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      2. 張老師的作文

        時間:2023-04-19 17:10:06 老師 我要投稿

        【精選】張老師的作文四篇

          在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的張老師的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【精選】張老師的作文四篇

        張老師的作文 篇1

          張老師中等個子,有一頭漂亮的頭發(fā),烏黑油亮的,又濃又密。頭發(fā)下,便是那張變化莫測的臉,臉上長著一雙似鷹眼般的眼睛,狡猾的眼神中不時地閃爍著智慧的光芒,她的那雙眼睛會說話。

          “外冷里熱”是我們對張老師的評價。記得有一次,我們班的呂坤同學闖了大禍,差點就被學校處分了。嘴上說不管呂坤的張老師卻帶著呂坤去道歉,回班后只見張老師語重心長地對呂坤說:“我跟你說了多少遍,不要欺負弱小,自己招惹別人又不敢承認,下次再這樣,我真的就不管你了。你聽明白了嗎?”呂坤垂頭喪氣地回答:“我明白了!逼鋵崳瑥埨蠋熓亲焐险f說而已,真的出現了什么問題,張老師又會第一個出來關心同學的。

          張老師是一位盡職盡責的好老師。還記得有一次,我們部分同學的作業(yè)本字跡潦草,老師緊皺著眉頭,大吼道:“每次放暑假和寒假我不是叫你們練字的嗎?為什么還寫成這個鬼樣子,你們敷衍我是沒有用的,給我拿回去重做!碑敃r我們害怕極了,大氣都不敢喘,我覺得教室屋頂好像被老師掀翻了。

          張老師雖然很嚴厲,但有時又很有耐心。張老師的`臉有時好像綻開的白蘭花,笑意寫在她的臉上,洋溢著滿足的愉悅。那次的作業(yè)老師讓組長給發(fā)下去,下課后張老師又像一位溫柔的大姐姐一樣,跟我們說怎樣寫的才會好看,耐心地教我們如何書寫?吹轿覀冎貙懞螅ふ淖鳂I(yè),老師臉上掛滿了笑容。

          這就是“熱水瓶”的張老師,她嚴格對待我們的學習,像大姐姐一樣關心著我們的生活。

        張老師的作文 篇2

          說起他,家長們都贊不絕口:負責,認真,任勞任怨……他,就是教我們數學的張老師。

          張老師擅長變臉。星期四上午,他拿著一沓卷子氣呼呼地走進教室,把卷子往講桌子上一甩,眉頭緊鎖,黑著臉嘮叨著:“看看你們的成績,都是怎么學的,才考這么點分?侯昕珂,張彬鈺……你們再不認真,就叫家長來學校,張彬玉知道錯哪了吧?錯的.應不應該?你看看這道題,都講過多少回了……”張彬玉擦著眼淚表決心:“我知道了,以后一定好好學習。”“行,看你以后表現,坐下吧!

          “下面請滿分的同學站起來!敝灰娺@時,張老師臉色大變。哇!大陰天一下子變成了陽光燦爛,“這些同學真棒!大家都要向他們學習。這些同學每人獎勵三個棒棒糖,三塊雪餅……都來領獎品了。”張老師發(fā)著獎品,臉上笑開了花,好像是他得了獎一樣。這臉變的,讓我的情緒差點沒跟上。

          下午上學時,我的腳扭了一下,腫得像個饅頭,疼痛難忍。張老師走進教室,知道我的腳受傷了,摸摸我的腦袋,慈祥地對我說:“怎么樣,還疼嗎?我給你開個藥方,包你一用就好。記著……”

          我的心里好暖和!這時,張老師就像一位慈祥的父親。

        張老師的作文 篇3

          張老師是一名數學老師。她一張清秀的臉上有時會架著一副黑色邊框的眼鏡,身體瘦瘦的。除此之外,他還非常敬業(yè)。

          五年級的數學課程都非常難,所以張老師都常常給我們補課。在一天早晨,張老師推門而入,三步并作兩步的走上講臺,微笑的對馮老師說:“馮老師,給我節(jié)課唄!瘪T老師說:“這節(jié)課你上吧!

          得到馮老師的.允許后,張老師吼道:“上課。”“起立!薄袄蠋熀谩睆埨蠋熍鸬溃骸皼]吃飯是吧,重喊!”“上課!薄捌鹆。”“老師好!”張老師語氣平緩了一些,說:“對,以后都給我用這種呢聲音喊!

          張老師左手拿著書,右手拿著教鞭棍,開始講起課來。“這個方程要……所以x等于8。大家懂了嗎!薄岸病!闭攺埨蠋熤v到激情的部分的時候,“咣當”一聲,有個東西掉在了地上。

          張老師拿起教鞭棍,迅速的向那個同學走過去,高跟鞋在地上發(fā)出“咣咣咣”的聲音。大吼一聲:“你是故意的吧,為什么打擾我講課,不愿意聽出去!”那位同學戰(zhàn)戰(zhàn)克克的道:“不是,是它自己滾下來的!薄肮P長腿跑了是吧!下次要是再這樣,出去!庇谑菑埨蠋熡只氐街v臺又開始了激情的講課。

          這就是我們的張老師,非常敬業(yè)的張老師。

        張老師的作文 篇4

        親愛的張老師:

          您好!今天我終于鼓起勇氣在我十四歲生日前夕,給您寫下這封長信,占用您的寶貴時間了。

          我媽媽是《家庭報》的忠實讀者,是她把“麗珊青春信箱”介紹給我的。后來我也‘瘋狂’地愛上了這個欄目,不但每個周二都會認真閱讀,還把她編成一本剪報,用媽媽的話說:“張老師的這個青春信箱是眾多的談心欄目中最貼近人,最打動人和最激勵人的!”

          我的成長歷程可以說是快樂的。有時翻看很久以前的照片和日記,我都免不了會浮現一絲微笑,但同時也多了一個小小的遺憾。我的笑,證明我的成長道路每一步都走的無怨無悔,即使經歷從未有過的挫折,即使不止一次的跌倒,但是我仍然爬起來,繼續(xù)走,我把它視為一種成功。我遺憾,是因為我還是總在過去的美好回憶中生活,而面對現在不如意的一切,卻又無從改變。所以,張老師我?guī)状翁峁P,又幾次擱淺,真是無從下筆,也許您看了我的兩篇習作后理解我現在的心情。我虔誠地希望得到您的幫助。

          前幾天我剛剛看過《我的兄弟姐妹》這部電影,很奇怪,讓我印象最深的卻是一句形容陽光的歌詞:遠看很暖和一抱卻被燙傷。又令我想起了《少年維特的'煩惱》中那一句“凡是使人幸福的,終究又會變成他不幸的源泉”。突然兩年前的一幕幕又有如昨天的故事浮現在我眼前。小外提招考試的4000多名考生,100多個考場的布標,黑壓壓的人群,鎮(zhèn)定的發(fā)揮,榜上那幸運的考號,考取55名后的興奮,提前拿起書包回家的輕松,同學們羨慕的目光……這一我至今經歷過的最重大的轉折,我想多年后我仍會歷歷在目的。是啊,回憶真是一件快樂的事,但我不知考取這所被人們稱為削尖頭才擠得進去的學校,是不是也是一種幸福,但可悲的是初二一年對我來說有些“混亂”的日子著實是一場噩夢,一個不幸。我不止一次地被“凍傷”,但卻不知在哪能得到溫暖。

          也許初一的時候,我想的最多的就是身邊一個個強有力的對手,認為不是我不行,而是我的對手太強了。那次三好生的落選,讓我明白了許多。我失落,我遺憾。但那時我并沒有過“否認”自己的念頭,但是初二的生活卻讓我越發(fā)的不自信了。

          初二我們換了一位教物理的班主任,剛開始我懷著新的希望,把這一年視為我反彈的好機會,一開始我也還不錯,任班里宣傳委員職務,考試也說得過去,物理成績也挺高?墒呛髞硗ㄟ^幾件事,我發(fā)現老師有些輕視我。舉幾個小例子:奧運會征文比賽,同學們一致認為我的演講稿可以推薦,可老師卻推薦了一篇和班里同學寫的雷同的文章(該同學自己都說摘錄的報紙),我默默的承受了。期中考試后要檢查板報,為了不影響同學們考試前的復習,我找來了所有資料,期中考試后當天一氣呵成。但老師卻不深入了解,認為我對集體的事漠不關心。老師的情緒又一次讓我失望。我班參加校藝術節(jié)的合唱,歌曲是我選的,朗誦稿是我寫的,演出的用品是我利用周日買的,排練也幾乎是我和文藝委員組織的,最后我班獲得了一等獎。但老師在總結時表揚了一大堆根本不相干的同學,對我卻只字沒提。(話外音,如果事情發(fā)生在今天我也許能夠承受,但當時我做不到)老師的做法很讓我痛苦。天啊!從小立志當老師的我都快要把這個想法冷凍了。從此我的情緒開始低落,書也讀不進去了。期末考試徹底砸了,尤其是物理。媽媽看到成績通知書后一片茫然,也許是為了推卸責任吧,老師指出了我好多“莫名其妙”的錯誤,而這恰恰是我的長處和優(yōu)點,最了解女兒的媽媽又一次茫然了。媽媽第一次毫不客氣地將我的想法告訴了老師,那就是:既不欣賞我,又輕視我。這次是老師茫然了。

          第二天,老師在百忙當中找我談話,我感動了。作為學生我也是第一次很坦然,并且直言不諱的和老師進行了長談。老師開始了解了我,并對我的過去給予了肯定。并且告誡我不要在乎一時的得失,只要堅持努力,白天鵝終會振翅高飛。最后老師一直給我送下樓.

          又是一年春柳綠,雖然這個學期沒有那么多驚天動地的事,但是她卻在平淡的生活中飛快地過去了。我入了團,達到了一個青年學生的第一個目標,并通過了國家級公共英語二級考試,物理也逐漸恢復原來的水平。

          張老師不知為什么至今我仍然充滿了從未有過的恐懼與不自信。本學期是我有史以來第一次不做班干部了(輪換制),忙碌慣了的我,還真有點不習慣,看到新的班委工作的不到位,我真不知應不應該指出。作文一直是一類文的我卻連續(xù)兩次考試沒有得到,不知原因。自從那次考試的重大失敗,每次考試特別是物理我都會十分十分緊張,那次分數也幾乎成了我的‘白晝之月’,在眼前晃來晃去,影響我的發(fā)揮,所以我總考不到最高成績。

          “月亮在白天一樣存在,只是人們可能看不到它,或者沒有注意過它!痹谖倚闹,初二生活的陰影就好像白晝的月亮一樣,但《藍精靈》中有這樣一句話“處于恐懼的人只需要一點點鼓勵”。張老師,,我期待著能夠得到您的幫助與鼓勵,哪怕只有短短的一封信,短短的就行。我希望以這樣的方式與您溝通,也請您暫時為我保守內心的秘密,還是避免出現在報紙上吧!

          張老師,真不好意思,打擾了您這么長時間。

          祝您

          生命之樹常綠!

          您的學生

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