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我熟悉的老師作文九篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的我熟悉的老師作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我熟悉的老師作文 篇1
我最熟悉的人是我們校內(nèi)的一個(gè)人－－熊老師。她是我的第二個(gè)媽媽，她每天早早的在教室里迎接著我們，晚上很晚才回去。我很喜歡她，為什么呢？請往下看。
還記得一年級(jí)第一次考試時(shí)，我只考了63分，當(dāng)朋友說給我聽時(shí)，我的心痛苦的像被一挺機(jī)關(guān)槍發(fā)射的子彈擊中一樣，又像被巨石壓在身上似的沉重極了。唉，又要挨批啦！果然不出我所料，下課時(shí)，熊老師叫我去辦公室。這一路上，我拖拖拉拉，衣服好像有十幾噸重，墜得我走不動(dòng)。過了好大一會(huì)兒，我才來到辦公室門口。
熊老師正在為我們改卷子，累得滿頭是汗。我的心里頓時(shí)酸溜溜的`，顧不上害怕挨批了，徑直走到了老師面前，低下了頭，等待著老暴風(fēng)雨。萬萬沒想到，老師抬起頭，面帶微笑看著我，溫和地說：“這次是怎么回事兒？”老師的聲音是那么的優(yōu)美，就像夏天的一縷清風(fēng)；又像冬天的暖陽；更像秋天成熟的瓜果，散發(fā)著香味�！按帧中拇笠��！� 我喃喃道。老師輕輕地拍了拍我的肩膀，安慰我：“沒什么大不了的，只是一次小考試而已，通知下次繼續(xù)努力吧，好啦，沒事啦，快回去吧�！蔽业男睦餃嘏嗽S久許久，點(diǎn)點(diǎn)頭，快速的跑回教室。
有這樣的“媽媽”，我怎么能不高興呢，怎么能不幸福呢？
我熟悉的老師作文 篇2
在世界上有許許多多熟悉的人，有媽媽、爸爸、婆婆、奶奶、爺爺……但我最熟悉的人是一名老師，他就是我的國學(xué)老師——邱老師。
邱老師是我從二年級(jí)認(rèn)識(shí)的一名國學(xué)老師，他長得并不帥，但感覺他很有福氣。他戴著一副黑色邊框的眼鏡。又翹又小的鼻子，把他那張圓圓的臉襯得格外帥氣。還有一張愛說愛笑的嘴，他的耳朵的耳垂特別長，感覺他特別有福氣！
邱老師不僅為人謙和，并且知識(shí)淵博。還記得第一次見到邱老師時(shí)，我鄭重其事地對媽媽說：“我堅(jiān)決不要學(xué)邱老師的課！”因?yàn)楫?dāng)時(shí)我報(bào)的興趣班和補(bǔ)習(xí)班實(shí)在太多太多了！但最讓我吃驚的'是，媽媽竟然神秘兮兮地告訴我：“你一定會(huì)喜歡的！”
上課了，我坐到了邱老師給我指定的座位。剛上課，邱老師就給我們講了一個(gè)古代故事。沒一會(huì)兒，我就不禁被邱老師聲情并茂的講演吸引住了。漸漸地，被邱老師帶進(jìn)了國學(xué)的海洋……時(shí)間過得太快了，一眨眼的功夫就下課了，我還徜徉在國學(xué)世界久久回味。媽媽問我：“你還要不要學(xué)呢�！薄耙 蔽矣行┡d奮，迫不及待地說道。于是，在邱老師的陪伴下，我開啟了我的國學(xué)新旅程……
教過我的老師有很多，但我最熟悉的老師就是邱老師！
我熟悉的老師作文 篇3
我的老師非常嚴(yán)厲，她嘴巴大大的，眼睛圓圓的。如果你惹她生氣，那可就要倒霉了。
有一次，我語文考試得了90分，老師說考不到95分就不行。我想，這一次我一定會(huì)被收拾得一塌糊涂。果然，老師走進(jìn)來了，我懷著一顆忐忑不安的心不敢看老師一眼。老師開始說話了：“對95分以下的同學(xué)提出批評，而且要受到懲罰。懲罰就是要把錯(cuò)題抄寫10遍，而且要打手掌10下。”開始懲罰了，老師拿起木棍，一起一落的“啪！啪！”打起來，看著那一上一下的木棍，我更害怕了。輪到我了，我害怕得叫了起來，手上留下了5條紅道道。懲罰完以后，還要開家長會(huì)。
雖然老師要給的懲罰很多，但我明白，老師是恨鐵不成鋼，心里很著急，想讓同學(xué)們明白她的.心思。所以老師的教育之恩會(huì)讓我沒齒難忘的。
我熟悉的老師作文 篇4
在我的生活中，有許多熟悉的人�？墒俏易钍煜さ木褪俏覀兊恼Z文老師——蘆老師。
剛開學(xué)不久，蘆老師就給我們制定了張“軍級(jí)表”，共有19個(gè)軍級(jí)，蘆老師說，“誰如果得5個(gè)‘小兵’就可以晉升一級(jí)，不過以后的難度會(huì)逐漸增加的”。我想：我一定要成為第一個(gè)升級(jí)為‘大元帥’的好兵的。過了幾個(gè)星期，我們?nèi)嘁k黑板報(bào)，蘆老師又說，如果誰制作了黑板報(bào)小樣就可以得到2個(gè)‘小兵’，被班級(jí)錄用的話可以得到5個(gè)‘小兵’相當(dāng)于晉升一級(jí)。
星期天的.時(shí)候，我和媽媽在家里做黑板報(bào)小樣，我來畫畫寫字、寫字，媽媽則來輔導(dǎo)，有的地方我畫的不好，媽媽就教我畫。星期一的時(shí)候，老師果然錄用了我的“杰作”。
我想如果以后我們還有出黑板報(bào)的機(jī)會(huì)，我仍然會(huì)積極參加的。蘆老師為了我們?nèi)昙?jí)三班這么辛苦的工作，我一定不好辜負(fù)蘆老師對我們的期望的！
我熟悉的老師作文 篇5
在我眼里，我的班主任老師，同時(shí)兼語文老師的楊老師是一個(gè)既關(guān)心又體貼我們的好老師。
記得第一次語文競賽的時(shí)候，我們考的非常的不理想，最高分不是九十九分，也不是九十八分，而是九十七分，六七十分的.一大片，楊老師大發(fā)雷霆，在試卷講評的時(shí)候，楊老師讓我們看拼音寫詞語和組詞錯(cuò)了的各抄寫五十遍！不巧，我的組詞錯(cuò)了一題，要抄五十遍，嚇得我膽戰(zhàn)心驚，我忍不住的哭了，老師一題又一題的講評，講一題罵一題，我一直哭。心想著，下課鈴快點(diǎn)響吧。幸好下一節(jié)課是英語課，可是，再下一節(jié)又是語文課。這節(jié)課楊老師告訴我們今天是他生日，這份禮物該讓楊老師多傷心啊，我真是對不起楊老師，又默默的哭了。
下午，又有一節(jié)楊老師的課，楊老師走進(jìn)教室溫柔的對我們說：“把試卷訂正好，五十遍不用抄了，五遍總是要抄的吧。”我總算是松了一口氣，心想：“楊老師那么信任我們，我也要加油啊，下一次考試一定要考好”。當(dāng)楊老師批我的訂正卷子的時(shí)候，還提醒我，讓我今后做題時(shí)仔細(xì)讀題，這樣就能得一百分了。”
這就是關(guān)心體貼我們的楊老師。
我熟悉的老師作文 篇6
我最熟悉的人是教了我們五年數(shù)學(xué)的石老師，她雖然相貌平平，但一張瘦瘦的臉上點(diǎn)綴著兩只炯炯有神的大眼睛，卻照亮了我成長的道路。石老師對工作是十分負(fù)責(zé)任的。幾乎每天中午，她都犧牲了午休的時(shí)間來領(lǐng)著我們改錯(cuò)題。有的同學(xué)一連改了三、四遍還沒有改對，石老師卻還是那么耐心地讓他們一遍又一遍地重改。
有一回，我們班出了名的"老油條"張林不寫作業(yè)的`壞毛病又犯了，石老師讓他補(bǔ)，他第一天沒補(bǔ)，第二天又沒補(bǔ)，石老師那瘦削的臉上浮現(xiàn)出焦急的神色。在不厭其煩的一再催促下，張林第三天終于把那條"小尾巴"補(bǔ)上了�？墒切碌膯栴}又出來了，他又沒把當(dāng)天的作業(yè)完成，于是您又催著他快補(bǔ)，一場作業(yè)戰(zhàn)又拉開了序幕。石老師還十分關(guān)心我們的生活。
她每天都不會(huì)留下太多的作業(yè)，怕影響我們的睡眠。這樣，我們每天很早就可以休息了，但是我們明白您的心，領(lǐng)了您的情，每天都自覺地看幾頁課外書才睡。石老師，等我長大后，不論到了天涯還是海角，千山萬水隔不斷我對您的思念，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您！
我熟悉的老師作文 篇7
窗外，群星在閃爍，顯得十分耀眼，臺(tái)燈下，一個(gè)女子的身影投射在墻壁上，正嚴(yán)謹(jǐn)?shù)馗淖鳂I(yè)。
這便是溫老師，我最熟悉的一個(gè)人。她，用火一般的情感溫暖著我們的心房；她，用和風(fēng)細(xì)雨般的話鼓勵(lì)著我們前進(jìn)；她，用自己的智慧受到了我們的愛戴。溫老師就像一根紅燭，點(diǎn)亮了自己，照亮了我們。
在課堂上，溫老師用清晰而又流暢的普通話繪色繪色、深入淺出地講解，使我們都沉浸在學(xué)習(xí)的樂趣中。課下，溫老師是我們的朋友、伙伴，和我們一起聊天、談心。每當(dāng)想起這些，我都覺得能在溫老師貼心教學(xué)下學(xué)習(xí)，真是三生有幸��！
溫老師時(shí)常出現(xiàn)在我們的心中，時(shí)刻關(guān)懷著我們：每當(dāng)我們生病的時(shí)候，她總是耐心地照顧我們；每當(dāng)我們有困難的時(shí)候，她總是幫助我們度過難關(guān)，每當(dāng)我們傷心難過的時(shí)候，她總是用窩心的語言安慰我們。
當(dāng)我們遇到會(huì)的`問題時(shí)，但不敢舉手，溫老師的炯炯有神眼神好像在說：〞舉手吧！相信你們一定能行！〞她的眼神是無聲的語言，對我們充滿期待，帶起了我們前進(jìn)的勇氣。��！我們多么想對溫老師說聲謝謝，是溫老師辛勤地傳授知識(shí)給我們，讓我們變得越來越優(yōu)秀。
忘不了，溫老師的諄諄教海，是她教給了我們許多人生道理，使我們受益匪淺，給我們的一生增添了一絲色彩。
溫老師既是我們學(xué)習(xí)上的良師，又是我們生活中的益友。溫老師的言行舉動(dòng)深深地印在我們的心中，我們將永生不忘。
我熟悉的老師作文 篇8
萬老師是我們的語文老師，也是我最熟悉的人。她有一雙寶石般明亮的大眼睛，兩個(gè)酒窩不時(shí)的掛在紅彤彤的臉蛋上。
她很會(huì)開玩笑。有一次中午睡覺的時(shí)候，我們睡不著，她說：“快睡著，要不狼就來了。她這句話把我們?nèi)喽盒α恕?/p>
俗話說"人無完人"，天下再好的.老師也有缺點(diǎn)。我覺得萬老師的缺點(diǎn)是有點(diǎn)啰嗦嘮叨，每天總會(huì)重復(fù)地問我們：“作業(yè)寫好了嗎？訂正了嗎……”。當(dāng) 然她也經(jīng)常表揚(yáng)我們，但是如果我們太調(diào)皮了，啊！“災(zāi)難”就來臨了。 她會(huì)很嚴(yán)厲地批評我們。不過，又有一句話：“嚴(yán)師出高徒”，老師的嚴(yán)格是為了讓我們學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，所以，雖然萬老師對我們很嚴(yán)格，但我們還是很喜歡她， 也很感激她。
老師的臉就像晴雨表，當(dāng)我們表現(xiàn)好的時(shí)候，老師的臉就陽光燦爛；我們表現(xiàn)不好的時(shí)候，教師的臉就烏去密布。所以我要好好學(xué)習(xí)，讓老師的臉永遠(yuǎn)充滿陽光。
我熟悉的老師作文 篇9
我有一位好老師，她姓韓，是我的班主任老師。韓老師有一雙大大的眼睛，一眨一眨，像天上的星星，眉毛彎彎的，笑起來美麗極了。
她對我們很好又很嚴(yán)厲。當(dāng)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候，她會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們小印章和糖果。下課后，她還給我們編漂亮的小辮子。當(dāng)我們表現(xiàn)不好、不認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候，她就像爸爸媽媽一樣會(huì)特別生氣，并嚴(yán)厲地批評我們。每次上課，她都會(huì)把課本上的內(nèi)容講得清清楚楚。韓老師不僅有耐心，還鼓勵(lì)我們不懂就問。
我覺得我的老師很辛苦，每當(dāng)我們下課玩耍的時(shí)候，老師都在辦公室認(rèn)真?zhèn)湔n；每當(dāng)我們回家的`時(shí)候，老師都在認(rèn)真批改作業(yè)。我明白了，父母用心血和汗水把我們養(yǎng)大，而您也像我們的父母一樣無微不至地關(guān)愛著我們，呵護(hù)著我們成長。
這就是我的好老師，她課外的時(shí)候就像我們的家人一樣和藹可親，她上課的時(shí)候認(rèn)真負(fù)責(zé)，用盡全力把知識(shí)傳授給我們。我喜歡可愛又認(rèn)真的韓老師！
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