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我最敬愛的老師作文【精】
在現(xiàn)實生活或工作學習中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的我最敬愛的老師作文,歡迎大家分享。
我最敬愛的老師作文1
我從三年級開始,就特別喜歡上語文課,你一定會感到疑問吧!為什么喜歡語文課呢?我會回答你,是因為教我語文課的是——蔣老師。
大家都詳說,一位好老師的恩情可以讓他的學生一輩子感激不盡。是。∥沂鞘Y老師親手栽種的一顆茁壯的楊樹,我的萌芽、生長無不沐浴缸里著老師的陽光雨露。
9歲那年,暑假回來開學第一天,第一個迎接我的'是您一一蔣老師。多么好的稱呼。∧⑿χ盐翌I(lǐng)進門,使我一下子愛上了您的語文課。您仔細細地教我們拼字母,有時認不清的字母,你總是有辦法教我認清,字寫得很亂,您就一筆一畫教我們寫字,使我們?nèi)说淖肿兊帽慵用利、漂亮,自從認識了您,我門語文成績有所提高,差不多所有同學都考及格了,只有兩三個同學沒有考及格,在您的幫助下,我們的語文獲得了全校的第二名,蔣老師為我們慶祝了一下,讓我們每個人在操場上玩了一節(jié)課,我們大家都很開心。
在10、11歲左右,我們學校舉行了一場運動會,當時,我們戴著太陽帽,拿著太陽傘,進行了活動,在這次活動中,我們這個班級獲得了女生跳繩和男子夾球跑第二名,我們?yōu)檫@次榮譽感到很光榮、很開心。
在您的幫助下,我們?yōu)槟械綃砂磷院,到了五年級,您己?jīng)不在教我們語文了,而是我們品德,看到老師疲勞的樣子,仿佛增加了幾根白發(fā),以后,我一定會好好學習,將來報答老師對我的教育之恩。
我最敬愛的老師作文2
我最敬愛的老師,當然是方新華老師嘍!她教我們語文,由于她教學有方,使我的語文成績像芝麻開花——節(jié)節(jié)高。
她,和藹可親。在上課時如果看到有人在說話、開小差,方老師為了維護他的尊嚴,并沒有大聲批評他,而是下課時讓同學把他叫到辦公室,語重心長地和他講道理,使那位同學知道了自己的錯誤,奮力去改正它。
她,是一位“母親”。記得在三年級時,同學周樂敏在上課時,突然緊捂肚子,額頭上豆大的汗珠一粒一粒得掉下來,她看到了,慌忙走到她身邊,不停得安慰她。突然,周樂敏“哇——”的一下嘔吐了,嘔吐物遍地都是,她立刻讓一名同學帶周樂敏去衛(wèi)生室,自己和其余同學來對付嘔吐物,方老師那焦急的神情令我十分感動。
她,教學有方。我們不懂得問題,只要問她,就一定能得到標準的答案。并且,她上課十分有趣,原本十分枯燥無味的語文課在她的講解之下變得十分精彩,使我從此愛上了語文課。
她,幽默風趣。說的笑話、故事、語句,常常會使我們捧腹大笑。不過這些都是在下課時進行的。我經(jīng)常想:如果有趣的話能在課堂中出現(xiàn),那樣該多好呀!
她,……
加減乘除,算不盡方老師做出的貢獻!詩詞歌賦,頌不完對方老師的崇敬!您用知識的甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉,灌澆我們成長的'道路,方老師的所作所為,方老師的言語舉動……都深深地印在了我的腦海里。
我最敬愛的老師作文3
想知道我寫的兩位老師是誰么?有一位是從一年級到二年級的體育老師劉老師,一位是從三年級到五年級的楊老師,劉老師和楊老師身材魁梧,身強力壯,別看他們都是教體育的`,但性格卻不一樣,劉老師寡言少語,而楊老師心情開朗,身穿耐克運動服,非常愛跟我們玩。
記得有一次,我們上體育課,同學們站好隊,等待劉老師給我們上體育課,劉老師來了,只聽他說:解散,我們就可以自由活動了,我們在玩游戲的時候,劉老師就在一邊看,有時候還問我們玩的是什么。
而楊老師就跟劉老師不一樣了,上課了,我們還以為這位新來的老師跟劉老師一樣,可是我們的夢想破滅了,楊老師先讓我們在大操場上跑圈,然后讓我們做操,剩下的時間才讓我們自由活動,有時候我們比籃球,他會在旁邊說:快點跑,快投啊、好球!有時候還會參加我們的比賽。
我覺得劉老師太放縱我們了,應(yīng)該嚴格的要求我們,否則我們會變得越來越懶,所以我還是喜歡我們的楊老師,嚴格鍛煉我們,使我們身體素質(zhì)可以不斷的提高。
我最敬愛的老師作文4
一雙水汪汪的大眼睛,一張櫻桃小嘴。她就是我們的紀老師,在我眼里她是一位媽媽,無微不至的關(guān)懷著我。
記得有一次,我在上課時,我用小刀削鉛筆,不小心小刀深深地劃了我的手指上。頓時,鮮血直流,老師看到我的手流血,連忙三步并作兩步到辦公室拿創(chuàng)口貼。等貼好之后,問我怎么把手劃破了,又問我疼不疼。我說:“不疼!崩蠋煕]怪我一句,反而關(guān)心我。那創(chuàng)口貼不叫創(chuàng)口貼,在我心中是心靈創(chuàng)口貼。
記得還有一次,下午第二節(jié)課舉辦校運動會,有跑步的、跳高的、跳遠的,還有壘球……我參加了800米跑步,當打槍員說“各就各位,預(yù)備,砰——”只見我們像脫韁的野馬,疾馳而去,一開始,我是最后一名,漸漸地,我到了第一名,那個時候才跑了第二圈,我的.腿漸漸發(fā)軟,我準備不跑,但是我想起了我要為班上爭榮譽。突然,我跌在地上,我試著爬起來,可是,就是爬不起。我哭了,老師問:“孫浩,你為什么哭?”老師沒有責怪我一句,只是關(guān)心我的身體如何,我終身難忘。
今天是教師節(jié),我不禁想起您,這么多年,是您教育了我。那心靈的創(chuàng)口貼,一直指引著我前進,教育著我做人。
我最敬愛的老師作文5
如果你問我,我敬愛的人是誰?我會回答:“老師!”如果你問我,我最敬愛的老師是誰?我的會脫口而出:“當然是我們的班主任——王老師啦!”
時至今日,我依然記得那天的.情景。
開學之初,驕陽似火,萬里無云,天空雖十分晴朗,但顯得格外悶熱,我們在操場舉行一個學期一次的開學典禮。我的臉上洋溢著歡樂的笑容,但陽光這樣照射在身上,而且一動不動的站了幾十分鐘,沒多久就感到腰酸背疼,有點堅持不住了!
這時,我感到嗓子干干的,頭頂仿佛在冒煙,眼前的事物模糊了起來。王老師發(fā)現(xiàn)我有些不對勁,連忙走到我身邊,問我:“怎么了?不舒服嗎?要不要回班休息一下?”我看到王老師的臉上掛滿了焦急,默默地回答道:“不用了,王老師,我還能堅持會!”王老師對我微笑,露出了她那兩個迷人的酒窩,她的眼神好像在說:“我就知道你能行,加油!”我點了點頭,渾身充滿了力量。
從那以后,無論我遇到了什么困難,腦海里都會浮現(xiàn)出王老師那溫暖人心的微笑,然后,我就有了動力把困難克服。
這就是我最敬愛的老師,一位長著娃娃臉,一笑會露出兩個迷人酒窩的班主任——王老師!
我最敬愛的老師作文6
在我上五年級時,我們班換了一位語文老師,她就是朱老師。朱老師四十開外,一米七五的個頭,四方臉,一雙炯炯有神的眼睛里藴藏著智慧和自信,臉上總是洋溢著孩子般快樂的笑容。從第一節(jié)語文起,她總是夾著書本,神態(tài)自若,態(tài)度平和而充滿愛心的走進教室。我們每個人都可以看出她對每一堂課都是做了充分準備的。
她曾經(jīng)說過“我要把知識的`甘露,播灑在同學們的心田里。”他是這樣說的,也是這樣做的。
朱老師童心未泯。一天課間休息,我們正在玩“三個字” 的游戲,她向我們走來。一開始,我認為她是來教訓(xùn)我們中的某一個,沒想到她和我們一起玩了起來,還自告奮勇來抓人而且一直讓我們,總是故意抓不到,每次快要抓住時,她便飛快地去抓別人,令我們感覺這個游戲即驚險,又有意思,我們大家都玩得開心極了!
朱老師還很風趣。我的同桌叫趙斌斌,是我們學校出了名的“罵王”,誰一惹他,便破口大罵。一天,正當他又破口大罵時,朱老師走到他身旁,在他的本子上:“‘斌斌’就是‘彬彬’,‘彬彬’后面是什么?請你查查字典.....”老師向斌斌提問。我們大家都知道,“彬彬”后面是“有禮”。哦!朱老師原來是勸斌斌做講文明、有禮貌的孩子。這件事過后,斌斌居然再也不罵人了。
朱老師身上的優(yōu)點太多了,說上三天三夜也說不完。
我最敬愛的老師作文7
我所敬愛的老師他姓張,是我的補課老師。他個子很矮,嘴里的`牙齒掉了一顆,所以顯得有點老。
第一次來到張老師的工作室,他想看看我學習是不是很仔細,便讓我猜一個字。他說:“‘太’字少一點是什么字?”我張口就說:“是大字。”張老師說:“錯了!蔽医憬阍谂赃呎f:“是人字!睆埨蠋煂憬泓c點頭。接著張老師對我說:“太字少一點,這一點里面的‘一’是指一橫,‘點’代表一點,‘太’字少‘一’還少‘點’,那是什么字呢?”聽張老師一講,我才明白為什么太字少一點是人字。
今天我又去補課,張老師又考我一個字。他說:“一點一橫長,一撇向西揚,習字對習字,人字胯下打三槍!蔽蚁肓擞窒,就是想不出來。姐姐說是廖字。我一想,很對。張老師也說:“對了。”
張老師還把我國34個省、市、自治區(qū)和特區(qū)名稱編成順口溜——兩湖廣特兩河山,云貴川藏陜青甘,重寧四江吉安福,臺北上天內(nèi)海疆。對這四句話一一解釋,全國的省、市、自治區(qū)和特區(qū)名稱就可記住了,而且在1分鐘之內(nèi)可以背出來。
今天的補課,我很快樂,因為我遇到了一位好老師。
我最敬愛的老師作文8
有人說老師如星星,指引著我們?nèi)松牡缆。有人說老師如園丁,把我們培養(yǎng)成參天大樹。我覺得老師如一束陽光,是她給予我溫暖與幸福。
“叮鈴鈴”放學了,外面下著傾盆大雨,大雨“嘩啦啦”一直往下落,可我沒帶傘呀。無奈之下,我淋著雨往外跑,冒著豆大雨滴我跑到校門口,見媽媽遲遲沒有來,難道媽媽忘記了,還是正在來的路上呢?突然,一把傘放在我的.頭上,我以為媽媽來了,激動地轉(zhuǎn)過身一看,居然是我們的班主任——語文老師呀。為什么語文老師把傘給我遮雨呢?還沒等我緩過神來,老師露出了笑臉,和顏悅色地說:“你的家長呢?是不是還沒來接你?”“是……的。”我結(jié)結(jié)巴巴不好意思地回答道。老師二話沒說拿起手機,打了電話,咦?老師打電話干嘛?就當我疑惑不解的時候,老師溫和地說:“你媽媽電話打不通,我送你回家吧!蔽液π叩氐攸c點頭,心里美滋滋的。
一路上,老師把傘給了我,自己卻一直淋著雨,我覺得身上好似被陽光照耀著,暖洋洋的。到家后,還沒等我好好謝過老師,她已經(jīng)消失在茫茫的夜幕中。
我最敬愛的語文老師,我想對您說一聲:“是您讓我從懵懂不知到能說會道;是您讓我學會了自知和感恩;是您給了我溫暖與幸福;謝謝您!
我最敬愛的老師作文9
我最敬愛的老師是林老師。記得三年級時,我跟蘇涵、呂偉一起去科學競賽,雖然沒有得名,但是老師仍然鼓勵我們,所以請我們吃麥當勞的兒童餐。老師說成績并不是最重要的,因為看到我們努力的付出,所以值得鼓勵。這件事讓我一直很感動。
我最喜歡上老師的體育課了,因為不用做令人厭煩的熱身操,而改以四圈操場慢跑代替,慢跑完還有60米的短跑、200米的'長跑競賽,對于喜歡跑步的我來說,真的很過癮。跑完了,再來看是要打乒乓球、玩籃球、打羽球、踢足球……等,都很刺激也很好玩,讓我很滿足。再來還有數(shù)學課,我也很喜歡,老師會用各種方法來教我們,然后讓我們選擇自己最能理解的方法來作答,而非一味的限制只用哪一個方法,讓我覺得很靈活;如果還是不會的,老師也會個別叫過來講解。
生活上老師常說:“走廊上不奔跑,要不然會撞到別人,害人害己。”雖然同學們都說好,但是一下課馬上就把這句話拋到九霄云外去了,然后老師就會不斷的勸告,真是用心良苦。±蠋熞矔涛覀兣c人相處不要愛計較,假如不小心被別人撞到、碰到或踩到,不要反擊回去,小事不計較,嚴重的就跟老師報告;對方也要說對不起,不是故意的,這樣才不會因此而吵架。受到老師的教導(dǎo),同學之間的意外事故減少了,大家也更和氣相處了。
老師教我們好多做人做事的道理,讓我們在學校學了好多的知識,長大后可以當個有用的人,不會在社會上作亂,謝謝老師的教導(dǎo)。
我最敬愛的老師作文10
我最尊敬的人是她何教師。何教師中等偏瘦的身材戴著一副眼鏡,尖尖的臉上總是帶著慈祥的笑容。每當我們失意的時候總是鼓勵我們說:“孩子,不要多想,下一次做好了就行了!”
記得有一次,我在鼓號隊訓(xùn)練,訓(xùn)練到6點多,我們還看見課室的燈還亮著就跑回去抄作業(yè);氐秸n室門口,就聽見何教師熟悉的`聲音“第六題是閱讀……”,原先她在班幫忙那些今日考試不合格的同學復(fù)習試卷的那些題目。這是,已經(jīng)是華燈初上了,她還利用自我的休息時間來幫忙落后的同學。我們走進課室時看到了何教師慈祥的笑容,何教師看見我們回來了就笑著說:“孩子,很晚了快回家吧,別人家人擔心了!”聽完后,我們就走了。她真是一位好教師啊!
記得有一次,何教師在醫(yī)院剛做完喉嚨手術(shù),休息了沒幾天,何教師就想著我們的學習,業(yè)顧不了什么就來跟我們上棵了。雖然她上課時不能發(fā)出聲音,可是我們都很乖,很聽話,整個課室都靜悄悄的,何教師看見了臉上重放出笑容。何教師因為不能說話,所以只能用文字表示她想說的資料。如果是平時的何教師,我在課室不遠的地方就會聽見她講課的聲音。
平時何教師對我們總是鼓勵多,責罵少。這就是從一年幾級陪著我們到四年級的何教師,這也是我最尊愛的教師。
我最敬愛的老師作文11
我最敬愛的人,她是一位園丁,培育著祖國的花朵,她是一根蠟燭,點燃了自我,照亮了別人。這種默默無聞的奉獻精神,是我們的好榜樣。
記得有一次,冬爺爺悄悄降臨,我卻不幸地患上了感冒。上課的時候,我不停地打噴嚏,全身還發(fā)熱發(fā)冷,我要不時地添加衣服,當我穿下最終一件衣服時,已經(jīng)像個“雪人”了,可我還覺得冷,胡教師敏銳的眼睛發(fā)現(xiàn)我在發(fā)抖,就急忙走到我身旁溫和地問道:“梓浩,哪兒不舒服?”我輕聲答道:“我覺得有點冷!焙處熒斐鰷嘏氖置业念~頭和手,說:“來!披上我這件外套!痹捯魟偮,她已經(jīng)把自我的外套脫給我了。我怕弄臟了教師的.外套就說:“胡教師,我不凍了!苯處熡脺睾投謬绤柕哪抗馔遥孟裨谡f:“快穿上,別凍壞了身子!”我再也不拒絕教師的好意了,立刻穿上外套,全身頓時暖烘烘的。
放學了,天空忽然下起了傾盤大雨,媽媽來了,我把外套還給了教師,慢慢地走,最終,我的眼睛仿佛被雨水打中了,眼前一片模糊,我在心里默默地祝愿著:多謝您,教師!愿您永遠平安、歡樂,我最敬愛的好教師!”
我最敬愛的老師作文12
時間過得真快呀,不知不覺已經(jīng)到了六年級了。在我小學的這五年時光里,有一位老師時刻在鼓勵我進步,她那濃濃的愛意一直伴隨我成長。她就是我一直的班主任郁老師。
記得剛上小學一年級的`時候,我對學校的一切都感到很陌生,膽子也很小。在課堂上,我就算是知道答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手。我的舉動被細心的郁老師發(fā)現(xiàn)了,她向我投來鼓勵的目光,似乎在說:“何錦瑢,別害怕,大膽地試一試,答錯了沒關(guān)系,失敗乃成功之母嘛!”我立刻舉手回答,雖然答得不怎么好,老師還是表揚了我。也正是因為有了這一次,才使我在以后的學習中增添了勇氣,增強了信心。
郁老師放假時她也不閑著,就拿今年暑假來說吧,雖然天氣很炎熱,你仍堅持每天幫我批改作業(yè),認真地給我講解。使我在暑假里有了很大的進步。
郁老師你就是我最敬愛的老師。你總是在我學習遇到困難時幫助我,在我自信心不足時鼓勵我,在我不知道努力的方向時引導(dǎo)我。我一定要好好學習來報答你!
我最敬愛的老師作文13
“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。此事古難全,千里共嬋娟!
我們已經(jīng)經(jīng)歷了一生中的第一個“離別”。
六年的小學生涯已經(jīng)結(jié)束,我的心情十分的復(fù)雜,淚水已落下了好幾次。
老師你或許還不知道,我們已經(jīng)各奔東西了,心里有無數(shù)的酸楚。我們真的不想分開彼此,因為我們在一起相處長達六年。
時光飛逝,六年過去了,仿佛剛?cè)雽W的情景還在眼前?鞓返臅r光不再回來,而我們卻已離別了。
六年了,我們在母校留下了快樂的成長足跡。彼此看著彼此一點點的長大,我們從一個不懂事的孩子,變成了一個懂事的少年;從吵鬧著要回幼兒園的小不點,變成了一個酷愛學習的少先隊員。
在體小,我改變了很多很多,我變的堅強,變的獨立,變的懂事……一切的一切都在老師同學的相處下改變了。
在這短暫的六年中,有喜,有怒,有哀,有樂。也交了不少的`朋友。同學們的鼓勵,老師們的教導(dǎo),深深刻在我心。
我不忍離開尊敬老師們,也不忍離開可愛的同學們。霍老師給我們帶來了不少的知識和歡樂,周老師給我們帶來了不少的做人道理……同學們給了我關(guān)心,和我一起經(jīng)歷了風雨。
對老師無數(shù)的感謝道也道不盡,因為是您教育了我……
老師或許你還不知道,小學的時光是我永遠揮之不去的記憶。
老師,我想大聲對您說:“我真的很感謝您,我敬愛的老師!”
我最敬愛的老師作文14
我最敬愛的老師是陽老師,一張瓜子臉,笑起來眼睛像彎彎的月亮,真好看!
陽老師是我們班的語文老師,上課時讀課文特別生動,我喜歡陽老師,當然也有生氣的時候,不過我還是喜歡陽老師。陽老師一笑起來潔白的牙齒露出來——哇!我也想有那樣的牙齒!對了,忘了告訴你們,陽老師是我們的班主任。
以前老師提問我很少舉手,回答的聲音很小。有一次,我積極的舉了手,陽老師請我回答問題,我用我響亮的`聲音說出了問題的答案,陽老師說:“你的聲音真洪亮,同學們把掌聲送給他!”從那起在陽老師的微笑和鼓勵下,我就再也不害怕回答問題了。
去年流感H1N1流行的幾個月,每天早上、中午陽老師都要挨個兒給我們測體溫,“抬手”“夾”成了陽老師的口頭禪,每測完一個同學就要使勁甩手臂,讓體溫計上的溫度復(fù)原,就這樣的動作,陽老師的手臂都甩痛了。寫字的時候手都在發(fā)抖?蔀榱宋覀兊慕】,還是忍痛為我們測體溫。陽老師可真辛苦呀!
這就是我最敬愛的、可親可愛的陽老師!
我最敬愛的老師作文15
都說老師是園丁,培育了一株株嬌嫩的花朵;都說老師是紅燭,燃燒了自己,卻照亮了別人;都說老師是學生們的衣食父母,我就有一個令我刮目相看的“好母親”,為什么說她是我的“好母親”呢,你就聽我慢慢講吧。
我的老師姓李,是我們的'班主任。李老師長著一雙水汪汪的眼睛,一張出口成章的嘴巴,不然,怎么教我們痛飲知識的泉水呢?我敢說:“什么東西只要經(jīng)過她的嘴巴,都會變成活靈活現(xiàn),有聲有色的了!
但老師也是很辛苦的,她每天要改上百本作業(yè),有時還要該我們的卷子。還要管理一些不聽話的人。
有一次,我剛要進老師的辦公室告狀時,我看見老師正在改作業(yè),而且,作業(yè)已經(jīng)堆的很高了,看起來馬上就要改完了,但在看看老師,用她那雙手輕輕地捶著她那瘦瘦的肩膀,這時我沒有進去,而是望了望老師走了,我想,老師這么忙,我再進去告狀,那不是給老師添亂么。
想一想你的父母為你操勞了多少,我想,你就可以想到老師為你操勞了多少,如果你覺得你以前做的還不夠好,那就請你下課的時候?qū)蠋熣f一聲:“老師您辛苦了”。我相信,你的老師的嘴角上一定會有一絲絲笑容的。
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