【精品】雷鋒的作文10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的雷鋒的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
雷鋒的作文 篇1
同學(xué)們，大家一定知道“雷鋒”這個(gè)名字吧！《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌曲，在全國家喻戶曉，成為人們記憶里無法抹去的符號(hào)，長久以來，雷鋒精神在我們中華大地得以流傳和繼承。每年的三月五是學(xué)雷鋒紀(jì)念日，雷鋒精神在這個(gè)日子又一次被掀上高潮！
就在前幾天，老師讓我們觀看了《離開雷鋒的日子》的電影，片中講述的是有關(guān)喬安山的一段感人至深、動(dòng)人肺腑的平凡經(jīng)歷！在片中我看到雷鋒有一個(gè)圓圓的大臉盤，喬安山是他最親密的戰(zhàn)友，兩人從鞍鋼入伍，同在一班，同駕一輛車。1962年8月15日，他倆一起執(zhí)行任務(wù)時(shí)，雷鋒指揮，喬安山倒車時(shí)，無意中汽車撞倒了連隊(duì)曬衣服的柞木桿，正巧打在雷鋒的太陽穴處。就這樣雷鋒永遠(yuǎn)地離開了我們。喬安山抱著自己最敬愛的班長，他想起雷鋒生前一樁樁幫助他的事跡，他心如刀割。從此，喬安山身后留下了串串不是雷鋒又恰似雷鋒的足跡……
歲月如歌，精神永恒。雷鋒雖然離我們遠(yuǎn)去了，但他的精神卻在我們中間傳遞著。細(xì)心的人們注意到，無論是在人民的生命財(cái)產(chǎn)受到威脅時(shí)挺身而出，還是在抗震救災(zāi)中捐款捐物；無論是做一名志愿者義務(wù)幫助孤寡老人，還是照料殘疾兒童；無論是公交車上給人讓座，還是熱心幫助陌生人；無論是在街頭的一次義務(wù)獻(xiàn)血……不經(jīng)意間，你我就已經(jīng)成了“活雷鋒”，在用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋雷鋒精神、傳承雷鋒美德。弘揚(yáng)雷鋒精神，成為我們生活中永恒的旋律。
“我覺得要使自己活著，就是為了使別人過得更美好”、“要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中”。一年三百六十五天，我們的生活中時(shí)時(shí)處處都有“雷鋒”相伴，大家都在實(shí)踐、傳承、升華雷鋒精神。雷鋒，真的沒有離我們遠(yuǎn)去……
雷鋒的作文 篇2
三月是學(xué)雷鋒月，好人好事有許多。正巧，我就見到了一件好人好事。
周六早上，我要上輔導(dǎo)班，匆匆地上了公共汽車。里面的人挺多，我便站著了。車上有一位老人，可他與我一樣是站著的�？墒擒嚿蠜]有人讓座，我不禁在心里想：什么呀，這么多人，難道沒有人讓座？正在此時(shí)，一個(gè)看似二年級(jí)的小學(xué)生對(duì)老爺爺說了一句：“老爺爺，您坐。”說完便站起來了。老爺爺坐下后，笑瞇瞇地對(duì)小學(xué)生說：“孩子，你真乖�！笨戳诉@件事，我的心暖了許多。
人間處處都能見到“活雷鋒”，他就是我見到的“活雷鋒”，這種精神，難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)嗎？
雷鋒的作文 篇3
說起雷鋒，大家一定都不陌生吧。雷鋒做的好事一籮筐。
每年的3月5日是雷鋒紀(jì)念日，這天，會(huì)有很多人像雷鋒一樣，學(xué)著做好事，為自己周圍的人或事出一份力。
雷鋒有關(guān)的書籍上記載：1960年初夏的一個(gè)雙休日，雷鋒的肚子突然很疼，于是，他馬不停蹄地回團(tuán)部衛(wèi)生連開了些藥回來。歸途中，他見一個(gè)建筑工地上正熱火朝天地進(jìn)行施工，原來是本溪小學(xué)在蓋大樓，雷鋒心里涌起一股熱流，推起身邊的一輛小車，加入到運(yùn)磚的行列中去，直到中午才有喘息歇歇的機(jī)會(huì)。這時(shí)，大家將這個(gè)自發(fā)過來幫忙的小戰(zhàn)士團(tuán)團(tuán)圍住，面對(duì)大家，雷鋒真誠地說：“我們都是為社會(huì)主義添磚加瓦，我和大家一樣，只是盡了自己的一點(diǎn)義務(wù)，也算是有一份力出一份力，有一份光發(fā)一份光吧�！碑�(dāng)天下午，他們打聽到雷鋒的名字以及所在的部隊(duì)駐地，就以迅雷不及掩耳之勢(shì)敲鑼打鼓給部隊(duì)送來感謝信，大家猜知道雷鋒又默默無聞地做了一件好事，大家度過了一個(gè)特殊的雙休日。
憶過往，想如今。前幾天，我在學(xué)校門口看見一位三年級(jí)的小學(xué)生，將自己手中唯一的一把傘毫不猶豫地借給了同班同學(xué)，自己變成了落湯雞，請(qǐng)了病假不能來校讀書。
走在街上，我看見警察叔叔臉上全神貫注的表情，讓我腦中活現(xiàn)出三個(gè)字-----“活雷鋒”，是呀，警察叔叔在我們很難看到的地方默默地為我們付出，默默地幫助我們，我們的只言片語又怎么能說的盡呢？
身邊這么多的好人好事，影響著我，激勵(lì)著我，我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，贈(zèng)人玫瑰，手有余香，真心真意地幫助別人，別人也會(huì)全心全意地回報(bào)我們。種瓜得瓜，種豆得豆，善舉就像一棵樹帶動(dòng)另一棵樹，一片森林撼動(dòng)另一片森林。雷鋒精神將像火炬，永遠(yuǎn)傳承下去。
雷鋒的作文 篇4
雷鋒從小家境貧窮，嘗遍了酸甜苦辣，因此雷鋒從小立志為人民服務(wù)。在我聽媽媽講雷鋒做過的好事中，有二件事讓我記憶猶新：第一件事是雷鋒在一次外出到沈陽火車站換車的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍著一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看望丈夫，不小心把車票和錢都丟了，雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張票硬塞到大嫂手里，大嫂含著淚問："大兄弟，你叫什么名字？住在哪里？"雷鋒說："我叫解放軍，住在中國。"第二件是雷鋒幫一位老奶奶送回家的事。有一天，下著大雨，雷鋒正要回部隊(duì)，可是他看見路邊有個(gè)老奶奶站在雨中，很無助的樣子，雷鋒想：這位老奶奶肯定是遇上困難了。他走到老奶奶身邊，問她："老奶奶，你怎么這里站著？怎么不回家��？"老奶奶說："我忘記了回家的路！"雷鋒問老奶奶住在哪里，老奶奶只記得她所在村子的名字。雷鋒脫下雨衣給老奶奶穿上，帶著老奶奶一路走一路問把她送回了家，可是自己因?yàn)榱苡陜龅酶忻傲�！像這樣的好事，雷鋒做的不計(jì)其數(shù)，這是多么可貴的精神��！
雷鋒就這樣全心全意地為人民做好事，難怪人們一見到為人民做好事的人就想起雷鋒。正如人們所流傳的那樣："雷鋒出差一千里，好事做了一火車。"雷鋒，一個(gè)偉大的名字，在我的心中閃爍著不滅的光輝，他把自己寶貴的青春毫無保留地獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民，他是人民的好兒子。
作為一名小學(xué)生，我要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，繼承雷鋒助人為樂的高貴品質(zhì)，在學(xué)習(xí)和生活中要盡自己所能幫助別人，為黨為人民作出更大的貢獻(xiàn)！
男孩都想要成為一個(gè)英雄，一個(gè)頂天立地的大英雄。女孩子都想要被英雄所救。在我的心目中有一個(gè)真正的英雄——雷鋒。
雷鋒這名字家喻戶曉，有句話說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。這足以說明雷鋒的好品質(zhì)。雷鋒從小家境貧窮嘗遍了酸甜苦辣，因此雷鋒從小立志為人民服務(wù)。
有一次，雷鋒從鄉(xiāng)下到城里，途中遇到一對(duì)老夫婦，他們已經(jīng)兩天兩夜沒吃東西了餓得爬不起來了，雷鋒看了，于心不忍把身上的食物，水都拿了出來遞到老夫婦的面前，一口一口地喂給兩位老人吃，旁邊的路人看到雷鋒這樣做都說雷鋒傻，這兩位老人明擺著救不活了，可雷鋒依然給老人喂東西吃，周圍的人都搖著頭走開，嘴中還嘟囔著。雷鋒不顧別人的冷言冷語繼續(xù)救老人。過了幾天，老人終于康復(fù)了……
看了雷鋒的動(dòng)人事跡，我深有感觸，這就是人民的好雷鋒，一生都為人民服務(wù)，他的事跡將載入史冊(cè)，他將成為一座人民史上的里程碑，人民將永遠(yuǎn)紀(jì)念他。
雷鋒他英年早逝只享年22，雷鋒一生為人民做的好事不下千件，是人民的楷模，是中國人民的驕傲，一個(gè)人做一件好事很容易，難的是做一輩子的好事，雷鋒他只雖然只活了22年但是他做了22年的好事，直到他死去。
雷鋒同志真是好樣的，他不愧是我心目中的英雄。他的光榮事跡將如一盞燈照亮我的前程。如小船載著我駛向前方。
我要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，繼承他的光榮事跡，我要讓世界上的人都成為雷鋒，讓世界上的好人比壞人多。有句古話說得好："勿以善小而不為，勿以惡小而為之。"我們要從小養(yǎng)成多做好事，不做壞事的習(xí)慣，哪怕這件好事再小也要做，這件壞事再再再小都不能做。做為祖國的新一代，我們要繼承雷鋒的助人為樂的高貴品質(zhì)。在生活中我們要多幫助別人，別人有困難主動(dòng)去幫助他（她）這樣到了你有困難的時(shí)候，我也會(huì)來幫助你。這樣使整個(gè)人民團(tuán)結(jié)起來，這樣別人就不會(huì)來侵略我們中國，也不敢來侵略我們。那該有多好��！
雷鋒是我們的楷模，是我們的領(lǐng)導(dǎo)者我們永遠(yuǎn)紀(jì)念他！我為我的英雄——雷鋒驕傲！
雷鋒的作文 篇5
陽春三月，春風(fēng)暖暖。老電影故事《雷鋒》中，雷鋒那真誠的笑顏仍浮現(xiàn)在我腦海中，那雙澄澈的眼睛似乎在告訴我：做人就要做善良的人!
雷鋒從小的遭遇就很悲慘，年僅7歲的他淪為孤兒，可他并沒有對(duì)生活失去信心，終于在湖南解放時(shí)，雷鋒當(dāng)上了兒童團(tuán)團(tuán)長，幾年后加入少年先鋒隊(duì)。
雷鋒叔叔是在1960年入黨的，入黨后，他更是認(rèn)真地對(duì)待工作，對(duì)待人們。從一九六一年開始，雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報(bào)告，他出差的機(jī)會(huì)多了，為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)也就多了。一天，雷鋒冒雨去沈陽，他為了趕早車，早晨5點(diǎn)多就起來，帶了幾個(gè)干饅頭就披上雨衣上路了。路上，雷鋒看見一位婦女背著一個(gè)小孩，手還牽著一個(gè)小女孩，正艱難地向車站走去。雷鋒想都沒想，脫下身上的雨衣就披在大嫂身上，又抱起小女孩陪她們一起來到車站。上車后，雷鋒見小女孩冷得直發(fā)抖，又把自己的貼身襯衣脫下來給她穿上。雷鋒估計(jì)她們?cè)顼垱]吃，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了沈陽，天還在下雨，雷鋒便把她們送到家里。那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀!”雷鋒說：“不要感謝我，應(yīng)該感謝黨和毛主席啊!”
雖然看過無數(shù)次關(guān)于雷鋒叔叔的故事，但是如今一看到他的事跡，仍是熱淚盈眶。沒當(dāng)我“勿以惡小而為之”時(shí)，我就會(huì)想起雷鋒叔叔那澄澈的雙眼，這時(shí)我便會(huì)不由自主地想起“勿以善小而不為”�；钤谖倚闹械睦卒h魂將以他的正義鞭策著我時(shí)時(shí)刻刻都要做一個(gè)善良的人。
雷鋒的作文 篇6
又是一個(gè)陽春三月，又是一個(gè)學(xué)習(xí)雷鋒的日子。雷鋒叔叔助人為樂的精神在我們心中不滅。這回我也當(dāng)了一次活雷鋒!
早晨，若隱若現(xiàn)的薄霧在空中飄動(dòng)，我走在上學(xué)的路上，突然發(fā)現(xiàn)地上有個(gè)大大的公文包，我并馬上把媽媽叫來了。我一時(shí)想到的.就是，主人是誰?我們應(yīng)該盡快把東西還給別人去�？蛇@又是誰的呢?我們決定打開包夾來找聯(lián)系失主的方式，經(jīng)過我們仔細(xì)找動(dòng)后，終于發(fā)現(xiàn)了一張紙條，上面寫著xxx的工作證，我想應(yīng)該是他的吧，我和媽媽打通電話，試著找到他，我們和他聊了一會(huì)兒讓他來認(rèn)包，后來我們把包還給了這個(gè)失主，他連聲向我們道謝，我們都笑了。傍晚，看見他們一家來我們家，沒想到，是登門拜謝的，我們和他有說有笑。最后他也大膽的說了：這包對(duì)我很重要，想什么工作證·身份證登很多證件都在這里面。說著我們都快驚呆了，這兒要落在了壞人的手里就不好了!爸爸媽媽和叔叔阿姨喝著淡淡的茶，臉上映出的確是濃濃的笑意。
在路上，在車上，在飛機(jī)上，也許依然在演繹著另一個(gè)“雷鋒”的故事，讓雷鋒的精神永駐我們心間吧!
雷鋒的作文 篇7
哪里有著困難，就留下雷鋒的足跡；哪里需要幫助，就打印了雷鋒的身影；哪里充滿無限危機(jī)，就寫下了雷鋒的努力。
雷鋒，一個(gè)僅僅只活了二十二年的解放軍人，他卻用自己短暫的生命，做下了許許多多的好事。在我的心里，一直敬佩他——雷鋒。因?yàn)樗兄环蓍L之遠(yuǎn)久的堅(jiān)持；有著善良的心地；有著只為他人著想的好品質(zhì)；有著無私奉獻(xiàn)的精神。對(duì)于我來說，雷鋒就像一片小小的綠葉子。雖然綠葉它并不起眼，不美麗，不惹人喜愛，但它并沒有抱怨，只是做好分內(nèi)工作——當(dāng)花兒的陪襯，讓人觀賞。雷鋒就是這樣的人，只為他人著想的人。
雷鋒，靠自己勤勞的雙手，為人們種下幸福的種子，用著不懈的精神，又讓人們吃下甜蜜的果實(shí)。他曾經(jīng)說過一句名言：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人們服務(wù)之中去�！边@句話，一直讓我刻骨銘心。在雷鋒活的這些年來，為人們做下的好事，從小事到大事，從雞毛蒜皮的事到危險(xiǎn)到自己的事，沒有一次留下自己的名字。
對(duì)于雷鋒，我對(duì)他的敬佩油然而生。我又看見雷鋒在那里為人民做好事。
雷鋒的作文 篇8
在一個(gè)周末，我路過那條通往市中心的林蔭道。騎著自行車，雖然只穿單衣，卻不覺得春意甚濃，仿佛只有冬日的冰冷在微微消融罷了。
紅燈，等候。忽然發(fā)現(xiàn)路口有一棵極為粗壯的梧桐，枝條像是被吸干了水分一樣枯黃，仿佛一碰就會(huì)脆折，碎落，化為塵土。樹干上有參差斑駁的黑影。往上看，似乎有稀稀落落的樹葉，但是顏色褐綠，顯得沒有生氣。這哪里是春天的樹？樹的另一端是向陽的一面，葉在陽光下極綠，綠得像假的。下面有一個(gè)人，他正向我走來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，他手里舉著一個(gè)木牌，上面寫著“免費(fèi)指路”幾個(gè)字。
“小同學(xué)，你是不是直走？右拐吧，前面修路，不好走，右拐啊！”綠燈，我猛蹬腳踏板，留下一陣風(fēng)�！斑@路怎么會(huì)不好走呢？”我飛奔在平坦的柏油路面上，心想：“哼，‘免費(fèi)指路’一定是陷阱，現(xiàn)在還有‘活雷鋒’嗎？”不覺又憶起那片“假綠”，也是怪怪的。“這是什么季節(jié)呀？事兒都怪怪的。”我自言自語道。沒騎多久，就感到沙子打在臉上的刺痛，一塊藍(lán)色的標(biāo)牌擋住了去路果然工地在施工！
不禁覺得很是尷尬，想到剛才的人，臉熱起來。原來，那位老爺爺真的在做好事，給每一個(gè)過路人指路呢。折返，回行，回到剛才的路口時(shí)，看見老爺爺仍在一輛輛地?cái)r自行車，一個(gè)個(gè)地解釋。這位面色黝黑的老爺爺，眼角刻著歲月的滄桑，但目光澄澈，就像他身后向陽的樹一樣。猛然發(fā)現(xiàn)，我先前所站的位置因?yàn)楸酬�，所以綠葉顯得暗淡無光，此刻，當(dāng)陽光肆虐地照耀時(shí)，那樹綠得如一把傘，空氣中有和煦的風(fēng)和陽光的味道，葉的經(jīng)絡(luò)清晰明朗。有人說“葉是樹的良心”，這經(jīng)脈分明的葉，是樹發(fā)自心底的善良，怎能不盎然整個(gè)春天？
“相信我，右拐！”他仍在勸說。“是啊，我剛從前面掉頭，沒聽這位師傅的話�！蔽艺f。有人仿佛恍然大悟，道了聲謝，和我一同右拐。回首望去，老爺爺和樹依舊在陽光下，頓時(shí)一股暖流遍及全身。
原來，雷鋒就在我身邊。
雷鋒的作文 篇9
“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去�！边@是雷鋒的一句名言。雷鋒的精神是一種無私奉獻(xiàn)的精神。他是一個(gè)毫無自私自利之心的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士；他是一個(gè)把自己的命運(yùn)同祖國人民的命運(yùn)緊密地連接在一起的戰(zhàn)士；他是我們身邊的榜樣。
在這美好的三月里，有一個(gè)重要的節(jié)日——雷鋒日。這一天，我和幾個(gè)小伙伴做了件有意義的事——撿垃圾。我們一人帶了一雙筷子，一雙手套，一個(gè)垃圾袋。我們就在小區(qū)大院干了起來。在草坪、花池和健身廣場(chǎng)里撿，我們走遍了小區(qū)的各個(gè)角落。大概過了一個(gè)多小時(shí)，我們幾個(gè)感覺有點(diǎn)兒累，腰酸了，真想休息一會(huì)兒。這時(shí)我想到了雷鋒，于是我對(duì)大家說：“我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒，不怕苦，不怕累，大家努力干吧!”接著我們又干了起來。我們把小區(qū)的垃圾撿的干干凈凈的，還撿了許多可回收的垃圾。望著這又重新露出燦爛笑容的小區(qū)，我們高興極了！就在這時(shí)，有一戶人家出來了，他看到這干凈的小區(qū)說：“這是誰打掃的，這么干凈。”他的話音剛落，我就想起，雷鋒做完好事不留名。我們誰也沒說話，就是心里美滋滋的。
“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的�！边@句話說的對(duì)。我們要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，多為人民服務(wù)。學(xué)習(xí)雷鋒戰(zhàn)士的釘子精神。向雷鋒同志致敬！
雷鋒的作文 篇10
今年的4月某日，由遼寧撫順不遠(yuǎn)千里運(yùn)來的雷鋒塑像終于在我校舉行了落成典禮儀式。
這尊塑像安放在實(shí)驗(yàn)樓右前側(cè)，左面是教學(xué)樓，右面是老師辦公室，處于廣場(chǎng)東北角。莊重的高樓有了這座塑像的映襯，格外富有凝重感，大家都會(huì)不由自主的凝望。
由于我校是“雷鋒中學(xué)”，所以特立了這尊雕像。雕像是銅塑的，古銅色的身影給人一種古老的、深邃的感覺。塑像全體高3米，其中底座1.2米，雷鋒像高1.8米，重約1噸。塑像是全身塑像，別具匠心的雕塑者用刀刻展現(xiàn)了雷鋒的光輝形象。
銅像的頭部特寫十分精細(xì)：充滿笑意的眼睛流露出他善良的心，裂開的嘴唇勾起鼻梁旁兩道自然的弧線，嘴角上揚(yáng)，臉蛋也因?yàn)樾D成了一團(tuán)。兩個(gè)耳朵藏在發(fā)跡下，頭上是一頂神氣的軍帽，在正中間的那顆五角星好似在閃閃發(fā)光。
他的上半身穿著一件襯衣，上面的扣粒都依稀可見。襯衣的稀薄自然地勾勒出來，如輕紗一般。他的左臂微屈，搭著一件軍衣，紋路都清清楚楚；右手臂自然地向后擺。整體看上去，好像能觀出他的汗珠在冒出。
他的下半身著一條輕盈的寬松長褲，腳邁著輕快地步子。那雙軍用鞋有些破舊，似乎還能看出密密的針角和補(bǔ)丁呢！
銅像底座是由黑色大理石粘制而成的，正面“雷鋒伴我成長”，背面鐫刻著“永遠(yuǎn)的豐碑”以及雷鋒的在世時(shí)間“1940—1962”。整個(gè)塑像洋溢著熱情，雷鋒那干勁十足的樣子好像是才學(xué)到了一個(gè)新知識(shí)，或又幫助了一位老奶奶提菜，或是送了那個(gè)啼哭的小弟弟回家……
從這尊塑像上，我們看到了他的坦誠、他的熱情以及他不朽的精神。他的頸上飄動(dòng)著我校師生給他戴上去的鮮紅的紅領(lǐng)巾，仿佛在召喚我們共同譜寫美好未來的新篇章。
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