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      2. 感謝您老師作文

        時(shí)間:2023-11-15 17:55:13 老師 我要投稿

        感謝您老師作文

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的感謝您老師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        感謝您老師作文

        感謝您老師作文1

          有人說老師是蠟燭,有人說老師是園丁。在我看來,老師就是一個(gè)普通人,在她平凡的一生中,卻做出了許多不平凡的事。

          今天,我們?nèi)嗤瑢W(xué)在操場(chǎng)上練習(xí)隊(duì)列隊(duì)形。我們練得都非常認(rèn)真,李老師一直夸獎(jiǎng)我們,說非常好,非常好。我們練習(xí)了很長(zhǎng)時(shí)間,到最后大家都很累,同學(xué)們個(gè)個(gè)大汗淋漓,臉紅得像一個(gè)個(gè)大蘋果。但是,這畢竟是第一次練習(xí),我們的隊(duì)列隊(duì)形還不算整齊?衫罾蠋煵]有不滿意,還一直在鼓勵(lì)我們,使我們更加認(rèn)真地練習(xí),就像一位慈祥的母親,把我們五十五個(gè)同學(xué)都裝在了她的心里。

          李老師不但在課外活動(dòng)上使我們信心百倍,在課堂上也一樣。李老師的課豐富多彩,趣味生動(dòng),沒有諷刺的語言,也沒有刻薄的批評(píng),耳旁響起的是李老師悅耳的講課聲,是李老師一次次鼓勵(lì)和一句句表揚(yáng)。那一次次鼓勵(lì)讓我們看到了老師對(duì)我們的愛,我們是她的學(xué)生,更像她的孩子。她是我們的老師,更像我們的.媽媽……

          從早上的早讀到課間十分鐘,直到放學(xué),老師的愛時(shí)時(shí)刻刻牽系著我們。老師的奉獻(xiàn)說不完,老師的付出道不盡。作為少年的我們應(yīng)該感謝老師,應(yīng)該以自己的進(jìn)步回報(bào)老師,讓老師體會(huì)到我們對(duì)她濃濃的愛。我愿意與這樣的老師一起學(xué)習(xí),我愿意與這樣的老師一起快樂地度過每一天。

          感謝您,我的老師!

        感謝您老師作文2

          是誰,站在講臺(tái)上用嘶啞的聲音不倦的教誨著我們;是誰,走在教室外的長(zhǎng)廊上關(guān)心的偷望著我們;又是誰,在學(xué)習(xí)上全心全意的為著我們。他是我們的老師,是我們所有人都該感恩的老師。

          感謝您,我的老師。您一直都用盡耐心在教導(dǎo)著我們,當(dāng)我們遇到不懂的難題的時(shí)候,也是您一遍又一遍全然沒有任何不耐的為我們解答。老師,您常說,您的好脾氣都是被我們給磨煉出來的?墒俏蚁胝f,我的好成績(jī)都是您的好脾氣給教出來的。

          多少次,我拿著作業(yè)本跑去您的辦公室,都是您耐心的給我分析。您的聲音很輕,說話的語氣也很緩,就好像生怕我們聽不明白一樣。老師您可不知道,您給我分析題目時(shí)的那種語態(tài)大大的激勵(lì)了我的求知心。

          感謝您,我的老師。您就是我學(xué)習(xí)路上的'那一盞明燈,因?yàn)橛心找业那奥罚屛矣肋h(yuǎn)都不畏懼,也讓我對(duì)自己充滿著信心。老師您一直都對(duì)我說,說要我找到自己夢(mèng)想的方向,確定好自己的目標(biāo)。因?yàn)橹挥羞@樣,我們向前的步伐才會(huì)充滿著力量。當(dāng)我們確定好自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí),是老師您一直在鼓勵(lì)著我,您對(duì)我說不要覺得自己的目標(biāo)很難完成,要知道所有的路都是自己走出來的。只要我們堅(jiān)持一步一步向前,我們離自己的目標(biāo)也就會(huì)越來越近。我始終都相信著老師您,您是我學(xué)習(xí)上的老師,也是我生活中的老師。

          您并不像一些老師那般,只是看重我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。您會(huì)在教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)之余,還會(huì)鼓勵(lì)我們樂觀生活,當(dāng)我們面對(duì)生活中的難題的時(shí)候,也要學(xué)會(huì)去積極的面對(duì)。

          感謝您,我的老師。我會(huì)將您對(duì)我所說的話一一記在心里,并且去找到今后自己更好的人生。

        感謝您老師作文3

          從幼兒園到現(xiàn)在,教過我的老師有好幾個(gè),但是我最想感謝的是我的語文老師——章老師。

          老師是您把我們從一個(gè)無知的孩童,培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生,這里凝聚著老師多少心血和汗水啊!如果沒有你,我們就沒有進(jìn)步。老師,是您給我們知識(shí),給我們力量,給我們戰(zhàn)勝的勇氣,讓我們勇往直前。老師我們永遠(yuǎn)感謝您。老師,我感謝您!您就蠟燭默默的燃燒自己,為我們?cè)诿CW(xué)海里指明道路。您像小草,樸實(shí)無華,默默奉獻(xiàn)。您像太陽,讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。您像大地,讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)。

          記得剛上小學(xué)的時(shí)候,我對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個(gè)原因,在課堂上,我就是知道問題的答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了,向我投來鼓勵(lì)的目光,似乎在說:“別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)也沒關(guān)系。”是您溫柔的目光,讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答,雖然答得不怎么理想,但您還是微笑著表揚(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次,使我增加了膽量,久而久之,我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的.好習(xí)慣。

          !老師,您的愛就像水一樣純潔,一樣平凡又不可缺少呀! “感謝您,老師!”

          同學(xué)們,請(qǐng)記住這比山還高,比海還深的師恩吧,讓感恩的心在我們心底默默涌動(dòng),直到永遠(yuǎn)……

        感謝您老師作文4

          小學(xué)的生活就像沙灘上的貝殼,撿也撿不完,幾年后,即使淡漠了許多記憶,也依然會(huì)有一雙炯炯有神的大眼睛深深的印在腦海中。她似一陣春風(fēng),吹走了我心頭的煩惱,她又像燦爛的陽光,融化我心中的冰雪。她就是我在兩年前調(diào)到我們班級(jí)的班主任———秦老師

          記得在四年級(jí)開學(xué)前,我們接到要換班主任的通知,同學(xué)們聽說新老師很嚴(yán)厲。開學(xué)第一天,我第一次跟秦老師接觸。她的聲音溫和,親切,看上去挺和氣的,但卻不失直爽,做事一向直截了當(dāng),對(duì)每個(gè)同學(xué)都很好。

          在去年的數(shù)學(xué)期中測(cè)查中,我突然肚子疼痛難忍,老師叫同學(xué)將我攙扶到辦公室,坐在位子上,對(duì)我噓寒問暖,還把媽媽叫了過來問長(zhǎng)問短。我雖然肚子很疼,但一股暖流在我心中彌漫開來。

          在學(xué)習(xí)上您經(jīng)常鼓勵(lì)我膽子要大一些,使原本內(nèi)向的我,改變成了一個(gè)陽光的女孩。

          您無私的奉獻(xiàn)像太陽,照亮了我們的心扉;您諄諄的教誨像細(xì)雨,滋潤(rùn)著我們的心田;您是青藤,堅(jiān)韌而修長(zhǎng),指引我們采擷到崖頂?shù)?靈芝和人參;您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的巔峰。不論我遇到了什么,您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師,您用人類最崇高的感情——愛,播種春天,播種理想,播種力量……用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),這就是我們敬愛的老師。如今,教師節(jié)就要來了,千言萬語都匯成一份感恩。“感謝您,我的老師,感恩您為我所做的一切!”

        感謝您老師作文5

          時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間我從一個(gè)哭著鬧著、死活不肯上學(xué)的一年級(jí)小學(xué)生,到一個(gè)文明禮貌的五年級(jí)學(xué)生。能有今天這樣的我,都要感謝我們偉大的三小和不求回報(bào)、無私奉獻(xiàn)的老師。

          老師那無私奉獻(xiàn)的精神讓人贊美、敬佩。

          在我一至五年級(jí)中,讓我印象深刻的是教我四年級(jí)語文的胡老師,胡老師總是用慈祥的目光看著我們,老師的板書蒼勁有力,很是好看。胡老師的講課娓娓動(dòng)聽,讓我聽得入了迷,仿佛進(jìn)了書海里,好一會(huì)兒才清醒過來,老師還教會(huì)了我許多知識(shí),使我從中受益。

          有一次,我考試得了89分,我很失落,回家又要被媽媽罵了,老師似乎明白了我的心思,走過來摸著我的頭說:“失敗乃是成功之母,雖然你這次考了89分,但我相信你經(jīng)過努力,下次一定能考得優(yōu)異的成績(jī)”!昂,我一定不辜負(fù)您對(duì)我的.期望,胡老師!蔽覉(jiān)定地說。胡老師對(duì)我笑了笑,就走上了講臺(tái)繼續(xù)講題。

          從那次以后,我牢記胡老師的話。在課堂上我認(rèn)真聽老師講課,課后認(rèn)真地完成家庭作業(yè),老師每講一課,我都會(huì)在當(dāng)天晚上復(fù)習(xí)所有的內(nèi)容……

          緊張的時(shí)刻又到了,老師發(fā)下了試卷,我一看,我考了96分,我高興得快叫了起來。老師笑著對(duì)我說:“只要努力,付出就會(huì)有回報(bào)”。

          我心里很高興,同時(shí)也很感謝老師對(duì)我的激勵(lì)和諄諄教誨之恩。

          我愛我們的學(xué)校,我更愛我們的老師,我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí),以最好的成績(jī)來回報(bào)學(xué)校和老師如山般的恩情!

        感謝您老師作文6

          三人行,必有我?guī)熝伞V芾蠋熅褪俏业恼Z文老師了。

          周老師長(zhǎng)著一張娃娃臉,微笑常掛臉上,顯得和藹可親。那雙炯炯有神的大眼睛,好像會(huì)說話似的。一張能說會(huì)道的嘴,只要給我們上課,總是口若懸河,滔滔不絕。

          我們都很喜歡周老師給我們上課,講課時(shí)既生動(dòng)有繪聲繪色。還經(jīng)常讓我們提出問題,激發(fā)我們的興趣。上周老師的課我們總是很活躍,無拘無束。周老師給我們批改作業(yè)更有趣!

          如果我們的字有了進(jìn)步,她就會(huì)欣喜地在我們的作業(yè)本上畫出七,八顆星星。那星星閃爍在我心里,比彩虹更美麗,激勵(lì)著我更加努力地學(xué)習(xí)。

          周老師不但上課認(rèn)真,而且對(duì)我們十分負(fù)責(zé),總是幫我們爭(zhēng)取各種比賽的機(jī)會(huì)。

          有一次,我和其他幾位同學(xué)要參加作文比賽。每天放學(xué)后,都要留下來聽周老師講解作文。她一邊替同學(xué)批改作業(yè),一邊替我們講作文!爸芾蠋煟瑢懲炅。”等到其他同學(xué)都回家了,周老師才轉(zhuǎn)過臉來,我明顯的看見豆大的.汗珠已不滿了她的臉。

          但她依然耐心地,認(rèn)真地替我們講解著,回答我們提出的問題。我聽見,她的聲音沙啞了;我看見,她的嘴唇發(fā)趕了。

          這時(shí)已是6點(diǎn)了,同學(xué)們都結(jié)伴回家了。走到樓下,我才發(fā)現(xiàn)雨傘還忘在了教室里。便匆匆忙忙的回到教室里,拿相互雨傘,往校門口走。路過周老師的辦公室,才發(fā)現(xiàn)周老師還在辦公室里批改作業(yè)。

          在周老師辛勤的培養(yǎng)下,我參加雙流縣嫩芽杯作文賽取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。當(dāng)我捧著金燦燦的獎(jiǎng)狀時(shí),激動(dòng)不已,這里面不知凝聚了多少老師的心血!

        感謝您老師作文7

          今天中午我吃完午飯,做完作業(yè)的時(shí)候,我檢查好作業(yè)有沒有帶全,檢查好以后,我背起書包,剛剛跨出一步,媽媽發(fā)話了:“我剛剛看了天氣預(yù)報(bào)會(huì)下雨,你還是帶把雨傘吧!

          “哦-”我不耐煩地說,我抬頭看了看天空,萬里無云。會(huì)下雨?玉皇大帝都不信。

          我來到學(xué)校度過了三節(jié)課的時(shí)光,總算挨到了放學(xué)。

          突然電閃雷鳴,風(fēng)雨交加,天上下起了大雨,媽呀,真讓天氣預(yù)報(bào)給說準(zhǔn)了,會(huì)不會(huì)是玉皇大帝覺得我太調(diào)皮了,準(zhǔn)備好好地整我一頓啊?

          不知過了多久,天都黑了,我無聊地走在走廊上,一股寒風(fēng)吹來,我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn),我看見數(shù)學(xué)老師的辦公室還亮著,我好奇地向里面探了探。這時(shí)數(shù)學(xué)老師抬起頭來,看到我覺得很奇怪,問:“你怎么還沒回去?”

          老師這么一問,我不知怎么回答,便支支吾吾地說:“我……忘記帶……雨傘了!

          “哦,那我送你回去吧,我的家正好跟你家住的不遠(yuǎn)!

          一路上數(shù)學(xué)老師盡量把傘往我這邊移。我看見后說:“老師,你自己要撐的`,不然會(huì)感冒的!

          “哪里會(huì)?老師壯著呢!”數(shù)學(xué)老師說完,又固執(zhí)地把傘偏向我這邊。

          回到家后,我向數(shù)學(xué)老師道謝便回我的房間寫作業(yè)了。可我發(fā)現(xiàn)《七律長(zhǎng)征》的導(dǎo)學(xué)案落在學(xué)校了,我二話不說,抓起雨傘,三步并作兩步飛奔向?qū)W校。我順著窗戶爬進(jìn)去,拿起作業(yè)準(zhǔn)備回家。路過辦公室,我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師的辦公室居然還亮著燈,我又好奇地向里面看了看,天吶,不看不要緊,一看就讓我感動(dòng),我看見數(shù)學(xué)老師還在改我們的作業(yè),此時(shí)的她正把眼鏡摘下來,揉了揉眼睛。

          我邁著沉重的腳步回家,我在心里說:數(shù)學(xué)老師,感謝您對(duì)我們的教育和關(guān)心,我一定要用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您。

        感謝您老師作文8

          “感恩的心,感謝的你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。”三尺講臺(tái)上,是偉大的你,燈光照射下是默默的你,學(xué)生成功時(shí)默默流淚的是自豪的你……你是誰?你就是我的恩師……

          可否記得——

          那日演講時(shí),我十分害怕,有那么多老師,有那么多同學(xué)在下面看著我,如果說錯(cuò)怎么辦?如果沒說好怎么辦?我的`心就像一團(tuán)亂麻。這時(shí)您看著我,眼中充滿著肯定與鼓勵(lì)。這時(shí)我似乎聽到您在為我喊“加油”!那眼神猶如一把快刀,斬?cái)嗔宋倚闹械哪菆F(tuán)亂麻,我又重新拾回了信心。比賽終于結(jié)束了,我得了第四名,是二等獎(jiǎng),心中那顆巨石總算落地了。這時(shí)您的眼中是多大的欣慰啊!老師謝謝您的目光。

          臨近考試的那天,我到您家去送腰鼓比賽人員花名冊(cè),您陪我一起選人數(shù),這時(shí),我看見了幾根隱私在閃閃發(fā)亮,我知道那是您對(duì)我的操勞的見證,為了這幾根銀發(fā),我一直在努力,因?yàn)槌似谀┏煽?jī),我沒能力去回報(bào)您,莘莘學(xué)子終于有一個(gè)目標(biāo)——回報(bào)恩師。老師,您放心,我定會(huì)考出理想的成績(jī)。

          我要飛翔,是您給我插上了翅膀;我要奮斗,是您為我刷新起跑線;我們要超越,是您為我們點(diǎn)燃斗志,您為我們傳道、授業(yè),卻不求多大的回報(bào)。在昏暗的燈光下操勞的人是您;在無盡的黑暗中引我們走向黎明的人是您;在成功背后默默付出的是您;您就是我們的另一位母親。沒有哪一位母親不是真心愛著自己的孩子,您也一樣,為了我們寧愿付出自己的青春,您把我們視為寶石,我們把您視為母親。一句話語,一份答卷……無不體現(xiàn)著我們對(duì)母親的回報(bào)。古人不忘感恩,我們又怎能忘記感恩?

          十年樹木,百年樹人;“授業(yè)“之恩,終身難忘!

        感謝您老師作文9

          感謝您,老師,是您在我的心田里播下了文學(xué)的種子;是您,用那份全心的愛引領(lǐng)我走上文學(xué)的道路,謝謝您老師!

          老師,曾記得幼兒園的時(shí)候,您是那般關(guān)心我們。每個(gè)傍晚,總能見到您在教室指導(dǎo)著同學(xué)。當(dāng)我見到您因我們的字而大發(fā)雷霆,見到您那張漲紅了的臉,我又是那般不舍,不想讓您的身體受到不利。

          老師,曾記得我剛來時(shí)的那個(gè)中午,我正坐在床上,想穿衣服,可我不會(huì),我剛來,不認(rèn)識(shí)您,更不喜歡您,不想讓您幫我,只好自己穿。當(dāng)您見到我將腿伸到頭那兒時(shí),沒有多說,走過來想幫我,被我拒絕了,可您似乎不忍見到我掙扎著,還是伸出了援手。我急了:干什么嘛,多管閑事,我又不。 鞍!”隨著一聲慘叫,您的手被我抓了下來,鮮紅的`血順著手流下來······

          您沒有包扎,沒有生氣,和藹地說:“王順宇,不用硬掙了,讓我來幫助你吧,要知道,你還小呀!”

          我看著捂著抓傷的您,臉上仍帶著笑容,我的心觸動(dòng)了,放下了衣服······

          那時(shí),我不明白,您為什么那么傻,要去幫一個(gè)“野蠻”男孩。那時(shí)的我不明白,可現(xiàn)在的我懂了,因?yàn)槟悄窃谟眯年P(guān)愛孩子,隨時(shí)盡自己作為一個(gè)老師的責(zé)任。

          您是一個(gè)好老師,一個(gè)關(guān)愛學(xué)生的好老師!過了這么久,我已無法想起您的外貌,您的名字,可與您發(fā)生的一幕幕,卻深藏在我心中!

        感謝您老師作文10

          從小到大,我們都有過無數(shù)的老師在教我們的各類學(xué)科,語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、美術(shù)、音樂、勞技、科學(xué)……在這么多的學(xué)科里,你最喜歡哪一門科目呢?我最喜歡的科目是語文,我想感謝的`也就是教我語文的張老師。

          張老師一米六的個(gè)子,有一雙炯炯有神的大眼睛,烏黑亮麗的頭發(fā),對(duì)自己的工作十分負(fù)責(zé)。

          為什么我要感謝張老師呢?因?yàn)閺埨蠋熥屛易兊貌幌褚郧澳菢幽懶×。有一次上課,張老師提出了一個(gè)問題,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉手回答,我也不由自主舉起了手,可心里卻想:千萬別點(diǎn)我呀!張老師的目光在大家之間掃來掃去,最終,落在了我的身上!袄顗(mèng)源,你來回答!”張老師點(diǎn)到了我的名字。我慢慢地站了起來,同學(xué)們都看著我,我心里又慌又亂,盯著課本好一會(huì)兒,才平靜下來,按照自己對(duì)課文的理解,回答了問題。張老師點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“李夢(mèng)源回答很正確,如果下次聲音再大一些就更好了。”老師的肯定鼓勵(lì)了我。于是,我在家里對(duì)著爸爸媽媽大聲朗讀,練我的膽子,我變得更勇敢;張老師在那次之后也經(jīng)常點(diǎn)我回答問題,對(duì)我的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予表揚(yáng),我變得更自信;下課的時(shí)候,我也主動(dòng)和同學(xué)們進(jìn)行學(xué)習(xí)討論,我變得更活潑。后來,我真真正正地融入了這個(gè)班集體,并成為了一名班干部。這一切,都離不開張老師對(duì)我的鼓勵(lì)和幫助。

          張老師,謝謝您認(rèn)真的教育我,“積極、樂觀、陽光”是我們的目標(biāo),更是我們的追求!

        感謝您老師作文11

          鮮花感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它;蒼鷹感謝藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔;高山感謝大地,因?yàn)榇蟮厥顾呗枴?/p>

          我,很多人,尤其是-----您。 記得我們四年級(jí)入學(xué)時(shí),看見您就像羚羊看見了獵人。但您對(duì)我們特別溫和,您溫和的語氣,使我們的心一下子踏實(shí)起來。有什么事也愿意和你說一說,您就像我們的知心。 您在生活中關(guān)心我們,在中更會(huì)幫助我們。

          記得有一次數(shù)學(xué)小考中,我最后一題百思不得其解,眼看著就要到了,我越來越著急,“收卷”您說。此時(shí),我的內(nèi)心是崩潰的,8分題啊!如果對(duì)了,我可能成為第一;如果錯(cuò)了,說明我與第一名徹底無緣了。不行,這樣的事情絕對(duì)不能發(fā)生,我便蒙了個(gè)答案上去。不一會(huì)兒成績(jī)就下來了。唉!92分,我還是做錯(cuò)了。您給我們講解這道題的重點(diǎn)和難點(diǎn),可我還是沒懂。您叫我們改題,我改了一個(gè)我覺得對(duì)的答案?墒,這個(gè)答案還是錯(cuò)的。但您并沒有責(zé)怪我,而是一遍遍的給我講解。 此時(shí),我感受到了您的愛意。 您的'愛,像太陽一般溫暖;像清泉一般甘甜;您的愛比父愛更祥和。

          作為學(xué)生的我們,最要感恩的就是您教了我們?cè)S多知識(shí),缺不要任何回報(bào)。您給了我們一把生活的尺子,讓我們天天去丈量,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。 看著您黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,就能掂量出這中間有多少辛勤的汗水。

        感謝您老師作文12

          寒風(fēng)呼呼地吹著,白天的天空卻像夜晚,那么深沉,那么憂郁。風(fēng)像一把利劍刺在我的臉,我不禁打了個(gè)寒顫。

          在這樣惡劣的天氣里,科學(xué)課上,我的手被夾到了,夾掉了一大層皮,鮮血不停地往外流,這真的是雪上加霜!

          我的'心急切,更多的是痛。只好去醫(yī)務(wù)室包扎,但是,醫(yī)務(wù)室阿姨說比較嚴(yán)重,讓我去找班主任。我又只好從一樓跑回四樓,此時(shí)此刻,我反而覺得手不疼了,血沒有在流了,但是,我的心卻在流血!

          待我匆匆跑到老師辦公室時(shí),卻不見老師的身影,我的心是火燎火燎的痛!

          終于有老師告訴我,周老師在六班聽課,我終于找到老師了。

          她看到我,滿臉淚水,還有手上止不住地流出血,露出急切之情,還不停地慰問我。

          她被我這么一打攪,不僅讓她六班的課聽不成了,還讓她為我擔(dān)心。我雖然當(dāng)時(shí)是淚水滿面,但我那顆,血流不止的心中,綻放出幸福的花朵。

          當(dāng)老師知道情況后,二話不說,馬上帶我去診所包扎。

          又迎面撲來一陣陣風(fēng),風(fēng)還是那樣的風(fēng),但還要更弱些,更暖一些,這一陣陣風(fēng),似乎帶著清香,帶著快樂,帶著溫暖。

          過幾天后,老師時(shí)不時(shí)地問我,好些沒有?感覺怎么樣?要不要緊呀……她的這番慰問的話語,就像碎石,散落于平靜的湖面,我的心田,泛起了一圈圈美麗的漣漪。

          媽媽得知后,她讓我給老師診所時(shí)包扎的錢。

          她卻說,這都是小事情,沒關(guān)系的,這也是我應(yīng)該做的。

          她又帶我去包扎,這是最后一次,而且,那天的風(fēng),格外溫暖,還有陽光照耀著我們,我好像隱約地看到了,一束束陽光,圍成了一顆顆美麗的愛心。

        感謝您老師作文13

          從小到大,我一直以為母愛是最無私,最令人感動(dòng)的,但是有的時(shí)候,別人為我做的一件事也能把我感動(dòng)地流淚,其中就有我感受到的老師的愛。她眼睛大大的,個(gè)子高高的,愛穿裙子,她就是我的語文老師——魏老師。

          記得有一次我和同學(xué)打架,笑著笑著就真的打了起來。我記得是他先罵我的,我才打他的,最后我把他的腿給打出血了,同學(xué)都去向老師告狀。不多一會(huì)兒,老師就來到了,說:“你們?cè)诟墒裁茨?要是想打架,去學(xué)校外面打,別在這里。”于是老師把他叫了過去,說:“你沒事吧?”他就說:“沒事。”當(dāng)時(shí)的.我什么都不懂,現(xiàn)在我才明白老師是因?yàn)閾?dān)心我對(duì)他造成傷害,才關(guān)切地詢問他的。

          放了學(xué),他的家長(zhǎng)來了,我的家長(zhǎng)也來了,爭(zhēng)吵了很久,老師一直都幫我說話。每當(dāng)我一想起魏老師當(dāng)時(shí)對(duì)我的維護(hù),就感到很溫暖,謝謝您,魏老師,我知道錯(cuò)了。

          那時(shí)一年級(jí)的我還是一個(gè)大班長(zhǎng),每天都幫助老師分擔(dān)一點(diǎn)事情,可是自從到二年級(jí),我的數(shù)學(xué)老師就換成了別人,魏老師不代我的課了,我很不開心。

          魏老師對(duì)待我們班的同學(xué)都非常熱情,雖然有時(shí)候我們?nèi)堑氖露甲尷蠋熀懿傩,可魏老師仍是愛我們的?/p>

          感謝您,魏老師,謝謝您為我做的一切。長(zhǎng)大后,我一定會(huì)去看您的,祝愿您“四季平安!”

        感謝您老師作文14

          人生會(huì)有許多人勉勵(lì)你,幫助你,而我也有這樣的經(jīng)驗(yàn);有位老師重新燃起自己對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱情,我是一個(gè)很喜愛運(yùn)動(dòng)的女孩,老師也教導(dǎo)我對(duì)運(yùn)動(dòng)絕對(duì)要有始有有終!

          每一天都期待運(yùn)動(dòng),因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)讓我可以表現(xiàn)最真的自我,一天又一天想加強(qiáng)自己的能力,卻一次又一次的遇到挫折,我曾經(jīng)想過我是不是真的不適合成為校隊(duì)的'成員之一?也一直告訴自己不要讓那些相信自己的人失望,我一定要撐下去!

          也許是自己對(duì)自己得信心不夠,太過于堅(jiān)持某些事,老師常常告訴我:“絕對(duì)不要輕言放棄,畢竟你努力了那么一段時(shí)間,機(jī)會(huì)不會(huì)時(shí)常到你身邊,你一定要好好珍惜那些機(jī)會(huì),每件事情都有最艱辛最困難的時(shí)候,剛開始難免會(huì)比較辛苦些但久了以后就會(huì)越做越好越做越順,你一定要加油,老師很肯定你的能力,加油。”我好想告訴那位老師,卸卸他給我得所有勇氣,讓我堅(jiān)持走向自己的期望。

          第一場(chǎng)比賽我很緊張,因?yàn)榕赃叺乃羞x手看起來都比我強(qiáng)比我厲害,當(dāng)場(chǎng)我真的絕對(duì)我做不到,可是看到旁邊,那位老師卻站在那位我加油打氣,他大聲的告訴我:“記住你的熱情,記得老師告訴你的嗎?比賽不是跟別人在比是跟自己比,上次敗在哪這促千萬別敗在那!老師很期待你的成績(jī)!加油!”

          老師謝謝你,你的一席話深深烙印在我的腦海里,我會(huì)把它當(dāng)成最珍貴的寶藏好好的收藏,我會(huì)好好珍惜那些回憶,這個(gè)寶藏刻骨銘心,我便會(huì)將這次的經(jīng)驗(yàn)化為我專屬的指南針,指引我往最正確的方向前進(jìn)如果沒有你我可能就不會(huì)有對(duì)運(yùn)動(dòng)的執(zhí)著以及信心,你的一席話是我堅(jiān)持的最大動(dòng)力,即使我還沒達(dá)到我的目標(biāo),但我相信那些寶藏會(huì)讓我更堅(jiān)持的走向我的目標(biāo),老師謝謝你。

        感謝您老師作文15

          俗話說:“老師是人類靈魂的工程師。”每個(gè)人在學(xué)習(xí)中都會(huì)遇到很多老師,我也遇到了一位幽默風(fēng)趣、有責(zé)任心的數(shù)學(xué)老師。我很感謝這位老師!

          數(shù)學(xué)老師姓曹,中等身材,一雙閃閃發(fā)光的眼睛,好像能看出孩子們的心事。一頭烏黑的頭發(fā),打著發(fā)膠,看起來很精神。曹老師每天都穿著一身西服,一雙白色的皮鞋,從遠(yuǎn)處看真像一位年輕的大哥哥。小聲告訴你:“曹老師已經(jīng)三十多歲了。”

          曹老師上每節(jié)課時(shí),都會(huì)用幽默使我們活躍起來。有一次,班上的一個(gè)同學(xué)在做小動(dòng)作。曹老師發(fā)現(xiàn)了對(duì)那位同學(xué)說:“小心我把你的眼睛打成‘紅燒魚眼’!币痪湓挵盐覀兌旱煤逄么笮,我笑的肚子都疼了。

          曹老師的“有教無類”的教學(xué)方法更值得每個(gè)教師來學(xué)。有一天,我們班上來了兩個(gè)新同學(xué),一個(gè)同學(xué)很貧窮,另一個(gè)同學(xué)很富裕。我們大多數(shù)同學(xué)就和家庭富裕的同學(xué)玩,而慢慢疏遠(yuǎn)那位貧窮的.同學(xué)。這件事被曹老師知道了,曹老師很氣憤地批評(píng)了我們,“你們大家不要遠(yuǎn)離貧窮的同學(xué),大家是一個(gè)集體,你們一定要團(tuán)結(jié)起來,才能超越別的班級(jí)……”我們聽了曹老師的話,都有所感悟。也都認(rèn)識(shí)到不該那樣做。

          教師是每一個(gè)人的夜晚明燈,指引我們進(jìn)入知識(shí)的殿堂。我想在這里衷心地感謝您,曹老師!感謝您對(duì)我們的諄諄教誨!

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