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      2. 最美的教師作文

        時間:2022-08-11 13:25:37 老師 我要投稿

        【精選】最美的教師作文3篇

          無論是在學校還是在社會中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的最美的教師作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【精選】最美的教師作文3篇

        最美的教師作文 篇1

          《我心中最美的老師》,一看到這個作文題目,我的腦海中便不由自主地浮現出一個身影來。這個身影挺高,顯胖。慈眉善目的臉上已有了一絲絲皺紋,一雙炯炯有神的大眼睛鑲嵌在清秀的臉龐上,使人一見就會產生一種親切感。她就是之前我在蘇州常熟塔前小學教了我三年語文的楊老師。

          記得二年級那時,我們還小,處處不懂事,經常惹老師生氣。不但如此,那時我們還是全年級最差的班級,不論是學習還是紀律,衛(wèi)生還是禮儀等方方面面都比不上別的班級。這使楊老師被我們害得三年來從未獲得獎狀和獎金。你會說楊老師肯定是個沒有水平的老師,沒有什么好抱怨的。朋友,你錯了,你完全說錯了。楊老師是個全校最優(yōu)秀的老師,之前常常能獲大獎呢!如今,面對我們這群淘氣的孩子們,楊老師卻從未嫌棄過我們,從未說過“教你們班是我倒霉”之類的話,每次學校評優(yōu)落榜,她總是若無其事地對大家說:“是我工作不夠努力,下次要加油了!”“各自責,天清地寧;各相責,天翻地覆。”楊老師,您百分之百的做到了。

          我覺得楊老師是個很冷的人。有一次點名提問,正好輪到我,因為沒回答上來,她當著全班同學嚴厲地批評了我。又有一次,我語文作業(yè)沒寫好,成了全班的負面典型。那個時候,“當面批評”成了我對楊老師唯一的印象,而“沒面子”也成了我上語文課時最失落的心態(tài)。

          就在那個學期,有一次,我被楊老師叫到了辦公室。我不會又犯了什么錯吧?楊老師會怎樣懲罰我呢?我的心不由得七上八下。果然,我犯了一個低級的錯誤,試卷上一道很簡單的題都沒答對。出乎意料的是,楊老師并沒對我進行任何的批評,她的平和簡直與課堂上判若兩人。我鼓起勇氣提出幾個問題,楊老師細心講解。看著她用筆在紙上寫寫畫畫,透過眼鏡的目光認真而又專注,那一刻,我仿佛認識了另一個楊老師!

          從楊老師的辦公室里出來,感覺真是好極了。我默默地下決心,一定要學好語文,一定要證明我能行!從那以后,我努力地學習語文,除了完成大量的作業(yè),還多做了很多額外的練習。每當遇到問題,我的法寶就是問。最開始我只是向身邊的同學問,后來嘗試大著膽子向楊老師問。每當得到細致的解答,我害怕提問的心理就減少了一分。

          站在講臺上的,還是那個楊老師。不同的是,從她的嚴厲中我讀懂了一種關愛!巴饫鋬葻帷背闪宋覍罾蠋煹男掠∠螅案姨釂枴币渤闪宋易畲蟮母淖。

          經過一個學期的努力,再加上楊老師精心的輔導,我的語文成績突飛猛進,從班里的中下游上升到名列前茅。三年級上學期,我被提名為班里的語文課代表。我覺得,信心真的能改變一個人。當你敢于向老師提問,就是信心最大的體現。

          現在,我對楊老師已經沒有了任何的`畏懼感,反而充滿了敬意和感激。平時與她說話,就像和我父母一樣的隨意。因為我知道,有一種冷叫關懷;有一種熱叫奉獻。

          雖然我已經轉來象山城南學校一年多了,但她的音容笑貌永遠留在我的心中。在今天的作文中,我真誠地想對楊老師說一聲:謝謝您!老師!您像冬陽,在寒冷中給我們溫暖;您像泥土,默默給我們養(yǎng)分,自己卻不求回報。您永遠是我心中最美的老師!

        最美的教師作文 篇2

          像三月的春風溫柔的撫過大地,帶來無限生機;像五月的細雨澆灌了萬物,讓生命蓬勃生長;這就像我們身邊最平凡的老師,卻做著最神圣的工作。

          在我的心中就有著這樣的一位老師,在教學上一絲不茍,帶著我們在知識的海洋里快樂的遨游;在生活上關心我們成長,教育我們如何做人;既有老師的嚴謹,也有慈母般的關愛,還有朋友般的理解和包容。

          記得有一次,我的老師生病了,她的臉色一點也不紅潤,人看起來也不精神,我們大家都勸她休息一天,可老師卻很執(zhí)著的說:“如果這一天不上課,你們就在別的班的基礎上晚了一課!”上課鈴響起來以后,老師馬上像換了一個人似的,聲音洪亮的給我講課、提問題、做板書,課上的知識點依然給我們講解的風趣幽默、引人入勝,但我們卻能看出來老師臉色蒼白,豆大的汗珠順著頭發(fā)流了下來,一直堅持到整節(jié)課下課,老師的后背全濕透了。

          三年級的時候,我對閱讀理解題總是掌握不好,找不到總結的關鍵點,自己急得像熱鍋的上螞蟻,媽媽的輔導也聽不進去,每次閱讀題我都草草應付,簡單寫下交差,經過幾次以后,老師發(fā)現了,每次批改作業(yè)以后,她都會利用休息時間給我講解閱讀文章和知識點,引導我展開自己的想象,提示我可以把自己想象成作者,希望大家通過我的文章看到什么呢?經過老師的細心輔導,我對閱讀和寫作由原來的討厭變成了沉迷其中,央求媽媽給我買了很多優(yōu)秀書籍,我的理解能力也提升了許多,我的老師就是這樣利用課間休息時間為班里的同學們解決著各種各樣的問題。

          這就是我的老師,我親愛的郭老師,我們沈河區(qū)的優(yōu)秀教師,我可以驕傲的向全世界宣布:郭老師,您就是我心中的最美教師!潤物細無聲,春暉伴我心!

        最美的教師作文 篇3

          在我心中,有這樣一位好老師,她就是我以前的語文老師。她和藹可親,給了我母親一般的愛。她就是我心中最美的老師——丘老師。

          她有一頭又黑又長的頭發(fā),一雙大大的眼睛,一張櫻桃小嘴,高高的個子,她是一盞明燈,暗暗給我們指引方向。

          有一次,不知道什么原因,在課間操過后我突然肚子疼,臉色蒼白,一直流冷汗。丘老師知道后,第一時間通知了我的父母。然后倒水給我喝,幫我揉肚子,她就像冬日里的暖陽,溫暖著我的心。

          過了一會兒,我媽媽來了,丘老師幫著我媽媽,把我從四樓扶到了一樓,送到校門口,最后還囑咐我要多喝水。那一刻,我感動極了。我真慶幸我遇到了這樣一位好老師。

          我只是老師眾多學生的其中一個,可老師對我這份的關懷入微,使我感動不已。

          丘老師,您背對黑板,面對講臺。將知識一點點的教給我們,我想對您說一聲:老師,你辛苦了!您是一位好老師,是我心中最美的教師。

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