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偏心的老師作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的偏心的老師作文,歡迎大家分享。
偏心的老師作文1
今天晚上回家的路上,弟弟告訴了我他們班的一個(gè)小秘密,那就是他們的班主任老師十分的偏心。
弟弟班上的班主任姓王,大家都稱呼他為王老師,王老師上課認(rèn)真負(fù)責(zé)批改作業(yè)也十分的信心,對(duì)待同學(xué)們的課余生活也是照顧得很周到。但是有一個(gè)不足的地方,就是王老師有的時(shí)候會(huì)很偏心。
弟弟告訴我,班上成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)會(huì)受到王老師的青睞,在排座位的時(shí)候,總是會(huì)想方設(shè)法的把他們往前排調(diào),而成績(jī)差的'同學(xué)自然就沒有這種特殊的待遇,他們的座位往往會(huì)分到靠墻靠窗,甚至在教室的后排,這讓班上的同學(xué)們都敢怒不敢言。
弟弟還說,班上有的差生并不是調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,而是無論怎么努力,成績(jī)都沒有特別大的起色,而王老師做出這樣的座位安排,會(huì)讓這些差生們的心理產(chǎn)生很大的不公平感覺。
我聽了弟弟給我講的這段話,心里很有感慨,我覺得老師就應(yīng)該一碗水端平,不應(yīng)該差別對(duì)待學(xué)生,如果這樣的話,就會(huì)使同學(xué)們之間產(chǎn)生比較的心理,反而會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的影響適得其反。
偏心的老師作文2
我們班的班主任周老師是一個(gè)偏心的老師,他從來不會(huì)把“罪”怪到班長(zhǎng)或副班長(zhǎng)。
周老師在課堂上偏心過頭了。一次,我們“最親愛”的許大班長(zhǎng)把同桌弄哭了,周老師明明看見了,卻沒有責(zé)怪班長(zhǎng),而是說他的同桌故意搗亂課堂,不好好上課,還讓班長(zhǎng)的同桌站到后面去,切,這不叫偏心叫什么?
周老師不只是在課堂上偏心。聽說馬上“六一”兒童節(jié)了,每個(gè)班都要準(zhǔn)備一個(gè)合唱,周老師知道這個(gè)消息后,“偏心病”更嚴(yán)重了。排練開始了,我們動(dòng)聽的.歌聲環(huán)繞著教室,親愛的許大班長(zhǎng)明明都唱走調(diào)了,整支隊(duì)伍也走亂,老師并不處理班長(zhǎng),而是和他旁邊的女孩說:“你唱走調(diào)了,你不用參加了!边@簡(jiǎn)直是無辜牽連,池魚受殃,那個(gè)女孩只好依依不舍地回到了座位上,你說這不叫偏心叫什么?
周老師不僅在課堂上偏心,連下課后偏心病都會(huì)爆發(fā)。記得有一次,我我和班長(zhǎng)發(fā)生了一次沖突,周老師見狀,怒氣沖沖地對(duì)我說:“誰叫你弄的,快道歉!”怎么搞的?是他先惹我的,就算偏心也不能偏心過頭呀,我在心里怒吼道。
周老師呀,您啥時(shí)候能不偏心呢?
偏心的老師作文3
班里年齡最大的女生是項(xiàng)千窈,所以大家都叫她“項(xiàng)姐”。項(xiàng)姐她媽媽也是我們學(xué)校的.老師,項(xiàng)姐長(zhǎng)得漂亮,成績(jī)優(yōu)秀,大家都很喜歡她,班主任老師也是全班最喜歡項(xiàng)姐的人了,同學(xué)們都知道,卻不敢說。
每一次老師上課,只要項(xiàng)姐一舉手,老師就會(huì)叫她發(fā)言,就算只讀幾個(gè)詞語,老師也會(huì)贊不絕口地說:“太棒了,大家要向她學(xué)習(xí),同學(xué)們不會(huì)讀的詞語可以下課時(shí)向項(xiàng)同學(xué)請(qǐng)教,她會(huì)告訴你們?cè)趺醋x!边給項(xiàng)姐豎起一個(gè)大拇指,看看老師是不是特別喜歡她。
項(xiàng)姐生日可不得了了,記得上次老師給項(xiàng)姐的生日禮物可是兩層蛋糕,爽吧,流口水了吧,我可從沒吃過呢!老師還把蛋糕送到她家去,這可是項(xiàng)姐親口告訴我的。
前面的這些還不算什么,開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),項(xiàng)姐參加400米比賽,半路跑不動(dòng)了,老師急忙就穿上運(yùn)動(dòng)鞋陪著項(xiàng)姐一起跑,一邊跑一邊喊:“加油!項(xiàng)千窈,為了班級(jí),加油!”老師就這么一路鼓勵(lì)著,老師為了項(xiàng)姐而跑步哦!
看看老師是多么喜歡項(xiàng)姐,像對(duì)待自己女兒一樣,害得我都有點(diǎn)嫉妒她。
偏心的老師作文4
我們班的體育老師叫涂老師,他是一個(gè)重女輕男的老師,身高一米七,而且聲如洪鐘,他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,好似一頭倔牛。涂老師上臺(tái)講課的時(shí)候,猶如一只大黑熊慢悠悠的走上來,那聲音,大得地板都發(fā)出“咚、咚、咚”的聲音。
記得有一次上體育課,組織好隊(duì)伍后,涂老師就把我們帶到了操場(chǎng)上。排好隊(duì)后,老師的眼睛像探照燈一樣,掃了掃我們,突然他的在一個(gè)同學(xué)身上停了下來,那個(gè)同學(xué)見勢(shì)不妙,把腦袋低垂了下來,乖乖地站了出來。到了自由活動(dòng)的時(shí)候,我們個(gè)個(gè)“活躍”起來,可沒想到,老師卻讓我們男生在這里罰站,讓女生去玩,他還板著臉說:“不站好的都別去玩!”我多么像一只渴望飛出籠子的小鳥,在看看旁邊的女生不時(shí)地向我們做個(gè)鬼臉,我的'心中好像一堆熊熊怒火在燃燒:不就是能玩嘛,有什么稀罕的?老師真狠!明明你也在講話,老師肯定是家里沒有女兒,才這樣偏心眼。我們就這樣罰站了一節(jié)課,老師真是一個(gè)重女輕男的人。
雖然涂老師重女輕男,但是他有時(shí)候還是很關(guān)心我們男生的體育成績(jī)的,想起這一點(diǎn),我不再抱怨老師了。
偏心的老師作文5
我的老師很好,就是有一個(gè)缺點(diǎn):偏心眼。事情是這樣的:一年級(jí)我是班長(zhǎng),二年級(jí)敖英杰是班長(zhǎng),三年級(jí)就是曾甜甜了。我認(rèn)為班長(zhǎng)不應(yīng)該是曾甜甜。因?yàn)槊看卫蠋熖釂栴}都是我、敖英杰和敖運(yùn)會(huì)舉手的`。簡(jiǎn)單的問題她才會(huì)舉手,我認(rèn)為她不是班長(zhǎng),班長(zhǎng)應(yīng)該是敖運(yùn)會(huì),老師說:“當(dāng)過班長(zhǎng)的就不能再當(dāng)了。”
那只能選敖運(yùn)會(huì)。
還有一次,該我們組掃地,班長(zhǎng)就管掃地不掃地,而她也是我們一組的,她還讓我們掃,他坐到椅子上吃東西,享受著美味佳肴。還帶頭玩,我們組長(zhǎng)也帶頭玩。她們看班長(zhǎng)也在玩,那些同學(xué)也就在操場(chǎng)上玩了。而我、劉丹丹、蘇靜靜卻熱得滿頭大汗,累得腰酸背痛,過了一會(huì)兒,有一個(gè)一年級(jí)小孩子說:“你們的老師來了!卑嚅L(zhǎng)聽了,趕緊讓我們進(jìn)教室讀書。老師來了看到紀(jì)律很好,還夸獎(jiǎng)班長(zhǎng),我聽了非常嫉妒她,和幾個(gè)同學(xué)在議論曾甜甜不配當(dāng)班長(zhǎng)。
誰讓老師要選她的嘛。我們也沒辦法。哎。
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