【熱門】老師不在的時(shí)候作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的老師不在的時(shí)候作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師不在的時(shí)候作文1
俗話說(shuō)：“國(guó)不可一日無(wú)君”，意思是一個(gè)國(guó)家不能一日沒有君王。同樣的道理，“班不可一日無(wú)師，”若老師不在，那必將“天下大亂”。
這不，上課鈴已經(jīng)響了好一陣子了，卻還不見老師來(lái)上課。“老師不在家，猴子稱大王”，這句話一點(diǎn)也沒有錯(cuò)，同學(xué)們玩的玩，聊天的聊天，根本沒有吧上課鈴放在眼里。
突然，站在門邊的同學(xué)朝班里喊了一聲：“老師來(lái)了！”看漫畫的同學(xué)連忙把漫畫書放進(jìn)抽屜里，聊天的同學(xué)急忙回到自己的座位上，打架的同學(xué)立刻拿起書裝模作樣的看了起來(lái)……反應(yīng)快的用書遮住臉偷偷地笑，反應(yīng)慢的呆坐在座位上，一副假正經(jīng)的樣子……
誰(shuí)知過(guò)了很久，老師還沒有來(lái)，同學(xué)們這才反應(yīng)過(guò)來(lái)：原來(lái)被耍了。教室又鬧開了鍋。有的同學(xué)聚在一起，用長(zhǎng)吸管折“星星”，有的同學(xué)用“水槍”到處噴水，有的同學(xué)拿著語(yǔ)文書丟來(lái)丟去……無(wú)能班長(zhǎng)怎么管，都無(wú)法讓他們安靜下來(lái)。
最可惡的是，居然有兩個(gè)同學(xué)拿著書玩“夢(mèng)游”，把書想象成一把劍，或者是其他的武器，然后打來(lái)打去。被打到的同學(xué)一臉的不服氣，接著又打回對(duì)方，“陰謀”得逞的同學(xué)一臉驕傲，然后又很不顧形象的大笑起來(lái)。最重要的是，他們中間還隔了一個(gè)人——當(dāng)我不存在是不是？首先，上課打鬧就是錯(cuò)誤，第二，上語(yǔ)文課拿品德書打鬧，這叫錯(cuò)上加錯(cuò)，第三，他們竟然還無(wú)視我，這叫罪不可赦！我拍了一下桌子，瞪著他們兩個(gè)。果然，還是這招有用，他們兩個(gè)乖乖的坐了下來(lái)。
教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，打鬧的停了，唱歌的停了，寫作業(yè)的停了……這剛?cè)徊皇俏业墓�。只見老師從門口怒氣沖沖地走進(jìn)來(lái)。不用想，我們被訓(xùn)了一頓。
老師不在的時(shí)候作文2
上課鈴響了，走道上的同學(xué)們?nèi)缡艿襟@嚇的兔子一般，如離弦的箭一般沖進(jìn)教室。
半分鐘，一分鐘，120秒，三分鐘過(guò)去了，老師還沒買來(lái)，班上的聲音由一點(diǎn)點(diǎn)變成了集市一般的吵鬧聲。老班站在講臺(tái)上，大吼一聲：“安靜！”仿佛開了靜音一般，班上出奇的安靜，突然，一個(gè)空靈般的女聲響起：“你的聲音最大！”于是，班級(jí)如同燒開的水一樣，聲音不斷往外冒。
這時(shí)，小高“童鞋”站了起來(lái)，一手一個(gè)水瓶，舉過(guò)頭頂在空中舞著，扭動(dòng)著他那“纖柔”又“細(xì)小”的腰跳起了“柔美的草裙舞”。他一下子吸引了全班同學(xué)，觀眾粉絲教室“爆滿”，有的人吹起了口哨，有的人在不斷鼓掌。各種起哄吵鬧的人聚集在一起。突然有一個(gè)小“細(xì)作”說(shuō)道：“老師來(lái)了�！庇谑峭瑢W(xué)們以一個(gè)迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度回到座位，安靜看書寫作業(yè)。而“大明星”坐下的一瞬間，正好被發(fā)現(xiàn)了。老師滿臉堆笑道：“小高同學(xué)，你剛才干什么的？”他手舞足蹈，卻不知說(shuō)些什么。而臺(tái)下的同學(xué)早已笑得合不攏嘴，臉部抽筋了。
待老師走后，我的同桌又站了起來(lái)，大聲道：“你那表演太丑了，跟個(gè)女的似的！”接著又走上講臺(tái)，把老班推了下去�！翱�。同學(xué)們，幾天我們來(lái)上瘋狂的一節(jié)課！大家自由活動(dòng)吧！”于是，跳得跳，唱得唱，聊天得聊天，沒一個(gè)安靜的。
這是，教師的門被打開了，班主任走進(jìn)了教室，這下真的安靜了，沒有一個(gè)同學(xué)說(shuō)話，話，誰(shuí)也不敢笑。老師怒氣沖沖地盯著在座的各位，大聲呵斥那些大吵大鬧的同學(xué)們，誰(shuí)都不知如何面對(duì)突然過(guò)來(lái)的老師。
一場(chǎng)鬧劇在這尷尬的“課堂”上結(jié)束了，老師不在的時(shí)間，真得發(fā)生了許多。
老師不在的時(shí)候作文3
老師不在的時(shí)候，學(xué)生肯定嗨翻了，想著，老師不在啥都好玩。沒有了老師的管束，可以清清嗓子來(lái)一場(chǎng)大辯論，講他個(gè)天翻地覆。沒有了老師的啐啐念，腦子里也終于可以清靜了，也不用偷偷拿本書遮住了。沒有了老師的批評(píng)，心里舒坦多了，吃得進(jìn)飯了，睡得好覺了，媽媽再也不用擔(dān)心我了。沒有老師的那雙眼睛，終于可以不用神經(jīng)緊繃了，可以打個(gè)小盹。當(dāng)然，這時(shí)那一類不是太喜歡學(xué)習(xí)的學(xué)生。
老師不在的時(shí)候，沒有人盯著你寫作業(yè)，也許你就不會(huì)在這么努力了，學(xué)習(xí)又退步了。這是那一類不是太自覺的學(xué)生。老師不的時(shí)候，教室里肯定又是亂哄哄的，而對(duì)于那些自覺又好學(xué)習(xí)的一類學(xué)生來(lái)說(shuō)這可是個(gè)不好的消息。教室這么吵不利于思考，靜不下心來(lái)，就會(huì)很煩燥。
老師不在的時(shí)候，受害的肯定不僅僅是想認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生了，也許哪個(gè)調(diào)皮的學(xué)生你追追我打打就把哪個(gè)桌子給撞倒了，嚴(yán)重點(diǎn)還會(huì)損壞。老師不在的時(shí)候，教室里肯定像一鍋沸騰的湯一樣，難以來(lái)。老師不在的時(shí)候，似乎突然有了一種力量瞬間長(zhǎng)出了幾個(gè)膽子，撕撕書，打打盹，傳傳小紙條那都不是事。老師不在的時(shí)候呢，當(dāng)然，有那么幾個(gè)同學(xué)嘴巴饞了，撕幾句辣條來(lái)解解饞。
老師不在的時(shí)候，一大部分學(xué)生肯定很高興，雖然每次老師都會(huì)囑咐不要講話，班干部管好紀(jì)律，但基本都不會(huì)聽，該干嗎就干嗎。當(dāng)然，也有一小部份同學(xué)很認(rèn)真的在學(xué)習(xí)，他們不僅僅是聽老師的話，而且是為展現(xiàn)出更好的自己而奮斗。老師不在的時(shí)候情況大概就是這個(gè)樣子了吧。
老師不在的時(shí)候作文4
“我去拿錄音機(jī)，馬上回來(lái)。”英語(yǔ)科老師走出教師，腳步聲漸漸消失。
30秒……1分鐘……1分鐘30秒……“老師怎么還不來(lái)啊？”“就是，人家生小孩都比她快！”“哎！會(huì)來(lái)的，再等等吧。”
2分鐘……2分鐘30秒……3分鐘……“我等不及了！”“我也是，這老師到底去哪啦？”“誰(shuí)知道啊，好象每個(gè)老師都這么拖拖拉拉的。”
“就讓我們盡情地‘說(shuō)’吧！”班上的多動(dòng)癥患者鐘貴杰跳起來(lái)帶頭玩耍。
剛剛開始我們也有點(diǎn)不愿意，哪個(gè)班會(huì)在上課的時(shí)候玩�。ǔ梭w育課）？但隨著說(shuō)話的同學(xué)越來(lái)越多，我們也封不住自己的嘴巴，聊起天來(lái)……
老師還沒回來(lái)，我們就更過(guò)火了：巧克力（黃茂斌）和雷公（黃銳鋒）在幾排課桌中間打起架來(lái)，我們不僅沒阻止，還給他們喊加油：“黃茂斌必勝！”“黃銳鋒加油！”還有同學(xué)竟然把數(shù)學(xué)課上做的筆記撕成碎片當(dāng)彩條，在勝者“回歸”時(shí)，將這些“彩條”灑了出去。
老師還是沒回來(lái)，我們也沒有結(jié)束這個(gè)“課間狂歡”，現(xiàn)在改成“廢紙大戰(zhàn)”了。我們各分兩個(gè)隊(duì)，將用過(guò)的廢紙當(dāng)武器，把這些“武器”向“敵人”扔去……
“老師來(lái)了！”望風(fēng)的豆干（林偉歡）通知大家，全班同學(xué)眼疾手快地?fù)炱鸬厣系膹U紙和被撕成條的筆記，將它們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶里……
不一會(huì)兒，老師果然進(jìn)來(lái)了。我們像什么也沒發(fā)生一樣端正地坐著，微微聽到一些笑聲。由于教室前面的門關(guān)著，老師只從后沒進(jìn)來(lái)，看見滿紙的垃圾桶，問(wèn)我們：“坦白從寬，抗拒從嚴(yán)！說(shuō)，你們到底干什么了？”
“打架，扔紙�！�
“五年級(jí)上、下冊(cè)、六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)單詞10英1中，句子2英1中，下午交！”
老師不在的時(shí)候作文5
自習(xí)時(shí)，數(shù)學(xué)教師告訴我們，他臨時(shí)有事要出去一趟，期望我們安靜地在教室里寫作業(yè)，不要吵鬧，我們嘴里都說(shuō)“好”，心里卻巴不得教師快走。
數(shù)學(xué)教師前腳剛走，全班就像炸開鍋一樣。田娟偷偷摸摸的從抽屜里摸出一袋酸烏梅，左顧右盼了一番，就放心地吃了起來(lái)。她細(xì)心翼翼地拿出一枚，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，將梅子放入嘴中，不到3分鐘，那袋酸烏梅已被她以風(fēng)卷殘?jiān)频乃俣认牡厮o(wú)幾，而田娟手上則多出了一堆小山似的烏梅核。
不知怎的，秦龍偉和王生明打起了架，從教室前打到后，有些同學(xué)還在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍。異常是韋傳進(jìn)，只見他像一個(gè)跆拳道教練般，站在課桌上，手上拿著的教棍不停地比劃著，嘴里還念念有詞“秦龍偉，使勁兒踢……王生明，細(xì)心!還擊……對(duì)……左勾拳，右勾拳……干得漂亮……”。教師平時(shí)常說(shuō)：“班干部是教師得力的助手。”這話一點(diǎn)而也不錯(cuò)，在這關(guān)鍵時(shí)刻，許多班干部挺身而出，將這些“不法分子”的大名“光榮”地掛上了黑板。
也有一些比較聽話的好同學(xué)：馮路明正專心致志地看語(yǔ)文書，絲毫不被身旁正與鄧苗聊得熱火朝天的陳雅倩所影響;鄭媛媛和戴萍正快馬加鞭，一絲不茍地寫著家庭作業(yè);余穎和劉昕瞳正預(yù)習(xí)著英語(yǔ)課程……
突然，"望風(fēng)"的張浩杰大喊了一聲"教師來(lái)了"，下位的同學(xué)趕緊遛回了座位;回頭探討“至上勵(lì)合與“superjunior”誰(shuí)更帥的立刻調(diào)頭坐正;吃零食的迅速把東西藏了起來(lái)……原先鬧哄哄的教室頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。
哎，為什么有些同學(xué)在教師在與不在時(shí)表現(xiàn)得不一樣呢啊，教師不在的時(shí)候!
老師不在的時(shí)候作文6
進(jìn)入期末復(fù)習(xí)了，那一大堆復(fù)習(xí)題像小山似的壓得我們喘可是氣來(lái)，“哎，苦啊”，教室里不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們哀聲嘆氣的聲音，就連樹上的知了也無(wú)不停地替我們催促教師：“讓小朋友們玩玩吧！”是呀，我們多么期望教師能給我們一點(diǎn)屬于自我的時(shí)間��！
突然喇叭里傳來(lái)了“全校教師開會(huì)的”通知。我們班的語(yǔ)文課上不成了，教師在黑板上寫下了幾個(gè)醒目的大字“默寫該背誦的課文”，然后就“咚咚咚”地走下了樓梯。教室里頓時(shí)活躍起來(lái)，剛才還是鴉雀無(wú)聲，此刻卻像開了鍋似的，沸騰了。
大約過(guò)了七八分鐘，又聽見樓梯上傳來(lái)咚咚咚的腳步聲，同學(xué)們都以為是教師來(lái)了，下位的急匆匆地回了位，看小人書的急著藏起自我心愛的小人書，在一齊促膝談心的女生，也立刻擺好自我的姿勢(shì)。有的同學(xué)慌忙地抓起桌上的語(yǔ)文書胡亂地翻閱起來(lái)，就是把書拿倒了，也顧不上正過(guò)來(lái)；有的同學(xué)還用書遮住自我忍不住笑的臉，假裝一本正經(jīng)的樣貌。
教室門猛地被推開了。沒有誰(shuí)會(huì)想到，進(jìn)來(lái)的竟不教師，而是一個(gè)頑皮的男生。原先這個(gè)“調(diào)皮鬼”趁同學(xué)們嬉鬧時(shí)悄然離開座位，并順手關(guān)上教室門，攝手?jǐn)z腳地走下樓去。等到那位搞惡作劇的同學(xué)哈哈大笑時(shí)，同學(xué)們才恍然大悟。于是，教室里又掀起一陣“笑浪”，有的捧著肚子，哈哈大笑說(shuō)：“真是活見鬼！”有的佯裝氣乎乎地說(shuō)：“瞧你那德行！”這些話不但沒有惹壞了“調(diào)皮鬼”，他還翹起了大拇指，大搖大擺地走到了座位上一些女生有的聚在一齊一邊抄歌詞，一邊歡唱，似乎比在郊游時(shí)還要興奮。有幾個(gè)女生圍成了一個(gè)圈，大包小包的“牛肉筋”擺滿了一桌子，她們一邊吃一邊喝水，辣得張嘴直吐舌頭，有的同學(xué)甚至辣得流出了眼淚。這辣還真解饞。
咚咚咚，“教師真來(lái)了”不知誰(shuí)拉響了警報(bào)。頃刻間，教室里恢復(fù)了安靜，教師推開教室門，看到同學(xué)們那“專心致志”學(xué)習(xí)的樣貌，臉上不禁露出欣慰的笑容。
��！教師不在的時(shí)候，……
老師不在的時(shí)候作文7
叮鈴鈴，上課鈴敲響了，英語(yǔ)課代表快步走到講臺(tái)前大聲宣布：音樂(lè)課改上英語(yǔ)！
教室里頓時(shí)響起嘆息聲一片，大家紛紛拿出英語(yǔ)書，準(zhǔn)備迎接即將到來(lái)的英語(yǔ)默寫。
十分鐘過(guò)去了，英語(yǔ)老師那苗條的身影卻遲遲沒有出現(xiàn)。一向好動(dòng)的同學(xué)們坐不住了，教室里越來(lái)越熱鬧，簡(jiǎn)直成了一個(gè)集市：饒玉多和他的千年老冤家季茜祺又吵了起來(lái)，爭(zhēng)得面紅耳赤，周潤(rùn)澤在幫忙諷刺饒玉多，把他罵的一句話也說(shuō)不出……班干部再也管不住了。
我見形勢(shì)一片大好，便和沈陽(yáng)玩起了五子棋。棋盤畫好了，女士?jī)?yōu)先嘛，沈陽(yáng)先下。老謀深算的我，在她棋子的斜對(duì)面放了一顆，這樣進(jìn)可攻，退可守，無(wú)論如何我都能及時(shí)堵截，讓她連三顆棋子都連不成，可謂“一棋當(dāng)關(guān)，一萬(wàn)個(gè)沈陽(yáng)也別想開”！果然不出我所料，沒下幾個(gè)回合，沈陽(yáng)就在我的窮追猛打狠堵的攻勢(shì)下敗下陣去。
“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知。再來(lái)一局，不打敗你我就不姓沈！”沈陽(yáng)氣勢(shì)洶洶地下了戰(zhàn)書。
“呵呵，這次你可真的要改姓了。”我暗地里偷笑，“連我老娘都未必下得過(guò)我，就憑你？小樣兒，想贏我，估計(jì)還要再等一百年！”
第二個(gè)回合開始了，沈陽(yáng)挑了一個(gè)棋盤正中間的位置布了首個(gè)棋子。我還是在她棋子的斜對(duì)面放下了一個(gè)，沒過(guò)幾個(gè)回合，她就發(fā)現(xiàn)自己一直處于被動(dòng)狀態(tài)，所有成功的希望都被我扼殺在搖籃之中。而我呢？不慌不忙，氣定神閑，這擺一下，那堵一下，運(yùn)籌帷幄間決勝千里，一盤棋只用十幾個(gè)棋子就勝利了……
在我連贏了六局后，沈陽(yáng)總算宣布無(wú)條件投降，改下圍棋。要知道我除了五子棋，最擅長(zhǎng)的就是圍棋了。我三下五除二，又把沈陽(yáng)分散的棋子逐一攻破……
美妙的下課鈴聲響了起來(lái)，教室里歡聲雷動(dòng)，每個(gè)人臉上都洋溢著歡樂(lè)，老師不在場(chǎng)的時(shí)光真是妙不可言！
老師不在的時(shí)候作文8
“老師又去開會(huì)了，下節(jié)課還是上自習(xí)�！辈恢钦l(shuí)喊了一句，班里立刻沸騰了。大家都在準(zhǔn)備著下節(jié)課玩什么。
“叮鈴鈴”隨著一聲悅耳的音樂(lè)，上課鈴響了。大家坐在座位上，當(dāng)著老師的面，裝模作樣的拿出課本。然后，老師布置好作業(yè)，便揚(yáng)長(zhǎng)而去。霎時(shí)，同學(xué)們便露出了廬山真面目，在班里鬧了起來(lái)。我當(dāng)然也閑不住，和我的同桌玩起了老本行——笑話拖拉機(jī)。笑話拖拉機(jī)的規(guī)則是：甲向乙講笑話，如果乙笑了，那乙就給甲錢，相反，乙沒有笑，那甲就給乙錢。明白了嗎？明白了。
我和我的同桌先猜拳，“兩只小蜜蜂啊，飛在花叢中啊，飛啊，飛啊，嘿！”我贏了，原因很簡(jiǎn)單，她出的剪刀，我出的錘。我便講起了我的笑話：正在院子里玩耍的酷哥跑過(guò)來(lái)對(duì)正在澆花的媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，不好了，我闖禍了�！眿寢尣唤��？岣缃忉屨f(shuō)：“我把梯子弄歪了。”媽媽問(wèn)道：“南邊的花壇沒事吧？”“沒事，媽媽。”“那沒碰到雞籠子吧？”“也沒有，媽媽�！眿寢屨f(shuō)道“那就好，去找你爸爸，讓他把梯子扶起來(lái)吧！”“可是”酷哥垂頭喪氣地說(shuō)“可是爸爸就在梯子上�！� 隨著春春（我對(duì)同桌的簡(jiǎn)稱）的笑聲，我贏得了100元（假的）。
接下來(lái)就該她講笑話了。其實(shí)她講的笑話也很好笑，但為了能贏她，我使勁憋著自己的嘴，憋不住時(shí)，我就想一些讓我難過(guò)的事。結(jié)果，我是沒笑出來(lái)，可差點(diǎn)哭出來(lái)。
不知怎么搞的，我們講著講著竟猜起了謎語(yǔ)。“什么鳥最愛打扮？”“什么菜炒不熟？”。
上面的一幕是我們?cè)谌昙?jí)經(jīng)常發(fā)生的一幕。那時(shí)，我們的老班，也就是我們的班主任，他是聯(lián)合校的校長(zhǎng)，每天都來(lái)不及給我們上課，所以，班長(zhǎng)就把我們慣成了這樣。讓我們?cè)谏险n時(shí)也可以為所欲為了。
在這，我想班主任說(shuō)聲“三年級(jí)的老班，對(duì)不起，希望你能原諒我們。”我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那個(gè)時(shí)候，因?yàn)樗o了我教訓(xùn)，學(xué)校是用來(lái)學(xué)習(xí)的，而不是用來(lái)玩的。
老師不在的時(shí)候作文9
我的老師常會(huì)不在教室。老師在時(shí)，班上同學(xué)就像一只只乖巧溫柔的小綿羊，鴉雀無(wú)聲，就連一根針掉在地上也都聽得一清二楚，一旦老師離開了教室，大家就露出原有的本性，從小綿羊變成了活蹦亂跳又吵鬧的小蟋蟀，快把教室屋頂都給掀開了。
有一次在早自習(xí)時(shí)，老師突然要去開會(huì)，大家知道后都竊竊私語(yǔ)，臉上露出燦爛的笑容，心里盤算著等一下老師不在時(shí)要做什么，這時(shí)只聽老師耳提面命的交代大家一定要乖乖在教室里，安靜、不要亂跑……。說(shuō)完，就走出教室。剛開始幾分鐘，大家果然很聽老師的話，但漸漸的，有些人拿出偷偷帶來(lái)的玩具，鬼鬼祟祟的在桌下玩了起來(lái)，看到的同學(xué)圍了過(guò)去，越來(lái)越多，于是大家玩開了，三五成群聊天、吃東西，有些更偷偷打開老師的麥克風(fēng)，輪番上陣，高歌一曲。教室這時(shí)就像煮開 的水，熱烈沸騰，嬉鬧聲此起彼落，不絕于耳。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)的很快，才覺得剛開始玩沒多久，把風(fēng)的同學(xué)驚慌失措的高喊：“老師回來(lái)了！老師回來(lái)了！”，頓時(shí)，全班嚇得呆若木雞，個(gè)個(gè)跌回自己的位 子，假裝認(rèn)真的讀起書來(lái)，瑯瑯的讀書聲廻蕩在教室中，老師這時(shí)走了進(jìn)來(lái)，看到此情此景，高興的說(shuō)：“你們能這么乖，實(shí)在太好了，我決定明天請(qǐng)你們喝飲料。”，只見全班同學(xué)也高興的大聲說(shuō)：“謝謝老師！”。
就這樣，每次老師不在的時(shí)候，都上演諸猴大鬧天庭的戲碼。有時(shí)想想，我們似乎真應(yīng)該要乖一點(diǎn)，別老是吵吵鬧鬧讓老師擔(dān)心，只是，有機(jī)會(huì)能看到同學(xué)展現(xiàn)真實(shí)的自己，秀出平常難見的才藝，老師不在的時(shí)候，還真是蠻不錯(cuò)的！
老師不在的時(shí)候作文10
“呤呤呤”清脆的上課鈴聲響了，同學(xué)們都匆匆回到教室。與往常不同的是，這次老師都去開會(huì)了。那沒有老師的課堂會(huì)是什么樣的呢？
老師留下一張紙條上面寫著習(xí)作內(nèi)容，還寫著拿出試卷來(lái)考試，可班級(jí)亂哄哄的，沒有人能靜下心來(lái)。班長(zhǎng)和值日班長(zhǎng)在臺(tái)上喊著、叫著，可仍然無(wú)濟(jì)于事，聊天的同學(xué)正聊得起勁，看課外書的則如入無(wú)人之境。班長(zhǎng)一邊喊著，一邊記著名字，氣得臉漲紅了，脖子上暴出幾根青筋。值日班委的聲音也喊啞了，但班級(jí)還像菜市場(chǎng)一樣。
十分鐘過(guò)去了，我只寫了幾行字，別嫌我寫得少，有的同學(xué)才寫幾個(gè)字呢。眼看著時(shí)間一分一秒過(guò)去了，大家都著急起來(lái)。
但班級(jí)漸漸地不那么吵了，就在這時(shí)，林曼對(duì)謝鴻大喝一聲“干嘛？”這一聲如雷貫耳，大家不約而同地朝后面看，他們倆吵了起來(lái)�！坝衷趺蠢玻俊卑嚅L(zhǎng)正在寫作文，突然被打斷了，喝住了林曼。只見她憤憤地把頭轉(zhuǎn)向一邊，謝鴻卻不服，與班長(zhǎng)吵了起來(lái)。陳勇趁機(jī)作亂，與別人大聲講話。班長(zhǎng)正在氣頭上，真是忍無(wú)可忍，她和值日班委一起把陳勇拽了上來(lái)。陳勇在臺(tái)上嘻嘻哈哈的，故意挺直了腰，臉上擺出令人發(fā)笑的表情。全班同學(xué)哄堂大笑，陳勇似乎也沾沾自喜，班級(jí)更亂了，班委實(shí)在是無(wú)能為力了，擺了擺手，陳勇大搖大擺地回到座位。
“誰(shuí)再搗亂，就和陳勇一樣拽到上面來(lái)。”班長(zhǎng)發(fā)出了最后一次威嚴(yán)的警告。誰(shuí)知，陳勇這家伙見班長(zhǎng)治不了他便越發(fā)得意了，剛被放回去的他這時(shí)居然“不請(qǐng)自來(lái)”，更加得意揚(yáng)揚(yáng)地走到臺(tái)上來(lái)�！罢l(shuí)讓你上來(lái)的？”班長(zhǎng)氣得眼睛都快噴出火來(lái)了�！安皇悄憬形疑蟻�(lái)的嗎？真是的�！标愑玛庩�(yáng)怪氣地朝班長(zhǎng)回了一句，末了，在班長(zhǎng)的白眼中又滿面春風(fēng)地走下去了。唉，誰(shuí)也管不了他的。
時(shí)間不緊不慢的走了20分鐘，下課了，寫完小練筆的人是寥寥無(wú)幾，在那樣的環(huán)境下，寫完的人又能寫好到哪里去呢？
唉，老師不在的時(shí)候……
老師不在的時(shí)候作文11
傳說(shuō)，以前的云兒不是像棉花糖一樣的，它們是透明的。
在一個(gè)不為人知的地方，有一個(gè)云朵學(xué)校。這個(gè)學(xué)校，專門教小云朵七十二變，只有學(xué)會(huì)了，小云朵才能在天空中飛翔。七十一班的風(fēng)兒老師，是最厲害的魔法老師了。她只用了七十一天，就教會(huì)了七十一班的同學(xué)七十一變。不過(guò)，有一朵云除外——它是朵朵。
再好的老師也會(huì)有請(qǐng)假的時(shí)候，這天，風(fēng)兒老師也請(qǐng)假了。其他小云朵都樂(lè)壞了，全都到天上去玩了�？啥涠溥�沒有學(xué)會(huì)升空的魔法，只能看著其他同學(xué)在天空中撒野。它們玩得多高興啊，把自己的全部功夫都使出來(lái)了，變成小鳥、大樹；變成大灰狼去追“小綿羊”；變成牧童的短笛，還唱起了歌呢！這時(shí)，只有朵朵一個(gè)人在教室里聯(lián)系它已經(jīng)學(xué)會(huì)的魔法。
再說(shuō)風(fēng)兒老師，忙完了自己的事情，卻怎么也放心不下自己的學(xué)生們。他們?cè)诟墒裁�？他們�?huì)不會(huì)忘記了自己學(xué)過(guò)的魔法？風(fēng)兒老師越想越心慌，趕快跑回來(lái)云朵學(xué)校。
風(fēng)兒老師一進(jìn)教室，便被驚呆了。而那些小云朵一見老師回來(lái)了，也只好心不甘情不愿地回到了教室。風(fēng)兒老師又生氣又傷心：“出去！都出去！我教你們就是為了讓你們?nèi)鲆暗膯�？！我不要你們這些學(xué)生了！”說(shuō)完，他才看到，朵朵還在一個(gè)角落里練習(xí)著魔法：變成小鳥、大樹；變成大灰狼去追“小綿羊”；變成牧童的短笛……是那么認(rèn)真，那么一絲不茍！
風(fēng)兒老師激動(dòng)得抱起朵朵，對(duì)它吹了一口氣，把自己所有的本領(lǐng)都傳給了朵朵。接著，又獎(jiǎng)它一朵又大又白的棉花糖。朵朵吃下棉花糖，發(fā)現(xiàn)自己開始變成白色……它變成了現(xiàn)在白云的模樣。
從此以后，朵朵就帶領(lǐng)它的兒女們?cè)谔炜罩酗w翔。而當(dāng)時(shí)只學(xué)會(huì)了七十一變的那些云朵，只敢在早晨和傍晚出來(lái)了。因?yàn)槊看我怀鰜?lái)，它們就會(huì)想起被風(fēng)兒老師趕出來(lái)的樣子，所以今天，它們都羞紅了臉呢！
老師不在的時(shí)候作文12
童年是美好的，童年是純真地，童年也是最讓人懷念地，特別是學(xué)生時(shí)代，總是會(huì)發(fā)生一些奇特，有趣的`事情，就像一本本記憶相冊(cè)永遠(yuǎn)珍藏在我的心里…………
那是一個(gè)炎熱的夏季，也是將近期末考試的時(shí)候，堆積如山似地作業(yè)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。多想老師能讓我們玩一玩，這天下午，老師接到通知，馬上要去開會(huì)，這節(jié)課讓我們自習(xí)。我在心里暗想：終于可以“放風(fēng)”了。老師拿著本子和筆匆匆地離開了教室，“咚咚咚……”隨著老師的腳步聲越來(lái)越小，同學(xué)們的耳朵也緊隨其后，終于腳步聲漸漸消失在那走廊的盡頭了。也不知是誰(shuí)起的頭突然大叫一聲：“哦！解放嘍！自由嘍！”頓時(shí)，其它同學(xué)也跟著叫了起來(lái)，這時(shí)全班都沸騰了。
三三兩兩的人扎堆在一起高興地聊著天的，也有下座位打打鬧鬧的，還有你追我逃做游戲的……，不知過(guò)了多久，走廊里突然傳來(lái)了腳步聲，一位負(fù)責(zé)“站崗”的同學(xué)聽見聲音，便大喊道：“老師來(lái)啦！”頓時(shí)，教室里亂作一團(tuán)，大家迅速地各回各位，教室瞬間就安靜下來(lái)了。有的同學(xué)從容地拿起語(yǔ)文書“專心致志”地看起來(lái)，有的同學(xué)慌張地把漫畫書扔進(jìn)書桌里，拿出作業(yè)寫了起來(lái)。我的同桌更是搞笑，一時(shí)急竟然把書給拿反了。那位“站崗”的同學(xué)這時(shí)站在門口正捧腹大笑起來(lái)，噢！虛驚一場(chǎng)呀！同學(xué)們也都笑了起來(lái)，班里很快就被這股“笑浪”給包圍了。
“咚咚咚”遠(yuǎn)處又傳來(lái)了腳步聲，這一次老師是真的回來(lái)了，同學(xué)們趕緊拿出作業(yè)和書，個(gè)個(gè)都是一副“好孩子”“好學(xué)生”的樣子�？吹轿覀兡敲凑J(rèn)真自覺，老師的臉上露出了欣慰的笑容……
哈！哈！老師不在的時(shí)候，其實(shí)我們都是一群“調(diào)皮精靈”。
老師不在的時(shí)候作文13
中午，不回家的同學(xué)三三兩兩的聚在一起。有的在下棋，有的在閱讀，有的在做作業(yè)。教室里一片寧?kù)o，突然，“轟隆”一聲巨響，前排的幾張桌子都翻倒在地。大家尋聲望去，居然是一對(duì)形影不離的好友——吳天航和楊興安發(fā)生了暴力沖突。
大家看到后，都放下了手里的事情，紛紛跑來(lái)圍觀�？粗@對(duì)曾經(jīng)形影不離的好友，有些人開始竊竊私語(yǔ)、交頭接耳。
“你們別打了！”張子國(guó)跑到他們面前，急忙對(duì)他們說(shuō)。
“對(duì)啊，有什么事不能好好商量��！”張涵瀟附和道。
可吳天航和楊興安沒有理會(huì)他們，反而越打越起勁了。
王志恒見這樣，便帶著大個(gè)子方廣明，還有長(zhǎng)得憨憨的張振威去把他倆拉開�！安唬瑒e拉住我！我要把他打得鼻青臉腫！”楊興安還不甘心。
這時(shí)，郭王旭走過(guò)來(lái)了，擔(dān)心地說(shuō)：“有什么事不能好好商量！非要拼個(gè)你死我活才甘心嗎？”“他就該這樣！誰(shuí)叫他摔壞了我的鋼筆！58呀，58呀！”楊興安怒吼。“切，又不是我摔的！”吳天航立刻回了他一句。“哼！還說(shuō)不是你，那明明——”“好了!不就是一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事嘛，別吵了！”關(guān)子逸說(shuō)道�！斑�說(shuō)不是小事，別人把你的鋼筆摔壞了，而且價(jià)格不菲，你會(huì)怎么樣呢！”“我……”關(guān)子逸一時(shí)語(yǔ)塞，答不上來(lái)了。
“不就是摔壞了一支鋼筆嗎。又何必將五年友誼賠上去了！難道你們忘了我們一起走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨嗎？難道那些都不值了嗎？”郭王旭對(duì)他倆說(shuō)道。“可……”楊興安還嘴硬。“好了，你們倆互相道歉吧！這件事就算了。”吳天航低下頭，小聲說(shuō)：“對(duì)不起！”楊興安撓撓頭，說(shuō)：“對(duì)不起，我也有錯(cuò)。”他倆相視一笑，緊緊擁在了一起，流下了最真摯的淚水。
1點(diǎn)，嚴(yán)老師回來(lái)了，看到了教室寧?kù)o一片，露出了燦爛的笑容。
老師不在的時(shí)候作文14
同學(xué)們，老師在你們眼里是不是一個(gè)拘束自由的象征！相信大部分同學(xué)都這么想，包括我在內(nèi)，也這么認(rèn)為。當(dāng)然，不包括我們和藹的周老師，可是，當(dāng)老師都不在時(shí)，那是多么爽的一件事啊！
那天晨會(huì)課結(jié)束，老師宣布了一件事，今天中午老師都要去開會(huì)。耶！自由終于來(lái)了！我們表面上雖然十分鎮(zhèn)定，但內(nèi)心都難以平息心中的激動(dòng)。
好不容易盼到了中午，老師果然沒有來(lái)。這下可好了，原本規(guī)規(guī)矩矩的小兔一下子變成了一只只上躥下跳小狗，教室被鬧得雞飛蛋打。講話聲、班干部的尖叫聲、叫喊聲響成一片�！斑诉诉恕蓖蝗豁懫鹆似婀值穆曇簟Ｔ瓉�(lái)是姜海榮這個(gè)紀(jì)律委員實(shí)在忍不住了，拍了拍講臺(tái)“安靜！現(xiàn)在……”她清了清嗓子，“講話或紀(jì)律不好的記名字�！边@一吼可把我們鎮(zhèn)住了，教室里瞬間安靜下來(lái)，沒人再敢吵鬧。幾位班干部看到這場(chǎng)面，才松了口氣，好像終于把肩上的重?fù)?dān)卸下來(lái)了。她們回到座位上，開始安心寫作業(yè)。
你可別以為這下我們班徹底安靜了，讓班干部煩惱的還在后頭呢。不到兩分鐘，一個(gè)同學(xué)由于沒坐穩(wěn)，連人帶椅子摔倒了。這像一顆重磅炸彈，扔入班級(jí)中�！肮蓖瑢W(xué)們一陣笑聲，把教室又鬧翻了。笑聲好像一個(gè)個(gè)發(fā)條，此時(shí)又旋緊了，一松，小狗們又出現(xiàn)了。你和我說(shuō)一會(huì)，我和他又開始講幾句。大家都像打了雞血似的，教室被弄得亂糟糟地。班干部喊破了嗓子也不能阻擋我們打“遠(yuǎn)洋電話”的腳步。幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)甚至學(xué)著班干部喊上兩嗓子。班干部一見，立刻記上名字，他們就像泄氣的皮球一樣垂頭喪氣地做起作業(yè)。
“嘭”。突然，一個(gè)身影出現(xiàn)在教室門口，定睛一看，原來(lái)是周老師。我們的發(fā)條停止運(yùn)轉(zhuǎn)，教室又變得鴉雀無(wú)聲，只等周老師的“審判”。“看你們對(duì)于玩很能見縫插針，對(duì)于學(xué)習(xí)應(yīng)該也一樣吧？把《晏子使楚》抄一遍，放學(xué)前上交�！闭f(shuō)完，她的身影消失在走廊。
唉，老師不在的時(shí)候是很爽，可是后果也很“爽”呀！
老師不在的時(shí)候作文15
俗話說(shuō)：“山中無(wú)老虎，猴子稱大王，”那么你想知道我們這些“猴子”，趁“老虎”不在的時(shí)候干什么了嗎？
周二上午，語(yǔ)文老師上課正上到精彩的部分，卻被一陣“叮鈴叮鈴”的聲音打斷，語(yǔ)文老師臉色發(fā)青，怒斥道：“我不是說(shuō)過(guò)不準(zhǔn)把手機(jī)帶到學(xué)校里來(lái)的嗎？誰(shuí)帶的站起來(lái)�！弊谇芭诺睦顫玖似饋�(lái)，說(shuō)道：“老師您手機(jī)響了�！薄肮贝蠹倚Φ那把龊蠛�。
語(yǔ)文老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“安靜�！苯淌依锼查g鴉雀無(wú)聲，語(yǔ)文老師接了電話，笑著說(shuō)：“喂，校長(zhǎng)啊……哦，我馬上過(guò)去�！薄安焕⑹抢蠋�，翻臉比翻書還快。”廖雨欣小聲地對(duì)我說(shuō)。語(yǔ)老文師說(shuō)：“我要去開一個(gè)會(huì)議，班長(zhǎng)幫我看一下�！卑嚅L(zhǎng)周悅點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師離開兩分鐘以后，我班的兩個(gè)調(diào)皮蛋終于忍不住了。“嘰里呱拉”地講了起來(lái)，接著大家都忍不住了，開始各干各的。周悅也沒有辦法了，只好任由我們。
你瞧，前排的陳文，拿著書將自己的臉擋了起來(lái)�！昂艉簟钡厮�。藺雨軒與張汝欣在一旁聊新出來(lái)的電視劇，我班出了名的“胖子”一一陶建葉，在偷偷地吃零食。就連班長(zhǎng)周悅也和鄭夢(mèng)琪講講笑笑，我一人無(wú)聊，邊寫邊看著他們。李濤偷偷地走向門前。他跑向座位，喊到：“老師來(lái)啦！”接著一片寂靜持續(xù)了十秒。大家不約而同地“切”了一下，繼續(xù)玩耍。王仁杰竟然站起來(lái)，跳起了草裙舞開心的說(shuō)：“老師不來(lái)啦！老師不來(lái)啦！”大家看著他不經(jīng)失聲地笑了起來(lái)。突然，王仁杰停止不動(dòng)了。我們順著他眼神的方向，看見一個(gè)熟悉的身影一一語(yǔ)文老師站在門前，看著我們，邪笑著說(shuō)道：“看來(lái)，玩的挺開心！”我們都知道這邪笑，它代表著作業(yè)要變成雙倍。
唉！老師不在場(chǎng)的時(shí)候，真是有喜有悲��！
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