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      2. 新來(lái)的班主任作文300字

        時(shí)間:2022-09-08 14:06:53 老師 我要投稿

        新來(lái)的班主任作文300字6篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的新來(lái)的班主任作文300字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        新來(lái)的班主任作文300字6篇

        新來(lái)的班主任作文300字 篇1

          那天,上課鈴剛響了兩聲,只看見(jiàn)一個(gè)胖乎乎的男老師大步走進(jìn)了教室。他先推了推鼻梁上那幅大眼鏡,這才大聲對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們好,我是你們的新班主任,我姓范,不過(guò)可不是吃飯的飯,也不是犯罪的犯?”說(shuō)著,他拿起粉筆,準(zhǔn)生證黑板上寫(xiě)下一個(gè)大大的“范”字。

          同學(xué)們一下笑出了聲,看來(lái),這個(gè)范老師還真有點(diǎn)與眾不同。果然,開(kāi)學(xué)短短兩個(gè)星期,我們就見(jiàn)識(shí)到了范老師的“與眾不同”。比如說(shuō)留作業(yè)時(shí),他會(huì)留好幾份不同的作業(yè),讓同學(xué)們挑著自己喜歡的做。明明是作課文,他卻將同學(xué)們折紙,等大家都折會(huì)好些東西了,他這才宣布今天的作文題目是《有趣的折紙》,他還在我們厭學(xué)的時(shí)候給我們講笑話,比如說(shuō)有一次學(xué)寫(xiě)人的作文時(shí),他見(jiàn)到我們無(wú)精打采的樣子,于是就說(shuō):“老師給你們講個(gè)笑話:老師在講寫(xiě)人的作文時(shí),讓大家寫(xiě)家人的特點(diǎn)。小明說(shuō):“那我寫(xiě)我奶奶吧!”“那你奶奶有什么特點(diǎn)呢?”老師問(wèn)!拔夷棠萄甸g盤(pán)突出。”話音剛落,就引來(lái)全班的一片哄堂大笑。

          許多人都說(shuō)范老師“不務(wù)正業(yè)”,可是在一個(gè)學(xué)期的時(shí)間里,我們班的成績(jī)卻直線上升,年級(jí)排名也進(jìn)入了前三?磥(lái),這個(gè)范老師,還真是有教書(shū)的秘訣呀!

        新來(lái)的班主任作文300字 篇2

          新學(xué)期新氣象,我們這學(xué)期換了一個(gè)新的語(yǔ)文老師兼班主任,姓趙,很年輕,不過(guò)教齡可不年輕都教過(guò)好幾屆初三的了!俗話說(shuō):“新官上任三把火!庇谑巧蟻(lái)就整頓我們班的紀(jì)律,對(duì)我們是先禮后兵---在開(kāi)學(xué)時(shí)先給我們講了她的要求,首先就是不許遲到!結(jié)果第二天我和另外兩位同學(xué)就不小心遲到了,于是早讀我們也沒(méi)上,被老師請(qǐng)到教室外“促膝長(zhǎng)談”(我們都覺(jué)得這個(gè)老師是話嘮,因?yàn)樗掃嗔耍┍旧磉@沒(méi)什么,可關(guān)鍵是她好像故意拖延時(shí)間似的,結(jié)果鈴聲一響所有同學(xué)都出來(lái)了要站隊(duì)上操了,于是我們的難堪被全班同學(xué)都看見(jiàn)了。這這不得不讓我重新觀察這個(gè)老師了。

          結(jié)果我發(fā)現(xiàn)這個(gè)老師還是十分有責(zé)任心,十分敬業(yè)的。放學(xué)時(shí),她總是讓各科的科代表們將各科老師留的作業(yè)抄在黑板上,然后看著同學(xué)們抄完后回家,她再留下來(lái)監(jiān)督值日生做值日。為了避免有同學(xué)不完成作業(yè),她特意要求所有同學(xué)黑板上記什么本子上就記什么,然后家長(zhǎng)簽字,第二天再讓組長(zhǎng)收上去她一本一本的看。

          都說(shuō):“新學(xué)期,新氣象!毙吕蠋焷(lái)了,用了新方法,我們班果然比以前好多了!

        新來(lái)的班主任作文300字 篇3

          在開(kāi)學(xué)報(bào)名的那天,我一進(jìn)教室就大吃一驚,在講臺(tái)前的不是我們一、二年級(jí)的班主任周老師,而是一位新老師,因?yàn)橐呀?jīng)習(xí)慣了周老師,所以我對(duì)講臺(tái)前的老師感到非常的陌生。

          開(kāi)學(xué)第二天,我們坐在教室里靜候新班主任的到來(lái)。看,她來(lái)了,她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),兩道濃濃的眉毛下,有一雙水汪汪的大眼睛。她邁著矯健的步伐走上講臺(tái),說(shuō):“同學(xué)們,我姓高,你們以后就叫我高老師吧!從現(xiàn)在起由我來(lái)?yè)?dān)任你們的班主任!卑嘀魅巫晕医榻B后,我滿以為她會(huì)說(shuō)這學(xué)期對(duì)我們的要求,可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到她接著說(shuō):“我送你們一個(gè)禮物,你們猜是什么?”一連幾個(gè)同學(xué)都猜不出來(lái)。后來(lái),老師就給大家看了那個(gè)禮物,原來(lái)是一個(gè)仙人球,老師讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)它的作用,我站起來(lái)大聲說(shuō):“它能凈化空氣,保護(hù)視力,更重要的是老師還想讓我們像它一樣堅(jiān)強(qiáng)!甭(tīng)了我的話,班主任笑著說(shuō):“你回答得很好!甭(tīng)到這樣的表?yè)P(yáng),我感到心里熱乎乎的。

          我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)開(kāi)始喜歡這位新班主任了。

        新來(lái)的班主任作文300字 篇4

          前幾天我們的班主任鄭老師生病了,我們班新來(lái)了一位班主任汪老師,和鄭老師比,我總覺(jué)得 汪老師一點(diǎn)不如鄭老師好, 汪 老師上課總喜歡一個(gè)人教我們,從來(lái)不讓我們做小老師,還有她對(duì)課上調(diào)皮、不認(rèn)真聽(tīng)課的.同學(xué)從來(lái)也不批評(píng)他們,就連吳昊杰弄翻桌椅鬧出很大的動(dòng)靜,她也只是輕聲地提醒一句:“請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)課,不要做小動(dòng)作,。”

          課上如此,課間就更不用說(shuō)了,班級(jí)里亂糟糟的,一會(huì)兒朱天宇和陳天吉打架了,把鼻血都打出了,一會(huì)兒馮大地又把翁雨的鉛筆盒弄壞了。班里可熱鬧了,我們跑去向她報(bào)告,她點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“知道了!笨伤龔膩(lái)也不管,我們就像沒(méi)媽的孩子一樣,很可憐。我覺(jué)得新來(lái)的班主任一點(diǎn)也不關(guān)心我們,是個(gè)不稱職的班主任。

          我真盼望鄭老師的病能快點(diǎn)好,這樣我們就又有人關(guān)心和愛(ài)護(hù)了。

        新來(lái)的班主任作文300字 篇5

          在我的印象中,男老師總是高嗓門(mén),脾氣很暴躁,要是真動(dòng)起肝火來(lái),說(shuō)不定還會(huì)動(dòng)手打人呢!可當(dāng)新班主任做自我介紹時(shí),我發(fā)現(xiàn)他的聲音很好聽(tīng),給我的印象還比較容易親近。班主任姓富,人長(zhǎng)得挺斯文,不像是會(huì)動(dòng)粗的人?刹恢獮槭裁矗疫是不太喜歡他。但開(kāi)學(xué)后不久發(fā)生的一件事,使我很快改變了對(duì)他的看法。

          記得那天早上,我吃了不衛(wèi)生的面包,又是吐又是瀉,全身一點(diǎn)力氣都沒(méi)有。我來(lái)到學(xué)校跟富老師說(shuō)明了情況。富老師撫摸著我的頭說(shuō):“如果實(shí)在不舒服,一定要告訴老師,老師好讓爸爸媽媽來(lái)接你!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。一上午,每隔一節(jié)課,富老師都會(huì)走過(guò)來(lái)親切地問(wèn)我:“現(xiàn)在好點(diǎn)了嗎?肚子疼不疼?要不要上廁所?口渴嗎……”聽(tīng)了富老師的話,我的鼻子酸酸的,一股暖流在我心中涌起,病情也似乎好了許多?蓜e看他是個(gè)男老師,對(duì)學(xué)生的關(guān)心可周到了。比起女老師來(lái),一點(diǎn)也不遜色。此時(shí),我對(duì)富老師所有的偏見(jiàn)都飛得無(wú)影無(wú)蹤了。啊,感謝您,我的老師!

        新來(lái)的班主任作文300字 篇6

          我們班新來(lái)的班主任,他姓凌,也是教我們數(shù)學(xué)的老師。他中等個(gè)子,烏黑的頭發(fā),眼睛炯炯有神,說(shuō)話特別風(fēng)趣。

          凌老師非常幽默。上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,教室里飛進(jìn)來(lái)一只蜻蜓,同學(xué)們的注意力,一下子被它吸引過(guò)去,直到蜻蜓飛出了教室。凌老師說(shuō):“怎么,你們給它送行嗎?”全班同學(xué)都笑了起來(lái)。

          那天,教室里的廣播壞了,不時(shí)地發(fā)出噪音,很煩人。凌老師問(wèn)我們:“有什么辦法讓它不響?”有個(gè)男生不假思索脫口而出:“把它砸了!”凌老師笑著說(shuō):“好,我砸,你賠!”

          過(guò)了一會(huì),凌老師又說(shuō):“越是在意它越難受,你們只當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),認(rèn)真上課。”果然,噪音似乎越來(lái)越輕,我們又像先前一樣認(rèn)真聽(tīng)課了。

          上凌老師的數(shù)學(xué)課,我們覺(jué)得很輕松。他既幽默又溫和,我們都喜歡他!

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