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      2. 我的老師作文

        時(shí)間:2023-07-24 17:30:34 老師 我要投稿

        [經(jīng)典]我的老師作文15篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的我的老師作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        [經(jīng)典]我的老師作文15篇

        我的老師作文1

          讓我記憶深刻的還是您——老師。

          在我的記憶中,您是一位教導(dǎo)有方、善良的好老師。

          老師長(zhǎng)著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛,炯炯有神,似齊天大圣那雙“火眼金睛”,嘴巴下面有幾點(diǎn)芝麻大小般的黑痣。老師的體型很瘦,活像一只“瘦猴子”。

          我們的作業(yè)上的“斑斑點(diǎn)點(diǎn)”她都能發(fā)現(xiàn),特別是對(duì)那些作業(yè)沒有完成,卻撒謊的同學(xué),她總是不打罵,但她的做法卻是——縱容他們不做。有一次,我問(wèn)老師:“您為什么不打罵他們呢?”老師說(shuō):“教育不能光靠武力,如果你靠武力去解決問(wèn)題,他們只會(huì)越來(lái)越叛逆!

          她的教學(xué)方法令我佩服,但她的道德品格更令我敬佩。

          有一天,我放學(xué)在回家的`路上看見了老師,她在一個(gè)老人的攤子上買了好多東西,接著,又到下一個(gè)攤子上去買。我原以為她只是因?yàn)榧依镄枰枚I,而我漸漸地發(fā)現(xiàn)她不是要買東西,而是想讓那些擺攤子的老人能早點(diǎn)回家吃飯,也不管自己是不是真的需要這些東西。

          她對(duì)我們同樣和藹可親。在桌子上,有一把戒尺,我們不聽話時(shí),她便會(huì)用來(lái)打我們,但都不疼。我們剛到這個(gè)班時(shí),卻發(fā)現(xiàn)那把尺上有許多灰在上面,時(shí)間一久,我們發(fā)現(xiàn)我不僅是師生關(guān)系,都有點(diǎn)像家人了。我們有苦都向她傾訴,她有事也會(huì)跟我們聊一聊。

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,大概就是在說(shuō)xx老師吧。

        我的老師作文2

          高高的個(gè)子,烏黑的頭發(fā),一雙炯炯有神的`眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,這就是我的老師――X老師,他是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人。

          “幽默大王”,這個(gè)稱號(hào)送給他是再合適不過(guò)的啦!還記得那次上課,一個(gè)同學(xué)表現(xiàn)得太過(guò)分了,忍無(wú)可忍就把他拎到講臺(tái)上教訓(xùn)了一番,并且在黑板上寫下“痛快”兩個(gè)字,還說(shuō):“人嘛,先要有痛苦,才能有快樂,不然就不叫‘痛快’!”“哈哈,哈哈!”同學(xué)們都忍不住捧腹大笑!

          還有一次,一位同學(xué)的本子“神秘失蹤”了,于是,他便去問(wèn)老師。老師說(shuō):“你去辦公室找找看!笨墒钦伊税胩,還是沒有發(fā)現(xiàn)它的蹤影,老師眼珠一轉(zhuǎn),說(shuō):“沒準(zhǔn)被你那頑皮的書包吃了呢!”不找不知道,還真在。同學(xué)們又一次被笑聲包圍。(通過(guò)語(yǔ)言描寫,充分體現(xiàn)了老師幽默的特點(diǎn)!

          這就是我的老師,一個(gè)富有幽默感的老師。

        我的老師作文3

          每當(dāng)同學(xué)們提起自己最喜歡的老師時(shí),我都會(huì)想起我最喜歡的老師-----沈老師。她為我做過(guò)許多事,下面我就講一個(gè)事例給你們聽一聽。

          那是一個(gè)下午,我們班要去電教室上課,可是我的腳在幾天前被夾傷了,還沒有好,所以我只好準(zhǔn)備不去電教室上課了。我看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)走出教室,真想和他們一起去。這時(shí),沈老師走到我的身邊,和藹地對(duì)我說(shuō):“想不想去電教室上課呀?”我聽了沒有說(shuō)話。沈老師好像看出了我的心思,說(shuō):“我抱你去吧。”我猶豫了一會(huì)兒,才點(diǎn)了點(diǎn)頭,拿起書本和文具盒,扶著桌子慢慢地站了起來(lái),一瘸一拐地走到桌旁。沈老師抱走我,向電教室走去,在去電教室的.途中,沈老師還幽默地對(duì)我說(shuō):“你再重一點(diǎn),我就抱不動(dòng)你嘍!辈灰粫(huì)兒,沈老師已經(jīng)是氣喘吁吁了。終于來(lái)到了電教室門口,我說(shuō):“沈老師,你就在這停下吧,我自己走。”沈老師說(shuō):“沒關(guān)系!崩^續(xù)抱著我走進(jìn)了電教室,并對(duì)我說(shuō):“等下課了,我再來(lái)把你抱回去。”那堂課我聽得非常認(rèn)真,還積極舉手發(fā)言。時(shí)間過(guò)得很快,不一會(huì)兒就下課了,我收拾好文具,拿起書,又一瘸一拐地走到了門前。正好沈老師來(lái)了,對(duì)我說(shuō):“下課啦!”說(shuō)著抱起我,向教室走去。

          雖然沈老師已經(jīng)不教我們了,但是她為我做的事情,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

        我的老師作文4

          我有一個(gè)好老師,他叫“張磊”,他有一個(gè)很搞笑的綽號(hào)叫“張三石”,因?yàn)樗摹袄凇笔侨齻(gè)石頭組成的,簡(jiǎn)略,三石,加上他的姓氏,就組成了“張三石”。

          他雖然不是名師,但是在我心中地位很重。特別是在解奧數(shù)題上。我在寫奧數(shù)題,可寫到最后一題的時(shí)候,我卻被這道題難住了,就叫老師來(lái)了,“張三石,張三石!”我不禁叫起他的綽號(hào)來(lái),果真他馬上趕來(lái)了,我說(shuō):“您可以教我一下這道題嗎?我不怎么會(huì)。”“OK”他說(shuō)了一聲,便開始了“風(fēng)暴式”講解。他講的時(shí)候,有時(shí)很幽默,有時(shí)很嚴(yán)厲,“聽懂了嗎?”“有一點(diǎn)…有一點(diǎn)沒聽懂!蔽乙詾樗麜(huì)打我,可他并沒有,而是說(shuō):“沒關(guān)系,我再給你講一遍。”講完以后,我恍然大悟,“。∥衣牰,原來(lái)這道題一點(diǎn)都不難。≈x謝你,老師。”“不用謝,只要你懂了,我就開心了。”

          雖然他不是什么名師,但是在我心里,他是最好的`老師,我為我有一個(gè)這么好的老師而自豪!

        我的老師作文5

          我1到5年級(jí),有很多個(gè)老師,但最令我難忘的老師是,五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。

          她很溫柔慈善,教書認(rèn)真,一絲不茍。

          她有烏黑發(fā)亮的頭發(fā),水汪汪的大眼睛看起來(lái)很有神,小小的鼻子,櫻桃般的小嘴潔白如雪的皮膚。個(gè)子不高不矮老師,老師,大約教了三年的`書了。因此,我們很尊重她,也很喜歡她。老師也喜歡我們。

          記得上次老師和我們一起玩老鷹抓小雞我們非常開心,老師是老鷹,我們是小雞。每當(dāng)老師快要抓到一個(gè)同學(xué)時(shí),她就會(huì)去抓別的同學(xué)放,那位同學(xué)一把。每當(dāng)下課老師看見我們無(wú)精打采,就會(huì)和我們談?wù)勗挘覀儼牙蠋煯?dāng)做像姐姐一樣老師把我們當(dāng)做像家人一樣,我們大家都非常開心,有這樣一個(gè)老師

          記得有一次我發(fā)燒了高燒一直不退只好請(qǐng)假打電話給老師的時(shí)候我忽然鎮(zhèn)住了,老師說(shuō),你的高燒要不要緊呀?我說(shuō)不要緊,我沒想到老師這么關(guān)心我,過(guò)了三四天,我的高燒退了我到學(xué)校的時(shí)候,老師叫我把本子筆書帶到他的辦公室,老師,一一輔導(dǎo)我,不會(huì)的地方教我。當(dāng)我咳嗽的時(shí)候,老師急忙地拿起杯子給我倒水?有時(shí)我感到累的時(shí)候,老師還會(huì)給我講笑話,逗我開心。當(dāng)我輔導(dǎo)完成的時(shí)候,老師說(shuō)回去要多多注意身體,少吃零食,多吃飯。我都一一答應(yīng)了老師

          這就是我的數(shù)學(xué)老師,她不僅溫柔,而且慈善,還很喜歡和我們一起玩,你們有沒有自己喜歡的老師?

        我的老師作文6

          我有個(gè)慈祥的老師:她的眼睛大大的,水汪汪的像一顆葡萄;她的嘴巴小小的,紅嘟嘟的;鼻梁上架著一副可愛生動(dòng)的眼鏡……你們猜,她究竟是誰(shuí)呢?哈!她,其實(shí)就是我們的'語(yǔ)文老師——馮老師。馮老師從一年級(jí)開始就兼任我們的語(yǔ)文老師。這幾年來(lái),馮老師對(duì)我們的辛勤付出,可是值得我們回報(bào)感恩的。

          馮老師一直都有個(gè)特點(diǎn),那就是給我們上課時(shí)非常認(rèn)真、仔細(xì),說(shuō)話不緊不慢的。這幾年來(lái),一點(diǎn)都沒有變過(guò)。所以我也非常喜歡馮老師的語(yǔ)文課,感覺識(shí)字寫字,寫日記、作文,讀課文都非常有趣。還有字的演變過(guò)程,感覺就像變魔術(shù)一樣。老師講的頭頭是道,我也聽得津津有味。?記得有一次,也是在上語(yǔ)文課。

          我卻在私底下講空話?,沒有很仔細(xì)聽。突然老師把我叫起來(lái)回答問(wèn)題。我膽怯地站了起來(lái),看著老師那和藹充滿笑容的眼睛,卻不敢回答。我一直看著老師的眼睛,突然感到老師的眼里充滿了智慧,那雙神奇的眼睛就好像在說(shuō):“沒關(guān)系,千萬(wàn)不要怕!一定要相信自己!”這時(shí),我心里才充滿了自信,大聲的回答了問(wèn)題。那一刻,我一瞬間感到老師偉大,有著無(wú)限智慧!敬愛的老師,如果這世界上沒有您,鮮花也不會(huì)如此艷麗;如果這世界上沒有您,大樹也不會(huì)如此茂盛;如果這世界上沒有您,小鳥也不會(huì)唱出那動(dòng)聽的歌曲;如果這世界上沒有您,更不會(huì)有如此渴望讀書的我……老師,您的辛勤付出,我們會(huì)用真正的行動(dòng)來(lái)回報(bào)您的!我愛你!

        我的老師作文7

          二年級(jí)的時(shí)候,劉老師一向是我們的語(yǔ)文老師以及班主任,他中等身材,有著一雙赫赫有神的眼睛,顯得文靜溫柔。

          他上課的時(shí)候經(jīng)常使用大屏幕,讓我們?nèi)バ蕾p大自然的美妙,讓我們學(xué)的更趣味,不斷增長(zhǎng)我們各個(gè)方面的知識(shí),記得有一次劉老師給我們上《哪吒鬧海》一文時(shí),課前先給我們播放了一部哪吒鬧海的動(dòng)畫片,讓我們整體感受那種情景,在教學(xué)時(shí),因?yàn)槔蠋熣n前為我們播放了哪吒鬧海這個(gè)動(dòng)畫片,我們異常進(jìn)取,劉老師也為我們講述了,哪吒、龍王、夜叉等一系列人物戰(zhàn)斗的圖片,讓我們進(jìn)一步的去了解了哪吒本人,讓我們很快融入到文章里去。

          劉老師有時(shí)對(duì)我們嚴(yán)厲,有時(shí)對(duì)我們溫柔,在上課的'時(shí)候只要有同學(xué)插嘴,他就會(huì)狠狠的去批評(píng)他,只要有同學(xué)上課說(shuō)悄悄話,劉老師是會(huì)很很的瞪他一眼……哈哈哈,是不是很嚴(yán)厲?可是劉老師十分像我們的“媽媽”,他會(huì)一遍遍的去提醒我們,要注意冷暖,并給我們家長(zhǎng)發(fā)信息,讓父母給我們加減衣服

          怎樣樣?這就是我的語(yǔ)文老師一位趣味而又關(guān)心我們的好“媽媽”!

        我的老師作文8

          不過(guò),只有這一點(diǎn)可以讓我記住劉老師?錯(cuò)!知識(shí)為先,不明白嗎?

          記得一次上課,老師正在講宇宙知識(shí),我在下面聽的很出神,結(jié)果最后出現(xiàn)兩個(gè)詞“中子星”和“黑洞”!昂诙础贝蠹叶贾,可“中子星”是啥呀?

          下課后,我去問(wèn)老師,老師耐心的說(shuō):“中子星別名叫波霎,是恒星演化到末期,由超新星爆炸后所產(chǎn)生的!蔽衣犕旰簏c(diǎn)了點(diǎn)頭。

          “爆炸后產(chǎn)生的不是中子星,也會(huì)出現(xiàn)黑洞!假設(shè)在北京上空出現(xiàn)一個(gè)直徑一厘米的黑洞,我們會(huì)直接被吸過(guò)去,“哇!”我被黑洞的吸引力所折服了,不過(guò)今天還是有所收獲。

          “對(duì)了,中子星的大小你知道嗎?”老師突然問(wèn)道。“這個(gè)…………和地球一樣大?”我問(wèn)!疤罅,其實(shí)只有乒乓球大小,可是他們是貪吃大王哦!”這下,我又被中子星的大小折服了。

          有知識(shí)的老師定能教出好學(xué)生,所謂“沒有最好的'老師,只有最差的學(xué)生!边@個(gè)就是這個(gè)道理。所以我這次的科學(xué)及格了!還不是因?yàn)閯⒗鲜莻(gè)很棒的老師!

          如果我可以像若貝爾一樣,設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng),小學(xué)學(xué)過(guò)的課程一一寫上。當(dāng)然,科學(xué)榮譽(yù)最高。

        我的老師作文9

          9歲那年,我攀登上了小學(xué)階梯的第3級(jí),媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō):“3年級(jí)是童年中最艱難的一級(jí),你要學(xué)得輕松,不能有負(fù)擔(dān)、壓力!比缥宜,這次老師是個(gè)幽默的.男老師,才讓我學(xué)得輕松自如。

          他呀,你一見,準(zhǔn)會(huì)哈哈大笑。他有一根獨(dú)一無(wú)二的翹頭發(fā),無(wú)論怎么梳,它還是翹著濃眉的下面是一雙炯炯有神的大眼睛,還有地肚子的知識(shí),怪不得笑稱“啤酒肚”。

          第一次上課,我很緊張。這老師的聲音很好玩,一會(huì)兒粗大洪亮,聽起來(lái)如虎嘯獅吼,一會(huì)兒聲音細(xì)小很尖,聽起來(lái)如秋雨瀟瀟,一會(huì)兒聲音可愛活潑,聽起來(lái)如幼稚無(wú)知。過(guò)了一會(huì)兒,老師請(qǐng)我回答問(wèn)題,答案從我嘴里脫口而出,很迅速。因?yàn)榛卮鹫_,激動(dòng)過(guò)度,一屁股沒坐穩(wěn)“?紜鋇匾簧?坐在了地上,老師因此踏出一步,我這一冒失,嚇了他,他跌得個(gè)四腳朝天,便“訴苦”道:“媽媽呀,,我的命真苦,怎么這時(shí)候跌啊!崩蠋熎饋(lái)摸了摸自己的屁股,“唉喲嗎!”“我的屁股!”

          你說(shuō)我的老師搞笑不搞笑,哪是個(gè)“男子漢大丈夫”!

          評(píng)語(yǔ):人物形象極富個(gè)性,文字極為精彩!

        我的老師作文10

          語(yǔ)文楊老師有著明亮的大眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)總是披在肩上;還有一張?zhí)咸喜唤^的巧嘴巴。語(yǔ)文楊老師是一位很關(guān)心、體貼、愛護(hù)同學(xué)的好老師。她就像老師媽媽一樣,呵護(hù)、守護(hù)著每一個(gè)學(xué)生。今天我要給你們好好夸夸我的.語(yǔ)文楊老師,她可是我們?nèi)嗤瑢W(xué)最喜歡的好老師。

          課堂上,她嚴(yán)格要求每位同學(xué),上課時(shí)要養(yǎng)成專心聽講的好習(xí)慣,認(rèn)真記好筆記。下課時(shí)她還要一個(gè)一個(gè)檢查同學(xué)們上課記得內(nèi)容呢!她經(jīng)常教育我們要好好學(xué)習(xí),一筆一畫認(rèn)真書寫,將來(lái)長(zhǎng)大要為國(guó)家作貢獻(xiàn)。

          課間時(shí),她特別和藹可親,總是和同學(xué)們一起做著各種各樣的游戲活動(dòng)。還和我們?cè)谝黄鹛K,一起拔河,一起誦讀古詩(shī);背《弟子規(guī)》時(shí)還教我們動(dòng)作,來(lái)加強(qiáng)快速記憶。全班同學(xué)都認(rèn)認(rèn)真真的一邊背誦一邊做著優(yōu)美的動(dòng)作。最有趣的是,她拿著手機(jī)抓拍著同學(xué)們奇形怪狀的動(dòng)作,發(fā)到電子板上,逗得全班同學(xué)捧腹大笑,有的同學(xué)還笑出了眼淚呢!同學(xué)們:咱們的語(yǔ)文楊老師對(duì)咱們這么親切、關(guān)心和愛護(hù);我們一定要用好成績(jī)來(lái)報(bào)答我們的語(yǔ)文楊老師吧!

        我的老師作文11

          我的老師是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富,和藹可親,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),關(guān)心班集體的一位先進(jìn)女教師。在這兩年來(lái),你不僅教懂了我不少知識(shí),還教育我人生的道理。在老師你的指導(dǎo)下,我的作文也有很大的進(jìn)步,使我的成績(jī)漸漸地提高,這方面我很感謝你。

          有一次,期末考試,那時(shí)老師你是生病了,您為了我們的考試,全力以赴來(lái)和我們進(jìn)行復(fù)習(xí)。后來(lái),在老師的教導(dǎo)和復(fù)習(xí)下我們的成績(jī)脫穎而出,老師知道后,高興得不知用什么語(yǔ)言來(lái)形容呢!真是沒有辜負(fù)老師的一番心機(jī)。

          還有一次,我們班的一些同學(xué)參加全國(guó)英語(yǔ)奧林匹克競(jìng)賽。那時(shí),老師的'工作己經(jīng)很忙了,再加上要和我們備課,復(fù)習(xí)。不過(guò)老師你還是不管再多忙多辛苦,還是認(rèn)真負(fù)責(zé)而又耐心地輔導(dǎo)那參賽的同學(xué),最后那兩個(gè)同學(xué)終于在比賽中取勝了!真是王天不負(fù)有心人!

          在此我想向老師你提個(gè)意見,其實(shí)我也想象她們一樣。參加這些比賽,為學(xué)校班級(jí)爭(zhēng)光,我想,在老師你的指導(dǎo)下,我也一定能取得好成績(jī)。希望老師你能接受這個(gè)意見!老師,很感謝你一直以來(lái)對(duì)我的信賴和關(guān)懷。你就像我身邊的一顆啟蒙燈!永遠(yuǎn)在我身邊鼓勵(lì)我,支持我。

          老師你對(duì)我的愛,我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心的,感謝你對(duì)我的教導(dǎo)。

        我的老師作文12

          我的老師,她長(zhǎng)的很平凡,走在大街上也不會(huì)引起別人的注意。她在課上是嚴(yán)厲的老師教書育人,在課外是親近的朋友與我談心。

          教書育人是她努力的證明,一屆屆畢業(yè)的學(xué)生是她努力的結(jié)果。到了我們這一屆,老師頭上已有了些許銀絲?赡苓@些許銀絲見證了她努力的經(jīng)過(guò)。記得初一剛開始給我們上課時(shí),她臉上沒有帶任何表情的走進(jìn)了我們班,告訴我們他姓張之后就開始上課。一堂課上完也沒有笑一下。再后來(lái)的相處中才發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)并不太古板的老師。當(dāng)老師和我們開第一個(gè)玩笑時(shí),我就發(fā)現(xiàn),她或許就是我這一身終身難忘的老師。

          我還記得每次課間我都去找她玩耍,即使我再煩人,她還是會(huì)在我找她的時(shí)候陪我聊天,不管她的工作有多忙。她是和藹的象征。有一回,因?yàn)榍耙惶焖锰,第二天沒精打采的。課外活動(dòng)五十分鐘,我到她辦公室坐的',她看我沒有平時(shí)活潑,還與我開玩笑說(shuō)我是不失戀了。我與她聊著聊著睡著了。她也看出我沒睡好,一直等到上課才把我叫醒。如果是別的老師,恐怕還沒睡著就把我趕回班了。張老師,她是一個(gè)好相處,與別的老師不同的老師。因?yàn)樗牟煌,才使我喜歡與她聊天,交朋友。可是因?yàn)閷W(xué)校的原因,她最終沒有陪我們走完初中,F(xiàn)在,我還得她那沾滿粉末的雙手,我還得她那慈善的諄諄教導(dǎo)……

          兩年來(lái),張老師陪我走過(guò)了開心、失望與難過(guò)的日子。兩年來(lái),從沒有給張老師您說(shuō)過(guò)一句“教師節(jié)快樂”。今年的九月,我要獻(xiàn)給她,因?yàn)檫@是她永恒的節(jié)日。

        我的老師作文13

          我最敬愛的老師是我的班主任李珺老師,她教我們語(yǔ)文課。李老師中等身材,有一雙炯炯有神地會(huì)說(shuō)話似的大眼睛,松松的馬尾經(jīng)常隨意地綁在腦后。她總是面帶笑容,是那樣的慈祥,那樣的'親切。

          李老師講起課來(lái)有聲有色,娓娓動(dòng)聽,同學(xué)們都非常喜歡上她的課。老師對(duì)待我們的學(xué)習(xí)總是一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次課后作業(yè)她都認(rèn)真檢查批改,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后認(rèn)真講解、及時(shí)糾正。個(gè)別問(wèn)題及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,直到問(wèn)題解決了為止。在李老師辛勤地付出和努力下,全班不僅在學(xué)習(xí)上,在衛(wèi)生、紀(jì)律等各個(gè)方面都取得了很好的成績(jī)。因此,同學(xué)們都很喜歡她,家長(zhǎng)們都很尊敬他。

          李老師性情溫和,她對(duì)待我們像對(duì)待她自己的孩子一樣,讓我們感到很溫暖、很親切。

          四年級(jí)的上半學(xué)期,我因發(fā)燒、咳嗽久治不愈而住進(jìn)了醫(yī)院,耽誤了許多功課。馬上就要期末考試了,我心里非常地著急。李老師知道后,非常掛念因生病而不能上學(xué)的我,經(jīng)常在繁忙的工作之余給我媽媽打電話,詢問(wèn)我的病情。在我生病期間她還不顧工作的勞累,親自去醫(yī)院探望我,讓我安心養(yǎng)病。最讓我感動(dòng)的是李老師還利用休息時(shí)間到家里給我補(bǔ)習(xí)功課。

          在李老師無(wú)微不至地關(guān)懷與鼓勵(lì)下,我雖然五十多天沒有到學(xué)校上課,卻在期末考試中獲得了全班第二名的好成績(jī)。

          這就是我的班主任李老師,一位和藹可親的老師,一位給予學(xué)生母愛般溫暖的老師,教師節(jié)就要到了,我想對(duì)她說(shuō)一聲:“老師,辛苦了,節(jié)日快樂!”

        我的老師作文14

          我們這一位體育老師都有自己的特點(diǎn),他的個(gè)子中等濃濃的眉毛下面長(zhǎng)著一對(duì)炯炯有神、既令人害怕又令人開心的眼睛、眼睛下面長(zhǎng)個(gè)大鼻子,鼻子下面長(zhǎng)著一張厲害的嘴巴,

          ,有著響亮的聲音。他的皮膚黑黑的,大概是他平時(shí)給我們上體育課曬的吧!他因?yàn)槭且粋(gè)體育老師,所以不戴著哨子怎么行這哨子是繪同學(xué)們集隊(duì)時(shí)排好隊(duì)伍用的'。他不只這些,他腰邊總有一個(gè)“好幫手”——腰包,每當(dāng)他有什么需要時(shí),“好幫手”里就有什么。走起路來(lái),好幫手總是搖搖把把的,好像跟別人打著招呼呢!

          黃老師是一位樂于幫助同學(xué)的好老師。一次,我上體育課的時(shí)候和同學(xué)追逐。跑著,不小心被一塊石頭拌倒了,膝蓋被擦傷了,血從膝蓋涌了出來(lái)。這時(shí),體育老師黃老師看見了后,連忙快步走了過(guò)來(lái),扶起了我,對(duì)我說(shuō):“疼嗎?我現(xiàn)在就扶你去優(yōu)育室敷藥!彼盐曳銎饋(lái)后扶著我小心翼翼地向體育室走去。黃老師他那親切情不自禁地流下感動(dòng)的眼淚,

          心中無(wú)比激支!爸x謝您,老師!”

          到了體育室他扶我坐下后,就從藥箱中拿出藥水和布,他少量的藥水倒在我的傷口上拿著棉枝清洗傷口,然后再拿出一瓶紅藥水,輕輕地涂在我的傷口上再用紗布綁緊,對(duì)我說(shuō):“

          你先忍一忍過(guò)一會(huì)兒傷口就不疼的了!边@時(shí),感到傷口一點(diǎn)兒也不疼反而一般暖流涌入我的心窩。謝謝您,——敬愛黃老師!”

          黃老師,您真是一位好老師!

        我的老師作文15

          有人說(shuō)老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè);有人說(shuō)老師是播撒知識(shí)的種子,有人說(shuō)老師是傳遞文明火炬的使者……,我覺得一位好老師,猶似萬(wàn)卷書。

          可我的史老師不像書,而像一塊冰,又”冷”又”硬”。從一年級(jí)到四年級(jí),他是我碰到過(guò)的最最嚴(yán)厲的體育老師,沒有之一。他不茍言笑,即便偶爾能看見他的笑,也是皮笑肉不笑,笑容轉(zhuǎn)瞬即逝。

          一雙炯炯有神的眼睛時(shí)不時(shí)閃著冷酷的光,讓人覺得很“冷”,一點(diǎn)也不“酷”。

          他天生好像就長(zhǎng)著“千里眼”和“順風(fēng)耳”,無(wú)論課上多小的小動(dòng)作,都逃不過(guò)他的“手掌心”。當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí),他就會(huì)用像鷹一樣的眼睛盯著你,泛著寒光。當(dāng)你課上交頭接耳時(shí),他總會(huì)殺氣騰騰、氣勢(shì)洶洶地殺到你面前,讓人不寒而栗。每每上他的課,我都感覺脊椎涼氣直冒,都能嗅到彌漫在空氣中的冬天的味道,單說(shuō)一個(gè)“冷”字不足以表達(dá)我的感受。

          路遙知馬力,日久見人“心”。漸漸地,我們覺得史老師外表是“冷”的,心卻是“熱”的`。做劇烈運(yùn)動(dòng)前,他會(huì)讓我們充分做好熱身運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)過(guò)后,又會(huì)囑咐我們不要貪涼脫衣服。一次,我不慎跌倒了,他二話不說(shuō)背起我拔腿就往學(xué)校醫(yī)務(wù)室跑,自己小腿被花壇磕破了也不顧,那時(shí),我覺得心里熱乎乎的。

          慢慢的,大家再也“怕”史老師了。后來(lái),大家覺得史老師其實(shí)是一個(gè)“刀子嘴豆腐心”的人,再后來(lái),大家一致喜歡上這個(gè)外“冷”內(nèi)“熱”的老師。

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