【精】感恩老師作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的感恩老師作文，歡迎大家分享。
感恩老師作文1
九月，這個(gè)多情的月份，這個(gè)充滿收獲的月份，我們迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。在此，我想對(duì)全國(guó)的老師們說(shuō)聲：老師您辛苦了！
青春吹響了我們的誓言。當(dāng)我們迷茫的時(shí)候，是你為我指明了方向。是你帶領(lǐng)我們走出迷霧，奔向光明的方向。默默無(wú)聞孕育了遍地桃李，有志者鑄就了振興中華的棟梁。在您的日歷里，只有春天，在您的生命里，只有學(xué)生成長(zhǎng)的萌芽喜悅。
春蠶至死的執(zhí)著，化燭為灰的初心，化泥護(hù)花的.無(wú)私，這就是老師。他們是辛勤的園丁，他們是無(wú)私的紅燭，他們是值得感恩的人。；沒(méi)有你，哪里來(lái)的強(qiáng)國(guó)。您教我們感恩，教我們做人。
我的媽媽是一名人民教師，我為她感到驕傲。一開(kāi)始，我不明白媽媽為什么不關(guān)心我。每天唯一一次見(jiàn)到媽媽就是在飯桌上，聊的話題都是學(xué)生。有時(shí)我想說(shuō)一些媽媽不喜歡聽(tīng)的小秘密。母女之間的關(guān)系越來(lái)越疏遠(yuǎn)。后來(lái)長(zhǎng)大了，我明白了媽媽為什么不回家，明白了媽媽說(shuō)的責(zé)任，也漸漸明白媽媽寧愿一個(gè)人早起晚歸，也不愿讓學(xué)生等太久。一分鐘，她是無(wú)私的，我認(rèn)為她在做一份神圣的工作。然而，網(wǎng)絡(luò)上卻出現(xiàn)了一些批評(píng)老師的言論。網(wǎng)絡(luò)的私心深深傷害了他們的心，春風(fēng)吹拂著你鬢間的白發(fā)，撫平了回憶留下的傷痕，你的眼眸深邃混雜，你笑得花團(tuán)錦簇。你在人間養(yǎng)過(guò)桃李，付出過(guò)一生，卻從未為自己留下過(guò)。你就像那朵玉蘭花，白而不傲，無(wú)私無(wú)畏。
“感恩的心，感謝有你”，你的粉筆染白了鬢角，教會(huì)了我們感恩。不管是誰(shuí)在看這篇文章，請(qǐng)和我一起向全世界的老師們說(shuō)聲：老師您辛苦了！
感恩老師作文2
坐在窗邊癡想，往事如煙。籠罩在我的心頭。想當(dāng)初，小學(xué)生的我還在老師的關(guān)懷下成長(zhǎng)。我的老師，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
老師最近好嗎？想想過(guò)去，再想想現(xiàn)在。真是光陰似箭。想想那時(shí)的同學(xué)，純潔的友誼。此時(shí)只剩下我寂寞的身影，那一串串銀鈴般的'笑聲至今縈繞在我的耳旁。真是讓人無(wú)限懷念啊！
在我的心底，一直保留著原先的集體，這個(gè)集體我永世不忘，在這個(gè)集體中我生活了六年，在這六年中我不知學(xué)到了多少知識(shí)，在多少知識(shí)中，我只記得，感恩與你同在！
有人幫助過(guò)你，你去回報(bào)，這就是感恩。恩情不在于多少，而在于它幫助過(guò)你。有時(shí)感恩只是一聲“謝謝”；一句問(wèn)候；在它需要你時(shí)，挺身而出……在熱映的《變形金剛》中有一個(gè)片段當(dāng)主人公歷盡千辛萬(wàn)苦終于復(fù)活了——擎天柱，擎天柱說(shuō)：“你為我而來(lái)，我不會(huì)辜負(fù)你�！毕胂肜蠋煱缪葜嗝粗匾慕巧�，老師為我們付出的太多了，而我們卻無(wú)以回報(bào)。看看一年一度的教師節(jié)又來(lái)了，想想三尺講臺(tái)的背影，用粉筆描繪美好未來(lái)的老師，無(wú)論是過(guò)去的老師，現(xiàn)在的老師，讓我們用真心去感恩，去回報(bào)，哪怕只是一句：“謝謝老師，老師辛苦了！”也能溫暖老師的心！
老師啊，老師，您如星星般閃亮，用知識(shí)的雨露來(lái)滋潤(rùn)我的心田：像太陽(yáng)般不知疲倦的散發(fā)著耀眼的光芒；似深夜的路燈照亮回家的路！
老師是您，給予我們前進(jìn)的方向.不論您有多么平凡，但在無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子面前，您永遠(yuǎn)是平凡中偉大的人！您的事業(yè)高尚而神圣，給一個(gè)個(gè)迷途的孩子指引方向；您像港口的燈塔不分白天黑夜，引導(dǎo)我們踏上理想的彼岸！在廣闊的學(xué)海上，您有是經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)航員，引領(lǐng)我們走上正確的航線！
老師，您是這世間最偉大的人！
感恩老師作文3
我的一位老師對(duì)我的幫助如此之大，對(duì)我的`影響之大，無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。他是“打井人”，我是“飲水人”，感激之情一直深藏在心底。
那時(shí)，老師讓我參加歌唱比賽。我嚇了一跳，心想：你找我干什么？我一向膽小，連跟老師說(shuō)話都不敢。我拿著講稿默默地走進(jìn)自己的房間，小聲練習(xí)。
我家住在二樓，所以我就在陽(yáng)臺(tái)上練習(xí)。姐姐經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“別胡說(shuō)八道，我要睡覺(jué)了�！�
想想比賽，那么多觀眾，那么多評(píng)委，要是緊張起來(lái)忘了臺(tái)詞，就太丟人了，在家里丟了丟臉。我要去跟老師說(shuō)，讓他找別人！老師說(shuō)：我相信你，你一定會(huì)成功的。
老師的話讓我重拾了一點(diǎn)信心，之后我更加努力了。經(jīng)常練到嗓子發(fā)干，可是一想起老師說(shuō)的話。我會(huì)堅(jiān)持下去，經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，就當(dāng)是對(duì)班級(jí)的貢獻(xiàn)吧！”
有的時(shí)候，老師還讓我試著在課堂上做演講。同學(xué)們當(dāng)觀眾，老師也坐在角落里豎起大拇指為我加油。
比賽終于來(lái)了，我取得了不錯(cuò)的成績(jī)。老師為我舉行了慶祝晚會(huì)。
我變得不那么膽小了，和不認(rèn)識(shí)的人說(shuō)話也不臉紅了。我越來(lái)越喜歡與朋友和老師交流。我心里很高興，克服了膽怯。我的改變都源于老師的鼓勵(lì)。
老師是我的恩人。俗話說(shuō)“滴水之恩家庭教育，當(dāng)涌泉相報(bào)”。老師讓我自信自強(qiáng)。老師是我人生的啟蒙者。
感恩老師作文4
有人說(shuō)：老師是辛勤的園丁，是奉獻(xiàn)的春蠶，是無(wú)私的人梯，還有人說(shuō)：老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，正所謂：三尺講臺(tái)，三根粉筆，三寸之舌。可是，我想要說(shuō)：老師是那么偉大而神圣，怎么樣的稱呼給予他們都不為過(guò)，他們總是用自己全部的愛(ài)心，默默無(wú)聞寫(xiě)春秋。老師，我感謝您！
您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們?cè)诿ＣW(xué)海里指明道路。
老師感謝您，您像小草，樸實(shí)無(wú)華，默默奉獻(xiàn)。老師感謝您，您像太陽(yáng)，讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。
老師感謝您，您像大地，讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)。
老師，我感謝您！您就像桑樹(shù)，默默奉獻(xiàn)。
記得，我上五年級(jí)的時(shí)候，左老師教我們品德。左老師雖然個(gè)子矮矮的，但是卻有博大的胸懷，美好的心靈。星期三，下課的時(shí)候，我被同學(xué)給撞倒了，腿也受了傷，左老師看見(jiàn)了。把那幾個(gè)同學(xué)叫過(guò)去說(shuō)了他們一頓，然后向我這邊走了過(guò)來(lái)，小心翼翼的扶了起來(lái)，送我到了醫(yī)務(wù)室。但是醫(yī)務(wù)室的老師沒(méi)有在學(xué)校，去別的學(xué)校去開(kāi)會(huì)去了。真是的，老師也沒(méi)有辦法，所以，老師再次小心翼翼的扶了我起來(lái)，剛剛走到我們學(xué)校的門(mén)口就想起門(mén)口沒(méi)有車(chē)到醫(yī)院。左老師二話沒(méi)說(shuō)，背著我就向醫(yī)院跑去。頓時(shí)我淚流滿面�？匆�(jiàn)了左老師的.頭上，大顆大顆的汗一滴一滴的往下流，我的心里真的很不是滋味。左老師是一個(gè)又可愛(ài)，又年輕有責(zé)任的好老師。有一天早上，我來(lái)晚了，語(yǔ)文課只上了半節(jié)課。左老師把自己休息的時(shí)間，給我上課，把我不會(huì)的題都教給我，向媽媽在教自己的孩子一樣。我一定要好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答您。
感恩老師作文5
老師是一個(gè)偉大的職業(yè)，如同春雨一般澆灌著千萬(wàn)朵鮮花，把精力都投入到我們身上。您就像蠟燭，默默的燃燒著；您就像園丁，每天起早貪黑，給我們這些正在茁壯生長(zhǎng)的小花兒修剪枝葉；
您就像火把，照亮了我們前進(jìn)的道路我最喜歡的老師有一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，有一雙水汪汪的大眼睛，還有一張巧嘴。她就是顧星梅老師。雖然顧老師已經(jīng)回到了東橋，但她的溫柔和寬容讓我至今難以忘懷！我還記得那一個(gè)早晨，我興高采烈地背著書(shū)包來(lái)到了學(xué)校里，進(jìn)了教室，我就去交作業(yè)。哎呀！這本語(yǔ)文的練習(xí)冊(cè)里怎么有一題沒(méi)有做呢？
昨天還看見(jiàn)的呢！這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。如果補(bǔ)，那同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果不補(bǔ)，那會(huì)被老師罵。我心里如一團(tuán)亂麻。算了，還是做個(gè)誠(chéng)實(shí)的小孩子吧！于是我硬著頭皮，把作業(yè)交了上去。等會(huì)兒老師一定要找我了！我心想。果不其然，老師找我了。
我本以為她會(huì)說(shuō)我一通的'，但結(jié)果出乎意料，顧老師，只是問(wèn)清了原因，然后溫柔地拍了拍我的肩，叫我下次不要再忘了！頓時(shí)，一股暖流涌上我的心頭。顧老師不僅寬容大量、親切溫柔，還非常關(guān)心同學(xué)。記得那一節(jié)體育課，蔡奧運(yùn)不小心被同學(xué)推倒了，手臂破了一大塊，顧老師一聽(tīng)，急忙趕來(lái)，扶他去醫(yī)務(wù)室。但沒(méi)料到醫(yī)務(wù)室沒(méi)人，她想到了還有備用的急救用品，于是飛快地拿出藥水給蔡奧運(yùn)消毒。后來(lái)，顧老師每天都給蔡奧運(yùn)消毒，一直到他好了為止。
于是，我更喜歡顧老師了！顧老師，我喜歡你的寬容大量，親切溫柔，我喜歡你關(guān)心他人的品質(zhì)，現(xiàn)在，我想對(duì)你說(shuō)：我喜歡你！
感恩老師作文6
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，每個(gè)人都應(yīng)該有一顆感恩的心。我要感謝很多很多人，感謝給我生命的父母；感謝多彩生活；感謝給我友誼的同學(xué)，但我也要感謝給我精神財(cái)富的老師，因?yàn)樗麄兇蜷_(kāi)了我心靈的窗戶，給了我飛翔的翅膀，讓我在知識(shí)的海洋中暢游。
如果老師是一棵郁郁蔥蔥的樹(shù)，我就是破土而出的幼苗；如果老師是廣闊的藍(lán)天，我就是一只自由的鳥(niǎo)；如果老師是一個(gè)努力工作的園丁，我就是一朵嬌嫩芬芳的花。老師總是像母親一樣照顧我，讓我茁壯成長(zhǎng)。
記得三年級(jí)的時(shí)候，第一次參加演講比賽，看著臺(tái)下那么多老師同學(xué)，心里打鼓，很害怕:說(shuō)錯(cuò)了怎么辦？假如沒(méi)說(shuō)好怎么辦？我的心就像一團(tuán)亂麻。這時(shí)，班主任劉老師看著我，眼里充滿了肯定和鼓勵(lì)。我好像聽(tīng)到她在為我喊加油！那只眼睛像快刀一樣切斷了我心中的混亂，讓我重新找到了自信。比賽終于結(jié)束了，我獲得了一等獎(jiǎng)，心中的大石頭終于落地了。這時(shí)，老師的眼里是多么的'欣慰��！老師，謝謝你的目光，你給了我最大的鼓勵(lì)和支持。
劉老師的教學(xué)水平也很好。為了制作出栩栩如生的課件，她不知道犧牲了自己多少的休息時(shí)間，但她卻從不知疲倦，毫無(wú)怨言。她總是用靈活的方法教書(shū)，寓教于樂(lè)，讓我們學(xué)得更有活力，效果更好。例如，在學(xué)習(xí)課文時(shí)，讓學(xué)生以課本劇的形式分角色表演，讓我們身臨其境，快速提高理解，加深理解；劉先生還鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)，多讀好書(shū)，逐漸養(yǎng)成不筆墨不讀書(shū)的好習(xí)慣。劉先生的教學(xué)方法取得了良好的效果，使我們班在每次語(yǔ)文考試中名列前茅。感謝劉老師讓我喜歡語(yǔ)文。
老師的恩情說(shuō)不完。親愛(ài)的老師，你燃燒了自己，照亮了別人。我想對(duì)你說(shuō):謝謝你，我的老師，謝謝你為我們所做的一切！
感恩老師作文7
有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗；有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。
九月金秋，丹桂飄香、柔風(fēng)送爽，辛勤的園丁又沐浴在職業(yè)帶來(lái)的榮光。9月10日“教師節(jié)”是如此的響亮，神州大地禮儀之邦，穿越時(shí)空激情回蕩。從東海之濱到雪域西藏，從南國(guó)寶島到塞外邊疆，從三尺講臺(tái)到知識(shí)殿堂，無(wú)不沉浸在歡樂(lè)的海洋�！袄蠋�，您辛苦了！
”一聲聲真誠(chéng)的問(wèn)候濃縮了所有的期望；“老師，節(jié)日快樂(lè)！
”一句句深情的`祝福蘊(yùn)涵了無(wú)數(shù)的吉祥！
時(shí)代的強(qiáng)音不斷撞擊著傳道授業(yè)者的心房，尊師重教已成時(shí)尚，科教興國(guó)綻放清香，教師就像耕耘的老農(nóng)挑起了籮筐，沉甸甸的收獲雖然壓彎了脊梁，卻把幸福寫(xiě)在臉上，這就是中國(guó)教師的寫(xiě)照，中國(guó)教師的度量！
老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！
您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒！
不停的燃燒！
您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
一滴水可以折射出太陽(yáng)的光芒，無(wú)數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，用心血和汗水托起明天的太陽(yáng)！
感恩老師作文8
老師是美的播種者，是知識(shí)的耕耘者;老師是智慧的鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén);是老師把知識(shí)傳遞給我們，老師是北斗星，我們是一群穿越時(shí)空的黑鴨子，是老師為我們指明前進(jìn)的方向，我們的常老師就是這樣的一個(gè)人。
記得那次，我上課一直咳嗽，本以為一會(huì)兒就會(huì)沒(méi)事，可越咳越厲害，常老師看見(jiàn)了，就領(lǐng)我到教室外，讓我呼吸到新鮮的空氣。我從老師慈祥的臉龐上看到了關(guān)心，從老師的話語(yǔ)中體會(huì)到了老師對(duì)我的愛(ài);老師為我拍了拍后背，雖然很用力，可我知道老師同時(shí)也在傳遞愛(ài)的力量“回家多喝點(diǎn)水，吃點(diǎn)感冒藥就沒(méi)事了”，一句關(guān)心的話，滲透著多少愛(ài)!
常老師講課,那是非常的生動(dòng)、幽默,講課時(shí)還會(huì)穿插一些精彩的小故事,有時(shí)還會(huì)和同學(xué)們一起玩，和同學(xué)們打成一片。
雖然老師已五十二歲了，但每天都堅(jiān)持鍛煉身體，看上去要年輕的多。老師也很辛苦，常備課到夜里十一、二點(diǎn)，可她從不叫累，像一頭任勞任怨的老黃牛。老師，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著您多少辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)教育事業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn);聽(tīng)著您在講臺(tái)講的每一個(gè)字，都含著世間動(dòng)聽(tīng)的音符，——這，是知識(shí)的信號(hào);這諄諄教誨，匯成一條涓涓細(xì)流，澆灌著稚嫩的.花朵;歲月滄桑的河水，流過(guò)老師烏濃密的頭發(fā)，皺紋在老師的臉上綻放。啊，老師，您不知疲倦地耕耘著，雖然有時(shí)嚴(yán)厲，但嚴(yán)厲中有著關(guān)心、呵護(hù)的溫柔;老師，您用一支粉筆書(shū)寫(xiě)春夏秋冬。
老師，永遠(yuǎn)是偉大的，無(wú)論是默默無(wú)聞還是驚天動(dòng)地。而老師卻選擇了默默無(wú)聞，我簡(jiǎn)直無(wú)法用筆墨去勾勒。
這就是我敬愛(ài)的常老師。
感恩老師作文9
我要感激媽媽?zhuān)驗(yàn)樗龤v盡千辛萬(wàn)苦把我?guī)У竭@個(gè)世上；我要感激爸爸，因?yàn)樗且粋�(gè)名副其實(shí)的“幽默神”，帶給了我無(wú)數(shù)的歡樂(lè)；我要感激同學(xué)，因?yàn)樗麄儙Ыo了我莫大的幫忙；我要……但我最想感激的是以往教過(guò)我五年級(jí)的語(yǔ)文教師——趙教師。我永遠(yuǎn)望不了教師對(duì)我的關(guān)心與幫忙……
記得剛上五年級(jí)的我，還是一個(gè)膽怯的男孩，上課不敢舉手發(fā)言，下課不敢和同學(xué)歡樂(lè)地交談。那是一堂語(yǔ)文課。也許是教師的'面孔和藹可親、也許是教師講課很活潑吧，我突然舉手發(fā)言，被教師喊起，由于我講得生動(dòng)具體，贏得了同學(xué)們的一片掌聲。教師叫我坐下后，親切的問(wèn)了我一句：“你叫什么名字？”我的臉立刻紅了，但心里卻高興地飛上天去：因?yàn)榻處焼?wèn)我名字，證明已經(jīng)對(duì)我有好的印象啦！于是，我大聲地說(shuō)了一聲：“小軍！”
在作業(yè)本，教師第一次給我的評(píng)語(yǔ)是；小軍，基礎(chǔ)差的你，你要把基礎(chǔ)打扎實(shí)！我想：我爸爸也是親切地叫我一聲：“小軍！”此刻，教師也這樣叫我，突然覺(jué)得有一股暖流向著我沖來(lái)……
我很想哭，因?yàn)樽鳛橐粋�(gè)學(xué)生，是不應(yīng)當(dāng)被教師在作業(yè)本上批評(píng)的�？墒�，我又想：教師只是關(guān)心而已，對(duì)我說(shuō)了心里話，還不是為了我好嗎？我干嘛要哭呀！我應(yīng)當(dāng)高興才對(duì)呀！這時(shí)，眼淚好像退潮一般退了回去。今過(guò)不斷努力，期末考完試后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文考了96.5分
��！教師，您的愛(ài)就像水一樣毫無(wú)雜色，一樣平凡又不可缺少呀！您明白嗎？我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠(yuǎn)，怎能比得上您的和藹；我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比的上您的純潔；我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我的人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢？最終，我想說(shuō)一句：“感激您，趙教師！”
感恩老師作文10
我們一生中，有太多太多需要我們感謝的人。父母。朋友。親人……我，卻想那個(gè)默默無(wú)聞的老師。
老師這個(gè)詞語(yǔ)，不需要加任何修飾，就已經(jīng)是世界上最美麗的字眼了。我覺(jué)得，我們敬愛(ài)的張老師，就是世界上最美麗的人。記得那是一個(gè)烈日當(dāng)空的中午，我們放學(xué)了，大家都回了自己的家。而我，還在校門(mén)口等待著不知道什么時(shí)侯才會(huì)出現(xiàn)的媽媽。望著同學(xué)們遠(yuǎn)去的身影，我的心中莫名其妙的有點(diǎn)酸酸的`感覺(jué)。突然，一個(gè)熟悉的聲音傳到了我的耳邊。“小紅！小紅！”哦？原來(lái)是張老師在叫我。我連忙跑了過(guò)去。老師奇怪地問(wèn)：“這么晚了，你怎么還在校門(mén)口站著呢？”我低著頭回答：“因?yàn)�，我媽媽還沒(méi)有來(lái)呢！”老師又問(wèn)：“那，用不用我給你媽媽打個(gè)電話？”我仰起頭，點(diǎn)了點(diǎn)頭。就說(shuō)了媽媽的電話號(hào)碼。原來(lái)， 媽媽的車(chē)沒(méi)電了，只好走著過(guò)來(lái)，所以比較慢。我本以為，老師會(huì)走了，讓我一個(gè)人等，但是，老師不但陪我一起，還一直問(wèn)我餓不餓，我心中波濤洶涌，有一股強(qiáng)烈的感情。
還有一次，媽媽早上走的太急忙了，不記得我還沒(méi)有吃飯。我的肚子餓的咕咕直叫，實(shí)在支撐不住了，卻毫無(wú)辦法，任憑肚子疼的死去活來(lái)。就在這時(shí)，老師關(guān)心的問(wèn)我：“餓了吧！”我不好意思的說(shuō)：“對(duì)！”老師說(shuō)：“你早上吃什么？”我一下子滿臉通紅。老師笑了，“不用說(shuō)了，你媽媽都告訴我了！”“說(shuō)吧！想吃什么？”我笑了，大聲說(shuō)：“黑米豆?jié){和饃夾菜�！崩蠋熣f(shuō)： “沒(méi)問(wèn)題！”后來(lái)，要把錢(qián)還給老師，可是老師說(shuō)什么也不肯收下這些錢(qián)。
老師，這個(gè)詞語(yǔ)，不用加任何修飾，就是世上最美麗的字眼。張老師，不用化妝，就早已是世上最美麗的人了。
感恩老師作文11
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�。我要感謝您呀，老師！感謝您對(duì)我們的關(guān)懷，感謝您教給我們知識(shí)，感謝您在我氣餒時(shí)給予我的鼓勵(lì)，你那句語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨激勵(lì)著我不懼風(fēng)雨，勇往直前！
記得那一次，我們班分組進(jìn)行知識(shí)比賽，主要是為了考察我們對(duì)課本的知識(shí)有沒(méi)有掌握好。俗話說(shuō)：“養(yǎng)兵千日，用在一時(shí)。”為了這一次的知識(shí)比賽，我們可是認(rèn)真準(zhǔn)備了不少時(shí)間呢！可是到了后面卻出了差錯(cuò)，最后，我們組輸了！我懊悔不已，為什么自己沒(méi)有準(zhǔn)備那些答錯(cuò)題目呢！
害的全組人的心血都白費(fèi)了！我的頭就像灌了鉛似的，沉重得抬不起來(lái)。就在這時(shí)候，老師您走了過(guò)來(lái)，輕輕地拍了拍我的肩膀，在我身旁坐下。我緩緩的抬起頭，您語(yǔ)重心長(zhǎng)的'說(shuō)：“賽兒，不要?dú)怵H，沒(méi)有經(jīng)歷失敗的話，就不會(huì)有成功，就算贏了，可又有什么意義呢？這次輸只是暫時(shí)的，只要下次多準(zhǔn)備就行了。留得青山在，不拍沒(méi)柴燒�。 睂�(duì)��！沒(méi)有失敗，哪來(lái)的成功呢？就算贏了也沒(méi)有什么意義。
下次比賽的時(shí)候要注意多準(zhǔn)備些，只要準(zhǔn)備充分，贏就一定屬于我們！因?yàn)槔蠋煹囊痪浣陶d，我又找回了信心和斗志，我望著和藹的老師，激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。
老師，您語(yǔ)重心長(zhǎng)的一句教誨讓我悟出了深刻的道理。俗話說(shuō)：“一日為師，終生為父。”我們?cè)谀銥⑾碌闹腔壑凶聣殉砷L(zhǎng)，您對(duì)我的教誨我會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心，讓我再和您說(shuō)聲：“感謝您，老師！”
感恩老師作文12
老師是我們校園里的母親，他們辛勤地哺育著我們的成長(zhǎng)。老師是我們知識(shí)的來(lái)源，讓我們長(zhǎng)大后能到一個(gè)好的單位去工作。老師是我們學(xué)習(xí)的啟蒙，讓我們能成為國(guó)家的棟梁之材，為祖國(guó)無(wú)私的奉獻(xiàn)。。。。。。我們應(yīng)該要感謝他們。
老師在校園里的工作十分的辛苦。他們教課十分的認(rèn)真，如果你有問(wèn)題，可以大膽的提出來(lái)，他們會(huì)一字不差的告訴你，直到你們弄懂才行。當(dāng)他們讓我們做課堂作業(yè)時(shí)，他們就會(huì)下來(lái)瀏覽一下我們做的作業(yè)，如果你做的'是對(duì)的，他們就會(huì)從你身邊走過(guò)。如果你做的是錯(cuò)的，他們就會(huì)來(lái)糾正你的錯(cuò)誤，還會(huì)教你這一題的做法，直到你聽(tīng)明白為止。年，你們說(shuō)他們教課可認(rèn)真？
他們批改作業(yè)也非常的仔細(xì)。批改作文和日記時(shí)一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不放過(guò)，都會(huì)把錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)給圈出來(lái)，讓你以后要多加的注意。寫(xiě)錯(cuò)的字，他們?yōu)槟闳Τ鰜?lái)，還為你打好方格來(lái)給你訂正。好詞好句會(huì)為你圈出來(lái)，還會(huì)說(shuō)明這個(gè)詞或句為什么好。每篇作文和日記后面還會(huì)有評(píng)語(yǔ)，讓你以后要多注意這些。他們還會(huì)教我們一些做人的道理，讓我們知道做人的意義。
是老師成就了一些考入大學(xué)的莘莘學(xué)子，圓了他們大學(xué)的夢(mèng)，放飛了他們12年來(lái)的夢(mèng)想，成就了人生。這能沒(méi)有老師們的一些幫助么？是老師調(diào)教出了人才，為祖國(guó)做出了貢獻(xiàn)，報(bào)效了國(guó)家。可知，老師的義務(wù)多么龐大，也多么的重要，老師是我們的榜樣，我們要向著這個(gè)目標(biāo)去沖次，去努力，去勤奮的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后就當(dāng)一名老師，去報(bào)效我們的國(guó)家。成就這個(gè)夢(mèng)想！
老師為我們付出了那么多，我們從現(xiàn)在開(kāi)始就要去發(fā)奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后去報(bào)答他們。在此，我還要對(duì)教過(guò)我的老師說(shuō)一聲：“謝謝”。
感恩老師作文13
老師，同學(xué)們大家好：今天我家講的題目是《感恩老師》！
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸�，很多很多的人……我要感恩我的老師�?/p>
老師的愛(ài)，叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心；一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到第二種親情。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí)，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的'教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶向正確的生活中。
當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。
當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，您善意的提醒給我要謙虛。下次繼續(xù)努力。
不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，"感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！"
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的"老師好"，這也是感恩；回家后，認(rèn)真的做完作業(yè)，這也叫感恩。
俗話說(shuō)：光說(shuō)不練假把式！要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表示，感恩老師，感恩老師！
我的演講完畢，謝謝大家！
感恩老師作文14
小學(xué)六年，三年，高中三年。小學(xué)是在我童年中呆過(guò)時(shí)間最長(zhǎng)的學(xué)校，而我們現(xiàn)在的老班張老師也是帶過(guò)我們這個(gè)班時(shí)間最長(zhǎng)的老師。她從我們二年級(jí)開(kāi)始就一直教我們語(yǔ)文，一直教到現(xiàn)在的六年級(jí)，也有四年了。在這四年里，我們一起笑過(guò)、哭過(guò)、恨過(guò)等等，經(jīng)歷了很多。這也讓我們和老班的.感情逐漸加深。
我現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了，和張老師在一起的學(xué)校生活應(yīng)該只剩下幾個(gè)月的時(shí)間了。我很難想象到那天我是怎么度過(guò)的。
馬上就要到教師節(jié)了，那天一定不要讓老師生氣，讓老師和我們?nèi)喽冗^(guò)一個(gè)最的也許是最后一個(gè)的教師節(jié)。
我現(xiàn)在終于知道什么叫不是親人卻勝似親人了。您陪伴了我這么多年，那么多個(gè)日夜您在操勞，我們懂，不再抱怨您的作業(yè)，反而更加理解你的良苦用心……老師，教師節(jié)快樂(lè)，望您能快樂(lè)幸福。
在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)，在這里我首先向您道一聲，老師，祝您教師節(jié)快樂(lè)!
老師，您為我們奉獻(xiàn)了多少血汗啊！您就像一支蠟燭，照亮別人，燃燒自己。
當(dāng)我踏進(jìn)校門(mén)的那一天，您給我們無(wú)微不至的關(guān)心，您還記得嗎？那是二年級(jí)的一件事。在開(kāi)文化節(jié)之前，我們出去排練位置。當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)頭疼沒(méi)在意，覺(jué)著一會(huì)就好了，可是我的頭越來(lái)越痛了，這是時(shí)候是老師您發(fā)現(xiàn)我難受的樣子，就過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了？我說(shuō)有點(diǎn)頭疼，然后您摸了摸我的額頭說(shuō)“你發(fā)燒了”。讓我在座位上休息等我媽媽來(lái)接我。
最后，我只想說(shuō)一句“老師節(jié)日快樂(lè)，愿您有一個(gè)美好的明天”。
感恩老師作文15
我懷著一顆感激的心去看校園，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)最感激的人。那是人類(lèi)靈魂的工程師，那是默默奉獻(xiàn)的春蠶，那是燃燒自己照亮他人的蠟燭！那是老師。
老師既是兩個(gè)神圣的詞，也是一個(gè)神圣的職業(yè)。我感謝老師！
教學(xué)是教師的責(zé)任和義務(wù)�；仡欉^(guò)去，你孜孜不倦的身影再次出現(xiàn)在我面前。當(dāng)時(shí)因?yàn)橐粋�(gè)問(wèn)題解決不了，急得撓頭。看到后，你大步走過(guò)流星，關(guān)切地問(wèn)我怎么了。了解原因后。我陷入了沉思。過(guò)了一會(huì)兒，你緊皺的眉頭稍微動(dòng)了一下。我知道，你做到了。你開(kāi)始告訴我，一次，我不懂，兩次，還是不懂……你就不厭其煩地講，知道我懂了為止。心中有一股暖流。老師的精神難道不令人欽佩嗎？
老師批評(píng)我的時(shí)候，我不會(huì)怨恨。因?yàn)槔蠋熛Ｍ页晒�。即使我受到懲罰，我也不會(huì)怨恨。因?yàn)槔蠋熓呛掼F不成鋼。俗話說(shuō)嚴(yán)師出高徒。我不敢指望當(dāng)高徒，但你是嚴(yán)師。在你的管理下，我想我會(huì)成功的。謝謝你，謝謝你無(wú)悔的心！
教育也是教師的責(zé)任和義務(wù)。我就像一棵小樹(shù)苗。在你的努力管理下，我茁壯成長(zhǎng)。我堅(jiān)信，在你愛(ài)的陽(yáng)光下，我會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)！謝謝你和你善良的.心！
生活中有困難，老師，你就像我媽媽?zhuān)」膭?lì)我勇往直前，克服困難。當(dāng)我生病的時(shí)候，你在我身邊的每一個(gè)問(wèn)候都像春風(fēng)一樣滋潤(rùn)著我的心。你像慈母一樣照顧你的兒子。我給你兩個(gè)字:媽媽?zhuān)「兄x你和你關(guān)心的心！
老師，如果我是草，那你就是花，你讓我不再孤獨(dú)；如果我是花，你是園丁，你讓我健康成長(zhǎng)；如果我是小麥，你是春雨，你讓我看到希望！所以，我很感激你！
謝謝你！我的媽媽?zhuān)∽Ｄ闾焯扉_(kāi)心！
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