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有關(guān)校園雷鋒作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼男@雷鋒作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園雷鋒作文 篇1
有這樣一位戰(zhàn)士，他沒(méi)有在戰(zhàn)場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)，也沒(méi)有建立過(guò)什么豐功偉績(jī)，但是，他的名字卻被我們永遠(yuǎn)銘記；有這樣一種精神，它沒(méi)有四射的光芒，卻把溫暖傳遞到每一個(gè)人身上。他，就是雷鋒；這種精神就是雷鋒精神。
雷鋒，一個(gè)不朽的名字，深深地留在我們的心中；雷鋒精神，一面不倒的旗幟，永遠(yuǎn)飄蕩在我們的腦海里。多少人在《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌聲中成長(zhǎng)，多少人被雷鋒的故事感動(dòng)，多少人牢記《雷鋒日記》里的智慧話語(yǔ)。
時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，但是，“學(xué)習(xí)雷鋒，弘揚(yáng)雷鋒精神”仍然是新時(shí)代的主旋律。作為二十一世紀(jì)的學(xué)生，我們是否想過(guò)應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神呢？我們現(xiàn)在的生活是幸福的。但是，身邊還有很多值得我們關(guān)心和幫助的人。當(dāng)你花很多錢(qián)去買(mǎi)一件名牌商品的時(shí)候，你是否想過(guò)那些無(wú)父無(wú)母的孤兒？你是否想過(guò)那些在貧困山區(qū)無(wú)錢(qián)讀書(shū)的孩子們，看到他們那種無(wú)助而又渴望的眼神，你能無(wú)動(dòng)于衷嗎？你會(huì)不會(huì)伸出愛(ài)的雙手呢？……我相信大家都會(huì)!因?yàn)樵谶@樣一個(gè)陽(yáng)春三月里，我們已經(jīng)開(kāi)始以不同的方式懷念雷鋒，通過(guò)各種行動(dòng)向雷鋒學(xué)習(xí)。雷鋒精神已經(jīng)隨著春天的腳步融進(jìn)我們的生活，給我們?nèi)w師生的精神世界帶來(lái)了崇高和溫暖的氣息。當(dāng)然，我們應(yīng)該明白，學(xué)習(xí)雷鋒，不只是3月份的事情，而是靠長(zhǎng)期的追求和實(shí)踐。我們要把這些美好的做法堅(jiān)持地做下去。這自然會(huì)很難，正如毛主席說(shuō)：“一個(gè)人做一件好事容易，難的是一輩子做好事�！�
在我們學(xué)雷鋒的時(shí)候，總會(huì)聽(tīng)到一些怪聲怪調(diào)，像什么“雷鋒雷鋒，一陣?yán)�，一陣風(fēng)。”“雷鋒沒(méi)戶口，三月里來(lái)四月走�！崩卒h真的沒(méi)戶口嗎？我堅(jiān)信，只要我們?cè)敢�，只要我們多一份�?ài)心，多一份關(guān)懷，多一份真誠(chéng)，我們就會(huì)把雷鋒這個(gè)“臨時(shí)工”轉(zhuǎn)為“正式工”，就會(huì)讓雷鋒永不下崗，就會(huì)讓雷鋒精神永駐我們的校園!
校園雷鋒作文 篇2
陽(yáng)春三月，春光明媚，暖暖的風(fēng)徐徐吹著。這風(fēng)吹暖了大地，吹進(jìn)了校園。今天早上課間活動(dòng)時(shí)，我們幾個(gè)要好的同學(xué)到操場(chǎng)上做游戲。正玩得高興時(shí)，有位同學(xué)突然叫起來(lái)：“哎呀！死老鼠，死老鼠�！�
大家順著這位同學(xué)手指的方向看去，在草坪上看到了一只死老鼠，死老鼠身上還爬滿了蟲(chóng)子，陣陣惡臭隨風(fēng)飄過(guò)來(lái)。我一下子渾身起了雞皮疙瘩，還差點(diǎn)嘔吐。大家圍著，看著死老鼠都不約而同的說(shuō)：“真惡心！”肖靖蕾看了看死老鼠，說(shuō)：“我們得把它處理了�！闭f(shuō)完她拉著許燁的手向教室走去，不一會(huì)兒，她們拿來(lái)了掃把和畚斗，一起把死老鼠掃進(jìn)了畚斗，然后把死老鼠倒進(jìn)了附近的垃圾桶。我把這一切看在眼里，可心里卻想：老鼠又臟又臭，而且是死的。她們卻敢碰，真傻！
下午，上課時(shí)老師知道了這件事，表?yè)P(yáng)了肖靖蕾和許燁
說(shuō)她們是主動(dòng)做好事的活雷鋒，還獎(jiǎng)她們一顆星。聽(tīng)著老師的話，看著她們胸前的星，我的臉上熱辣辣的，為早上的想法感到后悔。老師還說(shuō)三月是學(xué)雷鋒活動(dòng)月，叫我們要多向肖靖蕾和許燁學(xué)習(xí)，做個(gè)主動(dòng)做好事的同學(xué)。
三月春風(fēng)吹遍校園，你看，林燁坤撿到了100元交給失主。高年級(jí)的大哥哥、大姐姐幫助有困難的小同學(xué)……校園里的小雷鋒越來(lái)越多了。
校園雷鋒作文 篇3
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活……
每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時(shí)候， 為自己碌碌無(wú)為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛(ài)心，永遠(yuǎn)的那么真誠(chéng)善良，永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘。 這么多年了，雷鋒的名字曾經(jīng)是激勵(lì)我們幾代人成長(zhǎng)的路標(biāo)，這么多年了，古老而年輕的中國(guó)正在蓬勃的發(fā)展。然而，雷鋒的名字卻隨著我們生活的美好而漸漸遠(yuǎn)離了我們。有人置疑，有人嘲笑，有人批判，我們?cè)?jīng)火熱的心靈卻開(kāi)始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見(jiàn)不相識(shí)；友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經(jīng)，我們幾十年來(lái)所景仰、崇拜和學(xué)習(xí)的榜樣已經(jīng)被越來(lái)越多的人認(rèn)為是傻子。然而，無(wú)論時(shí)空如何變化，那些決定人類(lèi)向前發(fā)展的基本要素沒(méi)有變，那些人類(lèi)任何時(shí)候都在追求的美好事物沒(méi)有變。雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類(lèi)最寶貴的精神財(cái)富。無(wú)論我們經(jīng)歷多少變化和困惑，他的名字應(yīng)該永遠(yuǎn)刻在我們的心頭，他的精神應(yīng)該是我們工作和生活中永遠(yuǎn)的指南。
令人可喜的是：在我們的學(xué)校里，同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒的意識(shí)正在逐漸地增強(qiáng)。不信請(qǐng)看我們身邊的活雷鋒：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門(mén)窗；他們伸出節(jié)儉的雙手，主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上的“長(zhǎng)明燈”，他們伸出靈巧雙手，認(rèn)真地修理著教室里損壞的公物，他們懷著一顆真善美的心，關(guān)愛(ài)他人，同學(xué)間互幫互助之情景時(shí)常發(fā)生。在我班的教室里，在老師的言傳身教和熏陶下，從一開(kāi)始經(jīng)常可以看到滿地垃圾到同學(xué)自己彎腰撿起廢紙，到現(xiàn)在幾乎看不到廢紙。這些點(diǎn)滴小事，折射出了我們學(xué)生可愛(ài)的閃光心靈，不正是雷鋒精神正在我們心中生根發(fā)芽的見(jiàn)證嗎？
還有，昨天發(fā)生在我們班的一件事，雖是很令大家羞愧和郁悶的事。但從中也看到了同學(xué)們強(qiáng)烈的集體責(zé)任感和互相幫助、助人為善的精神。原來(lái)男生307寢室的蘇俊逸為了圖好玩，把自己幾個(gè)同學(xué)一起玩撲克的照片曬到了自己的微博上，結(jié)果不知是哪位好事者，轉(zhuǎn)載了他的照片后，添油加醋地加了標(biāo)題，還加了一段文字，稱(chēng)甌海職專(zhuān)的學(xué)生在寢室里賭博，某同學(xué)輸了85元，可見(jiàn)學(xué)校校風(fēng)之差的帖子。（實(shí)則為85個(gè)俯臥撐） 并把這文章發(fā)到了論壇上，給學(xué)校聲譽(yù)造成了很大的損失。當(dāng)班主任一聽(tīng)說(shuō)這事，趕緊找當(dāng)事的同學(xué)蘇俊逸和307的其他同學(xué)，（當(dāng)時(shí)蘇俊逸正在醫(yī)院看病，）聽(tīng)班主任一分析，大家意識(shí)到了俊逸同學(xué)無(wú)意間的一個(gè)舉動(dòng)，給我們學(xué)校所造成的'傷害。于是大家馬上自發(fā)組織尋找各種關(guān)系，幫忙消除影響。特別是季振均同學(xué)，不惜打國(guó)際長(zhǎng)途與朋友聯(lián)系，請(qǐng)教幫忙刪帖。雖然這件事由俊逸引起，但同學(xué)們的這種集體榮譽(yù)感，這種互相幫助，助人為善的舉動(dòng)，卻讓大家在冬日里感到一絲溫暖，看到一縷曙光。這次事件也給我們一個(gè)深刻的教訓(xùn)，讓我們意識(shí)到要文明上網(wǎng)，做事要三思而后行。班主任一番意味深長(zhǎng)的話，更讓我們深深地意識(shí)到“校容我容，校恥我恥”的道理。請(qǐng)老師相信我們，我們一定會(huì)憑我們的努力，多為學(xué)校爭(zhēng)光，最大限度地彌補(bǔ)我們的過(guò)失。
同學(xué)們，我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望。中華民族發(fā)展、振興的美好前景在召喚和激勵(lì)著我們。在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動(dòng)的真誠(chéng)中感到真正的快樂(lè)。一個(gè)時(shí)刻只看到自己利益的人是很難體會(huì)到生活中的快樂(lè)的。真正的快樂(lè)只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽(yù)。
同學(xué)們，讓我們從自我做起，從小事做起，培養(yǎng)“學(xué)校是我家”的主人翁責(zé)任感。學(xué)習(xí)雷鋒，像雷鋒那樣，大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)促進(jìn)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)守信、見(jiàn)義勇為等良好社會(huì)風(fēng)氣的形成，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，努力培養(yǎng)高尚的道德情操，從我做起，從現(xiàn)在做起，用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)雷鋒所體現(xiàn)的民族精神，自覺(jué)做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會(huì)主義道德的實(shí)踐者和新型人際關(guān)系的倡導(dǎo)者。同學(xué)們，讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標(biāo)！讓雷鋒精神長(zhǎng)駐我們美麗的校園！
校園雷鋒作文 篇4
說(shuō)起雷鋒大家肯定都不陌生吧，是的，他是一位普通的中產(chǎn)主義戰(zhàn)士，一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人，他還有一顆善良的心，他雖然僅僅只活了22個(gè)春秋，但他那光輝燦爛的形象卻永遠(yuǎn)活在我們心中。
其實(shí)，在我們的身邊也存在著許許多多擁有和雷鋒精神樣的人。
記得在我上二年級(jí)的時(shí)候，有一次下午放學(xué)天上忽然下起了一場(chǎng)大雨，所有帶傘的同學(xué)都走出了校門(mén)或被家長(zhǎng)接走了，但不知今天媽媽怎么還沒(méi)來(lái)接我，我站在學(xué)校的走廊里心急如焚�？粗饷娴拇笥杲z毫沒(méi)有要停下來(lái)的樣子，我決定一鼓作氣沖進(jìn)雨里然后跑回家�？烧�(dāng)我卷起褲腳準(zhǔn)備跨進(jìn)雨里的時(shí)候，不知怎的，我頭頂上的雨忽然停了，我抬頭一看，呀！原來(lái)有一位高高瘦瘦的大哥哥為我撐起了一把傘，似乎他早已看出了我的焦急與驚訝，于是就面帶微笑地對(duì)我說(shuō)：“走，你家住哪？我送你�！薄拔壹揖妥W(xué)校附近，謝謝你大哥哥!"正當(dāng)我們走出學(xué)校不遠(yuǎn)時(shí)媽媽趕來(lái)了。我埋怨的說(shuō)：”媽媽?zhuān)氵M(jìn)今天怎么來(lái)這么遲呀？幸好有這位大哥哥，不然我早就被淋成’落湯雞‘了。媽媽說(shuō)：“那趕快謝謝人家”�？烧�(dāng)我要說(shuō)聲謝謝時(shí)，大哥哥已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
從他的背影里我看到了他的友愛(ài)與善良，他的這種關(guān)愛(ài)他人不求回報(bào)的精神不正是雷鋒精神的體現(xiàn)嗎？他是校園里的活雷鋒，是雷鋒精神在校園里生根發(fā)芽了。
這件事雖然過(guò)去一年多了，但是每當(dāng)想起那件事就會(huì)讓我感動(dòng)萬(wàn)分。是呀，每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到或多或少的困難，只要我們向?qū)Ψ缴斐鲈�，就�?huì)幫助別人度過(guò)難關(guān)，使別人感到幸福和快樂(lè)，同時(shí)自己也得到了最大的快樂(lè)，這不也正是雷鋒精神的一種體現(xiàn)嗎？所以，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，讓校園里人人都是活雷鋒！
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