教我的老師作文
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的教我的老師作文,希望能夠幫助到大家。
教我的老師作文1
我的班主任王老師,一頭烏黑發(fā)亮的`長(zhǎng)發(fā),像瀑布一樣飄在背后,一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著威嚴(yán)。那張能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴,為我們傳授了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。
王老師對(duì)我們要求很?chē)?yán)格,不允許我們有一丁點(diǎn)的錯(cuò)。記得有一次,老師正在繪聲繪色地為我們講課,這時(shí),我背后一桌的同學(xué)在悄悄說(shuō)話(huà),老師的耳朵可靈了,她臉上的表情馬上由睛轉(zhuǎn)陰。我想:“大事不妙,你們死定了。”果然不出我所料,老師拿著教鞭,疾步來(lái)到這兩位同學(xué)的面前,敲了敲桌子說(shuō):“請(qǐng)你們站起來(lái),把老師剛才講的內(nèi)容再講一遍。”那兩位同學(xué)沒(méi)聽(tīng)課,他們哪知道老師講什么呢?他們支支吾吾了半天,還是說(shuō)不出半個(gè)字來(lái)。看到他倆狼狽的樣子,我真為他們捏了一把汗,不知道老師會(huì)怎樣懲罰他們。這時(shí),老師轉(zhuǎn)身回到了講臺(tái),用那擲地有聲的語(yǔ)調(diào)說(shuō):“我多次強(qiáng)調(diào),上課不能開(kāi)小差,要聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課,你們?cè)趺淳桶牙蠋煹脑?huà)當(dāng)耳邊風(fēng)呢?如果再有下次,老師決不饒恕。”老師說(shuō)話(huà)的聲音震耳欲聾,讓人害怕。我心里想:老師真嚴(yán)肅啊,我可不敢說(shuō)話(huà),要是
被老師發(fā)現(xiàn),那就糟了。從此之后,王老師上課時(shí),再也沒(méi)有同學(xué)敢違反課堂紀(jì)律。
教我的老師作文2
我呆呆地望著試卷,腦子里一片空白,好像脫離了這個(gè)世界,不知所措。這時(shí),一直溫暖的手搭在了我的肩膀上。是班主任曹老師!她笑著看著我,眼里毫無(wú)責(zé)怪的神色。她舉起手,示意我來(lái)到辦公室,隨手拾起了卷子。
她慈祥的眼睛平和的望著我,微笑著說(shuō):“你這次的成績(jī)不太理想,我知道。我想這也是你第一次這樣嚴(yán)重地失誤吧?你看,”她指著一個(gè)造句說(shuō),“人家讓你用喜歡造句,可你的句子里卻連這個(gè)詞都沒(méi)有。還有你看這,這么簡(jiǎn)單的字不應(yīng)該寫(xiě)錯(cuò)呀!”然后她又指出了一些不該出的錯(cuò)誤。
我紅著眼睛,一邊抽涕,一邊點(diǎn)頭。老師這時(shí)看了我一眼,說(shuō):“擦干眼淚,不要哭!”
我用手揉了揉紅腫的眼睛,停止了哭泣。
老師笑了,說(shuō):“這才對(duì)!其實(shí)哭實(shí)在沒(méi)有必要,再怎樣傷心,成績(jī)也是改變不了的,對(duì)嗎?所以要從失敗中吸取教訓(xùn),下一次不再犯同樣的錯(cuò)誤就行了。人生很長(zhǎng),美麗的風(fēng)景也很多。這次失敗就好比是你在通往目的地路上的一塊小小的絆腳石。從哪里跌倒,就要從哪里站起來(lái),總結(jié)教訓(xùn),以后繞開(kāi)就是了。一定要保持一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)生活!”
看著老師那溫和的面龐,我重重地點(diǎn)了兩下頭。
在以后的學(xué)習(xí)中,不論遇到什么困難、挫折,我都沒(méi)有忘記老師說(shuō)過(guò)的話(huà),從來(lái)不會(huì)低頭,從來(lái)不會(huì)哭泣。或許失敗過(guò),但我堅(jiān)信,那一定預(yù)示著一個(gè)成功的未來(lái)!
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