優(yōu)秀老師的作文4篇【精】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀老師的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀老師的作文 篇1
敬愛(ài)的胡老師：
您好！
時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在“綠之夢(mèng)”這個(gè)大家庭里面待了一年。在這一年里面，我們經(jīng)歷過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名的歡樂(lè)，也有足球比賽失敗的沮喪。但不論是快樂(lè)還是悲傷，這些都是我們珍貴的回憶。
您常常利用您的課余時(shí)間來(lái)回答我們的問(wèn)題，不論您有多忙。記得那一次我參加征文比賽，當(dāng)我把作文發(fā)出去的時(shí)候已經(jīng)很晚了。我以為您明天才有時(shí)間來(lái)幫我修改。但您卻很快回復(fù)我，并且第二天就告訴了我這篇文章的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。該怎樣修改。您不但利用您的課余時(shí)間來(lái)給我們回答問(wèn)題，還借此督促我們班一些學(xué)習(xí)成績(jī)偏差的'同學(xué)。二十幾歲，明明是“正值青春時(shí)”，可您卻為我們操碎了心。原本應(yīng)該是您好好享受青春的時(shí)候，您卻把這些時(shí)間用來(lái)督促我們，為我們的前途操心。
有句俗語(yǔ)是“人無(wú)完人”，意思是沒(méi)有十全十美的人。但在遇見(jiàn)您之后，我就不再相信這句話了。您的善解人意，您的無(wú)私奉獻(xiàn)，您鼓勵(lì)我們時(shí)微微向上揚(yáng)起的嘴角，您批評(píng)我們時(shí)緊鎖著的眉頭……您就算心情再不好，也會(huì)對(duì)我們微笑。很少對(duì)我們發(fā)脾氣。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您的辛勤與偉大我們有目共睹，是您把陽(yáng)光溫暖大地，把畢業(yè)投入到教育事業(yè)中去！老師，您是我希望與幸福的播種者，是美的播種者，您對(duì)我的關(guān)懷，，任憑時(shí)間的沖刷，永不褪去！
優(yōu)秀老師的作文 篇2
老師不在班上的時(shí)候，我們總是隨心所欲的，可是經(jīng)常教室里剛沸騰起來(lái)，老師就繃著臉進(jìn)來(lái)了，這次卻不是這樣。
這次我們根本不知道老師去外面上公開(kāi)課了。上課鈴聲響起來(lái)了，一開(kāi)始，教室里沒(méi)有一位同學(xué)敢講話，怕被老師逮個(gè)正著，不久，就有幾位同學(xué)忍不住了，開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，在那幾位同學(xué)的.“領(lǐng) 導(dǎo)”下，說(shuō)話的同學(xué)越來(lái)越多，聲音也開(kāi)始變大，漸漸地，正在看書(shū)的同學(xué)終于也打開(kāi)了話匣子。于是教室里頓時(shí)像一鍋開(kāi)水一樣，慢慢地沸騰起來(lái)。這時(shí)，一位女老師突然出現(xiàn)在窗外，原本吵得不可 開(kāi)交的教室立刻變得鴉雀無(wú)聲了。大家都擺出一副一本正經(jīng)的樣子來(lái)。真是兩面派�。�
老師不在的時(shí)候，教室里的新聞可真多��！
優(yōu)秀老師的作文 篇3
敬愛(ài)的老師：
老師，我有無(wú)數(shù)感激的話想對(duì)您說(shuō)。
因?yàn)槟鷮?duì)我們提出的問(wèn)題總是苦口婆心的解釋?zhuān)v起課來(lái)頭頭是道、口若懸河；您分析問(wèn)題簡(jiǎn)明扼要。您必是蠟燭。
因?yàn)槟P(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)，撫育學(xué)生成長(zhǎng)。我們讀書(shū)不努力時(shí)，是您談古論今，用古往今來(lái)學(xué)有所成的典范激勵(lì)我們。有同學(xué)生病時(shí)，是您噓寒問(wèn)暖。有時(shí)同學(xué)心情不愉快時(shí)，是您洞察一切，找學(xué)生交流心聲，讓學(xué)生感受到您像母親般的慈愛(ài)。您便是春蠶。
但誰(shuí)會(huì)曾留意過(guò)，這么多年來(lái)，學(xué)生們一批一批地走了，而老師們的美麗容顏也隨著歲月的痕跡在悄悄地隱退，皺紋爬上了額頭，黑發(fā)也在無(wú)聲無(wú)息地慢慢變白。歲月的流逝，改變著老師們的外貌，卻改變不了老師們那顆無(wú)私的.心與博大的胸懷！老師教給我們知識(shí)，教育我們道理，教會(huì)我們做人，我們又怎能忘記您？時(shí)光一去不復(fù)返，但同學(xué)們對(duì)您的崇敬與愛(ài)戴將永不變！
敬愛(ài)的老師，我永遠(yuǎn)也忘不了，您為同學(xué)的糟糕成績(jī)而擔(dān)憂的神情；我永遠(yuǎn)忘不了，同學(xué)們考得好成績(jī)時(shí)您臉上那欣慰的微笑；我永遠(yuǎn)也忘不了，您為了我們嘔心瀝血備課的情景……一幕幕往事歷歷在目，您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，我將銘記在心間！
網(wǎng)當(dāng)蠟炬成灰時(shí)，你就是不朽；當(dāng)蠶絲吐盡時(shí)，你將會(huì)永恒！驀回首，串起春秋的腳步，我的人生，在你的期待的目光里繼續(xù)向前、向前……
我多么想把那經(jīng)久不息的掌聲再次送給您，千言萬(wàn)語(yǔ)，也道不盡我對(duì)您的深深敬意，我多么想對(duì)您說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！”
此致
敬禮！
20xx年12月7日
您的學(xué)生：陳佳儀
優(yōu)秀老師的作文 篇4
敬愛(ài)的王老師：
您好。
還記得小時(shí)候，我天天玩得不知道有多高興！玩到凌晨都不肯睡覺(jué)。長(zhǎng)大了，需要學(xué)的東西越來(lái)越多，玩的時(shí)間也越來(lái)越少。家人也都嘮叨起了學(xué)習(xí)，不是說(shuō)，玩是孩子的天性嗎？好多家長(zhǎng)都把希望放在孩子身上，當(dāng)然也把許多學(xué)習(xí)上的壓力加注孩子身上。我在報(bào)上看到有些小學(xué)生因?yàn)閴毫μ�，因此而變的精神恍惚，從此變成一個(gè)內(nèi)向的孩子。難道父母不關(guān)心孩子的身心健康嗎？
每次跑步時(shí)我都會(huì)不停的`喘粗氣，跑到跑道一半時(shí)，我便上氣不接下氣了。那一次投壘球測(cè)試，成績(jī)出來(lái)了，四米及格，而我只投了三米多，老師告訴我：你怎么又沒(méi)及格！沉思的我在乒乓球臺(tái)前不停的邁步，我在想：為什么我不及格呢？是我沒(méi)集中精力？還是我平時(shí)沒(méi)鍛煉，才導(dǎo)致……我不敢再往下想。
“德、智、體、美、勞”這五個(gè)字不斷的在我的腦海里徘徊。以后，我開(kāi)始重視體育。我在體育方面進(jìn)步很快：我能堅(jiān)持跑一圈了；又一次投壘球測(cè)試，我及格了！這一系列的進(jìn)步使我感到了高興！又讓我感到驚訝：在心理上做一點(diǎn)理念的改變，能換來(lái)這么多的驚喜！
我相信所有的小孩子都希望天天痛痛快快的玩耍！王老師，您說(shuō)我說(shuō)得對(duì)嗎？
祝
笑口常開(kāi)
學(xué)生：羅瑤
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