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      2. 感恩的老師作文

        時(shí)間:2024-04-09 18:04:09 老師 我要投稿

        感恩的老師作文3篇【精華】

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的感恩的老師作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        感恩的老師作文3篇【精華】

        感恩的老師作文 篇1

        尊敬的高老師:

          您好!是您帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游;是您讓我們懂得人生中的大道理;是您把自己畢生的精力都獻(xiàn)給我們。我們一定會(huì)毫不猶豫的對(duì)您說(shuō):您辛苦了!

          。「呃蠋,您作為我們的班主任沒(méi)有絲毫的怨言。我們班是住讀班,所以要處理的事情比較多。但是您不僅僅沒(méi)有被這些瑣事煩住,卻總愛(ài)和同學(xué)們聊天,使您成為了我們真心的朋友。

          !高老師,您為了讓我們班成績(jī)有所提高。想盡所有的辦法,讓我們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了無(wú)窮的興趣。您猶如辛勤的園丁,澆灌著我們幼小的心靈;您猶如一支蠟燭,燃燒著自己,照亮了我們;您猶如

          。「呃蠋,粉筆染白了您的頭發(fā);作業(yè)熬紅了您的雙眼。您的眼角又增添了幾絲皺紋,您的雙手布滿(mǎn)了老繭,您的臉上刻滿(mǎn)了歲月的痕跡。您對(duì)我們的愛(ài)和情深似大海,高如藍(lán)天。

          在這桃李芬芳的春季,我們將走出母校,踏入中學(xué)這未知的大門(mén)。在這學(xué)期中,我們學(xué)習(xí)任務(wù)重,時(shí)間緊,作業(yè)多。我們無(wú)精打采,但您仍舊毫無(wú)怨言,認(rèn)真批改作業(yè),激發(fā)我們對(duì)課堂的激情。

          !高老師,您沒(méi)有常人所贊美的那種甜蜜的微笑,也沒(méi)有大家所欣賞的那種柔情的.細(xì)語(yǔ)。可在我心里,您的每一個(gè)動(dòng)作。每一句話(huà)語(yǔ)都傳遞著愛(ài)的暖流。高老師,您的這份特別的關(guān)愛(ài),一定會(huì)在我心中釀出香醇的心靈之泉。

          高老師啊,您是真正的園。∧纳,因耕耘而芬芳,因開(kāi)拓而閃亮,因奉獻(xiàn)而充實(shí),我想真誠(chéng)地說(shuō):高老師,謝謝您!祝您:工作順利!身體健康!事事順心!

          此致

        敬禮!

          您的學(xué)生:高露

          20xx年3月4日

        感恩的老師作文 篇2

          謙懷深深的敬意,從心頂里領(lǐng)出我實(shí)誠(chéng)的話(huà)語(yǔ)。楊老師,我愛(ài)您!

          八年前的工歷十一月我來(lái)到這個(gè)世界讓我第一個(gè)意識(shí)的我就是我的媽媽?zhuān)「鴷r(shí)光一年又一年的從前了,我從一個(gè)幼兒長(zhǎng)到了兒童的.年紀(jì)。

          我當(dāng)上學(xué)了,應(yīng)我走進(jìn)校園,感到面前的所有都是那么生疏,無(wú)論是老師仍是同窗,我一個(gè)都不認(rèn)識(shí),心面畏懼極了,記得過(guò)后我還泣鼻子了呢,就在我眼淚還沒(méi)干的時(shí)候,教室里走出去一集體她就是我的班主免——楊老師。

          敬愛(ài)的楊老師,您曉得嗎?是您用東風(fēng)般的柔聲細(xì)語(yǔ)化結(jié)了我心中的膽怯!您就是我上學(xué)第一地,認(rèn)識(shí)的第一個(gè)人。

          說(shuō)瞎話(huà)本來(lái)我很懼怕您,每該您跟我談話(huà)的時(shí)候,我都嚇得清身顫抖,這是果替您有一單能瞅透我們每個(gè)孩子口靈的眼睛。

          你天天忙繁忙碌把咱們帶入常識(shí)的寶庫(kù)智慧的源泉。我每次接功課,總怕寫(xiě)錯(cuò)字,由于我寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字您皆能望沒(méi)去,哪怕是一點(diǎn)一豎您也不抬功!您對(duì)我們居心良甜,是我們用語(yǔ)言難以形容的!有己說(shuō),感仇父母,我想說(shuō)的是,先感恩老師,第二是父母。父母養(yǎng)育了我們不輕易,可是,是老師學(xué)我教會(huì)寫(xiě),爸爸媽媽這四個(gè)字,所以爾要真摯的謝謝我的老師感恩我的老師。尊重的楊老師我愛(ài)你——永遙愛(ài)您。

        感恩的老師作文 篇3

          誠(chéng)信是一個(gè)道德范疇,即待人處事真誠(chéng)、老實(shí)、講信譽(yù),言必信、行必果,一言九鼎,一諾千金。在《說(shuō)文解字》中的解釋是:“誠(chéng),信也”,“信,誠(chéng)也”?梢(jiàn),誠(chéng)信的本義就是要誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇、守信、有信,反對(duì)隱瞞欺詐、反對(duì)偽劣假冒、反對(duì)弄虛作假。

          以誠(chéng)待人,以信取人,是我們中華民族最為優(yōu)秀的傳統(tǒng)之一?鬃釉疲骸罢\(chéng)者,乃做人之本,人無(wú)信,不知其可”;韓非子曰:“巧詐不如拙誠(chéng)”;陶行知先生也曾說(shuō)過(guò):“不作假秀才,寧為真白丁”;季布一諾勝過(guò)千金,商鞅變法立木求信,君子一言駟馬難追……類(lèi)似的故事和典故不勝枚舉,但隨著時(shí)代的進(jìn)步,人類(lèi)在迅速發(fā)達(dá)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)熏陶下,摒棄了人類(lèi)最基本的傳統(tǒng)和優(yōu)秀的東西,真是可惜可嘆!

          誠(chéng),就是要實(shí)事求是,不擴(kuò)大,不縮小;信,就是要一言九鼎,說(shuō)到做到,不朝秦暮楚,不朝令夕改。誠(chéng)信是立業(yè)之本,做人的準(zhǔn)則,是企業(yè)和人的第二張身份證,其中道理不言而喻。一個(gè)企業(yè)、一個(gè)部門(mén)甚至于一個(gè)人,如果張口就是謊話(huà)連天,如果說(shuō)話(huà)不算數(shù),不守信義,誰(shuí)還會(huì)相信他。那個(gè)站在山頭上大喊“狼來(lái)了!”的小男孩,不就是因?yàn)橐辉僬f(shuō)謊,而導(dǎo)致說(shuō)話(huà)無(wú)人聽(tīng),最后被狼吃了嗎?其實(shí),吃他的并非是狼,嚴(yán)格地說(shuō)是他那不誠(chéng)信的品質(zhì)。

          “無(wú)誠(chéng)則有失,無(wú)信則招禍”。那些踐踏誠(chéng)信的人也許能得利于一時(shí),但終將作繭自縛,自食其果;那些制假售假者,或?qū)?科勖稍p騙者,則往往在得手一兩次后,便會(huì)陷入絕境,導(dǎo)致人財(cái)兩空,有些甚至鋃鐺入獄。在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì),即使一個(gè)企業(yè)擁有雄厚的資本實(shí)力和現(xiàn)代化的機(jī)器設(shè)備,有譽(yù)滿(mǎn)全球的品牌優(yōu)勢(shì),建立了很好的采購(gòu)和銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò),并且有一支高素質(zhì)的`員工隊(duì)伍和高學(xué)歷的管理者隊(duì)伍,但如果它在財(cái)務(wù)報(bào)表、在商品、在服務(wù)上做假,欺騙商品客戶(hù)和投資者,丟掉了信用資本,就沒(méi)有銀行愿意給他貸款,企業(yè)的股票、債券和商品就沒(méi)有人買(mǎi),合作者和客戶(hù)沒(méi)有了,所有物力資本和人力資本就失去了它的意義,企業(yè)必然會(huì)陷入困境,并最終在市場(chǎng)中消失。因此,誠(chéng)信確確實(shí)實(shí)是做人、立業(yè)之本。我們每個(gè)人都有義務(wù)從自身做起,恪守誠(chéng)信,讓誠(chéng)信成為我們?yōu)槿俗鍪碌臏?zhǔn)則;只有這樣,我們的生活才能絢麗多彩,我們的社會(huì)才能不斷進(jìn)步。

          誠(chéng)信是人的一張臉,他寫(xiě)著你的品德和操行。時(shí)下很多企業(yè)如博士倫、雀巢、光明等很多企業(yè)就是缺少這現(xiàn)代物欲橫流社會(huì)彌足珍貴的品質(zhì)才大傷元?dú)獾。人在職?chǎng)沒(méi)有了誠(chéng)信,或者你的誠(chéng)信收到懷疑,那么的你將難以融入這個(gè)社會(huì)和企業(yè),難以在社會(huì)上立足,小勝靠智,大勝靠德說(shuō)的就是這個(gè)道理。

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