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      2. 老師的作文

        時(shí)間:2024-09-06 13:43:51 老師 我要投稿

        老師的作文(實(shí)用4篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的老師的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        老師的作文(實(shí)用4篇)

        老師的作文 篇1

          上個(gè)星期二的下午,由于姚老師生病了,所以由我的媽媽宋老師帶我們?nèi)ド象w育活動(dòng)課。

          宋老師中等身高,最有特點(diǎn)的就是她的頭發(fā)了,一個(gè)發(fā)夾夾住一部分頭發(fā),后面披著卷卷發(fā),她一轉(zhuǎn)身頭發(fā)就飄了起來,好像飛起來的感覺。

          宋老師的聲音很清脆,而且她還是朗誦輔導(dǎo)員呢!給我們上的課也非常的有趣。不過,這次她是帶我們到五樓玩跳房子和沙包的游戲。同學(xué)們開心極了,從一樓到五樓一直唧唧喳喳,沒玩沒了。

          一到了五樓,宋老師安排我們自由分組跳房子或者扔沙包,孩子們一下子轟了起來,有的跳房子,有的扔沙包,更有趣的是我和陳果躺在地上把測跳遠(yuǎn)的.距離當(dāng)成量身高,直接躺在地上了。宋老師看了,笑嘻嘻地說:“你們真有求異思維啊!”

          章丹皓如沒有加入小組活動(dòng),很傷心,哭了起來。宋老師走到她身邊,拉起她,讓我們陪她一起玩,我們和章丹皓如開心地玩了起來。

          我覺得宋老師真是一個(gè)很好的老師,跟姚老師一樣好,真希望宋老師能再多上幾節(jié)有趣的課呀!

          宋老師是我媽媽,所以我很喜歡她上課。

        老師的作文 篇2

          我們的語文老師是楊老師,他衣著樸素大方,看上去蠻有精神。

          楊老師講課旁征博引,同學(xué)們都愛上語文課。楊老師講課十分投入,總是將自己的理解融于課文之中,繪聲繪色地引導(dǎo)我們了解課文的背景,理解課文的中心。楊老師講課的神情總是在不斷的變化,時(shí)而緊鎖眉宇,時(shí)而和顏悅色,時(shí)而幽默含蓄使我們從楊老師的表情上就可以聯(lián)想到作者創(chuàng)作時(shí)的表情。

          楊老師不但讓我們把課外知識,鍛煉我們的才能。展開了許多豐富多彩的活動(dòng)、故事會(huì)、下棋、畫畫、唱歌……這一個(gè)個(gè)活動(dòng)像吸鐵石似的深深吸引著我們,是我們在歡樂的氣氛中獲得意想不到的'知識。

          人們常說:“嚴(yán)師出高徒。”楊老師也有嚴(yán)厲的一面,因?yàn)槲覀冎罈罾蠋煹膰?yán)厲是出于對我們的愛。正是我們師生之間的這種理解與真誠,因而我們班的同學(xué)都在不斷的進(jìn)步。

          楊老師,千言萬語表達(dá)不盡我對您的感恩之情;我只有用好好好學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答您的辛勤培育

        老師的作文 篇3

          她有一雙炯炯有神的眼睛,高高的身材,她還有一頭漂亮的頭發(fā),烏黑油亮,又濃又密,她站在陽光下,輕輕一搖頭,那頭發(fā)就會(huì)閃出五顏六色的光澤。她是誰呢?她就是我們的語文老師——湯老師。

          一天上早讀課,湯老師叫我們拿出語文書來讀,只見大家不約而同的拿出了,而我把整個(gè)書包翻了個(gè)底朝天,也沒有找到我的語文書,心想:“糟了,昨晚復(fù)習(xí)完忘記放回書包了,怎么辦呢?想打電話給媽媽送過來,還得問老師借電話,這樣老師不就知道我沒帶書了,等下肯定要被挨罵或被罰,總之告訴老師肯定被挨罵或被罰,不告訴老師還可能”逃過一劫“。我心理正盤算著,突然,湯老師說:”吳靈軒。你的書呢?“我嚇了一跳,整個(gè)臉霎時(shí)紅了起來,心里七上八下的,嘴巴不聽使喚的'結(jié)巴了:”我……我的書忘……忘帶了!皽蠋熥叩轿业拿媲昂吞@的對我說:”沒事,這次就先用我的吧,下次要記得哦!“說完老師把書遞給了我,下課后老師來到我的身邊,還給我講了一些因小失大的道理,一個(gè)人不要因?yàn)樽约旱囊稽c(diǎn)小過錯(cuò)害怕受到責(zé)罰而耽誤了自己。我恍然大悟,不管在學(xué)習(xí)上還是生活中都不能因小失大啊!

          這就是我由衷欽佩,和藹可親的湯老師。

        老師的作文 篇4

          許老師,您釣過魚嗎?如果沒釣過,我就跟您講講吧!

          正月初二,晴空萬里,所以我、大舅舅、大舅媽和涌哥哥一起涌哥哥外公那兒釣魚。到了目的地后我往下看,差點(diǎn)嚇了一跳,說:“這鬼地方,哪能下去呀!涌哥哥外公笑了笑拉起我的手就往下跑我我一直叫著:“啊————!钡搅岁懙,我的`叫聲才慢慢停止。接著,涌哥哥一家也下來了,涌哥哥外公也一本正經(jīng)的開始釣魚了。

          釣魚是一種考驗(yàn)?zāi)托牡男蓍e活動(dòng)。涌哥哥的外公給魚鉤裝上魚餌就把魚線甩了出去,過了一會(huì)兒魚就咬鉤了涌哥哥外公把魚線拉了回來,一條大大的黑魚被釣了上來,涌哥哥外公把魚丟進(jìn)了魚網(wǎng)接著我試了試也釣到了一條又大又黑的魚,可魚卻掉到了我手里,大家狂笑不止。

          學(xué)生:***

          2月1日

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