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      2. 變臉老師作文

        時(shí)間:2022-01-28 15:40:19 老師 我要投稿

        變臉老師作文8篇

          1老師變臉

        變臉老師作文8篇

          我的畫畫老師以前像只溫順的綿羊,又溫柔又可親,都管我們叫“寶貝”?勺屛乙庀氩坏降氖陆裉彀l(fā)生了。

          就在這節(jié)畫畫課上,這位可親的老師說:“大家都過來,看我畫國(guó)畫!蔽覀冓s緊都過去觀摩。林老師畫到一半的時(shí)候,突然有個(gè)小朋友插嘴說:“老師,你畫得可真難看!薄芭,是嗎?總比你畫得好看!”老師反駁道?赡俏荒懘蟮男∨笥堰跟老師頂嘴。突然,老師大發(fā)雷霆,還用拳頭猛錘桌子,杯子里的水都濺了出來,他厲聲罵了那個(gè)學(xué)生:“你馬上給我滾出去,我不要你這個(gè)學(xué)生了!

          教室里一下子一片安靜,大家嚇得連氣都不敢出了。我們?nèi)f萬沒想到老師會(huì)這樣子做,我覺得老師今天變了個(gè)人似的。誰也不敢惹他了。

          2變臉的老師

          叮鈴鈴,叮鈴鈴……上課鈴響了,我們急忙跑回教室。很快,老師嚴(yán)肅的走進(jìn)來了。她笑著問:“同學(xué)們昨天的作業(yè)做完了嗎?”我們齊聲回答:“做完了。”“那我檢查了!崩蠋熡H切的說。

          老師讓***把作業(yè)拿出來,老師一看正面微笑著說:“好!字寫得清楚。工整。漂亮。”可是一看反面,老師臉上的笑容一下就煙消云散了。指著作業(yè)本生氣的說:“看看,這是什么?字寫的亂七八糟的,看著就像滿地亂跑的螞蟻……回去重寫,寫好了明天交給我!

          看著老師今天發(fā)脾氣的樣子,我心就在打鼓,不知道我會(huì)不會(huì)挨說。老師看了看我的作業(yè)大聲地說:“看看趙帥的作業(yè)寫得非常好!笨粗蠋熋奸_眼笑的樣子我心里的石頭也落地了。

          這就是我們的老師,我喜歡她。

          3“變臉”老師

          想必大家都看過變臉吧。沒錯(cuò)!變臉就是在一瞬間,將臉變成另一個(gè)人。

          汽車還在路上開,鳥兒還在天上飛,我們還是背著書包去上學(xué)。來到教室,發(fā)現(xiàn)經(jīng)常在我們班的“抄作業(yè)黨”,又在瘋狂地抄襲作業(yè)!鞍ΓS約翰,把你的數(shù)學(xué)作業(yè)借我吸一吸(抄一下的意思)!蹦衬橙私形。我用藐視的眼神看著他,理都不理他。

          “我告訴你,你甭跟我玩這招,你還嫩著呢!你不僅一次跟我玩這招了!”李老師怒發(fā)沖冠,對(duì)著可憐的陳鍵豪大聲哄叫著!敖o我靠邊寫完,快去!”李老師的聲音高達(dá)1億分貝,全班同學(xué)渾身都起雞皮疙瘩了,沒人敢議論,否則,咔嚓!媽呀!

          原本以為,李老師會(huì)一直持續(xù)那種很恐怖的表情。可是,李老師竟然在課上表演起了變臉!

          突然,就像“老鼠吃貓,豬上樹,汽車在天上飛”一樣。李老師滿臉的憤怒不見了,突然眉開眼笑。我們大吃一驚,“我們班同學(xué)寫的詩(shī)歌真的很不錯(cuò)哦,很有韻味,讓人讀了后很感動(dòng)。真的很像一個(gè)詩(shī)人的感覺,很不錯(cuò),要繼續(xù)加油。對(duì)這次的詩(shī)歌大賽,我很滿意!”李老師邊說邊微微點(diǎn)頭。

          “好,現(xiàn)在打開課本,我們來繼續(xù)學(xué)習(xí)昨天的課文。上次我說到作者描寫到……什么味道,王牧青,你在干什么,低著頭干什么!站起來!”李老師的臉立刻又變了,變得紅通通的。王牧青顫抖著站起來,拿起一瓶油,結(jié)結(jié)巴巴地說:“油……是油……!”

          李老師眼睛一亮,情緒驟變!鞍!你這油在哪里買的?”有些同學(xué)有不明白了,“李老師,你這是……”“哦,”李老師露出孩子般陽光、天真的笑容,“其實(shí),”李老師不好意思地一笑,“我也需要這種油。王牧青,這個(gè)在哪買的?”李老師的態(tài)度來了一個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)彎!肮!”班里傳出我們的笑聲,李老師也陪著我們一起笑。

          怎么樣,我們的李老師厲害吧!不過,我們不會(huì)把我們可愛的李老師讓給你的!

          4“變臉”老師

          水汪汪的大眼睛 ,烏黑的頭發(fā),高高的鼻梁。這就是我的“變臉老師”——王天津老師。

          為什么說她是個(gè)“變臉老師”呢?因?yàn)橥趵蠋熒险n時(shí)十分認(rèn)真、嚴(yán)肅,認(rèn)真的幫我們做課件,嚴(yán)肅的為我們批改作業(yè)……而王老師下課后就不一樣了,她頑皮的像個(gè)孩子,和我們一起玩耍嬉戲,王老師比我還能鬧呢!

          有一次,我們?cè)诎察o的聽王老師講語文課。突然,有一位同學(xué)的手機(jī)響起了短信鈴聲,王老師先是定睛一看,然后臉上寫著一臉嚴(yán)肅的表情說:“請(qǐng)你把電話關(guān)機(jī)!”那個(gè)同學(xué)手忙腳亂地把手機(jī)關(guān)了機(jī),教室里又安靜了下來。王老師又對(duì)全班同學(xué)說:“為了不影響同學(xué)們的學(xué)習(xí),以后上課時(shí)不允許開手機(jī)。”然后又抑揚(yáng)頓挫的為我們講起了課文內(nèi)容。我們這問語文老師呀,可敬業(yè)極了。有時(shí)候我們下午收作業(yè)晚了些,王老師沒辦法在上班時(shí)間批完我們的作業(yè),為了第二天讓我們能夠見到作業(yè)本,吧做錯(cuò)的題糾正過來,她經(jīng)常加班加點(diǎn)幫我們批改作業(yè)。

          在工作上一貫嚴(yán)肅認(rèn)真的天津老師,下課后又是怎樣一個(gè)人呢?天津老師在課間時(shí)經(jīng)常與我們一起玩“三明治”游戲,這個(gè)游戲是連續(xù)說出幾個(gè)食品的名字,如果哪個(gè)人沒有說上來就表演一個(gè)節(jié)目,有時(shí)天津老師說不上來的時(shí)候她就給我們表演唱了一首古詩(shī)歌。我們一起玩得可開心了!別班的同學(xué)都很羨慕我們!

          王天津老師的“變臉”是她的一大特色。我喜歡王老師上課的嚴(yán)肅、認(rèn)真;也喜歡她下課時(shí)與我們共同玩耍的快樂!我喜歡王天津老師!您呢?

          5會(huì)變臉的老師

          遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到了風(fēng)中帶有的淡淡煙味,不用猜,肯定是我們的班主任Mr。馮了,于是在班里大叫一聲“老班來了”,班里瞬間就鴉雀無聲,每個(gè)人都看似很認(rèn)真地在做作業(yè),這時(shí)才會(huì)看見他那搞笑卻又不失威嚴(yán)的面龐以及他那“聰明絕頂”的發(fā)型。走進(jìn)來,不免要夸一句:“今天紀(jì)律不錯(cuò),繼續(xù)保持。 眳s不知,我們都躲在下面,偷偷地笑R22;R22;

          馮老師是我剛進(jìn)入初中時(shí)的班主任,擔(dān)任我們的數(shù)學(xué)老師。他個(gè)子不高,但啤酒肚可不小?粗种挟厴I(yè)照上的他笑得如此燦爛,片片記憶的碎片又重拼R22;R22; 剛開學(xué)的第一節(jié)課,就是班主任跟我們交代生活學(xué)習(xí)上的瑣碎事情的時(shí)候,他幽默風(fēng)趣的語言把大家都逗樂了,一陣陣從我們班傳出,此時(shí),整個(gè)班就像一個(gè)溫馨的家,我們?cè)谝黄鹌錁啡谌,很快就相互熟悉了。但是,他的幽默給了我們一種錯(cuò)覺:這個(gè)老師應(yīng)該不會(huì)很嚴(yán)吧,以后上他的課可以盡情玩了!經(jīng)過幾天的實(shí)踐,大家才明白,這種想法是完全錯(cuò)誤的,Mr。馮可是笑面虎,雖說看起來和藹可親,整人可有一套呢!這不,才幾節(jié)課,就有同學(xué)身先士卒了。

          一次,上數(shù)學(xué)課,一個(gè)被安排坐在4組最后一排的角落里的同學(xué)自以為隱蔽地在開小差,被馮老師犀利的目光所掃到,于是,馮老師看著第1組后面叫著他的名字,他在恍惚中自然沒聽清楚,順著馮老師的目光看去,就以為不是叫自己,便繼續(xù)開小差,引得全班同學(xué)哄堂大笑,從此,再也沒有人也敢在數(shù)學(xué)課上開小差了,我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)也總是穩(wěn)在年級(jí)前一二名。

          馮老師對(duì)我們的要求也十分嚴(yán)格,決不允許我們犯很簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤,否則,他就又要變臉了。

          有一次,月考成績(jī)出來后,我們班是年級(jí)第三,與第二名只差0。1分,馮老師很生氣,因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)犯的錯(cuò)誤都是很簡(jiǎn)單的。馮老師不打人,但他那犀利的話語能讓你羞愧萬分,恨不得找個(gè)縫鉆進(jìn)去。那節(jié)課,真的是很恐怖,沒有人敢說話,自那以后,班上就流傳著一句話:“老班很生氣,后果很嚴(yán)重!”

          雖然他發(fā)怒的時(shí)候很恐怖,但一下課,他又迅速變了臉,與我們嬉笑打鬧,打成一片,完完全全地像個(gè)老頑童。仍記和他與我們一起搶著踢毽子時(shí)那憨態(tài)可掬的樣子,總是讓我們?nèi)炭〔唤?/p>

          現(xiàn)在,如果我有一點(diǎn)點(diǎn)的懂事,如果我有一些好習(xí)慣,如果我的性格有一點(diǎn)點(diǎn)開朗,那都得感謝您——那個(gè)會(huì)變臉的老師——我的嚴(yán)師,我的摯友!

          6會(huì)變臉的老師

          在我的記憶中,有無數(shù)的老師教過我,他們就像一口清澈的井,為我們送來了甘甜的知識(shí)清泉,最讓我敬佩的老師是黃老師。

          黃老師不算高,不胖不瘦。她總愛披著頭發(fā),一陣風(fēng)吹來,頭發(fā)飛舞起來非常漂亮。黃老師喜歡穿著她那藍(lán)色厚實(shí)的羽絨服,皮膚顯得白白的,非常漂亮。別看黃老師長(zhǎng)得好看,可是她卻會(huì)變臉,不信你聽聽。

          “你給我站起來!你怎么又沒寫……”這不,黃老師表演“嚴(yán)厲”老師的角色了。黃老師站在講臺(tái)上,用手指掃過我們,然后用她那大大的眼睛盯著一位同學(xué),眼睛里好像都冒出火來了。同學(xué)們都像木頭一樣呆呆地坐在椅子上一動(dòng)也不動(dòng),都害怕自己也被老師訓(xùn)。被指的那位同學(xué)站在那里,低下頭,不停地把手搓著,恨不得地上有個(gè)洞鉆進(jìn)去。

          過了幾分鐘,黃老師覺得那位同學(xué)知錯(cuò)了,說:“行了,坐下吧!”老師走下講臺(tái),用親和的聲音說:“老師都是為你們好……”剛剛老師還是火冒三丈,現(xiàn)在怎么又變成綿羊聲呢?我偷偷地看了看老師,只見老師用眼睛掃著每一個(gè)同學(xué),臉上笑開了花。我心想:老師的變臉技術(shù)真好!

          會(huì)變臉的老師讓我們體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂,又體會(huì)到了學(xué)習(xí)的嚴(yán)肅。

          7我的老師會(huì)變臉

          在每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的道路上,總會(huì)遇到形形色色,各不相同的老師。他們用心血和淚水,給予我們知識(shí)和財(cái)富。讓我印象較深的要數(shù)現(xiàn)任語文老師宋老師了,她用獨(dú)特的教學(xué)方法為我們班創(chuàng)下了奇跡。

          宋老師不足三十歲,一張精神的臉天天出現(xiàn)在我們眼中,語文老師沒老中醫(yī)那種土里土氣和呆板,她那一身簡(jiǎn)單的打扮,充滿著朝氣,散發(fā)著活躍的生機(jī),給予人無窮的力量。令我難忘的還要數(shù)老師的“變臉”。

          宋老師的“變臉”并不是京劇中的大花臉,而是老師的臉色和表情,學(xué)生嘛,和老師混久了,沒點(diǎn)察言觀色的本領(lǐng)可不行。

          上課時(shí),老師是“笑臉”,一邊講課,一邊對(duì)我們微笑著討論各種問題,在宋老師的課上,我總覺得語文是一場(chǎng)游戲,一場(chǎng)快樂的游戲,這種化枯燥為快樂的功夫,可不是每個(gè)老師都有的。

          不過,老師可不會(huì)天天笑臉,有時(shí)“變臉”是讓人心驚肉跳加膽寒的。有時(shí),老師的一雙眼睛無比銳利,把六十個(gè)同學(xué)整的五體投地,這么說吧,五(9)班的搗蛋鬼一個(gè)比一個(gè)貪玩,多少老師都整不下,可宋老師一出手,便知有沒有,立刻風(fēng)平浪靜,“怒臉”出現(xiàn)時(shí),不管你乖還是搗蛋鬼都不敢正面一瞧,是呀,當(dāng)老師,沒有點(diǎn)威嚴(yán)怎么行?

          當(dāng)我們生病或是受傷時(shí),老師則會(huì)像慈母一樣,那眼中似水的溫柔就連狂暴的獅子都會(huì)靜下來,只要老師得知哪位同學(xué)的心情、身體不太好,便會(huì)問長(zhǎng)問短,提供任何無微不至的幫助,此時(shí)的每個(gè)學(xué)生都會(huì)發(fā)自內(nèi)心的說一聲:“老師真好。”

          在大考來臨時(shí),老師又變了,變成了一張勢(shì)在必得,攻無不克的“大將臉”。班里差生多,尖子少,從宋老師第一次接手我們班級(jí)起,老師就開始努力,始終沒有放棄,看著老師每天無休止的工作,我們團(tuán)結(jié)了,差生多?不怕,差生拉分,優(yōu)等生補(bǔ)分,就這樣一天又一天的努力,在宋老師的帶領(lǐng)下,我們班的成績(jī)好了,我們抬起頭了,這時(shí)的宋老師不就是指揮有方的大將嗎?

          宋老師的“變臉”,變出了個(gè)性,變出了成績(jī),變出了對(duì)我們濃濃的師愛,這樣的老師,誰不崇敬,誰不敬仰呢?!

          8愛變臉的老師

          我今年上三年級(jí),老師們來了個(gè)大轉(zhuǎn)換,我們的音樂老師換成了美麗的周老師。說她美麗可不是吹的!她有一雙水靈靈的大眼睛,高高的鼻梁上架著一副紅色鑲邊的眼鏡,顯得十分清麗脫俗。

          周老師開心的時(shí)候,笑得天真爛漫,像個(gè)美麗的少女。發(fā)起火來,巴不得把我們每人都抽一頓。即使這樣也不妨礙我們喜歡她。

          就拿上周二來說吧,我們的音樂教室在5樓,上樓時(shí),我們顯得紀(jì)律特別亂,大家一路上,說得說,唱的唱。就我們幾名她平時(shí)最寵愛的學(xué)生不怎麼說話,樓道里嘈雜的聲音呀就像菜場(chǎng)似的,一浪高過一浪。周老師在前頭領(lǐng)隊(duì),于是她再也按耐不了,便大吼一聲“安靜”!她大吼的樣子勝過河?xùn)|獅吼,只見她杏眼圓睜,柳眉倒立。全班同學(xué)立刻被她發(fā)怒的樣子鎮(zhèn)住了。頓時(shí)安靜地連一根針落地都可以聽見。大家都認(rèn)為這下“死定了”,可周老師卻馬上轉(zhuǎn)換成一副和藹可親的表情,邊走邊溫柔地說:“同學(xué)們,上樓要小心點(diǎn)哦!”大家都口瞪目呆,周老師的“變臉”速度真叫絕呀!

          怎麼樣?這就是我們不僅美麗而且又“兇惡”的周老師,你們喜歡她嗎?

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