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        時間:2023-05-19 12:12:14 老師 我要投稿

        精選寫老師作文8篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的寫老師作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        精選寫老師作文8篇

        寫老師作文 篇1

          老師的愛不像母親的愛,不是無微不至的,不像父親的愛,不是嚴(yán)厲的,老師的愛是那種簡單,不易察覺的愛。

          我們自從搬到了我們租的地方以后,家離學(xué)校就不那么近了,而且還有些遠(yuǎn),走快也要40分鐘才能到學(xué)校,所以我們每天都要起的很早才能不遲到。

          有次清早我起晚了,七點才起床,趕快胡亂的洗漱一番,匆匆忙忙的去上學(xué)了,走到十字路口了,又發(fā)現(xiàn)鉛筆盒忘帶了,這時已經(jīng)七點二十了,我一路上走走跑跑,終于趕到了學(xué)校,我心里一直在祈禱千萬不要遇見老師啊,千萬不要遇見老師啊,因為我怕一見到老師就會被批評一頓,不過我這是第一次,應(yīng)該沒那么倒霉吧。

          可是,我剛到班級門口,還正好碰見老師,我只好低著頭等老師批評,可是老師不但沒有批評我,還摸摸我頭,說:“趕快進(jìn)去吧,還能跟上呢。”

          如此簡單的一句話,卻讓我的心里感到暖暖的',不知道老師為什么沒有批評我,可能是老師知道我家遠(yuǎn),老師可能早已淡忘了這件事,可卻讓我牢記在心很久。

          每個孩子都學(xué)要家長的愛,同學(xué)的愛老師的愛,這樣他們才能健康成長。

        寫老師作文 篇2

          高一的學(xué)生正處于從幼稚向成熟的過渡期,所以此時的學(xué)生,老師更加難管,他們不似小學(xué),初中生,不能以循循善誘的方式來引導(dǎo),他們又不如高三學(xué)生成熟,不能以成年人的相處方式于人相處,于是高一對于老師來說是一項挑戰(zhàn)。

          人們常說三歲一代溝,那么我們與最年輕的老師都有兩代溝?語文老師,正是一個與我們有兩代溝的人,但在我們眼里她又如一個大孩子,總能與我們打成一片,這也讓在所有課中,她的課最活躍。

          從她第一次走進(jìn)教室開始,我們便從她的眼神中燃燒著兩把挑戰(zhàn)的小火把正雄雄的燃燒著,這是否意味著,我們班將在這位年輕的語文老師的帶領(lǐng)下創(chuàng)造學(xué)習(xí)的新高潮呢!這在以后的情況中有所體現(xiàn)但又有所不同,套用一句她的話來說“幾分憂愁幾分喜”這名話在我們班體現(xiàn)的淋漓盡致。

          記得今年剛開學(xué)時一次檢測,哎,那考得,我們班倒幾,語文老師大發(fā)雷霆,也難怪在她的教職生涯中,我們在上面點了第一個黑點兒,但老師之后的懲罰也夠?qū)捜莸,只是讓我們一個個去找她談話罷了,至于檢討書,那一定要寫嘍!

          之后,我們悔改前非,在一個多月的惡補(bǔ)學(xué)習(xí)后,語文成績又提高了上去,我們松了一口氣,語文老師也重新笑了,說真的,老師為了保持自己嚴(yán)師的`形象一般都不笑的,給人一種高高在上,嚴(yán)肅的感覺,但也只有語文老師她笑的十分真切,給人一種親切之感,她就如大姐姐一般溫和。

          她還有一個優(yōu)點,知錯就改,可以說沒有幾個老師可以在課堂上把自己剛做好的題目推翻認(rèn)為自己錯了,再去與學(xué)生討論題目的對與否,我們的語文老師也特別時尚,她也喜歡時興的電影與一些流行元素。因此她與我們之間十分有共同語言哦!

          我心目中的老師就是這樣一個可以與學(xué)生親近,與學(xué)生之間充滿著歡樂,笑聲與共同愛好的人。

        寫老師作文 篇3

          在小學(xué)時,我很討厭我們的程老師,但是,我一旦來到了中學(xué),我的心,就不由自主的想起小學(xué)時,那一張張熟悉的面孔。

          開學(xué)了,第一節(jié)課是數(shù)學(xué)。站在教室門口,手里拿著數(shù)學(xué)書和教程。我們的新班主任程老師。他那高大的身材,白色的臉,粗粗的眉毛,全身一套黑色的衣服,叫人看不出他是教學(xué)的。倒像《利劍行動》里面的“李劍”

          上課鈴一響,他走進(jìn)教室,挺直了腰板望了望大家,然后鞠躬,讓大家坐下,滿都是軍人的風(fēng)度,說不定真是個軍人。

          看樣子,他一定挺厲害,管他厲害不厲害,反正我的問題如星星一般多,就不信不能讓他無言以對,不瞞你說,我下課的時候就是愛問點什么。教過我們的數(shù)學(xué)老師差不多都在我的腦海里“留了影”,今天見到“李劍”,我的嘴早癢癢了,心想下課一定要他有苦說不出。

          半堂多課,“李劍”講的什么,我一點兒也沒聽見,心里倒認(rèn)認(rèn)真真得想著什么。

          下課了,我奔跑著,到了“李劍”辦公室,我二話沒說,一腳跨進(jìn)門,一見到這個“李劍”我有點不知所措,“李劍”見了我,像會見大人一樣同我握了握手,一下子讓我覺的好親密。

          我沒有問問題,而是對話,我們交談的很融洽,仿佛我不是他的學(xué)生。而是大人,一個它的.老朋友,它的親切之中蘊含的認(rèn)真,質(zhì)樸之中包含的期待。把我小小的心融化了,以至不知自己的姓名,落日的余暉染紅了窗欞,窗外的那一排的樹綠的沉郁,如何一片濃濃的湖水,映在辦公室的玻璃上,不停地?fù)u曳著,顯得虎虎有生氣。

          我非常慶幸,自己第一次見到這樣的老師。

        寫老師作文 篇4

          冬天到了,又到了流感高發(fā)的季節(jié)。雖然經(jīng)過了嚴(yán)密的預(yù)防,但是很不幸的我們班還是爆發(fā)了大規(guī)模的流感,一時間班里面人人都是惶惶不得終日。就在我們恐慌的時候,我們的班主任李老師站了出來,安排好了每一個人去醫(yī)院里面治療,還穩(wěn)定了班里面大家的情緒,最終化解了這場風(fēng)波,但是我們的班主任李老師卻因為勞累過度,病倒了。

          作為班里面的班長,我和副班長一起商量了一下,決定去探望我們的班主任李老師。在經(jīng)過班里面全體成員的一致同意之后,我們所有人都一致贊同了由我們兩個人一起去醫(yī)院探望李老師的決定,而且我們大家還一起給李老師準(zhǔn)備了一份神秘的禮物。周六早上,我們兩個人準(zhǔn)備好了探望老師的禮物,然后踏上了去醫(yī)院的行程。

          來到了醫(yī)院里面。很快我們就找到了李老師住院的房間。還沒等我們進(jìn)去,就已經(jīng)聽到了李老師爽朗的笑聲,聽到老師精神狀態(tài)這么好,我們兩個懸著的.心也放了下來?吹轿覀儍蓚來探望,李老師也開心極了。我們兩個拿出來我們早已經(jīng)準(zhǔn)備好的禮物,送個了李老師。李老師慢慢的把盒子給拆開,看著里面滿滿的一盒子紙鶴,以及同學(xué)們那稚嫩的字寫出來的最真誠的祝福,李老師再也忍不住了,把我們兩個緊緊地抱在了懷里面。我們兩個陪老師說了好長時間才回到了家里面。

          希望我們的李老師能夠早點好起來,趕快回到學(xué)校,我們大家都特別的想念李老師!

        寫老師作文 篇5

          老師的目光里既蘊含有慈母般的溫柔,又閃射著嚴(yán)父般的嚴(yán)厲。一雙明亮的大眼睛很能看出同學(xué)的心思。待人隨和,嘴角上永遠(yuǎn)掛著使人感到親切的微笑。

          老師輕輕地登上講臺,拿起粉筆,就像那手執(zhí)金鑰匙的人,“喀嚓”一聲,把知識寶庫的大門打開了,讓我們到知識的寶庫中去尋找。只見曹老師左手輕輕按著黑板,右手拿著粉筆,揮灑自如,那一筆一畫,有的剛勁有力,有的流暢輕快,寫出來的字濃淡相宜。

          下課了,他把我叫到了辦公室,溫和的說:“只要勤奮,失去的東西總會回來的,去吧!用自己的實踐找回失去的'東西。”

          班主任丁老師整天為我們忙碌,真辛苦。教師節(jié)快到了,送什么禮物給她呢?對了,用我的雙手做一張精致而美麗的賀卡吧!

          說干就干,我拿出白紙、水彩筆、美工刀、鉛筆、橡皮……堆了滿滿一桌子。

          首先,我把一張白紙對折,折成兩個長方形。賀卡上畫些什么呢?對了!先畫幾簇花吧!我翻開紙,拿起筆,畫上了許多含苞待放的花朵,那花兒就像同學(xué)們一張張可愛的笑臉,在陽光下綻放!同時,我也祝丁老師永遠(yuǎn)像花兒一樣年輕漂亮。于是,我又畫了一群美麗的蝴蝶,那只最大的最美麗了就是丁老師,她身穿一件五顏六色的衣裳,身后跟著一群小蝴蝶那就是我們,在丁老師帶領(lǐng)下,我們自由地飛翔!

          看著賀卡,我總覺得少點什么。還有祝福語沒寫呢,可想來想去也表達(dá)不出自己的感激之情,還是用最直接、最樸實的話語吧:“丁老師您辛苦了,祝您節(jié)日快樂!”可是,這樣直截了當(dāng),不夠新穎,可不可以再奇特一點呢?對,“開窗戶”啊!于是,我又拿了半張白紙寫上祝語,貼在后面,把前面一張紙的一部分用小刀割開,做成窗戶。打開窗戶,祝福盡顯眼前。關(guān)上窗戶,我又畫了幾張笑臉,這也是我們,只要打開賀卡,笑臉就會朝著丁老師笑呢!賀卡內(nèi)容畫好了,我很快地畫完封面?粗约壕闹谱鞯馁R卡,我的眼前似乎浮現(xiàn)出:丁老師看著我的賀卡,笑得那么開心,那樣燦爛!

        寫老師作文 篇6

          “大家好,從現(xiàn)在開始我是你們的語文老師——陳老師。”多么簡短的自我介紹,陳老師很古板,很優(yōu)雅,不笑。這就是她給我的第一印象。

          陳老師不年輕了,可她有著一雙桃花眼,頭發(fā)在腦后盤成一個球,經(jīng)常穿著大桶褲和休閑上衣。想必她年輕時是一個大美人。陳老師雖然年紀(jì)大了,但心態(tài)很好,心很年輕。經(jīng)常和我們開開玩笑。而且她還會防不勝防的讓同學(xué)們明白一些道理,而不是用吼和打,所以別的班都想來我們班,我們也敬愛陳老師。

          一次,我和朋友吵架了。剛吵完架,老師就讓我去幫外亡改練習(xí)紙。我看了看老師分派給我的練習(xí)紙,天助我也!我剛剛吵架的朋友的練習(xí)紙也在其中。我第一張就改那個朋友的練習(xí)紙,我拿著紅筆,懷著緊張和激動的心情,開始一個字一個字地對起來。不看不要緊,一看嚇一跳。平常我都是一鉤了之,卻不曾想她錯了那么多字。我馬不停蹄地圈著她錯誤的.答案,好不容易圈完交給了陳老師,我本以為陳老師會說些什么,但她只是皺眉沉默了一會兒就讓我回教室了。

          這一節(jié)是陳老師的課,練習(xí)紙已發(fā)下來了,只有我朋友沒有練習(xí)紙,她抿著嘴,緊張地望著講臺,過了一會兒,陳老師才慢慢走進(jìn)來,面無表情地打開小蜜蜂,叫我朋友的名字,我的嘴角一揚,果然老師把我的朋友訓(xùn)了一頓,又轉(zhuǎn)過頭對大家說:“今天我還要‘表揚’一位同學(xué)!崩蠋熃谐隽宋业拿,對大家說:“陳同學(xué)這一次可是特別用心地改練習(xí)紙呢!”我的臉一紅,聽老師那冰冷的語氣,就知道不是在表揚我。我心想:老師一定會拿著規(guī)尺子來打我的?衫蠋熓裁炊鄾]說,只是失望地看了看我,我的心像被刺了一刀。我決定不再公報私仇,要一視同人。

          后來,陳老師換走了。后來,每一任老師都沒有一位像陳老師那樣。——他們都是用暴力解決問題的。

          一次,我偶然找到了一張梅花圖。我不由想起陳老師,陳老師如梅花一樣超凡脫俗、與眾不同。是陳老師用練習(xí)紙來引導(dǎo)我明白了一個道理——萬事都要一視同人。

        寫老師作文 篇7

          任老師有一雙明亮又會說話的眼睛。

          有一次上課的時候,我不由自主地把小飛機(jī)拿出來玩兒,不料被任老師看見了。她用嚴(yán)厲的目光望著我,好像在說:“你手里拿著什么呢?”我明白了老師的意思,趕緊把小飛機(jī)收起來,重新專心聽講。

          還有一次,下課的時候,我看見地上有張廢紙,就隨手揀起來扔到簸箕里。當(dāng)時,教室里沒人,誰也不知道這是我干的'。過了一會兒,上課了,老師發(fā)現(xiàn)地上的紙沒有了,很奇怪,我一邊笑,一邊看著老師。老師發(fā)覺了,眼睛彎得月牙似的,微笑著把目光投射到我身上。

          老師的眼睛像一面鏡子,能夠照出我們一絲一毫的過錯。老師的眼睛又像媽媽的眼睛一樣,充滿了對我們的關(guān)心和慈愛。

        寫老師作文 篇8

          五年的校園生活中,有許許多多老師都在我記憶的長河中,其中有一位老師給我的啟迪最多。給予我了無限的關(guān)愛。那就是我的數(shù)學(xué)老師——X老師。

          五年來,X老師一直教我們數(shù)學(xué),和同學(xué)結(jié)下了深厚的感情。她的個子不高,眼角深深地印了幾條皺紋,同學(xué)們都知道,她為了教學(xué)事業(yè)是多么操勞。她可藹可親,樸實大方,深受同學(xué)們的愛戴。

          X老師是一位嚴(yán)格要求學(xué)生的`老師。有一次,我數(shù)學(xué)測驗只有90分,對于不少同學(xué)來說,這個分?jǐn)?shù)已經(jīng)不低了,但是對于我——一個平時成績不錯,參加奧數(shù)訓(xùn)練的人來說,是一個非常不理想的成績。試卷剛發(fā)下來就把我叫到辦公室,我心里想:這次一定挨批評了。我來到X老師辦公桌前,她跟我一起分析我試卷上的每一個錯誤,最后,我不得不承認(rèn)是粗心大意丟分。這時,X老師意味深長地說:“奧數(shù)的題目你都可以一一解答出來。你只是太驕傲了,沒有認(rèn)真對待這次測驗,但是你要知道平時的智慧不能在考試上展現(xiàn)出來,你就無法展現(xiàn)自己的實力。你要知道老師在你的身上寄托了無限的希望。你真是讓我太失望了!敝車黄澎o,X老師耐心地教育著我!袄蠋,我。我......”不知為什么,一時間我什么也說不出我再也忍不住了,悔恨的淚水奪眶而出,我無言一隊,默默地看著老師,默默地看著試卷,只覺得眼前越來越模糊。此時我才知道X老師對我的愛與希望,知道了自己的錯誤。我抽泣著說:“老師對不起,我會改正的。”老師微笑地說:“我相信你!

          X老師不但在關(guān)心我的學(xué)習(xí),而且關(guān)心我的生活。有一次下課,我和幾個同學(xué)踢毽子,我踢得最帶勁?焐险n了,X老師見我汗流浹背,就對我說:“衣服濕了,容易著涼,快去廁所換件衣服!边@時一陣風(fēng)吹來,我感覺到陣陣涼意,但心里卻熱乎乎的,這么微小的事,X老師都放在心上,她是多么關(guān)心、體貼學(xué)生呀!

          X老師,您為了我們,您是如此操勞。您像一盞燈,為我照亮了前途,您像一根蠟燭,燃燒自己,照亮別人。X老師,我愛您!

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