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      2. 贊美老師的作文

        時間:2022-08-21 15:25:33 老師 我要投稿

        【精】贊美老師的作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的贊美老師的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【精】贊美老師的作文

        贊美老師的作文1

          自古以來,老師這個職位得到了許多人的贊揚,也是因為有了老師,才會有莘莘學(xué)子,因為有了老師的教育,學(xué)生們也茁壯成長。

          教師如同探照燈,為我們照亮前途的光明。教師如同鐮刀,斬去充滿荊棘的道路。在一堂英語課上,一位年輕的女老師站在前面講著,而我們卻在下面各做各的事情,完全不理會老師,突然“砰”的一聲原來是老師昏倒在地上,我們急忙找其他老師來幫忙,當看見老師被送往醫(yī)院時,我們心里非常自責,都怪我們不聽老師才害得老師生氣,過了幾天,在這幾天里英語課都是班主任在代課,當老師住院期間每次星期我們都會去看望老師并且向老師道歉,表示由衷地歉意,老師以前總是和藹地對待我們,而我們總是惹老師生氣。

          過后的幾天,老師差不多也要出院了,正恰巧快遇上教師節(jié),我們?nèi)嗯e行了“慶祝老師快樂”的活動,老師帶上了她的孩子一起來了,也是來準備辭職的。后來我們換了英語老師雖說這位老師也是女性但性格卻不怎樣,她對人總是那么嚴厲動不動就處罰學(xué)生,我們幾個仍然也不理她。

          泰戈爾曾說:“果子的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜蜜的,但是,讓我們做葉的事業(yè)吧。葉是謙遜地專注地垂著綠蔭!

          就是她,我的成績才會有所提升,有一句話的好“一日為師,終身為父”雖然她是位女教師對我也很友善,老師如醇厚純美的乳汁,哺育我們成長;老師如顆顆石子,鋪就我們前進的道路。

        贊美老師的作文2

          我有一個既親切,又漂亮的好老師,你們知道她是誰嗎?那就是鄒老師。

          鄒老師有一頭烏黑亮麗的長頭發(fā),水汪汪的大眼睛,戴著一副紫色的眼鏡,可愛的小鼻子,月亮似的嘴巴,看上去很清秀。鄒老師長得瘦瘦的。有一次,鄒老師跟我們說,上次她和譚老師一起去逛街的時候,看見了一件很時尚、很漂亮的衣服,覺得很適合自己,一看喜歡上了,她滿心歡喜地去試,可是穿上小碼都大了。所以呀,鄒老師說她要增肥。真希望鄒老師不用那么操勞,可以長胖一點兒。

          記得我三年級從臺灣轉(zhuǎn)學(xué)來這里讀書時,拼音還不熟,簡體字有很多不會寫,對這里的環(huán)境也不熟悉。鄒老師就教我認拼音,還教我認會很多簡體字,現(xiàn)在我的功課有了很大的進步。鄒老師常常要我們寫日記,提高我們的寫作能力。剛開始,每次要我寫日記的時候,我就傷透了腦筋,不知道知道該寫什么才好,有幾次的日記寫得很不認真。下課了,鄒老師對我說:“你們可寫一些自已快樂的、傷心的、難過的、后悔的事。還可以寫身邊的親人、同學(xué),自己的玩具呀……”我的靈感一下子就來了。老師還常常鼓勵我要多讀課外書,多觀察,積累寫作素材,F(xiàn)在,我的作文常常被當作范文在班級展示呢!

          我比較內(nèi)向膽小。鄒老師就會對我說,要大方,說話要大聲,要積極思考問題,大膽回答。聽了老師說的這些,上課時,我就積極思考問題,想到了就大膽地舉手回答問題。

          我喜歡我們的鄒老師,她真是一位好老師。

        贊美老師的作文3

          老師,挺直身,您是好大的一棵樹;彎下腰,您是好長的一座橋。您的恩情與日月同輝,永遠銘記在學(xué)生的心田。

          老師,您把您的一生都獻給了您最愛的教育事業(yè),我們由衷的敬仰您,崇拜您!您無私,奉獻的是價值連城的知識;您偉大,傳授的是顛撲不破的真理!我要高聲歌唱,歌唱辛勤培育幼苗的園;我要深情贊美,贊美為了下一代嘔心瀝血的老師!

          老師,您是紅燭,為我們點燃知識的火花,溫暖了我們心中的夢想;您是大橋,為我們連接被割斷的山脈,讓我們走向收獲的彼岸;您是青藤,堅韌而修長,引領(lǐng)我們采擷崖頂?shù)撵`芝和人參……

          老師,您就是這樣含辛茹苦、忍辱負重,付出的是淚,是汗,甚至是血,創(chuàng)造的是“桃李滿天下”的豐功偉績!“拼卻老紅一萬點,換將新綠百千重”,這是多么崇高偉大的獻身精神!人們稱贊你們是世界上最優(yōu)秀的群體,是當之無愧的。共和國有你們這群無私辛勤的工作者必將稱雄于世界!

          老師,您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您的愛,天下最偉大,最高潔!

          老師,我愿是清泉,為您洗去滿眼的疲倦,讓您的青春靚麗常駐我心間;老師,我愿是香茶,滋潤您沙啞的喉嚨,讓您的聲音永遠鏗鏘雄渾……

          老師,人類靈魂的工程師。9月10日,因為有了您,變得偉大而神圣!于是,所有的感激和贊頌,化作了內(nèi)心真誠的祝福:老師,愿您永遠年輕,永遠快樂!

        贊美老師的作文4

          楊柳吐綠,春暖花開。新的學(xué)期開始了,我懷著濃濃的敬意,向辛勤耕耘在教育第一線敬愛的老師問好:辛苦了,老師!

          老師,這是個多么偉大、崇高的稱號!從古至今,偉人、詩人、英雄、豪杰,哪一個不是出自老師的辛苦培育?發(fā)明、創(chuàng)造、定理、學(xué)說,哪一個不包含著老師的前期培養(yǎng)?優(yōu)良的品質(zhì),有賴老師的悉心培育;美麗的藍圖,始于老師心中的描繪……

          老師,你像一顆筑路的小石子,默默地為新一代鋪設(shè)起飛的跑道;你像春日里綿綿的春風,無私地滋潤萬物,讓光禿禿的枝丫長滿綠葉花苞;你更像一位偉大的母親,在孩子無助時,及時地默默扶他一程。

          老師,這個詞不僅是一個職業(yè)名稱,更是一種責任、一種奉獻。有誰能夠明白你的艱辛,你的汗水?在深夜里,星星早已掛滿了夜空,人們枕著香夢甜甜入睡,可你卻依然在燈光下批改作業(yè)。那從窗戶射出的光線,與閃爍的繁星融為一體,這是多么和諧的景象。

          老師,你帶著我們在知識的海洋里尋找知識的奧秘;你啟發(fā)我們奇思妙想;你開啟了知識大門,讓我們看到了無窮無盡的珍寶……當看到我們?nèi)〉脙?yōu)異成績時,你比任何人都高興;當我們創(chuàng)出一番成就時,你卻躲在一角,永遠不會“貪功”……最少需求,最多給予,無盡奉獻,這就是我們敬愛的你———老師!

        贊美老師的作文5

          人們常說:老師是蠟燭,老師是園丁,老師是雨露,她們用自己的汗水把我們這些小樹苗培養(yǎng)成人。這些老師之中,一年級的許老師最值得我贊美。

          因為許老師是啟蒙老師。她是第一個教我做人的道理,又是第一個教我知識的老師,在知識的海洋中,我的翅膀逐漸豐富。

          每次做作業(yè)時,有不會的題目,許老師就耐心地給我講解;每當我有病時,許老師就會對我噓寒問暖,這使我變得更加堅強。

          有一次,我感冒了,渾身無力,趴在桌子上,動都不想動。

          許老師來上課了,看見我趴在桌子上,便輕輕地走到我身邊,親切地說:“吳婧,是不是感冒了。”

          我點了點頭,許老師說:“感冒要吃藥的呀!”

          我難為情的說:“剛吃過!

          許老師轉(zhuǎn)身倒了一杯開水對我說:“感冒了多喝些開水對身體有好處,來,喝吧!”那時,我的眼眶里那晶瑩的淚花忍不住流了下來。許老師剛剛感冒過,可她并沒有嬌慣自己,依然認真地上課,仔細地批改作業(yè),可我卻這么脆弱,想到這兒,我連忙坐直了身子……

          我再一次感謝許老師:許老師,你就像樹,我就是小鳥,在你的照顧下,讓我有了一個溫暖的家;你就是大地,我就像花草樹木,在你的哺育下,盡情地開放;你就像陽光,我就是大地,在你的照耀下,更加美麗。

        贊美老師的作文6

          劉老師平時雖然很和藹,卻不失原則。他對我們的學(xué)習(xí)要求很嚴格。一些同學(xué)剛開始學(xué)習(xí)不認真,劉老師就對他們進行耐心細致的教育,努力讓他們改掉這些壞毛病。他為了把知識講得更詳細,常常工作到深夜。老師這種飽滿的熱情和高度的責任感也深深地打動了我們,因此,每節(jié)課我們都聽得非常認真。興趣是最好的老師,原本一個個枯燥的數(shù)學(xué)符號,現(xiàn)在變成了一串串跳動的音符,我們班的數(shù)學(xué)成績也是芝麻開花節(jié)節(jié)高。期中考試,我們班的成績一躍成為全校第一。

          劉老師不但課講得好,而且還多才多藝。時間過得真快,轉(zhuǎn)眼到了元旦。學(xué)校為了活躍校園文化氛圍,特舉辦了元旦晚會。老師既當主持人又和我們一塊表演了一個小品,期間,他又一展歌喉,抱著吉他自彈自唱了一首《童年》,聲音圓潤,歌聲優(yōu)美,讓大家一飽了耳福。

          外班的學(xué)生都羨慕我們,羨慕我們有這樣一位好老師。老師不但教會了我們知識,也教會我們做人。雖然只是短短的一年時間,您和風細雨般的話語,蕩滌了我們心靈上的塵泥;您浩蕩東風般的叮嚀,鼓起我前進的勇氣。老師,我們一定會好好學(xué)習(xí),因為我們也要做一個向您一樣的老師。

        贊美老師的作文7

          回想過去,是誰?讓我們從懵懂無知的孩童長成了成熟穩(wěn)重的少年;又是誰?揮灑著自己的汗水來灌溉我們幼小的心靈。是老師!老師就是我們的第二任父母。

          時光如梭,光陰似箭。現(xiàn)在的我們已經(jīng)長大了。他們都為我們付出了很多,我們也應(yīng)該懷著一顆赤子之心來報答他們。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@是老師的無私奉獻精神。老師就像辛勤的園丁,時時刻刻都在培育我們。讓我們茁壯成長,成為對社會、對國家有用的人。老師是偉大的!轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了。現(xiàn)在的我所面臨的問題是中考。擔任我們就年級課程的老師,個個都是兢兢業(yè)業(yè),對我們的學(xué)習(xí)也是絲毫不敢怠慢。他們這樣做不求得到什么回報,只希望我們可以以好的成績順利考入好的高中。這不就正應(yīng)了我們所經(jīng)常說的“捧著一顆心來,不帶走半根草去!边@不也是說的老師的奉獻精神么?生活中,贊美老師的詩詞歌句還有很多。其中,我最喜歡的一首歌——《長大后我就成了你》里面便寫出了老師的真諦!袄蠋煛币粋溫暖而又親切的詞語。正如老師用他(她)那和藹可親的話語來打動我們的心靈一般。說實話,我想成為一名老師。因為老師的精神深深的吸引了我。我也要發(fā)誓做一名好老師!

          教師節(jié)馬上就要到了。我在這里首先要說一聲:“老師,您辛苦了!”同時要祝所有的老師身體健康。不要為了我們而累壞了自己。老師,您是偉大的,我要謝謝您!

        贊美老師的作文8

          “說!你們這一片怎么回事?我布置的家庭作業(yè)很多嗎?你們這十幾二十人居然都沒寫,真是氣死我了!蔽倚覟(zāi)樂禍地坐在臺下看著老師批評著臺上的那些人。要說這是為什么,起因還得從上星期五說起。上個周末的家庭作業(yè),語文老師布置了一篇作文。跟其它學(xué)科相比,語文作業(yè)算是少的了?墒钦l知道同學(xué)們其它的作業(yè)都做得一好二好的,唯獨語文作業(yè)有很多人都沒做。倒也不怪老師氣成這樣。不過,說起這個語文老師,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都還是挺喜歡她的。她的個子不高,長發(fā),教學(xué)水平也還行。不過,雖說她的教學(xué)水平不是很高,但是方法還是很有一套。就說她剛來的時候就對我們說,要分出哪些同學(xué)愛學(xué)習(xí),哪些同學(xué)不愛學(xué)習(xí)。沒有想到,她在短短三周內(nèi)真的分出來了。她在前幾周布置家庭作業(yè)故意沒收,等過了兩個星期后,她竟然把所有作業(yè)都收了起來,以此來看哪些同學(xué)愛學(xué)習(xí)。這倒是讓我佩服起了她的聰明才智。

          當然,最讓我感動的是她對學(xué)生那無微不至的照顧。就說有一次我感冒了,上課時經(jīng)常不專心,頭也暈暈的。她看到了,把我叫到辦公室,問我是不是生病了,我如實回答。之后,她沒說什么,讓我回到了教室。下午,當她給我送來感冒藥的時候,你們不知道那時我有多感動。以后,每當有同學(xué)生病,她都會自掏腰包給我們買藥,并且經(jīng)常會提醒我們照顧好身體。

          這就是我的小學(xué)老師,一個讓我敬佩的老師!

        贊美老師的作文9

          樹苗已經(jīng)長成大樹,房門那個終日在講臺上上課的身影,卻從未改變過。

          講臺早已有些掉漆,粉筆換了一盒又一盒,書本上全是手寫過的筆跡,紙張邊都已泛黃,日夜不停地翻書,書頁也已經(jīng)翹起來,懸掛在上方的投影儀不知壞了多少次,落下的簾布上也有了許多歲月的痕跡。

          教室內(nèi)的桌椅和書架上,都有了一屆屆學(xué)生來過的痕跡,墻上、黑板報上的優(yōu)秀作品依然存在,但人早已離開。窗外的樹苗已經(jīng)長成大樹,翠綠的枝葉都快要探入窗內(nèi)了。

          老師日復(fù)一日、年復(fù)一年地踏入教室中,望著那些自己生命中的過客,開始上課。同學(xué)們來來往往,有回來探望的,也有不回來的,但他們終是一名過客罷了。但也有時間抹不去的,一些重重在記憶這張紙上留下的痕跡。他們終會活在老師的記憶里。

          一天天,講述著之前都爛熟于心的課文,或許,在這中途,她也會想起之前的他們吧。她總會用智慧的水滴灌溉著每一顆小樹苗,使得小樹苗們快快長成參天大樹。

          她的頭發(fā)雖然已經(jīng)略泛白,但眼神還是像以前那樣炯炯有神,手上也有了多年積累的老繭與粉筆灰。在黑板上重重寫下的每一筆、每一畫,都匯聚成了智慧的源泉。她總是把知識源源不斷地澆灌給那些樹苗。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”

          窗外的樹越長越高了……

        贊美老師的作文10

          有人說,你是一汪清泉,滋潤著我們的心田;有人說,你是一盞明燈,帶領(lǐng)迷途的人走向光明;有人說,你是蠟燭,為了向人們散發(fā)溫暖,而犧牲自己······這就是你——光榮的人民教師!

          你有著對事業(yè)火一般的熱情,在課堂上,你用那激情的話語來引領(lǐng)一批批學(xué)子踏上尋求知識的道路;在課下,你用幽默風趣的話語來教導(dǎo)一雙雙求知的眼睛。你像一支蠟燭,雖然只有一絲溫暖,也要犧牲自己,只為照亮別人,這種無私的精神,受到過古今中外多少詩人的贊美!我敬愛你!我的老師!

          春蠶一生默默無聞,但它吐出的`銀絲卻是丈量生命價值的尺子;太陽一生默默無聞,但它卻用自己的光和熱給人間送去光明,送去溫暖;燈泡一生默默無聞,但它卻用自己短暫的生命帶給人們光亮······老師,你是一位辛勤的園丁,用自己勤勞的雙手播下一株株幼苗,用自己辛勤的汗水澆灌我們的心田,要的不是那誘人的果實,在你眼里,那綻放的笑臉就是對你最好的禮物。我敬愛你!我的老師!

          我們即將踏向中學(xué)的世界,無論我們在何方,仍忘不了你深夜亮起的那盞燈;忘不了你為我們的進步而喜悅的雙眼;忘不了我們放在你窗邊的那束茉莉······只想那一縷茉莉的清香能消除你的疲勞······我敬愛你!我的老師

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”說的不就是你嗎?我敬愛你!我的老師!

        贊美老師的作文11

          今天,我想讓大家猜一個謎語,它的謎面是:默默守夜影孤單,淚水點滴流不斷,帶來光明驅(qū)黑暗,化成灰燼淚始干。它就是燃燒了自己,照亮了別人的蠟燭。

          他

          蠟燭的外形是圓柱體,做工非常簡單,顏色是白色與紅色多,價格很便宜。它默默無聞,在黑夜的時候,它驅(qū)走了黑暗,帶給我們光明與溫暖。

          蠟燭的品格特點是默默無聞,無私奉獻。在黑夜之時,它那滴滴蠟油落下來,猶如一串串淚珠,但它還是在那里默默無聞的燃燒自己,照亮了他人。在我的心里,它絕不是平凡的物體。有時候,當我望著這些默默無聞的蠟燭,我會不由自主地想到同樣默默無聞的老師。我的老師——彭老師,他教我們都是不求回報,無怨無悔。他那默默奉獻的高大形象,已經(jīng)深深地印在我的心中。

          蠟燭那默默無聞地燃燒自己,不正象征了老師們在燃燒自己的青春嗎?他們?yōu)榱撕⒆觽兛梢蚤L大后生活得比他們好,毅然選擇了來教書,用生命為孩子們打開了一扇知識的天窗,孩子們在知識的世界里成長,可他們卻慢慢地老去了。

          我要贊美默默無聞的蠟燭,更要高聲贊美如蠟燭般的老師們。

        贊美老師的作文12

          有人曾把老師比作紅燭,燃燒著自己,照亮了別人。我不由得就想到了沈老師。

          三年前的她烏黑的頭發(fā),彎彎的眉,秀氣的臉龐,紅嘟嘟的小嘴,笑起來像洋娃娃一樣可愛迷人。

          沈老師是個讓學(xué)生該嚴肅時嚴肅,該放松時放松的好老師,她稱之為“學(xué)就學(xué)個踏踏實實,玩就玩?zhèn)痛痛快快”。上課鈴一響,她總是一絲不茍地講課。盡管聲音委婉動聽,卻并不代表你可以違反課堂紀律,不然嚴肅的批評是避不過的。課余時間,她笑瞇瞇地面對同學(xué)們,不布置太多的作業(yè),同大家一起跳啊唱啊,也像小孩子一樣,有時講個笑話讓大伙樂翻天。

          每當我們?nèi)〉昧撕贸煽兓蛘哂辛诉M步,她便會盡可能地滿足大家的天真愿望。這時,我們感覺我們的學(xué)習(xí)生活特別充實,特別幸福!我們的努力付出是值得的!

          沈老師對我們的愛像綿綿春雨,時時刻刻滋潤我們健康成長。一晃三年過去了,不知不覺中,她似乎蒼老了一些,憔悴了一些,等我們發(fā)覺她額頭上出現(xiàn)皺紋,鬢角出現(xiàn)白絲時,痛心不已。沈老師把她的青春和愛都傾注在我們身上,我們敬愛她!

        贊美老師的作文13

          深夜的窗口數(shù)你的燈光最亮,清晨的路上數(shù)你行的最早,三尺講臺上數(shù)你最風流。這就是你----一名光榮的人民教師!教室是你的家園,講臺是你的舞臺,教科書是你領(lǐng)路的明燈,學(xué)生就是你可愛的孩子。每當新一年的學(xué)生來了,你會伸出雙手歡迎,畢業(yè)了的學(xué)生會讓你含淚相送。你把知識傳授給了他們,才能使他們在知識的海洋里遨游,是你教給了他們怎樣做人,才使他們對社會有更多的貢獻。你是辛勤的園丁,盼望著鮮花滿園,盼望著桃李芬芳!小小的教室里,是你教會了他們怎樣寫下自己的名字,是你把整個世界溶入他們的心靈。從零開始,從此出發(fā),一批批的學(xué)生就是在你的攙扶下,挎上了奔馳的俊馬!

          小小的粉筆就是你的雙手,描繪出了你心中的藍圖。上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號角,一路走來把汗水拋在身后。你會為學(xué)生優(yōu)異的成績感到高興,你也會為差等的學(xué)生耐心的講解,這全都是你的孩子,你舍不得把哪一個拉下。為了孩子你廢寢忘食,為了孩子你鞠躬盡瘁,為了孩子你把心都給了他們。就是這樣,你把自己燃燒起來,就是這樣你把光明留給大家,你無怨無悔,你甘心付出!

          評語:

          這篇文章作者贊美了老師這個行業(yè),運用了大量的比喻,形象生動的寫出了老師的辛苦。文章自始自終充滿著對老師的尊敬與感激,寫出教師職業(yè)的辛苦,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在。

        贊美老師的作文14

          “老師就像是蠟燭,燃燒自己,照亮別人!边@句話形容我們的班主任劉老師再恰當不過了。不會忘記為我播下最初種子的劉雅楠老師。

          雖然我在班里的成績是倒著數(shù)的,但劉老師從來沒對我放棄過。

          由于我個人的原因,四年級上學(xué)期語文期末成績非常不理想,返校的那一天,我懷著忐忑不安的心來到教室,等待著老師的批評,我認為劉老師肯定會把我劈頭蓋臉的訓(xùn)斥一頓,但是出乎我的意料,老師不但沒有批評我,還把獎品第一個發(fā)在我的手里。我心想:老師是在用她那種特殊的形式默默的鼓勵我,本想抱住老師大哭一場的,但是我還是忍住內(nèi)心的激動,顫顫巍巍的接過了獎品。

          下午家長會后,老師與媽媽商量如何在寒假提高我的語文成績,回家后,媽媽把她與老師制定的計劃告訴了我,就是讓我每隔一天利用網(wǎng)絡(luò)給老師朗讀一篇文章,其實這個計劃是劉老師早就考慮好了的。媽媽說:“從沒有見過那么負責任的老師,可以犧牲她好容易盼來的一些假期時間來幫助我學(xué)習(xí)。”最令我出乎意料的是:老師居然送給我一本書!我是個差生,老師還依舊喜歡我嗎?不能讓老師失望,我要努力克服自己的缺點,學(xué)好語文!

        贊美老師的作文15

          老師是每個人必不可少的。小時候,我剛上幼兒園,不懂事,經(jīng)常亂叫亂弄,而老師只是簡單的說一聲:“去玩吧,別亂弄哦,聽話!蔽也灰詾槿,繼續(xù)玩。有時我不小心把書撕爛了,老師又撫摸著我的頭,親切的說:“要小心,別把書弄疼了!蔽尹c了點頭。

          人總是不能老是在幼兒園里的。幼兒園最終辦了一個離開學(xué)校的典禮,我和伙伴們分別了。

          小學(xué)一年級,我發(fā)現(xiàn)小學(xué)的老師非常兇,作業(yè)也更多了。不過老師對我也是很好的。有一次,我忘了交作業(yè),老師說:“作業(yè)下次一定要交來,罰抄課文一遍!”當時我害怕極了,差點哭了出來。長大了,當那些教過我的老師都換了,我才覺得很想老師。王老師對我是最好的,每次都對我很親切,我很感動。

          轉(zhuǎn)眼間,我上四年級了,那些美好的童年已成為灰燼,飛走了。我也變得成熟了。老師對我的態(tài)度也慢慢變了。數(shù)學(xué)老師對我兇巴巴的,令我毛骨悚然,語文老師對我很嚴肅,只有美術(shù)、英語、科學(xué)和信息老師對我好一點。有時,老師還打我,我心理和不服氣,但到家我轉(zhuǎn)念又想:老師這樣也是為了我好呀!老師,我想先您表示感謝!是您,讓我懂得了做人的道理;是您,然我從失敗走向成功!老師,是我不懂事,給您添麻煩了!對不起!

          老師不正像那春風么,緩緩地飄過柳樹,看,它發(fā)芽了......

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