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[精選]我的好老師作文5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的我的好老師作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我的好老師作文1
有一天,我寫一篇作文,寫到“崇拜”這個詞時,卡殼了,因為“崇”字不會寫,我就請教爸爸:“爸爸,‘崇拜’的‘崇’字怎么寫?”
爸爸回答:“山字加一個宗!蔽矣謫枺骸俺绨菔鞘裁匆馑寄?”“大概是表揚(yáng)的意思吧.”爸爸不耐煩的回答著。我垂頭喪氣的走進(jìn)了房間。忽然,我想到了老師曾說的一句話“字典是我們最好的老師!迸,我怎么忘記了去請教字典老師啊。于是我到百度上敲下查字典三個字,進(jìn)了一個查字典網(wǎng),一會兒我得到了滿意的答案。我心想我以后遇到不會寫的字不能理解的詞等就可以請教查字典網(wǎng)了,既方便又準(zhǔn)確,學(xué)以致用啊,真是太好了。
過了幾天,爸爸覺得奇怪了,問我:“涂涂,你這幾天怎么這么厲害,都沒有不會寫的`字了嗎?可不能不懂裝懂啊,那樣就會成飯桶,知道嗎?”我調(diào)皮的回答說:“因為我有一個好老師在教我寫啊!薄笆悄奈缓美蠋煱。?”爸爸問。我打開了查字典網(wǎng),說:“就是它啊!卑职贮c(diǎn)點(diǎn)頭笑著說:“你說的太對了,以后要多多合理利用這個查字典網(wǎng)哦!
從此,查字典網(wǎng)成了我的好老師和好朋友了!
我的好老師作文2
秦老師,我和你只有過一段短時間的交流和接觸,但我對你有這著深刻的印象,至今不能忘。 那時,我被調(diào)到你的班上課。因為不得已的原因而換了任課老師,我對你產(chǎn)生排斥心理?赡阋詫捜荨⒉┐蟮'胸懷來對待我,不因我排斥你而對我視而不見。 那一次,學(xué)校舉行演講比賽,我報名參加了。我自己寫了篇演講稿,但在句子表達(dá)上有些小錯誤。你拿過我的演講稿,仔細(xì)閱讀,并委婉地指出我的錯誤。經(jīng)過您的一番修改,演講稿讀起來更加生動、具有感染力了。
到了比賽的那一天,我早早的到了比賽場地。您見了我,便問:“吃早餐了嗎?”聽我回答說“沒吃”,您就細(xì)心地告訴我哪里有早餐賣,從哪里走到哪里,向哪邊拐,走多遠(yuǎn),您說得非常詳細(xì),使我這個路癡在陌生的地方順利地買到了早餐。 早餐熱乎乎的,上面冒著熱氣,不僅暖了我的胃,也暖了我的心。 到我演講時,由于我驕傲自大,沒有認(rèn)真背演講稿,在第一輪比賽中就被刷了下來。您安慰我:“沒關(guān)系,盡力就好,別太在意!笨晌腋揪蜎]有盡力,這讓我怎么不傷心難過呢?我一時不敢看您的眼睛,只是低著頭不說話。 您見我低著頭,以為我還在難過,就拍拍我的肩膀,示意我別放在心上。您沒有用太大的力氣,卻足以使我振作起來。
秦老師,您是位好老師,與您相處總是那么的溫馨、親切。 我和你之間相處的時間總是那么的短暫,卻令人那么懷念。秦老師,祝您幸福安康,相信我們還會在再相見的!
我的好老師作文3
“顧海青,都快考試了,你怎么沒寫完作業(yè)?”老師對我吼叫著,什么,你們問我沒寫完作業(yè),是不是壞學(xué)生啊?不是,這都怪老師,因為老師星期六、星期日留了8張卷子,我從星期五中午就開始寫了,我以每小時3張卷子開始寫,可最后還是沒寫完。還有好幾次,我都沒寫完作業(yè),我已經(jīng)是第一了,因為平時老師至少留5張卷子。我從4點(diǎn)開始寫,寫到第二天7點(diǎn)也寫不完啊。我給你講講我的老師有多壞吧。
鏡頭一:偏向。
星期一早上,我們班升旗,我們想,這回應(yīng)該我升旗了,因為魏寧已經(jīng)升過2次了,誰知老師又讓魏寧升旗,我都快氣瘋了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都議論紛紛。老師怎么這樣啊!
鏡頭二:討厭。
我們每次看見老師都說,老師好,老師卻不理,我們有了經(jīng)驗,每次見老師也都不理。我們同學(xué)給她取一個綽號叫“討厭”。
鏡頭三:偏科。
一個星期只有一節(jié)勞動課,可老師一節(jié)也沒上過,可把我們氣壞了,我們每次都去“評理”,希望能上一節(jié)課,可老師好像有一顆鐵心,怪不得同學(xué)都叫他鐵石心腸。你們說我們的老師是不是偏科啊,只上主課,不上副課。
鏡頭四:冷,如果我們誰要是寫不完作業(yè),她就用她那又“冰冷”的.眼睛盯著你。讓你身上好像撒了一瓢涼水一樣冰冷。
哎,你們說我們的老師好不好啊!我真希
望換個好老師啊!
本文章,純屬虛構(gòu)。希望老師不要介意!
我的好老師作文4
在我們的學(xué)校中,我發(fā)現(xiàn)了一個好品質(zhì)的老師,你知道她是誰嗎?她就是我們的語文老師。
我們老師是辛勤的園丁,每天不辭辛勞地呵護(hù)我們這群調(diào)皮可愛的花朵。好幾次,老師職業(yè)病——咽候炎發(fā)作,聲音斯啞說不出話來,可她堅持帶病上課;好幾次,老師認(rèn)真負(fù)責(zé)給生病不能來上學(xué)的同學(xué)補(bǔ)課;好幾次,老師被一群上課常說悄悄話的同學(xué)氣得火冒三丈?晌覀儏s不知老師的辛苦。
一天,班上的一位同學(xué)得了重病,在醫(yī)院住院。老師舍去假日,到醫(yī)院給同學(xué)補(bǔ)課,每一道題講得是那么認(rèn)真,那么仔細(xì)。聽著聽著,那位同學(xué)的眼眶濕潤了。
還有一次,老師帶著病上課。我們聽著老師微弱細(xì)小的聲音,感動得熱淚滾滾而下,我們覺得這節(jié)課好漫長,好漫長。盼啊,盼啊,終于盼到了下課,同學(xué)們紛紛圍著語文老師,噓寒問暖。最后老師緩緩站起來,拍拍同學(xué)們的肩膀,用她細(xì)細(xì)的`聲音輕輕地說道:“我沒事,謝謝同學(xué)們的關(guān)心。”隨后咳了幾聲,拖著疲倦的身子,慢慢走出教室。
老師。∧蒙屏紵o私奉獻(xiàn)的精神滋潤我們幼小的心靈,培育我們茁茁成長,我想對您說:“老師,我永遠(yuǎn)愛您!”
我的好老師作文5
我正在樓下的哥哥家玩時,爸爸媽媽突然從外面回來,站在哥哥家門口,媽媽對我說:“舒怡,黃老師剛剛打電話過來說請你到學(xué)校去一趟!蔽覞M臉疑惑地問:“真的?”媽媽回答:“是真的`,不信你去問爸爸!卑职掷蠈(shí)地說:“是真的,快點(diǎn)去吧!”我這才出發(fā),心想:都放寒假了,去學(xué)校干嘛?黃老師請我去做什么呢?給我講解題,那也不至于現(xiàn)在講吧!那會是何事呢?我實(shí)在想不出來。
我?guī)е蓡杹淼嚼蠋熮k公室。等了好一會兒也沒看見黃老師。接著,我看見同學(xué)徐曉雅匆匆忙忙地從樓上下來。我問她:“你在干嘛?黃老師在哪里?”“跟我來!毙鞎匝胚B忙說。我估計她不想跟我多說。
跟她來到班級一看,地面多臟。↑S老師也來了,對我說:“舒怡,你快來幫忙掃地!”我根本就不想掃。但是,今天是黃老師親自請我來的,我只好硬著頭皮去掃了。
我終于知道老師“請我”的原因了。老天啊!老師眼睛沒花吧!竟把這等“好事”給我,居然還打電話給我老媽“請我”,老師對我也太“好”了點(diǎn)吧!
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