老師，我想對(duì)您說(shuō)作文15篇[精品]
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的老師，我想對(duì)您說(shuō)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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老師，我想對(duì)您說(shuō)作文1
她，只不過(guò)是一名平平凡凡的老師，一個(gè)十年后，你路過(guò)他的身邊，不一定會(huì)記起的老師。
安老師，您為我們付出了太多太多…
那天早上我們到你那里交作業(yè)，無(wú)意之間我發(fā)現(xiàn)你烏黑稠密的頭發(fā)上多了幾根銀絲，在我們看來(lái)，那幾根銀絲顯得特別耀眼，突然間，我覺(jué)得你比平時(shí)高大了許多。
是你，讓我們從無(wú)知的幼童變成一個(gè)有知識(shí)的少年。
是你，讓我們知道了世界的`奇妙。
是你，讓我們懂得做一個(gè)文明懂禮貌的小學(xué)生。
安老師，你仿佛又讓我看見(jiàn)了你在窗明幾凈的教室里批改著一堆又一堆的作業(yè)，而且累得滿頭大汗。
記得有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后要拍集體照，由于我們拍照的地方有很多花，所以有很多蜜蜂，李思雨腿上突然有一只蜜蜂，而且把李思雨嚇的瑟瑟發(fā)抖，當(dāng)時(shí)年第一時(shí)間猛沖了上去，最后李思雨也沒(méi)事了。
當(dāng)時(shí)我就很敬佩你，因?yàn)槭悄憬塘宋覀冊(cè)S多東西。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文2
老師我想對(duì)您說(shuō)“您辛苦了”。
您在日日夜夜里批改著我們的作業(yè)。您在辛勤的滋潤(rùn)著我們。您是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我們不會(huì)再惹您生氣，我們會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，不開(kāi)小差。我們會(huì)包一個(gè)甜甜的`橘子，放到您的心窩。是您讓我們學(xué)中玩，玩中學(xué)。讓我們像鳥(niǎo)兒一般飛翔。
春天，您是春風(fēng)讓我們像花朵一樣笑開(kāi)了臉頰。
夏天，您是蒼蒼的大樹(shù)滋潤(rùn)了我們茂盛的綠葉。
秋天，您是農(nóng)民伯伯培育了我們，秋天我們結(jié)出了累累碩果，看見(jiàn)了您滿面春風(fēng)。您是火紅的楓葉讓燃燒的火焰溫暖了我們。
冬天，您是潔白的雪花把純凈的知識(shí)鋪蓋了我們。
老師我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。“老師您辛苦了”。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文3
大家看了今天的題目就想肯定是談話的話題，這次是要對(duì)老師說(shuō)，大家都想說(shuō)什么呢？我是想說(shuō)關(guān)于課堂上的事兒，這件事兒我是想對(duì)于我最喜歡的.科目音樂(lè)老師說(shuō)的，當(dāng)然也是關(guān)于課堂上的事兒，也是想讓葉老師幫我解決。
音樂(lè)老師我想對(duì)您說(shuō)：“音樂(lè)老師我求您把我換回原來(lái)的位置吧，我現(xiàn)在帶的位置太不好了，我不想再坐到現(xiàn)在這個(gè)位置了，因?yàn)槲遗赃呌袃蓚�(gè)女生，其中一個(gè)他們還定什么位置，不能超線，而且有時(shí)候如果我不小心碰他們一下她們就會(huì)說(shuō)我打她們，而且還舉著手，要告訴我老師，而且他們一告的話你就會(huì)讓我站起來(lái)，假如說(shuō)有十節(jié)課我想最少得有三節(jié)課我都是站著的，他們還會(huì)因?yàn)橐恍﹦e的原因來(lái)告我，所以您有時(shí)候會(huì)冤枉我呀，但我還是因?yàn)橐恍﹦e的原因想回到以前的位置上�！�
所以音樂(lè)老師我想對(duì)您說(shuō)：“您還是把我放回原來(lái)的位置吧！那樣才會(huì)更好一些�！�
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文4
老師，您就像一支燃燒著的蠟燭，燃盡了自己，卻照亮了別人；您更像一棵大樹(shù)一樣呵護(hù)著我們。
記得有一次，放學(xué)的時(shí)候突然下雨，我沒(méi)有帶傘非常著急，正當(dāng)我急得滿臉通紅的.時(shí)候，有一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在我的身邊對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)有帶傘嗎？，沒(méi)帶的話就和我一起回去吧！”那個(gè)人正是我的老師。我向老師道謝的時(shí)候，您輕輕對(duì)我說(shuō)：“正好我們回家順路，把你帶到家也是應(yīng)該的�！逼鋵�(shí)老師把我送回去要彎很長(zhǎng)一段路，并且班里的同學(xué)都知道，那段時(shí)間老師生病了還沒(méi)有恢復(fù)。雨涼颼颼的，我的心當(dāng)時(shí)卻溫暖了許久。
老師用汗水教會(huì)了我們很多知識(shí)，卻只需要我們有個(gè)好的成績(jī)來(lái)回報(bào)，我真想對(duì)您說(shuō)聲：老師，謝謝您，您辛苦了！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文5
想必大家都知道老師，老師今天我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您教會(huì)了我們這么多的知識(shí)，老師像一位負(fù)責(zé)的.母親照看著我們，老師像一位勤勞的園丁因?yàn)橐稽c(diǎn)知識(shí)一滴水，我們是祖國(guó)的花朵。老師把我們從種子變成了花朵�！�
老師您在教堂上為我們不知受過(guò)多少氣。因?yàn)槲覀兛偸窃谡n堂上說(shuō)話，不認(rèn)真聽(tīng)講。
可憐并沒(méi)有放棄我們。因?yàn)槟烙行┗ǘ溆袝r(shí)可能會(huì)枯萎，可是，如果仔細(xì)的對(duì)待他，他就會(huì)重新變成美麗的花朵。
老師是一位“母親”教我們知識(shí)，老師是一位勤勞的園丁照料著我們。親愛(ài)的老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文6
老師我想對(duì)您說(shuō)老師，我想對(duì)你說(shuō)，在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!在課堂上，您傳授我們新的知識(shí)，一遍遍耐心的給我們解惑，不厭其煩；在生活上，您教我們做人的道理，似園丁，認(rèn)真的澆灌著每一朵花草，陪伴我們的成長(zhǎng)，老師，謝謝您!老師，我想對(duì)你說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量!老師，您還記得嗎？一次我不小心摔破了腿，疼的'我眼淚都掉了出來(lái)，您恰巧經(jīng)過(guò)，急忙把我背起來(lái)向醫(yī)務(wù)室奔去，我永遠(yuǎn)忘不了灑落在您臉上的汗珠，老師，謝謝您!老師，我想對(duì)你說(shuō)，您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!老師啊，謝謝您!
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文7
轉(zhuǎn)眼間我到了小學(xué)四年級(jí)，也給老師您添了不少麻煩，我有很多心里話要告訴您，可是都沒(méi)有機(jī)會(huì)，終于能在這里告訴您了。
老師您還記得上次的事情嗎？那天，我在學(xué)校吃飯的時(shí)候，我一碗米飯吃完了，當(dāng)我再去盛飯的時(shí)候，飯沒(méi)了，正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，老師您看見(jiàn)了，立馬把您剛盛的飯全部倒入我碗里，而您卻一口飯也沒(méi)有留，我當(dāng)時(shí)既感動(dòng)又難受，感動(dòng)的是老師您把飯給我了，難受的是老師您沒(méi)有飯吃，當(dāng)時(shí)我只知道心里難受，卻不知道叫您留點(diǎn)飯吃，我當(dāng)時(shí)也是哽咽著把飯吃完了，老師您知道嗎？在您這里我體會(huì)到了媽媽的.溫暖，吃了那碗飯，使我懂了很多，做人要有一顆感恩的心，我以后像您一樣做個(gè)善良的人。
老師，謝謝您對(duì)我的辛苦付出，老師您有一顆善良的心，老師我永遠(yuǎn)為你自豪，您永遠(yuǎn)是我們的榜樣。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文8
老師，我想對(duì)你說(shuō)：老師，我們這六年所學(xué)到的知識(shí)、學(xué)問(wèn)，甚至識(shí)字，知道自己偉大的祖國(guó)都是您教的。
可以說(shuō)如果沒(méi)有您就不會(huì)有我們以后的未來(lái)人生，也不可能會(huì)有自己的成就。就是因?yàn)檫@些，老師是孩子們的啟蒙老師。
一個(gè)比喻十分形象地展現(xiàn)了老師的教導(dǎo)：老師是花園的園丁，而學(xué)生們則就是花朵；園丁每天辛苦地照顧著花朵，花朵則在園丁的照顧之下一天一天的長(zhǎng)大。
人們都說(shuō)孩子是祖國(guó)的花朵、是祖國(guó)的未來(lái)、是祖國(guó)未來(lái)的棟梁。
但是，如果沒(méi)有啟蒙老師，缺少了老師的.教導(dǎo)、教誨，沒(méi)有知識(shí)；不知道自己的未來(lái)，怎們?yōu)樽鎳?guó)做出奉獻(xiàn)？人的一生當(dāng)中最不可缺少的一部分那就是人生的老師。
所以，老師我想對(duì)您說(shuō)：沒(méi)有您就沒(méi)有以后的我！知識(shí)、才學(xué)是您每天一點(diǎn)一點(diǎn)贈(zèng)與我的，只有自己努力、奮斗才能不會(huì)辜負(fù)您歸我的教導(dǎo)！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文9
光陰似箭，歲月如梭。如今我快是四年級(jí)的學(xué)生了，在這美好的.日子，我想對(duì)老師說(shuō)聲：“您辛苦了！”
上課了，您繪聲繪色地給我們講課。有時(shí)您嗓子啞了，嘴皮干了，但您還是用意志克服了。
下課了，操場(chǎng)沸騰了，校園里充滿了歡聲笑語(yǔ)�？衫蠋熃僮诘首由�，專心致志地批改著作業(yè)，一絲不茍。偶爾就有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)來(lái)您面前，用手淘氣地晃幾下，但您跟沒(méi)有看見(jiàn)一樣，繼續(xù)努力工作。
放學(xué)了，同學(xué)們向自己家奔去。老師您呢？還要備好課。
老師您辛苦了！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文10
鮑老師是我們班的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。平時(shí)她總是笑瞇瞇地看著我們，對(duì)我們可好啦！
在今年的教師節(jié)來(lái)臨之際，我想對(duì)您說(shuō)：“鮑老師，您辛苦了！在以后的`學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)好學(xué)生�！滨U老師，您真好！我們喜歡聽(tīng)您每一堂課，老師講得津津有味，我們聽(tīng)得聚精會(huì)神。在默寫(xiě)之后，您不怕麻煩，把在操場(chǎng)上玩游戲的同學(xué)，一個(gè)個(gè)督促著訂正。課間休息時(shí)，您一看見(jiàn)有同學(xué)在走廊上奔跑，會(huì)趕緊上去勸阻。您一直愛(ài)說(shuō)、愛(ài)笑，親親熱熱，就象我們的媽媽，時(shí)刻關(guān)心愛(ài)護(hù)著我們。我為有您這樣的老師而自豪！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文11
老師像天使，帶我們走向光明；老師像蠟燭，照亮黑暗，發(fā)出光芒；老師像太陽(yáng)，散發(fā)著無(wú)限光芒……
其中我最喜歡的老師是我們的班主任——王老師，也就是我們的.老班。老班給我的第一印象是和藹可親、平易近人的老師。剛開(kāi)始并不太敢稱王老師為老班，逐漸的，我發(fā)現(xiàn)王老師就像一個(gè)母親一樣。班里有些人調(diào)皮，數(shù)不清老班已經(jīng)收拾了多少個(gè)“跳金剛”。老班很會(huì)給人面子，當(dāng)你上課開(kāi)小差時(shí)，老班會(huì)先看著你，提醒你，但如果你得寸進(jìn)尺還繼續(xù)不專心，老班才會(huì)點(diǎn)名批評(píng)并公平公正地扣分。老班不會(huì)偏袒誰(shuí)，就算是成績(jī)?cè)俸玫膶W(xué)生，做錯(cuò)事，老班也會(huì)照樣批評(píng)，并嚴(yán)格進(jìn)行處理。老班做什么都會(huì)采取公平公正的方式，我非常喜歡這一點(diǎn)。當(dāng)我完全放棄自己時(shí)，老班讓我振作起來(lái)，地理歷史提高了十幾分。感謝老師將我從危險(xiǎn)的邊緣拉了回來(lái)，感謝老班對(duì)我的關(guān)懷！
老班，謝謝您！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文12
菊生秋風(fēng)高，竹長(zhǎng)新節(jié)巧。
書(shū)聲蕩云遙，嚴(yán)師辛血澆。
有人說(shuō)：“前世500次的回眸才換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)�！蔽覀兡茉谥v臺(tái)上相遇并在未來(lái)相處三年，這應(yīng)該是前世無(wú)數(shù)次的回眸吧。我們犯錯(cuò)時(shí)，您一次次的包容，我們遲到時(shí)，您，一次次的原諒，我們懵懂時(shí)你一次次的講解……這些都是校園里最美的.風(fēng)景線。調(diào)皮的同學(xué)總是惹您生氣，您也許會(huì)一人悄悄神傷，也許會(huì)悶悶不樂(lè)一整天。在這我們要對(duì)您說(shuō)：“老師，對(duì)不起�！边@世界上除了生育我們的父母，您就是我們的第二父母，您用無(wú)限的愛(ài)心培養(yǎng)我們，您用無(wú)限的心血撫育我們。您用有限的生命教育我們，在這我們要對(duì)您說(shuō)：“老師，感恩您！”您總是為我們的學(xué)習(xí)操碎了心，您總是為我們的生活熬白了頭，在這我們要對(duì)您說(shuō)；“老師，謝謝您！”
老師我們愛(ài)您，您讓我們有了這場(chǎng)充滿了驚喜與歡笑的不期而遇！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文13
老師，我有話要說(shuō)，雖然您平時(shí)作業(yè)出很多，但是，我知道，您是為了讓我們的成績(jī)變得更好，讓我們期末時(shí)比開(kāi)學(xué)時(shí)的文筆變得更加的厲害。
老師，我也話要說(shuō)，雖然您平時(shí)會(huì)注意許多不容易發(fā)現(xiàn)的小細(xì)節(jié)，可是，我知道您是為了要讓我們變得更加的細(xì)心，不像以前一樣的粗心大意。
老師，謝謝您平時(shí)對(duì)我們的照顧，我們一整天二十四個(gè)小時(shí)，我們總共有八到九歌小時(shí)都是在學(xué)校，而這八到九個(gè)小時(shí)都是您在照顧我們，所以我在這里替全班向您說(shuō)一聲:“謝謝您！”
老師，謝謝您經(jīng)常陪我們度過(guò)各式各樣的難關(guān)，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，跳出來(lái)幫助我們，讓所有的問(wèn)題都可以圓滿的`結(jié)束。老師，謝謝您教導(dǎo)我們?nèi)绾稳ソ蛹{其他的人，讓我們?nèi)喽枷嗵幍母尤谇ⅲ@都是因?yàn)槟慕虒?dǎo)的關(guān)系。
老師，我相信您會(huì)讓我們大家學(xué)到更多的事情，也會(huì)讓我們對(duì)六年級(jí)一班留下更多的回憶。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文14
人生就像一場(chǎng)旅行，迷迷糊糊地跨過(guò)了小學(xué)，歲月的末班車又將載著我們駛向下一個(gè)循環(huán)。轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)自己一路走來(lái)的腳印，有的早已被風(fēng)吹散在空中如流沙，有的卻還在監(jiān)督我的成長(zhǎng)……哦，記起來(lái)了，那些足跡是我最忠實(shí)的‘伴侶’老師留下來(lái)的。
老師您像春蠶，默默奉獻(xiàn)不求回報(bào)；老師您像蠟燭，燃燒自己照亮他人；老師您像辛勤的園丁，栽培了一棵棵小樹(shù)苗——祖國(guó)未來(lái)的`棟梁；您是人類靈魂的工程師，不斷研究，培養(yǎng)新一代的人。
每年的9月10日，或許對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)是個(gè)普通的日子，但對(duì)于辛勤工作的園丁來(lái)說(shuō)，卻有著特殊的意義，因?yàn)檫@一天是屬于他們的節(jié)日，作為祖國(guó)未來(lái)的棟梁，借此機(jī)會(huì)向靈魂的工程師們送上最真摯的祝福。
在教師節(jié)的來(lái)臨之際，老師我想對(duì)您說(shuō)一聲：＂您辛苦了，我們敬愛(ài)的老師。＂
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文15
老師，其實(shí)我心里有很多話對(duì)您說(shuō)，可是每次看見(jiàn)您嚴(yán)厲的樣子，涌到嘴邊的話,又咽進(jìn)了肚子里，現(xiàn)在我終于可以借這次習(xí)作，放膽一說(shuō)了。
老師您不辭辛苦，嚴(yán)厲地教導(dǎo)我們，就像露水一樣滋潤(rùn)著我們。老師您嘔心瀝血找教學(xué)課件，幫助我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上取得成功。老師您刻苦批改作業(yè)，認(rèn)真地給我們講解錯(cuò)題，直到我們弄懂為止。
老師您的細(xì)心教導(dǎo)我不會(huì)辜負(fù)，我會(huì)很好地完成您布置的'作業(yè)，不再調(diào)皮搗蛋。下課的時(shí)候，我們不會(huì)追逐打鬧，而在教室里看書(shū)。老師您曾對(duì)我們說(shuō)：“讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！本褪菫榱烁嬖V我們讀書(shū)很重要，我們要多看書(shū)，多看一些課外書(shū)。老師，您就像是媽媽，帶給我溫暖，教會(huì)了我知識(shí)。
老師我不會(huì)讓您失望，我會(huì)切記您對(duì)我說(shuō)的話，好好學(xué)習(xí)！
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