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我心目中的好老師作文800字（精選56篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的我心目中的好老師作文800字，僅供參考，大家一起來看看吧。
我心目中的好老師作文800字 1
“老師”這個詞在詞典中的解釋是傳授知識的人，其實不然，只要能給你幫助，不論年老幼小，都可以成為你的老師。古人曾說會者為師嘛！我們在成長的道路上需要在學(xué)習(xí)上給予啟發(fā)、生活中給你幫助的好老師。但真正的理想的好老師在哪里呢，也許有很多，知識我們暫時沒有遇到或認(rèn)識到而已。
我心目中的好老師應(yīng)是一位學(xué)富五車、滿腹經(jīng)綸的人，當(dāng)我們在知識的'迷宮中艱難跋涉時，他——老師能及時給我們小學(xué)生予以點撥、引導(dǎo)。有這樣一則故事：一位學(xué)生被課后習(xí)題難住了，就去請教老師這位老師沉思良久，表情肅然地說，這題并不難呀，自己想想，想到了來找我。然后就以有事為借口推脫掉了。其實這并不是特別難的問題，之后那位同學(xué)們換一種思路就把這道題解答出了。試想，這種“好”老師怎能培養(yǎng)出出色的學(xué)生呢？
我心目中的好老師是一個幽默風(fēng)趣的人，能在課堂教學(xué)中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用幽默這種潤滑劑，不盡激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能拉近師生之間的距離，促進(jìn)師生之間的感情，豈不是一舉多得。如果教師一味信守師道尊嚴(yán)的古訓(xùn)，古板地傳道、授業(yè)、解惑，而忽視與學(xué)生的平等交流，其結(jié)果必然是培養(yǎng)出一批墨守成規(guī)，毫無個性、不會自主學(xué)習(xí)的庸才。
我心目中的好老師應(yīng)該是個善于鼓勵的人，而不只是教育方式蠻橫，粗暴，只會埋怨、恨鐵不成鋼式的老師。這兒有一個真實的故事：某校有一位女教師，在學(xué)校體罰學(xué)生是出了名的，哪個學(xué)生看見她就像看到瘟神似的，轉(zhuǎn)頭就跑。盡管這樣她依然對自己的教育方法很自信，按她的話講就是，好學(xué)生是打出來的。有次，小麗同學(xué)只因一個問題沒有回答出來，被她揪起頭發(fā)拖到講臺上，當(dāng)著全班同學(xué)的面，朝小麗的臉上就是一巴掌，又足足教訓(xùn)了五六分鐘，直到小麗嘴角滲出血來才收手。就是有這樣一些老師，始終認(rèn)為沒有規(guī)矩不成方圓，殊不知這種做法不僅直接惡化師生關(guān)系，對自己的名譽(yù)也有所影響。要知道，打并不是教育學(xué)生的唯一方式，作為師長要以德服人，以情感人，特別是要善于鼓勵學(xué)生，所謂好孩子是夸出來的。面對學(xué)業(yè)有困難的小麗同學(xué)，恰當(dāng)是引導(dǎo)、適時鼓勵，能幫助正視自己的不足，勇于改進(jìn)，促使她揚(yáng)起智慧的風(fēng)帆，豈不更好。凡是濫用暴力的做法是行不通，所謂棍棒底下出天才的做法已經(jīng)過時了。
我心目中的好老師標(biāo)準(zhǔn)還有很多，但是，每個老師都有自己的風(fēng)格和個性特點，適合自己的就是最好的。
我心目中的好老師作文800字 2
人說，老師是土壤，把知識化作養(yǎng)分，傳授給祖國的花朵，讓他們茁壯成長。亦有人說，老師是一座知識的橋梁，把我們帶進(jìn)奇妙的科學(xué)世界，讓我們充分發(fā)揮自己的奇思妙想�？晌艺J(rèn)為老師是一束燭光，光雖微弱，但在黑暗中為我們照亮了前方的道路，讓我們不必害怕，不必慌張。
當(dāng)我們不開心時，老師也是一把鑰匙，幫我們打開心靈的枷鎖，讓我們的心靈重新獲得釋放。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師就像春蠶，像蠟燭，只為奉獻(xiàn)，不圖回報。在我身邊，在學(xué)校里，到處都是好老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……
她中等的個子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，便是我們的班主任李老師，她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們。李老師對每個同學(xué)的要求都十分嚴(yán)格，而且態(tài)度很嚴(yán)肅，這是班里的每個同學(xué)都很清楚的；她對每個同學(xué)犯的錯誤總是及時批評，耐心教育。因此幾乎每個同學(xué)都有些害怕李老師，我也不例外。
記得有一次，那幾日我迷上畫卡通人物漫畫，竟然在李老師上語文課的時候畫起來了。我的一舉一動被李老師看的.一清二楚，李老師非常著急和生氣，好像對我很失望。她嚴(yán)肅地對我說：“你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)你最近有些反常，成績有些下降了，這樣下去怎么行？”聽到了李老師的批評，我真不理解，覺得她太不給情面了。后來，我的成績又有了進(jìn)一步的提高，最終弄明白了李老師的苦心，她對學(xué)生的關(guān)心和負(fù)責(zé)感得了我的敬佩。這使我發(fā)現(xiàn)了李老師的又一個特點，對工作盡心盡責(zé)，關(guān)心學(xué)生，關(guān)心班里的每一件小事。比如同學(xué)的東西丟了，同學(xué)之間發(fā)生爭執(zhí)，或者遇到困難解決不了，李老師都會幫助我們認(rèn)真地處理好。老師像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人……
李老師，您將是我成長的過程，永遠(yuǎn)不會忘懷的一個重要篇章，李老師付出的汗水和辛勞，讓我們得到，她也無怨無悔，她是無私的。我為曾是李老師的學(xué)生而驕傲，李老師會永遠(yuǎn)留在我的記憶里！
我心目中的好老師作文800字 3
九月，一個收獲的月份，在這個月里，我們將迎來一個日子，迎來了一個神圣的日子，一個屬于老師的節(jié)日--教師節(jié)。在這美好的日子里，我們手捧美麗的鮮花，連同一份美好祝福一起獻(xiàn)給您--親愛的老師，我愛您!
當(dāng)上課的音樂再次響起的時候，我們的數(shù)學(xué)老師第 n次的走進(jìn)我們的教室。他，手里拿著上課時所需的工具或是與數(shù)學(xué)有關(guān)的書籍，一邊微笑著走到講臺，然后大聲地說道:“上課!”班長應(yīng)答:“起立�！薄白�!”從他響亮的'聲音中，我們就可以意識到新的一節(jié)課已經(jīng)開始了。
他從未向我們提起過他的年齡，但是從他那黑夾白的頭發(fā)中，我們已經(jīng)猜到，他已不再“年輕”。然而，在每一節(jié)數(shù)學(xué)課上，他都會充滿地為我們講述每一個問題，直到我們弄清楚，明白為止。看他聚精會神地講說，我們哪兒還有理由上課不專心聽講呢?他要求我們做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的工作，我們都知道這是為了自己的學(xué)習(xí)成績有所提高，為了不辜負(fù)老師的含辛茹苦的教誨，也為了對得起自己，我們沒有理由不那么做的。
當(dāng)我們遇到疑難雜題的時候，只要我們一開口，他便會義無反顧地為我們“指出一條明路”，以便我們能夠在“學(xué)習(xí)”這條大道上繼續(xù)走下去。
他不僅僅是我們的老師，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
“啊，哦，是呀，不對。嗯，我向大家解釋一下，那么，我呢，原來一直是教初二和初三的，那么這本新教材呢，我也是第一次看到，同時呀，我也是頭一年教高一，所以啊，我呢，是“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)”，有些地方呢，也許會有錯誤，如果大家知道，那就替我指出來，好嗎?”現(xiàn)學(xué)現(xiàn)教，我的天哪，我原以為像他這樣的高齡教師，不可能還會需要學(xué)習(xí)的。最多是學(xué)電腦嗎?因為現(xiàn)在是信息時代嗎?可是，這太讓人匪夷所思了呀?有時我們會遇到課外的難題，當(dāng)我們就誰都望而卻步了的時候，唯獨(dú)他，迎難而上，為我們開辟一條新的大道。學(xué)到老，活到老的精神，在他的身上體現(xiàn)的淋漓盡致，你說他是不是我們學(xué)習(xí)的榜樣呢?
自古云:言傳不如身教。而他，正是用自己的行動向我們每一個學(xué)生做出了最好的“證明”。你已經(jīng)猜到我心目中的好老師究竟是誰了吧，沒錯，就是他，我們班的數(shù)學(xué)老師。
我心目中的好老師作文800字 4
在我心中，老師你應(yīng)是一個有愛心、善解人意的好老師。你愛笑。因為你用微笑會溫暖我們每一個人的心田，我們會感到格外親切。你溫柔，幽默，和藹可親，能說會道……因為這樣，我們和你的心就貼得很近很近！你，對我們不能太嚴(yán)格、太兇了，也不能過于寬松，而應(yīng)該是嚴(yán)松結(jié)合，能在學(xué)生當(dāng)中樹立你的威信。你不會把差生與優(yōu)生掛在嘴邊，你會公平、正直，對同學(xué)一視同仁。當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時，你會明辨事理，賞罰分明，不偏心。當(dāng)我們做了錯事時，你會寬容、諒解我們，多給我們改正錯誤的機(jī)會。你會站在我們的立場上想問題，也你會有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，一顆善于理解我們的心靈。
在我心中，老師你應(yīng)是一個認(rèn)真負(fù)責(zé)、博學(xué)多才的老師。你鼓勵我們，就像辛勤的園丁給花兒澆水一樣，把知識和做人的道理一滴一滴地澆灌給我們。你每天總是笑盈盈地給我們上課。在課堂上，你應(yīng)該是循循善誘的老師，講課十分生動，語言幽默風(fēng)趣，有個性。你能回答我們提出的稀奇古怪的問題，即使不能，也會很樂意地和我們一起去尋找答案……這樣，你會是我們的.傍樣，我們的驕傲。
在我心中，老師你更應(yīng)是我們的好朋友，總能和我們一起分享快樂。當(dāng)我們?nèi)〉脴s譽(yù)時，你會為我們高興，和我們一起歡呼雀躍。課間，你會和我們一起跳繩、踢鍵子、放飛機(jī)、放風(fēng)箏，也會和我們一起談心、說笑……你除了課上得好，還會唱歌、跳舞、打球，還會和我們聊天、教我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。這樣，我們會在你的信任下朝著自己的理想而努力。
在我心中，老師你應(yīng)是很關(guān)心我們的。當(dāng)我們遇到困難時，你總能幫我們克服困難；當(dāng)我們需要幫助時，你總是有求必應(yīng)。有人鼻子出血了，你就馬上幫他止血；有人感冒了，也是你，馬上親切地對他說：“你感冒了，在教室里休息休息吧，別下去了！”如果誰肚子疼，你就會熱情地幫她倒上熱水，耐心地叫她吃藥，并且噓寒問暖的。你就像媽媽一樣慈愛，也像姐姐一樣溫和，又像朋友一樣知心。
我們現(xiàn)在的老師就這樣，我要好好學(xué)習(xí)，將來要報答老師的恩情。
我心目中的好老師作文800字 5
老師就像一支蠟燭，燃燒著自己，卻照亮了別人……
在我身邊，學(xué)校里，到處都是好老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大而無私，像一個勤勞的園丁，用自己的努力，一絲不茍地澆花；老師是我們的向?qū)В屛覀冎捞煊卸喔�，地有多厚…�?/p>
她中等個子，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，圓圓的臉蛋，展現(xiàn)出知識分子常有的那種身姿，是我們的李老師，但她卻有一種常常激勵著我們的神奇力量。支持我們，溫暖我們，陪伴我們近三年。
李老師對每個同學(xué)都很嚴(yán)格，態(tài)度也很認(rèn)真。班上的每個同學(xué)都很清楚；她總是及時批評每個同學(xué)的錯誤，耐心教育。所以，幾乎每個學(xué)生都有些害怕李老師，我也不例外。
記得有一次，我沉迷于畫卡通人物和漫畫的那幾天，是在李老師上中文課的時候畫的。我的一舉一動，都被李老師看得一清二楚。李老師很著急也很生氣，好像對我很失望似的。她一本正經(jīng)地對我說：“你應(yīng)該注意到了，你最近有點不正常，成績也下降了一點，你怎么能再這樣下去？”聽了李老師的批評，我真的不明白，覺得她太沒有同情心了。后來，我的成績進(jìn)一步提高，我終于明白了李老師的辛苦，我很佩服她對學(xué)生的關(guān)心和責(zé)任。這讓我發(fā)現(xiàn)了李老師的另一個特點，他敬業(yè)，關(guān)心學(xué)生，關(guān)心班上的每一件小事。比如同學(xué)的東西丟了，同學(xué)之間發(fā)生了爭執(zhí)，或者有什么難事解決不了，李老師都會認(rèn)真地幫我們處理。
后來在一些聚會等活動中，李老師參加了我們的'活動。她帶領(lǐng)同學(xué)們跳舞，手舞足蹈，動作敏捷，和大家有說有笑，活潑浪漫，無比幸福，似乎是我們的好朋友。這又讓我發(fā)現(xiàn)，原來嚴(yán)老師也有平易近人的一面。李老師在學(xué)習(xí)上對我們要求很嚴(yán)格，平時我們都不愿意，但只要明白李老師的用意。課堂上，她給我們講了烏龜和白兔賽跑的故事，還用靈巧靈巧的手在恍惚中描述了動物賽跑，幽默地調(diào)侃我。我們笑了，教室里的氣氛變得活躍起來。
李老師，您將是我成長過程中重要的一章。我永遠(yuǎn)不會忘記一個重要的章節(jié)。李老師的汗水和努力，讓我們得到了，她無怨無悔，無私無私。我以身為李老師的學(xué)生而自豪，李老師將永遠(yuǎn)留在我的記憶中！
我心目中的好老師作文800字 6
祝老師是我們班的語文老師，也是我們班的班主任。她中等身材，長著一張娃娃臉，看起來比同齡的老師要年輕許多。挺拔的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，但這并不能阻擋她的眼睛透過鏡片露出睿智的'光芒。她能說會道，總是能把枯燥無味的課本講得生動有趣，我們對她是既愛又怕。
祝老師在學(xué)習(xí)上對我們要求十分嚴(yán)格。這學(xué)期一次單元測驗，我沒有考好。當(dāng)試卷發(fā)下來的時候，我看到分?jǐn)?shù)倍感打擊，垂頭喪氣地坐在座位上。細(xì)心的祝老師發(fā)現(xiàn)了我的異樣，讓我下課后去辦公室找她。走在路上，我心里一直打著鼓，心想：糟糕，這次考砸了，老師肯定很生氣，肯定會狠狠批評我的！越想越害怕，手心里全是冷汗。當(dāng)我來到辦公室時，祝老師卻搬來椅子，示意讓我坐在她身邊，和顏悅色地對我說：“張若然，我知道你不是一個不求上進(jìn)的孩子，一次考得不好，沒關(guān)系，我們一起來找問題，想辦法解決它。相信你一定會在下次考試恢復(fù)正常水平的，一定不要灰心喲。如果是因為上課有內(nèi)容沒有聽懂，下課后，你隨時可以來找我�！闭f完，祝老師幫我把試卷上的錯題，一道道列出來，給我分析講解，直到我全部改正確。我暗暗下定決心，以后一定會認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真對待每一次考試，不再讓老師為我的學(xué)習(xí)操心。
平時，祝老師在課堂上總是很嚴(yán)肅，很難露出笑臉，但在課余生活中，她卻讓我們感覺十分的溫暖。每次班上有同學(xué)過生日，祝老師總是忙前忙后，為過生日的同學(xué)制作精美的PPT，組織我們一起為他（他）唱生日歌，還給我們一一分發(fā)蛋糕，拍照，拍視頻，上傳到班級的QQ群里，給我們增添了很多美好的回憶。有時候，個別調(diào)皮的同學(xué)還趁老師不注意，把蛋糕上的奶油涂在祝老師的臉上，搞得眼鏡上，頭發(fā)上到處都是。祝老師也不會生氣，還做鬼臉給我們看，惹得班里同學(xué)哈哈大笑。這個時候，我們覺得她不是老師，而是一個可以和我們一起瘋，一起笑的大朋友。
祝老師有一股神奇的力量，時刻鼓舞著我們，溫暖著我們，引領(lǐng)我們在知識的海洋里探索、攀登。
我愛您，祝老師！
我心目中的好老師作文800字 7
當(dāng)我第一次見到語文老師——崔老師時，對她的印象并不是太好，但是，隨著時間的推移，她在我心目中的位置卻在直線飆升。
記得那是上初中的時候，我們班總是頻繁的更換老師，弄得我們焦頭爛額。這次，又要換老師了，說實在的，打心眼里我們一百個不歡迎。我們心中都在犯嘀咕，這一次的語文老師會是誰呢？教得怎樣？容易接觸嗎？布置的作業(yè)多嗎？……等等一系列的的問題困擾縈繞在我們的腦海。
上課鈴聲一響，走來了一位留著短短的頭發(fā)，矮矮的.個頭的女老師，這就是我們的新語文老師了。我們的心中或多或少有一些失望。經(jīng)過她的介紹，我知道了她姓崔。第一節(jié)課我對她非常害怕，更倒霉的是，上她的第二節(jié)課時，我就挨了她的批。原因很簡單，她上課時，我后排的同學(xué)借我的橡皮，我扭頭時，恰巧被她發(fā)現(xiàn)，她就不問“青紅皂白”的把我批了一頓，我心中甚是氣憤。難怪聽高年級的學(xué)哥說，她是一位很嚴(yán)厲的角色。他曾是崔老師的學(xué)生，被整得很慘。他說只要是崔老師的作業(yè)，你必須保質(zhì)保量的按時上交，并且還得讓家長檢查簽字，（告訴你，那時，我最討要的就是讓家長檢查作業(yè)，做對了還好，做錯了還得重做，并且還免不了聽老媽的一頓嘮叨。）他還說，若崔老師的作業(yè)你沒按時做完，就要倒大霉了，他班曾有一位同學(xué)就吃過狠招，作業(yè)未按時完成，崔老師罰他翻倍。但他沒把老師的話當(dāng)回事兒，仍沒有做，結(jié)果在原基礎(chǔ)上又被翻了倍，這是他有點兒怕了，害怕被翻到幾十倍、幾百倍，到時是累死也做不完的，若惹惱了老師，再來個家校聯(lián)合，你非被唾沫星子淹死不可，弄不好還要遭受皮肉之苦�。∮谑�，他只有開夜車了，結(jié)果那一晚上只睡了三個小時的覺。
崔老師我已寫到了深夜，但您的故事還是一股腦的涌向筆端，使我無法停筆。因為沒有您，我今天的語文課也許仍是一塌糊涂，是您教會了我學(xué)習(xí)語文的方法；使您教會了我寫作的技巧，更是您教會了我如何成為一個男子漢的道理。崔老師，我對您的千言萬語，在這里都化作對您默默的祝福，祝您永遠(yuǎn)健康，永遠(yuǎn)幸福！
我心目中的好老師作文800字 8
老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師像園丁，辛勤培育祖國的花朵。人們常常用這些動聽的詞語來贊美老師，但我覺得無論用多優(yōu)美、多動聽的詞語也無法表達(dá)對老師那無私奉獻(xiàn)、鞠躬盡瘁的偉大精神的贊美。我只能用樸素的、發(fā)自內(nèi)心的詞語描述對老師的深情。
我的小學(xué)道路已經(jīng)走了一半，在這幾年里，我最喜歡我的班主任肖老師。她有一雙潔白的手，寫一手漂亮的字；她和藹可親，一頭飄逸的長發(fā)，走過我們身旁，送來陣陣芳香。老師為了我們的學(xué)習(xí)日夜操勞，可是看到我們時臉上卻有著花一般的笑容。
肖老師對我們要求非常嚴(yán)格，俗話說的'好：“嚴(yán)師出高徒�！崩蠋煵粌H傳授給我們知識，還教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。老師常說：“我們就像小樹苗，要想長得又高又壯，必須從小把它扶正了�！彼越o我們規(guī)定：上課時不準(zhǔn)亂說話，不準(zhǔn)上學(xué)遲到，不準(zhǔn)在學(xué)校吃零食。下課后，老師叫我們不要玩危險游戲，要注意安全，學(xué)生有困難可以找老師解決。在老師這種方式的管理下，我們班在各方面表現(xiàn)十分突出，每年都獲得很多榮譽(yù)。
有一件事讓我至今難以忘懷。記得在一次語文考試中，我覺得題非常簡單，所以有點掉以輕心，沒有認(rèn)真做題�？纪旰�，放學(xué)回到家，媽媽問我：“你覺得自己考得怎么樣�！蔽一卮穑骸斑�行吧�！笨墒堑搅税l(fā)卷子的時候，我竟然考了90分以下，我真不敢相信自己的眼睛，我怎么會考那么差，可是肖老師卻對我說：“人生總是會遇到困難的，跌倒了，爬起來。想一想為什么沒有考好，吸取了這次教訓(xùn)，下次不要再犯這種錯誤了，我相信你一定會成功的，加油！”聽了老師的話，我又重新振作起來，認(rèn)真聽老師講的每一道題，是因為不會做，還是因為粗心大意。我發(fā)現(xiàn)大部分都是閱讀錯的，所以我利用假期多做閱讀題，功夫不負(fù)有心人，我終于在期末考試中取得了好成績。老師的教導(dǎo)功不可沒��！
老師的愛是不同尋常的愛，如同春風(fēng)般的和煦，吹醒了花苞，清泉般的甘甜滋潤著心靈。
老師，無論用多少言語也無法描繪辛勤培育我們的您，也無法表達(dá)我們對您的感激之情，我們只能用勤奮的學(xué)習(xí)、優(yōu)異的成績來報答您——我親愛的肖老師！
我心目中的好老師作文800字 9
或許在大多數(shù)人眼里，老師，是一個刻板、威嚴(yán)、一成不變的代名詞，但在我眼里，老師卻有著不同的形象。在我眼里，每個老師都是不同的，每個老師都有各自鮮明的個性，都有各自不同的風(fēng)采，他們在同一崗位上散發(fā)著光和熱。
在每一個授課老師的的身上都有不同的風(fēng)格，不同的`氣質(zhì)。對我而言，最與眾不同的莫過于小學(xué)六年級的一位老師。
他，干凈利落的衣服，一頭烏發(fā)，土黃色的臉，但卻顯出高昂的精氣神兒，走起來很灑脫。如果不說根本看不出他是老師，而更像是傳說中的大俠，仗義人間。
因此，上他的課拘束當(dāng)然不會太多，但趣味卻很多。他采用我們大家都接受的方式，使課堂趣味盎然。上完課，他總是詳細(xì)的講解他小時候的故事，讓我們了解從前的生活，珍惜眼前的日子，通過它生動的講解，好像一幅幅大勞動、大生產(chǎn)的畫面出現(xiàn)在我們眼前。上課之余，他還會私訪班里同學(xué)的家庭情況，和同學(xué)們打成一片，做到“有話可說”，家庭困難的學(xué)生他會時常送去關(guān)心。
當(dāng)然，當(dāng)同學(xué)犯錯誤、干壞事時，他也會批評、懲罰；但更多的是教誨，是他們從心底感到自己的錯誤行為并改正。我曾經(jīng)和班里同學(xué)鬧矛盾，被老師知道后，他把我們找去，給我們將“在家靠父母，在外靠朋友”的事例。我們都哭了，從心里哭了。伺候，我還有了更多的朋友。
他還有些“多管閑事”。有一次，我們在回家的路上看見一幫人在打架，他們你打在一起，沒有人過去勸架，人們都圍在一旁觀看。我也是心有余而力不足，正哀嘆時，一個熟悉的身影沖了上去，拉開了打架的兩個人。可就在同時，他也被扯傷了。那兩個人一看撒腿就跑，他也追了幾步就停了下來，嘴里還嚷著：“不知他們會不會和好？”磁石，我才認(rèn)出是老師。此時，老師遠(yuǎn)去的背影好高大，好高大……
還有別的老師找他幫忙，他從不推脫。為了節(jié)能環(huán)保，他每天騎車走三四公里上班，而且極少請假，看到他兩鬢出現(xiàn)的白絲，還有日益增加的皺紋，還有那一根根的煙頭滿地。老師，我多想說一句：“您不要再抽煙了，這對身體不好！”
他，一個教師，卻在我心中留下了抹不去的記憶。他的盡職盡業(yè)，他的樂于助人，她的關(guān)心他人，他的諄諄教誨，時刻回響在耳邊。
我心目中的好老師作文800字 10
老師是紅燭，燃燒自己而照亮了別人；老師是園丁，培養(yǎng)桃李走遍天涯海角；老師是春雨，染綠了世界，自己卻無聲無息地消失在泥土之中。
是老師讓我明白了陽光是怎樣照亮人生的，雨露是怎樣滋潤禾苗的。小學(xué)以來，也有很多老師教過我，但今我愛慕的還是我現(xiàn)在的班主任占老師。占老師小平頭，不胖不瘦，挺精神，無論什么時候都會帶著微笑，喜歡穿一件黑色的外套。
上課時，老師有時會提出一些問題，我們?nèi)绻鸩幌聛�，占老師不是�?yán)厲的吼著我們或揍我們一頓，而是慈祥地叫我們再想想，再想想。有一次上課時，老師提出了一個問題叫我們討論，討論完以后，老師第一個就是叫我起來回答，當(dāng)我聽到自己的名字時，心里慌慌張張的，胡亂地答了一下。老師卻沒有批評我，他只是輕聲地叫我坐下。還說：“好，你們看，王玲華回答問題多響亮�！碑�(dāng)我聽到老師的話語時，心里比吃了蜜還甜。
還有一次上課時，我的同桌湯林因為簡單的'題目做錯了而被老師輕輕拍了一下臉�！澳袃河袦I不輕彈”，看來湯林是不符合了。老師剛把手拿開，湯林的淚水就跑了出來。這時，一雙溫暖的手撫摸著他的頭，并安慰著他：“別哭，男子漢就要有男子漢的氣概。”啊，多像爸爸啊！這使我對占老師的喜歡更加多了。
在學(xué)校里，最令我們討厭的——跑步。在寒冷的冬天，老師為了鍛煉我們的身體，總會讓我們早起跑步。跑步的小徑，一會上，一會下，其中的地方山坡最難上了，我們每個同學(xué)跑到那里時，都累得喘不過氣兒來，要想跑上去，比登山還難。在我們氣餒時，是他，是占老師鼓勵的話語鼓勵著我們，“堅持，堅持就是勝利”，“跑上去，跑上去”，一句句話語滲進(jìn)了我們的心里，給足了我們信心。經(jīng)過鍛煉，我發(fā)現(xiàn)我自己的病也減少了，身體也強(qiáng)壯了，無論做什么事都更有信心了。
占老師就是我的再生父母，在我小小的心靈里，除父母外便是您，最了不起的便是您。
一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是啊，占老師，我就是您親手栽種的桃李中的一棵，您的陽光，雨露無不沐浴著我。我將永遠(yuǎn)感謝您，我心目中的好老師——占老師！
我心目中的好老師作文800字 11
歷史對人而言，宛如一張張黑白的幻燈片，又如那雖光芒四射又短暫的彗星一般在人眼中一閃而過。每當(dāng)人們談起歷史，眼前無疑會出現(xiàn)那曾經(jīng)繁華的亭臺樓閣、人事物記，更多的是對歷史的蒼茫和不知，只能一笑而過。
然而在歷史課的舞臺即將拉開序幕時，一位老師，將那在我心中淺淡的“史跡”又給勾勒了幾筆，也將本應(yīng)在眼眶中長駐的屬于歷史的黑白相框又一拳擊的粉碎。
沉重的皮鞋又輕輕地踏在了講臺上，當(dāng)這聲脆響回蕩在教室時，就連平日里那些恨不得把教室的“天靈蓋”給掀起來的“優(yōu)秀”學(xué)生，也會在此時變得像熟睡中的嬰兒一般安謐。因為——來自歷史最華麗的演出，將從這里拉開帷幕……
那位優(yōu)秀的指揮家將他的手連同他的“指揮棒”一起放在了眼前，全班所有的“觀眾”不約而同地看向了那位頗有歷史的“指揮家”的臉龐。只見他用嘴唇的顫動撥起歷史的音符，用場景的切換編奏出世界的樂篇。臺下的聽眾無疑會為這短小而不長綿深遠(yuǎn)的樂音所奏鳴，一同走進(jìn)黑暗與光明互相扭曲的歷史世界……
在此嚴(yán)肅而又平凡的過程中，也會有活躍氣氛的小“插曲”，有的輕快如蝗蟲在稻麥中飛舞，有的沉低如一位百經(jīng)蒼霜的老人發(fā)出的一生所言�？傊�，這些插曲不是嘩眾取寵的玩笑，而是像百層大樓的墊腳石一般，支持起了歷史這個永不落幕的.舞臺。
在《土地改革》這篇樂章中，我們正為那些剝削人的地主獲得了“好報應(yīng)”而高興不已時。他又鋒利地吐出了一個好地主在土地改革中被一群“跟正苗紅”的農(nóng)民活生生打死的事實，當(dāng)我們?yōu)榇苏鸷巢灰褧r，他又像風(fēng)兒一樣拔下u盤揚(yáng)長而去，只剩一個“雙面性”的問題供我們思考。
有時，他也會犯一些普通的“樂師”的脾氣。再有時有一位學(xué)生含情脈脈，飽含少年的“憂愁”向窗外望去時，他總是像一只公雞噢，不！是斗雞一般，將那位學(xué)生從美夢中驚醒。這當(dāng)然不會影響他的演奏。只是不尊重歷史之人，一定會付出代價。
在中國，姓“郭”的人有很多。郭嘉，郭沫若，個個皆為人才�？蛇@位老師，將“郭”這個姓氏玩出了新花樣�！肮币蛔g為“享，耳”，將“耳”邊之事“享”給他人，無疑是一位歷史老師的無上榮譽(yù)。
當(dāng)那“指揮棒”又出現(xiàn)在眼前時，嚴(yán)肅與幽默并存，才是對歷史最大的尊重。
我心目中的好老師作文800字 12
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名五年級的學(xué)生了。在我?guī)啄甑膶W(xué)習(xí)生活中，很多老師都曾給過我許多幫助與指導(dǎo)。我很感謝他們。正是有著各位老師的辛勤努力才換來我的健康快樂地成長。細(xì)細(xì)回味過去的學(xué)習(xí)生活，最使我難忘的老師是我三年級時，教我數(shù)學(xué)的衡老師�，F(xiàn)在回想起來，她那時只有三十來歲，是個溫柔美麗的女人。
衡老師從不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落了下來，我用黑板擦一迎，教鞭輕輕地敲在黑板擦上，同學(xué)們都笑了，她也笑了。我用眼光察覺，她愛我們，并沒有要打的意思。孩子們是多么善于觀察這一點�。�
當(dāng)我們寫作業(yè)時，做錯了許多不該錯的題目時，她總是靜靜地站在講臺上，我分明看出了她臉上的不滿和焦急，她的眼睛里似乎還有一些淡淡的憂慮。于是我的頭也慢慢地低了下去，因為我的作業(yè)也有錯。原本衡老師已經(jīng)很累了，而我又給她增添了一份擔(dān)心，增添了一份憂慮。我當(dāng)時心里好難受。為我自己的粗心而犯的錯，也為了衡老師的辛勞操作。
雖然只是和她相處了一年的時間，但我已經(jīng)深深地喜歡上了她。我也深深地感受到她對我們的關(guān)愛與期待。
你們說，像這樣的好老師，我們怎么會不喜歡她，怎么會不愿意和她親近呢？每次遇見她，無論是在校園里，還是在上學(xué)的路上，我們都會不由自主地迎上去，問聲衡老師好。這樣的好老師，即使是在她寫字的時候，我們也會默默地看著她，連她寫字握筆的姿勢我們都急于模仿呢。
每逢要放假的時候，我們就更不愿離開她。我還記得，放假前我默默地站在她的身邊，看她收拾這樣那樣的東西時，心中是那么的`不舍，那么的留戀。衡老師，我不知道您當(dāng)時有沒有察覺，有一個孩子站在那里，看著你，對你是多么的依戀不舍。至于暑假，對于一個喜歡老師的孩子來說，又是多么的漫長呀！
衡老師，你是我心目中的好老師。
指導(dǎo)老師評語：
作為一名五年級的學(xué)生，張妍同學(xué)在平時的日常生活中善于觀察，女孩子細(xì)膩的感情在這篇文章中得到了很好的體現(xiàn)。本文通過一些小事反映張妍同學(xué)對衡老師的喜愛與感激。總體看來，文章很感人。(沈飛飛)
我心目中的好老師作文800字 13
王義蘭老師是我的啟蒙老師，在我眼里，她是世界上最慈祥、最可愛、最美麗的人。我珍惜和她在一起的分分秒秒。每逢王老師問有誰愿意擦黑板，或者把考卷、作業(yè)本收齊送到講臺上時，第一個舉手的總是我。我把黑板擦了又擦，卷子理了又理，直到黑板干干凈凈，卷子整整齊齊，我才依依不舍地回到座位上去。一天上課，我心不在焉，望著窗外，我慢慢地走進(jìn)了神奇的夢境中……我和王老師站在森林中。
忽然，一頭發(fā)了狂的大象奔出，向王老師撞去。我十分鎮(zhèn)靜，不慌不忙地掏出手搶，對準(zhǔn)大象的腦袋，“呼”就是一槍，大象應(yīng)聲倒下，長長的鼻子緩緩地落在王老師的.腳上。王老師激動地把我舉起，叫道:“楊建平，謝謝你!是你救了我……”“魚”，我猛然驚醒，發(fā)現(xiàn)王老師就站在我身邊。她輕輕地拍著我的肩膀:“我問你，楊建平，‘魚’字怎么寫?也許，我該問你‘夢’字怎么寫吧?”全班同學(xué)都笑了，我羞得紅了臉。放學(xué)后，王老師把我叫到辦公室，罰我站了20分鐘。我喜歡這種懲罰，因為這樣我可以和王老師多呆一會兒。
站在王老師身邊，看著她批改作業(yè)，我覺得一種幸福感洋溢全身。直到王老師催我走，我才回了家。有一天上午，我忽然知道第二天是王老師的生日，心想:現(xiàn)在終于有機(jī)會公開送她點禮物了。當(dāng)天下午，我一個人到處尋找野花。時值中秋，野花很少，但我還是努力摘到一把美麗的花和一簇艷麗無比的紅葉。第二天，我將花送給王老師。她接過花兒，驚喜地叫了一聲，把臉輕輕地貼在花上。她對我微微一笑，讓我拿著花瓶，她來插花。我那時真是心花怒放。一個星期六，王老師沒來給我們上課。聽說她生病了。放了學(xué)，我懶洋洋地回了家。媽媽問我:“孩子，怎么啦?”“王老師病了，我想去看王老師!”鼻子一酸便掉下淚來。我們來到王老師家，王老師正坐在床上。她慈祥地看著我，拉我到她身邊說:“我知道你很喜歡我，想送使我驚奇的禮物，對嗎?”我點點頭�！澳悄憔图觿抛x書，將好成績送給老師，好嗎?”我使勁點點頭。從那以后，我便努力學(xué)習(xí)，因為我要將好成績送給王老師。現(xiàn)在想來，對老師的愛是孩子前進(jìn)中的一股多么強(qiáng)大的動力啊!
我心目中的好老師作文800字 14
老師像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人……
在我身邊，在學(xué)校里，到處都是好老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵;老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……
她中等的個子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識分子常有的那種體態(tài)，便是我們的班主任，她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們，于我們相處近三年了。
對每個同學(xué)的要求都十分嚴(yán)格，而且態(tài)度很嚴(yán)肅，這是班里的每個同學(xué)都很清楚的;她對每個同學(xué)犯的'錯誤總是及時批評，耐心教育。因此幾乎每個同學(xué)都有些害怕，我也不例外。
記得有一次，那幾日我迷上畫卡通人物漫畫，竟然在上語文課的時候畫起來了。我的一舉一動被看的一清二楚，非常著急和生氣，好像對我很失望。她嚴(yán)肅地對我說:“你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)你最近有些反常，成績有些下降了，這樣下去怎么行?”聽到了的批評，我真不理解，覺得她太不給情面了。后來，我的成績又有了進(jìn)一步的提高，最終弄明白了的苦心，她對學(xué)生的關(guān)心和負(fù)責(zé)感得了我的敬佩。這使我發(fā)現(xiàn)了的又一個特點，對工作盡心盡責(zé)，關(guān)心學(xué)生，關(guān)心班里的每一件小事。比如同學(xué)的東西丟了，同學(xué)之間發(fā)生爭執(zhí)，或者遇到困難解決不了，都會幫助我們認(rèn)真地處理好。
后來在一些聯(lián)歡會等活動上，參于到我們的活動中來，她帶領(lǐng)同學(xué)跳起舞來，雙手舞動，動作敏捷，與大家有說有笑，活潑浪漫，高興到極點，仿佛是我們的好朋友。這又讓我發(fā)現(xiàn)，原來嚴(yán)厲的也有平易近人、和藹可親的一面。在學(xué)習(xí)上對我們要求很嚴(yán)，我們通常會不愿意，但只要我們理解的用意。在課堂上，她給我們講烏龜與白兔賽跑的故事，還用靈巧、藝高的雙手形容動物賽跑出神的樣子，幽默地逗得我們哈哈大笑，課堂氣氛也變得活躍了。
，您將是我成長的過程，永遠(yuǎn)不會忘懷的一個重要篇章，付出的汗水和辛勞，讓我們得到，她也無怨無悔，她是無私的。我為曾是的學(xué)生而驕傲，會永遠(yuǎn)留在我的記憶里!
我心目中的好老師作文800字 15
老師像一根蠟燭，燃燒著自己卻照亮著別人……
在我身邊，在學(xué)校里，到處都是好老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵;老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……
她中等的個子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識分子常有的那種體態(tài)，便是我們的班主任，她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們，于我們相處近三年了。
對每個同學(xué)的要求都十分嚴(yán)格，而且態(tài)度很嚴(yán)肅，這是班里的每個同學(xué)都很清楚的;她對每個同學(xué)犯的錯誤總是及時批評，耐心教育。因此幾乎每個同學(xué)都有些害怕，我也不例外。
記得有一次，那幾日我迷上畫卡通人物漫畫，竟然在上語文課的時候畫起來了。我的.一舉一動被看的一清二楚，非常著急和生氣，好像對我很失望。她嚴(yán)肅地對我說:“你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)你最近有些反常，成績有些下降了，這樣下去怎么行?”聽到了的批評，我真不理解，覺得她太不給情面了。后來，我的成績又有了進(jìn)一步的提高，最終弄明白了的苦心，她對學(xué)生的關(guān)心和負(fù)責(zé)感得了我的敬佩。這使我發(fā)現(xiàn)了的又一個特點，對工作盡心盡責(zé)，關(guān)心學(xué)生，關(guān)心班里的每一件小事。比如同學(xué)的東西丟了，同學(xué)之間發(fā)生爭執(zhí)，或者遇到困難解決不了，都會幫助我們認(rèn)真地處理好。
后來在一些聯(lián)歡會等活動上，參于到我們的活動中來，她帶領(lǐng)同學(xué)跳起舞來，雙手舞動，動作敏捷，與大家有說有笑，活潑浪漫，高興到極點，仿佛是我們的好朋友。這又讓我發(fā)現(xiàn)，原來嚴(yán)厲的也有平易近人、和藹可親的一面。在學(xué)習(xí)上對我們要求很嚴(yán)，我們通常會不愿意，但只要我們理解的用意。在課堂上，她給我們講烏龜與白兔賽跑的故事，還用靈巧、藝高的雙手形容動物賽跑出神的樣子，幽默地逗得我們哈哈大笑，課堂氣氛也變得活躍了。
您將是我成長的過程，永遠(yuǎn)不會忘懷的一個重要篇章，付出的汗水和辛勞，讓我們得到，她也無怨無悔，她是無私的。我為曾是的學(xué)生而驕傲，會永遠(yuǎn)留在我的記憶里!
我心目中的好老師作文800字 16
從上小學(xué)到現(xiàn)在，我遇到過許多的好老師，給我留下影響最深的那要屬我們的班主任許老師。
在初一年級中，我們班是公認(rèn)的”調(diào)皮班”。有一次，我們班的門窗不知被誰給打碎了，許老師知道后，并沒有問誰干的，而是對大家說；“是風(fēng)把窗戶吹碎的，不要緊”下午的時候，我們聽說許老師被校領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)話了，所以我們覺得非常的過意不去，最后班長說；“是誰弄的快去給老師道歉“原來是張浩天，最后張浩天勇敢的承認(rèn)的自己的錯誤。這時，老師欣慰的說；“犯錯并不可怕，可怕的是你沒有勇氣承認(rèn)
許老師，我心中的好老師。
還記得有一次，許老師提問，同學(xué)們都把手舉得高高的，我也很不情愿地舉起手來。心想：老師，你千萬不要叫我呀！老師好像也看穿了我的心思，也不知道是不是故意讓我回答，我慢慢地站了起來，由于緊張，那顆心啊，怦怦直跳，回答的聲音很輕。許老師的眼睛馬上向我投來鼓勵的目光，好像在說：“別緊張，放輕松些，回答錯了也沒關(guān)系�！笨粗蠋熌请p會說話的眼睛，我放大了膽子，聲音也響亮了起來。許老師又向我投來贊許的目光，好像在說：“回答得真好！回答得真好！”這時教室里立刻響起了激烈的掌聲，我害羞得低下了頭，笑了。
許老師您給了我一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的'鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
許老師他是一位和藹可親的老師，有著一雙迥迥有神的眼睛，長的高矮適中，身體勻稱而且非常幽默。許老師講課語言準(zhǔn)確生動，聲音抑揚(yáng)頓挫，情感真實感人。他也十分風(fēng)趣幽默，聽他的課就像品嘗一顆一顆熟透了的棗，讓人回味無窮。在許老師的帶領(lǐng)下我們認(rèn)識了具有愛國精神的鄧稼先。堅持不懈，不屈不撓的聞一多，還有誨人不倦的孔子………。
我們在課余時間說起許老師來都稱他為‘多功能百科全書’，用”多功能”來形容許老師最恰當(dāng)不過了，因為許老師經(jīng)常在上語文課的時候，給我們‘灌’一些地理啊，歷史啊，英語啊的東西，而且許老師給我們說的這些和他要講的緊密相聯(lián)的，在不知不覺中我們的地理，歷史，英語等各方面都有提高，所以我們都稱許老師為“多功能百科全書”
我心目中的好老師作文800字 17
加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。老師，您像一座通向知識海岸的長橋；老師，您像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；老師，您像一棵大樹，為我們遮風(fēng)擋雨。
每天清晨自從我走進(jìn)學(xué)校的那一刻起，總有一個再熟悉不過的身影陪伴在我的身邊，她就是我的班主任------江老師。
江老師個子并不高，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，還有一個能說會道的嘴巴。她不僅是一個老師同時也是班主任，她一直支持著我們；關(guān)心著我們；照顧著我們，我們在一起相處有一年多了。
記得我剛上四年級的時候，非常膽小，對江老師十分陌生，老師上課提問題時，我?guī)缀鯖]舉過手，只是低著頭一邊默默的思考，一邊擔(dān)心老師會不會叫到我�？偸窍肴绻蠋熃械轿业拿值脑�，而我卻回答不出來那豈不是讓全班同學(xué)笑話嗎？有一次，老叫到了我的名字，那時我的`心被嚇得怦怦直跳，我的聲音小的和一個蚊子似的，誰想到我竟然說對了，江老師說：＂你回答的這么好，為什么不舉手呢？你不要害怕的同學(xué)們笑你，沒有一個人會是十全十美的，你一定要相信自己�。⒗蠋煹脑捊o我啟發(fā)很大，后來老師一問問題，只要我會，我就會舉起手來。
江老師不但在學(xué)習(xí)上鼓勵我們，而且能包容我們的錯誤。
記得有一次，一個同學(xué)沒交作業(yè)，但老師在改我們的作業(yè)時就發(fā)現(xiàn)了。上課時，江老師并沒有當(dāng)眾點他的名，而是在下課時把他叫進(jìn)辦公室，給他講了許多道理，他看著老師溫情的目光，聽著老師的教誨。從那以后，那個同學(xué)再也沒犯過同樣的錯誤。
江老師，您將是我成長的過程中永遠(yuǎn)不會忘懷的一個重要篇章，您付出的汗水和辛勞，是這么的無私；這么的偉大，我為我是江老師的學(xué)生而驕傲，江老師會永遠(yuǎn)留在我的記憶中！
老師，您是辛苦的園丁，為我們修枝剪葉，為了讓我們開得更燦爛、更鮮艷，您費(fèi)盡了心思。老師，請您相信，我一定會用優(yōu)異的成績來報答您。
我心目中的好老師作文800字 18
記憶的長河中，與很多老師相遇過，久而久之，我的人生字典中有了“好老師”的詮釋。
詮釋1：你可以批評我做錯的事，但不可批評我做的事，但不可批評的本人。
注：每個人內(nèi)心都曾擁有一份藍(lán)天，一份美好，一份自信，但遇到尖酸刻薄的話，也會觸動內(nèi)心最深處的脆弱，或許我們歷練不夠，處世經(jīng)驗不足，做錯事在所難免，但我們還是一群純真的孩子，有純潔的心靈，不要讓它籠罩上陰影。
詮釋2：不要用異樣的眼光看著我，再壞的孩子也有純真的夢。
注：我們是一群“90后”的新生兒，網(wǎng)絡(luò)，書籍成就我們的天下，我們的骨子里不是滿是任性，而是異樣的精彩！我們的一群按時長大的孩子，用筆尖抒發(fā)內(nèi)心的懵懂與無奈。我們不是怪孩子，不要用異樣的眼光看著我們。
詮釋3：一念之差，你可以改變所有人。
注：老師在我們學(xué)習(xí)生涯中是引導(dǎo)者，也是課堂氣氛的主宰者。你可以一笑了之，也可以大發(fā)雷霆。無論怎樣，我們默默地接受，把它升華成黑夜中那一滴晶瑩的淚�？晌磥�，可結(jié)果。是迎來自己的威望，亦是失去亦師亦友的坦誠。天知道……
詮釋4：我可以做你的開心果，但我不是你的出氣筒。
注：天真的孩子都有天真的話語，或許讓你開懷大笑，或許讓你引發(fā)思考。我們樂意。我們樂意撒下快樂的種子。但不要冷漠的表情出現(xiàn)在我們視線，我們沒有如此之大的魔力去撫平傷口，有的只是哭泣與害怕。不要讓外界因素隔閡心靈的`交流，成為我們溝通的障礙。
詮釋5：再給我一次機(jī)會，我可以創(chuàng)造絢爛。
注：每個人的一生都會遇到失敗、挫折，都希望有一個鼓勵的眼神、一句支持的話語。僅此一次，年可創(chuàng)造奇跡。人的潛能是無限的。誰的出現(xiàn)，改變誰的一生。誰的鼓勵，恰逢花開。在給我們一次機(jī)會吧！我們還未發(fā)揮盡致，我想再擁有一次鼓勵，一次足矣……
總結(jié)：綜從上述，即字典中的“好老師”的詮釋。字典僅此一本，絕無盜版！
我知道，以后的路還很長很長，我會珍惜現(xiàn)在，擁抱未來。我知道，心目中的好老師在等我……
我心目中的好老師作文800字 19
我心目中的好老師是一個幽默、風(fēng)趣的老師。在課堂上時不時地說幾句幽默的話語，讓同學(xué)們能笑一笑，從繁重、枯燥的學(xué)習(xí)里暫時放松下來，調(diào)整一下精力，調(diào)節(jié)一下心情，從而更好地繼續(xù)投入學(xué)習(xí)之中。
他是一個和藹的老師。那根教鞭平常是不會動用的，若有哪個同學(xué)犯了錯誤，他會與那名同學(xué)進(jìn)行一次溝通，讓犯錯誤的同學(xué)能夠清醒地認(rèn)識到自己錯在哪里，并進(jìn)行改正。除非是哪個同學(xué)一而再，再而三，多次犯同一個錯誤，老師才會舉起教鞭，語氣也會從平時的溫和變?yōu)閲?yán)厲。對那名同學(xué)進(jìn)行一次思想教育，讓他能夠記住這一次的教訓(xùn)。雖然他有時可能會嚴(yán)厲起來，但多半時候都是和藹的化身。如果有哪個同學(xué)生病了，他就會去關(guān)心那名同學(xué)，就如同是去對待自己的孩子一樣，而且他對任何同學(xué)都會一視同仁，從來不會去冷落那些成績不太好或調(diào)皮的學(xué)生。
他的教學(xué)方法很好。當(dāng)有的問題不太好理解時，他就會多去講解幾遍，讓我們都能夠聽懂，以后再遇到這樣的問題就可以輕松地解決。碰到比較難記的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓同學(xué)們心急如焚時，他會告訴我們一些記憶的方法，讓大家能牢牢記住學(xué)習(xí)的'內(nèi)容，并且省時省力，讓同學(xué)們告別死記硬背所帶來的煩惱。他也不使用“題海戰(zhàn)術(shù)”去讓同學(xué)們拼命地答題從而記住知識點，他往往選擇那些有代表性的題目讓我們做，雖然題目不算太多，但是都是精華中的精華，讓同學(xué)們能夠按時按量地交送作業(yè)，還能輕輕松松地記住那些重要的知識點，他那獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，讓全班同學(xué)無一不愛上了學(xué)習(xí)。
他在課堂上是一個一絲不茍，萬分認(rèn)真的教師，但只要一下課就與我們打成了一片，成為了一個不折不扣的孩子王。他常常與我們在一起聊天，他就像是有魔法一般了解我們的喜好，總是能夠與我們達(dá)成共識。每當(dāng)這個時候，他似乎不是一個教學(xué)認(rèn)真的老師，而是一個比父母還要了解我們的知心朋友。
他經(jīng)常推薦我們?nèi)ラ喿x一些好的課外書籍，拓寬我們的知識面。并且常常開展一些活動，比如辯論會，讓同學(xué)樣各持已見，唇槍舌劍地進(jìn)行辨論，提高我們的口頭表達(dá)能力，而這樣的一些活動既讓我們增長了知識，還在其中得到了無限的歡樂。
這就是我心目中好老師，我多么希望我的老師能變成這樣��！
我心目中的好老師作文800字 20
當(dāng)寫下這八個字時，我卻發(fā)現(xiàn)一種濃濃的感動早已溢出筆尖。積蓄已久的情感，如一扇打開的閘門，從心底噴涌而出……我心目中的好老師。
在學(xué)校這片美麗的陽光下，一個個稚嫩的生命盡情舒展著他們的光彩。是紅色就熱烈的奔放；是藍(lán)色就溫文爾雅。因為在這片草地上，有最適宜的溫度，最肥沃的土壤，最清晰的空氣，這就是老師的愛！孩子們美好的人生就被愛所召喚，沒有這無私的奉獻(xiàn)，我們怎么能成就更好的未來。
學(xué)校的每一位老師，用愛打開了情感的世界。用真心點亮了生命的每一盞燈，他們像呵護(hù)花朵一樣，小心翼翼的呵護(hù)著同學(xué)們的心靈。在這成長的歲月里，老師陪我們渡過了艱難的學(xué)習(xí)生活，克服種種困難，以更加堅定的信念，面對未來的生活。
在這里教育以不是傳統(tǒng)的教法、學(xué)法。而是心靈與心靈的溝通，生命與生命的對話，智慧之間的互相交流，這就是教育的真正含義。
當(dāng)我靜心品讀老師的教育反思報告，我的心靈一次次被老師的.真情，老師無私的奉獻(xiàn)所感動。老師對我們一條條中肯的建議，讓我銘記于心，老師真誠的教導(dǎo)。讓我走向知識的殿堂，感受這引人入勝的奇妙世界，感受不一樣的生活情趣。感謝老師，我心目中的好老師。
學(xué)校的發(fā)展需要每一個人的共同努力，每一個老師走進(jìn)學(xué)校，為他的成就而鼓舞，為他的不足而擔(dān)憂，分析他的今天，策劃他的明天。努力做到最好，用自己畢生所得，以知識去感化心靈，以德育人，對他人以尊重，謙虛，寬容的態(tài)度去培養(yǎng)一代又一代的有志青年。
日出日落每天起早貪黑，不過一年的時間，每一位老師用自己的青春和年華，用詩人的靈感，用圣人的思想為祖國培養(yǎng)了一批批人才。
在成長的歲月里老師陪我們走過艱難的時光，而只有老師的教導(dǎo)，才能讓同學(xué)們擁有淵博的學(xué)識，而我們應(yīng)該用自己的行動去報答他們，用自己最優(yōu)秀的成績?nèi)ジ嬖V他們，你的學(xué)生是最棒的。
老師是知識的傳播者，是黑暗里的一盞明燈，照亮同學(xué)們的人生道路，是甘泉，哺育一代代有志青年。感謝老師，每一位老師給了我們無窮的財富。而他們正是我心目中的好老師。
在教師節(jié)到來之際，祝每一位老師工作順利，身體健康，家庭幸福！
我心目中的好老師作文800字 21
老師像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人；老師像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心里；老師像一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫……
我心目中的好老師，是一個有著一頭棕黃色卷發(fā)的女老師，走起路來，長發(fā)飄逸，給人一種舒暢，自然，淳樸的感覺。無論她在校園的哪個角落，我們都能感受到一種神奇的力量在鼓舞著我們，支持著我們。
以前的我不被別人注意，性格也很內(nèi)向，不愛說話，每當(dāng)有老師提問我時，我總是慢吞吞地站起來，微微抬起頭，吞吞吐吐地擠出了一些不連貫的語句，臉早已漲得通紅，眼神里充滿了不安，生怕回答錯，同學(xué)們笑話我。直到有一次，我們的班主任楊老師注意到了我，就請我?guī)退黾∈�，我可特別珍惜老師給我的這次機(jī)會，我認(rèn)認(rèn)真真地完成了老師教給我的任務(wù)，得到了楊老師的夸獎：“真是個細(xì)心的孩子，其實只要你充分展示自己，對自己有信心，不斷的超越自己，那你就是最棒的！”我似懂非懂地點了點頭，離開了辦公室。
回家路上，我不斷捉摸著老師教導(dǎo)我的一些話，的`確，最強(qiáng)的對手 ，不一定是別人，而可能是我們自己，在超越別人之前 ，先得超越自己！楊老師啟發(fā)了我，讓我對自己重新認(rèn)識：不僅在交朋友上，還是在各種大場面上，我們都應(yīng)該對自己有信心，不斷激勵自己，永不止步……回到家后，老師的話還是在我耳邊環(huán)繞，不時提醒著我。
期中考試前，學(xué)習(xí)氣氛格外緊張，老師臉上整天緊繃繃的，除了倦意，很難找到笑意，但楊老師例外，她仍然帶著一臉微笑走進(jìn)課堂，讓我們倍感溫暖。
在一些班級的聯(lián)歡會上，楊老師也積極參與到我們的活動中來，她帶領(lǐng)同學(xué)跳起舞來，雙手舞動，動作敏捷，與大家有說有笑，活潑浪漫，高興到極點，仿佛是我們的好朋友。
楊老師，您是我成長的一個過程，永遠(yuǎn)不會忘懷的一個重要篇章，我不會忘記你那充滿希望的目光，您無怨無悔，您是無私的胸懷。我為曾是楊老師的學(xué)生而驕傲，楊老師會永遠(yuǎn)留在我的記憶深處！
我心目中的好老師作文800字 22
正如一千個觀眾心中就有一千個哈姆雷特一樣，一千個學(xué)生心中就有一千個好老師的形象。而我心目中的好老師是這樣的：她可以不學(xué)富五車，但一定要溫柔善良；她可以不美麗動人，但一定要耐心大方；她也可以不孜孜不倦，但一定要有一顆愛孩子的心。
因為，真正熱愛教師這個工作崗位、真正愿意和我們小孩子做朋友的老師已經(jīng)堪稱鳳毛麟角。而我想：一位好老師如果真的能做到這個地步，哪怕她并不是骨干，也沒有多優(yōu)秀，可我愿意一輩子擁護(hù)她，愛戴她，我也相信：她的人生路，會因為這段豐富多彩的教學(xué)經(jīng)歷而變得富饒美麗。
我小學(xué)時候的`音樂老師——張老師就是這樣一位銘刻在我心頭的好老師。她很年輕，教我們的那一年不過也才二十歲出頭，她有著一頭黑瀑布似的長發(fā)，白凈的巴掌臉，大眼鏡上架著一副黑色大邊框眼鏡。我很喜歡她，不僅僅是因為她的歌聲比百靈鳥還溫婉動聽，更因為，她多才多藝，德藝雙馨，而且，從來不擺老師架子，善于發(fā)現(xiàn)我們每個人的優(yōu)點。
我天生五音不全，上音樂課的時候唱歌的聲音小得像蚊子叫，大家都笑話我。可是，張老師卻不嫌棄我，在上課的時候，當(dāng)我沒有信心地跟著大家亂唱一氣的時候，她會有意無意地對我投來鼓勵的目光，那目光隱藏在鏡片后面，是那么柔和，溫暖，就像一道射在我心上的陽光。
而當(dāng)我終于有勇氣在音樂課上發(fā)言的時候，她又會帶頭熱情地向我鼓掌，繼而真誠地牽起我的小手，用她溫暖無比的掌心向我傳達(dá)力量�！澳愫馨�，繼續(xù)加油！每天都要進(jìn)步喲！”她把所有的音樂技巧毫無保留地傳授給我，她用她每一個明媚真摯的微笑樹立起我的自信心。
她不知道，就在那短短一年，她用她的特別的鼓勵方式教會了我這個懵懂的小女孩多少東西。
哪怕時光荏苒，一去匆匆，可我還是會在迷惘無助的時候想起她，想起她溫暖如初的歌聲，想起她自信溫和的笑容，想起她帶給我的每一份感動。
真誠而努力，溫婉而貼心，永遠(yuǎn)像守護(hù)神一樣耐心呵護(hù)我們的成長，這就是我心中最完美的好老師形象。
我心目中的好老師作文800字 23
在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中，我相信每個人都會喜歡風(fēng)趣幽默、有特點的老師。我喜歡的老師就是一位這樣的老師，一位“百變老師”。他是我們的班主任——數(shù)學(xué)賈老師。
賈老師總是頂著一頭小草初發(fā)芽的小平頭，兩道劍眉下一雙眼睛炯炯有神，一管鷹鉤鼻襯得整張臉都充滿“霸氣”，那張大嘴總會時不時地露出狡黠的微笑。由于賈老師經(jīng)常參加長跑鍛煉，所以他的身材很魁梧，雖然已經(jīng)有三十多歲了，但是充滿活力的.老師讓我們感覺到我們似乎是同齡人。他總帶給我們各種不一樣的感受：上課時讓我們感到一驚一乍;下課時激發(fā)我們心潮澎湃;有同學(xué)生病時讓我們見到溫柔的一面……
記得有一堂關(guān)于“測量”的數(shù)學(xué)課，賈老師一反我們總坐在教室上課的模式，帶我們到學(xué)校操場上課，他指著一棵高大的楊樹對我們說：“大家分成小組來測量這棵樹，哪一組完成任務(wù)，就會有神秘的驚喜獎勵。但是!!!哪一組沒有完成任務(wù)就會得到神秘懲罰。”這時我們立刻倒抽一口涼氣，因為賈老師笑了，是那種不懷好意壞壞的微笑，眼睛瞇成一條線，眉毛變得彎彎的，還有點兒挑起，嘴角微微上揚(yáng)，露出八顆整齊的大白牙，我立即覺得冷氣順著我的脊梁骨“颼颼”地往上躥，身上額頭上見了冷汗，于是我們想盡了一切辦法來測量這棵大樹：看影子、往樹上投卷尺、有的甚至爬上了樹用自己的小尺子來一點一點地量……終于我和伙伴們在規(guī)定時間內(nèi)完成了任務(wù)，等待那個神秘驚喜。這時賈老師拿了一張紙條笑盈盈地對我們說：“這就是你們的驚喜獎勵!”我們迫不及待地打開紙條，只見上面寫道：獎勵五道計算題，限中午之前做完，錯一道罰十道……我們的笑容立刻僵在了臉上。賈老師還很關(guān)心地笑問：“怎么樣?喜歡這個獎勵嗎?”我們當(dāng)時又氣又感到好笑，但都知道賈老師的良苦用心。
賈老師很關(guān)心我們的健康，他會定期詢問我們的視力情況，在學(xué)校操場上總會見到他帶著我們瘋玩的情景。記得班里有個同學(xué)在打疫苗時暈針了，賈老師焦急關(guān)心的程度一點也不亞于父親的角色……他有責(zé)任心、善良、幽默、調(diào)皮又可愛……這就是我喜歡的百變老師。
我心目中的好老師作文800字 24
曾經(jīng)，總把老師當(dāng)成偶像來崇拜。
那時候，老師就是與“淵博、圣潔、嚴(yán)苛”這些詞聯(lián)系在一起的。自然而然，老師的一言一行無形之中便成為我們的行為準(zhǔn)則和永遠(yuǎn)不變的真理。
隨著我們漸漸長大，由懵懂漸漸步入成熟，我們也潛意識的認(rèn)識到老師都是普普通通，實實在在的人，心目中的老師形象也不再是高高在上、可望而不可即的，而是在平凡中用默默無聞的工作書寫著“偉大”二字的一群普通人。 “漫漫求學(xué)路，滴滴師生情�！�
一路走來，感人肺腑的一幕幕在我眼前掠過。老師以他們博大的胸懷包容了我們的不是，用他們無私的愛撫慰了我們的痛，課堂上老師更是義不容辭的傾囊相授，讓我們沉浸在知識的海洋之中……這種種的種種，至今歷歷在目，永遠(yuǎn)在我的心靈深處熠熠閃光。
您，初次亮相就讓我為之一震：您完全不是一般文學(xué)作品中所描繪的兩鬢斑白、飽經(jīng)風(fēng)霜的老教師形象，您渾身散發(fā)著青春的氣息，你是那樣的年輕，年輕得出乎我的意料。您，作為我學(xué)習(xí)生涯中的第一位老師，從您的臉頰上，我找不到滄桑而看出了“稚嫩”。
您剛剛走上教師的崗位，“稚嫩”的您帶領(lǐng)著稚嫩的我們，卻憑著一絲不茍、全心全意的付出，顯示出了不尋常的力量。 多少個朝朝暮暮，多少個日日夜夜，您都辛勤的'操勞著，全身心的投入，含辛菇苦地教導(dǎo)著我們。
您期盼著您的每一位學(xué)生都能成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，對于這一點，您絲毫沒有懷疑過。為了這一目標(biāo)，您的付出又豈是常人所能想象得到的？對于“教”，您絞盡腦汁，想盡各種辦法，循循善誘、盡心盡力地引導(dǎo)，點撥，不忘激起我們的興趣與求知欲，千方百計提高我們各方面的能力，給我們打下堅實的基礎(chǔ)；對于“育”，您所傾注的心血就更多了，多少次語重心長的促膝而談，使我們倍受感動！您深知教書育人的真諦，使我們的品德與能力都有了很大程度的提高，令我們受益終身……其實，不僅是他或我，在這兒，在那兒，在每一處有瑯瑯書聲的地方，在每一處有真誠微笑的地方，在每一處有誠摯敬仰的地方，都有這樣的老師在同樣默默無聞地用平凡譜寫偉大，用普通塑造輝煌：博愛，無私，平等。
——這，就是我心目中的老師。
我心目中的好老師作文800字 25
銀幕慢慢降臨就像墨打翻了一般，我坐在桌上瞭望遠(yuǎn)處的星空。星星，是神秘的畫家用無形的筆在巨大的黑幕上勾勒出的光痕，那一個個沒有生命的軌跡，靜靜地坐落在黑幕上，其中有一顆最燦爛、最耀眼的，時時刻刻望著人間。望著這美麗的星空，我竟開始發(fā)呆，那顆最閃亮的繁星是誰呢？是偉大的魯迅先生，還是親和的毛主席？不在我心里，那是我偉大的老師！
我的敬愛的老師呦！她曾經(jīng)那雙美麗的手，經(jīng)過風(fēng)花雪月后，變得粗糙但卻那么圣神。那雙迷人的大眼睛，又無數(shù)次代替了警告牌的作用。她手把手教會了我如何寫字，，她一聲聲指導(dǎo)我如何拼音，她又······她是那么樸實無華，那么默默無聞。
曾經(jīng)的時光一去不復(fù)返，我和老師您快樂的學(xué)習(xí)時光也一去不復(fù)返，日月如梭，我已經(jīng)是高段學(xué)生了，再也不用您操心了，我知道，我長大了。老師，我由衷的.感謝你，感謝你在無數(shù)個白天黑夜，依然在為學(xué)生們操心。
您還記得嗎
剛開始上學(xué)，我非常內(nèi)向，課間我只是站在角落里，看著同學(xué)們快樂的嬉戲，上課我不舉手發(fā)言，只是埋著頭，自己看書，細(xì)心的您發(fā)現(xiàn)了，你開始讓我發(fā)言，讓我再全班面前朗讀，無論好與壞，您總是不斷鼓勵我，還帶頭給我掌聲。記得第一次您讓我朗讀課文時，我的臉一下子變得通紅，還開始結(jié)巴，手也不住的發(fā)抖：“秋天到……到了。廣袤無……垠的大地，仿佛在一……一……一夜之間……”“嘻嘻，念得真難聽”同學(xué)們都笑了，有的人還交頭接耳的說我。但是唯獨(dú)您沒有笑，反而笑著說：“這位同學(xué)，以后在讀課文中不要緊張，就不會斷斷續(xù)續(xù)了�！闭f完又制止了同學(xué)們的笑聲。就這樣日積月累，您高大的形象漸漸矗立在我的心中。從此以后，我再也不是那孤獨(dú)的屬于角落的女孩，我有了朋友，在課間我與我的伙伴一起嬉戲。我知道這一切是您安排的，為的是我不在孤僻，敞開心扉與大家融為一體。
如今，你已不再是我的班主任了，但是那一次的教誨是我終生難忘。就像廣闊的夜空沒有星星的點綴，是多么單調(diào)；蒼白的月亮沒有星星的陪伴該多么寂寞；我沒有老師您的指導(dǎo)就沒有現(xiàn)在的快樂！
我心目中的好老師作文800字 26
老師像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人……
在我身邊，在學(xué)校里，到處都是好老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵;老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……
他中等的個子，一頭烏黑的亮發(fā)，戴著一副金邊的眼鏡，一張顯得消瘦的臉，顯出知識分子常有的那種體態(tài)，便是我們的語文老師王老師，他卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們。
王老師對每個同學(xué)的要求都十分嚴(yán)格，而且態(tài)度很嚴(yán)肅，這是班里的每個同學(xué)都很清楚的;他對每個同學(xué)犯的錯誤總是及時批評，耐心教育。因此幾乎每個同學(xué)都有些害怕王老師，我也不例外。
記得有一次，那幾日我迷上畫卡通人物漫畫，竟然在王老師上語文課的'時候畫起來了。我的一舉一動被王老師看的一清二楚，他非常著急和生氣，好像對我很失望。他嚴(yán)肅地對我說：“你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)你最近有些反常，成績有些下降了，這樣下去怎么行?”聽到了他老師的批評，我真不理解，覺得他太不給情面了。后來，我的成績又有了進(jìn)一步的提高，最終弄明白了王老師的苦心，她對學(xué)生的關(guān)心和負(fù)責(zé)感得了我的敬佩。這使我發(fā)現(xiàn)了王老師的又一個特點，對工作盡心盡責(zé)，關(guān)心學(xué)生，關(guān)心班里的每一件小事。比如同學(xué)的東西丟了，同學(xué)之間發(fā)生爭執(zhí)，或者遇到困難解決不了，王老師都會幫助我們認(rèn)真地處理好。
后來在一次活動上，王老師參于到我們的活動中來，他與大家有說有笑，活潑浪漫，高興到極點，仿佛是我們的好朋友。這又讓我發(fā)現(xiàn)，原來嚴(yán)厲的他老師也有平易近人、和藹可親的一面。王老師在學(xué)習(xí)上對我們要求很嚴(yán)，我們通常會不愿意，但只要我們理解他的用意。在課堂上，他給我們講烏龜與白兔賽跑的故事，還用靈巧、藝高的雙手形容動物賽跑出神的樣子，幽默地逗得我們哈哈大笑，課堂氣氛也變得活躍了
王老師，您將是我成長的過程中永遠(yuǎn)不會忘懷的一個重要篇章，您付出的汗水和辛勞，讓我們感覺到，您是無怨的、無悔的和無私的。我為是您的學(xué)生而驕傲，您會永遠(yuǎn)留在我的記憶里!
我心目中的好老師作文800字 27
李小姐是我們班的一名女體育老師。她戴著一副眼鏡，身材修長，有一條馬尾。她張開嘴時會微笑，非常平易近人。在我看來，她是一位溫柔、和藹、可敬、負(fù)責(zé)任的老師。
我對李先生的好印象來自體育課四年級。那時，我們學(xué)校正要舉行跳繩比賽。李先生要求他的同學(xué)在大操場上練習(xí)跳繩。為了贏得比賽，我們都非常努力地練習(xí)。我們選了兩個學(xué)生來扔長繩子。其他學(xué)生有意識地排隊，并遵守秩序。飛行輸入“光圈。在里面。我在中間，看見我的同學(xué)在我面前光圈。在里面，我像燕子一樣跳舞。我非常興奮，想試一試。終于輪到我跳了。我握緊拳頭，像一陣風(fēng)一樣屏住呼吸。飛行進(jìn)入后，雙腳開始逐點跳躍。不幸的是，&hellip發(fā)生了。...
扔繩子的學(xué)生沒有緊緊地抓住繩子，所以跳繩的抓繩器飛出了手的控制，只聽到“羅達(dá)。隨著一聲響亮的重?fù)簦K的把手敲打著我的腳踝，可怕的疼痛從我的腳踝傳來。我痛苦地咧嘴笑著，眼里噙著淚水。我想可能是骨折。我坐在路邊的石頭上，用手摸著我的腳，提起我的褲腿。我看到吳琴的大部分出現(xiàn)在我的腳踝外，并且有明顯的腫脹。李小姐看到它時，立刻跑了過來。她蹲下來，輕輕地摸著我的傷口。疼嗎？”她改變了慣常的'微笑方式，焦慮地看著我的腳踝。
我哭著點點頭。
“這不是個好主意。我們必須處理它。她對自己說。
“我們?nèi)ハ词珠g吧。她幫我去了一樓的浴室。因為現(xiàn)在我用另一只腳支撐著我的身體，所以我的大部分力量都在那只沒有受傷的腳上，而李老師正在用我所有的力量來幫助我。我們拐彎抹角地搬到了浴室，花了我們很多力氣才搬到浴室。李老師馬上叫我把腳伸進(jìn)池子里，打開水龍頭沖向我的腳。做這些事情的時候，她一直安慰我說:“勇敢點，沒關(guān)系。我稍后會通知你的父母，帶你去醫(yī)院檢查�！甭牭剿f的話，我感到一股暖流慢慢流入我的心臟，傷口也不再那么痛了。
現(xiàn)在一年多過去了，當(dāng)然我的腳已經(jīng)康復(fù)了。但是這件事一直在我的腦海里。我感謝李小姐對我的關(guān)心。從心底里，我覺得李小姐愛我們。她是我心目中最和藹可親、最可敬、最負(fù)責(zé)任、最認(rèn)真的老師。
我心目中的好老師作文800字 28
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！薄按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！彼木湓姸膫�字道出了古往今來萬千世界里無數(shù)名人民教師的艱辛與付出！
有人說，老師是神圣的、高貴的，而且任務(wù)繁重的職業(yè)�？晌覅s要說，老師是一個人，平凡的人、平易近人的人。這樣一個如此普通，如此平凡的人怎么會數(shù)十年如一日的一直堅守自己的初心，不曾改變呢？我疑惑著到底是哪一股力量在身后支撐著他們呢？我想，應(yīng)該是他們每天面對的一張張笑臉吧？應(yīng)該是那一句句“老師好”給予他們的動力吧？
老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長的領(lǐng)路人。古人云：“安其學(xué)而親其師�！焙芏喑赡耆嘶貞浨啻和�，常常把與老師共處的校園生活看成一生中一段美好的`經(jīng)歷。所以，老師對于每一個人都是重要的！今天，我站在這間教室的最后方，呆呆的望著講臺的那個位置，不禁想起了那位讓我又愛又恨的人生啟航師！
她，是我的初中語文老師。不算高，卻有一雙迷人的眼睛！不算大，卻很精致。她的臉龐圓圓的，額頭上有無數(shù)條不深不淺的皺紋，可見她為了學(xué)生操了多少心哪！她，慈祥幽默卻又不失嚴(yán)厲！她，頭發(fā)中長，用皮筋一扎，這時便凸顯出了她的干凈利落，不拖泥帶水的性情！
她給我留下印象最深的是她那溫暖的如春風(fēng)般的笑容！上課時的她，嚴(yán)厲嚴(yán)格，不容得半許差錯。下課時的她，慈祥溫和、柔情似水、如沐春風(fēng)！在很多時候，在我心里，她不再是我的老師，而是我的摯友：與我共同探討問題，與我笑看云起云落！記得在期中考試后，我的語文成績有史以來第一次得了六十多分，心里顫顫巍巍的總害怕她罵我。可是她沒有，她一次次眼神似看非看的飄向我，露出溫暖的笑容，鼓勵我有繼續(xù)前行的動力和勇氣！是她讓我有了克服困難的決心！在作文上，她主張自己給自己批改，自己發(fā)現(xiàn)自己的問題所在，她說：“優(yōu)秀的作文是多次修改后修改出來的！”在我松懈時，她那嚴(yán)厲的目光就射了過來，讓我心驚膽戰(zhàn)。她，真是讓我又愛又恨��！
她是我人生路途中的人生啟航師——孫國平老師！謝謝您孫老師，謝謝您教會了我這么多，謝謝您對我的一次次鼓勵！孫老師，今生遇見您，是我的緣分！今生有您這樣優(yōu)秀的老師，真好！希望我能永是您的學(xué)生！
我心目中的好老師作文800字 29
幽默、隨和、“精明”、睿智——謝珺我的班主任。
我們相識于一年前的九月。當(dāng)她往這個剛組成的初一（8）班的講臺上一站時，臺下便一片嘩然。怎么這么年輕呢，年輕得讓人懷疑她的能力；還這么機(jī)靈，機(jī)靈得讓人懷疑她的深度。但是站在講臺上的她卻顯得那么從容淡定，從三十五雙眼睛的共同焦點上可以看出，三十五顆心已被她的一種不可言傳的安然氣質(zhì)所牽動，她的確有那么點“萬有引力”。
上她的數(shù)學(xué)課，可謂如沐春風(fēng)。那些枯燥的數(shù)學(xué)公式常常被她轉(zhuǎn)化成形象的畫面，使我們能更好的掌握理解并運(yùn)用，還時不時地制造些笑料，使我們緊繃的腦神經(jīng)稍稍放松一下，課堂氣氛也隨之活躍起來，可也有些活潑有余，喜歡調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，她同樣有著一套,沒見她大聲地訓(xùn)斥或責(zé)罵,她會變著跟你纏,跟你鬧,而且用的全是“無理頭”搞笑語言，直到你啞口無言為止，心服口服乖乖地聽她講課，真所謂魔高一尺，道高一丈。
同學(xué)中不乏有夸夸其談，驕傲自大，強(qiáng)詞奪理的，這時的謝老師會默默地聽你的談辭，還時不時地插上一、二句精辟的言詞，直到你自己都說不下去了，她才不急不緩地說“傻了吧？傻了吧……”同學(xué)們也不好意思的笑了起來，你說，這樣幽默可愛而又睿智的老師能讓我們不喜歡嗎？何況謝老師還長著一對“火眼金睛呢，平時誰耍耍小聰明，同學(xué)之間的抄襲作業(yè)，考試時的小動作都被這雙眼睛發(fā)現(xiàn)，連我們班那幾個“地下工作者”的秘密行蹤也了如指掌，真快成大偵探了。
不知不覺中，我們已步入初二了，越發(fā)感到了老師的關(guān)愛與嚴(yán)格。教數(shù)學(xué)的.她，每周卻要擠出時間檢查我們的英語默寫、閱改周記，認(rèn)真圈點評語。平時更注重品質(zhì)與潛能的培養(yǎng)，一次，放學(xué)后教室門、窗沒關(guān)導(dǎo)致財物失竊，同學(xué)們都推卸責(zé)任，謝老師嚴(yán)肅得說“知識的淵博并不是一個人的全部，如何做個有知識、有責(zé)任心、懂得關(guān)愛他人的人才是社會需要的人才”老師的一番話引起同學(xué)們的深思，深深體會到了老師給予我們的關(guān)心與愛護(hù)。
每周的班會是同學(xué)們最開心的時光，這時的謝老師更像我們的大姐姐，像朋友，她教我們跳集體舞，唱《紅星歌》。讓歡聲笑語充滿教室。師生間那份濃濃的情誼在每個人心中蕩漾。
我心目中的好老師作文800字 30
老師就像一位導(dǎo)游，帶我們環(huán)游世界，讓我們了解天空有多高多厚。老師就像一個辛勤的園丁，時刻不停地澆灌著祖國的花朵，老師就像一支蠟燭，燃燒著自己，照亮著別人，不求回報“春蠶死了，蠟炬化為灰燼，眼淚開始干了每當(dāng)我看到這句話，我就會想起我的老師。我的老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，教過我很多東西。我最喜歡的老師是我的語文老師徐老師。
我心目中的老師是和藹可親的。下課后，他就像我們的姐姐。他不會發(fā)脾氣，總是面帶微笑。當(dāng)我第一次見到徐老師時，她的第一印象是她是一位嚴(yán)格的老師，這與我心目中的老師形象完全不同。正是這種完全不同的形象改變了我心目中的老師。
徐先生有時對我們很嚴(yán)格，但有時也很和善。我記得那次，我們的考試成績不是夢。徐老師非常生氣，他把試卷放在講臺上，說：“我很生氣�！�；你最近在干什么！這么簡單的試卷我考不好！我不會談?wù)撨@個話題。你可以自己糾正它“然后，他分發(fā)了試卷，安排了家庭作業(yè)，離開了學(xué)校。第二天，徐老師分發(fā)了我們早上在課堂上交的試卷。他嘆了口氣說：“我不想說你。這些問題很簡單。我們怎么會犯錯誤！看第三個問題，我在心里暗笑�！眗t.徐老師真的不讓我們自生自滅。
徐先生有時給我們講她童年的故事。雖然我們只是把它當(dāng)作一個故事，但我心里知道，許先生這樣做是為了讓我們了解目前的.生活有多美好，讓我們了解滿足感，以及如何學(xué)會回報。徐老師不是神。她也有自己的家庭。當(dāng)她的家庭陷入困境時，她很焦慮，但她仍然把我們的學(xué)習(xí)放在首位，在她關(guān)心她的家庭之前安排我們的學(xué)習(xí)。然而，我們并不明智，但我們經(jīng)常讓她生氣，不為她學(xué)習(xí)。在這里，我只想誠懇地對徐先生說：；徐先生,，你工作很努力“為了我們，你放棄了很多和家人呆在一起照顧我們學(xué)習(xí)的機(jī)會。每天工作后，你仍然在深夜的辦公桌前備課。雖然你很累很困，但你仍然堅持為我們做這些。
你就像一塊石階，承載著我們的重量。讓我們一步一步地爬上去。你就像一縷微風(fēng)，輕輕地吹過我們的心，讓我們感到溫暖。你就像一位慈愛的母親。我們永遠(yuǎn)愛你！
我心目中的好老師作文800字 31
我們的班主任是一位平易近人、和藹可親的好老師，她高挑的身材，清瘦的臉龐上總是帶著微笑。一雙明亮的大眼睛，眼神中透露著淳樸、溫情，她為教育事業(yè)盡心盡力，時時刻刻關(guān)愛著我們。
記得一年級剛開學(xué)，王老師任我們的班主任，那時我們對老師十分陌生，非常膽小，上課舉手的同學(xué)幾乎沒有。我更是膽小，低著頭一邊想問題，一邊擔(dān)心著：會不會叫到我呀？“顧綺清！”老師恰好點到了我的名字，我把頭埋得更低了，幾乎快碰到桌子，臉紅得像個蘋果，但是“軍令如山”，我還是慢慢地站了起來，結(jié)結(jié)巴巴地回答著，聲音小得像蚊子叫似的，我似乎成了一只受驚的小鳥。
這時，老師不但沒批評我，還親切地對我說：“回答得很正確，聲音再響亮些，不要緊張，就更好了�！蔽铱粗蠋熌浅錆M鼓勵的目光，鼓足勇氣，響亮而流利地回答完了問題。老師樹起大拇指表揚(yáng)了我！就是這課堂上的第一次，使我們感受到寬松的課堂氛圍，以后都能積極地舉手發(fā)言。
王老師，您講的課，是那樣的精彩，吸引著我們一雙雙渴求的.眼睛。又是您，一遍又一遍、不厭其煩地教導(dǎo)著我們，用您的知識澆灌著我們，您為我們付出了多少辛勤的汗水��！
王老師不但對我們和藹、可親，而且像我們的父母一樣關(guān)心著我們。有一次在體育課上，大家都玩得十分開心。突然，我們聽到一陣叫聲，大家都跑了過去，原來是高詠樂摔倒了，摔得挺嚴(yán)重，額頭觸到了石頭，破了2、3公分的一個口子，頓時鮮血淋淋。一些女同學(xué)被嚇哭了，有一位同學(xué)火速去報告王老師，另一位同學(xué)想把高永樂頭上的沙子沖洗掉，就小心翼翼地扶著他來到水龍頭旁，正要擰開水龍頭時，王老師三步并兩步地趕到了，著急地說：“千萬不要沖洗，水中有細(xì)菌，容易感染，快！快！我送你上醫(yī)院！”然后果斷地用手按住鮮血直流的傷口，把頭抱在了自己的胸口。鮮血頓時在老師的胸口開了花。此時，高詠樂再也控制不住激動的淚水，眼淚唰唰地流了下來。
是啊，剛才在摔疼的一愛間，他體現(xiàn)了男子漢堅強(qiáng)的一面，沒掉一滴眼淚，而此時，缺少母愛的他被老師的真情和親情包圍著。更讓他感動的是，在以后的日子里，王老師主動承擔(dān)了送他上醫(yī)院繼續(xù)治療的任務(wù)，直至傷口痊愈。
我心目中的好老師作文800字 32
老師像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人……在我身邊，在學(xué)校里，到處都是好老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……
她中等的個子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識分子常有的那種體態(tài)，便是我們的班主任陳老師，她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們，于我們相處近一年了。
李老師對每個同學(xué)的要求都十分嚴(yán)格，但是態(tài)度卻很溫柔，這是班里的每個同學(xué)都很清楚的；她對每個同學(xué)犯的錯誤總是及時批評，耐心教育。因此幾乎每個同學(xué)都有些害怕李老師，我也不例外。但同學(xué)們在心里卻又是對老師非常喜愛。
記得有一次，那幾日我迷上畫卡通人物漫畫，竟然在陳老師上語文課的時候畫起來了。我的一舉一動被李老師看的一清二楚，陳老師非常著急和生氣，好像對我很失望。她嚴(yán)肅地對我說：“你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)你最近有些反常，成績有些下降了，這樣下去怎么行？”聽到了陳老師的批評，我真不理解，覺得她太不給情面了。后來，我的成績又有了進(jìn)一步的提高，最終弄明白了陳老師的苦心，她對學(xué)生的關(guān)心和負(fù)責(zé)感得了我的敬佩。這使我發(fā)現(xiàn)了陳老師的又一個特點，對工作盡心盡責(zé)，關(guān)心學(xué)生，關(guān)心班里的每一件小事。比如同學(xué)的東西丟了，同學(xué)之間發(fā)生爭執(zhí)，或者遇到困難解決不了，陳老師都會幫助我們認(rèn)真地處理好
后來在一些聯(lián)歡會等活動上，陳老師參于到我們的`活動中來，她帶領(lǐng)同學(xué)跳起舞來，雙手舞動，動作敏捷，與大家有說有笑，活潑浪漫，高興到極點，仿佛是我們的好朋友。這又讓我發(fā)現(xiàn)，原來平時有些嚴(yán)厲的陳老師也有平易近人、和藹可親的一面。陳老師在學(xué)習(xí)上對我們要求很嚴(yán)，我們通常會不愿意，但只要我們理解陳老師的用意。在課堂上，她給我們講故事，還用靈巧、藝高的雙手形容動物的樣子，幽默地逗得我們哈哈大笑，課堂氣氛也變得活躍了。
陳老師，您將是我成長的過程，永遠(yuǎn)不會忘懷的一個重要篇章，陳老師付出的汗水和辛勞，讓我們得到，她也無怨無悔，她是無私的。我為曾是陳老師的學(xué)生而驕傲，陳老師會永遠(yuǎn)留在我的記憶里！
我心目中的好老師作文800字 33
老師，您工作在今朝，卻建設(shè)在祖國的未來；您教學(xué)在課堂，成就在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那學(xué)生便是蚌里的砂粒，您用愛舐它、磨它、浸它、洗它------長年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
有人把您比作人類靈魂的工程師，誰不在將您贊揚(yáng)！傳播知識就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種者，讓人類生活更加美好。有人把您比作美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤著我們，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。您為花的盛開、果的成熟而默默地忙碌著！有人把您比作默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何回報。您給了我們一把尺，讓我們天天去丈量生活與成長，您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們時刻不忘反省。我說老師您是火種，溫暖的點燃了學(xué)生的心靈之火，您也是石級，引領(lǐng)著學(xué)生腳踏實地一步步向上攀登。
您更是一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，就發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。老師，您還記得嗎？那是去年的某一天，您把期中考試卷發(fā)下來，我一看，兩個鮮紅的.數(shù)字刺痛著我的心。怎么可能會是69分，我簡直不相信自己的眼睛，我的淚水快要從眼眶流出來了。
經(jīng)過我仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)錯的全都是不該錯的。此時我好后悔，后悔自己不細(xì)心，總是走馬觀花。下課時，我在走廊上發(fā)呆。老師你看見了就猜出了我的心思，立馬走過來，為我講解那些不該錯的問題。當(dāng)時你的每一句話都深深地印在我的腦海里，我聽不懂的，您不管口干，繼續(xù)為我講解，直到我能明白。后來你還對我說：“失敗乃成功之母！”聽了您的話，我的心情豁然開朗。此后的每次作業(yè)還是試卷，寫完之后，我都認(rèn)真檢查，取得高分。老師您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。在這里，我想說出發(fā)自內(nèi)心的話：“老師，您的愛是天下最偉大，最高潔的愛，您那無私奉獻(xiàn)是多么可貴呀！您從不夸耀、炫耀自己，是多么值得我們學(xué)習(xí)�。 �
我心目中的好老師作文800字 34
我經(jīng)常思考教育，但是我絕非教育教，只是總是瞎想想罷了。作為一名學(xué)生，我對教育中的一個元素有一個思考——教師。當(dāng)然，我不是想去評判這個職業(yè)，我只是想把自己這么多年作為學(xué)生的一種對老師的情感用文字表達(dá)出來。
我覺得老師也是分類別的，以我目前的思考水平我想老師們大致上分這么幾類，急功近利型、無所作為型、直指方向型和境界型。
第一種老師他們只是把學(xué)生作為實現(xiàn)自己步步高升、獲得利益的工具，他們把自己的意志強(qiáng)加給學(xué)生并讓他們實現(xiàn)自己想要達(dá)到的目的，他們通過使用學(xué)生這種無償?shù)墓ぞ呒惫�，他們會使用各種暴力的行為，那個不聽自己的話、違反了自己的意志就要皮鞭伺候。這是最讓人們痛恨的一種老師，當(dāng)然這種老師是極少的，但不是沒有，這是老師中最低水平的。
第二種老師他們直觀認(rèn)真教自己的書，他們只是安于現(xiàn)狀，他們好像不知道學(xué)生們還要上中學(xué)、大學(xué)或者是研究生，或者更長遠(yuǎn)的目標(biāo)。他們除了自己教的那幾本書以外什么都不知道，看不到未來。他們只是認(rèn)為這是一份工作，一份純工作，除了工作毫無他用。這種老師不會用皮鞭，他們不會對孩子造成身體上、心理上的傷害，絕對不會，但是他們也讓孩子們看不到未來，會對孩子們精神的一種泯滅。
第三種老師有自己的想法，他們知道怎樣教孩子們，這種老師有很高的理想，他們對孩子的期望很高，他們盡量用自己的影響力去讓你實現(xiàn)自己的意愿，實現(xiàn)自己的目標(biāo)，老師的目標(biāo)就是學(xué)生的目標(biāo)。他們輕易不會去打孩子，但是他們會讓你去實現(xiàn)一個高的`目標(biāo)，盡管這個目標(biāo)不是你想要的，或者更確切地說未必適合你的。
第四種老師是很好的老師了，他們有思想、有水平、有境界，他們能夠發(fā)現(xiàn)每個孩子的潛質(zhì)，并且通過和孩子一起努力幫助孩子們找到自己的興趣，孩子能夠?qū)崿F(xiàn)自我就是老師的最高目標(biāo)，他們不崇尚功利，不會受外界的影響，他們知道孩子需要什么，他們盡量去滿足孩子們的需要。
我的愿望是第四種老師今后會多一些，我相信今后這樣的老師會多，為我們的祖國培養(yǎng)更多健康、優(yōu)秀的人才。
我心目中的好老師作文800字 35
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候�！笨墒牵磹鄣膶O老師，您能再回到我們的身邊嗎？
望著那張春游的合影，我的思緒好似一輛逆行的火車，載著我回到了與您在一起的日子里。
您，普普通通的一位語文老師，在這被人視為最崇高的職業(yè)崗位上，您默默無聞地耕耘了大半生。您時常穿著一套樸素的服裝，但不是顯啎那樣漂亮，您的眼睛是那樣明亮，也時常籠罩著一絲絲不散的倦意。您就是一位平凡中的平凡者，又是一位無私中的無私者。
課堂上，您的話就像一塊巨大的磁鐵，吸引著幾十雙渴求得到知識的眼睛。在這里，平時被我們認(rèn)為是死板而枯燥無味的課文，能在您的引導(dǎo)之下成為一個個動聽的故事，就連那令人眼花繚亂、頭腦發(fā)脹的漢字也成了一句句有意思的口訣。對學(xué)生的問題，您問題不厭其煩的耐心講解；對學(xué)生的傷心自卑，您問題和藹可親的進(jìn)行勸慰。因為我和您同路，您總是不怕麻煩地來接送我，有時在路上您還考我當(dāng)天學(xué)的知識，我牽著您的手，您的手是那么溫暖，總覺得您是那么親切，好似我的奶奶一樣。
記得有一次語文測驗，我的成績不太理想，一連幾天悶悶不樂。細(xì)心的您察覺出來了，并沒有說些什么，而是送我了這樣一名話：“灰心喪氣，失敗的原因之一；克服艱難困苦，必有再一次的`成功。”這三言兩語足經(jīng)盡到了您的用心。那時我還小，不知道其意，問過母親才明白，失敗乃成功之母，暫時的失敗可以挽回，而灰心喪氣。聽了您的教誨，我下定決心，一定要同灰心喪氣說聲“再見”。孫老師，您知道嗎，此時的我是多么感謝您，是您，為我在人生的旅途上，樹立了一個新的目標(biāo)。
可是，有誰能想到，年公48歲的您，剛送我們上三年級時，卻因癌癥晚期，匆匆地在您的人生道路上寫下了名號。
正如一朵山花，您默默地縮放，又默默無聞地凋謝。您竭力想用自己來點綴這片生您養(yǎng)您的土地。敬愛的孫老師，您安心吧！當(dāng)明年山花再次開放時，我要親手采一束插在您的墳上。因為您是我心目中最好的老師！
我心目中的好老師作文800字 36
古之學(xué)者必有師，師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！n愈
師者，是為學(xué)生傳道授業(yè)，幫學(xué)生解答疑惑，并傳授做人之道的人，是他們?nèi)松飞系囊啡�，是他們灰暗時刻中的執(zhí)燈者。那么，好的老師是怎樣的，又或者，怎樣才是一個好老師呢？
我心目中的好老師應(yīng)是嚴(yán)謹(jǐn)而又不失幽默的。傳統(tǒng)的一堂課的流程是呆板又漫長的，如果老師的語言也是呆板的，那么學(xué)習(xí)過程中必然會索然無味，學(xué)習(xí)的'樂趣也會消失殆盡。但如果老師的語言嚴(yán)謹(jǐn)中又不失幽默風(fēng)趣的話，那么他就能和學(xué)生打成一片，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也會被調(diào)動起來，老師會寓教于樂，學(xué)生會寓學(xué)于樂，一堂課就會在哈哈大笑中度過，教與學(xué)的過程就會歡快而又短暫�？梢哉f一位好老師必不可少的就是幽默了，他能拉近師生關(guān)系，豐富教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量。
我心目中的好老師應(yīng)是善于教學(xué)生學(xué)習(xí)方法的。葉圣陶先生認(rèn)為，好的先生不是教書，也不是教學(xué)生，而是教學(xué)生學(xué)。學(xué)生最缺的不是知識，而是方法。老師在教的過程中，不應(yīng)一味的講知識點，而應(yīng)當(dāng)注意傳授學(xué)習(xí)方法，正所謂“授人以魚不如授人以漁�！彪m然方法因人而異，但是老師應(yīng)將自己的學(xué)習(xí)方法展示出來，讓學(xué)生借鑒。畢竟一個好的學(xué)習(xí)方法是能夠抵過十個好知識點的。所以一位好老師應(yīng)教學(xué)生去學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生尋找方法，讓學(xué)生能夠運(yùn)用好方法去學(xué)習(xí)才是最重要的。
我心目中的好老師還應(yīng)是以身作則的。老師往往會要求學(xué)生做到某些事，但在要求之前，他們應(yīng)先要自己做到。我想，以身作則，樹立榜樣應(yīng)是老師必備的品質(zhì)。試想一下，如果老師要求學(xué)生完成某課練習(xí)前先做好，而不是等學(xué)生完成某課練習(xí)前自己拿著參考答案講解。那么學(xué)生會認(rèn)真對待這次任務(wù)。老師的榜樣力量無疑是強(qiáng)大的，所以他們也更應(yīng)該以身作則，為學(xué)生樹立榜樣。
十年樹木，百年樹人。老師們雖肩負(fù)重?fù)?dān)，但他們卻默默奉獻(xiàn)，不求回報；他們有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神；他們嘔心瀝血，竭盡所能。身為祖國花園的園丁，老師們用心播種，用筆耕耘，用勤澆灌，他們都是我心目中的好老師。
我心目中的好老師作文800字 37
回憶過去，像放電影一樣，人物自然是其中的角色，演繹著我們生活的點點滴滴。其中，有一位主角給我留下了難以磨滅的印象，那就是我們尊敬的趙老師。
趙老師是教我們班的語文老師，她是一位即將面臨退休的老教師，教學(xué)經(jīng)驗豐富，是一位很能干的老師，可是歲月不饒人，她已經(jīng)兩鬢斑白，身體多病。趙老師雖然年紀(jì)大了，但她是一位對學(xué)生負(fù)責(zé)任的老師，她看上去一副很嚴(yán)格的樣子，其實和藹可親。
說到趙老師，同學(xué)們既怕她又喜歡她。怕，是因為每當(dāng)我們做錯事時，她都會批評教育我們，及時糾正我們錯誤的行為；喜歡，是因為大家慢慢感受到趙老師慈母般的愛關(guān)心著我們，培養(yǎng)著我們。同學(xué)們都非常尊敬她。
記得您剛帶我們班的時候，我們膽子都非常小，上課不積極發(fā)言，生怕說錯了，您批評我們。每當(dāng)這個時候，您總是親切而又和藹的說：“別害怕，也別緊張，就是回答錯了，我也不會責(zé)備你們，只要勇于回答問題就是好的�！边@時，您的.眼睛里流露出鼓勵的目光。��！這目光只有慈母才有呀！從此，語文課堂變得活躍起來。
您還經(jīng)常督導(dǎo)我們：“你們是五年級的大同學(xué)了，是小同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，所以，你們要樹立好的榜樣，給小同學(xué)帶個好頭。在這關(guān)鍵時刻，你們要一心一意學(xué)習(xí)，有了好的基礎(chǔ)，以后學(xué)習(xí)的道路才能通暢。希望你們能珍惜今天美好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，同時不要辜負(fù)了家長為你們付出的一片心血呀！”您感人肺腑的話語深深地打動著我們。
您對我們慈母般的關(guān)懷和撫愛，在日常生活中也閃閃發(fā)光。每當(dāng)有學(xué)生病了，您都會很細(xì)心，噓寒問暖，帶學(xué)生看病，親自送學(xué)生回家。您知道我身體不好，經(jīng)常安慰我，鼓勵我，讓我有了信心和勇氣。趙老師，我謝謝您慈母般的關(guān)懷和照顧。
您，是一位出色的靈魂工程師，沒有辜負(fù)人民的期望，培養(yǎng)出了一批又一批革命事業(yè)的接班人。您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；您像園丁，不辭勞累，培育了小花……
在您的指引教導(dǎo)下，如今，我們已經(jīng)上六年級了，但是，我忘不了您，敬愛的趙老師。
我心目中的好老師作文800字 38
盈盈月光，我縷一杯最清新的，滑滑細(xì)流；我捧一捧最甜的，灼灼紅葉；我拾一片最熱的，凄凄芳草；我摘一葉最燦爛的，茫茫人海，我遇到一個最好的老師——鄧?yán)蠋煛?/p>
第一次見到你是我初二的時候，你接手我們班的英語。那時候你還不是班主任，我唯一記得的是你把我們班的英語從低谷拉向高峰。
初三，你接手了班主任的職務(wù)，我還記得開學(xué)的第一個晚上，我們宿舍講話被扣分了。那時，大家心里都明白，老規(guī)矩，第二天看定會被臭罵一頓。果不其然，第二天一大早你就把我們叫到了操場上，那時我第一次那么認(rèn)真看你的模樣。清爽，干練，一頭短發(fā)，渾然天成的氣質(zhì)把你的`美全展現(xiàn)出來，但唯一不好的是眼眶里全是淚水，那是我們都明白，你是個負(fù)責(zé)任的好老師，你會因為我們的過失而難過。
自從你接手班主任以來，我?guī)缀趺刻於紩吹侥忝β档纳碛啊Ｓ袝r候，你會幫助同學(xué)們輔導(dǎo)英語，有時候你會忙著給我們處理是事非�？偸菚吹侥忝Φ媒诡^爛額，但是卻從未聽過你的一句抱怨。你不僅做了一個優(yōu)秀的英語老師，還擔(dān)當(dāng)著一位稱職的班主任。
還記得初三的那些清晨，天剛露出魚肚白，當(dāng)我們還在食堂里進(jìn)進(jìn)出出的時候，你已經(jīng)站在我們班門口等待著我們，監(jiān)督我們不要遲到，因為你知道，初三的分分秒秒都很重要，你就像松柏一樣在清晨的微光中傲立在我們班門口，卻只是為了幫我們敲醒警鐘，提醒我們不要遲到，抓緊分分秒秒。就這樣。無論是秋風(fēng)颯颯的早晨，還是微涼夏日的清晨，我們都能看到你的身影。確切的說，已經(jīng)習(xí)慣了清晨，我們都能看到你的身影。
畢業(yè)在即，優(yōu)秀老師評比活動隨之展開，那天下午，你成為了我們年級的優(yōu)秀班主任�？墒�，那一剎那，我明顯看到了你臉上的驚訝，那一刻我才明白，原來你從來沒有想過自己的付出會獲得回報。那一刻，我才真正明白“偉大”“無私”的含義。老師，你是秋天里的一縷風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷。你用你的青春陪我走過青澀少年到風(fēng)華青年的生命歷程。老師，我敬你，愛你，服你。
盈盈月光，我縷一杯最清新的，滑滑細(xì)流；我捧一捧最甜的，灼灼紅葉；我拾一片最熱的，千言萬語，我說一句最真的：“老師，你辛苦了！”
我心目中的好老師作文800字 39
他，高高瘦瘦的，頭發(fā)卷翹，蓬松地堆在頭頂上，金絲邊框眼鏡，長褲之上總是沾染著大片的粉筆灰。
剛一進(jìn)班，他就提出了四字方針——感悟收獲，我不屑地撇撇嘴角，提過這個的豈在少數(shù)，可真正堅持做的又有幾個？
唉，真是煩透了！
不喜歡他，也許更多的是源于我對物理的恐懼感。當(dāng)別人對于物理公式隨手拈來、提筆即會之時，我只能茫然地看著草稿紙。
板書的時候，他喜歡用完整的粉筆，用指腹捏住粉筆的中部，然后抖抖肩部，一邊書寫一邊用略微沙啞的聲音講解，引領(lǐng)我們打開思路。若是極為重要的知識點，他往往會用手指叩擊幾下黑板，然后猛地提高音量，一字一頓，仿佛要刻在我們腦中。板書至關(guān)鍵之處，他的身體向后傾，一只腳邁到講臺上，一只手撐在講臺邊上，另一只手上的粉筆越寫越快，像上足了發(fā)條似地飛速運(yùn)動著，一雙眼睛迸射出筆直而熾熱的光芒。最后他停了下來，仍是用手指叩擊黑板，爾后笑著問道：“都明白了吧，還有什么不明白的相互交流一下，看看有什么收獲？”
收獲——原本是極為不屑的詞語，聽多了也就有了不一樣的感受。
下了課，他并不急于離開，而是穿行于過道間，隨意翻開幾位同學(xué)的'課堂筆記，然后舉至胸前，挑挑眉毛，極為陶醉地微瞇起眼看著，指出一兩處小錯誤后，用中指推推眼鏡，又指著筆記說道：“來，我再給你講講。”
那次，我被他請去辦公室喝茶。溫和柔潤的陽光透過玻璃窗，斑斑駁駁地投射進(jìn)來，他的整個身子都籠罩在陽光下，辦公桌上的茶杯氤氳著霧氣，茶香沁人心脾，撫平了原本躁動不安的心。他聽到聲音，抬起頭半是嚴(yán)肅半是玩笑地開口道：“你這個丫頭，也太不給我面子了，怎么別的科目都還可以，偏偏就物理成了老大難呢？學(xué)習(xí)物理啊，要注重收獲�！泵髅牡年柟庹凵湓谒哪樕�，整個人都一下子明朗起來。
學(xué)我所愛，愛我所學(xué)，盡心盡力，注重感悟。我想這就是他給予我的最大的收獲。
他也曾說過：“不必為失敗找任何借口，那只是你的能力不夠�！边@句話，我會一直銘記在心。
他，予我啟迪，給我深思。
他，我心目中的好老師。
我心目中的好老師作文800字 40
在我的心中，總不時地閃現(xiàn)出一位女老師的身影。她二十多歲，不是很漂亮，五官很普通，瘦小的臉上總掛著親切甜甜的微笑。
記得剛來這所學(xué)校時，感覺是那么的迷茫，下課時，我總是呆呆地坐在教室中，將一雙茫然的眼睛投向悠遠(yuǎn)的天空，似乎自己就是天空那一片孤獨(dú)的白云，不知飄向何方？
有一天，我又在座位邊出神時，她輕輕地坐到我的身邊，面帶微笑，眼中透著親切，用那甜甜的'嗓音問我：“你怎么不出去和同學(xué)們一起玩呢？”我低著頭，怯生生地說：“我不認(rèn)識他們，也不知道怎樣和他們玩�！崩蠋熜α�，輕輕拉起我的手，我不由自主地跟隨著她，來到操場那群孩子中間。她望著我，微笑著示意我和他們一起玩，我惶恐不安，低下頭，盡量避開她的目光。她彎下腰，附在我的耳邊輕輕地說：“你長大了，也要學(xué)會和別人交流的，對嗎？去，和同學(xué)們一起玩。大膽點，他們一定會非常歡迎你的�！彼穆曇艏�(xì)柔而又甜美，如三月的和風(fēng)，似清泉的低吟，她的手輕輕地?fù)崦业念^，她的目光中充滿了期待與鼓勵，她是那么堅信我會去做的。也不知道哪來的勇氣，我膽怯卻又勇敢地走到同學(xué)們面前，大聲問道：“我能和你們一起玩嗎？”他們很高興地答應(yīng)了。我回頭看看她，她正朝我笑著，我也朝她笑，笑得很開心。
一個星期后，她開始教我們拼音了，我們不知道自己在學(xué)習(xí)，只覺得很好玩。為了讓我們記住那些拼音，她費(fèi)盡心思，用五顏六色的卡片吸引我們的注意力，編童謠歌謠加強(qiáng)我們的記憶，利用游戲提高我們的興趣……在她富有情趣的課堂上，我們學(xué)會了拼音，學(xué)會了識字，學(xué)會了讀句子課文，學(xué)會了許許多多的知識，而她，始終是微笑的，始終是親切的……
從那時起，我也發(fā)生了很大的變化，課間，我與同學(xué)們一起嬉戲玩鬧，交了很多朋友，人也開朗活潑了很多。我知道，在我的身后，是她盛滿愛與微笑的目光支撐著我，鼓勵著我……
清風(fēng)系不住流云，流云帶不走歲月，轉(zhuǎn)眼間，我已是畢業(yè)班的學(xué)生了，但她的一顰一笑，她的點點滴滴，都深深地刻在我的記憶深處，令我永生難忘。她，就是我一年級時的班主任，蔡小芬老師。
我心目中的好老師作文800字 41
每個人心目中都有好老師，不知你心目中的好老師是什么樣的？
反正我心目中的好老師是和藹可親又不失威嚴(yán)，上課時像節(jié)目主持人一樣，知識豐富，嚴(yán)肅活潑；下課時像大姐姐一樣和我們可親；有時又像慈祥的母親牽掛著我們。你也許會問，真的有這樣一位老師嗎？我說“有”，我現(xiàn)在的班主任海老師就是這樣一位老師。叮鈴鈴……海老師踏著上課鈴聲來了，如空中的羽毛飄然而至，她那雙黑亮的眼睛時而像利劍一樣，炯炯有神，老師的目光在教室掃視一圈，吵鬧的教室立刻靜得針掉下去都能聽到；老師的眼睛時而像有一根線繩一樣牽動著我們的注意力，跟著她的思維跑；老師的眼睛時而又像透著一股靈氣，激發(fā)了我們對新知識的'求知欲望。
她的聲音娓娓動聽、帶有磁力，講課時就像搖響了一只銀鈴，清脆動聽，并不時穿插給我們講一段成語的故事，讓全班同學(xué)都聽得津津有味。有一回，我上課剛想起了一個電視劇，但老師將掩耳盜鈴的故事講得有聲有色，猛然將我回憶電視劇的思維拉回到了課堂，掩耳盜鈴的故事也給我留下深刻的記憶。下課鈴聲響了，小操場頓時沸騰起來，有跳大繩的、打沙包的、有踢鍵子的……嘻鬧聲、叫喊聲，使海老師也不自由主的加入我們跳大繩的游戲中，并和我們比起了誰跳得多，“一個”、“二個”、“三個”……繩越搖越快，海老師像一只輕盈的燕子在繩中穿梭自如，眼看就要超過我跳的繩數(shù)了。但搖繩的同學(xué)搞了一個惡作劇，突然將繩停了一下，將老師絆了一下，大家都大吃一驚，變得鴉雀無聲，但老師卻笑著說“愿賭服輸，來，劉赟蛟刮我的鼻子”，我愣住了，老師又喊道“愣什么，快來刮”，頓時，操場上響起了熱烈的掌聲……有一次，海老師的腳受傷了，同學(xué)們都在為海老師擔(dān)憂著，有的同學(xué)說今天老師肯定不來了，有的說我們放學(xué)一起去看看老師吧！語文課的鈴聲響過后，教室里嘰嘰喳喳，不一會兒，一快一慢的腳步聲由遠(yuǎn)及近，海老師一拐一拐的走進(jìn)了教室，頓時，教室里安靜了下來。同學(xué)們爭先恐后地為海老師搬去椅子，讓海老師坐著給我們上課。老師好像講得格外用心，原本漫長的課堂，也變得很短，我感覺才半節(jié)課的時間就響起了下課鈴聲。
這就是我心目中的好老師，也是我現(xiàn)實中愛戴的好老師，不知你們喜歡嗎？
我心目中的好老師作文800字 42
前蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人斯大林把教師稱為人類靈魂的工程師，我很贊同這位前蘇聯(lián)領(lǐng)袖的想法。在我眼中，老師就是一個神圣而又高尚的職業(yè)，他們不斷地凈化著我們的靈魂，使我們的心靈得以升華。在我們班中，就有一位很有個性的工程師’，她就是我們數(shù)學(xué)姚老師。
有一位教育家說過：越是有個性、有思想、有活力、有創(chuàng)造性的教師，教師的個性越能得到恰當(dāng)?shù)�、充分的表現(xiàn)，課堂就越是充滿情趣，充滿生機(jī)，學(xué)生的思想與情感就越能被激活，越能進(jìn)入師生的心心相印、心領(lǐng)神會的巔峰狀態(tài)，知識建構(gòu)越能有效的展開，教育也越能接近預(yù)設(shè)的目標(biāo)。
姚老師的個性就的確影響了我們，她的個性充分地激發(fā)了我們心中對探索數(shù)學(xué)的濃厚興趣。如今，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)對于我們來說早已經(jīng)不是一種負(fù)擔(dān)，反之，它已經(jīng)成為了我們的一種渴望與憧憬。
姚老師平易近人的個性是我們學(xué)習(xí)動力的來源。
姚老師的課堂一向是輕松歡快的，在那里沒有凝重的空氣，在那里沒有緊張的氣氛。你能在那里看到的只有姚老師與同學(xué)們的互動和同學(xué)們?yōu)橐煌y題而努力思考的畫面。在姚老師的課上只有快樂沒有悲傷。大家都沉浸在這種有個性的快樂數(shù)學(xué)中，知識就一點點地流淌入我們的腦海，沒有也不會去排斥那些知識。因為姚老師的個性讓我們不由自主的想要學(xué)習(xí)，所有那些知識就深深地融入我們的內(nèi)心，使我們能夠?qū)W以致用。
姚老師兢兢業(yè)業(yè)的個性是我們學(xué)習(xí)態(tài)度的起點。
在我的印象中，姚老師從沒有對任何一位同學(xué)放棄過信心，她兢兢業(yè)業(yè)的個性也改變了我們的.學(xué)習(xí)態(tài)度。我們變得勤奮、努力因為姚老師對于我們的關(guān)愛實在是太多，太多了。她對待每個學(xué)生都如同對待自己的孩子，是那么的細(xì)致耐心。每當(dāng)我們被習(xí)題困惑時，她總會面帶微笑，耐心地引導(dǎo)我們一步步找尋問題的關(guān)鍵。此外，為了豐富我們的知識，拓展我們的習(xí)題面，每天都精心準(zhǔn)備一題綜合題使我們練習(xí)，從而更加鞏固了我們的興趣。
姚老師以她獨(dú)有的個性影響著我們，影響著我們的昨天、今天與明天。她的個性指引我們進(jìn)步，使我們壓抑的個性得以張揚(yáng)，使我們呼喚創(chuàng)造、呼喚卓越、呼喚超越、呼喚未來。她獨(dú)樹一幟的數(shù)學(xué)理念與方式，讓她與我們成為了沒有代溝的知心好友。
她永遠(yuǎn)是我們心目中最好的老師。
我心目中的好老師作文800字 43
“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過您窗前明亮的燈光照耀我心房……”每當(dāng)聽到這首優(yōu)美動聽的歌時，我就心潮騰涌，情不自禁想起我的好老師——嚴(yán)老師。
嚴(yán)老師大概四十多歲了吧，中等的個子，齊耳短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛。美中不足的是顴骨上有塊疤。說起這塊疤的來歷我們班同學(xué)都記憶猶新，它包含了嚴(yán)老師對我們的愛，對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)。
那是去年冬天的一天，嚴(yán)老師早上去辦點兒事，那時天還下著毛毛細(xì)雨。上課鈴響了嚴(yán)老師還沒來。這是從沒有的'事，我們還從沒有見嚴(yán)老師因為私事耽誤過課呢！記得那次她愛人摔傷住進(jìn)醫(yī)院，她也是每天放學(xué)后去照顧他，第二天早上仍趕回來上課，一節(jié)課也沒耽誤我們，這次是怎么了？同學(xué)們紛紛在猜測。
終于，走廊上傳來熟悉的腳步聲，嚴(yán)老師和往常一樣拿著語文書走進(jìn)了教室。當(dāng)我們看到老師臉上包著紗布時，都驚呆了。教室里鴉雀無聲，不知是誰輕聲地問：“老師怎么了？”嚴(yán)老師淡淡一笑：“不小心摔倒了，沒事兒�！崩^而又歉疚地說：“對不起，同學(xué)們，耽誤了大家?guī)追昼姇r間。”說完翻開語文書像往常一樣繪聲繪色地講起課文。
嚴(yán)老師有一雙會說話的眼睛。
有一次，我們正在專心致志地聽課。我鄰座的一位同學(xué)在做小動作，突然，嚴(yán)老師的目光盯向了他，目光像利劍一般。那位同學(xué)知道自己錯了，不再做小動作了，也集中注意力聽課了。
還有一次，學(xué)習(xí)舉行演講比賽，我也報名參加了。比賽時，我有些緊張，這畢竟是我第一次參加演講比賽��！剛走到臺上，我就覺得心跳加速臉頰發(fā)燙額頭滲出了汗珠……猛地，我覺得有雙眼睛在盯著我。我往臺下一看，嚴(yán)老師正平靜地望著我，那目光柔柔地，像媽媽的眼，給了我自信。
我在上課時喜歡看著嚴(yán)老師。一次，我正望著老師出神，突然發(fā)現(xiàn)嚴(yán)老師的黑發(fā)了竟夾著一些銀發(fā)。我又望了望嚴(yán)老師的臉才發(fā)現(xiàn)皺紋已悄悄地爬上了她的臉頰。��！嚴(yán)老師您已不知不覺地老了。您像蠟燭一樣，燃燒了自己照亮了我們。
即將小學(xué)畢業(yè)了，就要離開親愛的嚴(yán)老師了，此時，我最想說的一句話就是：“嚴(yán)老師，您就是我心目中最好的老師，我永遠(yuǎn)愛您！”
我心目中的好老師作文800字 44
自打上幼兒園以來，我接觸了好多老師，比如幼兒園的徐老師啦、小學(xué)里的曹老師啦、胡老師啦……哎呀，可多了！在我心目中最好的老師那就是我們的班主任——甘老師。
甘老師有一頭漂亮的卷發(fā)，大大的眼睛，嘴角上總是帶著笑意。她關(guān)心學(xué)生，從不拖堂，上課時遇到同學(xué)們不懂的地方，她便再細(xì)細(xì)地講一遍，十分敬業(yè)。
甘老師是一名非常出色的好老師。她有一副甜美的嗓音，在講人物傳記時能把人物講述得活靈活現(xiàn)，在介紹名勝古跡時講得栩栩如生，讓我們好像身臨其境。不管是平常的課還是公開課，她都能突出重點，簡明扼要，有時碰上難詞造句，甘老師略微思索，就能說出一段話，用“酣暢淋漓”和“妙語連珠”形容一點也不為過。最神的是，她經(jīng)常能引用名人名言，講課風(fēng)趣幽默，我時常想：甘老師的大腦怎么能裝那么多的學(xué)問呢？
甘老師很細(xì)心，只要作業(yè)有一點錯誤都不能逃過她的'法眼：只要有一筆不對的話，那抱歉，改三遍吧！錯誤的地方甘老師不會忽略，對的也絕不會判錯。只要看看甘老師改的試卷，你便會心服口服，因為打叉的地方的確錯了，而對的又的確打了勾，答得好更是獎勵“一面紅旗”。
甘老師不僅對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對學(xué)生的情緒也毫不疏忽。有一次，我考試只考了79.5分，這可是我上學(xué)以來最差的成績，想著晚上要面對媽媽責(zé)備的眼神，整整一上午我都心神不寧，垂頭喪氣的。細(xì)心的甘老師在中午把我叫到辦公室，首先把我的試卷中錯誤的地方進(jìn)行詳細(xì)的分析，又指出我粗心大意的地方，然后指出我最近上課聽講不夠?qū)Ｐ�，上課發(fā)言不太積極。一席話說得我心服口服，最后老師還建議我回家主動跟媽媽溝通，并表明自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，她說這樣媽媽肯定不會責(zé)備我的。晚上媽媽不僅沒責(zé)備我，還對我說了很多鼓勵的話，我對以后的學(xué)習(xí)有了更大的信心。
這就是我心目中的好老師——甘老師，她不僅教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，而且在生活中處處關(guān)心我們，她經(jīng)常對我們說：你們在學(xué)校學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)習(xí)進(jìn)步，而且要注重情商培養(yǎng)，還要多鍛煉身體，要真正的做到德智體全面發(fā)展。甘老師不僅是我們的好老師，她更像我們的媽媽，對我們的關(guān)心愛護(hù)無處不在。
我心目中的好老師作文800字 45
提起老師，我不由得默默吟誦著：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師像春雨，把點點滴滴的知識撒入我們的心田;老師像一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫;老師像園丁，把幼小的我們培育成一個知識淵博的少年……
這正是因為老師您，讓我從不明事理的蓬頭稚子晉升成初窺世事的少年。這些年來，老師您，如同我們的慈母，給予我們無微不至的照顧，將豐富的知識毫無保留地傳授給我們，在您的`陪伴下，我們茁壯成長，取得了優(yōu)異的成績。
我心目中的好老師，她和我們一樣充滿活力與朝氣，有著與天一樣寬廣、超人的胸懷，有著扎實的基礎(chǔ)和淵博的知識。幽默使我們與她倍加親切，有著獨(dú)特的教學(xué)方式，創(chuàng)新，使學(xué)生更易懂。同學(xué)們都喜歡她，喜歡她上的課。
她典雅大方，雖然有點兒胖，卻顯得格外精神：一頭烏黑的短發(fā)，高聳的鼻梁，一雙無比明亮的眼睛，一張能說會道的巧嘴，與一對靈敏的耳朵，透露著她的嚴(yán)厲與慈愛。
她就是我們的班主任——徐老師。
徐老師的課堂十分風(fēng)趣：當(dāng)時，老師正在幫我們理解《清平樂· 村居》。由于我們剛接觸詞，顯得不太適應(yīng)。老師便手腳并用地為我們解釋，引得我們哄堂大笑，使我們再度進(jìn)入到學(xué)習(xí)的高潮。這可多虧了您的風(fēng)趣與幽默呀!
您常常在空余的時間里，為那些知識還沒有掌握的學(xué)生補(bǔ)課，使他們成績提高了不少。我想在這里感謝您這些年來對我的關(guān)照。每當(dāng)上課時，我忍不住講起空話、開小差，您有時會用眼神暗暗地提醒我，有時會叫到我的名字制止我，有時會在下課把我叫到辦公室和顏悅色地教導(dǎo)我，……久而久之，我講空話的次數(shù)越來越少，課堂紀(jì)律也好了起來。在您的教育下，我的學(xué)習(xí)成績漸漸地提高了。
徐老師不僅盡心盡職，還很大公無私。
在我們613班這個團(tuán)體中，就算你平時的成績掉渣渣，但若你做得有進(jìn)步，徐老師的表揚(yáng)會毫不吝嗇的給予你;倘若你平時就算表現(xiàn)再好，再完美，如果你犯了一丁點不該犯的錯誤，也會遭來那嚴(yán)厲的批評。
老師啊!在我心中，您永遠(yuǎn)是我的恩師，帶領(lǐng)著我駛向成功的彼岸……
我心目中的好老師作文800字 46
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�，這是人們常常用來贊美老師的詩句，我覺得它確實是好老師的真實寫照�！}記
從一年級到五年級，教我的老師已經(jīng)換了好幾個�；叵肫鹨郧敖踢^我的老師，心中總有絲絲懷念。在教我的所有老師中，一年級教我語文的鄭老師，給我的印象特別深刻。雖然分別多年（她一年級教完，就調(diào)走了。），但我時常還會夢到她，她就是我心目中的好老師。
鄭老師對學(xué)生是嚴(yán)厲的。記得有一次，我早早地來到學(xué)校，與幾個要好的同學(xué)玩起了“游戲”。我們完全不顧及別人的感受，在教室里玩得“熱火朝天”。突然，鄭老師出現(xiàn)在教室門口。我們想停下來，回到自己的座位上，可已經(jīng)來不及了。我們只好一個個呆若木雞，等待老師的訓(xùn)斥。我們不敢正眼去看她，只是呆呆地站著。老師終于開口了：“你們就知道玩，全校就我們班級聲音最大。別人在早讀，你們在玩，你們來學(xué)校，就是為了玩嗎？”之后還罰我們抄寫課文，并且讓我放學(xué)后去辦公室。
放學(xué)后，我懷著忐忑不安的心情來到老師的辦公室。進(jìn)了辦公室，我靜靜地等待老師的發(fā)落。我清清楚楚地記得當(dāng)時老師的神情是嚴(yán)肅的，而且也清清楚楚地記得老師對我說過的話，“你身為班干部，怎么能帶頭吵鬧呢？給我記好了，以后不能再這樣了。”我知道她溫柔的'話語中，透出幾分嚴(yán)厲。從那以后，我再也沒有帶頭在教室里吵鬧過。
鄭老師雖然很嚴(yán)厲，但她也有溫柔的一面。記得有一天，我們在操場上玩“警察抓小偷”的游戲。我這個“警察”在操場上瘋狂地跑著，追趕著“小偷”。突然，一個六年級的大哥哥橫沖過來，把我撞倒了。我摔倒在水泥地面上，頭上還腫了一個包。這件事很快就被老師知道了，她來到我身邊，溫和地問我：“傷到哪兒了？哪里疼？”隨后帶我去自己宿舍，輕輕地在我的傷處涂抹上花生油。抹完了，她還問我：“現(xiàn)在疼嗎？”“好多了�！彼牢康匦α耍⒔逃乙院笳n間活動要注意安全。
鄭老師是嚴(yán)厲的，在我們犯錯時，她總是嚴(yán)厲地批評教育，絕不姑息；鄭老師又是溫柔的，她像媽媽一樣，無微不至地關(guān)心著我們。她是我心目中的好老師。
我心目中的好老師作文800字 47
老師是辛勤的園丁，他用自我的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵。教育過我的老師很多，在我心里有一位讓我難以忘記的好老師，就是我們的語文老師彭勁松老師。
他是一個幽默又嚴(yán)肅的人，他讓人畏懼又讓人喜愛。他是一個長得個子較高，身體瘦瘦的，聲音又很雄厚的人�？瓷先ズ車�(yán)格，但實際上十分幽默，他的忘性還很大哦！
開學(xué)的第一節(jié)語文課，老師就抱著一疊書大步地走上講臺，隨后讓同學(xué)們默寫一首詩——《臥春》，而老師報的卻是：我蠢。同學(xué)都說報錯了，而你卻說：“這就是普通話與方言之間的差距，你用簡簡單單的一首詩就教育了我們要說普通話。
剛開始上語文課，我們對老師都十分陌生，十分膽小，上課舉手回答問題的同學(xué)僅有幾個，那時你讓同學(xué)們讀課文，我一邊低頭想問題一邊擔(dān)心著：會不會叫到我��？這是，老師恰好點到了我的名字，我把頭埋的更低了，臉紅的像個紅蘋果，可是“軍令如山”，我還是慢慢地站了起來，聲音小的像蚊子叫一樣，那時，我似乎成了一只受驚的`小鳥。老師不僅僅沒有批評，反而鼓勵著說：“很好！”看著老師的眼神心中的緊張早飄到九霄云外里去了。
老師，你講的課是那么的精彩，吸引著我們一雙雙渴望的眼睛。又是您，一遍又一遍，不厭其煩得教導(dǎo)著我們。
為什么說老師忘性大呢？因為你會不記得來班級上課。到了上課時間，老師要么是走錯班級，要么干脆就不記得了。每次遲到，老師都會想同學(xué)們道歉，而那節(jié)課也會別樣的精彩，可能是為了彌補(bǔ)過失吧！
課上知識淵博的老師循循善誘的給我們傳授著無窮無盡的知識，帶我們走進(jìn)課本，去欣賞祖國的大好河山，去結(jié)識中外名人，學(xué)會許多做人的道理。
老師，您在幽默中傳授知識，在知識的海洋里灌輸了幽默，聽你講課總覺得時間過得太快，在短短的一節(jié)課中，我們就像一個個小海綿一樣，吸收著知識。
老師，您是大樹，為我們遮風(fēng)擋雨；您是春蠶，總是無私的奉獻(xiàn)；你是蠟燭，總是燃燒自我，照亮了我們。
老師，您是偉大的，您永遠(yuǎn)是我心目中的好老師。
我心目中的好老師作文800字 48
人們常說，教師是園丁，用心血澆灌祖國的花朵；教師是紅燭，燃燒自己照亮別人；教師是航燈，指引學(xué)生遨游在知識的海洋。但是我覺得我們班的胡老師卻更像一個魔術(shù)師，一個會變成不同角色的魔術(shù)師。
上課時，她是我們的好老師。在上課的時候，她總是帶著我們遨游在書的海洋里，因為有她的帶領(lǐng)，所以我們不會迷失方向。瞧，她手拿粉筆，平穩(wěn)地站立在講臺上，嘴里不停地講述著精彩的課文，多認(rèn)真啊！她把知識像甘泉一樣澆灌在我們求知若渴的心中。別看她一股認(rèn)真勁兒，就以為她很死板、很悶，有時一兩個笑話就逗得同學(xué)們合不攏嘴。她偶爾也會教一些字的部首的由來，等她講完了，我們再仔細(xì)琢磨琢磨，好像也有那么一回事兒。
下課時，她是我們的好朋友。在課間，她總是像朋友一樣關(guān)心我們，對我們噓寒問暖，當(dāng)然我們也會把她當(dāng)成傾訴的對象。開心的時候會跟她分享，傷心的時候會想跟她分擔(dān)，她也十分樂意聽我們講心事，和我們一起分享生活中的喜與樂。活動課時，她又仿佛回到了童年。她那優(yōu)美的身姿，流暢的動作，往往是運(yùn)動場上最棒的。同學(xué)們?yōu)樗龤g呼，這時汗流浹背的她，臉上也露出了笑容。學(xué)習(xí)時，她是我們的好老師，她總是在我們有難題的時候出現(xiàn)，總是不厭其煩地、耐心地給我們講解，把我們的謎團(tuán)逐一解開。有時候還議論紛紛呢，成了最精彩的辯論賽，老師、學(xué)生雙方辯得面紅耳赤，辯論完后我們都笑了，那時候，她好像不再是我們的老師了，而成了我們最好的學(xué)習(xí)伙伴。困惑時，她像是我們的媽媽，經(jīng)常教我們做人的道理，但這些并不是空話，她收集大量資料，甚至用自己的親身經(jīng)歷做例子，真人真事令我們心服口服。
胡老師教我們做人，不但表現(xiàn)在口頭上，而更多的是落實在行動上，她平時也很注意自己的言談舉止，為我們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣與典范。
她還是我們的……
這樣的.她難道不是一位出色的魔術(shù)師嗎？不同的時間，不同的地點，不同的事情，她總變來變?nèi)ィ瑸槲覀儙砹朔奖�、幫助與快樂。
她是方向盤，她是指明燈，指引著我們前進(jìn)的方向，她是一本書，一本永遠(yuǎn)讀不完的書，她是一把火，一把永遠(yuǎn)不熄滅的火……
我心目中的好老師作文800字 49
老師是辛勤的園丁，澆灌了我們這些祖國的花朵，讓我們茁壯地成長；老師是遠(yuǎn)航的帆船，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中自由遨游，駛向成功的彼岸。我的語文老師單老師就是這樣的一個人，為人師表，孜孜不倦，無私奉獻(xiàn)，用她全部的愛，把知識和做人的道理傳授給我們。
剛上一年級時，我還是個膽小的女孩，也不和別人多說話，更別說上課發(fā)言了。有一次，我們學(xué)到了一篇新課文，當(dāng)學(xué)到生字組詞時，有很多同學(xué)在舉手，雖然我也想到了一個詞語，但我又不敢舉手，這時單老師似乎知道了我的心思一樣，面帶微笑地對我說：“夏欣怡，這是一次好機(jī)會，說錯了沒關(guān)系，不要放過”。并要全班同學(xué)為我大膽發(fā)言而鼓掌。這時我鼓足了勇氣，大聲的說出了那個詞語，掌聲再次從我耳邊響起。從此，我變得大膽起來，對學(xué)習(xí)充滿了更大的興趣，每節(jié)課都有我舉手的身影，我的學(xué)習(xí)成績變得越來越好，人也變的越來越陽光了。
單老師在傳授知識的同時，還教我們怎樣做人。
二年級開學(xué)的第一天，新課本領(lǐng)來了，教室里一片歡騰。開始發(fā)新課本了，我高興的手舞足蹈，恨不得趕緊把新課本放進(jìn)書包里。于是，我迫不及待地挑起來，我看見了一本磨損的書，就把它放了回去，又立刻換了一本，這一舉動被單老師發(fā)現(xiàn)了，叫我下課到老師辦公室去一下。
下課后我忐忑不安地來到了單老師的辦公室，單老師和藹的對我說：“夏欣怡同學(xué)，你是班上的好學(xué)生，優(yōu)秀少先隊員，知道好學(xué)生應(yīng)該怎么做嗎？”接著又給我講了孔融讓梨的故事，使我懂得了先人后己的.做人道理。最后單老師還給我出了一道考試題讓我選擇：“知錯就改、屢教不改、痛改前非”。當(dāng)我選擇了“痛改前非”這個成語時，單老師的眼睛笑得瞇成了一條線，語重心長地說：“改了，還是我的好學(xué)生”。
單老師的一席話使我茅塞頓開，是呀，大家都像我一樣挑肥揀瘦的，那些稍有磨損的書給誰呢？于是，我誠懇地對老師說：“老師我錯了，以后我一定‘痛改前非’”。單老師滿意的點頭微笑著，滿臉上寫著一個字“愛”！
這就是我心目中的單老師，如園丁、如母親般的單老師。謝謝您，我終身難忘的單老師。
我心目中的好老師作文800字 50
“靜靜的深夜群星在閃亮，老師的窗前徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過你窗前，明亮的燈光照耀我心房……”
照亮我心房的好老師便是我們的英語老師——MissLi。李老師與我們相處的很融洽，我們的關(guān)系仿佛不是師生，而像是姐姐和弟弟妹妹們。我們都很喜歡李老師上的課以及她和我們的相處方式，所以我們班的英語成績一向都在李老師的帶領(lǐng)下提高。
李老師上課時還是比較嚴(yán)肅的，用她的話來說就是“下課我們能夠做朋友，但上課必須要認(rèn)真聽講喔！”李老師說話的聲音甜甜的，讓我感覺上她的課簡直就是一種享受，并且李老師很喜歡笑，在課堂上李老師偶爾也會允許我們和她開個小玩笑，所以我們都覺得李老師像是我們的姐姐一樣。李老師對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課時一絲不茍，下課時又能夠輕簡便松地與我們打成一片。
記得有一次期中考試，我的成績十分不夢想，一百分的試卷才考了六十多分。那段日子里，我的心境十分灰暗。我吃完午飯在回寢室的路上碰到了李老師，李老師走到我身邊，柔聲問道：“袁思陽，最近你的狀態(tài)不是很好，成績也不太夢想，怎樣回事？”我低著頭，沒說話，因為那次考試的'失誤，導(dǎo)致我被父母大罵一頓，本就不好的心境更是冰上加霜。李老師見我不吭聲，拍拍我的肩膀，用充滿斗志的語氣對我說：“袁思陽，老師很看好你哦！有時間就總結(jié)一下自我在考試中犯的錯誤，是態(tài)度不端正還是復(fù)習(xí)不認(rèn)真？找出自我的不足，并且努力克服它！這樣才能做到最好！老師相信你能考出一個夢想的成績的！”見李老師這么說，我低聲說：“老師，您真的相信我嗎？我自我都對自我沒信心了呢……”聽了我的話，李老師的反應(yīng)十分激烈，大聲說：“要對自我有信心呀！有了自信，你就成功了一半！抬起頭來，可是是一次沒考好！怕什么呀！以后你要經(jīng)歷的大考小考還多呢！”聽了您的話我的心中仿佛有一股暖流緩緩劃過，我重重的點了點頭，承諾似的說：“下一次，我必須會考好，必須不會讓父母和老師對我失望！”李老師笑了，年輕的臉龐上洋溢著喜悅的笑容。
李老師，多謝您為我們班的操勞，多謝您當(dāng)初對我說的那番話，容我對您說一聲：“您辛苦了！多謝您！”
我心目中的好老師作文800字 51
好老師這三個字代表的是什么？一千個人有一千種答案。
不知你有沒有聽過這樣一則新聞：在可怕的汶川大地震中，多少人失去了至親的家人，多少人在用生命呼喚吶喊，多少人被災(zāi)害奪去了青春年華�？删褪窃谶@樣的緊急關(guān)頭，在所有人都自顧自逃跑的時候，有這樣一位教師。他名叫張米亞，是一位平凡普通的教師，可他卻做出了一件讓人震驚不已的事。在救援人員徒手搬開垮塌的教學(xué)樓一角的時候，看著眼前這驚人的一幕，都驚愕地張大了嘴巴。在廢墟里，有3個清晰的輪廓，那便是張米亞老師和他的學(xué)生。只見這個男人雙手緊緊地抱住兩個幼小的孩子，用自己的血肉之軀擋住了直飛下來的水泥板，雙手仍死死地抱住兩個孩子，不讓他們受到任何傷害。而在救援人員趕到時，張米亞老師已永遠(yuǎn)地閉上了眼睛，可他懷里的孩子卻安然無恙，因為張米亞老師的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員不得不把張米亞的雙手據(jù)斷，將孩子救出。這個場面，讓在場的所有人都淚流滿面。
記得有首歌的歌詞是這樣的：摘下我的`翅膀/送給你飛翔。這句普普通通的歌詞，張米亞老師卻用生命詮釋了。
這是好老師，但不是唯一的好老師，好老師不一定要做出轟轟烈烈，驚天動地的事情來。只要是真心待學(xué)生的，都配得上好老師這個稱號。比如，放學(xué)時，看見地上有塊小石頭，走過去撿起來，以免學(xué)生摔傷；或是下課時犧牲自己唯一的休息時間，不厭其煩在輔導(dǎo)學(xué)生；又或者是在寒風(fēng)刺骨的冬天，親自遞給你一件溫暖舒適的毛衣……老師的好存在于生活中的每一個小細(xì)節(jié)，而這些小舉動無不讓我們心里涌起一股暖流。
看著老師現(xiàn)在臉上的歲月刻痕，我心里泛起一種不知名的痛，還有那深深的歉意。以前，被老師批評的時候，我的心里總會翻起一層不愉快的波浪，像無辜的小兔子被大野狼追的時候，眼睛里流露出的恨意�？僧�(dāng)我回頭靜下心來想了想，錯的不是自己嗎？大野狼應(yīng)該是我吧！老師雖然嘮叨卻意味深長的教育是對我的好。想想自己曾在大雨天里迷失自我的時候，是老師牽起我的小手，和我一起朝人生的正確方向奔去。
老師是洗滌我們心靈的泉水，當(dāng)她的愛隨著黑板上的粉筆慢慢飛揚(yáng)，再變成額頭上的皺紋。她，如此干凈純潔，難道這不是好老師嗎？
我心目中的好老師作文800字 52
“老師，小草是怎么鉆出來的？”他的身邊是一群好問的小天使。“是你們的小腳踩出來的呀，？你們不停的跑呀跑呀，踩破了大地媽媽的衣服，？小草就偷偷鉆出來了�！薄盎▋簽槭裁词羌t色的呢？”“是讓春風(fēng)拂的�！薄澳愕淖齑皆趺聪窕ò�，也是紅紅的？”“嗯，那是讓你們吻紅的唄！”笑聲在明媚的春光里回蕩走，回蕩著。
他高高的鼻梁，又黑又長的眉毛下，鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，鼻子下長著一蓬濃密的胡須。使人一看便知道這是一位嚴(yán)厲的老師。
他很年輕，但頭上已有一些白頭發(fā)。外表看來，他似乎很嚴(yán)肅，當(dāng)你與他接觸時，才知道他是多么和藹可親。他那百分之百認(rèn)真的處事態(tài)度更讓我敬佩。他對我們的要求很高，什么事都要我們做到十全十美，因此我們不由得會認(rèn)為他是刻意挑剔，吹毛求疵。但事實上若不是他那樣認(rèn)真，又怎能改掉我們那馬馬虎虎、敷衍了事的'學(xué)習(xí)態(tài)度呢？
他有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗、淵博的知識、為人師表的人格魅力以及一顆真正的仁愛之心。不管這是誰家的孩子，也不管這個孩子的家庭是貧窮或富裕，更不管這個孩子的未來走向中國還是世界。他只知道：這個孩子是祖國的花朵，自己有責(zé)任將他培養(yǎng)成一個棟梁之才？。
現(xiàn)在，學(xué)校里老師每天都要給我們留很多作業(yè)，最少每天也得寫兩個多小時，這樣搞“書山海題”戰(zhàn)術(shù)，我們都被累垮啦。就像有句名言所說的那樣“學(xué)而不思則罔”。我們每天只是為了完成老師布置的作業(yè)而寫作業(yè)，卻沒有時間去思考，只能像機(jī)器一樣機(jī)械地寫呀、抄呀、背呀……這樣，并沒有達(dá)到做作業(yè)的真正目的。而他一天只留五道計算題，乍一看，幾道題形式差不多，可是一分析起來就會發(fā)現(xiàn)其中的差異——每到題各有特點，很少又重樣的。而且有些題可以一題多解，從而可以舉一反三。有的老師用一種方法教四十名同學(xué)，而他卻用四十種方法教一個同學(xué)。那種效果好呢？那就不言而喻了。
一根根燃燒的蠟燭，一個個辛勤的園丁，一輪火紅的太陽照耀著燦爛的笑臉。這就是我心目中的好老師。我堅信，不久后，會有成千上萬的好老師為祖國的明天培育更多的花朵？！
我心目中的好老師作文800字 53
第一次遇見這個老師，是在初二。
那次語文老師請假外出，她幫忙中午看班。我仰頭就看見她瘦削的臉龐，高挑的身材。那“海拔”，足足有一米七八，真是可與姚明做隊友了，她靜靜地坐在講臺前，帶著天生的威懾力，掃視著教室的每個角落。我班的活躍分子立馬收斂，屏氣凝神，那可算是我記憶中最安靜的一堂課了。于是，初次的謀面后，我就將她劃分到極兇極冷的那一類。
初三，我被分到了她班上。我細(xì)細(xì)地打量著講臺上的她，熠熠生輝。她給我的震撼依舊，只是多了抹淡淡的笑容。
我是一個典型的乖乖女，寡言的我，與老師的交集屈指可數(shù)。真正與她親近起來，是在一次放學(xué)后，我匆匆忙忙間撞到了她。她拍拍我的肩膀，柔聲道：“走路小心一點，要注意看路�！蔽覜]由來的臉紅了，局促地點了點頭，而后飛快地跑開，慌亂得如一個不知所措的小孩子。于我來說，老師是太過疏遠(yuǎn)的存在，只可遠(yuǎn)觀而不可親近。突然間發(fā)現(xiàn)，老師也不是冷冰冰的。是的，他們不會故意從早到晚拉長著臉，一副你欠我?guī)装偃f的模樣，也不會有意怒氣沖沖地出現(xiàn)在我們面前。閑暇時，他們也愛鬧，也愛笑，愛閑聊，愛音樂，愛時尚……可愛如我們，朝氣蓬勃熱愛生活亦如我們。
記得最深的就是她講的那一句話了。那時學(xué)校大掃除，校園廣播震天響，她在教室里聲嘶力竭地講課，便隨手摁掉教室里的廣播開關(guān)，這是大多數(shù)老師的姿態(tài)，我不甚在意。廣播里播放的'歌曲是《傷不起》。許多同學(xué)已心猿意馬，甚至有人跟著窗外依稀的節(jié)奏輕輕哼唱。她頓了頓，就在我以為她hold不住的時候，幽幽地開口：“我感冒了還在這兒給你們上課，誰才是真正的‘傷不起’啊�！卑嗌系牟缓椭C因素頓時少了許多，其實大家都明白，面對最后的中考沖刺，收斂態(tài)度認(rèn)真學(xué)習(xí)才是王道。
白云不語，用輕盈的身影講述藍(lán)天的故事；小草不語，用無邊的綠色裝點大地。敬愛的丁老師，你陪伴我走過初三艱辛而充實的一年，給了我溫暖，給了我動力，感謝你———我心目中的好老師，感謝你盛裝蒞臨我的成長！
我心目中的好老師作文800字 54
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
——題記
她，二十多歲，中等個頭，身材偏瘦，卻挺拔如松。亮麗的長發(fā)披在肩膀上，一張清瘦的臉上鑲嵌著一雙黑玉般的眼睛、細(xì)巧挺秀的鼻子和一張唇似櫻桃的小嘴。
一切的一切，除了她那從骨子里散發(fā)出的堅毅和溫柔，其他都那么平凡�？蛇@個平凡的女老師卻讓我感到那么不平凡。
時光退回一年前，那時的我是全班最不起眼的學(xué)生，沒有其他女生那樣姣好的面容，也沒有其他女生那樣優(yōu)異的成績，有的只是一張在角落里的桌子。所有的人都對我視而不見，我就像一個廢棄的垃圾桶，在角落里卑微的存在著。直到她的來到，我才煥發(fā)出前所未有的光芒。
她來到我們班的第一天就發(fā)現(xiàn)了角落里那個不起眼的我，她那溫柔的'目光籠罩在我身上，就像冬日里的一縷陽光溫暖了我的心。然后，她把我挪到了第一排。從未得到他人關(guān)注的我受寵若驚，其他同學(xué)也都張大了嘴巴，感到不可思議。
挪到第一排的我經(jīng)常被她點起來回答問題。起初的我很抗拒，被點名后總是低著頭一言不發(fā)，像一尊雕塑一樣。但她從來不生氣，總是輕聲的叫我坐下。
這種情況持續(xù)了大約兩三天，她把我叫到了辦公室。
我仍然記得，那天辦公室里除了我們空無一人。她跟我說了很多，但我像個啞巴一樣。
“我不會放棄你的！”臨走時她拍了拍我的肩膀說道。我看見她的眼神中有一股一反常態(tài)的堅定，急忙轉(zhuǎn)過頭，沒讓她看見我滿眶的眼淚。
從那以后她開始更頻繁的讓我回答問題，耐心糾正我的每一個錯誤，甚至其它科目也不放過。
這樣一直持續(xù)了半個學(xué)期，我的成績竟有了明顯的提升，所有人都對我刮目相看，她的臉上也蕩漾著一股自豪，仿佛是她的成績提升了。
漸漸地，我不再拒絕她的幫助，對她的問題認(rèn)真回答，她為我糾正的錯誤我也謹(jǐn)記在心。到了學(xué)期末我竟然躍進(jìn)了年級前五。她欣慰的笑了，又拍了拍我的肩膀。說：“我沒有看錯你�！毖凵裰杏幸还墒煜さ膱远�，只是眼角多了幾道皺紋。
又是一年，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就望見她在對一個學(xué)生講著什么，眼神中還透著那股堅定。我輕輕地笑了，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！彼峙掠肋h(yuǎn)都會將我們這些不起眼的學(xué)生放在心上吧。
我心目中的好老師作文800字 55
三尺講臺上，總有這樣一個身影，她沒有高挑的個子，沒有白嫩的肌膚，沒有沉魚落雁的相貌……，卻是這世上最可愛的人――我們的英語老師。
初次見面時，她穿著一件彩色的上衣和純白褲子，柔軟的長發(fā)披在雙肩，給人充滿活力的感覺。
“Nice to meet you, everyone!”這是我聽到她說的第一句話，雖然音量不大，卻余音繞梁般婉轉(zhuǎn)動聽，她說話總是親切、溫柔，在這煩躁的夏日里，也頓時讓人心情舒暢了許多，皺著眉，擦著汗的我們，也慢慢地在嘴角邊露出了一絲微笑。
她最讓我們敬佩的就是她的責(zé)任心。她總是會每天到班上來看一看，解答同學(xué)們的問題，不管是不是她的早自習(xí)，她也都會過來監(jiān)督大家讀書，每次聽寫都會認(rèn)真分析我們的成績，不合格的同學(xué)，她會親自幫助他們，讓他們記下不會的地方……
上個星期，因為家里有急事，她突然離開了，但是即使在遠(yuǎn)方，她仍放不下我們。與代課老師講了我們的進(jìn)度，就連每堂課的任務(wù)，她也交代的一清二楚……回來后，急忙詢問科代表我們的情況，那時，我眼前的她瘦弱了許多，或許是家事與對我們的'牽掛，使她的身體吃不消了吧！課上，她也多出了許多次的嘆氣，講話也沒以前有力氣了，這時的我們才知道，她生病了……可是，即使這樣，她也還是支撐著，努力地為我們上好每一堂課，不放棄每一個人，為了我們，她付出了全部的心血……
她最讓我們喜歡的就是活躍的課堂。
學(xué)一門語言沒有做題目有趣，所以她總是想盡辦法來豐富課堂，既讓課上得有趣，又讓我們學(xué)到知識。她會把課文拿出來讓我們表演，從而熟悉課文；她會把知識點整理成問答題，分組搶答，看最后哪一組得的分最多，就是贏家，答對問題的同學(xué)還會得到禮物，有一次，我們幾乎一半的人的桌子上插著小禮品――鮮花，那天，整個教室變得格外美麗，還飄著陣陣花香……
羅老師，有太多太多值得圈點的地方了，她的真誠，她的樸實，她的熱情，……她可能不是最有經(jīng)驗，最有能力的老師，卻是一個讓人尊敬的好老師。
現(xiàn)在已是深夜，但我似乎可以看見羅老家家還亮著一盞臺燈，一支筆在燈光下不停地劃著，羅老師正在為明天的課做最后的準(zhǔn)備呢！
我心目中的好老師作文800字 56
初春的風(fēng)，總夾雜著一絲浸人的寒。他推掉了當(dāng)日所有的合同，早早地起了床，從車庫調(diào)出一輛中檔的車，草草地吃過早餐，就出發(fā)了。
他要跨過數(shù)百公里，去到另一個城市參加一個聚會。
他一腳油門開上高速，便達(dá)到了最高限速，他看著倒車鏡里被甩在車后的城市風(fēng)景，驚訝于他的繁華，又忽而想起一句話，“相逢的人會再重逢”。
數(shù)小時的車程枯燥而又無味，但是他卻腦補(bǔ)了許多許多：曾經(jīng)那些諳熟于心的人會不會變了樣？走過數(shù)百次的小道會不會不復(fù)存在？
想到這兒，一縷憂傷爬上眼眶，他皺了皺眉，把車速放慢了一點。
到了。時隔多年又回到了這里，一切還都是老樣子。校門口大石匾上的字樣依舊鮮紅耀眼，那一左一右的常青樹也還是生機(jī)勃勃。
幸好這些沒變，他想，同時也松了口氣。他真的有些害怕，在這光怪陸離的城市，丟了自己，丟了初心，也丟了回家的路。
他把車停在不遠(yuǎn)處，下了車。走到大石匾前，看著上面鐫刻的校訓(xùn)。良久，他終于回過神來，深深的被他鞠了一躬，又低頭看了看表，不晚，時間還早。
進(jìn)了校門，他一路向北，穿過升旗的廣場，寬闊的大廳，踏上了堆滿枯黃落葉的小道。到達(dá)了熟悉又陌生，但始終讓他魂牽夢縈的地方。
他細(xì)細(xì)地?fù)崦习唏g脫落的墻體，嘆了口氣，又攥緊了手掌。他應(yīng)當(dāng)是有些緊張的'，手放在門上卻遲遲沒有推開。他是深吸了一口氣，終于推開了那扇半合的門。
他沒睜眼，他害怕映入眼簾的是空無一人的教室。
安靜，很安靜，他頓時感到十分失落，難道今天的聚會只有他一個人到場了？他不知道，但是心里深處卻涌上一種慶幸的感覺。
最終，他還是睜眼了，驚喜的是那些高的矮的胖的瘦的，都在，座無虛席。他望著他們，他們也望著他，透過那張熟悉到陌生的面孔，他和他們都在彼此的眼里看到了早已熄滅的光。
他格外小心地也極為莊重地走進(jìn)了教室，靜謐卻又不尷尬。
“好久不見，”他們說：“歡迎回家�！�
他和他們都心照不宣的相視一笑。他眼角起了霧，嘴角卻還掛著笑。
“嗯，好久不見�！�
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