幽默風(fēng)趣的老師作文
1我的幽默老師
幽默老師是我的英語老師--費(fèi)珊琳老師，之所以叫她幽默老師，就是因?yàn)樗险n很幽默。
舉例說吧。
在一堂英語課上，費(fèi)老師正在教單詞，陳語韜沒有認(rèn)真聽課，被費(fèi)老師發(fā)現(xiàn)了，就有意戲弄他一下。她舉著一張單詞卡片，說：“陳語韜!”意思是讓他說單詞�！鞍�？哦�！标愓Z韜慌忙站起來。剛剛張開嘴，只聽費(fèi)老師又接著說道：“左邊的那個(gè)!”陳語韜一聽又連忙坐下去。我們班同學(xué)一陣大笑。
“陳語韜!”
“哎。”
“右邊的那個(gè)!”
“哈哈哈……”
“陳語韜!”
“哎。”
“后邊的那個(gè)!”
“哈哈哈……”
“陳語韜!”
“哎�！�
“前邊的那個(gè)!”
“哈哈哈……”
“陳語韜!”
這回他可不上當(dāng)了，屁股都沒有離開板凳。“陳語韜!陳語韜!叫你呢!”費(fèi)老師說�！鞍�？�。俊标愓Z韜鬧了個(gè)大紅臉，連忙站起來吞吞吐吐地說出了那個(gè)單詞。同學(xué)們見他這樣，笑得更歡了，笑聲差點(diǎn)要把教室的屋頂給掀掉了。
費(fèi)老師上課還有兩個(gè)道具--黑板擦和教鞭。黑板擦有兩個(gè)功能，第一是當(dāng)同學(xué)們不認(rèn)真聽課時(shí)，她會(huì)把黑板擦扔到課桌上，給我們一個(gè)小小的警告，第二是做話筒，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)有同學(xué)開小差時(shí)便拿起黑板擦走到他的面前，及時(shí)提問，這時(shí)候你就要小心吶，由黑板擦變成的話筒會(huì)因?yàn)槟慊卮鸩怀鰡栴}而越來越靠近你的臉，一直到碰在你的臉上，弄得你滿臉粉筆灰，像個(gè)舞臺(tái)上的小丑。下面的事情，不用說你也知道--全班同學(xué)哄堂大笑……下次你還敢不聽課嗎？
教鞭也有用武之地。顧子逸因?yàn)樽鲂?dòng)作，被發(fā)現(xiàn)了。費(fèi)老師原本想拿教鞭打他的頭，卻被顧子逸用手捂住了。費(fèi)老師就先打了一下他的腿，顧子逸連忙用手去捂腿，使費(fèi)老師有了可乘之機(jī)，用教鞭輕輕打了一下顧子逸的'頭�？蓱z的顧子逸呀，白挨了一下打……
幽默的費(fèi)老師哦，在你的“文”教“武”育中，課堂上充滿了樂趣，也讓我們喜歡上了英語……
2幽默的老師
“哈哈……”是哪傳來的笑聲？原來是海曙區(qū)青少年宮作文班里傳來的。是什么是我們這么捧腹大笑呢？那就是作文李老師的幽默。
走進(jìn)作文班，就聽見李老師在喊安靜了。等到全班鴉雀無聲時(shí)，李老師呢，也就開始說了。只見她推推鼻梁上的眼睛，嚴(yán)厲地說：“今天，我們將怎樣寫信……”這時(shí)，就有一大堆同學(xué)打斷了老師的.話“哎呦，寫信都寫了上千次了，難道還不會(huì)嗎？”“你們雖然懂得寫信的格式，但是，語言都太單調(diào)了�！眲偛耪f“會(huì)”的同學(xué)還想挽回面子，但是看見李老師用那令人膽戰(zhàn)心驚的眼神看他時(shí)，剛到喉嚨里還沒冒出來的話又咽了回去。
“現(xiàn)在我們開始吧!”……這時(shí)，那位同學(xué)很不服氣，就假裝打起了呼嚕。就這樣，他得到了應(yīng)有的下場。別看現(xiàn)在氣氛很緊張，待會(huì)兒，就會(huì)有爆笑的場面了。
“現(xiàn)在，我們來講講怎么寫祝詞，如果寫給老人，應(yīng)該怎么寫呢？”我馬上站起來回答：“祝您
萬事如意，壽比南山!”“很好，那么寫給軍人呢？”還沒等我想好，邊有一個(gè)同學(xué)站起來回答，“此致敬禮，鞠躬�！蔽覀兇蠹叶加X得可行�？衫罾蠋焻s無比驚訝地說：“這是什么話，難道是這樣嗎？”李老師邊說邊做動(dòng)作。只見她把右手伸過頭頂，然后鞠了一個(gè)90°的躬，這個(gè)動(dòng)作是大家哭笑不得。
“如果加上作揖，那不會(huì)惹更大的笑話了嗎？”果然，她的動(dòng)作使得我們在做的每位同學(xué)爆笑不已。許多人都又敲桌子又蹬腳，以此來發(fā)泄心中的愉快。李老師喊了幾聲“安靜”后，就說：“希望大家不要再犯樣的錯(cuò)誤。此回結(jié)束，下回再續(xù)�！比缓笠婚W，就不見了蹤影，這也就代表下課了。
這就是我們的作文李老師，一位正值不惑之年的幽默的老教師。
3那個(gè)幽默風(fēng)趣的數(shù)學(xué)老師
說起老師，在我的學(xué)習(xí)生涯中，我遇到了許許多多的好老師，有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，有的嚴(yán)格要求……而在我的印象中最深刻的就是陶老師了，直到現(xiàn)在他還時(shí)常回蕩在我的腦海中。他有雙炯炯有神的眼睛，一頭烏而發(fā)亮的.黑發(fā);還有一個(gè)高鼻梁，鼻子上還架著一幅眼鏡，一眼望去，他那高大威猛的身影閃現(xiàn)在眼前。
在我讀小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我們班來了一位新老師，那就是陶老師了，他是教我們數(shù)學(xué)的。開學(xué)的第一天“叮鈴鈴”的鈴聲響了一陣，全班同學(xué)都回到了座位上了，有的同學(xué)在準(zhǔn)備文具，有的議論紛紛新來的老師該是個(gè)怎樣的人。就在這時(shí)走了進(jìn)來，看起來覺得很嚴(yán)格，但在說話時(shí)卻很有幽默風(fēng)趣，讓我告訴你陶老師怎樣幽默吧!
老師在和我們上課時(shí)。發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)在睡覺，老師叫醒那個(gè)同學(xué)，便說:“現(xiàn)在很晚了，你媽媽找你回家吃飯啦!”小亮不好意思地笑，我們?nèi)喽脊笮�。還有一次老師在講奇數(shù)和偶數(shù)時(shí)，問小華:“什么是自然數(shù)，除了偶數(shù)還有什么數(shù)0。”“0、2、4、6、8�！毙∪A得意的說，“我對(duì)了吧�！蔽覀冃χf:“是奇數(shù)�！崩蠋熡謿庥趾眯Φ恼f:你吃多點(diǎn)“奇”蛋就知道什么是奇數(shù)了�！蔽覀冇止笮Α�
在我的心目中，陶老師就是一位幽默風(fēng)趣的一位教師，也是給我特殊鼓勵(lì)的一位老師，在我所認(rèn)識(shí)的老師中他是使我最難以忘懷的。陶老師你為了我們不持勞苦的工作，感謝您，我的老師!
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