我當老師的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的我當老師的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我當老師的作文1
我見過許多老師，有些和藹可親，有些非常嚴肅，有些非常雄辯。然而，我永遠不會忘記他一位男老師。
這是我第一次上他的課。老師分發(fā)了今天的試卷，并說：學(xué)生看主題。我將在兩分鐘內(nèi)拿到論文�！眱煞昼姾�，老師收了試卷，問道：同學(xué)們，這次的主題是什么？”“定義了新的操作！”“已經(jīng)24點了！”“小雞和兔子在同一個籠子里！”“有一個年齡問題！”老師滿意地點點頭，說道：好吧，百分之百！”然后，他看著我們的試卷，眉頭皺了起來。第一，沒有名字，第二，沒有名字。第六，沒有名字！沒有人想要這么多的100%。”“老師！這不公平！你沒讓我們寫名字，沒有！”一位同學(xué)說。老師嚴肅地說：當你拿到試卷時，你應(yīng)該先寫下你的名字。你們都在四年級。你想讓老師讓你寫下你的名字嗎？你從一年級到三年級的學(xué)習(xí)是徒勞的嗎？”哦，天�。∵@就是老師的意思！我們立刻明白了。老師發(fā)了試卷，我們在上面寫了名字。
老師，我永遠不會忘記你！
我當老師的作文2
孫老師是我們的語文老師，她和藹可親，是我們眼中的好老師，她能讓我們輕松認真地聽完每一節(jié)課，所以我們都非常喜歡聽她講地課。
記得上學(xué)期孫老師有好幾個星期沒有來，我們都擔心死了，每到語文課，我們都無精打采的。
五年級的新學(xué)期開始了，第一節(jié)語文課，孫老師并沒有正式上課，而是讓我們分享暑假的快樂事情。
孫老師上得課總是那么生動引人入勝；有一次上課，孫老師看我們正在認真地看書，就放心地走回辦公室拿書，結(jié)果，待她一走，同學(xué)們有得在交頭接耳，有得在吵吵鬧鬧，還有得在東瞅西看；老師地腳步聲我們沒有聽見，老師把我們逮了個正著，非常生氣地說：“叫你們好好讀書，為什么說話？”從那以后，我們再也不敢上課說話了。
孫老師就是用生動地語言和嚴厲地方式教導(dǎo)著我們，把我們培育成人。
我當老師的作文3
我的語文老師叫張曼凌，她有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，一頭烏黑的短發(fā)，笑起來有一對甜甜的酒窩像綻放的花朵一樣。
張老師知識豐富，教學(xué)有方，在課堂上，她對我們寬嚴有度，嚴的時候就像嚴厲的父親，給我們講道理的時候，就像慈祥的母親一樣。為了我們?nèi)〉煤贸煽�，她利用自己的休息時間給我們出卷子，一學(xué)期就出了50多張，熬夜把黑眼圈都熬出來了，但是她無怨無悔，真不愧為一個辛勤的園丁呀。
張老師不僅課教的好，而且更注重育人。她經(jīng)常教育我們：“做人比學(xué)習(xí)更重要�！苯形覀円欢ㄒB(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時要多讀書，讀好書，多積累知識，“書讀百遍，其意自見�！痹趶埨蠋煹男燎诮逃�，上學(xué)期我們班語文期末考試取得了優(yōu)異成績。
張老師，您為了我們的學(xué)習(xí)和成長操碎了心。我們一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負您對我們的期望。
我當老師的作文4
我們301班有一位和藹可親，美麗大方的老師—童老師。童老師中等身高，皮膚白白的，短短的發(fā)型，眼睛水靈靈的，笑起來眼睛瞇成一條縫，像彎彎的月亮，很亮。童老師脾氣很好，總是對人笑瞇瞇的，對我們認真負責(zé)，對每個小朋友都很好，我們小朋友都很喜歡童老師，別的班小朋友看到老師總會有點感到害怕，我們就很喜歡在童老師身邊呆著。
班上有時候小朋友們上課會做小動作，老師講課，根本沒有認真聽進去，童老師就會一一提醒我們，我們就會立馬坐好。就算我們做錯了事，童老師也會原諒我們，給我們講道理。
童老師每天都是忙忙碌碌的，不是給我們上語文課，就是給我們上道德與法治，一天幾節(jié)課下來，喉嚨多說的啞掉了，有時候聲音都發(fā)不出來，童老師還在給我們繼續(xù)上課。童老師像媽媽一樣呵護著我們，教育我們，對我們無微不至的照顧，讓我們在301這個大集體中快樂成長，變得更好。
我當老師的作文5
記得那是三年級的一天，我正在急速的寫著作業(yè)，字就像那個，被狂風(fēng)吹倒的小草，東倒西歪，正當我寫的速度很快時我突然感覺到有一只溫暖的大手落在我的肩膀上，我抬頭一看，只見老師站在我身旁，只見老師笑瞇瞇的說，快點看看你的字，怎么寫的這么不好。
我不好意思的看看我的作業(yè)本，不好意思的笑了，老師說，這個字如其人，你字寫得好，說明你這個人的品質(zhì)也好，你這么漂亮的小姑娘字怎么都寫得這么不好。
我慚愧極了，老師把著我的手，在作業(yè)本上寫了幾個漂漂亮亮打字，然后轉(zhuǎn)身便離開了我，從此以后每當想起老師給我的話，我都會努力把字寫好。
我當老師的作文6
林艷老師，您深入淺出，有永不浩竭的高深智慧，指引我們永攀科學(xué)顛峰。
記得有一次，您發(fā)燒了。還堅持給我們上課。我們知道您很難受，可是您為了我們考好試，因為您生病時臨近期末考試了。您說完之后，我想了很久，世界上能有幾個像您這樣的老師。對我們學(xué)生這么盡心盡力。
還有一次您為了批改我們的試卷，整晚沒睡。第二天來，我哭了。像您這么努力，就為了幫我們改考卷。而且，您的病還沒好啊。像您這樣，不行啊。我跟你說明天再該也可以嘛。您卻說不行不行，我答應(yīng)你們今天發(fā)考卷的……
老師您就像一個辛勤的園丁，對我們無微不至。您就像蠟燭燃燒自己，照亮別人。您是美的耕耘者，美的播種者。您是春蠶，吐盡自己最后一根絲線。您是人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔！
我當老師的作文7
我的班主任老師，她三十五歲左右，中等身材，穿著打扮雖不太新潮，卻總是干干凈凈，顯得樸素大方。給人印象最深的是她那雙明亮的眼睛，永遠飽含著對學(xué)生的愛意，嘴角經(jīng)常掛著一絲微笑。
老師對我們的學(xué)習(xí)要求非常嚴格。對學(xué)習(xí)不認真、調(diào)皮的同學(xué)會嚴厲的批評，讓他堅決改正缺點。對學(xué)習(xí)認真聽話的同學(xué)會肯定地豎起大拇指給予表揚。大課間休息的時候，老師也會跟我們一起玩，像個大孩子一樣同我們盡情地玩、快樂的笑。有的同學(xué)生病了，老師就像對待自己的孩子一樣問長問短，嚴重地趕快送到學(xué)校醫(yī)務(wù)室。每天放學(xué)后，同學(xué)們排好整齊的隊伍后，老師總是把我們送出校門，并親切地囑咐我們互相關(guān)照，過馬路要小心。
我們都很喜歡我們的老師。老師，您辛苦了，您像媽媽一樣無微不至的關(guān)心我們，愛護我們。我們一定要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報您。
老師，您真是一位和藹可親的好老師。我們都很愛您！
我當老師的作文8
她，微笑起來像天使，生氣起來像魔鬼，溫柔起來讓人心暖，嚴厲起來讓人心顫。她，柔弱起來像寶寶，一旦堅定起來，就是一個女漢子。她就是周老師。
當同學(xué)們上課舉手發(fā)言，她便笑逐顏開，這讓同學(xué)們懸著的心也放了下來；可是，一和周老師在寫字上打馬虎眼，就別想好好回家咯，她準會把你罵的狗血噴頭，直掉“金豆豆”。
當你在家受欺負時，只要你來找周老師，她一定會拿出三個以上的理由來安慰你受傷的心靈�？墒�，若是敢欺騙她，你就等著“獅吼功”來把你的耳朵震聾吧。
當周老師難過時，眼睛便會泛紅，語氣也會無奈起來。不過，她一旦狠下心來，就算全國人民來勸她，一句話：“別想！”這女漢子氣上來了，十頭牛也別想拉回去！
看到了吧，這個會“七十二變”的變臉女老師是如何將學(xué)生的心牢牢拴住的。
我當老師的作文9
在我們學(xué)校有很多老師，其中我喜歡的就是我的語文老師――林老師了。
我的老師長得又高又胖，我覺得她非常像一名運動員。她扎了一個長長的辮子，看起來特別年輕。在她圓圓的臉上，長著兩道彎彎的眉毛，看上去像柳樹葉一樣。她高高的鼻梁上架都會一副眼鏡，看上去又斯文又和氣，充滿慈愛。
我的老師很溫和，也很關(guān)心我們。有一次我肚子疼得趴在桌上。她連忙叫同學(xué)把我扶到醫(yī)務(wù)室。正巧醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生下班了，我們又回到教室。老師沒辦法，只好把我?guī)У睫k公室，打電話叫我媽媽來接我。
我的老師真好啊！
我當老師的作文10
李老師出差以后，聽說要來一位王老師暫時為我們上語文課。
我們天天盼望著王老師能快點來到，而當王老師來到的那一天，使我們感到十分“失望”，因為王老師既不是一位我們女生希望的女老師，又不是男生們希望的一位具有陽剛之氣的男老師，而是一位柔情似水的男老師。在王老師剛來的時候，大家對他的課并不感興趣，是因為大家不太喜歡王老師的性格和外貌，還常常“取笑”王老師�？珊髞泶蠹也坏弧叭⌒Α蓖趵蠋熈�，還對王老師所講的課十分有興趣，上課積極回答問題，回家后認真完成王老師所布置的作業(yè)。為什么之間有這么大的變化呢？原來是王老師知識淵博，可以從他的頭腦里獲得很多知識，于是大家也喜歡上了王老師講的課。不知不覺，李老師出差回來了，我們?yōu)槔罾蠋熁貋砀械礁吲d，又為王老師的離去感到惋惜，但我們心中一直默默祝福王老師能：身體健康，工作順利！
我當老師的作文11
這學(xué)期我們班換了一新的語文老師，姓康。
康老師是個女老師，有四十歲左右。長的不算漂亮，濃眉大眼，小小的鼻子和大大的嘴巴。
康老師很嚴厲。有一次上語文課，有倆個同學(xué)在說話，被康老師發(fā)現(xiàn)了，她先看了他們一眼，但他們壓根兒就沒有注意，康老師走了過去用教棍敲了一下桌子，皺起了眉頭，生氣地說："上課不能說話!快到講臺前面站著去!"倆個同
學(xué)只好乖乖的到講臺上站著。后來康老師又向他們說了一些道理，希望他們好好學(xué)習(xí)。
我喜歡上康老師的課，她課文分析得特別的.細致。每次上語文課，我都第一個舉手回答問題，回答好了，康老師都會微笑著表揚我說：“非常好！”我的心里美滋滋的。下次語文課我還會起來回答問題。同學(xué)們也會這樣。
我喜歡這個新來的語文老師。
我當老師的作文12
我家有一條小金魚，我給他取名奧托。
它有一張張媛媛的“O”形小口；有一雙凸而活潑靈動的大眼睛，占據(jù)頭部大部分面積；穿著紅色外套的不規(guī)則身體；鼓鼓的白肚皮像個包一樣掛在上面，看起來不成比例；花一樣的尾巴不停地左右擺動。
每次回家第一件事就是走到魚缸。它一看到我，就匆匆游到我面前，仿佛在說:“師父，你可以回來了。我肚子餓了。請快陪我，喂我�！�
每次喂給奧托的時候，它都會游到水面，就像有人抓住它一樣，然后吃掉食物。
有一天發(fā)現(xiàn)它不理我，不想游泳。看到它只有嘴和尾巴在動，我懷疑它是不是生病了。我很擔心。我父親說我給他的食物太多了。他讓我兩天不要喂他，不然他會腫死的。于是我又給他換了水。兩天后，奧特又在跳來跳去。
我的小金魚水獺不僅可愛，而且漂亮有趣。我很喜歡，很愛。
我當老師的作文13
黃老師四十來歲，中等個兒，不胖也不瘦，一雙有神的大眼睛，臉上總是帶著溫和的笑容。
黃老師對孩子們充滿了愛心。一年級時，因為我才從老家過來，到了一個新環(huán)境，有些陌生，一說話就是滿嘴的家鄉(xiāng)話，同學(xué)們都笑我，我就更不敢開口說話了。有一天，上課時，黃老師對大家說："咱們班有幾個外地的學(xué)生，韓玉陽的老家是安徽的，他現(xiàn)在不習(xí)慣說普通話，依然說著家鄉(xiāng)話，我們大家不能笑話他！要多幫助他，現(xiàn)在請他作個自我介紹，好嗎？”在老師的鼓勵下，我勇敢地站了起來，大聲地說：“我叫韓玉陽，來自安徽阜陽，希望能和大家做好朋友。謝謝。”老師帶著大家一起為我鼓掌。放學(xué)時黃老師總是把我留下來，耐心地幫我糾正拼音的發(fā)音，讓我更標準的說好普通話，這時的她可真嚴厲。
現(xiàn)在，我已經(jīng)交了許多好朋友，普通話也說得很好了。
謝謝您，黃老師！您是我的好老師，我愛您！
我當老師的作文14
在二年級的時候，給我們教數(shù)學(xué)的老師是李老師，她不僅教會了我知識，還教會了我怎樣做人。
李老師胖胖的身子，肩上頂著一個圓圓的頭，一雙水靈靈的眼睛，眼睛上有道彎彎的眉毛。后來老師剪了短發(fā)，看起來很秀氣。
記得李老師剛開始給我們教數(shù)學(xué)的時候，我因為害怕答錯題，一直不敢舉手回答問題。老師知道了以后就對我說：“學(xué)數(shù)學(xué)一定要大膽的舉手回答問題，要不然，你是學(xué)不好數(shù)學(xué)的�！甭犃死蠋煹脑挘揖徒�(jīng)常舉手回答問題，果然在期中考試的時候，我的數(shù)學(xué)考了一百分。于是后來我經(jīng)常舉手回答問題，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。
那年冬天，我們班上的好幾個同學(xué)都感冒了，李老師把他們叫到辦公寶室給了藥，還對他們說：“以后不要亂脫衣服，感冒了你們難受不說，還識耽誤了學(xué)習(xí)。家長不身邊，你們要操心自己啊……”
這就是教會了我知識，還教教會了我做人的老師。
李老師，我愛你！
我當老師的作文15
三尺講臺，三寸筆；十載棟梁，十載雨。老師是辛勤的園丁，哺育我們幼小的嫩苗。
我們的班主任王老師既親切又嚴厲。如果我們上課認真聽課，積極發(fā)言，老師的眼睛就變得彎彎的，嘴巴也變得彎彎的。如果我們上課不認真聽講，作業(yè)完成得不好，老師的眉頭就會擰成一個大大的“川”字。
王老師不僅注重我們的學(xué)習(xí)，還注重我們的品德教育。有一次考試時，有位同學(xué)抄同桌的答案，放學(xué)后，老師找到他，對他進行了批評教育。后來老師又讓他重新做了一份卷子。
老師為我們操碎了心，頭發(fā)中不知何時出現(xiàn)了幾根銀絲，聲音也不像以前那樣清脆響亮了。
老師的眼睛仿佛會說話。當我取得優(yōu)異的成績時，那雙眼睛會向我投來贊揚的目光；當我失敗時，那雙眼睛就向我投來鼓勵的目光。眼睛下面是能說會道的嘴巴，這張嘴里總是蹦出許多優(yōu)美的句子和好聽的詞語。
王老師是我們?nèi)松闹嘎访鳠簦恢闭找覀內(nèi)松牡缆�，有這樣的好老師，我們怎么能不感到開心呢？
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