關(guān)于敬愛老師的作文例文
【篇一：我敬愛的老師】
有人說老師是蠟燭，有人說老師是園丁。而在我看來老師就是一個普通的人，在他平凡的一生里卻做出了許多不平凡的事。
我們的老師在工作的崗位上盡職盡責(zé)，在教育的舞臺上婀娜多姿，盡顯風(fēng)采。我們的老師雖貌不出眾，語不驚人，但她的愛飛到了我們每一個人的生命之中。
老師的課豐富多彩，趣味生動，沒有諷刺的語言，沒有刻薄的批評，耳旁響起的是一句句鼓勵一次次表揚。與這樣一個老師相隨相伴讓我們感到慶幸。在我們的作業(yè)本上那一句句評語，那一個個鼓勵讓我們看到了老師對我們的愛。
從早上的自習(xí)到課間十分鐘直至晚上放學(xué)，老師的愛時時刻刻牽系著我們。老師奉獻的說不完，老師付出的道不盡。作為少年我們應(yīng)該感謝老師，作為學(xué)生我們應(yīng)該以自己的進步回報老師。讓老師體會到他的學(xué)生給他的'一分厚厚的愛。
老師的愛永不停止，從我們剛剛相識那天起我的身旁又多了一分愛。老師的愛是那么溫柔，老師的愛是那么體貼。老師用愛謳歌生命，老師用愛描繪人生，老師用愛展示生命的真諦。
我愿意與這樣的老師在一起學(xué)習(xí)，有了這樣的老師會讓我感到溫暖。我愿意將最美的稱呼獻給我們的老師，讓您擁有常開不敗的美麗。
【篇二：我最尊敬的老師】
時光匆匆，我已是一名小學(xué)四年級的學(xué)生了。在四年的小學(xué)生活中，教過我的老師好幾位，要說我最敬佩的老師，當(dāng)數(shù)現(xiàn)在教我的語文老師——姚老師。
姚老師對我們的'學(xué)習(xí)可嚴(yán)格了。記得有一次，姚老師剛上課一會兒，下面便有幾個同學(xué)交頭接耳，也有幾個同學(xué)在低頭做小動作。姚老師頓時板起了面孔，讓我們?nèi)w同學(xué)起立。同學(xué)們一個一個筆直地站著，教室里頓時鴉雀無聲。我的心忐忑不安，我不敢抬頭直視老師，因為就在之前我的手還伸在抽屜里偷偷玩著一塊橡皮泥呢。姚老師說：“你們這樣不遵守課堂紀(jì)律，首先是對老師不尊重，其次是對自己不負(fù)責(zé)任。你們的爸爸、媽媽讓你們來這兒學(xué)習(xí)，一年要交一萬多塊的學(xué)費，你們這樣學(xué)習(xí)對得起你們的父母嗎？”聽了姚老師的話，那些不遵守紀(jì)律的同學(xué)都低下了頭。我呢，此時，恨不得地面上能有一條縫可以鉆進去。
姚老師不僅教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，而且教學(xué)水平也很高。她是位老教師，她所教的班級語文成績總是名列前茅。姚老師的語文課總是上得那么生動活潑。她經(jīng)常教導(dǎo)我們，學(xué)習(xí)語文最重要的就是多背誦、多積累，光死記硬背不行，還要會靈活運用。
如今我越來越喜歡姚老師。我的語文成績也慢慢提高了。老師感謝您！您是我最尊敬的老師。
【篇三：尊敬的老師】
冬天，在這寒冷的季節(jié)中，無數(shù)樹種的葉子帶著美好的歲月隨風(fēng)飄去。而我那美好的時光如同號稱“萬年青”的松樹一般永遠(yuǎn)留在我的心里。這美好的時光是在教室里，我們享受著老師的陽光雨露的那段歲月里。正是呂老師在我們幼小的心田里播下了智慧的種子。
從開學(xué)那天到現(xiàn)在，當(dāng)我們第一次見到呂老師到現(xiàn)在，我們和呂老師已經(jīng)相處了整整4年半左右的時間了。在這段日子里，無論刮風(fēng)還是
下雨，無論生病還是有事在身，呂老師總是不畏于任何困難地；來到學(xué)校，走進教室為我們上課，這不為別的.就是為了讓我們的學(xué)習(xí)成績提高
讓我們更上一層樓。
我愛我的老師。
【篇四：尊敬老師的作文】
沒有山一般的高峻，但您卻有山一般的堅強；沒有海一樣的洶涌澎湃，但您卻有海一般奔騰不息的意志；沒有蒼天的遼闊無邊，但您卻有天空般博大的胸懷；沒有太陽的光和熱，但您卻有一顆太陽般熾熱的心靈。
鄧?yán)蠋煟嗌俅�，想站在您面前，說一聲：“感謝您，我尊敬的老師！是您那堅強的'意志和頑強的毅力，時刻鞭策著學(xué)生那顆懈怠的心靈，催學(xué)生上進。”可是，由于對您的敬畏和學(xué)生自身的怯懦，我始終未能說出口。借此機會，讓我鄭重寫下：感謝您，我尊敬的鄧?yán)蠋煟?/p>
在這暖得甚至可以握得住的陽光下，風(fēng)不過是一陣流動的空氣，花不過是明天將要凋零的浮華，雪只不過是地上一灘易干的水洼，月也只不過是失眠者黑暗中畫出的一個美夢！但是，鄧?yán)蠋煹膬?yōu)良品質(zhì)卻是我心中永恒的信仰！不遠(yuǎn)的將來，不管我將去往何處，走向何方，鄧?yán)蠋煹恼佌伣陶d將會永遠(yuǎn)伴隨在我左右，回響在我耳畔！
每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難無法解決而想放棄時，鄧?yán)蠋熌且笄械哪抗饩蜁霈F(xiàn)在我的面前，是那樣的真切生動，那樣的撼人心魄。這時候，鄧?yán)蠋熀喼背闪宋覄恿Φ脑慈�，成了我力量的化身！他是我學(xué)業(yè)上的良師，是我人生路上的榜樣，更是我心中不變的信仰！再次說一聲：感謝您，我尊敬的鄧?yán)蠋�，如果有來世，我希望還做您的學(xué)生，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
【篇五：我尊敬的老師】
我最尊敬的一位老師是我的班主任老師。她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們，疼愛我們。
老師留著一頭長發(fā)，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。張老師把我留了下來，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規(guī)范為止，老師才讓我回家。我當(dāng)時很不是滋味，心想：不就是幾個字嗎？寫好寫壞不都是一樣嗎？干嗎這么一遍又一遍地寫，硬是把字寫規(guī)范，真是浪費時間。回到家，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對我說：“字是門面，從寫字上能看出一個人的性格。老師嚴(yán)格要求是對的，是對你負(fù)責(zé)，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去�！甭犃藡寢尩囊幌挘颐靼琢死蠋煹挠靡�，使我更加敬佩老師了。從那以后，我就象個一年級的小學(xué)生，天天堅持練字，無論寫什么作業(yè)都堅持把字寫工整，寫規(guī)范。過了一段時間，我的`字比以前漂亮了，規(guī)范了，還多次受到老師的表揚。這都是張老師嚴(yán)格要求的結(jié)果��！
老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在生活上關(guān)心我們。我們班有46名同學(xué)，老師為使同學(xué)們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中，她利用休息時間走訪了每個家庭，對每個孩子的家庭狀況都了如指掌，以便及時給予我們關(guān)愛。老師還會察言觀色呢！每當(dāng)有同學(xué)病了，不用同學(xué)說，她總是主動問同學(xué)怎么了，用藥了嗎，如果病情嚴(yán)重的，她還會親自帶同學(xué)去就醫(yī)，使同學(xué)的病得以及時治療。一次我在玩耍時，不慎將手劃破了，老師知道了，便急忙帶我去校衛(wèi)生室進行處理。血止住了，并貼上了創(chuàng)可貼，當(dāng)時我特別激動，我真為有這樣一位要求嚴(yán)格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪。
這就是我最尊敬的一位老師！
【篇六：關(guān)于敬愛老師的作文】
有人說老師是蠟燭，有人說老師是園丁。而在我看來老師就是一個普通的人，在他平凡的一生里卻做出了許多不平凡的事。
我們的老師在工作的崗位上盡職盡責(zé)，在教育的舞臺上婀娜多姿，盡顯風(fēng)采。我們的老師雖貌不出眾，語不驚人，但她的愛飛到了我們每一個人的生命之中。
老師的課豐富多彩，趣味生動，沒有諷刺的語言，沒有刻薄的`批評，耳旁響起的是一句句鼓勵一次次表揚。與這樣一個老師相隨相伴讓我們感到慶幸。在我們的作業(yè)本上那一句句評語，那一個個鼓勵讓我們看到了老師對我們的愛。
從早上的自習(xí)到課間十分鐘直至晚上放學(xué)，老師的愛時時刻刻牽系著我們。老師奉獻的說不完，老師付出的道不盡。作為少年我們應(yīng)該感謝老師，作為學(xué)生我們應(yīng)該以自己的進步回報老師。讓老師體會到他的學(xué)生給他的一分厚厚的愛。
老師的愛永不停止，從我們剛剛相識那天起我的身旁又多了一分愛。老師的愛是那么溫柔，老師的愛是那么體貼。老師用愛謳歌生命，老師用愛描繪人生，老師用愛展示生命的真諦。
我愿意與這樣的老師在一起學(xué)習(xí)，有了這樣的老師會讓我感到溫暖。我愿意將最美的稱呼獻給我們的老師，讓您擁有常開不敗的美麗。作文
【篇七：我敬愛的老師】
光陰飛逝，日月如梭。一抬頭，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了；一抬頭，您曾經(jīng)白皙無暇的臉上，早已留下歲月摧殘的痕跡；一抬頭，那粉筆刷不知擦去了您多少歲月年華。您就是我最敬愛的班主任老師——陳老師。陳老師十分美麗，烏黑的長發(fā)垂到腰，甜甜的笑容掛在臉上，身上散發(fā)著若有若無的香味兒。
記得我剛轉(zhuǎn)來時，暖和的陽光曬得正舒服，您對著我和藹的笑，閃閃發(fā)亮的眼睛里飽含著期望。我害羞地挪著小碎步，走到你給我安排的座位上，您交代了幾句便走了，您逐漸遠(yuǎn)去的背影帶走了盡剩下的一縷芳香。我呆呆望著您的背影，打心底喜歡上了您。
我在新學(xué)校寫的第一篇作文，被同學(xué)們說成字?jǐn)?shù)不夠，我又急又氣，最后伏在課桌上傷心的哭了。淚影婆娑中，我仿佛看到了您模糊的身影向我走來，我邊哭邊揉著雙眼，直到您身上若有若無的香味喚醒了我，我才抬起頭。確認(rèn)真的是您以后，我張開嘴，想說點兒什么，可聲聲的話語卻變成不斷的抽泣。同學(xué)們見我說不出話來，又七嘴八舌的解釋。'陳老師……'您知道了事情的.來龍去脈后，笑了笑，摸著我的頭安撫我說：'有什么大不了，一個小問題而已，字?jǐn)?shù)不夠并不代表寫的不好是不是？'我點點頭，'好了，別哭了。'我努力止住抽泣，您溫柔拭去我腮邊的淚水，微笑著離開了，但您身上的那縷芳香流進了我的心田。
不知從什么時候起，我在各方面表現(xiàn)得越來越不積極了，您知道后，便找來我談話“怎么了，為什么不舉手回答問題了呢？今天的活動也不參加。'我努力擠出一個微笑說：'也沒什么，就是有點不在狀態(tài)�！薄澳苷{(diào)整過來嗎？”我別開您的眼神，低頭去看手指。“嗯？——”大概是見我不出聲，您反問來。我滿懷信心的猛然抬頭，理直氣壯地說：“能！”“好，回去吧�！�
一次手抄報活動中，您問道”誰愿意來做這次手抄報��？“不時還望望我，我內(nèi)心做著極力的思想斗爭，最后，我舉起了手。這期手抄報我做得很好，領(lǐng)獎時，我偷偷地瞄了您一眼，您正對著我笑。
真不敢相信，時間竟過得如此之快。現(xiàn)在回想當(dāng)初，我還是個懵懂的小女孩兒呢，您細(xì)心指導(dǎo)，耐心輔導(dǎo)，才讓我明白了那些深奧的大道理。您把我視如己出，一樣的呵護、疼愛，把一生的心血都付出在我們身上，自己不辭辛勞、沒日沒夜的工作著。我不想看著您一天天變老，我只想您好好的。我還想是當(dāng)初的那個我，而您，正對著我和藹的笑呢……
我愛您，陳老師，您辛苦了。
【篇八：敬愛老師】
又是信息技術(shù)課，無聊極了。
同學(xué)們坐在這個寬敞明亮的電腦室里，不是開小差就是睡覺。誰會費精神去聽那個和尚念經(jīng)呢？可真是個呆頭和尚，任憑我們怎么放肆，他也不理睬，繼續(xù)念他的經(jīng)去。于是，同學(xué)們就火上澆油，說笑的說笑，畫小人的畫小人，打呼嚕的打呼嚕，誰也不把老師放在眼里。之多老是嘮叨一句，靜下來不過三秒，同學(xué)們又繼續(xù)放肆起來了。
我嘛，覺得這些都是基本的電腦知識，反正我也會了，而且這門課是不用考試的，所以我也沒興趣聽。為了能夠消磨時間，但又不敢想一些同學(xué)那樣“光明正大”，只好在課本里夾著一本漫畫。我的幾個豬朋狗友也不例外，有的寫自己的練習(xí)，有的就“利用時機”復(fù)習(xí)。班里熱熱鬧鬧的，“好一番熱鬧的市容！”可我就是不敢全身投入到漫畫中去，萬一被老師點名批評就不好，畢竟自己在班里是有頭有臉的。我還要蛇頭鼠眼的樣子，是不是掃視下情況，安全了，才敢繼續(xù)看下去。
當(dāng)我再一次掃視的時候，心里“咯噔”了一下。我摘下眼鏡，擠擠眼，擦了擦鏡片再帶上，沒錯——那真是老師的淚水！只見他十分無奈：喊也不是，哭也不是，怒極了，又不能發(fā)泄出來。也真替他可憐，既沒有班主任的威嚴(yán)，也沒有英語老師的風(fēng)趣，更沒有體育老師的活力，誰叫他像個呆瓜一樣，只會念經(jīng)呢？還有教育我們這班“猴孩兒”。辛苦咯！
堂堂的男子漢竟然流淚了，盡管那淚水只有眼角的'那一點點，盡管他的神情多么堅定，但，我確實看見了。
而在看看同學(xué)們，依然在哪里大吵大鬧。
看見了那淚水，我難受了。我覺得對不住來時，老師辛辛苦苦的為我們講課，講得口干舌燥。而我們則舒服地坐著開小差。我覺得對不住父母，父母用汗水換來的錢供我們上學(xué)，而我們則不認(rèn)真聽課。更對不住自己，以后，我會用什么創(chuàng)造未來？
想起剛才的事，真覺得可恥，竟然課也不聽，而看那些漫畫�？葱≌f有什么用？看小說有很多樂趣嗎？看小說能豐富我的知識嗎？我真的覺得自己很愚昧，很愚昧。我收拾好小說，拿出課本和圓珠筆，做得端端正正的，聚精會神地聽起課來。
下課了，老實說：“下課。”他用一種不知名的表情對著我。我知道，他在欣慰，因為我很認(rèn)真的聽完他的課。同時，我也真誠的鞠了個躬。
在以后的課程里，無論是什么課，我都全心全意地投入到課堂中去�；蛟S我們覺得這沒什么大不了�？墒�，對老師來說，是一種尊重！
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