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      2. 我的作文老師作文

        時(shí)間:2023-05-20 17:20:31 老師 我要投稿

        【精選】我的作文老師作文3篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的我的作文老師作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精選】我的作文老師作文3篇

        我的作文老師作文 篇1

          從小我的作文成績(jī)就不好,常常牛頭不對(duì)馬尾,作文就從此成為我的天敵。

          以前的我,一聽(tīng)要寫作文,我恨不得今天就請(qǐng)假,作文對(duì)我來(lái)說(shuō)猶如人生的路口,我會(huì)盡力回避它;直到有一天媽媽告訴我,我作文真的太爛了!星期六媽媽一早把我叫醒后,立刻帶我到一個(gè)地方,剛進(jìn)教室,就覺(jué)得:這里真的是作文班嗎,看起來(lái)真像一位小女孩的'家呢!沒(méi)想到我在這里寫出來(lái)的“作文”越來(lái)越好,在這里一個(gè)又一個(gè)的靈感如噴泉般噴出,每當(dāng)學(xué)校的老師讀完我的文章,總會(huì)大嘆:這真的是你寫的?

          這間教室里好像有一位魔法師,讓我巧妙的遇上了我的“解答”,那位魔法師把我?guī)нM(jìn)文字世界,她的教導(dǎo)使我的作文成績(jī)從谷底大翻身,有一次我參加作文比賽得了第三名,讓媽媽的下巴都掉到了地上呢!陳老師她的耐心比長(zhǎng)江還長(zhǎng),她的溫柔比羽毛更溫暖;每一次我完成一邊文章,她都會(huì)給我鼓勵(lì)和一抹微笑,每每看見(jiàn)作文,我都會(huì)想起她那溫暖的微笑,這又帶給我很大的靈感。

          雖然一周才見(jiàn)一次面,但每一次都有不同的驚奇與發(fā)現(xiàn),她為我打開(kāi)了文字之門,而她就是您─陳老師;謝謝您,讓我走出了一關(guān)又一關(guān),謝謝你,讓我了解到文字之樂(lè),感謝您,每次都送我那一抹微笑。你的一番苦心教導(dǎo),使我有了文字夢(mèng),使我的作文變得繽紛有趣。

          老師,每次看著您的白發(fā)一天比一天多,您還年紀(jì)輕輕呢!每次看見(jiàn)您我都好想告訴您“謝謝您”,但始終沒(méi)有說(shuō)出口,我只能在紙上寫出來(lái),一句真心的謝謝您,是否可以讓您的白發(fā)少一點(diǎn)呢?我想,只有說(shuō)出口才會(huì)看見(jiàn)答案。

        我的作文老師作文 篇2

          黑黑的皮膚,矮矮的個(gè)子,嚴(yán)肅的表情,這個(gè)老師一看就知道很嚴(yán)厲,果然,她讓我們實(shí)行貝多芬政策(背就多分),背不過(guò)就罰站一節(jié)課。

          留作業(yè)最多的是她,每天,她一上完課,就廣播起來(lái):今天,把歷史同步做到N頁(yè),把歷史填充圖冊(cè)做到N頁(yè),把N期報(bào)紙?zhí)砹耍鳂I(yè)本上寫N道題連我們班寫字最快的同學(xué)都直叫天。

          但是她上課別有一絕,從元謀人到大汶口社會(huì);從炎黃時(shí)期到三國(guó)鼎立就像是講故事,娓娓道來(lái),同學(xué)們聽(tīng)的都很入迷,在不知不覺(jué)中就學(xué)會(huì)了新課程。

          嚴(yán)厲老師竟然還有這樣一套秘訣!

          這就是我的初中老師們,各有個(gè)的形象,各有個(gè)的特長(zhǎng),他們的'知識(shí)就像陽(yáng)光雨露,滋潤(rùn)著我們這一群祖國(guó)的花朵,我們?cè)陉?yáng)光下茁壯成長(zhǎng),以后必將成為祖國(guó)的有用之材!

        我的作文老師作文 篇3

          我有一位十分值得尊重的老師,在我有困難時(shí),她總是幫助我、關(guān)心我。這位老師就是我的語(yǔ)文老師——薛老師。

          薛老師十分關(guān)心學(xué)生。記得在三年級(jí)的一天,我們正要上一節(jié)語(yǔ)文課。同學(xué)們精神飽滿,端端正正地坐在椅子上等待著老師的到來(lái)。但我卻覺(jué)得頭暈乎乎的,提不上勁來(lái),便趴在了課桌上。這時(shí),薛老師正好走進(jìn)了教室,她一眼就發(fā)現(xiàn)了我的異常,趕忙走到我的身旁,俯下身子關(guān)心地問(wèn):“任威宇,你怎么了?是哪里不舒服嗎?”“老師,我有點(diǎn)頭暈。”我緩緩地抬起頭,有氣無(wú)力地回答。薛老師見(jiàn)狀,立馬將手輕輕地摸在了我的額頭上,溫柔地說(shuō)道:“任威宇,你的額頭有點(diǎn)燙,要不先回家休息一會(huì)兒?我會(huì)聯(lián)系你的父母的。”我著急地說(shuō):“不用了,我不想耽誤了下午的課!毖蠋熡檬置业念^,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“身體健康是很重要的,你要是因?yàn)閳?jiān)持上完下午的.課,發(fā)燒有可能加重了,那就得不償失了。”我聽(tīng)了薛老師的話,輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在學(xué)校門口,我要離開(kāi)時(shí),薛老師握著我的手,告訴我許多注意事項(xiàng)。我在回家的路上,回想著薛老師那關(guān)切的話語(yǔ)與那溫柔的目光,就像冬日里的一股陽(yáng)光似的,照耀著我,溫暖著我。

          薛老師,您像慈母般關(guān)愛(ài)著我們。每次我觸碰到您的目光,心底都會(huì)涌起一股溫流。謝謝您!

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