的不好,就在黑板從新寫個給同學們看,她按筆順一筆一畫,工工整整地寫給我們看。多次告訴我們寫字要整潔,不能歪歪斜斜。

          一到期末時,她在電腦里找了許多重點資料給我們復習,有時五點半還在辦公室里打字。她真是一位好教師。

          我想在那里說一聲:“教師,您辛苦了!”我會用最好的成績來報答您的。

          教師作文 篇6

          一個中等的個子,一頭如春天的楊柳般的長發(fā),一雙珍珠般的大眼睛,一雙大大的眼睛總是笑瞇瞇的,顯得很親切。這就是我心中最美的教師——謝教師。

          記得有一次,我暈暈沉沉地來到了學校。上第一節(jié)作文課時,我的頭像快要爆炸似的,我的臉紅得像紅蘋果似的,身體忽冷忽熱。突然,“噗”的一聲,一股難聞的氣味撲鼻而來。我的'同桌大喊道:“教師,我同桌嘔吐了!比嗤瑢W的目光都看了過來。謝教師走了過來,問道:“小槿,你沒事吧”同學們發(fā)出了反感的聲音,有的同學捂著鼻子說:“真臭啊!”有的同學作出反感的表情;有的同學低著頭捂著鼻子寫起了作文;有的同學左看右看好像一只猴子似的。謝教師轉(zhuǎn)過身說:“別這樣,大家都是同學,要團結(jié)互助。小璇你去拿些沙子來,小青你坐在講臺,管理班級!闭f完,謝教師扶著我走去了校醫(yī)室。等我探完體溫,吃完藥才扶我回教室。我被謝教師的舉動深深地感動了,也最令我折服,最令我敬佩,最令我感激,最令我難以忘懷的教師。

          多謝教師,多謝您!這么多年來對我們關(guān)心與照顧,您對待我們就像對你們的家人一樣,教師教師節(jié)快到了,我們想對您說:“謝教師,我們都愛您!”

          教師作文 篇7

          天上有無數(shù)顆星星,有的星星很美麗,有的星星只有微弱的光芒,但是就算是微弱的光芒,也能指引我們走向未來。

          我有一位語文老師,她對我們非常好。有一次,下大雨了,媽媽早上給我十元錢,讓我中午吃飯,結(jié)果放學的時候發(fā)現(xiàn)十元錢丟了。我正在傷心之際,語文老師給了我十元錢,讓我中午吃飯,我當時感動極了,就連忙說:“謝謝老師。”下去后我想起這件事就熱淚盈眶……

          語文老師對同學也很好,有一次外面刮著大風,有個同學要把外套脫掉,老師對他說:“外面這么冷,還是把外套穿上吧,小心凍感冒了!边@時我就在想老師對我們也太好了吧。

          前幾天有個同學去學校時忘記戴口罩了,老師拿出一個嶄新的口罩給了那個同學,我看到老師這么做,心里又在想老師如果可以一直教我們就好了……

          老師您就像太陽,我們就像長在地里的莊稼,您用溫暖的陽光照亮了我們,照亮了我們前進的道路;您的關(guān)愛就像潺潺的流水一樣傾注在我們的心中,在我們溫暖的心田里流淌。

          十年樹木,百年樹人;教育之恩,終身難忘。

          在這里,我想大聲地對您說——張老師,您辛苦啦,謝謝您的教育!

          教師作文 篇8

          一棵小草因為對春雨的感恩,所以它擁有了絢爛的花朵;一株幼苗因為對陽光的感恩,所以它擁有了甜美的果實;一只小鳥因為對天空的感恩,所它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因為對愛的感恩,所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。

          ——題記

          老師,他是我們成長道路上的引路人,啟蒙人。我們要感恩老師,就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無私的奉獻和付出,啟迪著我們,一次次給予了我們慰藉和鼓勵,讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在,開始編織我們美麗的未來。

          老師,他是人類靈魂的工程師。我們要感恩老師,是他們孜孜不倦地教導著我們。他們的關(guān)愛和教誨使我們無時無刻不被愛所深深地圍繞和滋潤著,無時無刻不被愛溫暖照射著。難道我們還不應(yīng)該對老師深深地感恩嗎?

          老師,是太陽底下最神圣的職業(yè),他哺育著太陽底下最美麗的花朵,為我們遮風擋雨,給了我們一片洋溢著愛的海洋,給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。是的,我們應(yīng)該感激他們。

          我永遠都不會忘記對我的愛,對我的呵斥和翔。我能夠為他們做些什么呢?我常常這樣問自己。我想,我們能夠做的,就是以優(yōu)異的學習成績?nèi)蟠鹚麄,絕不應(yīng)該辜負他們對我的期望!

          教師作文 篇9

          六年的小學生活即將結(jié)束,我們將跨進中學生活。在這六年間,教過我的老師很多,其中給我留下最深印象的是陳老師。她是我心中的一位魅力教師。

          陳老師是我們班的數(shù)學老師兼班主任。她中等身材,偏瘦一點,一雙眼睛炯炯有神,烏黑的頭發(fā)間鑲嵌著幾絲金發(fā)。

          開學的第一天,老師就給我們講,讓我們彼此間互相謙讓,互相諒解。不要因為小事鬧不和,既然大家在一起就是一種緣分,我們要珍惜這種緣分。老師,您是吐絲的春蠶,兢兢業(yè)業(yè),對我們關(guān)懷備至。記得有一次,放學的鈴聲已不知響了多久,您還在教室里為成績差的學生補課。當看見成績差的學生在您辛勤汗水下有進步時,您總會微微一笑,然后對學生說,以后要更加努力勤奮地學習。

          夜深了,正是人們休息的時候,您卻在燈下,認真的為我們備課,批改作業(yè)。日復一日,年復一年,您那青春的額頭增添了幾道皺紋,您那烏黑的頭發(fā)上又添了幾條銀絲……

          老師,敬愛的老師,您就像園丁時時刻刻在照顧我們。您就像一盞燈照亮了我的風雨前程。我深知還有幾個月我們就要各奔東西,在這幾個月中我要好好學習,考一個好成績來回報您。

          教師作文 篇10

          父母?家人?朋友?都不是,今天我要感恩的是我的老師!

          老師,她是一本萬能字典,她在我們茁壯成長的道路上教我們認字,使我們學習到許多知識;老師,她是一盞明燈,指引我們一直在光明的道路行走,不會因為黑暗而走彎路;老師,她是開心果,在我們煩惱時,給予我們快樂和安慰。但有的時候,老師也會生氣,就如同火山爆發(fā),連教室都隨之地動山搖!

          老師,有時也千奇百怪,奇在什么地方呢?奇在當我們遇到難題時她都能給我們一一回答。怪在什么地方呢?怪在有時會提出許多奇怪的問題,使我們難以回答。

          老師,您放棄自己陪伴家人的機會,成立了讀書俱樂部,點燃我們的閱讀熱情,翱翔在只是的海洋里。老師,當知道您生病了還在堅持給我們上課,我好想給您說:“您休息一下吧!”

          老師,今天我發(fā)自內(nèi)心的告訴您:“您辛苦了!您一定要多休息,保證足夠的睡眠,只有您的身體健健康康的,才會有精神給我們備課、批改作業(yè)!崩蠋,我還想告訴您:“你一定要保護好自己的嗓子!只有保護好嗓子,在課堂上我們才會聽到您洪亮的聲音!”

          老師,您為我們付出了太多太多,我用再多華麗的語言也表達不了我此時的心情,我從心里感恩您、歌頌?zāi)、感謝有您!

          教師作文 篇11

          老師是園丁,培育了一株株嬌嫩的花朵;老師是蠟燭,燃燒了自己卻照亮了別人;老師是粉筆,犧牲了自己,卻將知識傳授給了學生。

          老師是傳授知識的源泉,學生的知識都來自于老師,老師說得每一句話,都包含著知識,無數(shù)個白天黑夜,老師都在為我們一絲不茍地批改作業(yè),作業(yè)本上的那一個個紅字多像一個個可愛的精靈,在向我們講述著老師燈下辛勤工作的故事。每一處圈、勾和叉,每一個細心糾正的標記都傾注著老師對我們深深的關(guān)愛,對我們深深的希望。

          老師的知識十分淵博。隨口一說,就能講出一個個古典、短小精致又動聽的故事,個個故事都能讓我們洗耳恭聽,教會我們?nèi)绾螌W會做人,如何學會學習,如何學會生活。讓我們懂得一個個道理,天文地理、古今中外的軼聞趣事,老師都會講給我們聽,希望我們汲取更多的知識。將來成為國家的棟梁之才。

          所有老師的心都是忘我的,所有老師的心都是為祖國無私奉獻的,老師無時無刻都在為學生們著想,希望學生珍惜每一分、每一秒。

          老師是圓丁,是蠟燭,是粉筆,是……

          教師作文 篇12

          天空突然下起了大雨,一顆顆花種從土地里露出頭來,這些芽兒接受著雨水的滋潤,但是,雨水停了以后,花兒面臨枯萎,不知如何是好的時候,在陽光的盡頭出現(xiàn)了一個使者,他手上拿著一個小水壺,走到這些嫩芽前給它們一個一個澆水,施肥,精心培養(yǎng),不求回報,只希望那些芽兒可以茁壯成長,有一天能開出花來,盡情綻放自己的美麗。

          我認識這樣的一個使者,她處處為那些花兒考慮,為了讓花兒可以綻放出美麗的花朵。這個使者就是我們班物理老師,也是我的班主任——劉老師。

          她上課很認真,當我們沒聽懂的時候,她總是不厭其煩的給我們一遍又一遍的講,講到都聽懂了,下課了她還要要修改作業(yè),解決學生的一些疑問。他總是在我們的本子上寫滿了鼓勵的話語。到了晚上,其他老師都下班走了,只有她還在辦公室,為了給她的學生講懂題,下班的時間推遲了一兩個小時,但她還是不厭其煩,幫這些學生,幫這些花朵,讓他們更加優(yōu)秀。

          花朵中有些“玫瑰”,當老師培養(yǎng)它時,被扎的滿手血,但是劉老師還是不放棄每一朵花。這就是我心中的`最美教師。

          劉老師,謝謝您日夜為我們操勞;劉老師,謝謝您對我們有這么多陪伴;劉老師,謝謝您教會了我們這么多知識。

          教師作文 篇13

          每個人都有成長的經(jīng)歷,而這段經(jīng)歷也是我們一生中最重要的部分,因為成長會使我們變得更加完美,優(yōu)秀。

          記得有一次,老師在上課的時候喊我回答問題,但是我沒有回答。因為以前教我的老師從沒有提問過我問題,我也不愛學習,什么也不會。所以引出同學們的一陣大笑,老師見我不回答,便揮手讓我坐下了。課后老師讓我去她的辦公室,我想又該批評我了。在辦公室,我們談了大約一個小時,她讓我不要拘束,坐下來慢慢聊。她了解我的情況后,讓我放學以后在校門口等她,但同學們卻過來嘲笑了我,我都想鉆進土里。

          放學了,我一邊等老師,一邊想:她一定要批評我。老師來了,讓我陪她逛街,卻為我買了許多學習用品。這讓我很感動,因為我從來沒收到過老師的恩惠,同時我也會內(nèi)疚,我從來沒有認真學習過,辜負了父母對我的期望。我以后一定要好好學習,報答父母。

          自從這件事后,我深深地懂得了老師對我的教誨,父母對我的期待,我下定決心,讓我成長,讓我懂得了知恩圖報,我再一次謝謝老師,是您讓我漸漸成長。是您讓我懂得了許多道理!

          教師作文 篇14

          今年的9月10日是我國第35個教師節(jié),我校全體師生集合在升旗廣場上進行教師節(jié)慶;顒印0自圃谖覀冾^頂漂浮,微風吹拂在我們身上,好似迫不及待的想要快點開始教師節(jié)慶典。我心里異常激動,馬上就是我們學生代表給老師們獻花!

          當主持人說到“下一個環(huán)節(jié)是給老師獻花時”,我們無比的激動與緊張。主持人話音剛落,我們就輕快地向右轉(zhuǎn),莊嚴舉起事先準備好的花束,緩緩向前,準備獻給老師——給我們最美的老師們!那一束裝得十分精心巧妙的大紅玫瑰花,在秋日陽光的滋潤下,依然以最美的姿態(tài)展現(xiàn)給今天最美的老師們!

          老師們輕輕地從我們手中接過那束艷麗的玫瑰花,還不忘對我們說一聲:”謝謝”。那甜甜的聲音深入我心,好似比蜜還甜,讓人回味其中。此時此刻,他們的臉上洋溢著幸福的微笑,我們也笑著回應(yīng):”不用謝”。我們的心跳頻率好似變高了,再看看剛剛那些接過我們鮮花的老師們,他們的臉上幸福的笑容久久不能退去,時不時低頭看看花兒,人面與鮮花交相輝映,那日常嚴肅的臉也變成與花兒一樣燦爛,分外美麗。

          我們在國旗的照耀下,完成了這一莊嚴的獻花儀式。

          教師作文 篇15

          你有一雙會說話的眼睛,一口流利的普通話,并且經(jīng)常說令人難忘的話。你是我們最尊敬的老師。

          項老師就像一個永遠不會長大的孩子。她和我們一起讀書和玩耍。當我們遇到困難時,她總是原諒和理解我們。

          當我進入三年級時,向老師是我的新語文老師。她溫柔的眼神讓我終生難忘。從那以后,我開始喜歡向老師,并和向老師成了好朋友。

          我在班上很特別,因為我不在二年級。當老師在開學第一天寫下二年級的新單詞時,我只能學到一些。我很害怕,希望向老師不要批評我。我的心臟跳得很快.這時,老師走過來,溫柔地勸我張開手拿著那張無聲的信紙。在她期待的目光中,我慢慢松開了手。老師看著它說:我給你一個機會。你可以自己設(shè)定一個時間來學習二年級的知識!拔乙罄蠋熃o我一個月的時間。老師自信地向我點點頭,微笑著離開了。我的心像火一樣燃燒著,久久不能平息。

          現(xiàn)在,我已經(jīng)是一個學習成績優(yōu)秀的好學生了,尤其是中文。我非常感謝老師那一年對我的寬容。我一定會加油,加油,加油,以提高所有科目的分數(shù)。

          謝謝你,老師,謝謝你教育我的好意。

          教師作文 篇16

          她,一個普通的老師,在我們小學三年級的時候被調(diào)到我們班當班主任。聽說她在五小學教書的時候很嚴格,我們班的學生聽完都很害怕。

          上課的時候,你很耐心,很嚴格。不管你是誰,只要你上課不聽講,你就逃不出你的眼睛,你也跳不出你的五指山。當你對待一個失敗者的時候,你就像父母一樣不斷被鼓勵,臉上帶著慈祥的微笑。當我在考試中落后很多的時候,倪老師總是笑著告訴我,落后不是問題,只要朝著自己有缺陷的方向去努力,就一定會成功;反之,如果不知道自己需要朝哪個方向努力,就會原地踏步,毫無進展。之后每一次考試后都認真反思,每一次失敗后都為自己的不足努力,最后在你的細心指導下取得進步。

          當我在學習和心情上出現(xiàn)問題的時候,我會情不自禁的來找倪老師,倪老師總是來找我,拍著我的肩膀,溫柔的告訴我,有些問題并沒有你想的那么難,只要你靜下心來,閉上眼睛,仔細想想你的學習方法有什么問題,有什么樣的解決辦法來處理。所以遇到什么問題,我總是回憶倪老師教我的東西,用自己的能力去解決問題。

          倪老師,謝謝!給我上這么一課,在我分心的時候,給我點一盞指路明燈,為我揚起風帆。謝謝!

          教師作文 篇17

          教師,被認為是一個多么神圣、光榮的職業(yè)!我卻不認為作為教師有什么可值得驕傲的。教導學生是我的職責,是我的使命,是我的歸屬。我不怕苦,不怕累,也不期望每個學生的成績都有多好,我只想教會他們?nèi)绾紊,如何做人,這樣,我就沒有再多的要求了。

          從教師的角度表明了自已對老師責任的看法。

          我不是一個很嚴厲的教師,但也算不上溫柔,當他們的作業(yè)多次都錯在同一點時,我怪得不是他們,而是我自己,更多的是對自己的質(zhì)問,到底是我沒能教給他們,改作業(yè)的過程,格外煎熬,致使我的脾氣不知不覺地變差了。

          把學生犯錯誤的責任歸咎于自已,展現(xiàn)了“我”作為一名教師強烈的責任感。

          今天,看著臺下的同學們,吃的吃,玩的玩,我簡直希望世界末日馬上就來,我實在不愿看著他們這樣下去,我不懂如何融入學生,只好訓斥,如此便使原本叛逆的90后變得“士氣高漲”。這不是我想要的結(jié)果,然而我又無法改變。教師光榮,但是當老師的才知道作為老師,身上的擔子是別人都不能體會的,每一名教師都背負著幾十個學生的人生,教師最偉大卻也最沉重。

          希望世界末日馬上就來, 這種思想很消極,不應(yīng)該!

          教師作文 篇18

          九月的教師節(jié)迎來了,這是每個努力為國家培養(yǎng)優(yōu)秀人才而每天早出晚歸的人的節(jié)日。這也是您――我們班主任的節(jié)日。

          您雖然有點老,從事教書有二十幾年了,我們班有許多學生的父母都是您教的。您對于我們來說就跟父親一樣親切,對我們也跟父親一樣嚴厲。

          在我的映象當中,那一次的經(jīng)歷讓我難以忘懷。那時語文老師正在講課,我卻在下面跟同學嘻嘻哈哈,搞的不亦樂乎,語文老師多次提醒,我卻當成耳邊風。這時我看到您趴在窗戶邊查看,頓時您和我對視,我就知道大事不妙。果然,下課后您就把我叫了出來,對我進行審問。您說:“上課我看見你講話了。”

          我啞口無言,不知該怎么跟您說,我當時只說了句:“恩!蔽艺J真地聽您講話,聽您列舉許多成名人士的成名經(jīng)歷,我在腦袋里認真的反思,想想自己的錯誤,為什么別人可以我為什么不行。

          我牢記了您的這句名言:“一切皆有可能,態(tài)度決定一切!痹谶@后面的學習當中,我每次控制不住時,就想起您的名言。 您把我從一個頑皮的孩子糾正成了一個十分聽話的孩子。是您讓我的成績突飛猛進。我對您懷有無法用語言表述的感恩。

          您就是一位最美教師!

          教師作文 篇19

          加減乘除,算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤育我們情操的美果。

          粉筆生涯,講臺春秋,凝聚著多少教師執(zhí)著的追求、深沉的愛。我們常說春天是美好的,是富有生機的;太陽是偉大、無私的;大海是廣博而又壯麗的?烧l能告訴我,世界上集這三者于一身的是誰呢?在此我可以自豪地說:“是我們光榮的人民教師”,因為她從事著太陽底下最光輝的職業(yè)。是的,在圣潔無比的教壇上,教師的愛是理性的太陽,照耀著大地,溫暖著人群;教師的愛是感情的江河,澆灌著滿園的桃李,滋潤著莘莘學子。她是我生命的花火,燃燒了自己,讓學生身上開出了生命的火花。

          記得要老師剛接到我們班的時候,精神飽滿,可教了我們幾年以后,顯得有點萎靡不振。姚老師曾經(jīng)說過一句玩笑話:“教你們班我能少活十年!边@雖然是一句玩笑話,可是卻真真實實的表達了您教我們的艱辛。您上課用幽默風趣的語言給我們講課,使同學們哈哈大笑,有時候用嚴厲的語言給我們講道理,使同學們記憶深刻

          教師作文 篇20

          理想是人生導航的燈塔,是開智慧之門的金鑰匙。每個人心中都有一個理想,那理想是各種各樣的,比如演員、導游等等,而我卻想當一位不辭辛苦的老師。

          是誰每天拿起紅筆,在桌子前一本又一本地批著作業(yè)?是老師;是誰每天耐心地教那些不會做題目的同學?是老師;是誰每天早上早早地到校,檢查一些不好的同學的作業(yè)?是老師;是誰每天晚上與家長們溝通,熬夜備課,經(jīng)常很晚睡覺?是老師。老師,是一位多么令人尊敬的崗位,老師,我崇拜的偶像,多么希望有一天我也站在講臺上,成為一名光榮的教師。

          假如我有一天當上了老師,我知道將是十分辛苦的,但我會努力做到好。到了那天,我會把我所知道的知識都交給學生們,當他們遇到困難時,我會一一幫助他們;當他們碰到吵架,相互不理解的時候,我會慢慢地跟他們溝通,講道理,直到這中間的結(jié)慢慢解開為止;當他們受傷的時候,我會小心的擦拭等等。我也想像現(xiàn)在的老師們一樣,擁有無限的知識,那么的盡心盡責。

          遙遠的理想,說遠其實并不遠,說近也不怎么近。只要我努力拼搏,認真學習,那么遙遠的理想就會離我很近很近,甚至可以變成現(xiàn)實。

          教師作文 篇21

          托爾斯泰說過:理想是指路的明燈,沒有理想就沒有堅定的方向;沒有方向就沒有生活。我的理想是想成為一位教師。

          你們知道為什么嗎?還是讓我來告訴大家吧!因為我常聽一些人說:“做教師的雖然十分辛苦,但是做教師的能教給別人知識,并且有時自己也能學習到不同的知識!彼晕艺J為做老師是一個偉大的職業(yè)。

          還記得在小時候媽媽見我不好好學習,長大后想讓我當老師,便報了一些學習班。其中學作文的事令我難以忘記,因為老師在寫作前都會開導我們的思路,而且有時跟我們講學好作文走到哪兒都不怕。

          所以為了實現(xiàn)自己的理想,我一定要在上每一堂課都要認真,在老師問問題時一定要多舉手,好好學習。并且在做練習時也要正確完成,最重要的是多閱讀多積累,這樣我的知識也就越豐富。

          要是我當了一名教師,我會無私地把自己的知識傳授給學生,我還會關(guān)心每一個同學,和他們真誠相處。如果學生犯了錯誤,我不會像別的老師一樣打他、罵他,而是下課時和他談一談,讓他知道自己的錯誤,下次不會再犯了。如果有人沒把作業(yè)寫好,我不會像別的老師那樣狠狠地訓斥,而是讓他回家補起來。

          如果真的實現(xiàn)了我的理想,就一定會十分激動,也為自己感到驕傲。

          教師作文 篇22

          暑假的某一天,剛吃完午飯,媽媽就被告知要去工廠加班。她走的時候,叫我在家好好寫作業(yè),叫我好好照顧家里。如果有人來拜訪,問對方發(fā)生了什么,請稍等,我媽很快就回來。

          媽媽走的時候,只剩下我一個人。沒多久,門鈴響了。我趕緊放下筆,打開門,打開門一看,啊,是班主任張老師!皬埾壬,來,進屋來!币贿叴蛘泻簦贿吇貞泲寢屨写腿说膱鼍,學著演戲。我?guī)Ю蠋熯M了客廳。“坐下休息吧!”我讓老師在沙發(fā)上坐下。你看老師汗流浹背。我立刻打開空調(diào),拿來一盆冷水。我走到老師面前說:“老師,把臉收起來!比缓,我從冰箱里拿出一瓶可樂給老師。“老師喝這個降溫!”張老師接過來。我很開心。我一直說,“好吧!我意識到學生真的會接待客人。”過了一會兒,我問老師:“你今天來我家有什么事嗎?”張老師回答說:“今天我是來邀請你參加星期六上午在學校舉行的書法比賽的。希望你能來!甭犃藦埨蠋煹脑,我心里一甜,說:“好,我準時參加。”老師要走了。我說:“再見,老師!有空來玩!

          過了一會兒,我媽回來了,我跟她詳細說了老師的事。我媽聽后夸我招客人。

          教師作文 篇23

          夢想,是我們每一個人生活的動力。夢想,是一個人前進的方向。年幼的我也有自己的夢。

          我生活在一個幸福的四口之家,在爸爸、媽媽和姐姐的萬千呵護下已生活了十二年。我夢想著像教我的數(shù)學的劉老師那樣,當一名優(yōu)秀的老師。因為老師像紅燭,照亮了知識的路程。老師像春雨,把點點滴滴的知識撒在我們的心里。

          為了自己的夢想,我要努力學習,養(yǎng)成良好的品德。課堂上,我認真聽講,積極發(fā)言,把老師講的知識統(tǒng)統(tǒng)裝進我的腦子里,等我長大以后成為老師,再把它講給我的學生。生活中,我是與大家和睦相處,遇到有困難的同學,我時常伸出友誼的手,把自己的零花錢捐獻出來,即使和小伙伴發(fā)生一些不愉快的事,我也先向他們示好。

          我知道當老師的夢想還有很長的時間,需要等待,還有很多的努力,需要付出。因此要實現(xiàn)自己的夢想,都必須像蜜蜂那樣付出辛勤的勞動,必須像雄鷹那樣奮勇拼搏。來吧,讓我們大家從今天做起,一起努力學習吧!來實現(xiàn)我們自己心中美麗、驕傲的夢!

          教師作文 篇24

          每一位教師都是神圣的,他無時無刻不在無私的奉獻著,他如紅燭,如母親,如………

          教師是一支無私的紅燭,無時無刻不在犧牲自己,將自己的一切默默無聞地奉獻,他燃燒自己照亮別人,他公而忘私,以身作則,總身先士卒,在這個天下中,就數(shù)教師最無私了,他是溫暖的太陽,奉獻著七色的光芒,教師的心胸是寬廣的海洋,袒露著無私的愛,他是一塊肥沃的土地,讓學生們在此播下文化的種子,讓我們自由的茁壯成長,他是無限的宇宙,任我們在其中自由飛翔,盡情地享受著快樂!

          他雖然有時嚴厲批評我們,但那是應(yīng)該的,他靠著自己的雙手,撐起整個班級。而我們呢?卻是靠他的,既使他這樣做,那也是無怨無悔的,教師如父母,他教導我們怎樣做,教導我們怎么選擇人生的道路,教導我們自強、自尊、自信、自律,教師是學生的動力,學生是教師的延續(xù),因為有教師,我明白了教師責任的含義,因為有教師使我明白了教師生命的意義,他時刻希望我們的人生充滿燦爛的光彩。

          教師將自己的青春揮灑在這些學生們的身上,他一生無悔的奉獻著,準備著,將自己的一切給學生,愿天下的孩子們謹記教師恩澤。

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