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【實(shí)用】我的班主任作文10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的我的班主任作文10篇，希望對大家有所幫助。
我的班主任作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間，六年過去了，想想小學(xué)一年級以來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我深有感觸，從此，我默默地定下了我眼中的魅力班主任。
不用說，那個一直擁有在我心中魅力班主任的地位的人就是——潘老師！
潘老師一直都是我們大家心中的知心姐姐，記得那一次：我借給邱吉兒一本書，可是，沒過多久他還給我時，卻像一只受傷的小鳥了，要知道，這本書是我新買的，把它當(dāng)寶貝似的看著呢！現(xiàn)在它這里破了個角，那里皺了，哎……真心疼。我嘗試給知心姐姐發(fā)了個信息，告訴她了情況，不一會兒，她就來解開我的心結(jié)了：你和他交流下你看到撕破的書時的感受，讓他以后愛惜書。就這么短短的幾句話，就讓我打開了心結(jié)，心情一下子爽朗了起來。
潘老師不但是我們的知心姐姐，她還是一位教學(xué)方法獨(dú)特的好老師呢！
她讓我們自己上課，這樣不僅可以讓我們在課余時間做一些有意義的事——備課、做PPT，還可以提高我們的興趣，更好地學(xué)習(xí)。這不，我們精心做了課件，也給同學(xué)們上來幾堂課，感覺真好！但在這樣的同時，我們在背后也付出了不少辛勤的汗水，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能彩虹？從而讓我們體會到了做老師的辛苦，更加尊敬老師，懂得老師的一片苦心。潘老師除了給我們上書本上的內(nèi)容之外，還給我們講了許許多多的課外知識，新聞啦，書本啦，讓我們懂得了許多，了解了許多，明白了許多。
除了這些之外，她還是個關(guān)心我們健康的醫(yī)生！六年級了，她知道現(xiàn)在正是長身體的時候，她讓我們帶水果牛奶，補(bǔ)充我們的營養(yǎng)，讓我們做一個健康陽光的好少年！我們都和喜歡她。
潘老師讓我們搞了很多活動，因?yàn)檫@樣可以鍛煉我們的活動能力，讓那些很少出去旅游的同學(xué)擁有更多的作文題材，寫出更好、更棒的作文！比如：水果拼盤、包餃子、吹球過網(wǎng)、貼鼻子、“繽紛小吃會”、“官”“兵”“捉”“賊”……怎么樣？羨慕吧？她還創(chuàng)建了QQ、博客，讓家長、學(xué)生、老師有更多的'交流平臺，為了讓我們能夠更好地學(xué)習(xí)，潘老師真是費(fèi)盡苦心！有時甚至生著病，還堅(jiān)持為我們上課。潘老師就是這樣一個人，為學(xué)生想得多，為自己想得少。她和我生活在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已經(jīng)深深地刻在我的心里，永遠(yuǎn)不會消失！她永遠(yuǎn)是我心中的魅力班主任，這是無法改變的！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您如園丁，哺育了春日剛破土的嫩苗。我忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，當(dāng)滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣，老師，我終生感激您！
我的班主任作文 篇2
我們升入四年級以后，換了一位新班主任，并兼任我們的數(shù)學(xué)老師。她叫趙紅，我們都管她叫趙老師。
趙老師大約30來歲，中等身材，她那白凈的臉上嵌著一雙有神的眼睛，小巧而端正的鼻子上架著一副金絲邊眼鏡，顯得更加精干，她穿的衣服既樸實(shí)又大方，衣著總是那么整潔得體。她說起話來和藹可親，面帶微笑，同學(xué)們都很喜歡她。
趙老師講起課來，細(xì)致耐心，條理清楚，而且還富有風(fēng)趣，同學(xué)們都愛聽她講的課。趙老師非常有責(zé)任心，在每一次課后，如果有個別同學(xué)不理解的或聽不懂的，下課的時候她都會耐心地講解，直到同學(xué)完全理解為止。
做為班主任趙老師盡職盡責(zé)。她不僅教我們課本上的內(nèi)容，還教我們許多人生道理。比如說“人永遠(yuǎn)也不要后悔，只要你當(dāng)時努力了，結(jié)果再壞也沒有關(guān)系”。當(dāng)我們?nèi)〉贸煽儠r，它為我們感到驕傲。當(dāng)我們遇到挫折時，他鼓勵我們要敢于戰(zhàn)勝困難。
趙老師是個細(xì)心的人，她常常在生活上無微不至的'關(guān)心著我們。記得有一次，在一個炎熱的早上，我們來到操場舉行升旗儀式，沒過一會兒，那炎熱的陽光越來越曬，班上的一位同學(xué)突然暈倒了，趙老師看見了三步并成兩步地跑了過去扶起了那位同學(xué)，問她哪不舒服？用不用去醫(yī)院看看，趙老師確認(rèn)這位同學(xué)沒有什么大礙，便把她扶進(jìn)了教室。這件事使我很受感動，也感動了所有的同學(xué)。
升入五年級以后，趙老師就不再擔(dān)任我們的班主任了，在這短短的一年里，我們和她建立了深厚的感情，就像知心的朋友在一起，無話不談。我從趙老師身上學(xué)到了許多東西，讓我受益匪淺，會感染我的一生。
我喜歡我的班主任—趙老師。
我的班主任作文 篇3
我喜歡的班主任王老師。
在我有困難的時候您向我伸出援助之手；在我有傷口的時候您來幫我包扎；在我沒有信心的時候您來給我安慰啊，幾年來您對我的恩育我永遠(yuǎn)不會忘記的！還記得去年冬天的跳繩比賽，當(dāng)時北風(fēng)呼呼地吹，我們一個個都戴上了手套覺得很暖和，您為我們搖繩又為我們數(shù)數(shù)，可是有誰能注意到您的手，比賽結(jié)束了，這才有人說：王老師，您的手紅了。大家都跟著看，呀！王老師的手紅彤彤的，凍得僵硬，可王老師卻說：這算什么。事后，我看見王老師搓著自己的.手，跑進(jìn)了辦公室，這時我的眼睛里已經(jīng)飽含著晶瑩的淚花。�。⊥趵蠋�，我喜歡您！在這短短幾年里，我和王老師之間發(fā)生了許許多多的事，比如說老師讓我拿東西；老師讓我抱作業(yè)；老師讓我貼小紅花這都是老師對我的信任��！可還有時老師說我的字應(yīng)該寫的瘦長一些；老師說我閱讀方面還要加強(qiáng)，排列句子要多練這都是老師對我的幫助�。�
從這以后，我感覺王老師對我們關(guān)心無微不至，操碎了心，您就像母親一樣照顧著我們，�。⊥趵蠋熚蚁矚g您！
我的班主任作文 篇4
在學(xué)校里，我認(rèn)識許許多多的老師，唯獨(dú)孫老師令我印象最深。她是我一至四年級的班主任。時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間我上五年級了，美好的時光都是短暫的，孫老師已經(jīng)不教我們了�；叵肫饘O老師，我覺得她是一個有責(zé)任心，和藹可親的.位教師。
孫老師有一頭卷卷的頭發(fā)和一雙時而開心時而生氣的眼睛，老師非常時尚，每天都會穿一些美麗的衣服。
老師今年50多歲了，是一名普普通通的數(shù)學(xué)老師。記得有一次上課時，教室里吱吱歪歪好像一壇沒人管的渾水，老師十分生氣，怒氣沖沖的說了同學(xué)們一節(jié)課，也是教育了一節(jié)課。同學(xué)們都聚精會神的聽著，老師說：“記住了沒有？”同學(xué)們異口同聲的說：“記住了！”我們都不敢有一絲怠慢！每一次老師說的話同學(xué)們都牢牢的記在心底。
記得剛開學(xué)不久，發(fā)主題叢書，我去找根兒繩兒把書捆起來，有一個溫柔的聲音傳來，我一看，呀！孫老師，老師讓我過去，我乖乖過去，心里想：“老師叫我干嘛呀？老師說：“最近學(xué)習(xí)怎么樣？”“還好�！蔽艺f道。老師拍了拍我的肩膀說：“我相信你一定能學(xué)好�！鳖D時我心中就涌起了波濤。
老師的教誨之恩我終生難忘！
我的班主任作文 篇5
我有一個敬愛的班主任，她既嚴(yán)厲，又溫柔。每次走進(jìn)教室她都是精神飽滿、面帶微笑，她就是教我語文的李老師。李老師有時候?qū)ξ覀兒車?yán)厲。有一次，為了一點(diǎn)點(diǎn)小小的“標(biāo)點(diǎn)符號”，她就讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)抄十遍。還有一次，我們班有的同學(xué)做作業(yè)不認(rèn)真，有的'同學(xué)爰說謊，李老師就單獨(dú)對他們批評教育。李老師有時候也很溫柔。
有一次，我們班有位同學(xué)放學(xué)在操場上玩，把書包弄丟了，李老師笑著對那位同學(xué)說下次注意點(diǎn)。還有一次，我們班的語文沒考好，李老師說下次爭取就行了。李老師對學(xué)習(xí)很負(fù)責(zé)，我們不懂的題目，老師就耐心地給我們講解，我們不知道詞語的意思，老師就悄悄地告訴我們。她真是一位令人敬佩的好老師��！李老師，您真好！我永遠(yuǎn)喜歡著您。
我的班主任作文 篇6
古老師以前是我們班的班主任。已經(jīng)四十開外了，頭發(fā)還是那么飄逸，臉上有不少皺紋，帶著個黑邊眼鏡，一雙大眼總是那么慈祥。
她為了我們課后多多學(xué)些知識，經(jīng)常給我們買書鼓勵我們好好學(xué)習(xí)。家長知道后，很受感動。就在一次家長會上每人拿出一百元錢，送給古老師表示慰問。盛情難卻，古老師只好收下�？扇f萬沒有預(yù)料到古老師會把家長贈送給自己的錢又用在我們身上，給每人買了3本書。有寫作方面的，有閱讀方面的。
一個人3本書，我們?nèi)辔迨嗳四鞘嵌嗌俦狙�？在一個書店里是買不全的，古老師犧牲了自己休息的時間，親自到各個書店去買，人都累瘦了。事情雖然小，但是情卻深啊！古老師對我們的生活也非常關(guān)心。一次數(shù)學(xué)考試，我忽然覺得頭暈?zāi)垦�，渾身無力。我知道是發(fā)燒了，沒法答下去。古老師來了，她先是問我的病，又找到了醫(yī)務(wù)室的林大夫，給我拿來了一片藥，不知道是哪個同學(xué)又拿來了一杯水，給我吃了藥。一會兒，古老師急急忙忙地走進(jìn)來，她手里拿著個杯子，走到我身邊，俯下身子輕聲對我說：“來，多喝點(diǎn)水。這是一種特效藥，一定要多喝點(diǎn)水�！�
說完，把杯子遞給了我，一摸，滾燙滾燙的.。吃完藥后我覺得好一些�？伤�是不放心，怕我在校園里出什么事便拿上我的書包領(lǐng)著我來到教導(dǎo)處，給我媽媽打電話�？墒前胩煲矝]打通。下一堂課就是古老師的課，怎么辦呢？我們邁著沉重的腳步走出了教導(dǎo)處。我還在想在堅(jiān)持上一會兒課，可古老師沉思了片刻，把我領(lǐng)到了車棚，要用自行車送我回去。這怎么行？古老師年歲那么大，我家又那么遠(yuǎn)，再說下堂課得她上，我剛想說什么，她把我的書包往車上一甩，把我抱上車，推著就走。我坐在車上，心里一直很忐忑，我微微抬起頭，望見了古老師的兩鬢上又增了不少“銀絲”�？粗粤Φ赝浦囎�，喘著粗氣，我心里非常難過。就這樣還不是問我：“現(xiàn)在感覺怎么樣？好點(diǎn)了嗎？”我聽了，一股暖流涌上心頭。多么可親的話語，多么可敬的老師！不知不覺中已經(jīng)到建材市場，那里人多嘈雜，很不好過。我想下來，可是古老師就是不讓，怕我被車撞了。我們終于到家了。
媽媽看到古老師用自行車馱著我親自把我送到家，非常感動，要留老師多坐一會兒，可古老師連一分鐘也沒坐，就匆匆忙忙地走了。我站在陽臺上，望著那漸漸遠(yuǎn)去的老師，眼睛濕潤了。
我的班主任作文 篇7
我的語文老師是一個和藹可親的，平易近人的好老師，她有一雙炯炯有神的眼睛，鼻梁上架著一副紅色眼鏡，她工作時總是那么認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事要做到最好，她就是我們的班主任——姚老師。
不知不覺中我已經(jīng)當(dāng)了您近5年的學(xué)生了，在這五年里，我們與您相處得十分愉快，你讓我們學(xué)習(xí)了許多知識，讓我們明白了許多道理。五年來，我們的生活和學(xué)習(xí)上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都離不開您的細(xì)心關(guān)照與呵護(hù)。您就像春雨，滋潤了我們這些“嫩芽”。
姚老師為人和藹，心地善良，比如說，有的同學(xué)字跡寫得不端正，她不會讓他們重寫，只會與他們交談一下，指出他們的不足，讓他們改正。如果我們犯了很大的錯誤，她不會大發(fā)雷霆的批評我們。而會和我們講道理，認(rèn)識自己的錯誤，然后寫一篇反思。因?yàn)橐蠋煶隽藛栴}都是大事化小，小事化了。
姚老師對我們的學(xué)習(xí)十分負(fù)責(zé)，雖然作業(yè)布置的很少，但是您卻對嚴(yán)格要求我們寫完作業(yè)后，認(rèn)真看課外書，掌握更多的課外知識。有一次，晚上6點(diǎn)多鐘，我路過學(xué)校，看見我們班上還是燈火通明，我隱隱約約聽見姚老師再為一部分同學(xué)上課，老師的下班時間早就過了，可姚老師不在乎，她依然盡心盡力的.為他們上課。姚老師工作兢兢業(yè)業(yè)，是一個負(fù)責(zé)，認(rèn)真的好老師。
一眨眼，4年多過去了，您的“好伙伴”——自行車它天天載著您上班下班，家訪……四年多來一直默默無聞的為您工作著，而您為我們的成長臉上增添了幾道皺紋，頭上多了幾根白發(fā)，依然無怨無悔的工作著，含辛茹苦的把我們培養(yǎng)成祖國的花朵。我想這是您最大的心愿。
您是我們最敬愛的好老師，我們永遠(yuǎn)感謝您！
我的班主任作文 篇8
我的班主任是一位盡職盡責(zé)的好老師，個子不算高，眼睛大大的、水汪汪的，一頭長頭發(fā)，看起來嚴(yán)肅但內(nèi)心里是和藹可親的。對待我們很嚴(yán)格，精益求精。但是，課堂與私下的.老師完全不一致，課堂上，一般情況下老師是不會和我們開玩笑的，但下課了，老師就像掉進(jìn)糖罐似的，與我們說說笑笑，可親切了。
有的人說：“班主任的奉獻(xiàn)是一張張充滿希望的字帖！”但是，我覺得班主任是我學(xué)習(xí)的重要人物，是班主任激起我學(xué)習(xí)的興趣；是班主任教給我學(xué)習(xí)的方法；是班主任帶我朗讀浩瀚的書海；是班主任使我明白為人處世的道理。
講到班主任，她教我們語文課，悅耳的講課聲在我的腦海中旋轉(zhuǎn)，班主任的講課聲是多么洪亮、清脆，給人一種煥然一新的感覺，聽得清楚學(xué)得好啊！老師是個有耐心的人，每一課的生字都會寫在黑板上，把偏旁，容易出錯的都用紅色粉筆加色，警告我們記住不要出錯。
他還告訴我們，要想學(xué)好語文，先學(xué)好普通話，學(xué)普通話不難，只要我們在校園內(nèi)外和同學(xué)交流時常常使用普通話，就一定行！講普通話沒什么爐火純青的，我也就聽老師的話去試著和同學(xué)用普通話交流，果然如老師所說，現(xiàn)在我們班的同學(xué)個個都可以滔滔不絕的使用普通話交流了。
一個學(xué)期快過去了，老師深受我喜歡。我很感謝她給我們傳授知識，很感謝她給我們講生動有趣的課，她像一支紅燭，為我們獻(xiàn)出了所有的光和熱！
我的班主任作文 篇9
我永遠(yuǎn)忘不掉我的小學(xué)班主任。她是那么的認(rèn)真、負(fù)責(zé)、盡心盡力。
每當(dāng)上課鈴一響，我們就能看到班主任一手抱著教科書，一手拿著綠色的水杯，步調(diào)沉穩(wěn)地走進(jìn)教室。按照以往的習(xí)慣，她會不輕不重地把書放在講臺上，“咚”的一聲后，水杯也穩(wěn)穩(wěn)地站在了講臺上，班主任拿起一支短的不能再短的'粉筆，在黑板上寫出今天要做的題目，歡快地說：“同學(xué)們，拿出筆和草稿本，來想一想這道題怎么做！”說罷，教室里就會響起“沙沙”的寫字聲。班主任則會在班里一圈又一圈的走著，等同學(xué)們都寫完了她會有一臉神秘的笑，因?yàn)樗榱藥酌瑢W(xué)的答案，讓我們來看看對不對。
批作業(yè)時，班主任會非常非常認(rèn)真仔細(xì)地批，她通常會用力拿著紅筆，一遍一遍地掃著面前的作業(yè)本，批完后還會檢查一遍，讓自己的批改盡量不出錯誤，雖然有時會不小心看錯，但是班主任總是能發(fā)現(xiàn)并告訴我們，從來不騙人。
班主任對我們很好。我們考得好或比賽得獎時，她會請我們每一個人吃東西，而且都是比較貴的零食呢！我們都會高興地蹦起來。
我永遠(yuǎn)也不會忘記這個對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任。
我的班主任作文 篇10
一天的課程結(jié)束，我準(zhǔn)備去買晚飯，我羨慕的看著別人上車回家。晚飯后坐在昏暗的教室里，一碗湯簡單的多肉米飯把我留在了整個教學(xué)樓里，感覺莫名的孤獨(dú)。
天色漸暗，晚自習(xí)的學(xué)生陸續(xù)從外面回來，教室里又恢復(fù)了熱鬧的氣氛。年輕的班主任手里拿著午餐進(jìn)來了。白天，他就像是帶領(lǐng)部隊(duì)執(zhí)行鐵律的`班長。此刻，他臉上的線條隨著夜晚軟化了很多。
墻上的鐘就像催眠一樣，讓我的眼皮不由自主地下垂，腦袋幾乎上下晃動，差點(diǎn)撞到桌子。
剛開始班主任滑動手機(jī)，想和畢達(dá)哥拉斯談一整天的數(shù)學(xué)教學(xué)。但是，看到他使勁甩頭，提振精神后，他開始認(rèn)真?zhèn)湔n。突然意識到老師肯定也想回家休息，但愿意犧牲課后休息時間陪我們晚上學(xué)習(xí)。
其實(shí)老師是我們的老學(xué)長，一路上也太了解我們學(xué)生的需求了。有這樣一個既是老師又是朋友的老師，我說不出的感激！
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