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我最喜歡的班主任作文6篇(必備)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我最喜歡的班主任作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我最喜歡的班主任作文1
在一年級(jí)至六年級(jí)中，我換了幾個(gè)班主任，給我印象最深的還是周雪梅周老師。
她，胖乎乎的，眼睛十分烏黑明亮，她一直教我到三年級(jí)，對(duì)待我們就像她的親生孩子一樣。
記得在一年級(jí)的時(shí)候，有一天中午，陽(yáng)光燦爛，周老師在陽(yáng)臺(tái)邊上認(rèn)真地批改作業(yè)。我們真佩服周老師的“火眼金睛”，作業(yè)中任何一個(gè)小失誤都逃不過(guò)她的眼睛。她說(shuō)作業(yè)寫(xiě)好的同學(xué)可以到外面曬曬太陽(yáng)。我們幾個(gè)作業(yè)寫(xiě)好的同學(xué)便開(kāi)心地到陽(yáng)臺(tái)上去了。老師改完了手上的作業(yè)，便和我們談起心來(lái)。她還讓我睡在她身上，在她的懷里撒嬌。老師的懷抱很溫暖，有一股淡淡的清香，溫暖了我們幼小的心靈。時(shí)至今日，周老師那溫和的音容笑貌仍保存在我的記憶里，那樣清晰，每當(dāng)想起，心中總漾起幸福的漣漪。
有一次，課間活動(dòng)時(shí)，姜玉婷的鼻子突然流血了，老師聞?dòng)嵹s來(lái)，奮力地抱起姜玉婷，以每分鐘100米的速度沖向衛(wèi)生間。她胖胖的身體在奮力向前，雖顯得有點(diǎn)笨拙，卻讓我們心中涌起萬(wàn)分的.感動(dòng)。到了水池邊，她讓姜玉婷仰起臉龐，舉起右手臂，然后用涼水小心翼翼地將她的鼻血洗凈，再?gòu)囊麓镉靡恢粛湫碌�、甚至可以稱(chēng)得上精美的手帕替她擦拭，鮮血染紅了手帕，可她絲毫沒(méi)有介意。接著周老師又打電話(huà)通知姜玉婷的家長(zhǎng)，真是照顧得無(wú)微不至！
啊！我最喜歡的班主任就是周老師。周老師，您這種關(guān)愛(ài)學(xué)生的精神令我敬佩，您聽(tīng)見(jiàn)了嗎？
我最喜歡的班主任作文2
從小到大，我換過(guò)幾個(gè)班主任，他們就像我們的父母，無(wú)時(shí)不刻地關(guān)心這我們、教育著我們！然而，我記憶最深的還要數(shù)茆冬元老師了。
茆老師有著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的“火眼金睛”，一只微翹的'鼻子和一張“不怕累”的嘴巴。他有許多優(yōu)點(diǎn)：幽默、和藹、善解人意……這次，我就來(lái)重點(diǎn)和你們談一談茆老師的幽默。
記得有一次數(shù)學(xué)課上，我的同桌在開(kāi)小差，開(kāi)著開(kāi)著就把我也帶著進(jìn)去了。后來(lái)老師發(fā)現(xiàn)了，為了我的面子，變側(cè)面提醒我：“我們有些同學(xué)啊，上課開(kāi)小車(chē)，結(jié)果同桌開(kāi)大車(chē)，結(jié)果兩車(chē)追尾，要注意安全吶！”老師話(huà)剛說(shuō)完，同學(xué)們就大笑了起來(lái)。老師可真好！
還有一次中午，我和張妍吃完飯后，打鬧著上班，可路上遇到了班主任大人——茆冬元老師。老師對(duì)我們說(shuō)：“你們要注意啊，吃完飯后千萬(wàn)不要跑，萬(wàn)一馬上摔了下來(lái)，肚子就砰得一聲爆炸了！”老師說(shuō)得我們滿(mǎn)臉通紅（當(dāng)然是因?yàn)橄胄Χ锍鰜?lái)的。）好不容易老師走了，我們一邊模仿肚子爆炸，一邊笑著走上了班。
老師是園丁，勤勞的為我們這些祖國(guó)的“花朵”澆水施肥，讓我們成材；老師是指路人，一次又一次地改正我們的錯(cuò)誤，把我們引向正確的方向！我要感謝我的好老師——茆冬元！
我最喜歡的班主任作文3
老師像一場(chǎng)春雨，潤(rùn)物無(wú)聲，綿遠(yuǎn)悠長(zhǎng)。我們的班主任是一個(gè)灑脫、正直、幽默的老師——馬老師。
馬老師上課別具一格，在他的課上，你會(huì)覺(jué)得他與你不是師生，而是朋友。寸頭，映襯著炯炯有神的雙眼。這雙眼，不知從多少個(gè)作業(yè)本中找出問(wèn)題，從多少場(chǎng)考試中找出作弊者。他講課的時(shí)候，講臺(tái)下都“亂”成一片，但不是說(shuō)小話(huà)，而是回答問(wèn)題。他經(jīng)常在講課時(shí)，插入好多關(guān)于作者或本課課文內(nèi)容的小故事，幽默的、栩栩如生的講給我們，吸引著大家！
如果有同學(xué)犯了錯(cuò)誤，馬老師不是當(dāng)面就把那個(gè)學(xué)生訓(xùn)斥一頓，給那個(gè)學(xué)生難堪。而是課下叫到辦公室談話(huà)，談為什么那樣做，應(yīng)該怎么做。馬老師也不會(huì)直接用暴力去解決這件事，而是寫(xiě)反思，認(rèn)真檢討，給予最真摯的教育。
馬老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們參加一些課外活動(dòng)。如演講、演節(jié)目、征文等。還會(huì)細(xì)心培訓(xùn)，就像去年本班王思凡同學(xué)在市里比賽演講，還獲得了全市一等獎(jiǎng)呢！這都是馬老師的.培訓(xùn)成果。
馬老師還經(jīng)常關(guān)心同學(xué)。天冷了，老師會(huì)提醒讓大家增衣；天黑了，他會(huì)囑咐大家結(jié)伴同行，注意安全；考試后有的同學(xué)退步很多，老師就會(huì)非常嚴(yán)厲的抓緊那個(gè)學(xué)生，幫助這個(gè)學(xué)生找到正確的學(xué)習(xí)方法，共同進(jìn)步。
這就是我們的班主任，我最喜愛(ài)的班主任——馬軍明老師。
我最喜歡的班主任作文4
我最喜歡講課開(kāi)放創(chuàng)新的老師。我的班主任趙老師就是這樣的老師。她講課幽默開(kāi)放，和藹可親，同學(xué)們都喜歡上趙老師的課，我當(dāng)然也不例外。趙老師總能把課堂氣氛帶動(dòng)得很活躍，使每位同學(xué)都能全身心地融入到課堂中去。
其中給我印象最深刻的是《故宮博物院》這堂課。趙老師采用了一種非常新穎的方法，那就是讓同學(xué)們當(dāng)導(dǎo)游帶領(lǐng)我們參觀故宮。有位同學(xué)自告奮勇當(dāng)起了導(dǎo)游，一本正經(jīng)地說(shuō)：參觀開(kāi)始了，希望大家在參觀時(shí)保持安靜。先讓我做一下自我介紹，我姓張，大家叫我張導(dǎo)就好了。呵呵，你別說(shuō)，還真有點(diǎn)導(dǎo)游的風(fēng)范！聽(tīng)到這兒，同學(xué)們都笑了，便與她互動(dòng)道“好嘞，有事找你�！卑殡S著下課鈴聲，我們也已經(jīng)隨導(dǎo)游參觀完了故宮的各個(gè)景點(diǎn)，導(dǎo)游說(shuō)道：“好了，今天的`參觀到此結(jié)束，希望大家玩得愉快！”同學(xué)們又答道：“謝謝導(dǎo)游。我們玩得很愉快�！蓖瑢W(xué)們都沉浸在參觀故宮的快樂(lè)之中，有的同學(xué)還說(shuō)：“這節(jié)課過(guò)得真快！”
看，老師總能把課堂72變，能讓學(xué)和玩結(jié)合到一起，讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)到知識(shí)，使每個(gè)同學(xué)學(xué)得輕松快樂(lè)，每堂課都變得生動(dòng)有趣，豐富多彩。這就是我喜歡趙老師的理由。
我最喜歡的班主任作文5
我現(xiàn)在是一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，在之前的學(xué)習(xí)生活中，遇到過(guò)許多優(yōu)秀的老師，當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，他們?yōu)槲夷托牡闹v解，當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，他們又給予我無(wú)數(shù)次的諄諄教誨……但給予我最多溫暖的，印象最深的，最喜歡的`，還是原來(lái)的數(shù)學(xué)老師魏老師，雖然魏老師已經(jīng)不教我們了，但她與我們?cè)谝黄鸬娜兆訁s深深地烙印在我的腦海里。
如果你看到一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，那一定就是我們的魏老師，在那黑發(fā)下面，有著一雙大大的、明亮的眼睛，笑起來(lái)宛如一彎明月，美麗極了！
魏老師不但人長(zhǎng)得漂亮，而且對(duì)我們很負(fù)責(zé)任。在學(xué)習(xí)中，每當(dāng)我們做完數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，她總會(huì)逐題仔仔細(xì)細(xì)地檢查，不管有多勞累，也要堅(jiān)持把所有問(wèn)題檢查完，講解完，直到我們?nèi)坷斫夂蟛判菹�。在生活中，每�?dāng)我們學(xué)習(xí)疲乏的時(shí)候，老師會(huì)播放電影讓我們?cè)诜敝氐恼n業(yè)之余暫時(shí)得到放松，老師也常常在午餐時(shí)間過(guò)后克服自己的困倦看著我們午休，讓我們得到休息，有精力迎接下午的課程。
魏老師總是為學(xué)生著想，工作時(shí)兢兢業(yè)業(yè)，在生活中又是那么得和藹可親。我們的魏老師，您是最可愛(ài)的人，我喜歡您！
我最喜歡的班主任作文6
我喜愛(ài)的班主任有如天上的繁星，但我最喜歡的班主任是周雪梅老師。
她中等個(gè)子，胖胖的，看上去很慈祥，一雙炯炯有神的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，很樸素。
雖然周老師是教我一，二年級(jí)的語(yǔ)文，但她的言行舉止都深深的刻在我得腦海里。為什么我的字和閱讀都這么好，因?yàn)槟鞘侵芾蠋熢谖疑弦欢昙?jí)的時(shí)候打下了好基礎(chǔ)，我很感激她對(duì)我得關(guān)愛(ài)和教育。
五年前的.一天下午，我在跟小朋友玩，正玩得開(kāi)心的時(shí)候，不知道后面誰(shuí)推拉了一下，把我撞到了墻上，鼻子撞得紅血直流，我嚇得大哭起來(lái)。大概聽(tīng)到了哭聲，周老師從辦公室急急忙忙跑了出來(lái)，她一句話(huà)沒(méi)說(shuō)，把我抱到了女生衛(wèi)生間，幫我把鼻子里的血全擦了，還用自己的新手巾幫我洗鼻子。我好感動(dòng)。擦好了血，她把自己剛買(mǎi)好的食物給我吃，讓我覺(jué)得她好像我的媽媽?zhuān)液孟矏?ài)她。
周老師對(duì)待自己的工作也十分認(rèn)真。
記得上三年級(jí)的那一年夏天，外面狂風(fēng)大作，眼看一聲暴雨即將來(lái)臨。我們班的好多學(xué)生都被自己的父母帶回家了，我焦急地在教室里等爸爸，10分鐘，20分鐘，半小時(shí)，爸爸來(lái)了，我高興地跑到辦公室告訴老師，爸爸也進(jìn)了辦公室。他看見(jiàn)周老師在寫(xiě)著什么，就問(wèn)：“老師，你在干什么，怎么還不回家，外面要下暴雨了！”周老師不急不慢地說(shuō)：“我明天的課還沒(méi)備充分，明天怎么給學(xué)生上一節(jié)精彩的課呢？”爸爸笑了笑，老師的這幾句話(huà)讓我對(duì)她更敬佩了。
周老師這種敬業(yè)的精神讓我感動(dòng)！
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