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我最喜愛的老師
我最喜愛的老師1
你看那邊身穿黃色衣服正在講課的就是封老師,她像媽媽一樣美麗,有一頭又黑又亮的長頭發(fā)像小瀑布似的披到肩上,濃濃的眉毛掛在眼睛上;不大不小的眼睛好像會說話,時刻在提醒我們,要好好學習,她的嘴巴笑起來很溫暖。
這就是美麗的`封老師。她在校身兼數(shù)職,總是那么忙碌,可是給我們批改作業(yè)還是那么的細致認真,我寫作業(yè)時有些馬虎,記得有一課學習的“鐵錨”的“鐵”字,旁邊是“失去”的“失”,我沒有注意就寫的沒有出頭,媽媽都沒有檢查出來,可是封老師卻給我指正出來了。讓我到現(xiàn)在也還記得。這就是認真的封老師。
和所有老師一樣,封老師也希望我們能夠有個好成績,她給我們的一遍遍的講解嗓子都啞了,還是堅持帶著話筒給我們上課,讓同學們都能聽得清清楚楚。這就是堅持的封老師。
封老師還很風趣,因為她有獨一無二的獎勵方式——宇宙無敵,獨一無二超級大擁抱,這個擁抱溫暖得和媽媽的懷抱一樣,我很期盼得到它。這就是慈愛的封老師。封老師對我們的學習習慣要求非常嚴格,安排的作業(yè),第二天一早兒,都會逐項檢查,重來沒有遺漏,如果我們上課時說話,那當天的作業(yè)就會增加一項以作懲罰。這就是嚴厲的封老師。我們的封老師就是一個美麗、認真、慈愛、嚴厲的老師。
老師就像一盞燈,照亮了我們的心靈;老師就像園丁,培育我們茁壯成長,老師就像一顆顆石子,鋪就一條大路讓我們通向未來…… 我們的功課能有好的成績,這與老師的辛勤和努力是分不開的。我要真心的對所有的老師說聲“謝謝您們!”。
我要好好學習,長大也做一名有用的人。來報答老師對我們的辛勤栽培之情。
我最喜愛的老師2
轉(zhuǎn)眼間,六年過去了,該和小學說再見了,我最忘不了的就是那一位位和藹可敬的老師。我最喜愛的老師,也就是我最忘不了的老師——劉老師。她是我的數(shù)學老師,和我們十分合群,劉老師總是喜歡微微的笑十分平易近人,讓我們班大多數(shù)同學感受到了親近,劉老師是我五年級的時候才來到了我們六、三班,她剛來班上,許多同學就對她起了強烈的好感,雖然她有時十分兇,但是我覺得多好的,如果一個老師不兇她就不怎么盡職了,劉老師對我們很好,通情達理,對優(yōu)生、中等生以及差生都一視同仁,沒有絲毫偏心。劉老師長的很漂亮,可謂是才貌雙全,交我們知識的時候,個個同學都懂得十分快。
記得她剛來班上的.時候就告訴我們,她最注重每個星期的第一節(jié)課,這決定這個星期的上課狀態(tài)。每個星期她都愛說這句話,當時還覺得無聊,不過現(xiàn)在在家里還覺得有些不習慣。劉老師來到我們班教會了我們許多,把數(shù)字的前面加上一個減號變成負數(shù),加上加好變成正數(shù),把數(shù)字的后面加上百分號變成百分數(shù);把長方形變成圓形,把長方體變成圓柱,把圓柱變成圓錐;把圓變成扇形統(tǒng)計圖。
在畢業(yè)考試的那一天,劉老師為我們做的我永遠也不會忘記。中午,劉老師讓我們好好睡午覺,面對下午的考試,她便去輔導那些有風險的同學了。教室里面沒有人認真在睡覺,玩手機的玩手機、看書的看書、講話的講話、玩玩具的玩玩具,知道教室的那扇門被打開,全部同學都震驚了,劉老師十分生氣,都氣哭了,畢竟我們都沒有好好休息,老師讓沒睡覺的同學站起來,同學們站了起來,只有少數(shù)的幾個人心安理得的坐著,劉老師更生氣了,就連我們這些好孩子都沒有聽話,接著我們一人被挨了個手板,這是我第一次被劉老師批評,不過我絕對要記住這次的教訓,好好休息面對考試。
劉老師啊劉老師,您的生命是一團火,您的生活是一首歌,您的事業(yè)是一首詩。畢業(yè)了,對老師的敬畏到親昵再到敬重,我感到:在不知不覺中,我已長大。
我最喜愛的老師3
從一年級開始,教我的老師無數(shù),可讓我印象最深刻的,無疑是我的六年級班主任楊老師了。
楊老師今年30多歲,卷卷的頭發(fā),一副櫻桃小嘴,黑黑的眼睛像一汪水,別看老師才30多歲,可她的臉上已布滿了細密的皺紋,楊老師為祖國的教育事業(yè)做出了偉大的貢獻,叫人怎能不對她產(chǎn)生敬佩之情呢? 楊老師上課時很嚴厲,一絲一毫的小動作都逃不過她的眼睛,可是一下課,楊老師就像換了個人似的,跟同學們說說笑笑。這不,這會兒正和班長鬧呢! 最令我難忘的,是楊老師教育我的事情。 那天晚上,老師說要去我家家訪,我回到家好好準備了一番,真可謂是:萬事俱備,只欠東風了。 老師終于來了,一切進展的還算順利,老師說了我在學校的良好表現(xiàn),繼而又問我在家里的表現(xiàn),我心里一緊,想:“完了,完了,這回老媽非得把我供出來不可!惫唬怀鑫宜,老媽在老師面前說了我一大堆壞話,還說我不干家務。我心想:“天哪,這下我在老師眼里的美好形象,完全毀了。”老師聽了媽媽對我的評價,臉色由晴轉(zhuǎn)陰,對我說:“雪燕,你出來一下!”聽了老師的話,我只好硬著頭皮跟著老師來到了大門外。老師看著我,語重心長的對我說:“雪燕,爸爸媽媽養(yǎng)你不容易,你想想,多少個風雨交加的夜晚,他們在辛辛苦苦的'工作啊,他們這樣做是為了什么,還不是為了你長大有出息,爸爸媽媽這么辛苦,你難道不應該為他們分擔一些家務活嗎?”聽了老師的這一番話,我羞愧到了極點,我紅著臉小聲的說:“老師,我懂,我以后一定改!崩蠋熉犃宋业脑,笑了,笑的是那么的甜......老師又說:“好了,我要回去了,再見!”“老師再見”我說。老師走了,我望著老師遠去的背影,心里默默的想:“老師,我一定不會辜負您的期望,我一定會:在校做個好學生,在家做個好孩子”
我最喜愛的老師4
我曾經(jīng)做過一次調(diào)查,你最喜愛的老師是誰。有的同學喜歡年輕漂亮的音樂老師;有的喜歡和藹可親的數(shù)學老師;有的同學喜歡幽默風趣的英語老師……當然,大多數(shù)同學還是喜歡嚴肅冷靜的班主任周老師。
喜愛周老師,我也是其中一個。有的同學奇怪,我為什么那么喜歡周老師,她那么嚴厲!
我的回答是:“還好,還好!
周老師平常對我們要求嚴格,對同學的作業(yè)質(zhì)量也很關(guān)注,但是有的時候讓人很親切。在這屆文化節(jié)的跳繩、踢毽的比賽中,就能很容易地感受到。
冬季文化節(jié)的跳繩、踢毽比賽當天,老師帶著我們十幾個同學到體育館參加比賽。剛進入體育館,第一感覺就是熱。不一會,所以比賽和觀看的同學都來了,整個體育館擠得滿滿的,空氣更稀薄了,呼吸都困難了。
同學們紛紛把外套脫了下來?煞拍哪?旁邊的柜子上,都是灰塵;同學的手上,哪個樂意;自己拿著,怎么比賽。東瞧瞧,西望望。嗬!那不是有圍欄嗎,正好可以用!同學們紛紛把自己的衣物搭到了圍欄上。無紡布的圍欄一下子因為重壓,東倒西歪起來。
沒等我們喘口氣來,剛剛還在指揮比賽的裁判老師趕來了:“嘿!你們怎么把衣服搭在圍欄上了?這可不行,趕緊拿走!”裁判老師一臉鐵面無私,氣勢洶洶的樣子,把大家都給唬住了。同學們只得把衣服拿走,愁眉苦臉的.不知道放哪好!
“衣服我來拿,大家都拿過來吧!”說話的居然是平時可望而不可及的周老師!同學們好像干旱已久的土地遇到了甘露似的,一窩蜂地把衣服堆到了老師的手上。不一會,周老師手上的衣服就堆得像小山一樣。周老師只能把下巴用力地擱在衣服上,才勉強把臉露出來。雖然,看著平時不茍言笑的周老師抱著一大堆衣服挺有意思的,但是同學們居然沒有一個取笑的。真沒想到周老師原來也有和藹的一面,以前怎么沒有看出來呢!
我喜愛我外冷內(nèi)熱的周老師!
我最喜愛的老師5
“漫漫求學路,濃濃師生情”在這八年求學路里,我曾經(jīng)接觸過許多老師,現(xiàn)在細細想來,我理想中的老師就是你,林俏梅老師,我們的班主任。
林老師愛崗敬業(yè),一心撲在教育事業(yè)上,對待我們這些學生就像對待自己的子女,十分關(guān)心愛護,同時對我們又抱有很高的期望,對我們的要求也很嚴格,正因為這樣,我們雖然心中懼怕林老師,但同時內(nèi)心又十分喜歡她,愛戴她。
如果我們班上哪位同學生病了,林老師一定會非常關(guān)心,加倍地關(guān)注他,同時,林老師也不會忘記其他的同學們,關(guān)注每一個同學的學習動態(tài)。
作為我們班的.班主任,林老師總是盡量呆在班級里,時刻和我們在一起,就連課余的時間她都不休息,而是輔導成績不好的學生,若是班上紀律不好,發(fā)生各種各樣的事情,林老師總是一件一件地耐心解決,雖然我們給她帶來了很多麻煩和煩惱,但她依然沒有放棄我們,始終是那樣的耐心,林老師也人是不容易。
在十四周的聯(lián)考里,林老師細心輔導我們還為我們講解物理難題,一道一道詳細地解析,因此,在她的教導下,我們班的物理成績了優(yōu)異成績,雖然不是全級第一名,而是第二名,但我們也非常滿足了,這些榮譽、功勞不只是屬于我們,也屬于林老老師,如果沒有她的日夜操勞,細心教導,何來今天的一片輝煌。
對我們據(jù)點和錯誤,林老師總是用最合適的方法指出,并督促我們及時改正,林老師應像我們的家長一樣,時刻關(guān)愛著我們,在她無微不至的關(guān)愛下,我們一天天茁壯成長,一點點不斷進步。
林老師為我們無私付出了太多太多,我們應該用實際行動回報她,為她減少麻煩,減輕負擔,用優(yōu)異的成績給她最好的回報。
我最喜愛的老師6
我們班的班主任,是一位很“方正”的老師。
她教數(shù)學。數(shù)學一直以來是我最薄弱的科目,所以我對數(shù)學老師一直以來是又敬又畏第一次見到她,她笑容可掬地和同學們打招呼,和家長們交代事情。我在一邊看著她,她的臉型圓潤,又有點趨于方形。她的眼睛不大,笑起來瞇成兩道閃爍的月牙,挺好看的。當時,我心里猜測她必定是個和善隨和的老師。
后來,我們終于領(lǐng)教到了她的“方正”:初一軍訓時召開的一次集會,我們班在會議中的表現(xiàn)很不好,在座的漸漸熟悉的同學,三三兩兩講話,說說笑笑,嘁嘁喳喳,影響了班級形象,這令她十分不悅。于是,集會結(jié)束后,我們在教室里接受了她的“暴風雨”的“洗禮”。她講得陳情激昂,語重心長。是的,我們必須要學會傾聽,學會尊重,在會議上隨意講話的行為不是以一個懂禮貌有素質(zhì)的學生的所作所為。她邊講著,那雙小而閃爍的眼睛就像槍口一樣,噴射著憤怒的子彈,一下子準確無誤地擊中我的`心臟。她的目光既嚴厲又誠懇,讓我們沉默,讓我們羞愧,即使是沒犯錯的人,也會在她犀利的目光中自我反思。在我眼里,她就像一個方正的十字架,當我面對他是,我整個人都會變得莊嚴,我的心靈會莫名地顫栗,讓我深刻地自我反省。
她的課堂同樣如此。她的語氣鏗鏘有力,一句句飽含著對數(shù)學、對學生的熱愛的話語向你步步緊逼;她大幅度地轉(zhuǎn)身,比劃,似乎在盡她最大的能力把復雜的公式、定理送進我們不斷充實著的年輕的大腦。她對我們說的每一句話都凝聚著自己的心血。
她常說,要做一個大寫的“人”;她常說,對自己的要求絕不能絲毫的放松。每當她懷著這種神圣的心情教育我們是,個子不高的她在我眼中一下子變得氣宇軒昂!
忘了說,我們的班主任姓方。她的姓氏正如她的個性——方正。這就是我最喜愛的老師。
我最喜愛的老師7
我最喜歡的老師俗話說“瓜兒離不開秧,魚兒離不開水!
生活中我們就像瓜兒魚兒一樣,自然離不開老師的辛勤教育。入學以來我最喜歡得老師莫過于賀老師。賀老師是一個中等身材三十上下的中年教師,留著一頭烏黑的卷發(fā),圓圓的臉上有一雙炯炯有神的眼睛。她來到講臺前向下尋視了一下說:“我姓賀叫賀芳,我是你們的班主任。以后我們共同學習語文,六年級不同與以前我希望同學們配合我的工作。讓我們一起度過這緊張的六年級。”從她的言語和表情上我感受到她的嚴厲,每當我的眼神和她對視的時候就有一種不寒而栗的感覺。經(jīng)過了近一學期的生活學習,我覺得賀老師是一位嚴肅而又和藹的老師。賀老師的講解非常生動非常有趣,總是讓我們聽的津津有味。她的教學方法很獨特,她每次都給我們提的`問題總是讓我們從不同的角度來回答,開發(fā)我們的思維能力。每當我取得一點點進步時她總是鼓勵我繼續(xù)努力,每次我上課不聽講的時候,老師總是嚴肅的批評我。賀老師不僅是辛勤的園丁,還是溫柔體貼的母親。她對學生的愛護勝過彩虹的美麗,甲流期間她總是不厭其煩的為我們消毒,讓我們有一個好的環(huán)境學習。我對她的呵護真是溫在心里,敬在心里。
賀老師關(guān)心我,愛護我。記得有一次,我在班里作衛(wèi)生,頑皮的我不小心把頭撞到了墻角上,血立刻掛滿了我的頭和臉。我心里想:糟了要挨批了!這時賀老師不但沒有批我,而且還安慰我說疼嗎?別怕不斷的安慰我。把我送到衛(wèi)生室,聯(lián)系了我我的爸爸。到了晚上老師還特地來看我。我望著老師此慈祥的目光,再也沒有那種不寒而栗的感覺了。只覺得有一股暖流流進我的心田。我心里想:老師我不會再淘氣了!也不會再讓您分心了!我一定要好好學習,以優(yōu)異的成績來回報您。
我喜愛我的老師,喜愛她那獨特的教育方法,喜愛她那嚴肅的教學態(tài)度,更喜愛她那慈母般的體貼和溫柔!我為我遇到這樣一個好老師而感到高興。
我最喜愛的老師8
提起我的班主任張愛林老師,我馬上想到了她的模樣:她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)、白凈凈的臉、一對月牙形的眉毛下嵌著一雙黑葡萄般的大眼睛,露出溫和的目光。她中等身材,常穿著一件黑色的大衣,胸前一排黑色的'小扣子,像是一顆顆美麗的黑曜石。
她每次上課前都要先給我們聽寫,由聽寫的正確率來決定抄詞的數(shù)量,從來不會讓不用心學習的同學逍遙法外。她講課總是那么生動有趣,聲音非常動聽,象磁鐵一樣深深地吸引著每一個學生。上她的課,我總是覺得時間過得太快,好像沒過幾分鐘就下課了。
張老師不僅課講得好,在生活上對我們也很關(guān)心。
有一次我生病了,休息了幾天才去上學。我剛進教室,張老師就關(guān)切地問我:“好些了嗎?還再吃藥嗎?”“我好多了,謝謝您!”我說。張老師接著說:“同學們,馬上快要期中考試了,我不希望哪一個生病,尤其是學習成績較差的學生,更不能生病。我不想讓班里任何一個學生去補考!蔽覀儺惪谕暤卮鸬溃骸昂茫 毕抡n后,張老師還專門把我叫到辦公室,對我噓寒問暖,“一定加強體育鍛煉,增強身體抵抗力,同時要注意保暖,別再凍著了,這季節(jié)就愛著涼,可千萬別因為生病而耽誤了復習呀!”“我會注意的,您就放心吧!要是病再來找我,我就讓它等著,等過了期中測驗再來找我,您看好不好?”我狡黠地說。我的話逗樂了張老師,她說:“你呀,就會說好聽的。”說完,張老師撲哧一笑,我也跟著笑了。
我想,老師,您在平凡的崗位上細心地教育著我們這些小學生,您就好比那辛勤的園丁,用汗水澆灌著我們這些幼小的嫩苗茁壯成長,雖然報紙上看不見您的名字,電視上見不到您的身影,但是您像蠟燭一樣,無私地奉獻著,我喜歡您,喜歡您那美麗的身影,喜歡您那顆純潔的心靈,更喜歡您那無私奉獻的精神!
!老師,我敬愛的老師,您就像媽媽一樣用豐富的知識哺育著我成長,我敬愛的張老師。我一定要好好學習,報答您對我的辛勤培育!
我愛您!
我最喜愛的老師9
老師多么親切的稱呼,我愛陳老師。
老師多么像一本“關(guān)愛之書”。陳老師在二年級的一天里,我發(fā)燒了,晃晃悠悠地走到了教室門口,聽見了慈祥的問候:“你沒事吧!如果不能上課就不要勉強,回家休息吧!”我抬頭一看,原來是我們班主任——陳老師。我撓了撓頭說:“沒事,放心吧!”可突然我腳開始軟,頭有點暈,“還說沒事”一種嚴厲而透著關(guān)心的聲音,在我腦海里回響,心里有股溫暖讓我感到,好像整個人都振作了起來,說:“我一定要振作起來!崩蠋熋鎸ξ⑿Φ攸c了點頭,把我扶到了座位上。開始上課了,老師叫我趴在桌子上休息,也會偶爾摸一下我的.額頭,時間很快,下課了,陳老師又走過來,和藹可親地問我:“現(xiàn)在感覺怎么樣,”“好多了,”我真希望我現(xiàn)在就變成一滴甘泉涌入老師的心田,滋潤她的干喉,變成一塊手帕抹去老師豆大的汗珠,變成一股涼風擦去老師心中的炎熱。我愛我的老師。
老師似如那一本《思想品德》。在我的記憶里還有一例:記得在一個炎熱的夏天里,正進行著一個小小的測試,我聚精會神地寫著卷子,老師也在備課,“叮叮當當”下課了我交完卷,便出去活動……下一節(jié)課鈴響了,老師已經(jīng)批好卷了,準備評講……薛怡85分,這時我被一呆,渾身哆嗦,就像是晴轉(zhuǎn)多云,不知如何是好,老師把我叫到辦公室,疑惑地問:“今天怎么考的那么差?”我理直氣壯地說:“前幾天感冒了,”“老師錯怪你了”,我心想陳老師那么體諒我,我還嘴硬,我看著老師細小的皺紋,心想,他把我哺育大,我應該好好學習,做社會主義接班人。
老師我愛您!
我最喜愛的老師10
如果問我最喜歡哪位老師,我肯定毫不猶豫地回答:“當然是我們的班主任馬老師啦!”
馬老師特別有教師風范,她戴著一副眼鏡,說話聲音非常洪亮。我特別喜歡聽她朗讀課文,那抑揚挫頓的聲音,讓我知道了朗讀和念書的差別。
馬老師有兩點讓我很佩服。首先是她的威嚴。每次上體育課,我們下樓站隊時,整個后院都充滿了同學們的吵鬧聲,整棟教學樓都能聽得見。但是只要聽到某個眼尖的同學小聲說一句:“別說啦!馬老師在后面看我們呢!”所有人立刻象喉嚨打了結(jié)似的“消音”了,站得也一個比一個直。馬老師那威懾力簡直跟百獸之王有一拼。
我還佩服她那銳利的目光。別看馬老師眼睛近視,她的眼神真的很好,即使是坐在邊邊角角的'同學在桌斗里翻東西,都能被她那掃描儀似的眼睛“捉住”。因此在她的課上,沒有人敢開小差。
我最喜歡馬老師的作文課,她那富有磁性的聲音總能引人入勝,聽她講課簡直是一種享受。中午,馬老師經(jīng)常帶領(lǐng)同學們寫日記,記錄身邊發(fā)生的點點滴滴。每當題目寫到黑板上時,同學們的思維便立即活躍起來。馬老師就開始引導同學們寫出提綱和文章所需要的好詞好句,同學們有了思路,便“刷刷刷”地寫起來,一氣呵成,半個小時左右的時間,一篇文章就出爐了!
我喜歡馬老師,馬老師也喜歡我,她經(jīng)常鼓勵我。有一次,我們班排練升旗儀式,馬老師讓我當主持人,第一次排練時我放不開,馬老師就鼓勵我說:“膽子大點,聲音要洪亮,老師相信你,沒問題!”我聽了馬老師的話,經(jīng)過反復練習,終于大大方方、聲音洪亮地主持了升旗儀式,馬老師也露出了滿意的笑容。
親愛的馬老師!這三年來,您教會了我們許許多多的知識和道理,您對我們的愛是無法用語言來表達的,真心祝愿你永遠幸福平安。
我最喜愛的老師11
有一種鮮花,我最驚慕,驚慕于它的粲然開放;有一種清茶,我最渴望,渴望在它的醉人濃香;有一種老師,我最喜愛,喜愛有她的課堂。
站在操場,沐浴著溫暖的春光,和煦的陽光撒在身上,又是一個新學期。六班的前面,出現(xiàn)了一位年輕的老師。獵獵長發(fā)在風中舞動,美麗而幽雅。但極不協(xié)調(diào)的是,雪白的臉上居然鑲嵌著一雙小小的眼睛和又彎又細的眉毛,即使隱藏在紅黑眼睛框后面,仍讓人看得清清楚楚。
但讓我真正地了解這位老師,還是在那生動而風趣的語文課。別看我們這位語文老師的眼睛小,可功能可不少。上課的時候,有時我們困倦了,老師的小眼睛就滴溜溜一轉(zhuǎn),找到幾個偷懶的同學,再巧妙地把他們和所講內(nèi)容聯(lián)系到一起,風趣地開幾個玩笑,立刻就會博得滿堂彩。疲倦的同學也就精神了許多。這,也讓我重新喜歡上了語文課。我向,也許我們需要的就是這種老師,這種幽默、風趣的`老師。這種老師,可以讓我在上課時集中精力,學習中不慌不忙。
老師的眼睛還是那么小,但又好象變得很大,很深邃。老師的眼睛在閃亮,閃亮在我們的作業(yè)本上,目光瞄過了一行又一行;老師的眼睛在閃亮,閃亮在精彩的課堂,引導我們走向成功的海洋;老師的眼睛在閃亮,閃亮照耀著我的迷茫,點燃我的夢與希望!
宋老師,您就是這種老師,這種我喜愛的老師。在您小又閃亮的眼睛注視下,我將揚帆遠航!
我最喜愛的老師12
誰的微笑燦若春花?誰的安慰暖如春日?誰的關(guān)心細似春雨?不等你回答,我便迫不及待地說,是她,我知道你也會說是她—— 我們的班主任朱老師。
朱老師總是早早地來到教室,陪著我們背書,觀察大家的動靜。她不動聲色地把落在地上的粉筆撿起來;悄悄拿起笤帚,把同學們沒打掃干凈的骯臟角落清理干凈;認真為埋頭讀書的'同學整理好課桌,日日如此,從不間斷。
朱老師樂于助人,她總是幫我們解決一切問題,而且每次都是那么熱情而又和藹。記得有一次,有位同學忘帶胸卡了,老師發(fā)現(xiàn)后,不但沒有批評她,反而親切地拍拍她的肩膀,溫和地說:“以后有困難,記得第一時間找我!闭f著,便很快幫她解決了問題。朱老師就是把我們當她的親孩子一樣對待,她總是說:“你們就是我的孩子!
我很喜歡上朱老師的課。她的課一向嚴謹,總是以身示范。而且那種別具特色的氛圍,總能使我們專心致志地上她的課。一口流利的英語,一手漂亮的好字,總能淋漓盡致地體現(xiàn)出字母的神奇與奧妙。
當然老師也有嚴厲的一面,我們作業(yè)不認真,考試不理想時,她便會狠狠地訓我們一遍,然后仔細地講解題目,分析我們錯誤的原因。有一回,我怠慢了作業(yè),結(jié)果紅叉叉漫天飛舞,好似在向我炫耀它們那紅潤的雙翅。我立刻把頭埋得很低,恨不得找條縫鉆了進去,但老師沒有責罵我,而是輕輕地拍了一下我的頭,告訴我驕傲必敗,然后說了幾句鼓勵我的話,自此我再沒對作業(yè)如此放松過。
朱老師早就把自己融入了我們的集體,她總以身作則,帶領(lǐng)我們向美好、團結(jié)、和睦邁進,嘔心瀝血的她不知有多少個夜晚在為我們著想;不知有多少個白天在為我們擔憂,不知有多少個……
三言兩句說不完,愛在不言中。喜歡朱老師,因為我們愿意聽她的聲音;因為我們愿意接近她的心靈;因為我們愿意沐浴在她嚴厲而溫柔的目光中;因為我們愿意享受著她美麗的笑容;因為實在太多。
千言萬語道不盡我最愛的班主任——朱老師。
我最喜愛的老師13
都說老師是最辛勤的園丁,是人類靈魂的工程師,果然如此。初中三年以來,我遇到了很多可愛的老師,我很愛他們。其中一位老師,是我最喜愛的,她就是——劉嫻興老師。
劉老師是我初二的政史老師,初三的歷史老師,然而,她教我的這兩年,將成為我難以忘懷的一段歷史。
我還記得,初二時我們班是全級最差的,可我們班的凝聚力卻出奇的好。向來我們這一班每科成績都排在級的最后,她來了之后,我們班的政史成績進入了級的前3名。由此,她成了我們班科任老師中最不平凡的老師。
初二下學期,我的身體狀況并不好,因此,我常常被同班的同學誤解。在我眼里,他們從來沒有看起過我,是她,一次又一次地為我解釋,一次又一次地安慰我,鼓勵我;是她,讓我拋開了自卑的怯懦,是她,讓我有勇氣享受新的陽光……我不知道該用什么形容詞來搭配如此優(yōu)秀的老師?晌掖_實知道,沒有她的鼓勵,我將錯過多么美妙的風景。
升上初三后,初二的班級被拆分了,但我很慶幸,因為劉老師仍是我的歷史老師。同時,我覺得很失落,因為她升為學校的主任了,這意味著,我與她的接觸僅僅是那么幾節(jié)歷史課。老師憔悴的`面容發(fā)讓我意識到她的工作的繁重,我感到很心酸;就好比女兒看到憔悴的母親那般。
感激上天,能讓我遇到這樣一個波動我心弦的老師,教會我樂觀面對命運的拷問的良師!感激這樣一位老師,與優(yōu)生和差生之間都沒有距離;感激這樣一位老師,用平凡的雙手去創(chuàng)造不平凡的佳績!
都說教會我認字的第一位老師才是我的啟蒙老師,但在我的人生中,真正意義上的啟蒙老師無疑就是她——我摯愛的劉老師!
我最喜愛的老師14
我最喜愛的老師是一位學校有名的老師,我們班的同學都很喜歡她,她就是從一年級把我們教到三年級的--趙老師。趙老師和藹可親,對每一個學生都很嚴格,學生們也聽趙老師的話,她在我們心目中永遠是好老師!
和趙老師相處幾年后,有一件事令我終生難忘!
記得有一次,我在班里玩“天下太平”,突然看見候胤男的身邊圍著許多人,我還以為是候胤男新編了一個游戲呢?過去問候胤男說:這是什么?是水嗎?候胤男說:這可不是水,是飲料,你看,瓶子上還有名稱!是礦物質(zhì)飲料,什么礦物質(zhì)?肯定是水,我大聲地說:嚷嚷什么嚷,我們讓他喝一口嘗嘗,同學們異口同聲地說回答行,我終于忍不住喝了一口“真好喝。原來還真不是水,我連忙問候胤男在哪里買的?候胤男說“遠在天邊近在實驗小學對過”,我想起來了,是三江百貨,真厲害,這都被你猜出來了,再讓你喝一口吧;氐郊椅揖妥寢寢尳o我買了幾瓶。
第二天,可怕的事情發(fā)生了,我把飲料帶到學校,下課時口渴,打開里面有個藍色的瓶蓋,我想把它吸在嘴里,不料這一吸把瓶蓋吸到喉嚨里了,‘咳咳咳……同學們忙問我發(fā)生了什么事?我指著喉嚨又指了指候胤男的瓶蓋,有的同學似乎明白了。匆匆地跑出教師,正巧趙老師來了,同學們就把老師叫到我身旁,老師嚇壞了,使勁的用了一個巴掌向我的背上打來,瓶蓋就從我的.口中吐了出來,疼痛也就隨之而消失了,老師把我叫到辦公室,看著我臉上被瓶蓋所憋的血痘痘,老師的淚水已順面頰流了出來,看到她為我而痛苦的淚水我也哭了。
通過這件事,我知道了老師的付出是沒有代價的,讓我深深地感受到了老師的偉大之處,她們無私的奉獻值得我們尊敬和驕傲,她教給我們知識,還挽救了我的生命,這就是我的好老師——趙老師!
我最喜愛的老師15
那年,小學四年級,班里來了一位新數(shù)學老師。老師姓高,他也同姓一樣高高的,像一棵大樹,寬寬的額頭,黑眼鏡下有一雙炯炯有神的眼睛。
老師很和藹,同他在一起的感覺很親切,他很關(guān)心我們,總喜歡和我們談起班里的大事小事。
老師給我們講第一堂課時,我們專心致志的聽著,他講得很投入,很認真也很詳細。后來,老師經(jīng)常在課上問我們有沒有聽懂他所講的內(nèi)容,我們會勇敢的舉手,因為沒有人會膽怯,沒有人會害怕,會就是會,不會就是不會,這時的他從不會責怪你,反而會再給你細細講叨一番,直到你理解為止。有時一道題會講整整一節(jié)課的時間。
老師很敬業(yè),他經(jīng)常為了我們帶病上課。記憶中最深刻的是—那一次,我們進入了期末考試的倒計時,老師發(fā)了高燒,卻依然撐著滿頭的冷汗,撕著沙啞的嗓子講課,當課下組長交作業(yè)的.時候,老師已趴在辦公桌上睡著了,我們踮著腳,生怕吵醒了老師。
然而,有時的老師卻又嘮叨得像個老太婆,其實身為學生的我們都知道,老師是在盡心盡力的關(guān)心著每一位學生,F(xiàn)在少了他的嘮叨又覺得心里面空落落的。
老師還有一個有趣的外號—“高老頭”。那是一本書的書名,卻因為我們的發(fā)現(xiàn)成為了老師的“綽號”,這同時也是我們對老師的親切稱呼之一。
老師在我們成長扉頁中留下了滴滴汗水,在我們成長道路上步下了層層基石,在我們前進的方向灑下了片片光輝。謝謝您曾為我們擔心,曾為我忙碌,曾為我們付出。只想對你說:你曾哺育的新葉正在一天天長大,轉(zhuǎn)眼間,將渲染初夏的氣息。
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