老師作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的老師作文10篇，歡迎大家分享。
老師作文 篇1
這個(gè)節(jié)日對(duì)于每一個(gè)受過(guò)教育的人來(lái)說(shuō)自是不同于尋常日子的。正是由于老師的傳道授業(yè)解惑才使人類(lèi)文明薪火相傳并綿延幾千年不斷敬愛(ài)的老師我們要為您謳歌！
您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里您的不求回報(bào)我們記在心里您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道道信念的長(zhǎng)城！您甘當(dāng)人梯用微笑著的堅(jiān)韌讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新征程；您樂(lè)于當(dāng)園丁用執(zhí)著的勤懇讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛；您勤于當(dāng)春蠶用非凡的才能讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸；您就像一支支蠟燭用百分之百的忠誠(chéng)燃燒自己給人間帶來(lái)光明！
您的課堂是那樣豐富多采每個(gè)章節(jié)仿佛一扇窗戶(hù)讓我們看到一個(gè)斑斕的新世界……有了您花園才這般艷麗大地才充滿(mǎn)春意！您給我們一桿生活的標(biāo)尺讓我們丈量文明；您給我們一面模范行為的鏡子讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是大橋讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤為我們采擷崖頂?shù)撵`芝和人參助上一臂之力。
您工作在今朝卻建設(shè)著祖國(guó)明天；您教育在課堂卻成就祖國(guó)的棟梁之材。您用語(yǔ)言播種用彩筆耕耘用汗水澆灌用心血滋潤(rùn)… 您的教師生涯有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶但您珍藏于心底眼睛注視的永遠(yuǎn)是需要開(kāi)墾的新園地。您是美的耕耘者和播種者。是您用美的陽(yáng)光普照課堂用美的雨露滋潤(rùn)心靈我們的心田才得以綠草如茵繁花似錦！如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)怎會(huì)綻放如此美好的靈魂之花？！啊老師人類(lèi)靈魂的工程師我們永遠(yuǎn)把您贊揚(yáng)！
您是希望與幸福的播種者！您為花的盛開(kāi)果的成熟忙碌著！您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)又使樹(shù)枝掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)卻從不索取任何報(bào)酬。您用人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài)播種春天播種理想播種力量…
您的愛(ài)太陽(yáng)一般溫暖春風(fēng)一般和煦清泉一般甘甜；您的.愛(ài)比父愛(ài)更嚴(yán)峻比母愛(ài)更細(xì)膩比友愛(ài)更純潔；您的愛(ài)是永恒的就像淙淙泉水沁入我心間；您的愛(ài)是無(wú)私的就像萬(wàn)有引力促使我生命成圓。您的愛(ài)天下最偉大世界最崇高！ 敬愛(ài)的老師您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地
您永遠(yuǎn)那么神圣！您用心血和生命所堆疊的恩情滋潤(rùn)著我們一生又豈“感謝”二字所能承擔(dān)！就讓快樂(lè)的風(fēng)吹動(dòng)幸福的卡片承載祝福的話(huà)語(yǔ)飄向敬愛(ài)的老師：老師祝您節(jié)日快樂(lè)！老師祝您一生平安！
教師評(píng)語(yǔ)：這是一篇描寫(xiě)感恩老師的文章，讀了你的文章老師知道了你是一個(gè)懂得感恩的孩子，文章字里行間流露著對(duì)老師的敬佩，比喻句“您甘當(dāng)人梯用微笑著的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新征程”形象的寫(xiě)出了老師的無(wú)私。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
老師作文 篇2
我想給大家介紹一位老師，大家猜猜她是誰(shuí)？
上課時(shí)她對(duì)我們很?chē)?yán)厲，有同學(xué)沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，老師讓他把作業(yè)補(bǔ)起來(lái)，再抄一遍。下課時(shí)對(duì)我們和藹可親，和我們一起玩耍、一起游戲。
有一次，我的肚子突然疼了起來(lái)，疼得我滿(mǎn)頭大汗。我難受得趴在桌子上，不停地呻吟，這時(shí)老師急忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我:“你怎么了？”我說(shuō)：“我肚子疼得厲害�！崩蠋熞宦�(tīng)，馬上把我扶到辦公室，并且給我倒了一杯開(kāi)水，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，喝口熱水肚子會(huì)舒服一點(diǎn)�！苯又纸o我的家長(zhǎng)打電話(huà)，這時(shí)我感動(dòng)得熱淚盈眶。
還有一次，六一兒童節(jié)老師陪我們一起做游戲，丟手絹、老鷹捉小雞，玩著玩著我們忘記了時(shí)間，放學(xué)了！我們戀戀不舍地和老師告別，各自回了家……真是個(gè)難忘的日子！
現(xiàn)在你們知道這個(gè)老師是誰(shuí)了嗎？那就是我們最?lèi)?ài)的'老師——蔣老師。蔣老師，在這里我想對(duì)您說(shuō)：“您就像園丁，時(shí)時(shí)刻刻糾正我們的言行；您就像海洋，包容我們的過(guò)失。我們和您的關(guān)系就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，您一直陪我們成長(zhǎng)。謝謝您，老師！”
老師作文 篇3
我最喜歡的還是秦老師。她的身子瘦瘦的、眼睛大大的、鼻子小小的、嘴巴紅紅的、個(gè)子高高的'。
她上課的時(shí)候，就像玩游戲一樣，讓我們這樣有感情的讀課文，讓我們非常開(kāi)心。所以我喜歡秦老師。我覺(jué)得秦老師上課真可愛(ài)，覺(jué)得像媽媽一樣。而且我非常喜歡秦老師上課的樣子。
我最想對(duì)她說(shuō)：“老師，你辛苦了，謝謝你教我們這么多知識(shí)。”
我會(huì)好好表現(xiàn)三年級(jí)的進(jìn)步，讓您不為我們操心。我還想對(duì)秦老師說(shuō)的是：“謝謝您�！�
老師作文 篇4
我們班的班主任，天生長(zhǎng)著一張鵝蛋臉，有著一頭濃密的頭發(fā)，還有一雙紫葡萄似得大眼睛。平時(shí)很平易近人，可辦起“公事”時(shí)，卻十分嚴(yán)厲，常常使我懼怕，這就是我們的班主任，王老師。
記得有一次，我為了看動(dòng)畫(huà)片，就沒(méi)有完成王老師布置的回家作業(yè)。第二天，一到學(xué)校我把已經(jīng)寫(xiě)完的作業(yè)交了上去，而那本沒(méi)有做完的作業(yè)就放在書(shū)包里沒(méi)交，心里還在妄想王老師檢查不出來(lái)。
誰(shuí)知道第一節(jié)課下課就被王老師叫到辦公室去了。在去辦公室的路上，心里一直在打鼓，想著該怎么辦！沒(méi)多久就到了辦公室，一進(jìn)去王老師就笑嘻嘻的問(wèn)我還有一項(xiàng)作業(yè)呢？我腦子里馬上想到說(shuō)“忘記帶了，拉在家里了，明天拿來(lái)可以嗎？”誰(shuí)知道王老師來(lái)了一句“那好，我給你媽媽打電話(huà)讓她放學(xué)來(lái)接你的`時(shí)候一起帶過(guò)來(lái)好了”。這下可把我嚇壞了，要知道如果被我媽知道了后果可是非常嚴(yán)重的。想到這里我只好老實(shí)跟王老師交代了實(shí)情。沒(méi)想到王老師竟然沒(méi)有責(zé)怪我，但很?chē)?yán)肅的跟我說(shuō)“作業(yè)沒(méi)做完可以補(bǔ)，但說(shuō)謊是補(bǔ)不回來(lái)的”我馬上點(diǎn)頭答應(yīng)了。
這就是我們的班主任王老師，您像一位辛勤的園丁，培灌著我們這些滿(mǎn)園含苞欲放的花朵，在您孜孜不倦的教誨下，我們正在茁壯成長(zhǎng)。
老師作文 篇5
窗外，雨仍在淅淅瀝瀝地下著，“滴滴答答”地敲打著窗戶(hù)，聲音顯得清脆悅耳。教室里只有“沙沙沙”寫(xiě)作業(yè)的聲音。突然，老師說(shuō)讓我們自己自習(xí),她要回辦公室辦點(diǎn)事兒。老師的腳步漸行漸遠(yuǎn)，教室里立刻炸開(kāi)了鍋。
班干部用震耳欲聾的獅吼功喊道：“不要講話(huà)了，再講就記名！”大家似乎把耳朵關(guān)起來(lái)了，繼續(xù)講話(huà)。同學(xué)們有的從前一桌扭頭到后一桌，寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)；有的三五成群地湊在一起看漫畫(huà)書(shū)，時(shí)不時(shí)“咯咯”地笑出聲音來(lái)；有的一對(duì)一在桌上打游戲卡，激動(dòng)得哇哇叫；還有幾個(gè)活潑的男、女同學(xué)干脆離開(kāi)座位，在教室里又追又打；更有讓人驚訝的：一個(gè)同學(xué)站在桌上手舞足蹈。班干部指著他，一頓吼：“你們干什么?”他依然我行我素。
突然走廊上響起昔日熟悉的腳步聲，同學(xué)們立馬坐好，裝模作樣地埋著頭看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，臉上沒(méi)有一絲笑容，全是嚴(yán)肅……教室里變得鴉雀無(wú)聲。突然,一個(gè)長(zhǎng)得矮矮的，頭上有顆大大的'“聰明痣”的同學(xué)，大聲唱著：“老師不在真好，真好……呀！”還用手卷著，當(dāng)擴(kuò)音器……
我想，此時(shí)的班干部肯定想著：老師，你快點(diǎn)回來(lái)吧！
老師作文 篇6
老師，謝謝您對(duì)我無(wú)微不至的照顧、關(guān)心，以及對(duì)我學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)。
昨天下午，我們班進(jìn)行了評(píng)選導(dǎo)游活動(dòng)。同學(xué)們都做了精心地準(zhǔn)備。先在小組里選出一個(gè)代表，然后再在這幾個(gè)代表里評(píng)選優(yōu)勝者，我是這些代表之一。
選拔賽開(kāi)始了，第一組的代表是張靜儀，她講解的是長(zhǎng)城，只見(jiàn)她神采飛揚(yáng)，鎮(zhèn)定自若，時(shí)而舉起手，做出歡迎的姿勢(shì)；時(shí)而高昂起頭，做出贊許的樣子。同學(xué)們都聽(tīng)的津津有味，教室里不時(shí)爆發(fā)出熱烈的掌聲。我忐忑不安地想：完了，我今天可能要輸給她了。
時(shí)間過(guò)的真快，輪到我演講了。我心里有些緊張，您好像看出了我的心思，安慰我說(shuō)：“不要緊張�！蔽衣�(tīng)了你的話(huà)，頓時(shí)，心里輕松了許多。大大方方地走上講臺(tái)，流利的開(kāi)始演講，一會(huì)做動(dòng)作，一會(huì)指指您辛辛苦苦幫我們收集的'圖片。我的演講剛一結(jié)束，教室里立刻響起雷鳴般地掌聲。
開(kāi)始評(píng)選了，大家都不約而同的把小手指向我，我驚呆了。您笑著問(wèn)同學(xué)們：“你們?yōu)槭裁匆x擇范凱婷當(dāng)導(dǎo)游？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的說(shuō)，“她讀的很流利。”“有動(dòng)作�！薄ぁぁぁぁぁつ又f(shuō)：“說(shuō)明其他的同學(xué)沒(méi)有用功，功夫不負(fù)有心人嗎？”說(shuō)完，您又和藹地看了我一眼，似乎在說(shuō)：“今后還要努力�！�
老師，謝謝您的關(guān)心，因?yàn)橛辛四膸椭也艜?huì)這樣自信。我長(zhǎng)大后一定要好好地報(bào)答您。
老師作文 篇7
時(shí)間過(guò)得真快呀，眨眼間我們就到了畢業(yè)班--6年級(jí)了。在過(guò)去的5年時(shí)光里，有些人在我腦海里留下的足跡可能已經(jīng)被我那記憶長(zhǎng)河沖淡了，可是我那循循善誘的鄧?yán)蠋�，卻從沒(méi)有人能撼動(dòng)她在我心中的地位。在我眼里，她如蚌殼中那一顆顆明亮的珍珠，夜空中那一輪散發(fā)著璀璨光芒的月亮，在滾滾流動(dòng)，洶涌澎湃的記憶長(zhǎng)河中，永遠(yuǎn)滌蕩著我心中的雜念、不安、頹廢…………
記得在四年級(jí)的某一天，二單元試卷發(fā)下來(lái)了，鄧?yán)蠋熞笪覀兓丶腋腻e(cuò)，家長(zhǎng)簽字。放學(xué)后，我蹦蹦跳跳的回到了家，一樣樣的把家庭作業(yè)做完，包括試卷改錯(cuò)，然后輕松的開(kāi)始玩耍，什么試卷簽字已經(jīng)忘得干干凈凈。
第二天語(yǔ)文課，鄧?yán)蠋熯M(jìn)教室第一件事就讓我們拿出改錯(cuò)并簽字的試卷，沒(méi)帶試卷的起立�！昂炞帧碧炷�!我昨天竟然忘記了，我在心中不斷地罵自己，懊悔不已，可世上沒(méi)有后悔藥，我只好硬著頭皮站起來(lái)，于是鄧?yán)蠋熡痔嵝蚜艘槐檎酒饋?lái)的同學(xué)，明天一定要把試卷帶到學(xué)校來(lái)，“吁”我緊張的心松了一口氣，還好躲過(guò)一劫。
放學(xué)后，我第一件事就是找媽媽把字簽了�？烧l(shuí)知第二天，我居然忘帶試卷了，一看，全班居然只有我一個(gè)人忘帶試卷，哦!太丟人了，更嚴(yán)重的是鄧?yán)蠋熞矔?huì)罰我，果然我被罰抄寫(xiě)一遍卷子，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)鄧?yán)蠋熡卸嗝词蛻嵟�。我用了整整兩�?jié)課才把卷子抄寫(xiě)完，那腰酸背痛腿抽筋的感覺(jué)至今還記憶猶新。當(dāng)我完成了罰抄的試卷并交給鄧?yán)蠋煏r(shí)，她慈愛(ài)的看著我說(shuō)：“學(xué)習(xí)要用心，老師只想用這種方式讓你記住，馬虎是會(huì)受到懲罰的，希望這是最后一次抄試卷。”
鄧?yán)蠋熣媸且晃宦斆鞯腵好老師，看起來(lái)很“冷酷”的方法，卻讓我再也不敢馬虎了。但是一句激勵(lì)的話(huà)，一個(gè)關(guān)切的笑，您知不知道，就是這么一個(gè)普通的笑，這么一個(gè)微不足道的舉動(dòng)，卻給了一個(gè)沮喪的我無(wú)限的力量與溫暖!所以我想說(shuō)：鄧?yán)蠋�，謝謝您!
老師作文 篇8
五年級(jí)上冊(cè)這一學(xué)期又要結(jié)束了，我又要和老師和同學(xué)分別了，這一次又要回家了，又是一次離別。
期末考試在放學(xué)的前兩天就考完了，成績(jī)也知道了，最后兩天，是我們這一學(xué)期相處的最后兩天。離別那天，顯得十分隆重。
我清楚的記得，離別之前，已經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)都回家了，我們正在一起做《三國(guó)演義》的知識(shí)練習(xí)題。過(guò)了一會(huì)兒，家長(zhǎng)們陸續(xù)推門(mén)而入，做到自己孩子的旁邊，老師給我們的爸爸媽媽們開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，緊接著，我們就要收拾書(shū)包，回家了。
同學(xué)們都收拾完了，要回家了。同學(xué)們都和老師說(shuō)了再見(jiàn)，我收拾完以后，也對(duì)老師說(shuō)了一聲：“老師再見(jiàn)�！碑�(dāng)我推門(mén)而出時(shí)，感覺(jué)自己空虛虛的，有一點(diǎn)小悲傷。在路上，我也遇到了不少同學(xué)，我們還是像以前一樣特別熱情，都會(huì)擺擺手，打一個(gè)招呼。
在回家的路上，我想了想我和同學(xué)發(fā)生的往事：課上，我們一起探索；課下，我們一起玩耍嬉戲。那些事情，多么值得我去回憶��！
這時(shí)，我忽然看到了路旁的`大樹(shù)也在為我而哭泣，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)也在枝頭上唱著很悲傷的歌曲。但是，仔細(xì)想一想，過(guò)一個(gè)月又要重逢了，我的心里，也漸漸地愉快了起來(lái)。
再見(jiàn)了，老師！在這一學(xué)期，多虧了您的努力，我才取得了優(yōu)異的成績(jī)，我下一學(xué)期一定會(huì)再接再厲。
再見(jiàn)了，同學(xué)！希望下一學(xué)期，我們會(huì)變得更加友好，在一起發(fā)生更多有趣的事！
老師作文 篇9
老師是我們成長(zhǎng)路上的一個(gè)指路燈，是我們?nèi)松械囊啡恕Ｔ谖业挠∠笾�，教過(guò)我的老師有慈祥的，嚴(yán)厲的'，但我知道他們都是為我們學(xué)生好。
記憶中有這么一件事令我印象極其深刻，我在一次數(shù)學(xué)考試中考了滿(mǎn)分。我當(dāng)時(shí)是那么的高興，同時(shí)老師對(duì)我說(shuō)：要繼續(xù)保持不能驕傲。但是我當(dāng)時(shí)卻沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，可以說(shuō)是左耳朵進(jìn)右耳朵出。
自那以后，我發(fā)現(xiàn)我在慢慢的改變。我上課經(jīng)常走神，心里一直覺(jué)著老師講的東西自己已經(jīng)全部都會(huì)了，一下課，我就飛一般的跑了出去。老師每一次看到我這個(gè)樣子都會(huì)不自覺(jué)的搖一搖頭，可是當(dāng)時(shí)我根本不在乎。
直到有一天，我們又考了一次試。成績(jī)出來(lái)前我還信心滿(mǎn)滿(mǎn)，可出來(lái)后我卻垂頭喪氣打不起一點(diǎn)精神，"Because"我這次考試只考了79分并且老師讓我去他辦公室。當(dāng)我來(lái)到辦公室，老師讓我到他身邊。老師嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)：“你自從上次考試后便開(kāi)始不思進(jìn)取，上課不好好聽(tīng)講。一下課就算老師還在上面講課，你在下面坐著，但你的心都不知道飛到哪里去了�！蓖蝗唬蠋熮D(zhuǎn)用了溫和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“你擁有了一些成就，有一點(diǎn)驕傲心理是正常的，但絕對(duì)不能一直驕傲下去，希望這次的教訓(xùn)能夠?qū)δ阌兴鶐椭��！崩蠋煹倪@些話(huà)深深地印刻在了我的心里。
我現(xiàn)在雖然不知道那位老師的名字，但他的話(huà)會(huì)使我受益終生。
老師作文 篇10
一直以為，上政治課的人(老師，家長(zhǎng))總是很可惡，總以為像侯老師那樣“名副其實(shí)”的“懶豬”(只是他常說(shuō)自己懶)絕對(duì)像我們這群懶豬一樣，不會(huì)訓(xùn)我們，也不會(huì)給我們苦口婆心地上政治課。卻不料，侯老師這個(gè)“懶豬”居然深藏不露……
侯老師一人教我們?nèi)５奈锢碚n(我們學(xué)校八、九年級(jí)僅六個(gè)班)他時(shí)常顯得很懶散，或許是因?yàn)榘嗵�，他一人管不過(guò)來(lái)，或許是由于天生就懶，不管什么原因，這些都不是我們學(xué)生所關(guān)心的，我們反而很喜歡這個(gè)“懶”老師，不對(duì)我們發(fā)脾氣，也不檢查我們的作業(yè)。
于是我們師生共同度過(guò)了“懶懶散散”的半個(gè)學(xué)期。轉(zhuǎn)眼間，中期考試即過(guò)，“某某得多少分”“最高分在某某班”……都說(shuō)分?jǐn)?shù)是學(xué)生的命根，若隱若現(xiàn)的傳聞讓我們也不失學(xué)生的本分，天天盼，時(shí)時(shí)盼，盼星星，盼月亮，總算盼到了今天――物理試卷閱完了。據(jù)可靠人事透露：本次閱卷者為同年級(jí)二班的同學(xué)也，但無(wú)論如何，今天總該把試卷發(fā)下來(lái)了吧，也好讓大伙對(duì)自己的分?jǐn)?shù)做最后的垂死掙扎。
下節(jié)課是物理課，我迫不及待的盼望上課鈴聲的到來(lái)，以往從未對(duì)它有過(guò)如此的期盼，可今天……終于，“叮叮呤呤……”，我的心劇烈地狂跳起來(lái)，猶如一只忐忑不安的兔子，目不轉(zhuǎn)睛的盯著前門(mén)。
終于“懶”老師來(lái)了，我們高呼“萬(wàn)歲”，但他的“行李”大出我們所料，纖手里僅撰著一本孤零零的教本�！鞍�！……”一片嘆息聲，或許是一個(gè)合格的心理學(xué)專(zhuān)家，他立刻便明白了我們的意思，輕輕地放下教本開(kāi)始了漫長(zhǎng)的“政治課”。
“你們的`卷子嘛，暫且放在我那兒，期末復(fù)習(xí)時(shí)再拿出來(lái)評(píng)講，那分嘛，你們也不要太惦記，多就多，少就少唄，不管怎樣都已成定局了。＂這話(huà)可說(shuō)到我們心坎里了，話(huà)音剛落，便有幾位忍不住的同學(xué)大膽的說(shuō)：“二班的同學(xué)給我們亂閱的呀！”“哎呀，同學(xué)嘛，總有閱錯(cuò)的時(shí)候，人非圣賢孰能無(wú)過(guò)，連我們老師也難免會(huì)閱錯(cuò)的嘛，不要斤斤計(jì)較嘛”。哼！才不是，就像班主任說(shuō)的那樣，一分一厘都要去爭(zhēng)，我們不斤斤計(jì)較才怪呢。大伙都露出不滿(mǎn)的樣子，嘴里還不時(shí)的嘀咕著什么……“懶”老師終因寡不敵眾，見(jiàn)此窘狀，也只好投降罷了，白皙的臉?biāo)坪跤行┘t漲，“哎呀呀！不著急嘛，若有５分以上的誤筆則可以找我改分，在此以下者——免談�！甭�(tīng)罷，大伙也知道他已開(kāi)了最大的恩了，但仍懷不滿(mǎn)，“那４點(diǎn)５分也并非小數(shù)目啊，若多得了則是幸運(yùn)，可要是泡了，那可要遺憾萬(wàn)年哪！”“老師，快點(diǎn)發(fā)卷吧！”這深得民心的話(huà)語(yǔ)，惹來(lái)大家的一呼百應(yīng)�！澳銈儎e得寸進(jìn)尺！”“懶”老師吼起來(lái)了，他兩腮的胡須劇烈的抖動(dòng)起來(lái)，老虎發(fā)威了？我心里嘀咕著。他高高地舉起了書(shū)，似乎意識(shí)到什么又輕輕地放了下來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們關(guān)心分?jǐn)?shù)是好事，但不能死盯著分?jǐn)?shù)嘛，學(xué)習(xí)還是要學(xué)的，以后的日子照樣要過(guò)的，最好嘛……是更加努力，爭(zhēng)取在期末考出好成績(jī)，至于過(guò)去嘛…過(guò)去的輝煌不代表以后的輝煌，過(guò)去的失敗不代表以后的失敗，人嘛，總應(yīng)往前看的…”
以前的“政治課”我從未用心去聽(tīng)過(guò)，品味過(guò)，也從未從中明白些什么，并且也從未真正的理解那些看似懶散的老師，不知道他們也同樣對(duì)每個(gè)同學(xué)的好。這節(jié)課我聽(tīng)得很仔細(xì)，很認(rèn)真，甚至很動(dòng)情，我所期盼的東西并沒(méi)有得到，但我卻得到了一個(gè)意外——人不要總盯著過(guò)去，而應(yīng)放眼未來(lái)。
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