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      2. 老師作文

        時(shí)間:2024-09-29 12:16:16 老師 我要投稿

        (合集)老師作文4篇

          在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的老師作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        (合集)老師作文4篇

        老師作文 篇1

          話說(shuō)我們的數(shù)學(xué)老師夏老師,那可真是像雨像霧又像風(fēng),她總能給我們帶來(lái)許多不一樣的感受,是個(gè)名副其實(shí)的百變老師,不信,且聽(tīng)我一一道來(lái)。

          導(dǎo)演老師

          以前,聽(tīng)到學(xué)校里其他老師親切地稱呼夏老師為夏導(dǎo)我還挺納悶的。老師就老師唄,怎么成了導(dǎo)演呢?后來(lái),夏老師帶領(lǐng)我們拍了許多劇本,才讓我揭開(kāi)了這層神秘的面紗。

          夏老師做導(dǎo)演確實(shí)是有兩把刷子的,她編導(dǎo)的許多校園劇本都得過(guò)獎(jiǎng)。去年,她導(dǎo)演的劇本《讓愛(ài)不再遙遠(yuǎn)》還獲得了江蘇省20xx年校園心理劇特等獎(jiǎng),并參加了全省匯演。特等獎(jiǎng)。《喔叩臉s譽(yù)!這在我們響水這個(gè)小縣城,甚至整個(gè)鹽城市都是開(kāi)天辟地頭一回!消息傳來(lái),整個(gè)校園都沸騰了,聽(tīng)說(shuō)還能到蘇州中學(xué)去參加匯演,我們這群小演員更是樂(lè)得不行。

          11月份,我們踏上了去蘇州中學(xué)來(lái)秀坊劇場(chǎng)進(jìn)行全省匯演的征程。剛到來(lái)秀坊時(shí),說(shuō)實(shí)在的,我們的心就像十五個(gè)吊桶打水七上八下的,可當(dāng)我們看到夏老師信心十足的笑容時(shí),我們的心情奇跡般地平靜了下來(lái)。

          匯演彩排時(shí),夏老師熟練自如地和燈光師、音響師溝通,從容不迫地指揮我們化妝、換衣服,提醒我們?cè)谖枧_(tái)上如何收放自己的情緒,她那鎮(zhèn)定自若的樣子真像一位運(yùn)籌帷幄的大將軍,臺(tái)下的評(píng)委老師也翹起了大拇指說(shuō):這個(gè)老師挺有導(dǎo)演范兒。

          神功老師

          剛開(kāi)學(xué)時(shí),夏老師一臉神秘地說(shuō):同學(xué)們,我有兩樣‘神功’,從開(kāi)始工作一直修煉到現(xiàn)在,現(xiàn)在已達(dá)到爐火純青的地步,那就是我的‘千里眼’和‘順風(fēng)耳’神功,班級(jí)里任何的風(fēng)吹草動(dòng)都逃不過(guò)我的‘千里眼’和順風(fēng)耳。

          我聽(tīng)了后,很是不以為然,心想:夏老師,你騙騙其它同學(xué)還行,想忽悠我這個(gè)小諸葛可不容易。

          沒(méi)想到,過(guò)了兩天,我就撞到了槍口上。

          那天數(shù)學(xué)課,我被一根頭發(fā)絲給吸引住了,就在那自得其樂(lè)地玩了起來(lái),我一會(huì)兒把它擺在8字形上,一會(huì)兒把它繞在鋼筆尖上,正玩得不亦樂(lè)乎,耳邊傳來(lái)了轟隆的雷霆:周簡(jiǎn)然,好好聽(tīng)講,不要玩頭發(fā)絲。天啊,就這么一根小小的頭發(fā)絲也沒(méi)逃過(guò)她的火眼金睛,幸虧我還坐在教室的后排,如果坐在前面,估計(jì)我早就被發(fā)現(xiàn)了。

          從此,我對(duì)夏老師的千里眼神功佩服得五體投地!可她厲害的神功還不止這一項(xiàng)呢!

          一次,我趁夏老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫字的功夫,和身邊的同學(xué)說(shuō)起了悄悄話。我一邊說(shuō),一邊還密切關(guān)注夏老師的動(dòng)向,等夏老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)時(shí),我早就畢恭畢敬的坐好了。

          可夏老師就像背后長(zhǎng)了眼睛一樣,笑瞇瞇地問(wèn)我:周簡(jiǎn)然,剛才你和胡硯喆講什么呢?

          夏老師的神功真不是蓋的,從此以后,也不敢在課堂上調(diào)皮搗蛋了。我收起了自己的`小聰明,再也不敢淘氣了。

          幽默老師

          夏老師還有一絕,她的的幽默細(xì)胞特別發(fā)達(dá)。

          有一次,我上課講悄悄話,被夏老師發(fā)現(xiàn)了。下課后,老師把我?guī)У睫k公室,一本正經(jīng)地問(wèn)我:你是不是想當(dāng)畫家?我丈二和尚摸不著頭腦,后來(lái),一琢磨我才反應(yīng)過(guò)來(lái),原來(lái)此話非彼畫,老師是在批評(píng)我呢!她說(shuō)的畫家是說(shuō)話的‘話’,而不是繪畫的畫,想到這,我忍不住笑了,老師拉下臉說(shuō):嚴(yán)肅點(diǎn)話還沒(méi)說(shuō)完,她自己也笑了,這事過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了,我一想起來(lái)就會(huì)笑個(gè)不停。

          聽(tīng)了我的敘述,你是不是也覺(jué)得這是一個(gè)多才多藝的百變老師呢?其實(shí),不管夏老師怎么變,有些永遠(yuǎn)不會(huì)變,那就是她對(duì)工作的責(zé)任心和對(duì)我們的愛(ài)。

        老師作文 篇2

          我們班級(jí)有一位老師,他很可愛(ài),也很幽默,她有一頭烏黑的頭發(fā),炯炯有神的大眼睛,愛(ài)穿休閑的衣服,小小的嘴巴,圓圓的臉,有力的怒怒的`眉毛,我很喜歡我的這位老師,因?yàn)樗幸粋(gè)特別的稱號(hào),”長(zhǎng)不大“的老師,邢老師。

          記得有一次班里有一位同學(xué)他在上課的時(shí)候發(fā)出怪聲,邢老師就讓他來(lái)到講臺(tái)上唱一首歌,開(kāi)始使這位同學(xué)還有些不好意思,后來(lái)邢老師就說(shuō):”你如果不唱歌兒就抄篇課文吧“。聽(tīng)了老師的話這位同學(xué)就急忙想了想:唱了起來(lái),過(guò)了一會(huì)兒有位同學(xué)說(shuō):”他唱完了,你也唱一首吧,邢老師,邢老師“。不如你也唱一首歌吧,對(duì)老師你也來(lái)一首吧,大家齊聲說(shuō),老師笑了笑,說(shuō):”好“全班同學(xué)都拍手鼓掌,老師又說(shuō),可是我唱歌的時(shí)候你們都把眼睛閉上。我們拍不及待地閉上了眼睛,可是過(guò)了一會(huì)兒,我們什么都沒(méi)有聽(tīng)到,我偷偷睜開(kāi)眼一看,可是什么都沒(méi)有,只見(jiàn)行老師端端正正地坐在講臺(tái)上。手放兩邊微微的笑,這時(shí),有個(gè)同學(xué)說(shuō),老師,您為什么不唱歌呀,又有一位同學(xué)說(shuō),對(duì)呀,老師,你怎么不唱呀,大家紛紛議論起來(lái),老師說(shuō):”好了,我唱的是印度的歌”,大家又說(shuō)",老師,你明明什么都沒(méi)有說(shuō)呀,"老師回答,因?yàn)槲页氖且皇子≡诙亲永锏母瑁蠹衣?tīng)了老師的話,捧腹大笑起來(lái)。

          這就是我們可愛(ài)又幽默"長(zhǎng)不大"的老師,邢老師,也是我們最最敬愛(ài)的邢老師。

        老師作文 篇3

          今天陽(yáng)光明媚,下午,校園里靜悄悄的,同學(xué)們都認(rèn)真地聽(tīng)老師講課!岸b忊彙保抡n鈴響了,同學(xué)們都從教室里出來(lái)了,有的跳繩、有的`在玩游戲……可是302班的一個(gè)女同學(xué)卻在滑扶手,真是太危險(xiǎn)了!

          突然她頭朝下,腳朝上地從三樓摔到了二樓,我們看到地上流了許多血,手摔破了。老師和同學(xué)都急急忙忙地把她抱向門衛(wèi),一邊跑一邊著急地喊著“快送醫(yī)院,快送醫(yī)院!眲偤冒职譁(zhǔn)備接我回家,他看見(jiàn)了,急忙開(kāi)車把那個(gè)小朋友送到了醫(yī)院。我爸爸不但車技高,而且良心也很好,經(jīng)常幫助別人做好事。

          這件事情告訴了我們:小孩子不能滑扶手,玩游戲時(shí)一定要注意安全。同學(xué)之間要互相幫助,互相關(guān)心。而且我長(zhǎng)大了也要像爸爸一樣,樂(lè)于助人,要做好事,做好人……

        老師作文 篇4

          我們班有一位嚴(yán)厲的老師,她就是我們的語(yǔ)文老師—杭老師。

          開(kāi)學(xué)第一天,她穿戴整齊,邁著優(yōu)雅的步伐來(lái)到了教室。她把書(shū)“砰”的一聲放在了講臺(tái)上,嚴(yán)厲的對(duì)我們說(shuō):“新的學(xué)期要有新的開(kāi)始,同學(xué)們要努力學(xué)習(xí)啊!”說(shuō)完,又對(duì)我們約法二章:“1、努力學(xué)習(xí)、考出好成績(jī)。2、積極參加課外活動(dòng)。”我心想:“杭老師的要求好嚴(yán)格呀!”

          開(kāi)學(xué)沒(méi)過(guò)幾天,杭老師組織了一次語(yǔ)文默寫,我考的很不理想,只得了60分。杭老師用她那嚴(yán)厲的目光,看看我。然后用低八度的聲音說(shuō):“班干部都考了100分,就你沒(méi)考到,你這樣是沒(méi)有資格當(dāng)一位優(yōu)秀的班干部,你自己回去想想吧!”她的口氣中帶著一種恨鐵不成鋼的情感。面對(duì)著老師的批評(píng),我低著頭,默默不言。心里卻想:“哎,這次怎么沒(méi)考到一個(gè)好成績(jī)呢?挨老師的批評(píng)和媽媽的`責(zé)備,要是考一個(gè)好成績(jī)就好了!毕抡n了,杭老師又把我叫到身邊說(shuō):“平時(shí)你的成績(jī)是挺好的,今天怎么回事才考了60分,你不要?dú)怵H,要總結(jié)這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),我相信你下次一定會(huì)考出好成績(jī)的!泵鎸(duì)著老師的關(guān)心和重視,我的臉一下子紅了起來(lái),淚水在我的眼眶打著轉(zhuǎn)。覺(jué)得下次如果沒(méi)有好成績(jī)回報(bào)老師,那真是要使我無(wú)地自容了。

          還有一次,我們小組在扇子舞的比賽中失敗了,我們垂頭喪氣,互相埋怨著對(duì)方。這時(shí)杭老師走過(guò)來(lái)一邊安慰著我們,一邊又用她那美麗的笑容鼓勵(lì)著我們,使我們仿佛又煥發(fā)了斗志。

          我終于體會(huì)到了杭老師的嚴(yán)厲,那里面包含著一份對(duì)我們的濃濃的關(guān)心和深深的愛(ài)!

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