【薦】老師,謝謝您作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的老師,謝謝您作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
老師,謝謝您作文1
提起歐陽老師,可能并不為大家所熟知,可對我而言,她是那么的重要——她是我小學(xué)四年來的班主任,也是我深深愛戴的老師。
她大約28歲,中等身材,圓圓的臉上嵌著一雙會說話的眼睛,她看上去并不是很漂亮,但在我的心里,她卻是美的化身,是智慧的化身,是我心中一盞明亮而美麗的燈。
歐陽老師在生活上關(guān)心我們,在學(xué)習(xí)上更是要求嚴(yán)格。記得有一次,我寫的一個句子錯了一個標(biāo)點符號而已,結(jié)果就被歐陽老師“召”到講臺前。當(dāng)時,我很不以為然,心想:一個小小的`標(biāo)點至于這樣嗎?像是我又犯了什么大錯一樣!我一邊嘀咕著一邊慢吞吞走向講臺。剛走到歐陽老師跟前,只見歐陽老師把我用錯的那個標(biāo)點用紅筆重重地圈了起來。歐陽老師見我滿臉不在乎的樣子,于是嚴(yán)肅地望著我,說:“別小看一個標(biāo)點符號,有時候它的作用會很大很大!”我覺得很奇怪,還是很不相信,就一個小小的標(biāo)點,會有多大的本事?!接著,歐陽老師在黑板上寫下了這樣一句話:“糧食不賣給八路軍。”歐陽老師問:“你明不明白這句話的意思?”我點點頭表示明白。歐陽老師接著說:“如果我在這句話中間加個逗號,你看看有什么變化?”老師一邊說,一邊在“賣”字后面加了一個逗號。我一看,原來的句子意思完全相反了!真想不到一個逗號竟然有那么大的威力!我真為自己剛才的行為感到不好意思。
通過這件事,我驚嘆標(biāo)點符號的重要性,從而要求自己在標(biāo)點符號的用法上不能太隨便,同時,我很感激歐陽老師,是歐陽老師,才讓我明白學(xué)習(xí)要更嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。歐陽老師,謝謝您!
老師,謝謝您作文2
老師您是一盞最明亮的燈,在黑暗的時候為我照明,讓我平平安安地前行。老師,您的微笑像天上的太陽,給我溫暖,讓我感受到了真正的幸福。
記得是我上五年級的時候,教我數(shù)學(xué)的吳老師當(dāng)時還是我的班主任。她大約50多歲的年紀(jì),頭上有了不少白發(fā)。班里有不少男同學(xué)很頑皮,吳老師講起道理來不傷人心但能觸動他們的心。
冬天來了,天氣轉(zhuǎn)涼。周末晚自習(xí)下課后,吳老師把我叫到辦公室,送給了我一套格子條紋睡衣,還有一件厚厚的白色毛衣。老師叮囑我不要讓別人知道,這是對我平時在班級很乖巧的獎賞。其實我知道老師是心疼家境困難的我。要不然班里還有很多同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀,吳老師怎么沒給他們獎賞呢?這是我擁有的第一套睡衣,回到宿舍后,我穿著那套睡衣興奮地問我的同學(xué):“怎么樣,好不好看?”有的'人說好看,有的人說不好看。我可不管她們說什么,我覺得很好看,很溫暖。
還有一次,吳老師給我改完作業(yè),拉著我的手,小聲地問我:“你身上還有零花錢嗎?有困難記得找老師,不要為難自己,平時要吃飽飯,把自己養(yǎng)壯一點,抵抗力強(qiáng),不生病!崩蠋煹脑捪翊河曜虧櫫宋业男模衣犃擞X得好溫暖。連忙說:“謝謝老師,我有錢,不用了!
吃飽,穿暖,花錢這些本該是媽媽關(guān)心孩子的話題,可我的媽媽和我分開了,成了別人的媽媽,不方便照顧我,吳老師多像我的媽媽!
一轉(zhuǎn)眼,我要小學(xué)畢業(yè)了,我就想努力學(xué)習(xí),報答老師對我無微不至地關(guān)懷。吳老師,感謝您用心血和汗水為我做的一切,您的美好身影在我心中永遠(yuǎn)不會磨滅。
老師,謝謝您作文3
從我上幼兒園開始,那一個個負(fù)責(zé)任有愛心的好老師為我做出了很多很多......
先說一至四年級的班主任沈老師吧。
有一次,我的課本忘帶了,這已經(jīng)不是第一次了,我真怕老師責(zé)怪,下課時候急匆匆地跑到隔壁班借書,可還是被老師發(fā)現(xiàn)了,老師仍沒有批評我,只輕聲地說:“下次忘帶書可要嚴(yán)厲地懲罰了!蔽倚睦飯詻Q地說:“老師,放心吧!下次我一定不會忘帶書的!惫,這學(xué)期結(jié)束后,我從來沒有忘帶過書。
在我上三年級時,學(xué)習(xí)有點退步,記得那次語文才考了八十九分,可是就差那么的一分,我卻落到抄卷子學(xué)生里頭了,我心里一直在恨自己:誰叫你那么的粗心,就是那么一比劃寫錯了,一分都扣下去了,害得要抄卷子!活該!可是,老師這學(xué)期的周會開展了個活動,以后每個星期評比一次,如果這個星期有一次表現(xiàn)不好的話,這個“期”末就沒有貼畫了。所以,我怕得不到貼畫,拼命地表現(xiàn)好,而且,考試九十分以上的獎勵超大貼畫一張,我也在拼命學(xué)習(xí),終于,考試考出了好成績,得到了超大貼畫。
還有我的.鋼琴老師。我從五歲跟她學(xué)琴的,老師從最簡單的音符開始,手把手教我,下周我就要考級了,我的心卻放松不下來,因為我要考的可是八級,比較難,因為十級就是最高級的。我從一竅不通,短短的四年時間我就考上了八級,是老師把我領(lǐng)進(jìn)音樂殿堂。就說考級吧,要把長長的曲子背熟,加上節(jié)奏和強(qiáng)弱,要準(zhǔn)確無誤才能通過考試。
我這次準(zhǔn)備應(yīng)考時,真讓老師擔(dān)心,離快考級還有二十天的時候,“三部創(chuàng)意”才剛剛會彈,更別提背彈。怎么辦呢?首先老師要求把每天練琴的時間翻倍了,從一個小時變成兩個小時。其次,老師把每首曲子都進(jìn)行分解、標(biāo)注。老師的辦法真有效,兩天我就全部會背了,現(xiàn)在,我自信一定可以考過去嘍!
老師就像是媽媽,學(xué)校就相當(dāng)于家。老師的關(guān)心愛護(hù)和媽媽的一樣。
老師,謝謝您作文4
在我的學(xué)習(xí)過程中,有許多老師教過我,但令我印象最深的就是呂老師了。呂老師個頭中等,臉上總是帶著親切和善的笑容,柳葉眉下嵌著一雙水靈靈的大眼睛,眼睛里流露出特別溫暖的光芒。她講課幽默風(fēng)趣,常常把我們逗得哈哈大笑。下課時,她喜歡和我們一起聊天,一起玩耍,我敢保證,同學(xué)們都很喜歡她。
呂老師的`笑容可好看了,課堂上只要她微微一笑,眼睛彎得月牙似的,班里的氣氛馬上變得活躍起來,同學(xué)們爭先恐后地發(fā)言,各抒己見。每當(dāng)這時,老師會經(jīng)常走到我們身邊,彎下腰來,拍拍這個同學(xué)的肩,摸摸那個同學(xué)的頭,再報以甜蜜的微笑,或者沖你高高豎起大拇指。此時此刻,同學(xué)們的心里別提多自豪啦!
呂老師從不給我們多布置作業(yè),但我們的知識和能力都提高了許多。為什么?這是老師精心培育我們的結(jié)果啊!每天她都要精心備課,認(rèn)真批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生。呂老師帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游,讓我們明確奮斗目標(biāo),教我們學(xué)會感恩,在我們心里播下快樂的種子……您說,她為我們付出的汗水和心血,我們怎么能忘記呢?
呂老師就像太陽,給予我們陽光般的溫暖;呂老師就像勤勞的園丁,給我們這些小樹苗澆水、施肥,讓我們獲得豐富的營養(yǎng);呂老師就像一部百科全書,帶給我們無盡的智慧和力量。也許,比呂老師優(yōu)秀的老師有很多,但在我們心中,只有她最美麗。
呂老師,您讓我們擁有知識,明白做人處事的道理,在成長的道路上獲得快樂和啟迪。您對我們的愛深似大海,高如藍(lán)天。秋風(fēng)送爽,桃李芬芳,我們?nèi)嗤瑢W(xué)衷心祝您幸?鞓!老師,謝謝您!
老師,謝謝您作文5
在學(xué)校,老師這個角色必不可少。雖然我們有時被老師批評,可同學(xué)們是否想過老師是為了讓我們接受教訓(xùn),茁壯成長。今天,我要為大家展示老師對我的一次語重心長的批評和鼓勵。
“發(fā)卷子了!”一名同學(xué)激動地激動的說著。我聽到這個聲音后,高興地想;今天總算能在同桌面前嘚瑟一下了。對答案時看他的表情,就知道他這次肯定“涼了”。我非常高興地上講臺區(qū)發(fā)卷子了,一看同學(xué)們都考那么低,我心里可高興了,發(fā)著發(fā)著,我往卷頭上一看,咦!字寫的那么像我,誰的呀?而我這時關(guān)注地并不是誰的.,而是考了多少分。打眼兒一看,我一臉的得意樣子,“誰的呀?才考了這點兒!”低頭再仔細(xì)一看,這不是我自己的卷子嗎!
什么,才考了88分,這不是我的水平呀!我頓時驚呆了,趕緊發(fā)了卷子,回到座位,看看錯哪兒了,同桌也發(fā)了卷子,他竟然96分,我不相信,又看了何俊杰的,他也考了95·5分!他們怎么那么高?頓時,我聽到了同桌說:“哈哈,不是牛嗎!”茹澤妮附和道:“平時低調(diào)的不行,連牛都不如!
于是又傳來了一陣可惡的冷嘲熱諷!
“劉梓萌,去一下辦公室,語文老師叫你!”一位同學(xué)給我說。到了老師辦公室。老師說:“這88分應(yīng)該不是你的水平吧,發(fā)揮得不行呀!”看著老師的語氣和態(tài)度,我感到這是“一束暖陽”而不是“一大塊冰”。老師接著說:“我看你的卷子了,有幾道題最容易出錯,以后一定要多練習(xí),有些題型要爭取了如指掌。你是好學(xué)生呀,沒關(guān)系的,下次爭取當(dāng)一次‘黑馬’,加油!”從這以后,當(dāng)我每次想走捷徑的時候,都會想起老師的這一番話,他會讓我打起十二分的精神。終于,在期末考試中,我取得了98分的全班最高分。真忘不了老師那次語重心長的教誨!
老師給予我的支持和鼓勵是我進(jìn)步的助推器!
老師,謝謝您!
老師,謝謝您作文6
漆黑的夜,涼涼的風(fēng),絲絲的雨,夾雜著我從心里說出的話:“老師,謝謝您”。啊!您笑了,您笑得那么甜、那么和藹!袄蠋,這幾天辛苦你了!”
有一次,我因為而請了幾天假。回校后,老師您犧牲了自己的休息時間給我補(bǔ)課。盡管那些內(nèi)容我都不懂,但老師您還是一如既往地耐心的教我?粗蠋熌倾俱驳拿纨嫞胰滩蛔≌f了聲:“老師,您還是去休息吧,我自己看看這篇課文!崩蠋熌鷧s堅持不讓,我只能這樣了。
吃完早餐后,我們便對第一個單元進(jìn)行了測驗。考試的過程中,我遇到了許多的難題,讓我百思不得其解。
我抬起頭看了看老師,老師您微笑的向我點頭。那每一次點頭,仿佛給我啟發(fā),我頓時有了信心。我感覺正確的答案在向我招手,我馬上思考所有的問題,那些難題突然覺得不難了。
回答完所有的問題后,我突然覺得頭很痛,暈倒了。當(dāng)時教室里一片混亂。老師您果斷的把我送到了學(xué)校附近的診所。當(dāng)我醒來的時候,我已經(jīng)在老師的家里了。
老師跟我說:“我打你媽媽的電話沒人接,你媽媽去哪了?”我急忙回答道:“對不起,老師。我媽媽去外婆家了,兩天后才回來。”“那你在我這里住吧!崩蠋熚⑿χc了點頭。
在老師的家,里我受到了無微不至的照顧;在學(xué)校里,我收到了意味深長的'教導(dǎo)。兩天后,媽媽回到了家。我們一起去老師家道謝。
老師親切地說:“不客氣,我一個人很孤單,敏敏在這陪我才好呢!”我們都開心地笑了。
測驗的結(jié)果出來了,我是第一名。這個第一名里有老師的微笑,我自己的努力。我很幸運(yùn)自己能有一位這么好的、年輕的、漂亮的老師。
老師,謝謝您!這是我最想對您說的話,這聲音是從心底發(fā)出來的。
老師,謝謝您作文7
老師,謝謝您衣者每天清晨,當(dāng)我們走進(jìn)校園,總會看見一個熟悉的身影已出現(xiàn)在班上,那就是我們的老師。不論春夏秋冬,您總是持之以恒。而我們也不以為然,認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。直到拗九節(jié)那天,聽媽媽講尊敬長輩的故事,我才記起原來我的老師也是我們應(yīng)該尊敬的長輩之一呀。常言道:“一日為師,終身為父。”我們也應(yīng)深深地感謝我們的老師。是呀!是您教我們學(xué)會了a,o,e;是您讓我們懂得“初學(xué)做人德為先”;是您讓我們懂得“腹有詩書氣自華”;是您讓我們……這六年來,您為我們不知花費(fèi)了多少心血,您不僅天天早早到校,我們的一顰一笑,我們的一舉一動,我們的冷暖,我們的痛傷,總逃不過您那雙敏銳但慈祥的眼睛。我們的每一個前進(jìn)的腳印不知凝聚著您的汗水。人們常說“絲絲白發(fā)兒女債,歷歷深紋歲月痕。”我想我如果把它改為“絲絲白發(fā)學(xué)生債,歷歷深紋歲月痕!睉(yīng)該一點也不過分吧!記得那次我生病的事嗎?爸爸媽媽在外地工作,是您通知奶奶之后,告訴奶奶由您幫我送到醫(yī)院看醫(yī)生,而那時我卻需要打點滴,天慢慢地黑了,您就把我委托給您熟識的那位醫(yī)生,匆匆回家忙自己的事。后來天竟下起了雨,雨點由小到大,滴滴嗒嗒的雨聲敲打在我的心上,我想:完了,這么大的雨,不僅奶奶無法來接我,老師可能也不會來了。我打完點滴該怎么辦呢?在我忐忑不安之際,您騎著自行車來了,當(dāng)您脫下雨衣時,您捋了一下額前的頭發(fā),我看見了您一臉的水珠,我不知道那是雨點還是汗水。而且您的褲腳、鞋子全濕了。聽著雨點敲窗的聲音,看著您氣喘吁吁的樣子,我的'眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。我多么想撲進(jìn)您的懷里,告訴您,我真想喊您一聲老師——媽媽。但我忍住了,因為我知道在您的眼中、心中,您裝的不僅只有我一個,還有我們的全體同學(xué)……現(xiàn)在,您又在忙您的學(xué)生,忙您的工作了,我唯有深情地祝福您——我親愛的老師,祝您健康、長壽,讓更多像我一樣的學(xué)生從您那兒獲得另一份特別的關(guān)懷。
老師,謝謝您作文8
人們都說,老師就像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。而我卻說老師是美的化身。老師為我們付出了太多,謝謝您,老師!
記得有一次,在老師的心目中一項是好學(xué)生的我,為了一件小事罵了別人,傷害了那個同學(xué)的心靈。老師用他那從來沒有過的嚴(yán)厲的目光看著我,然后說:“如果一個人心中充滿著寬容和諒解,那么別人的`攻擊也不過是你生命中最不起眼的小事,包容它,忽略它,它就不會對你產(chǎn)生什么不良影響了……”老師的一席話,說的我后悔莫及。
老師不但教育我們要心靈美,行為美,語言美,同時也經(jīng)常提醒我們要儀表美。
那天,我和媽媽去逛街。在一家時裝店,我看上了一件華麗的長裙,我硬要媽媽給我買了下來。第二天,我把他穿到了學(xué)校。當(dāng)我故意脫下外面那件“老土”的校服向同學(xué)們炫耀我的那件華麗的長裙,贏來了眾多同學(xué)的贊許與驚訝。這時,老師走進(jìn)教室,他走到我身邊,輕聲對我說:“學(xué)生穿成這樣并不代表美,一個人的穿著打扮要與自己的年齡身份,氣質(zhì)相符,要與時代進(jìn)步的要求相符合。你身為一名小學(xué)生,重要不是看誰的衣服漂亮,而是努力學(xué)習(xí),對于一名小學(xué)生,穿著大方才是最美的!蔽倚叩脽o地自容。我怎么忘了老師說的什么叫“美”呢?從此我知道了什么是“美”。
有人說,老師就像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;也有人說,老師就象春蠶,為了學(xué)生吐盡了最后一根絲。我卻要說:老師是一名園丁,辛勤培育我們這些幼苗。在這里,我發(fā)自肺腑地對老師說一聲:“老師,謝謝您!”
老師,謝謝您作文9
您是清晨晶瑩的露珠,您是正午無私的綠蔭,您是夜空中永恒的星恒,照亮了我前進(jìn)的方向,牽引著我走進(jìn)知識的殿堂,今天,當(dāng)我再回首,那一絲絲,一縷縷的美好回憶,我想由衷地對您說:"老師,謝謝您!"
一開始,覺得您有點嚴(yán)肅,以致于膽小如鼠的我不太敢接近,無論在學(xué)習(xí)上還是在其他方面,有問題都不敢問。因此,學(xué)習(xí)總是提不上。記得在初三上學(xué)期的期中考試,我退步了好多,當(dāng)時的我心情沮喪失落,又害怕您可能會說我什么。就在那時,您走到了我桌前,什么也沒說,就一個眼神,把我叫到了辦公室,我邁出了腳步,此時,我感覺我的雙腳被系了鉛塊似的',如此地沉重,好不容易走到辦公室。
到了辦公室,老師您問我為什么考成這樣?我一時答不出,但我知道,會考成這樣,都是我平時還不夠努力,還不夠?qū)P摹@蠋熌粗揖趩适涞纳袂,并沒有過多地責(zé)備我,說:"學(xué)習(xí)不可能總是一帆風(fēng)順的,你要總結(jié)失敗的經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),努力學(xué)習(xí),不懂就要問,這樣才能考出更好的成績。"老師的話像一陣春分吹進(jìn)了我心里,循循善誘,耐心開導(dǎo)。
老師,謝謝您!
老師,您不僅在學(xué)習(xí)上給了我鼓勵和幫助,在生活上,你也給了我關(guān)愛與溫暖。
記得有一次,我病得很嚴(yán)重,請假了一個星期多。老師,您多次打電話到我家問:"身體是否好點了?有沒有多喝水?"這些親切的話語總在我身邊回響,讓我覺得很溫暖,又感動。放學(xué)后,您親自到我家來看我,說:"不要擔(dān)心學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)老師會幫你補(bǔ)的,你要好好休息!"
老師,謝謝您!
一個曾經(jīng)失落的孩子,就因為你的那一個眼神,那一句話,真的變成了能夠自由飛翔的"天使"。俗話說,滴水之恩,當(dāng)源泉相報。老師的這份特別的關(guān)愛,一定會在我心中釀出香醇的心靈之泉。在此,千言萬語匯成一句:"老師,謝謝您!"
老師,謝謝您作文10
老師是什么?人們說,老師是燃燒到底的蠟燭;是忘我耕耘的園;是吐盡絲縷的春蠶;是不辭辛苦的蜜蜂;是甘化塵埃的粉筆;是驅(qū)逐黑暗的火把;是托起明天太陽的山峰。我要說,老師是是一本書,世世代代被人頌揚(yáng)!
是的,老師是一本書,一本百科全書。上通天文,下至地理。博大而精深,浩瀚而無窮。讀完它,在經(jīng)濟(jì)上也許你還是一貧如洗,但在精神上你卻是百萬富翁。
我感謝陽光,給了萬物生命;感謝父母,給了我家的溫暖;感謝朋友,讓我體會到快樂的`真諦。我還要感謝老師,教給我知識、教我做人。
“老師是人類靈魂的工程師!边@話一點也不錯。若不是老師教給我們做人的道理,給予我們家人一般的溫暖,我們便會成為對社會無用的人。
“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚死干!蔽蚁,指的就是老師吧!有誰能想到深夜了,老師還在黯淡的燈光下為我們批改作業(yè)?有誰能想到老師在課堂后認(rèn)真的備課?我們只看到了老師在課堂是精彩的講課;老師對我們嚴(yán)厲而又慈愛的目光……這就是“辛勤的園丁”——我們可親可敬的老師!
如今,第二十三個教師節(jié)快到了,這是“園丁們”的節(jié)日,在這一值得慶祝的日子里,我要為辛勤的“園丁”送上一束鮮花,對老師們說一聲“謝謝!”
是的,老師,謝謝您!謝謝您給予我的知識、關(guān)愛,謝謝您的諄諄教誨。是您讓我知道了知識,明白道理、認(rèn)識了人生。您用你的光輝照亮了我的人生道路:您在我失落時,鼓勵我給我前進(jìn)的勇氣;在我犯錯誤的時候,您豪不厭倦的教導(dǎo)我,讓我走上正確的道路……
老師,您給予我的太多太多了,我只能對您說一聲“老師,謝謝您!祝您教師節(jié)快樂!”
PS:雖然教師節(jié)早已過去了,但是一想到小學(xué)即將畢業(yè),我就要離開母校,就覺得很舍不得。于是,就寫了這篇文章。
老師,謝謝您作文11
一次月考完,我們?nèi)嗾d高采烈的狂歡,將所有煩惱都拋到九霄云外!月考完的我們,像打開的壓力鍋,我們所有的壓力一哄而散,煩惱更是煙消云散。朋友們聚成一團(tuán),討論著這一個月考完的假期,要如何好好的放松,讓自己好好充電一下,紓解一下。有人想成天沉浸在動漫天馬行空的世界中,有些人想成天無憂無慮的悠游在電腦虛擬世界中,還有人說只想好好發(fā)呆,什么都不做……,每個人只想把課業(yè)丟到十萬八千里外。
月考完兩天后,懶散的我拖著疲憊的身體,心不甘情不愿的去了補(bǔ)習(xí)班,我漫不經(jīng)心的坐在座位上,課本上的'英文字母,在紙頁上舞動翻滾,我的腦袋像耗盡油的引擎,失去了動力,平常熟悉的英文單字,這會兒卻讓我感到一陣陌生,看不懂,也不想看懂。老師走進(jìn)了教室,看我們心不在焉的樣子,原本和藹可親的笑容頓時三百六十度大翻轉(zhuǎn),氣氛十分沈重,拿出毫無進(jìn)度的作業(yè),老師早已氣得臉紅脖子粗。
“什么理由沒做功課?我給的功課有很多嗎?”老師氣急敗壞的說著。
我們異口同聲的說:“才剛月考完欸!”
老師又開始毫不吝嗇的耳提面命、苦口婆心……念得大家都只能低頭不語。
“月考完就不用做功課了嗎?”說得大家沉默的沉思著。
“我們應(yīng)該要終身學(xué)習(xí),時時刻刻都要保持讀書的習(xí)慣,看看你們這副無所事事樣子,不叫放松,叫作自我放縱!月考成績還不錯就滿意了嗎?現(xiàn)在的英文感覺簡單嗎?這是因為小時候時你爸媽很聰明,當(dāng)你寫完作業(yè)想要出去玩時,將你留在家中讀書,你們現(xiàn)在所燒的,就是之前準(zhǔn)備的知識木材,一片青山也有燒完的一天,所以我們要時時增加儲貨,充實自我,當(dāng)自己的實力用完時才想要臨渴掘井嗎?……”這些話氣勢鏗鏘有力,可說是驚天動地,徹底的驚醒了我們。
一日為師,終身為父,老師!謝謝您在我們迷失方向時,帶領(lǐng)我們重上軌道。謝謝您在我們墮落想放棄時,給我們鼓勵打氣,在這里,我要誠懇的向老師說一句話:“老師!謝謝您!”
老師,謝謝您作文12
從幼兒園到現(xiàn)在,教過我課的老師真不少,但對我印象最深的,就數(shù)茹老師了。
茹老師既不是語文老師,也不是數(shù)學(xué)老師,而是體育老師。四五年級時代過我們,大家都很喜歡他。上次,老師說:“這次語文卷子是一個體育老師改的'。”我們班頓時異口同聲地說:“是不是茹老師?”可見我們對茹老師的記憶有多深。
茹老師皮膚較黑,個子較高,偏瘦身材,眼睛很大,說話很幽默風(fēng)趣,體育課還會和我們玩,我們也喜歡和如老師一起玩。
有一次,我和姐姐有幸被選入?yún)^(qū)上比賽,原本以為訓(xùn)練很難,可是茹老師對我們并沒有統(tǒng)一的要求。老師對我們說:“嚴(yán)格要求對我們大家來說都是被動的,如果你們跳夠10個,老師就給你們買棒棒糖吃。如果沒有達(dá)到這一要求,老師也不強(qiáng)迫你!痹诒荣愔,我們見到一個清姜的女老師,按說同學(xué)們已經(jīng)跳得很快了,但她還是在一旁訓(xùn)斥他們。再想想我們的茹老師,真的感覺很好。
比賽地點在石鼓小學(xué),中午不能回家,茹老師給我們買了黃燜雞蓋澆飯,一人外加一罐飲料,別的小學(xué)的同學(xué)都很羨慕我們。最難忘的一次就是在訓(xùn)練跳繩中,我不小心蹭破了手,茹老師連忙跑到藥店買來創(chuàng)可貼,現(xiàn)在每每看到那條傷疤,就會想起茹老師來。
茹老師教齡較長,但是他把教過的學(xué)生都能記下來,有的初中生或高中生只要見到茹老師都會親切地給他打招呼。茹老師就像一塊磁鐵,走到哪兒,哪里就有幾個同學(xué)圍著他。
茹老師,謝謝您,謝謝您對我們的關(guān)心,謝謝您帶給我們歡笑,我們會永遠(yuǎn)記住您!
老師,謝謝您作文13
老師謝謝您!在我遇到困難是來幫助我;在我傷心時來安慰我;在我無助時來保護(hù)我;在我犯錯時來教導(dǎo)我。老師謝謝您!
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍(lán)天,因為藍(lán)天讓它翱翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;……我感恩,很多人,我要感恩我們的葉老師。
記得我們剛進(jìn)學(xué)校時,一切都是那么陌生,看見老師,心里是那么忐忑不安,就像羚羊看見獵人。但是葉老師對我們這些剛進(jìn)校的孩子特別溫和。您溫和的語氣,透露出對我們的喜愛,我們的心里一下子踏實起來,有什么事情也總是愿意和您說一說,您就像我們的知心朋友。在生活中會關(guān)心我們,在學(xué)習(xí)上也會幫助我們,您的愛,太陽一般溫暖,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更祥和。您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇心靈的窗戶,讓我看到了一個五彩斑斕的世界。每次校運(yùn)會,總是看見你為起跑大聲的發(fā)出號令,嗓子嘶啞了,仍堅持為校運(yùn)會忙著。您關(guān)心著我們班的每一位同學(xué),作為學(xué)生的我們,最要感恩的就是老師,老師教了我們許多豐富多彩的知識,您像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻并不要求任何報償。您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園!看這遍地怒放的花朵,哪一朵上沒有您的.心血和您的汗水,哪一朵上沒有您的笑意!老師,我感謝您!老師,我感謝您,看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水!
老師,謝謝您作文14
敬愛的李老師,謝謝您!如果沒有春的耕耘,哪來荷香十里?李老師,你永遠(yuǎn)是春的使者,將和絢的陽光灑滿人間。您教會了我要用自己的頭腦大膽去探索,去尋找,去發(fā)現(xiàn)。是您為我點燃希望的光芒,開闊我的視野。
在我轉(zhuǎn)來的數(shù)天來,每天放學(xué)后,您都會布置一些數(shù)學(xué)題給我做。要是我粗心大意地做錯了或抄錯了題,您都會嚴(yán)格而又慈祥得教導(dǎo)我,讓我以后不許再粗心大意,要去粗取精。
李老師,感謝您用自己的生命之光,照亮我的人生之旅;感謝您,使我把學(xué)習(xí)變成快樂韻享受。李老師,您就是滋潤我們心田的春雨。您獻(xiàn)給我們的`一片愛心,將激勵我們走過千山萬水。您不僅是我們的好老師,更是我們親密無間的朋友。謝謝您為我們所做的一切。
雖然,您上課時比較嚴(yán)格。但是,下課后,您依然跟我們嘻嘻哈哈地開玩笑。
一只粉筆,點拔知識王國的迷津,三尺教鞭,指點通向理想的道路;一塊黑板,記下老師無限深情:一個講臺,輝映著老師的艱苦。李老師不正是如此嗎?李老師像燃燒的蠟燭,點燃自己的生命,讓知識之花照亮一批又一批學(xué)生的心靈,直到生命終止。
李老師是我們的啟蒙來勢,也是我們不可缺少的導(dǎo)師,李老師對我們的愛是無法用話語表達(dá)出來的,這種愛是對我們思想上、心靈上的一種愛護(hù)。
李老師,您是腳梯,助我們攀登知識的高峰;您是鑰匙,給我們打開知識的寶庫;您是渡船,把我們載向知識的彼岸;您是良母,讓我們吸取知識的乳汁;您是......
李老師,感謝您這數(shù)天來對我的照顧,我將會以我的好成績來報答您。
老師,謝謝您作文15
我們成長中會遇到許多老師,讓我至今難忘的是我們四年級的數(shù)學(xué)張老師。
她一頭烏黑的齊耳短發(fā),大大的眼睛,高高的鼻梁,長長的眼睫毛,還有一張隨時隨刻的笑臉。我既害怕又喜歡和敬佩她。
每次上課第一件事她就會說:“小組長把作業(yè)收齊了沒?”等問題解決完以后才開始講課。
講課之中,如果哪個同學(xué)的`習(xí)題不會做,被張老師知道后,老師就會反復(fù)地講,一直講到所有同學(xué)都會為止。
記得有一次上課,我做錯了一道題,她語重心長的給我說:“你是不是沒聽懂?要是沒聽懂的話,下課來老師辦公室問我吧!比缓笏會拍拍我的頭和肩說:“你千萬不要因害羞而不來找老師,要是不會還不來找我問清楚,那就變成可怕了哦!”
放學(xué)后,我經(jīng)過自己仔細(xì)地琢磨,覺得我會了,就沒去找她。老師看我沒找她,就把我留下來考我,看我是真會還是假會。雖然我很不耐煩,但我能感覺到老師對我的關(guān)心,最后還是認(rèn)真的完成了習(xí)題。最后,老師看我搞懂了,滿意地笑了。
雖然張老師很嚴(yán)厲,但她也很溫柔善良。有一次,我快到學(xué)校的時候,被同學(xué)不小心給撞到了。當(dāng)時我的腳就不能動彈啦!等了一會我忍著疼慢慢地走到了學(xué)校門口。剛好發(fā)現(xiàn)張老師,我大聲喊叫著老師的名字,她四處張望發(fā)現(xiàn)我在叫她,她立刻往我這邊走來,把我扶住。瞬間我的眼淚就流出來了,她仔細(xì)地觀察,安慰著我,還說我的腳估計是骨折了,不要害怕,然后就二話沒說把我送到醫(yī)院去治療。
張老師像園丁,保護(hù)著我,還像一株蠟燭,照亮著我,給我光明,教我知識,更像我的良師益友一直陪伴著我,這就是我喜愛的張老師。
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