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教師證作文名言
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的教師證作文名言,歡迎閱讀與收藏。
1、教育的唯一工作與全部工作可以總結(jié)在這一概念之中——道德。道德普遍地被認(rèn)為是人類(lèi)的最高目的,因此也是教育的最高目的。
2、信念是人生的火把。
3、聰明出于勤奮,天才在于積累!A羅庚
4、我撲在書(shū)籍上,像饑餓的人撲在面包上一樣。——高爾基
5、忠言逆耳利于行,良藥苦口利于病。──司馬遷
6、人類(lèi)本質(zhì)中最殷切的需求是渴望被肯定!ふ材肥颗囵B(yǎng)人就是培養(yǎng)他對(duì)前途的希望。
7、在一個(gè)人民的國(guó)家中還要有一種推動(dòng)的樞紐,這就是美德。
8、通向人類(lèi)真正偉大境界的道路只有一條--苦難的道路。
9、教師是克服人類(lèi)無(wú)知和惡習(xí)的大機(jī)構(gòu)中的一個(gè)活躍而積極的成員,是過(guò)去歷史所有高
10、國(guó)將興,必貴師而重傅!髯
11、熱愛(ài)孩子是教師生活中最主要的東西!K霍姆林斯基
12、教師的威信首先建立在責(zé)任心上。
13、一個(gè)壞的教師奉送真理,一個(gè)好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理!谒苟嗷
14、青年是人類(lèi)的精華!永飳
15、青年是整個(gè)社會(huì)力量中的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學(xué)習(xí),最少保守思想,在社會(huì)主義時(shí)代尤其是這樣!珴蓶|
16、青年需要建設(shè)。青年也是未完的工程。可以稱(chēng)它是蘊(yùn)藏著無(wú)限可能性的未知數(shù)。青年富有革命氣息,是旺盛生命力的主人。——池田大作
17、自我教育需要有非常重要而強(qiáng)有力的促進(jìn)因素——自尊心、自我尊重感、上進(jìn)心。
18、業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨!n愈
19、噴泉的高度不會(huì)超過(guò)它的源頭,一個(gè)人的事業(yè)也是這樣,他的成就決不會(huì)超過(guò)自己的信念!挚
20、僅次于選擇益友,就是選擇好書(shū)!紶柕
21、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。——孔子
22、不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng),同時(shí)也不可能有什么鑒別力!諣栣
23、要把學(xué)生造就成一種什么人,自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。
24、閱讀使人充實(shí),會(huì)談使人敏捷,寫(xiě)作與筆記使人精確……史鑒使人明智;詩(shī)歌使人巧慧;數(shù)學(xué)使人精細(xì);博物使人深沉;倫理之學(xué)使人莊重;邏輯與修辭使人善辯!喔
25、捧著一顆心來(lái),不帶半根草去。——陶行知
26、沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育。
27、和書(shū)生活在一起,永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。——羅曼·羅蘭
28、人不能像走獸那樣活著,應(yīng)該追求知識(shí)和美德——但丁
29、青年總是年青的,只有老年才會(huì)變老!芸恕惗
30、道德可以彌補(bǔ)智慧的不足,而智慧卻無(wú)法彌補(bǔ)道德的不足。
31、青年需要經(jīng)受各種鍛煉。所謂百煉成鋼,在暴風(fēng)雨中成長(zhǎng),就是這個(gè)道理。希望不經(jīng)過(guò)困難、波折、輕而易舉地成名,那是不長(zhǎng)進(jìn)的,沒(méi)出息的幻想!
32、青年最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。——朱德
33、逆境是通向真理的'第一條路。
34、書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈,它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái),如果沒(méi)有它們,我就會(huì)溺死在那里面,會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住!郀柣墩撉嗄辍
35、人生布滿(mǎn)了荊棘,我們想的惟一辦法是從那些荊棘上迅速跨過(guò)。
36、書(shū)猶藥也,善讀可以醫(yī)愚!?jiǎng)⑾?/p>
37、一個(gè)能思想的人,才真是一個(gè)力量無(wú)邊的人。——巴爾扎克
38、師者,所以傳道授業(yè)解惑也!n愈
39、殺人只是殺死了一個(gè)理性的動(dòng)物,破壞了一個(gè)上帝的象;而禁止好書(shū)則是扼殺了理性本身,破壞了瞳仁中的上帝圣像!軤栴D《論出版自由》
40、知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者!鬃
41、我愛(ài)我?guī),我更?ài)真理!獊喞锸慷嗟
42、教師之為教,不在全盤(pán)授予,而在相機(jī)誘導(dǎo)。
43、孔子教人,各因其材。
44、業(yè)精于勤而毀于隨。——韓愈
45、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,終生的伴侶,最誠(chéng)摯的朋友!郀柣
46、以勇敢的胸膛面對(duì)逆境。
47、百金買(mǎi)駿馬,千金買(mǎi)美人;萬(wàn)金買(mǎi)高爵,何處買(mǎi)青春?——屈原
48、信念只有在積極的行動(dòng)之中才能夠生存,才能夠得到加強(qiáng)和磨煉。——蘇霍姆林斯基
49、學(xué)而不厭,誨人不倦!鬃
50、勿以惡小而為之,勿以善小而不為。惟賢惟德,能服于人。
51、要想學(xué)生好學(xué),必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生!招兄
52、教師的愛(ài)是滴滴甘露,即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛(ài)是融融春風(fēng),即使冰凍了的感情也會(huì)消融。
53、才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)。
54、性癡,則其志凝:故書(shū)癡者文必工,藝癡者技必良!乐渫囟鵁o(wú)成者,皆自謂不癡者也。——蒲松齡《阿寶》
55、少年讀書(shū)如隙中窺月,中年讀書(shū)如庭中望月,老年讀書(shū)如臺(tái)上玩月,皆以閱歷之淺深為所得之淺深耳!獜埑
56、天賦僅給予一些種子,而不是既成的知識(shí)和德行。這些種子需要發(fā)展,而發(fā)展是必須借助于教育和教養(yǎng)才能達(dá)到的!?jiǎng)P洛夫
57、每一本書(shū)是一級(jí)小階梯,我每爬上一級(jí),就更脫離畜生而上升到人類(lèi),更接近美好生活的觀念,更熱愛(ài)書(shū)籍!郀柣
58、學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西,從任何源泉吸收都不可恥!⒉贰と铡しɡ
59、所有能使孩子得到美的享受美的快樂(lè)和美的滿(mǎn)足的東西,都具有一種奇特的教育力量!K霍姆林斯基
60、青年性格如同一匹不羈的野馬,藐視既往,目空一切,好走極端。勇于革新而不去估量實(shí)際的條件和可能性,結(jié)果常因浮躁而改革不成卻招致更大的禍患。老年人則正相反。他們常常滿(mǎn)足于困守已成之局,思考多于行動(dòng),議論多于果斷。為了事后不后悔,寧肯事前不冒險(xiǎn)!喔
61、好的先生不是教書(shū),不是教學(xué)生,乃是教學(xué)生學(xué)。
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