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      2. 回憶我的老師作文

        時(shí)間:2023-02-20 10:17:48 老師 我要投稿

        回憶我的老師作文(集合15篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的回憶我的老師作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        回憶我的老師作文(集合15篇)

        回憶我的老師作文1

          在我上幼兒園的時(shí)候,教我的是一位女教師。她年齡跟我媽媽相仿,瘦瘦的臉上嵌著一雙大大的眼睛,顯得特有精神,一根馬尾辮總是輕柔地垂在她的腦后,這就是我敬愛(ài)的王老師。

          我與王老師之間發(fā)生了許多小故事,我就挑幾個(gè)印象深的說(shuō)一下吧。我這個(gè)人從小就有個(gè)壞毛病,那就是從來(lái)不睡午覺(jué)?墒怯變簣@里的老師卻要求我們每天睡午覺(jué)。于是,睡不著覺(jué)的.我便想了一個(gè)辦法:只要老師不在旁邊時(shí),我就跟旁邊的小朋友玩,等老師來(lái)了以后,我就閉上眼睛,假裝在睡覺(jué)?墒,這個(gè)小伎倆被王老師識(shí)破了。有一次,我正玩得起勁呢,王老師悄悄來(lái)到我的身邊,拍了一下我的頭說(shuō):“謝宇浩,不睡覺(jué)是不長(zhǎng)個(gè)子的,只有睡覺(jué),才能長(zhǎng)高個(gè)子哦!”我一伸舌頭,低聲說(shuō):“我知道了。”看得出來(lái),王老師對(duì)我們多好!

          還有一次,我生病住院了,王老師帶著水果來(lái)看我,并祝愿我早日康復(fù)。她說(shuō),希望我早點(diǎn)回到教室上課,說(shuō)所有的同學(xué)都在等著我呢!當(dāng)時(shí),我真的好感動(dòng)。

          其實(shí),王老師對(duì)每個(gè)小朋友都是這樣,她像愛(ài)自己的孩子一樣愛(ài)著我們。啊,幼時(shí)的我是多么幸福!

        回憶我的老師作文2

          “上課一定要認(rèn)真,不要分心,要專(zhuān)心聽(tīng)講,多積極舉手發(fā)言,才能得到豐富的知識(shí)!泵慨(dāng)我想起老師教育我們的話時(shí),我就想起我們的班主任——嚴(yán)肅認(rèn)真的'林老師。林老師個(gè)子不高,一對(duì)月亮似的眉毛下面長(zhǎng)著一雙“會(huì)說(shuō)話”的眼睛,高高的鼻子下面有一張愛(ài)說(shuō)話的櫻桃小嘴。平時(shí)上課,老師的眼睛經(jīng)常掃視著同學(xué),一但發(fā)現(xiàn)了不好的地方,就會(huì)立刻停下,對(duì)這位同學(xué)“說(shuō)話”。

          記得有一次,班主任林老師在給我們教語(yǔ)文第八課《路旁的橡樹(shù)》。那一天,我的精神不好,所以上課經(jīng)常會(huì)走神。當(dāng)老師講到“這一篇課文主要講了什么?”的時(shí)候,我剛好走神了,老師問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題,有幾位同笑便爭(zhēng)先恐后地舉起手,搶這個(gè)回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)。老師并沒(méi)有叫他們來(lái)回答,而是讓我回答這個(gè)問(wèn)題,我聽(tīng)到老師叫我回答,這才回過(guò)神來(lái),當(dāng)我還在想這個(gè)問(wèn)題時(shí)候,全班同學(xué)都把目光投向我,我害羞的臉都紅了,我偷偷地瞥了老師一眼,從她眼里表現(xiàn)出來(lái)的不是微笑,而是嚴(yán)肅,我終于回答出來(lái)了。老師的眼睛好像在說(shuō):“答得好!”

          “嚴(yán)老師”的嚴(yán)肅讓我們更認(rèn)真,我喜歡“嚴(yán)老師”!每當(dāng)我想起老師的話,就想起了“嚴(yán)老師”。

        回憶我的老師作文3

          在我小時(shí),有一位老師打開(kāi)了我的心窗。

          最難忘的是我幼兒園的女教師,楊老師,她那淳淳的教導(dǎo)聲,每時(shí)每刻我都記在心中。

          她從來(lái)都不罵我們,只是用一些溫暖的話語(yǔ)無(wú)時(shí)無(wú)刻的提醒我們應(yīng)該怎么辦。

          在班里,楊老師是我們每個(gè)人心中的榜樣,她也會(huì)一絲不茍的對(duì)待工作,完成任務(wù)。在班上如果有人發(fā)起了糾紛,她會(huì)用美麗的言語(yǔ)告訴我們做人的道理。在我被一道難題難著時(shí),我越想越亂,而她用那溫柔的語(yǔ)言來(lái)慢慢的說(shuō),講給我聽(tīng)。

          她愛(ài)詩(shī),并且愛(ài)用歌唱的音調(diào)教我們讀詩(shī),每當(dāng)有時(shí)間的`時(shí)候,她便會(huì)用柔和的聲音來(lái)唱給我聽(tīng),讓我入迷,久久沉醉在那美妙的歌聲里。

          至今回想起來(lái),我還是覺(jué)得這是我記憶中的珍寶之一。

          一個(gè)孩子純真的心,就這樣慢慢的發(fā)芽,開(kāi)花,結(jié)果,爬得更高。這也在于有一個(gè)默默的人愿意為她澆水,施肥,愿意為她付出,默默無(wú)聞,不求回報(bào)。

        回憶我的老師作文4

          我五歲讀的學(xué)前班,也就是那個(gè)時(shí)候的娃娃班,絕沒(méi)有現(xiàn)在的這么復(fù)雜,讀完一年就可以直接讀小學(xué)一年級(jí)。記得我的啟蒙老師是一位漂亮的女老師,既漂亮又溫柔,好像是剛從師范中專(zhuān)畢業(yè)回來(lái)。

          雖然,時(shí)隔十多年、印象比較模糊,但是老師的許多舉動(dòng),我依然記在內(nèi)心深處。

          她,年輕漂亮,外表+心靈。她應(yīng)該有更好的工作,但她來(lái)農(nóng)村教我們這些娃娃。不僅教我們文化知識(shí),還教我們唱歌、跳舞。印象中的兩件小事非常深刻。

          作為班長(zhǎng),我掌管我們教室的鑰匙。記得有一次,我不小心把鑰匙弄丟了,找了很久找不到,同學(xué)們都在等我開(kāi)門(mén),我很著急。看到老師來(lái)了,我自責(zé)地哭起來(lái),老師為了安慰我,特意帶著我去對(duì)面的小商店給我買(mǎi)糖吃,哄我開(kāi)心。

          還有一件小事,我至今還愧疚萬(wàn)分。作為學(xué)前班的班長(zhǎng),我就是這群娃娃的頭,有一次,一個(gè)一年級(jí)的學(xué)生來(lái)我們這里挑釁。我急了,就跟他打起來(lái)了(我記得好像是他先動(dòng)手的')。由于力量不夠,處于下風(fēng)。同學(xué)們馬上告訴老師,老師及時(shí)來(lái)阻止,為了保護(hù)我,老師不料卻被對(duì)方抓傷了臉。這時(shí),一年級(jí)的老師聞?dòng)嵹s來(lái),制服了那個(gè)小孩。由于痛,我的老師哭著跑回了辦公室。幼小的我,心疼保護(hù)我而受傷的老師,非常自責(zé)地哭起來(lái)。

        回憶我的老師作文5

          回憶起我以前的老師,有很多個(gè),如:袁老師,陸老師,王老師和陳老師……他們都令我非常感激,但最讓我持久不能忘懷的卻是陸老師,因?yàn)樗难劬Ψ浅S辛α,每天我都?huì)碰上。

          陸老師雖然不像王老師那樣年輕漂亮,但是她給我的感覺(jué)是和藹可親。她有一雙飽含深情的眼睛,一雙粗糙的手,一頭帶有幾根銀絲的長(zhǎng)發(fā),整天不分晝夜的為我們們批改作業(yè),顯得非常辛苦,在這里,我要向陸老師說(shuō)一聲:“陸老師,您辛苦了!”

          記得有一天中午放學(xué)后,學(xué)校里的其他同學(xué)都走了,我一個(gè)人留在教室里,把教室打掃得干干凈凈,灑上水,然后,我滿頭大汗的跑回家。下午,陸老師一進(jìn)教室就把目光投在我身上,全班同學(xué)都笑了,我心里也甜滋滋的。

          還有一次下課,我擦黑板,因?yàn)閭(gè)子矮,得跳著擦,誰(shuí)知一下子全把粉筆灑在了地上,我心里害怕極了,生怕陸老師批評(píng)我,可是,陸老師不但沒(méi)有批評(píng)我,反而表?yè)P(yáng)了我,這讓我心里很不是滋味。

          陸老師也有嚴(yán)厲的`時(shí)候,有一次,我上課走了神,開(kāi)起了小差,陸老師看見(jiàn)了,用一副嚴(yán)厲的眼神看著我,我趕緊又聚精會(huì)神的聽(tīng)起課來(lái)。

          陸老師,她給我增添了無(wú)窮的力量,照耀著我奔向前進(jìn)的目標(biāo),讓我在更上一層樓,取得優(yōu)異的成績(jī)!

        回憶我的老師作文6

          燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是我的小學(xué)生活卻一去不復(fù)返了;叵肫疬@六年的小學(xué)生活,回想起這六年小學(xué)老師對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng),我心潮澎湃,思緒萬(wàn)千。

          我的老師,你們是無(wú)私的蠟燭,我之所以能從一個(gè)一字不識(shí)的小孩子,逐步成為一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生,是因?yàn)槟銈兒翢o(wú)保留的把知識(shí)傳授給我。

          我的老師,你們是辛勤的園丁。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,是你們幫助我改掉了很多壞毛病。我從小就有一個(gè)愛(ài)在課堂玩東西的壞毛病。為了幫我盡快改掉,你們有的鼓勵(lì)我,有的.向我講這個(gè)壞毛病的壞處,有的甚至嚴(yán)肅批評(píng)過(guò)我。盡管我當(dāng)時(shí)不理解,甚至恨過(guò)你們,但我現(xiàn)在終于理解了你們的良苦用心,并改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。

          在我即將離開(kāi)小學(xué),走進(jìn)中學(xué)的時(shí)候,我想衷心地對(duì)你們說(shuō):“老師,您辛苦了。老師,謝謝您了!

        回憶我的老師作文7

          回顧六年的學(xué)習(xí)生活,有喜有悲,但令我最不能忘懷的還是和您在一起的小學(xué)生活。

          記得五年級(jí)時(shí),我們的班級(jí)非常亂,有的同學(xué)在一起玩牌,還有的'人吃糖。是您,知道后第一時(shí)間制止了我們的壞習(xí)慣,同學(xué)們都在說(shuō):“班主任都沒(méi)有管,你也管的太多了。”說(shuō)歸說(shuō),但是老師的這種責(zé)任心令我佩服。

          還有一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),您和我母親交流,說(shuō)到了我課外閱讀不好。從那以后,您就每天流著汗水幫助我增強(qiáng)課外閱讀能力。是您的知道,才讓我的課外閱讀變好,我非常感謝您。

          王老師,我知道我遲早會(huì)踏進(jìn)中學(xué)的校門(mén),站在門(mén)前,我始終不會(huì)忘記您。

          我知道我現(xiàn)在寫(xiě)這封信您在學(xué)校已經(jīng)收不到了,希望您有天來(lái)到自己的座位,還能看到,我這封信一直在等待著你察看。希望您身體健康,萬(wàn)事如意!

          王老師,您永遠(yuǎn)是我見(jiàn)過(guò)最好的老師,您對(duì)我的付出,我終生難忘。

        回憶我的老師作文8

          有一位老師,她從位二年級(jí)把我們帶到了四年級(jí),她就是顧老師。顧老師是帶我們最長(zhǎng)時(shí)間的老師,所以我們和顧老師關(guān)系好。

          顧老師有一雙大大的眼睛,雖然不怎么水潤(rùn),但是十分有神。因?yàn)榻,所以老師?jīng)常把高倍“望遠(yuǎn)鏡”架在鼻梁上。

          顧老師十分體諒學(xué)生。有一次,我們的'作業(yè)異常多。顧老師,不僅把半節(jié)數(shù)學(xué)課給我們寫(xiě)作業(yè),還把中午原本用來(lái)講試卷的數(shù)學(xué)時(shí)間讓給我們寫(xiě)作業(yè)。我們十分感謝顧老師。

          顧老師不僅十分體諒學(xué)生,還特別勤奮。

          有一次我忘記把語(yǔ)文書(shū)拿回家,我就又回了學(xué)校。我到教室時(shí),發(fā)現(xiàn)顧老師正在講臺(tái)前面講課,但是下面都沒(méi)有一個(gè)學(xué)生的影子。我感到十分奇怪,到后來(lái)我才知道這叫備課。顧老師講得特別的好,她講的是三角形的類(lèi)型。她在講課時(shí),臉上露出嚴(yán)肅的表情,說(shuō)道:“你們兩個(gè)還在講話,我已經(jīng)看你們很久了,你們?cè)趺催在講話”。我聽(tīng)了入了迷,好像身臨其境。

          顧老師,我開(kāi)學(xué)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)顧老師不在我們班,我很想念她。

        回憶我的老師作文9

          宋老師是我幼兒園時(shí)的一名女老師,她總是戴著墨綠色的眼鏡,她帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué),她身子瘦瘦的、高高的,她很喜歡我們,我們也很喜歡她,她富有幽默感,她下課時(shí)喜歡給我們講個(gè)小笑話,逗得我們哄堂大笑。她還有很大的同情心,喜歡幫助同學(xué),有同學(xué)打架她會(huì)去幫助他們和解,并說(shuō):“大家出生在一個(gè)班級(jí),一個(gè)學(xué)校,一個(gè)城市,這就是一種緣分,你們要好好珍惜!”

          在一次寫(xiě)字的時(shí)候,我寫(xiě)得很差,得了A減,我很傷心,宋老師跟我說(shuō):“知道什么叫勝不驕,敗不餒么?”我說(shuō):“就是勝利了不能驕傲,失敗了不能氣餒的意思!彼f(shuō):“所以你也不能氣餒!來(lái),我們?cè)賹?xiě)幾次吧!總有一次會(huì)寫(xiě)好的,你也要爭(zhēng)取得到A加!”我寫(xiě)了十一次后終于得到了A加和一百分,我太高興了。心里有點(diǎn)得意了。宋老師又對(duì)我說(shuō):“你勝利了驕傲吧?這樣的話你就做不到你剛所說(shuō)的.勝了不能驕傲了,你難道想做說(shuō)話不算數(shù)的孩子嗎?”我說(shuō):“不想!蹦俏覀兙腿ド险n吧!

          這件事我到現(xiàn)在還記在我的心里呢,你們也有這樣的回憶么?

        回憶我的老師作文10

          記憶如潺潺流水般再次劃過(guò)我眼前。那“嘩嘩”聲是那可愛(ài),美麗,純潔而又清甜,記得小時(shí)候,我懶散時(shí),媽媽常說(shuō)“現(xiàn)在懶,將來(lái)上小學(xué)怎么辦!”個(gè)個(gè)春夏秋冬轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了小學(xué)馬上就要畢業(yè)了,而在我眼中,我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié),快樂(lè)而又美麗班……

          從五年級(jí)第二個(gè)學(xué)期開(kāi)始,張老師就帶我們班,我們也與他結(jié)下了不解之緣。

          本來(lái)六年級(jí)的課程應(yīng)該是擠滿的,可您卻給我們舉行那么多的活動(dòng):打乒乓球,打籃球,講笑話,踢足球賽……使我和同學(xué)們都喜歡上您的課。

          可是,歲月不待人,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活即將畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào),可是六年的小學(xué)生活,仿佛昨日的夕陽(yáng),真美;仿佛一杯淡淡的苦瓜汁——苦盡甘來(lái)……

          時(shí)間過(guò)得真快,一晃眼,六年的風(fēng)風(fēng)雨雨就像云煙一樣的過(guò)去了,我就要畢業(yè)了。小學(xué)生活是多么令人迷戀,而依依不舍,可我們就要各奔前程了。

          我的老師,我的同學(xué),我的`教室,我的課桌,使我難以忘懷,小學(xué)生活中,是他們陪我走過(guò)來(lái)。不管是六年中的風(fēng)風(fēng)雨雨,還是畢業(yè)那天和同學(xué)們深情的告別,走出校門(mén),腿上像灌滿了鉛:再見(jiàn)了,母校!再見(jiàn)了,老師!再見(jiàn)了,同學(xué)們!

        回憶我的老師作文11

          在學(xué)校,誰(shuí)教我們知識(shí)?誰(shuí)帶我們走出風(fēng)暴,看到了彩虹?所有這些都是老師給我們的。教師是我們生活的一部分。

          我有許多好老師,但是我最喜歡的老師是我的二年級(jí)班主任張瑩瑩先生和張先生不僅漂亮,而且對(duì)我們也很好。不幸的是,當(dāng)她離開(kāi)并想起時(shí),我們無(wú)情地把她趕走了。事情是這樣的:那天陳浩然不知道在語(yǔ)文課上做什么,這讓老師很生氣并批評(píng)了他。當(dāng)時(shí),我們表現(xiàn)不太好。三項(xiàng)比賽都是全校倒數(shù)第二名,所以她告訴校長(zhǎng)她沒(méi)有教我們班,所以她在三年級(jí)就離開(kāi)了。在那堂課上,學(xué)生們都責(zé)怪陳浩然,連我都忍不住責(zé)怪他說(shuō):陳浩然,看看你。你惹毛了張小姐。你開(kāi)心嗎?“是!标惡迫痪谷贿@么說(shuō)。我非常憤怒。張老師是我最喜歡的老師。我能忘記任何老師,但是我不能忘記張老師。張老師的每一點(diǎn)點(diǎn)滴滴都不時(shí)地浮現(xiàn)在我的腦海里。

          自從張先生離開(kāi)后,我失去了我的.職位,我的成績(jī)也失去了人,我的成績(jī)也急劇下降。我不如以前的張先生了。

          老師愛(ài)我們,讓我們從脆弱的樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

          在這里,我想對(duì)我的老師說(shuō):老師,你學(xué)習(xí)很努力。

        回憶我的老師作文12

          在我小學(xué)生活中,換了三個(gè)班主任,她們各有其長(zhǎng)處,但我最崇拜,最敬仰的是牛老師。

          雖然相處僅半學(xué)期,但她不但教了我知識(shí),還教會(huì)了我做人之道。

          就不用說(shuō)別的,就拿班隊(duì)會(huì)來(lái)說(shuō)吧,別的老師只會(huì)讓同學(xué)們娛樂(lè),而我的老師是讓我們?cè)趭蕵?lè)中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、學(xué)習(xí)知識(shí)。

          我的老師還有時(shí)候講做人的道理。以前我總愛(ài)鬧別扭,原因其實(shí)就在于我自己,有時(shí)考試,考了個(gè)好成績(jī),便沾沾自喜、洋洋得意,小尾巴翹的老高,最后再考一次,以失敗告終,在前六年的生活中,我錯(cuò)誤百出,可自從牛麗琴老師接手以來(lái),便把我的'小毛病修剪得差不多啦!

          不但如此,別的班主任一看到學(xué)生犯錯(cuò)誤,便只會(huì)懲罰,我的班主任卻不一樣,我對(duì)我的老師在這一點(diǎn)上,給予高度的評(píng)價(jià),他并不只是懲罰,而是用慈祥的一面化解我們的毛病。我曾多次對(duì)我的朋友提起我的這位老師的作風(fēng),朋友們都豎起大拇指。

          這就是我們的好老師,一位和藹可親、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,我會(huì)永遠(yuǎn)記。核(jīng)是我的老師。

        回憶我的老師作文13

          在上三年級(jí)時(shí),香香老師已經(jīng)不再帶我們了,香香老師是一個(gè)負(fù)責(zé)人的老師。

          記得在她在剛來(lái)的時(shí)候,還特意在班里舉行了一個(gè)“自我介紹”的活動(dòng),香香老師微笑著向我們介紹著自己。

          隨著年齡的發(fā)展,香香老師也已經(jīng)看中我們的學(xué)習(xí)了,一次,我寫(xiě)的'字龍飛鳳舞,但是老師把我叫到她的辦公室,耐心的輔導(dǎo)我,讓我的字變得更漂亮。

          一天課上,老師讓我們做冊(cè)子,里面的句子非常的難,不過(guò),我還是絞盡腦汁,寫(xiě)了幾個(gè),老師走了過(guò)來(lái),拿起我的冊(cè)子看了又看,說(shuō)道:“這些句子是你一個(gè)人寫(xiě)的嗎?”“是!蔽业吐暬卮稹N乙詾槔蠋熞鷼饬,但是,老師笑了笑,讓同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)我的答案,我一臉驚訝,老師盡然在讀我的句子!我真是不敢相信!

          她到我們班來(lái)聽(tīng)數(shù)學(xué)課,因?yàn)闆](méi)有課本,便和我一起看,遇到不會(huì)的題時(shí),香香老師總是要給我講一講,解一解題意。

          可惜,她再也不是我們的老師了。

          香香老師,我想對(duì)你說(shuō):“謝謝你!”

        回憶我的老師作文14

          老師你可能不記得我了,因?yàn)槟阌纸佑|了另一批學(xué)生,在為他們的學(xué)業(yè)而操勞。

          您,一個(gè)從赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)那偏遠(yuǎn)的地方來(lái)到鎮(zhèn)上來(lái)的教師,您有著二十年的教經(jīng)驗(yàn)。我很榮幸的成為了您的學(xué)生。在五年級(jí)的時(shí)侯,那個(gè)老師根本不管我們,讓我們這個(gè)在二小遠(yuǎn)近聞名的爛班一直這樣爛下去。在二小沒(méi)有一個(gè)老師愿教我們的,是您接下了我們班,在您來(lái)的.時(shí)侯只說(shuō)了一句話:差班爛班我不怕,怕的就是這個(gè)班的紀(jì)律同學(xué)們以視而不見(jiàn)。這句話使我們振作起來(lái),因?yàn)橐郧暗睦蠋熢缇褪チ诵判模覀冏匀徊辉笇W(xué),有了老師的這一句話,一盤(pán)散沙成了一個(gè)巨大的沙球,一個(gè)破罐子修成了一個(gè)完美無(wú)瑕的罐子,這都是您的功勞。

          我們班有六十幾個(gè)人可每一次的本子少的可憐,您不是大發(fā)雷庭,而是和我們一一的談心,我們一個(gè)個(gè)聽(tīng)了,受益匪淺知到作業(yè)完成得好就證明你這一課學(xué)好了,真正的懂了。

          謝謝你,為我們付出了一切的黃老師!

        回憶我的老師作文15

          我的小學(xué)班主任郭老師離世已經(jīng)兩年了。想起她,至今心情還是久久不能平靜。

          在許多人眼里,她一定是平凡的,她的頭頂并沒(méi)有多少值得稱(chēng)道的`光環(huán)。她既不是特級(jí)教師,也沒(méi)有獲得超出區(qū)級(jí)的先進(jìn)。她既不是所謂名校的名師,也沒(méi)有在學(xué)校謀得一官半職。

          但在我的眼里,她的形象卻是那樣的高大。手執(zhí)教鞭,在那三尺講臺(tái)上,一講就是四十余年。四十余年,那是多少個(gè)日日夜夜。∥蚁氡凰ㄈサ姆酃P灰應(yīng)該有一座小山那么高了吧!

          郭老師是我的恩人,是我的良師。她在我人生的三次重要關(guān)口幫我指明了方向。小學(xué)升初中她幫我進(jìn)入了一所全市較好的學(xué)校就讀,南師畢業(yè)她幫我進(jìn)入了一所區(qū)里重點(diǎn)小學(xué)任教,在借調(diào)進(jìn)區(qū)教育局的事情上她堅(jiān)定了我的決心,因此才有了現(xiàn)在的我。一個(gè)我原來(lái)想都沒(méi)有想過(guò)的我。

          師恩難忘!今日是鬼節(jié)。但我想我的老師一定是化作了天使進(jìn)入了天堂。想念您,恩師!

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