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      2. 最美老師作文

        時(shí)間:2023-04-20 08:56:26 老師 我要投稿

        最美老師作文三篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的最美老師作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        最美老師作文三篇

        最美老師作文 篇1

          我在暑假的時(shí)候去了高點(diǎn)畫室學(xué)習(xí):畫畫、學(xué)習(xí)書法。

          在那里我遇到了一位美麗的好老師,在我心里,美麗的老師并不是每天穿著時(shí)尚的衣服,打扮得像天仙般的美麗,而是內(nèi)在的美麗和對(duì)學(xué)生的一片愛心。她不戴華麗的首飾,也不是每天濃妝艷抹,而是一張樸素的臉讓人覺得和藹可親。她精通書法、畫畫。她頭發(fā)長長的、烏黑烏黑的。眼睛大大的`、亮亮的。她是一位有耐心、平易近人的好老師。

          有一次她上書法課的時(shí)候,她娓娓動(dòng)聽的耐心講解筆畫和字的結(jié)構(gòu),然后又認(rèn)真的講解字的書寫方法。下面我們開始寫了,這幾個(gè)筆畫中的“、”我怎么也寫不好。老師看見了就連忙走過來,手把手的來教我寫,直到我會(huì)寫為止。

          下課了,老師和我聊聊天,還給我們講一些有趣的故事,她講的故事個(gè)個(gè)都引人入勝,我們大家都聽的入了迷,恍如身臨其境。老師的聲音戛然而止,我卻仍在發(fā)呆,直到老師嚴(yán)厲的說:“同學(xué)們,該上課了!边@時(shí)我才驚醒過來。

          上美術(shù)課了,老師先精彩的講解要畫的內(nèi)容。然后一部分一部分的把畫畫完整。讓我們也跟著畫。畫完畫,老師又讓我上黑板上去畫,我不想去,老師鼓勵(lì)我說:“加油!你一定可以的,相信你自己!甭犃死蠋煹脑,我鼓足勇氣地上黑板上去畫畫,雖然畫的不怎么好但也得到了老師的夸獎(jiǎng)。老師給我說了,我畫畫的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。我心想:下次畫的時(shí)候一定要改正缺點(diǎn)。

          她就是我心目中最美麗的老師。

          我愛你老師!

        最美老師作文 篇2

          在我心目中,救死扶傷的白衣天使很美;日夜守衛(wèi)祖國邊疆的解放軍戰(zhàn)士很美;但是,我認(rèn)為最美的人仍然是人類靈魂工程師,尤其是我的班主任——尤老師。

          我們的尤老師是一位對(duì)待工作勝過自己的生命的'“敬業(yè)分子”。記得有一次,那是星期五,尤老師的右手受傷了,醫(yī)生說三個(gè)月之后才能康復(fù)?墒侵贿^了兩天,負(fù)傷的她就領(lǐng)我們復(fù)習(xí)來了,同學(xué)們都很感動(dòng),別無選擇,只有好好學(xué)習(xí)才能對(duì)得起老師。

          我的尤老師不僅對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍,而且還善于與家長溝通,愛生如子,因勢利導(dǎo)。

          一次,我做錯(cuò)了事,老師很委婉地告訴了媽媽,媽媽很生氣。只因?yàn)槔蠋熒朴跍贤,善于做工作,媽媽才沒有責(zé)罰我。在我幼小的心中,充滿了對(duì)老師的感激之情。回到家,媽媽讓我在半個(gè)小時(shí)內(nèi)完成作業(yè),以示對(duì)我的警示。于是,我很快就完成了作業(yè)。我心想:多好的老師,因?yàn)樗粌H讓我認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤,又免去了責(zé)罰,同時(shí)又提高了學(xué)習(xí)效率,老師用心良苦。

          老師!您愛生如子,敬業(yè)奉獻(xiàn),您就是最美麗的人,我向您學(xué)習(xí),爭取做一名出色的當(dāng)代小學(xué)生。

        最美老師作文 篇3

          王家臣老師,她是我們班的語文老師,也是我們的班主任。

          王老師大概三十幾歲,個(gè)子高挑,一頭短短的卷發(fā),眼睛炯炯有神,高高挺起的鼻梁上架著一副眼鏡。

          王老師工作可認(rèn)真了!每次批改作業(yè)的時(shí)候,大到整篇作文寫“錯(cuò)”,小到標(biāo)點(diǎn)用“錯(cuò)”,都逃不過王老師的“火眼金睛”。課后,她還經(jīng)常留在學(xué)校,要么在辦公室要么在教室,你總能找到王老師的身影。有時(shí)是留下來批改作業(yè),更多時(shí)候,她是特地多留一會(huì),防止同學(xué)們有什么事情找她。

          我們的王老師大多時(shí)候都是和藹可親,溫柔如水的。但也會(huì)有發(fā)飆的時(shí)候,比如,有些同學(xué)實(shí)在太調(diào)皮,總是三番四次地違反紀(jì)律惹王老師生氣,這時(shí)王老師就會(huì)板起面孔,很嚴(yán)肅地教訓(xùn)一下他們,等他們認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤的時(shí)候,王老師又“回歸”到那個(gè)溫柔的模樣了。

          王老師不僅教學(xué)認(rèn)真,在課外活動(dòng)上,她也很出眾。記得去年的圣誕節(jié),王老師親手為我們布置教室,并且安排了活動(dòng)。在她的鼓勵(lì)下,很多同學(xué)都拿出了自己的看家絕活。那天,我們欣賞到了舞蹈,歌曲,武術(shù),魔術(shù)等等。最讓我印象深刻的是王老師自編的三句半,既有趣又特別有教育意義。那一次的圣誕節(jié)在我們童年的.記憶中留下了很深刻的印象,這一切都是王老師為我們努力付出的結(jié)果。

          在生活和學(xué)習(xí)中,王老師做了很多很多讓我們印象深刻的事情。在我的心目中,王老師是最美麗的老師!美在外表,她精神整潔的著裝總是帶動(dòng)我們積極面對(duì)生活和學(xué)習(xí);美在心靈,心中總是以我們?nèi)?)班的全體學(xué)生為重。我敬愛我的王老師!認(rèn)真學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律是我表達(dá)敬愛之情的最好方式。

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