學(xué)雷鋒做好事學(xué)生作文八篇
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。五十多年來，它激勵著一代又一代的少年兒童健康成長，促進(jìn)了社會文明的進(jìn)步。下面是關(guān)于學(xué)雷鋒做好事學(xué)生作文八篇的內(nèi)容，歡迎閱讀！
【篇一：我學(xué)雷鋒做好事作文】
在“學(xué)雷鋒，做一個有道德的人”主題活動中，我們學(xué)校掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。在我們班也有許多“小雷鋒”，學(xué)校要求搬花，同學(xué)們爭先恐后地從家里拿來最漂亮的花；班里的圖書破了，總有人偷偷地把它修補(bǔ)好；班里的窗戶臟了，同學(xué)們都主動去洗——我心里也燃燒著一把火，我也要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，每天做一些有益的`事情。
星期三上完美術(shù)課，教室里亂成一團(tuán)，地上像下了一場紙雨，一張張課桌上印滿了各色的顏料。看著亂糟糟的教室，我想起了品德書上雷鋒叔叔幫人拖地的事。我靈機(jī)一動，有了，這不是送上門來的好事嗎？
這時，我看到一張桌子的上面很臟，于是就走了過去。正好那桌子上既有水又有紙，真是萬事俱備，只等我來。我拿起紙蘸上水輕輕地擦了一遍，可那些顏料像跟我作對似的紋絲不動。唉，看來做好事也不是那么容易的。我只好卷土重來，一不小心，水杯讓我碰倒了�？粗沟舻乃覜Q定順勢來個“水攻”，一會兒，桌子就讓我擦得一干二凈了。接著我一鼓作氣把其他桌子也擦得干干凈凈。大功告成了！
哈哈，我也當(dāng)了一回小雷鋒，贈人玫瑰手留余香，助人為樂的心情像雨后的陽光一樣燦爛。做一件好事容易，難的是一輩子做好事。我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)做一個活雷鋒。
【篇二：我學(xué)雷鋒做好事作文】
現(xiàn)在的社會人與人之間很冷漠，很難感覺到溫情。老奶奶摔倒了沒有人扶，盲人過馬路沒有人牽，小朋友一個人在路邊哭也沒有人過問……時代呼喚雷鋒，需要雷鋒精神。所以，我們要向雷鋒學(xué)習(xí)，從小樹立為人民服務(wù)的理想。
雷鋒出生于1940年，很小的時候，他的父母就死了，是他的六叔奶奶把他養(yǎng)大的。雷鋒參加工作跟當(dāng)兵后，一直堅持為人民服務(wù)。1962年8月15日，雷鋒在一次因公出差中不幸犧牲了。他曾在一篇日記中寫道：雷鋒呀，雷鋒！我警告你牢記：千萬不可以驕傲，你永遠(yuǎn)無法忘記，是黨把你從虎口中拯救出來，是黨給了你一切……他告訴自己要永遠(yuǎn)跟黨走，為人民服務(wù)。
我作為一名新時代的`小學(xué)生，應(yīng)該向雷鋒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)雷鋒那種為人民服務(wù)的精神。休息天，我一定要為小區(qū)做一些力所能及的事情。第一次，我偷偷地去打掃地下車庫，很害怕被人發(fā)現(xiàn)，因為我也要像雷鋒一樣做好事不留名。第二次，我去撕亂貼在墻壁上的廣告紙，剛撕了一張，就看見后面有人過來了，我什么也不敢想拼命往后跑，終于把他甩掉了。回家后，我告訴爸爸我做的事情，爸爸對我說：“為人民服務(wù)不是丑事情，你不用害羞，也不要害怕。如果每個人都像雷鋒一樣幫助別人，我們的社會就會更加美好！”聽了爸爸的話，我點了點頭。
雷鋒雖然在50年前就離開了我們，但他永遠(yuǎn)活在我們心中。我們要向雷鋒學(xué)習(xí)，真心為人民服務(wù)，讓我們的社會更加和諧美麗！
【篇三：我學(xué)雷鋒做好事】
雷鋒是家喻戶曉為人民服務(wù)的楷模，是優(yōu)秀的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士；他作為一名普通的中國人民解放軍，在他短暫的一生中卻助人無數(shù)，偉大領(lǐng)袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，并把3月5日命名為“學(xué)雷鋒日”，令中國百姓無不為之動容�！袄卒h精神”激勵著一代又一代人。我們這一代人在學(xué)著雷鋒，我也在學(xué)習(xí)一些舉手之勞的`小事。
記得那是一個陽光晴朗的下午，我跟媽媽去百匯商場買完東西回來的時候，感覺到頭暈起來，我們就到對面去等公交車。
等了大約幾分鐘后，一輛公交車朝著這里緩緩的行駛著，我跟媽媽準(zhǔn)備上公交車，可是要上車的人太多了，所以大家都拼命的想擠上車，有一部分人雖然嘴上說：“別擠呀！”或者是：“讓我先上去！”可是實際行動卻是自己也在擠別人。
上了公交車后，我找了一個位子坐了下來。到了兒童醫(yī)院那一站，上來了一位大約六七十歲的老奶奶，車子一啟動，老奶奶左右搖晃，差點兒因為站不穩(wěn)而摔倒。我看著這一幕，于心不忍，站起身對老奶奶說：“老奶奶您坐這兒吧�！崩夏棠陶f：“啊呀，小姑娘，你坐吧，我站著就行�！薄澳窃趺葱心亍弊罱K老奶奶拗不過我，只好坐下了�？粗鴿M車人那贊許的目光，我的頭暈似乎也好了許多。
樂于幫助他人，就能收獲快樂。
還有一次我?guī)蛬寢屓ベI菜，買了一大堆，手就被壓的疼痛難忍。當(dāng)我滿頭大汗走到小區(qū)門口的時候，一點也不想再走了，就站在門口休息。突然，一輛單車從我身旁“呼”地過去了，我被嚇了一跳，手里的菜全都掉到地上了。我趕快撿起掉在地上的菜，只聽后面一聲抱怨：“這人怎么這么慢？”我一看后面排了一條“長龍”，我尷尬極了，這時，一雙纖纖玉手伸了過來，幫我撿菜，我才發(fā)現(xiàn)她是一個漂亮的大姐姐，我說了聲“謝謝”后就連忙跑走了，那位大姐姐的容貌至今仍然浮現(xiàn)在我的腦海中。
其實，幫助他人并不是一件難事，一個舉手之勞，也許就幫助了他一件大事。同時，自己會感到無限的快樂跟自豪，在別人的心目中則會留下一個美好的回憶。
學(xué)雷鋒，做好事。其實幫助別人并不難，只是從小事做起，從我做起，你行嗎？我相信大家都可以！
【篇四：我學(xué)雷鋒做好事作文】
今天是3月5日——學(xué)雷鋒日。我們?nèi)嗤瑢W(xué)也為全校老師們義務(wù)擦車。地點—車棚，這是學(xué)校唯一露天的地方。因為最近老是下雨，所以我們很怕下雨，這會讓我們擦車的難度系數(shù)大大增加。可老天不肯捧場，那天整整下了一天的雨，車子也比往常更臟了。
可這并沒有讓同學(xué)們知難而退，反而更有干勁了呢！
還沒開始擦車，我們就遇到了困難——怎樣才能到車棚去？當(dāng)老師宣布可以出發(fā)了的時候，大家都很興奮，擠著人流一窩蜂的沖出了教室。所以都忘了帶傘，還有的人以為到車棚不需要傘，也沒帶傘。只有一小部分的人帶傘了，而大部分人就會選擇不顧一切的沖過去，搞得還沒擦車身上就濕漉漉的，可大伙依然說說笑笑的，好像什么事都沒發(fā)生一樣。
不僅如此，因為車棚窄小，容不下那么多人，很多人都是一半的身子在車棚里，一半的身子在車棚外。加上天氣冷，許多人凍得直打哆嗦�？晌覀儼嗟娜硕己軋詮�(qiáng)，沒有一個人選擇退縮。
這時，又一大困難出現(xiàn)在我們面前。抹布是干的，不好擦。不知是誰帶頭的，大家都在地面上那坑坑洼洼的水溝中搓抹布、洗抹布。沒有一個人嫌臟、嫌累。就連我們班級最較小的顏詩琛也出了最大的力。
在我打著雨傘，送朱心怡回班時，看到了一件事，讓我非常感動。
我們學(xué)校的`車棚是分兩半的，一半可以遮雨，一半不可以遮雨。因此，大多數(shù)的人都在可以遮雨的地方擦車，當(dāng)我路過那一半不可以遮雨的地方時，驚呆了。在那，只有仇清揚(yáng)一個人在那認(rèn)真地擦車，不怕風(fēng)吹雨打。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的精神，更應(yīng)該學(xué)習(xí)“艱苦而快樂”的精神。讓我們想雷鋒叔叔一樣做好事吧！
【篇五：我學(xué)雷鋒做好事】
三月是一個春光明媚、生機(jī)勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。剛剛過去的三月，是我校的學(xué)雷鋒活動月。我看了許多關(guān)于雷鋒的書籍。其中，令我最難忘的是《雷鋒日記》。這本書記下了雷鋒在每一天的工作中的感悟。
“世界上最光榮的事——勞動，世界上最體面的人——勞動者”。這句話使我更難忘。這短短的一句話卻寫出雷鋒對工作的熱情，對勞動的熱愛。他覺得自己為人民做事是最光榮的，是最驕傲的事。雷鋒個人的人格魁力是他進(jìn)步的動力。還有就是他對黨、對人民的'純樸的感情。雷鋒給人們的一個印象，就是他永遠(yuǎn)有著兒童般年輕的面顏跟歡樂純真的笑容，以及他無時無刻想為人民服務(wù)，想著去做好人好事……
雷鋒提倡的“釘子”精神，他說得對，學(xué)習(xí)的時間是擠出來的。我對這句話有很大的體會。我經(jīng)常覺得在自己的每一天里，都無法把一點點時間拿來看課外書。但是當(dāng)我看了這本書里的“釘子”精神后，便想，其實在我的每一天中都有許多時間來看課外書，只是在于我想不想看，愿不愿看，罷了。比如，我可以在坐校車時拿出書來看：回家后，可以用看電視的時間來看書；也可以在下課后看；還可以在星期六、日……這么一來，我不是有許多時間看書了嗎？只要我每天積累一點，天長日久，不出一個月，我就可以有更豐富的知識了，有更多的收獲。
其實雷鋒精神是中華民族精神的優(yōu)良部分，是值得大力弘揚(yáng)的，古人說得好，詩百呤不厭，那么好的民族精神也應(yīng)該被無數(shù)次地宣揚(yáng)與傳播吧？學(xué)雷鋒不僅要學(xué)習(xí)其精神，并要將他的精神用以指導(dǎo)我們的行為實踐。那些反對學(xué)習(xí)雷鋒或者是對學(xué)雷鋒報以消極態(tài)度的人，大概都認(rèn)為自己深得雷鋒精神的精華，但我敢說一個真正懂得雷鋒精神的人對雷鋒應(yīng)懷有敬重之情。學(xué)習(xí)其精神不應(yīng)只懷有雷鋒心腸，卻不做雷鋒事跡，重要的是將其精神應(yīng)用于實踐中。
我在以后的日子中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子。深深埋在我的心中。時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽。雷鋒，這個光輝的名字，永遠(yuǎn)留在我的心中，永遠(yuǎn)在我的心中閃著不滅的光芒。雷鋒提倡的“釘子”精神會成為我最好的警句，也是我人生的真諦。
【篇六：我學(xué)雷鋒做好事】
陽春三月，是跟照的春風(fēng)裹著花草香怡人心神，是清冽的甘霖滋養(yǎng)著萬物生靈，是鶯歌燕舞爭春鳴，而你，就踏著匆匆的腳步，來了。
樹上枝頭，紅苞綠葉，恍惚受過春的撫摩溫存，淺淺綻開花骨雜，呢喃著春日的私語，嘀咕著：“那個人來了沒有？”
你攜著風(fēng)雨歸來了，滿身泥濘，我仍記得他倒下的那個細(xì)雨霏霏的日子，猝不及防的迎頭一棒，讓你合上了那雙閃爍著信念的眸，垂下了那只緊握著宣告頑強(qiáng)不屈的手，告別了這個對你依依不舍的人間。
望花區(qū)禮堂內(nèi)，你——雷鋒的靈柩赫然刺痛了雙目，白花叢中，音容宛在。階前看不見一莖綠草，窗外望不見一只蝴蝶。只余瑟瑟寒風(fēng)吹拂著亡人有限的余燼跟殘灰，在未滅的余溫中將信仰傳遞。
或許是在某個飄飛著落蕊跟殘紅的三秋，你凝視著無窮的碧空，問：“如果你是一滴水，你是否滋潤了每一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了每一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上？”透過時光的`隙縫，我想告訴你，其實奉獻(xiàn)，早已融入你的言行里。
春光與希望，向來是常駐的，我在驚疑，為何素昧平生的你我之間分外熟悉？雨聲又開始淅瀝，聽著白楊蕭蕭，我突然想起，多少次與你懈垢在時光里，又或，不是你。那迥乎不同的背影令我困疑。蝴蝶款款飛來，翩翩著告訴我：“那是你，是你！”花骨朵嚷嚷不停：“對，對！”于是我恍然，瑟瑟寒風(fēng)將信仰的灰燼吹進(jìn)每一個人心里，穿越古令，于是，迷茫世間涌現(xiàn)出無數(shù)追隨著你的身影。奉獻(xiàn)跟感恩長存于大地。
問一問海燕，對暴風(fēng)雨的洗禮能堅持多久？問一問雄鷹，對電閃雷鳴的考驗?zāi)軋猿侄嗑�？斗轉(zhuǎn)星移，唯有你——雷鋒，用憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志。書寫了最美的傳奇。
穿過時空的界限，我看到了挺拔如白楊佇立的你。走上前去，卻找不到一朵相送的花別在你的襟上，我錯了，我們從未分別，只因這世間早已遍布你的足跡。就把祝福帶走吧。
春風(fēng)化雨露，看嫣紅開遍，就讓此情不渝系永遠(yuǎn)。
【篇七：我要向雷鋒學(xué)習(xí)】
現(xiàn)在的小康時代，已經(jīng)很少有像雷鋒那樣的人了。在現(xiàn)在這個時代，也很少有人時時刻刻有著助人為樂的那顆心了�？峙逻B“在公交車上讓座，把盲人攙扶著過馬路”這樣我們應(yīng)該做的小事我們也不愿意做了。
有一天，在一輛公交車上，到�？空緯r，一個老爺爺走了上來。只見這位老爺爺滿頭銀發(fā)，一雙滿是皺紋的'臉傾訴著他所經(jīng)歷的滄桑，一雙蒼老的手上刻滿了歲月痕跡�？赡苁且驗槔浒桑麄�人在不停地哆嗦。老爺爺慢慢地走到一個座位旁靠了下來。眾人見了，只是怔怔地看著他，誰也沒有勇氣站起來給那位老爺爺讓座。只見老爺爺靠的座位上坐的是個眉清目秀的小女孩，約摸十五歲左右，卻只顧欣賞窗外的風(fēng)景，在眾目睽睽之下，還那么悠閑，那么自得。
還有一次，我在北京地鐵站焦急地等待著地鐵，地鐵終于到來了�？衫锩婧趬簤旱囊黄�，位子一個也沒有了。我只好站著了。這時有一位叔叔看到了我，馬上把位子讓出來了，我感激不已，推辭不掉，沒辦法，我只好坐了下來。
每當(dāng)想起這件事，我即使在寒冷的冬天也會感到一些暖意。我為自己是井底之蛙而臉紅，我終于堅信：雷鋒在生活中還是無處不在的。但是，雷鋒行車一千里，好事做了一火車。做一件好事容易，做一車好事難，做一生好事更是難上加難。我們要向雷鋒學(xué)習(xí)，不僅僅學(xué)習(xí)他怎樣做好事，更要學(xué)習(xí)他一生做好事的決心。
【篇八：我們也要學(xué)雷鋒】
在春風(fēng)送暖的三月，我們迎來了一個特殊的日子－－“學(xué)雷鋒日”。這天，老師號召我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，多做好事。
我記住了老師的話，哼著“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”走在回家的路上。走著走著，突然聽到了小鳥的叫聲。這聲音極其微弱，絲毫沒有平日的歡快。我循聲而去，終于在路邊的水溝里找到了可憐的小鳥。它的翅膀耷拉著，一條腿被彈弓射傷，還在滴血呢！我忙把它捧在手心，柔聲說道：“別怕，別怕，我們回家吧！我一定會幫你療傷的`�！�
回家后，我小心翼翼地把它放在我的課桌上，然后開始為它做“新房”。我先找來一個嶄新的鞋盒，然后在里面鋪上一層棉絮，之后，又把一小塊兒四四方方的海棉放在前面當(dāng)它的床。這下，我的“小可憐”有了新家了，再也不會受到傷害了。
安置好小鳥，我打開電腦，百度一下：怎樣幫助受傷的小鳥包扎傷口？仔細(xì)讀文后，我開始行動起來。我先幫它清洗，然后用藥酒在小鳥受傷的地方輕輕涂抹，最后用紗布把小鳥包扎起來�！笆中g(shù)”成功了！我歡呼起來，小鳥也吱吱喳喳地沖著我叫，好像在說：“小朋友，謝謝你！”聽著小鳥歡快的叫聲，我開心極了，用手輕輕撫摸著它的頭說：“不用謝，以后這就是你的家，你慢慢養(yǎng)傷吧！”
就這樣，“小可憐”成了我們家的一員。每天放學(xué)后我都會守候在它的窩旁，跟它說著悄悄話，告訴它我們班最近發(fā)生的新鮮事，它沖著我嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“小主人，我知道了，你們都在學(xué)習(xí)雷鋒做好事呢！等有一天我的傷好了，一定告訴更多的小伙伴們，我們也要學(xué)雷鋒做好事，多捉害蟲。”
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