精選小學(xué)的老師作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的小學(xué)的老師作文4篇,希望對大家有所幫助。
小學(xué)的老師作文 篇1
在我的腦海里,時(shí)常浮現(xiàn)老師的一句話。每到周末,我都會(huì)到輔導(dǎo)班學(xué)習(xí),豐富自己的知識。時(shí)間過得真快,寒假即將來臨,期末總評也正在進(jìn)行,結(jié)果很讓人傷心,成績一直很好的我,這次居然沒有評到優(yōu)秀學(xué)員。
自從知道這個(gè)消息后,我總是悶悶不樂,發(fā)言也不像以往那么自信、響亮了。一天英語課上,老師講得那么生動(dòng),引得同學(xué)們踴躍發(fā)言,而我卻依然悶悶不樂、無精打采。善于觀察的老師發(fā)現(xiàn)了和以往不同的我。下課了,老師走到了獨(dú)自坐在草地上的我!霸趺蠢?”“我,我沒什么!老師!薄澳菫槭裁匆桓睉n心重重的樣子?”“我,我,我……”說到這兒的時(shí)候,淚水不由自主地掉了下來。在老師耐心的`引導(dǎo)下,我抽噎著把事情說給老師聽。
老師遞給我一張餐巾紙,讓我擦掉眼淚,又拍著我的肩說:“一次失敗,并不代表永遠(yuǎn)失敗。只要你努力了,就一定能行的,老師永遠(yuǎn)相信你!边@句話一下子滲入了我的心田里,使我不禁激動(dòng)起來。是呀!我不該這樣消沉,該加倍努力才是。想到這兒,我仿佛又有了希望,心情也比頓時(shí)舒坦了許多。直到現(xiàn)在,這句話還一直刻在我的腦海中,每當(dāng)我遇到挫折、消沉的時(shí)候,它便會(huì)提醒我不能放棄。
老師的這句話,將永遠(yuǎn)記在我的心中!
小學(xué)的老師作文 篇2
仰望藍(lán)天,我在心里問自己:我心目中的好老師究竟是什么樣的?答案有很多種:一絲不茍?平易近人?幽默風(fēng)趣?和藹可親?……在經(jīng)過5年的師生相處之后,我恍然大悟:心目中的好老師就在我身邊,她就是我的語文老師——陳海紅老師。 陳老師有一雙大大的眼睛,仿佛會(huì)說話似的。課堂上,她那傳神的眼神伴隨著娓娓動(dòng)聽的語調(diào)是那么地引人入勝;課余時(shí),她常常在同學(xué)們中間眉飛色舞地講著精彩動(dòng)聽的故事,使人覺得身臨其境;每當(dāng)有同學(xué)成績退步時(shí),她用鼓勵(lì)的眼色代替嚴(yán)厲的訓(xùn)斥,考差的學(xué)生往往眼睛相迎的是老師鼓勵(lì)的眼神,聽到的是老師親切的講解聲,從而從心里發(fā)誓要把成績趕快趕上去……因此,同學(xué)們都很喜歡她。 在我的印象中,陳老師總是為我們操碎了心。 那一天,我早早的來到了教室里,發(fā)現(xiàn)陳老師無精打采地坐在講臺(tái)旁,臉色黃黃的很不好,我猛地看見講臺(tái)上放著一杯白開水和一包退燒藥,還不停地咳嗽著,但是,陳老師還在認(rèn)真的給我們講課,不時(shí)的咳嗽,可是有幾個(gè)男生沒發(fā)現(xiàn)陳老師生病了,仍然跟別的同學(xué)講話,不得不讓陳老師提高聲音講課。我明顯的感覺到陳老師筋疲力盡,但她仍然堅(jiān)持上完了這堂課。
放學(xué)后,我打掃教室打掃完了,那時(shí)已經(jīng)很晚了,當(dāng)我背上書包經(jīng)過語文辦公室時(shí),卻發(fā)現(xiàn)陳老師坐在電腦前,一邊喝著藥,一邊復(fù)印明天上課的資料。望著陳老師辛苦的背影,一股感激之情涌上我的心頭。
我們的陳老師還不放過任何一個(gè)良好習(xí)慣的培養(yǎng)。記得有次期末測試的時(shí)候,我的成績很不理想,陳老師把我叫到辦公室,和我一起分析考得差的原因,并且對我說:“你基礎(chǔ)不差,只是這次字寫得不夠認(rèn)真,還不認(rèn)真看題,該鉤的地方?jīng)]鉤,不該鉤的地方亂鉤!蔽衣犃艘院笥行┎环,但心里又不得不承認(rèn)老師是對的。這時(shí),老師又語重心長地對我說:“孩子,你可別小看卷面分,它可看得出一個(gè)學(xué)生是粗心還是細(xì)心。我們必須重視這些細(xì)節(jié),留意生活中的`一點(diǎn)一滴,這樣才能把事情做好!蔽腋械嚼蠋熣f的話很在理,便照老師所說的去做。果然,我以后再也沒有因字寫而扣卷面分了,漸漸地,我還養(yǎng)成留心觀察生活的習(xí)慣,作文水平也因此有所提高。
講起陳老師的好,我是講一天一夜也講不完,我還記得有次放學(xué),您和我們班家長們在校門口說話,每說到一個(gè)名字,對他學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),您都如數(shù)家珍地向他的媽媽反映,家長們聽得是連連點(diǎn)頭 ,說的最多的就是 “對呀,陳老師,我家孩子就是這樣……”說到我時(shí),還特別指出了我有次考試上的得失,我在旁邊聽著好感動(dòng),因?yàn)槲易约憾纪浟,未想到老師卻還記得。
我們班上有53位學(xué)生,陳老師竟然清清楚楚記得我某單元試卷上的得與失,一個(gè)多么細(xì)心的老師啊,她把我們每個(gè)人都裝在心里,她看到的是我們每個(gè)人的進(jìn)步!
這樣的老師,我們怎不喜歡呢?
陳老師永遠(yuǎn)是我心目中的好老師,也是除父母之外和我相處時(shí)間最長的老師。
小學(xué)的老師作文 篇3
親愛的老師:
您好!
時(shí)間像流水似的,過得真快,一眨眼六年過去了,我的小學(xué)生活也就要結(jié)束了;厥琢曜哌^的小學(xué)生活,就像一本童話故事書一樣,已經(jīng)翻到了末頁。然而,故事中的所有情節(jié)都讓我歷歷在目,但是給我印象最深的還是您————僅僅帶了我們兩年的陳老師。
記得五年級您剛帶我們班的時(shí)候,我們班是全校最有名的“調(diào)皮”班,為您惹了不少麻煩,為此,您也在我們學(xué)校成了“大名”人?墒悄是對我們不離不棄,就像對待您兒子一樣,講“小故事大道理”,使我們覺得對您十分愧疚。
您還記得嗎?每次您讓同學(xué)們回答問題,我都暗暗喊道:“千萬別點(diǎn)我,千萬別點(diǎn)我”。可是,那么多同學(xué)舉手您不喊,偏偏喊了我,頓時(shí),同學(xué)們的目光都齊刷刷的落在了我的身上,我的臉像發(fā)了燒一樣熱紅。我小聲回答了一下答案,老師親切的說:不用害怕,回答錯(cuò)了也不要緊,最重要的'是膽大!皬拇艘院,每天上課我都會(huì)把這句話牢記在心。
六個(gè)春秋終于過去了,我們正是在您的關(guān)懷下,從一個(gè)個(gè)不懂事的小毛孩兒,便成了一個(gè)個(gè)合格的畢業(yè)生。我們即將告便您,告別母校,跨進(jìn)新的學(xué)校。在這里,我要相尊敬的老師道聲:老師,您辛苦了,謝謝你們!再向朝夕相處的同學(xué)們說聲:“世界如此之大,我們能一起走過六年,讓我感到榮幸萬分!”
祝您身體健康!
小學(xué)的老師作文 篇4
看不見的是您溫和的臉龐,回不去的卻是我們的快樂時(shí)光。。。
不記得有多少日子是由您的陪伴走過,或許不長吧!但我卻再忘不了。您不是我的最后一位母校老師,但卻是我用不能忘懷的老師!您不是我記憶里最帥的老師,但卻是我記憶最深的老師!
您現(xiàn)在在哪里?過得好么?我們很想您,您知道么?還記得您教我們的那幾年么,沒有轟轟烈烈的回憶,卻清香悠遠(yuǎn),沒有過多的`色彩,卻為我描繪出了動(dòng)人的畫面。您的一顰一笑,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都存在我們的腦海之中,揮之不去。距離現(xiàn)在有二年之久了吧!
提起青春,我們失去太多太多的美好時(shí)光,時(shí)光流淌,歲月匆匆!
或許你早也不再記得那時(shí)的一點(diǎn)一滴,可我卻不能忘懷,每每看見,總會(huì)讓我想起您來。想起您輕柔的話語,清秀的臉龐。這樣的您,怎能讓我們忘懷?
歐陽老師,或取您也再次帶了一個(gè)優(yōu)秀的班級,我們在您的記憶里是那么的平凡,但您在我們心中是不可磨滅的記憶,我們感謝您,更想念您。同學(xué)們請別忘記20xx的那個(gè)97班!
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