1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 我的班主任作文

        時(shí)間:2024-04-18 08:39:11 老師 我要投稿

        我的班主任作文(薦)

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的我的班主任作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        我的班主任作文(薦)

        我的班主任作文1

          我的班主任老師姓王,我們尊敬地叫她——王老師。

          她長(zhǎng)得很漂亮,有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),還有一雙明亮的`眼睛和一張櫻桃小嘴。她個(gè)字不高不矮,可能因?yàn)榻虒W(xué)工作辛苦,身材偏瘦。

          她是一位嚴(yán)厲但又溫柔、體貼的老師,當(dāng)我們淘氣的時(shí)候,她會(huì)沉著臉生氣地批評(píng)我們,讓我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。雖然我們很怕,但是我們知道,這一切都是為了我們好。當(dāng)我們有點(diǎn)成績(jī)或遇到困難的時(shí)候,她又會(huì)笑靨如花地鼓勵(lì)我們,給我們力量。

          王老師名氣很大,高年級(jí)的學(xué)生都知道這位美麗優(yōu)秀的語(yǔ)文老師,因?yàn)樗ミ^很多班上過公開課。王老師的字寫得漂亮極了,她教的學(xué)生成績(jī)?cè)谀昙?jí)中都名列前茅,所以我們也應(yīng)該努力學(xué)習(xí),努力向上,在王老師的教育和關(guān)懷下,做一名優(yōu)秀的小學(xué)生,不能辜負(fù)王老師的深切期望。

        我的班主任作文2

          我們?cè)诿恳粋(gè)學(xué)校都會(huì)有一個(gè)班主任,我在初中就有一位這樣的班主任,他在生活和學(xué)習(xí)中給了我很多鼓勵(lì)。他為我們做了許許多多的事,而我們總是給他添麻煩,每一次班主任來訓(xùn)斥我們時(shí),總是說:“是他的'錯(cuò).”每次,他說這些我都覺得我們太調(diào)皮了,覺得對(duì)不起他。想到這些,我就有些慚愧。

          我的班主任:“他是一面四方臉,很魁梧,跟他在一起,他會(huì)給我們一種安全感,不管有仍和事他都會(huì)去為我們承擔(dān)。我的班主任總是為我們考慮,從來很少考慮自己!

          班主任對(duì)我們這一幫調(diào)皮蛋,總是很有耐心。他對(duì)我們就像對(duì)自己的孩子一樣,他在這初中三年中為我們做了許許多多的事,但是從來不會(huì)和我們提起,總是自己去承受。

          對(duì)他 ,我只有說一聲“謝謝.”

        我的班主任作文3

          我喜歡我的班主任黃虹暉老師。她很耐心,寫的字很漂亮。對(duì)同學(xué)嚴(yán)格又耐心。

          有一次,因?yàn)槲疑险n不守紀(jì)律,被老師拉到教室門外去罰站。我覺得很丟臉,就很生老師的氣。后來,老師找我談話。我覺得自己不守紀(jì)律是不對(duì)的。罰站,是為我好,讓我可以反省錯(cuò)誤。所以,教育學(xué)生,老師是對(duì)的。

          她很有耐心。在課堂,如果遇到難題,我們會(huì)舉手。老師就走過來。讓我說不懂的難題。老師幫助我解答了問題。然后。親切的摸了摸我的腦袋,說;“真聰明!”

          老師寫的一手好字,在黑板上寫字,劃線,用上不同顏色的粉筆。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一幅美麗的畫!有一次,老師帶著我們?cè)谡n堂寫作業(yè),她用白色寫題目,藍(lán)色寫內(nèi)容。開頭的一行用紅色。她用美麗的字來吸引那些不聽課的同學(xué)。

          據(jù)我的觀察,我們的.班主任的確是個(gè)對(duì)同學(xué)很耐心,寫字美麗,工作認(rèn)真的好老師!

        我的班主任作文4

          升入五年級(jí),我們換了新班主任。她姓王,我們都稱她王老師。她圓圓的臉上一雙炯炯有神的眼睛,總愛向我們投來慈愛的眼神。

          王老師給我們上課時(shí),發(fā)現(xiàn)我的字寫得馬馬虎虎,結(jié)構(gòu)也不好。于是,下午寫字課時(shí)間,老師就指導(dǎo)我們寫字?晌业淖诌是很潦草,結(jié)構(gòu)松散。王老師每次走到我身邊總是手把手叫我,我感覺渾身熱乎乎的。一個(gè)星期后,我的字大有進(jìn)步。媽媽驚奇地說:“你的字變化真大。∵@一學(xué)期下來你們都成小書法家了!”我聽了媽媽的'話越來越喜歡現(xiàn)在的班主任王老師了。

          王老師不僅字寫得好,眼睛還會(huì)說話呢!有一次上課時(shí),我聽著聽著就走了神,老師就像孫大圣一樣,很快發(fā)現(xiàn)了我,笑著眨了眨眼,好像在說:“不準(zhǔn)開小差,注意聽講。”我立刻收回心來,專心致志地聽老師講課。王老師就是用那雙會(huì)說話的眼睛一次次和我交流,讓我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)。

          王老師雖然我們相處的時(shí)間不算太長(zhǎng),但您的諄諄教誨讓我銘刻在心,在教師節(jié)來臨之際我衷心祝愿您節(jié)日快樂!

        我的班主任作文5

          在我心目中,有一個(gè)最尊敬最喜歡的老師。她是我們高二一班的班主任。她是個(gè)漂亮的女老師,身材苗條,腿長(zhǎng),睫毛彎彎,眼睛圓圓的,嘴巴小。她的臉上經(jīng)常流露出溫暖的微笑,像春天的太陽(yáng)一樣溫柔。

          王先生是我們班的數(shù)學(xué)老師。她教得很認(rèn)真。每次寫習(xí)題,她都不會(huì)放過任何學(xué)生解決不了的問題,她會(huì)認(rèn)真講解。有一次偶然看到王老師的課本和教案,里面全是用各種顏色寫的重要內(nèi)容,旁邊還有批注。王老師的敬業(yè)精神和責(zé)任感讓我們欽佩。

          王老師也很關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生。有一次,我們班一個(gè)同學(xué)不小心摔倒了,血從腿上流了出來。王先生馬上聯(lián)系了他的`父母,和他們一起去醫(yī)院給學(xué)生們穿衣服,忙了幾個(gè)小時(shí)才回家。

          王老師還是一個(gè)熱愛生活的人。她的書桌總是干干凈凈,一塵不染,上面放著一盆郁郁蔥蔥的綠蘿卜,溫暖而充滿活力。

          現(xiàn)在和王老師相處兩年了,卻忘不了她認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度,對(duì)學(xué)生的關(guān)心,有趣生動(dòng)的教學(xué)方法,以及她對(duì)我獨(dú)特的愛。她永遠(yuǎn)是我最喜歡的老師!

        我的班主任作文6

          我的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施齊全,我們天天在學(xué)校里快樂的學(xué)習(xí)和生活。學(xué)校當(dāng)然少不了老師,我的班主任趙老師和我們之間的關(guān)系非常很融洽:學(xué)生生病不能來校上課,老師及時(shí)給學(xué)生補(bǔ)課;知識(shí)沒學(xué)會(huì),老師也會(huì)根據(jù)我們的掌握情況及時(shí)講解,直到學(xué)會(huì)為止……我們天天都在快樂的課堂中盡情地汲取知識(shí)。

          記得去年的十月,剛剛結(jié)束秋游活動(dòng),我便得上了流感,在家休息了一個(gè)星期,耽誤了許多課程。上學(xué)了,我有好多問題都不會(huì)解答,好多課程都沒有學(xué)。班主任趙老師見到我這個(gè)樣子,從百忙中抽出時(shí)間為我還有一些沒來的同學(xué)補(bǔ)課,講課的聲調(diào)洪亮而又溫和,像是對(duì)著全班同學(xué)講課一樣,我們也認(rèn)真地聽著,認(rèn)真地做課堂筆記。課后我想:老師這么辛苦操勞,不就是為了我們能盡早的趕上其他同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度么!我一定要好好的學(xué)不能辜負(fù)老師的`一片期望!補(bǔ)課結(jié)束了,我趕上了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度,別提多高興了!

          這次補(bǔ)課不僅讓我學(xué)會(huì)了知識(shí),更讓我體會(huì)到了老師的辛苦。學(xué)校給我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,又有這么好的老師輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí),給我們無微不至的關(guān)懷,想起這些,我更不能辜負(fù)老師和學(xué)校對(duì)我的期望。

        我的班主任作文7

          一位漂亮網(wǎng) ,戴一副眼鏡,卷發(fā)輕輕搭在肩上的就是我的班主任——吳老師。吳老師每天都滿面春天地歡迎同學(xué)們的到來。別看,身體挺苗條,穿著一身漂亮的服裝,讓我還挺羨慕的嘛!

          有些時(shí)候,我們做錯(cuò)了什么事情,吳老師也會(huì)用幽默的語(yǔ)言來批評(píng)。就說一件事吧:

          一天,吳老師整整一天都去深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校去聽課了。這可好了,男孩子就像放飛的小鳥一樣高興無比,在走廊上興奮地玩著踩腳的`游戲。不知是誰(shuí)把黃振華的腳一踩,弄得黃振華腳站不穩(wěn),身子向后一仰,手一頂,只聽見響亮的一聲“啪”,我們教室的大玻璃撞出了一個(gè)大窟窿。老師們都把其他的暴力碎片都拿走了,黃振華手里也撞了個(gè)小窟窿,去醫(yī)務(wù)室了。第二天,吳老師回來了,見那玻璃不見了,大吃一驚。不過,還是平靜地走進(jìn)班里,笑著說:“哎喲,這玻璃沒有了,使這教室也光亮了許多,燈也不用開了,多好!要把其他三塊玻璃也撞了,不是更好,也能看一下窗外風(fēng)景嘛。四年級(jí),李基宏把廁所玻璃

          撞壞,現(xiàn)在又把班里玻璃撞了個(gè)大窟窿!”我們聽了,反而都在偷笑。

          這就是我可敬的班主任——吳老師。

        我的班主任作文8

          從小到大,我們一生中都會(huì)遇到很多老師,這些老師各有特點(diǎn),有的溫柔、有的嚴(yán)肅、有的幽默…….

          我喜歡的老師是我們班的班主任楊老師,從剛開始上小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在三年級(jí),楊老師都陪伴著我們,老師長(zhǎng)得很好看,中等個(gè)子,豐滿的身材,烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā),扎著一個(gè)馬尾松,彎彎的眉毛下嵌著一雙和善明亮的眼睛。

          楊老師是我們班的`語(yǔ)文老師,她是一位溫和細(xì)心的人,對(duì)我們就像對(duì)自己的孩子一樣,讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色,娓娓動(dòng)聽,同學(xué)們都喜歡上她的課,老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次的作業(yè)都會(huì)批改檢查,發(fā)現(xiàn)問題就認(rèn)真講解,同學(xué)們都很尊敬她。

          在學(xué)習(xí)上如果我們表現(xiàn)不好,楊老師偶爾也會(huì)生氣,前幾天在上一篇課文時(shí),有一位沒有認(rèn)真聽講的同學(xué)被楊老師發(fā)現(xiàn)老師非常嚴(yán)厲的批評(píng)了他,因?yàn)楹苌倏匆姉罾蠋熒敲创蟮臍,?dāng)時(shí)我們也嚇了一跳。之后,老師繼續(xù)上課我們大家就認(rèn)認(rèn)真真地聽課了,老師提出的問題,同學(xué)們都能非常認(rèn)真積極的舉手發(fā)言。

          楊老師就是這樣一位可親可敬的好老師,我們都很喜歡她。

        我的班主任作文9

          這個(gè)學(xué)期,我們班來了一位新語(yǔ)文老師,她叫麥老師。

          麥老師中等身材,長(zhǎng)著一張瓜子臉,濃濃的眉毛下面有一雙大眼睛,老師是一位嚴(yán)師更像一位慈母!

          麥老師臉上總是帶著微笑,使人有著一種和藹可親的感覺。麥老師上語(yǔ)文課時(shí),常常結(jié)合課外知識(shí)來豐富課堂,她都說得引人入勝,生動(dòng)、有感情。使我們興趣盎然。我覺得她具有幽默感和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),還有一點(diǎn)非常重要的就是她知識(shí)淵博,常常給我們講一些有利于。學(xué)習(xí)的小故事,把我們引入一個(gè)學(xué)習(xí)的世界

          麥老師非常關(guān)心學(xué)生,而且總是那么親切。有一次,我的腳流了很多血,麥老師看見了,難過地說:“伍恩弘,你的腳怎么流了那么多血呀?”我說:“我是被釘子刺傷的。”聽到這,她馬上跑去醫(yī)務(wù)室拿來紗布和藥水,幫我包扎傷口?吹禁溊蠋熌敲搓P(guān)心我,那么和藹可親,我非常激動(dòng),忍不住說了一聲:“麥老師,謝謝您!”。

          老師,就像辛勤的園丁,培育著我們這許許多多的`“小樹苗”;老師,就像長(zhǎng)明的燈,點(diǎn)燃了自己,照亮了每一位學(xué)生。讓我們成為祖國(guó)的棟梁之材

          老師,我真想大聲的對(duì)您說:“您真好!”

        我的班主任作文10

          時(shí)間過得真快,一眨眼,兩個(gè)月的暑假過完了,新的學(xué)期開始了,我們也換了新的班主任教師,她姓湯,我們都叫她湯教師。

          湯教師很年輕,她中等個(gè)子,頭發(fā)卷卷的,還有一雙水靈靈的'眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,真漂亮。

          湯教師知識(shí)淵博,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,還是學(xué)校最優(yōu)秀的教師,我很喜歡聽湯教師上的語(yǔ)文課,她講起課來是那么生動(dòng),趣味,幽默,使我們興趣盎然。湯教師在上課的時(shí)候,只要有誰(shuí)在下頭做小動(dòng)作,講小話,湯教師都會(huì)發(fā)現(xiàn),每當(dāng)誰(shuí)沒交作業(yè)的時(shí)候,湯教師都會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)著我們,在這一個(gè)星期里,我們和湯教師相處得很好,我覺得湯教師是一個(gè)和藹可親,平易近人的教師。

          這就是我的新班主任——湯教師,我們都很喜歡她。她每一天都在為我們默默奉獻(xiàn)著,無私地耕耘著。教師節(jié)快到了,我衷心地對(duì)她說一聲:“教師,您辛苦了”!

        我的班主任作文11

          清晨的陽(yáng)光灑在書桌上,我無意間看到了戲劇這個(gè)字眼,不由得想到了我的班主任趙老師。她的臉猶如天上的云說變則變,于是我們稱她是變臉大師。

          時(shí)常在自習(xí)課上,教室門口總有一個(gè)黑影閃過,老師又來查我們上課情況了。她總滿面春風(fēng)地走來,臉上洋溢著得意神情。然而一到門口,便用一種警惕的眼神看著我們,再配上班主任必備姿勢(shì)倚在門后像高級(jí)特工窺探。老師的變臉也牽動(dòng)著我們的命運(yùn),會(huì)像老師的嘴角,時(shí)不時(shí)地甩到天上,時(shí)不時(shí)地跌落凡間。

          趙老師對(duì)同事們總是那么友好,笑瞇瞇地,一臉友善。還經(jīng)常分發(fā)給辦公室老師們好多美味,這一切全被我們?cè)谵k公室門瞟見了,有時(shí)我們會(huì)掐著點(diǎn)進(jìn)辦公室,這時(shí)趙老師馬上會(huì)把樂哈的神情變得嚴(yán)肅,一本正經(jīng)地說:

          期中考試結(jié)束,不少家長(zhǎng)找趙老師聊孩子的在校情況,趙老師熱情接待,滿臉笑容,等講到孩子具體問題,笑容消失,一臉嚴(yán)肅;最后送家長(zhǎng)時(shí)笑容再次展現(xiàn)。

          我們的趙老師總能在不同的角色里自如地切換,臉上的.神情也總是隨角色變化著。這不僅僅是高情商的體現(xiàn),更是一個(gè)人的智慧所在。愿我們能在生活中,扮演好不同的角色,做好自己的變臉。

        我的班主任作文12

          在我的記憶中,班主任是那么可親,所以我也渴望成為一名班主任。

          如果我是班主任,我會(huì)讓學(xué)生覺得我們像朋友一樣親密。當(dāng)他們遇到挫折時(shí),我會(huì)鼓勵(lì)他們;當(dāng)他們成功時(shí),我會(huì)為他們高興,祝賀他們。

          如果我是班主任,我不會(huì)讓我的學(xué)生承擔(dān)太重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),我會(huì)最大限度的減輕他們的負(fù)擔(dān),讓他們有更多的自由時(shí)間去做自己想做的事情。

          在陽(yáng)光明媚的假期里,我不會(huì)讓他們做一系列的試卷。我想讓他們輕松愉快地去野外度假。

          如果我是班主任,我會(huì)毫無保留地把學(xué)到的'東西教給學(xué)生。在課堂上,我會(huì)講得很生動(dòng),偶爾會(huì)講一兩個(gè)笑話來活躍課堂氣氛。但是,如果有同學(xué)開小差,我會(huì)毫不留情地批評(píng)他。

          我想,只要我努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),培養(yǎng)高尚的品質(zhì),我在不久的將來一定會(huì)成為一名合格的班主任。

        我的班主任作文13

          我的班主任是個(gè)女老師。她長(zhǎng)著一張瓜子臉,一張櫻桃小嘴,一雙大眼睛,一對(duì)細(xì)細(xì)的柳葉眉,渾身上下都是名牌衣裳,像個(gè)大明星一樣。她雖然在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面對(duì)我們嚴(yán)格了一點(diǎn),但在與學(xué)習(xí)和紀(jì)律等無關(guān)的事情老師是不會(huì)阻止我們?nèi)プ龅摹?/p>

          其實(shí)我們組成了一個(gè)大家庭,老師是我們的“媽媽”,而我們就是老師的孩子。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上,不懂的問老師,老師都一個(gè)個(gè)詳細(xì)地講給我們聽;如果聽老師講了一遍又一遍,某些人還是似懂非懂,那老師仍不厭其煩地講給我們聽,直到我們明白了為止。但有時(shí)老師也會(huì)帶著病來上課。就像這一天,老師發(fā)著高燒,苦口婆心地來給我們上課。可課上到一半的時(shí)候,老師突然倒下了,當(dāng)時(shí)我摸了摸老師的額頭,哎呀!老師竟然發(fā)燒40℃。當(dāng)時(shí),我們整個(gè)大家庭里的“孩子”都哭了,老師頑強(qiáng)的'精神而感動(dòng)著我們每一個(gè)孩子。

          !老師就像一只勤勞的蜜蜂,日復(fù)一日地四處奔波,采著甜蜜的花蜜。我們中國(guó)還有一個(gè)俗語(yǔ)呢!那就是:“教師是人類靈魂的工程師!

        我的班主任作文14

          我的班主任是一位平易近人、和藹可親的老師,對(duì)每一個(gè)同學(xué)都一視同仁:面對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)錯(cuò)誤,她會(huì)露出慈祥的笑容;對(duì)待學(xué)生取得好成績(jī)時(shí),她露出滿意的笑容;對(duì)待成績(jī)差的'學(xué)生,她會(huì)露出鼓勵(lì)的笑容說:不要緊加油。她就是我們的班主任劉老師。

          老師,是人類靈魂的工程師,老師,就像蠟燭一樣點(diǎn)燃自己照亮別人,我們的劉老師就是這樣做的。記得那是一個(gè)下雨天,我忘記了帶雨傘,爸爸媽媽也沒來接我,我想這該怎么回家呀?后來一想,離家這么近,我干脆跑回家吧,于是我閉上眼,一頭扎進(jìn)蒙蒙的雨中。就在這時(shí),我頭頂上的雨一下子停了,我抬頭一看,是我的班主任劉老師,她用她那矮小的身軀為我遮住了這片天。她微笑地拍拍我,送我回到了家。我說謝謝老師。老師微笑地說:“以后天氣不好別忘帶雨傘,不然會(huì)感冒的!闭f完就走了。我望著老師遠(yuǎn)去的背影,心里很是感動(dòng)。

          我想我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名教師,下雨時(shí)為孩子遮風(fēng)擋雨,天冷了為孩子取取暖,用自己僅有的一點(diǎn)光,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

        我的班主任作文15

          我心中的班主任就是現(xiàn)在建設(shè)北大街小學(xué)四年級(jí)六班的楊老師。她是一個(gè)溫柔、善良、有耐心、更有愛心的好老師。

          楊老師中等的身材胖乎乎的,圓圓的臉上有一雙永遠(yuǎn)微笑的眼睛。她對(duì)學(xué)生從來都不嚴(yán)厲,說話也是慢聲細(xì)語(yǔ),但同學(xué)們都很聽她的話。

          我是一個(gè)有聽力障礙的女孩,性格內(nèi)向,上課聽不清老師的話,楊老師總是會(huì)把重點(diǎn)給我重復(fù)一遍。每當(dāng)考試不好時(shí)總會(huì)鼓勵(lì)我說:明天一定會(huì)考好!每天給我希望,讓我變成一個(gè)性格開朗的女孩。在生活上,楊老師也對(duì)我們無微不至的關(guān)懷。楊老師自備小藥瓶,當(dāng)孩子們有磕碰時(shí),她就及時(shí)給我們包扎。上下樓也總是叮囑慢行。這樣的小事很多很多……楊老師做的'有時(shí)候比家長(zhǎng)都盡責(zé)。

          我真的很感謝楊老師,她是我的啟蒙老師,讓我每天都幸福的生活在陽(yáng)光里,我愛您楊老師,我會(huì)一輩子記住您。

        【我的班主任作文】相關(guān)文章:

        我的班主任作文700字 我的班主任09-25

        我的新班主任_描寫我的班主任作文03-27

        我的班主任的作文08-23

        我的班主任作文10-09

        我的班主任作文10-17

        我的班主任作文06-05

        (經(jīng)典)我的班主任作文02-12

        我的班主任作文(經(jīng)典)01-25

        [經(jīng)典]我的班主任作文01-29

        我的班主任作文【精選】01-30

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>