老師的作文

[優(yōu)]老師的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的老師的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

老師的作文 篇1

　　我有一個(gè)神通廣大的班主任，那就是我尊敬的.皮老師，她就像一朵美麗的太陽花，老師用“千里眼”觀察班里發(fā)生的一切。

　　說到皮老師的“千里眼”，真是不一般，當(dāng)我做了好事或者學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)，她看著我，那目光照在我心里暖暖的，每當(dāng)我做錯(cuò)事或者學(xué)習(xí)退步時(shí)，和她對(duì)視，那目光讓我感到傷心。

　　我非常喜歡我的老師。

老師的作文 篇2

　　小學(xué)的生活短暫而又漫長，記憶深處的那朵浪花時(shí)刻洶涌澎湃地卷起來，又如放電影般一次又一次地放映著這生動(dòng)、難忘的畫面。

　　那是兩年前的事了，但我還是記憶猶新，那天下午來到學(xué)校后，看見幾個(gè)同學(xué)高興地玩著“追人”的游戲。我也情不自禁地加入了，而且玩得非常起勁�？珊镁安婚L，同學(xué)黃昊對(duì)我窮追不舍，我像“亡命之徒”一樣瘋狂地跑著，猛地沖下樓梯時(shí)不小心摔倒了，我不禁“哎呀”地大叫起來，疼痛難忍地坐在樓梯上，我一看，連我自己也嚇了一跳，腿早已紅腫起來了。

　　黃昊小心翼翼地把我扶到教室里，我有氣無力地趴在桌子上。同學(xué)們的慰問如春雨般地灑在我的心上，我臉色蒼白卻堅(jiān)強(qiáng)地說道：“請(qǐng)你們不要告訴老師，我還能挺過來。”

　　這世上沒有不透風(fēng)的墻，紙也始終包不住火。同學(xué)們看我這痛苦的`樣子最后還是告訴了老師。

　　皮老師焦急地趕了過來，親切地問道：“陽飛，還疼嗎？”我無奈地點(diǎn)點(diǎn)頭。她看了我的傷勢(shì)后又急匆匆地把榮老師叫了過來，決定把我送到醫(yī)院去。兩位老師為這件事緊鎖著眉頭，像熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　榮老師吃力地把我扶下樓梯，皮老師也在后面照看著。這時(shí)，天公也不作美，竟下起了大雨。榮老師冒雨把摩托推了過來，然后我們一同坐上了摩托，于是就出發(fā)了。

　　這時(shí)，大風(fēng)也來“湊熱鬧”，雨越下越大。榮老師叫我們披上雨衣，可這雨衣太小了，只能夠兩個(gè)人，皮老師只好淋雨。大風(fēng)把雨衣吹成了一條斜線，雨水滴在她的臉上、頭發(fā)上，衣服上……她變成了個(gè)“落湯雞”，汗水與雨水交融在一起，分不清哪是汗水，哪是雨水。我的心里不是滋味，同時(shí)心中也充滿了對(duì)老師的敬重之情。

　　不知不覺，摩托緩緩地到了醫(yī)院門口。兩位老師小心地?cái)v扶著我進(jìn)了醫(yī)院，坐在椅子上，我只能靜靜地看著他們?yōu)槲颐β档纳碛埃核麄円粫?huì)兒幫我掛號(hào)，一會(huì)兒詢問病情，一會(huì)兒陪同照片，一會(huì)兒……

　　我的眼圈紅了，心里像浪一樣翻騰。我對(duì)老師有了新的認(rèn)識(shí)：他們一生都忙于教育事業(yè)，對(duì)學(xué)生的關(guān)懷可謂無微不至，一點(diǎn)也不亞于對(duì)自己兒女的關(guān)愛。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這花費(fèi)了他們多少心血呀！

　　一陣鉆心的痛涌來，我悔恨無比，為什么自己不是呆在教室里寫作業(yè)，而偏要玩這危險(xiǎn)的游戲呢？早知如此又何必當(dāng)初呢？心中這把無形的劍使我隱隱作痛，也不知為什么，此時(shí)我思緒萬千，心中各種各樣的想法都涌現(xiàn)出來了。

　　經(jīng)過診斷，我并無大礙，只需在醫(yī)院里靜養(yǎng)幾天就會(huì)康復(fù)。兩位老師也平息了心頭的緊張情緒，露出了舒心的笑容。

　　兩位老師邁著沉重的步伐離開了醫(yī)院，而我卻在遲遲地凝望著他們，敬重的目光遠(yuǎn)送他們、逐漸消失在人來人往的身影中。

　　這件事已經(jīng)過去很久了，眼前的畫面卻依舊清晰。記憶深處的那朵美麗、難忘的浪花時(shí)時(shí)涌起。

老師的作文 篇3

　　小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，給我留下了許多美好的回憶。我忘不了那美麗的校園，忘不了那互幫互愛的同學(xué)，更忘不了陳老師對(duì)我的教誨。

　　記得有一段時(shí)間，由于我聯(lián)系幾次考出好成績，受到老師和同學(xué)們的稱贊，有些飄飄然了，產(chǎn)生了驕傲的情緒。后來，我上課不專心，作業(yè)也馬虎了。

　　有一次上活動(dòng)課，我們正在玩著老鷹捉小雞的游戲時(shí)，陳老師忽然把我叫到她的跟前，領(lǐng)我到操場(chǎng)的石桌上坐下：“怎么，最近是不是有些自滿啦?”老師親切地問我。我慚愧地低下了頭，臉上滾燙的'，心里想：“這下完了，肯定要被老師批評(píng)一頓了�！闭l知道陳老師不但沒有批評(píng)我，反而親切地給我講起“烏龜賽跑”的故事。她還教導(dǎo)我：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會(huì)更加燦爛奪目。中國有句古話：“滿招損，謙受益�！币�記住這些話，不要忘了兔子是怎樣輸給物歸烏龜?shù)难?

　　聽了老師語重心長的話語，我說：“老師，您的教誨，我終生難忘�！贝撕�，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理，永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。

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