我尊敬的老師作文
在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的我尊敬的老師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我尊敬的老師作文1
歌頌老師的語句從來就不少,老師是我們?nèi)松闹敢撸驗橛辛死蠋,我們才能更快的看到知識海洋中的美景。
我尊敬的老師有許多,其中最讓我尊敬的是我的初中數(shù)學老師。
數(shù)學老師的普通話并不標準,但是正因如此,聽著他說話,自有一種幽默感,常常能使我們開懷大笑。
一上數(shù)學課,我們就是最激動的'時候,上課鈴一響,我們坐在座位上,眼巴巴的望向教室門口,專門等待著數(shù)學老師的到來,然后,在我們所有同學炙熱的目光下,數(shù)學老師踱著小步子,雙手交叉放于后背,那樣子有種王者登場的感覺。
數(shù)學老師講課的風格很特別,特別到?jīng)]有人不會喜歡。上數(shù)學老師的課是最有趣的,一個因為他那不標準的普通話,一個因為數(shù)學老師喜歡放長線,對于一個題目,他可以拋出許多的疑問,喜歡將我們繞暈,可是就在我們真的要被繞暈的時候,他常常能幾句話就讓我們恍然大悟,這種感覺就好像是把你困得死死的一捆繩子,原本勒得都要讓你喘不過氣來,但是突然之間就松開了。數(shù)學老師總能把握住這個度,讓我們既愛又恨。但也因為如此,不僅是我,班上很多其他同學也都很尊敬老師。
數(shù)學老師是值得我們尊敬的,不僅是因為他的能力,還因為他的為人。起初我們班的數(shù)學成績一點都不好,有些同學甚至都已經(jīng)要放棄數(shù)學了,但是是他,是數(shù)學老師,在他接管我們班的時候,他一個一個的找過我們談話,分析了我們之前之所以學不好數(shù)學的原因,他還會將我們以前考過的試卷,做過的題目都拿出來看看,親自為我們制定我們的學習計劃。
有一個這樣的老師,能不讓我們尊敬嗎?
我尊敬的老師作文2
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這是贊美老師無私奉獻的話。我的數(shù)學老師是一個十分負責任的老師,她是我最尊敬的一位老師。
瞧,個子高高的她,頭發(fā)向一邊梳著,那烏黑油亮的頭發(fā)在太陽底下閃著光芒,一看就是一個愛干凈的人。她有著一雙捉摸不透的眼睛。當我們乖時,她笑成了一條線,而當我們犯錯誤時嚴肅得讓人看了心里發(fā)慌。她那高挺的鼻子仿佛是一個長勝將軍。她的嘴講起課總是那么風趣、幽默、引人入勝,使我們興趣盎然。
在課堂上,單老師的數(shù)學方法可促進我們養(yǎng)成獨立思考的習慣,她常常讓我們先看,后想,最后發(fā)言。這樣我們就會順著她的思路,題目就迎刃而解了。她上課還對同學的習慣進行評價。比如說鄒夢儒,他的外號就是“鄒彌勒”,因為他在課堂上十分愛笑,像彌勒佛一樣。還有張藝籃,因為不愛交作業(yè),單老師就說“你如果不交一個作業(yè),就叫”張毛“,不交兩個就叫”張毛毛“,再多不交一個就多加一個”毛“!@樣做可以活躍我們的課堂氣氛,讓我們在快樂中學習。
她還讓我們自己給同學們出思考題,第二天出題的`同學給大家批改,然后再講解,這樣,我們不僅能互相學習,還可以通過改作業(yè)加深對題目的印象,也深刻體會做老師的辛苦,單老師還讓我們做計算題,每連續(xù)8次對的同學就可以減少一題,這樣,我們的計算水平也慢慢提高了,只要我們的成績有一點小進步,必然能得到她在全班同學面前的表揚。
單老師,你總是費勁心思,想盡辦法來激發(fā)我們的學習熱情,你是我最尊敬的一個人。
我尊敬的老師作文3
我最尊敬的老師像許多老師一樣,景老師很年輕,高個兒,長長的頭發(fā)卷卷的,扎起來散在肩上。大大的眼睛充滿了智慧。班上傳言,說我長的像老師,就像老師女兒一樣,其實我巴不得是他的.女兒呢!又漂亮又聰明,又勤快。
老師上課與眾不同,在所有任課老師中,景老師最受歡迎的,他給我們上課沒有師生界限,幾個調(diào)皮的男生到了他的課上更是如鳥頭林,如魚得水,越發(fā)得意。他也不生氣。講課時聲情并茂,且妙趣橫生,他喜歡用一些有去的手勢和生動的比喻幫助我們理解,比如有一次見到函數(shù)列標時他用手一邊比劃:看這一豎排是數(shù)軸,連一橫排是橫軸,手上還不停的比劃著,頭一蹭一蹭的。那副摸樣真有趣!在小聲中我們輕松地記住了他講授的知識。
在期末考試之前,由于學習緊張,老師們忙著給我們講解各種試題,臉上緊繃繃的,除了倦意,很難找到笑意。但景老師例外,他仍然撈著一臉微笑走進課堂,是我們倍感親切。他鼓勵我們說:“你們要好好考試,不要擔心,細心點,加油!”眼睛里充滿了對我們的希望。果然我們繃緊的心也不急了,天天上課也不死了,在考試中得了第一名!老師微笑給了我們一個隱形的獎勵。
每天放學后,景老師很晚才去吃飯,總是在給我們批改作業(yè)、備課,而且有事他講習題也特別認真呢!我記得有一次,我上課沒聽懂,去問了一次,但依然不懂,老師給我解釋了兩三次,我終于懂了。看,景老師多么有耐心!
看,這就是我以及為傲的景老師——善良、幽默。耐心。負責!
我尊敬的老師作文4
老師您像一個羅盤,指引我前進的方向;老師您像一位園丁,愛護著我們;老師您像紅燭,照亮了別人燃燒了自己。
說起我最敬愛的人,那一定是我的班主任張老師。她大約有四十歲,個子不高,但身材卻很苗條,她有著一雙笑瞇瞇的眼睛,笑起來像彎彎的月亮,特別和藹可親,她的嘴不大,聲音卻很洪亮,像一彎清澈的甘泉,流入我們的心靈。
我的班主任是一個慈祥有愛心的人。記得有一次,我上衛(wèi)生間的時候,由于地面有水,我不小心摔到了,耳朵被摔傷了,血從我的臉頰流淌,我捂住耳朵急忙跑向班級,老師驚訝地問:“你怎么了?”我哭著說:“衛(wèi)生間地上有水,我不小心摔到了!崩蠋熯B忙用紙巾捂住我的耳朵,抱著我,旋風般地跑出教室,箭一樣地沖出學校,打了一輛出租車,在車上老師心急如焚,急忙給我的家長打電話,可是我的家長不在家。到了醫(yī)院,老師連忙把我送到急診外科,醫(yī)生對老師說:“這么小的孩子不能全麻,傷到的部位是耳朵,局部麻藥不管用,只能不打麻藥縫合!甭犃酸t(yī)生的話,我想:那該有多疼呀,心一下子就提到了嗓子眼。老師忙鼓勵我說:“不要哭,要做一個堅強的孩子。”老師把我小心翼翼地放在床上。我想:我一定聽老師的話,不要哭,要做一個堅強的.孩子。我一動不動,一聲沒哭,老師也在旁邊看著醫(yī)生用線把傷口縫好,時不時的安慰我,鼓勵我。聽著她那慈愛的話語,我忘記了疼痛。
這就是我最敬愛的老師。鳥兒遇到風雨,躲進它的巢里,我心上有風雨襲來,總是躲在你的懷里——我的師長,您是我遮雨的傘,擋風的墻,我怎能不感謝您!
我尊敬的老師作文5
從小到大,我遇到了不少老師,可真讓我尊敬的,卻少之又少。
遇見申老師那年我才五年級,是一個普普通通的學生。他是一位十分嚴厲的.老師,當然,這也只是別人在說,我并不認為。
“哎,你聽說了嗎?剛才副班長和隔壁班老師吵架被拉去辦公室了!”“是嘛?她怎么敢?”
……
一轉(zhuǎn)眼,我們都六年級了,剛步入青春期的我們越來越叛逆,做了不少錯事,也包括和老師吵架……“行了,你們都別說了!都學習去!”有人議論自然就有人阻止,當然,也有結(jié)果。
“你們要翻天是嗎?一天天就知道惹事也不知道好好學習!”這不,剛上課申老師就來興師問罪了!澳銈儊韺W校是為了學習的,不是惹事的!這么多年的書都白念了?尊重師長孝敬長輩都不知道了?既然這樣還學什么?都回家吵架去!”大部分同學都沉默著,不知該怎么辦?伞睦镉袎浩饶睦锞陀蟹纯!袄蠋,那個老師也有錯,憑什么要說我們?她還沒給我們道歉呢!”“就是!道歉!”
“嘭!”申老師猛拍了一下桌子,教室里瞬間安靜了。天有些陰沉,風也有些涼,樹枝上不時飄下來幾片枯葉。抬眸,我看到申老師的眼角閃著一絲銀光,這一刻,我忽然覺得他不是一位老師,而是一位家長,為一群不爭氣的孩子落了淚……第二節(jié)課,那位老師來了,來給同學道歉。原來,申老師早已向那位老師道歉,而后又“求”著那位老師給同學們“道歉”,只是因為同學們的無理取鬧。
我記得他曾這樣對我說:“你是一個好女孩,教你們這兩年,也看到了你的努力和收獲,繼續(xù)努力,別讓我失望。”我果真努力了,也一直記得他的話,更把他奉為我最尊敬的老師。
我尊敬的老師作文6
從學前班到現(xiàn)在,教過我的老師很多,最值得我尊敬的就是現(xiàn)在教我們的秦老師了。
記得有一次早晨,我因忘記語文作業(yè)而沒完成,就去上學了。到了學校,我想寫也沒時間了,就坐在那兒發(fā)呆!岸b忊彙ぁぁ ···”語文課開始了。秦老師邁著輕快地步伐走進了教室,一如既往地用她那溫柔的聲音問:“都完成作業(yè)了吧?沒完成作業(yè)的站起來!”我環(huán)視了一下四周,竟沒有一個人站起來。老師看見了沒有一個人站起來,有重復了剛才那句話。這時,我的心像抱了一只兔子一樣“咚咚”直跳。于是,我就慢吞吞地站了起來。秦老師看到了這時的情景,就把我叫出了教室,和藹可親地對我說:“王哲,怎么沒完成作業(yè)?”我如實地告訴了請老師我沒完成作業(yè)的原因。秦老師得知情況后,嚴肅地對我說:“下一次一定記住作業(yè),好嗎?”我認真地點了點頭。課后,我補完作業(yè),就把作業(yè)交給了秦老師,秦老師語重心長地對我說:“王哲,今天的'事今天做,不能拖到明天,因為明天還有事情要做。知道了嗎?”我點點頭;氐浇淌液,我仔細地回味著秦老師對我說的話。是!“我生待明日,萬事成蹉跎!”
秦老師,您是辛勤的園丁,我們是花朵,是您讓我們茁壯成長。
秦老師,是您讓我懂得了很多,您是我心目最尊敬的人!
我尊敬的老師作文7
我最尊敬的老師是周老師。她圓圓的臉,濃眉大眼,挺翹的鼻子,長得斯文又秀氣。只要我們同學們表現(xiàn)的棒,周老師就會露出笑臉,她笑起來有甜甜的酒窩。當我們成績有所下降時,她就很生氣,她兇起來會皺起眉頭,板起一張臉。全班同學都對周老師又敬又愛。
周老師上課特別有趣,她會把生活中的趣事結(jié)合數(shù)學知識講解,總是讓我們聽的`津津有味,以至于下課了,我們還要纏著她繼續(xù)講。她總是很耐心,把我們不懂的知識一遍一遍的講,直到我們?nèi)寂怂欧判。她平常對我們都是和言悅色,小聲慢語。但是在學習上就對我們嚴格要求,管教我們時,特別嚴歷,從不手軟。當然該表揚的,她也從不吝嗇贊美。在她孜孜不倦的教導下,我們數(shù)學成績進步的很快。她只要一提高嗓門,我們學生就不敢頑皮了。為什么呢?因為她的威信來源于她對我們的愛。
有一次,我們體育課后,因為運動量大,我身體很不舒服,但我老老實實坐在座位上并沒有表現(xiàn)出來,周老師在給我們布置作業(yè),她的目光掃過全班同學,突然就停頓下來,急急忙忙就朝我走過來,她說:"周竣宇,你的臉色看起來不太好。是不是發(fā)燒了?"她用手觸碰了一下我的額頭。
我點點頭承認自己腿痛,她趕緊彎下腰仔細檢查我的腿,最后確認我沒有傷著骨頭,只是肌肉酸痛。她才放心。又對大家叮囑:"孩子們,身體不舒服時,一定要和老師講,不能自已硬忍著痛。"像老師這樣關心同學的事,還很多,就不一一列舉了。她總是這樣對我們百般呵護,像媽媽一樣溫暖我們!
這樣一位既嚴格又溫柔,讓人又敬又愛的老師,我怎能不尊敬她呢。
我尊敬的老師作文8
我的語文老師是個為人師表、一絲不茍、循循善誘的老師。每件事情都有合理的解決方法,這還要從上學期的一件事說起。有一天,我正在認真地寫作業(yè),突然,張老師把我叫上講臺,我心想怎么回事?我昨天的.家庭作業(yè)有認真做的呀,走上講臺,張老師用她那溫柔的聲音對我說:“呂雪茹,這道題目我已經(jīng)說過正確答案了呀,你怎么寫錯了呢?”我一看,原來我把事情的“事”寫成了是否的“是”,我可真粗心。接著,張老師用她溫柔的手撫摸著我的頭,再用笑瞇瞇的眼睛告訴我下去吧。我回到座位,把錯誤的題目改正,上去給張老師批改,“正確了,下次一定要認真聽講,不能再犯這種低級錯誤了!睆埨蠋熣f。我回答到:“好的,我下次一定認真聽講,不寫錯別字了。”從那以后,我每次上課都認真聽講,從來都沒寫過錯別字。
還有一次,張老師讓我們回家寫一篇不低于400字的作業(yè),而且要寫敘事文。回到家,我想了半天,終于把題目定好了—做飯。為了這篇作文,我在廚房里忙活了半天,讓媽媽在一旁指導我。
我學了兩道最簡單的菜—西紅柿炒雞蛋和空心菜。因為這是我第一次學做菜,會有一點失誤,在寫作文的時候就會多字少字,張老師不但沒有責怪我,還用溫柔的語氣告訴我該怎么寫才能生動。我很慚愧,因為我是大組長,不應該犯低級錯誤,我應該教我的組員,不應該讓老師提醒我不能多字少字,所以我會更加努力,改掉這些小毛病。
我的語文老師公平、善良,我非常喜歡她。
我尊敬的老師作文9
我最尊敬的人及老師——讓人看了就會感覺全身發(fā)毛。我對他的第一印象是:這老師搞不好會把我整得很慘。而且那時候他似乎還跟我講過一句話:以后我批評你時,你可不要器哦?上攵覍蠋煹挠∠笥卸嘞喈敺浅R约皹O其的差勁。
第一次上課我就注意到了老師的樣子,說實話,還覺得真可笑。卷卷的頭發(fā),不知道是燙的`,還是自然卷。臉上的皮膚倒是挺健康。而那兩撇八字胡更是讓人覺得他是壞人。總是時不時笑一笑,更覺得這個人真是陰險到家了。
我這么說可以是不太禮貌,但是我說的確實是內(nèi)心的想法。我想老師會生氣,不過我這樣的描述同學們就應該了解了他是誰。對了,他就是數(shù)學老師。
其實在之后的交往后才發(fā)現(xiàn)原來數(shù)學老師人很好,很幽默,是一個教學出色的數(shù)學教師,而且我發(fā)現(xiàn)老師第一次見面說的話還真準。我真的哭過,不過不是被罵哭的,而是考試考砸了,見到媽媽后,委屈和自責就無法下咽了。所以說一下子哭了出來。不過在那之后,不管遇到什么樣的失敗我都沒有哭過。所以就算是老師說我粗心,說我是馬大哈,我仍然笑著。
我想老師改變了我很多。所以無論歲月如何變遷,我都不會忘了我最尊敬的老師——陳老師。
在生命的長河中,我成了一片孤葉,遇到坎坷的石子,波浪將我?guī)нM了迷芒的世界,我不清楚前方的路途在何處。老師好比是一卷大浪,讓我脫離困境,帶著我前行,使我看到遠方的海洋,使我領略到原來世界如此美好。
我尊敬的老師作文10
我最尊敬的人是我們班的班主任李老師。
李老師對我們的學習要求很嚴格。李老師經(jīng)常檢查我們的背書。一大早,全班同學都端端正正地坐在座位上,大聲朗讀課文。突然,我感到一股殺氣向我們逼近。果然,李老師來了!李先生首先用鷹一樣銳利的'目光掃視了我們整個教室,然后走上講臺。我有一種不祥的預感。然后,李老師說:“這個班,全班背書抽查!”然后,李老師第一個給我同桌周畫畫,我暗自慶幸自己沒畫。突然,我又聽到李老師說:“王樹林,你要背!”我趕緊接過書,走上前去接受老師的“折磨”。背完了手心都是汗,還好背了,不然…
李老師雖然嚴厲,但也是我們的“知己”!李老師知道我們在兒童節(jié)的“唱歌”部分過得不好,所以特意安排學生們在端午節(jié)假期去
KTV唱歌。同學們唱歌時,李老師給我們拍照、鼓掌,并給我們每人都發(fā)了獎品。李老師在給我們當班主任的五年間,帶我們參加了各種各樣的活動:登禹山、摘茶葉、做餅干、野炊……老師和我們一同活動的情景歷歷在目。
李老師笑容滿面地走進教室,說:“對不起,耽誤了同學們幾分鐘,因為來了幾位上屆的學生,他們剛考完中考……上課!”看著神采飛揚的李老師,我們都能感受到李老師桃李滿天下的幸福。
這,就是我最尊敬的老師——李老師,一位嚴格、和藹、優(yōu)秀的老師。
我尊敬的老師作文11
尊敬的王曉梅老師:
有人說,您是梯,以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀登;有人說,您是燭,以不滅的信念為我們照亮前進的道路,映著我們的目光不斷的向前探索!斗轉(zhuǎn)星移,世道萬變;但不變的是那份閃著金光的師生情,那顆飽含復雜情感的母子情。那是恩,是教育之恩,是啟蒙之恩,是滴水當以涌泉相報的師恩!
是您,在5.12那天下午,用一句“孩子們快跑”本能的呼喊,喊出了您對老師職業(yè)的忠誠,喊出了對我們?nèi)缤约汉⒆拥纳钋閻垡。是您,用三年的青春汗雨澆灌了我們的茁壯成長。是您,用三年的辛勞種進我們啟蒙心田的孜孜教誨。是您,在地震時讓我們變的堅強;是您,讓文明禮儀有了標準和榜樣;是您,讓我們有了騰飛的欲望,在知識海洋里遨游的夢想!
在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的成長道路上,您用生命的'火炬,為我們開道。加減乘除,算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤育我們情操的美果。
敬愛的王老師,是您教會我們做人的道理,為我們開啟了智慧的門窗。“誰言寸草心,報得三春暉!蔽覀兺涣四牟赣钋椋涣四谌咧v臺揮汗如雨播撒知識的種子。忘不了多少個朝朝相伴的書聲朗朗還在教師里回蕩。忘不了幾度春來秋去的嚴寒酷暑我們曾在一起度過。忘不了您,我不能忘記您,我尊敬的王老師,三年的師生情意將永遠銘記在我成長道路的里程碑上。
祝您永遠健康美麗!
您永遠的學生:何佳濠
20xx-7-3
我尊敬的老師作文12
每個人心中都有自己最尊敬的人,我心中也有一個尊敬的人,你們知道她是誰嗎?她就是我的老師---王老師。
王老師,她非常兇,有一次我上課時走了神。王老師看到后便拿起棍子大步流星的向我走來,我趕緊縮成一團,“啪-啪-啪”。我的手臂上一陣疼痛,我差點兒哭了出來。之后王老師上課我都沒聽,因為王老師打我打的很痛,我現(xiàn)在還處于生氣之中,那時,我想怎么會有這樣的老師打人這么痛,想著想著,突然王老師大聲的對我說:“打歸打,打完之后再回到課堂中,要知道打你是為你好!蔽宜枷肓艘粫䞍,感覺挺有道理的,于是又回到了課堂之中。這一次,我感覺老師雖然兇會打人,但都是為我們好,我們要去感恩,而不是怨恨。
王老師雖然兇,但是很幽默,為了營造氣氛,讓我們更專心更精神的聽課,幾乎每節(jié)課都會給我們講一兩個笑話,老師每次講笑話都會引的同學們捧腹大笑。每次笑話講完后,王老師也會和同學們一起開心大笑,但是不一會兒,王老師又嚴肅了起來,說:“笑也笑完了,趕緊回到課堂中!蓖趵蠋熾m然很幽默,但是也非常嚴肅。
王老師不僅兇、幽默、還非常盡職盡責,為了給我們上課,她帶著病也要來給我們上課。有一次王老師和正常一樣來上課,她拿著我們的'課堂本,背著自己的小包,大步流星地朝教室走來,走到教室后老師帶上了擴音器后就大聲地說:“大家把書拿出來朗讀一下筆記。”聽了這句話后,我心中不由一顫:王老師聲音居然有些沙啞了。但是她依然講課,讓我們懂得許多知識,為了給我們上課,生了病也要來給我們講課,你們說她盡不盡職?傊,我感覺她很盡職。
這就是我最尊敬的老師一個既兇、又幽默、又盡職盡責的老師。
我尊敬的老師作文13
我的童年是多姿多彩的,在這個金色的童年里,最不可缺少的是老師,老師就像我們的母親,在我們犯錯的時侯,總會提醒我們。
夜深了,老師還在認真地批改那一堆堆作業(yè),作業(yè)改完了,老師還在那兒準備明天的功課,老師用智慧和汗水培育我們成長,教會我們懂得許多道理,
她就是我最喜愛的老師王老師。從五年級開始,您就教我們班,我們便緊緊地牽著您的手。您為我們打開了一扇扇知識的大門,像一艘大船載著我們進入知識的海洋。記得有一次,老師您在講課,我不認真聽,您只是給了我一個眼神,老師似乎在對我說認真聽講,老師那無聲的語言走進了我的內(nèi)心世界,她嚴格的眼神,一直鼓勵我學習,我現(xiàn)在成績能提高,都是老師用辛勤的.汗水澆出來的果實。
老師,雖然您只教我們2年,但是有幾百個日日夜夜您是這樣走過,你讓我們懂得了怎樣做人,還教我們許多知識
老師,您這些年來辛苦了,您為我們起早貪黑,您這種精神,我們無以回報,我們會用實際行動來回報您。
老師,不管我們身在何處,您對我們的愛,我們銘記在心
“春蠶到始絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。這首詩是贊美老師那種默默奉獻的精神。啊!我們敬愛王老師,您就像一位辛勤的園丁,辛勤的澆灌著我們成長。
我尊敬的老師作文14
我到很榮幸,在小學三年級時,我們遇到了一位好班主任——曹老師。她不僅經(jīng)驗豐富,而且熱情開朗,有一套獨特的教學方法,是我們的良師益友。
曹老師多才多藝。鋼琴彈得優(yōu)美動聽;手風琴拉得清脆悅耳;乒乓球和羽毛球打得也是非常出色,曹老師真是了不起,和她在一起,讓我感受到了高雅、情趣、健康,同時也快樂無比。
曹老師的語文課幽默而有趣,令我們對語文產(chǎn)生了極大的興趣和熱情。它總是邊講課文邊在黑板上畫畫。記得學《夏夜荷花》時,她在黑板上畫了一池荷花、荷葉、荷箭,不一會兒,幾只快樂的'小青蛙蹦蹦跳跳地上了荷葉;铎`活現(xiàn),栩栩如生,可愛極了。現(xiàn)在我們正在學習《海上日出》,曹老師指導我們在筆記本上畫出海上日出的三種景象,使我們對課文有了更深刻的記憶。曹老師也經(jīng)常給我們朗讀課文,聽著她那清脆、洪亮、動人的聲音,我被陶醉了,全身心都進入了那個課文中的世界。
記得四年級第一學期末時,曹老師每天都要給我們默寫兩遍字詞,還要給我們判閱。我們班那時35人,這一天就是70份呀!還有的同學還要改錯重判。每天晚上她都疲憊不堪,可是從來沒說過累,還總是鼓勵我們要認真學習。最終,我們班百詞測驗取得了優(yōu)異的成績。
曹老師——一位好老師,令我收益非淺,我衷心地感謝她。
我尊敬的老師作文15
我已經(jīng)六年級了,我接觸過許許多多的老師,但我認為周老師是我最好的老師。這是為什么呢?我這就給你們細細道來吧。
我們班上的同學都知道我的脾氣十分火爆,忍耐力也非常差,稍一觸動就容易發(fā)脾氣。而且我好強又敏感,不容易接受別人的批評,尤其是老師的諄諄教誨,可謂是“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行”,而我,在周老師的課上,我不容易發(fā)脾氣,因為周老師有著獨特的批評方式,她非常尊重我們,不會像其他老師那樣在大庭廣眾之下批評你,讓你覺得很難堪。
有一次,我在周老師立體畫的.課上,一邊偷看課外書,一邊注意著粉筆頭在黑板上的聲響。過了一會兒,我感到有人在看我,我條件反射地抬起頭,發(fā)現(xiàn)周老師用她那明亮而深邃的雙眸在一遍一遍地掃視全班,在我臉上停的時間特別長。我立刻感到老師發(fā)現(xiàn)我了,趕緊把書放進抽屜,連忙認真聽講了。這可比顧老師直率的批評要好多了!
還有一次,我在和同學悄悄講話,但我還沒注意周老師在看我們,我們還是一邊講一邊聽,聊得不亦樂乎。周老師看了我好幾次,我都沒發(fā)覺,周老師沒辦法,讓我來回答問題,那個問題我懂,所以答出來了。后來,我也不敢隨便講話了。
以后每當我開小差時,周老師只會用眼神瞟我一眼,我馬上就會回過神來。這無聲的批評保護了我們個人的尊嚴;這明亮而靈活的雙眸立刻會把你漂游的思緒抓回來,而且別人不易察覺到這時你正被老師批評呢。
周老師,您永遠是一位值得我們尊敬的好老師!
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