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有關(guān)校園雷鋒作文合集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的校園雷鋒作文10篇，希望能夠幫助到大家。
校園雷鋒作文 篇1
自從我看了雷鋒的故事之后，我對(duì)雷鋒叔叔有了更深的了解，我也時(shí)常告訴自己要學(xué)習(xí)雷鋒精神，成為一個(gè)樂于助人的人。
有一天早晨，雷鋒冒著大雨到部隊(duì)去。在路上，雷鋒遇到一位老大娘，牽著兩個(gè)小女孩，向家里走去，她們沒有帶雨具，雷鋒立刻跑過去，對(duì)老大娘說：“老大娘，我送您一程�！闭f完，抱起那個(gè)大一點(diǎn)的女孩，伴陪著老大娘和另一個(gè)為女孩一步步向老大娘家走去。走著，走著，雷鋒突然聽到那個(gè)女孩說：“叔叔，我餓�！蹦患偎妓鞯匕言绮汀齻�(gè)饅頭送給她們。
雷鋒留下了一串串感人的故事，它都在告訴我們要學(xué)習(xí)雷鋒精神，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，例如：幫同學(xué)撿起掉落在地上的書，把地上的垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾桶中，在擁擠的公共汽車上把自己的座位讓給需要的人……
我相信只要我們每個(gè)人都學(xué)習(xí)雷鋒精神，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，人間就一定會(huì)充滿愛，我們的社會(huì)也會(huì)變得更加地和諧。
校園雷鋒作文 篇2
有這樣一位戰(zhàn)士，他沒有在戰(zhàn)場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)，也沒有建立過什么豐功偉績，但是，他的名字卻被我們永遠(yuǎn)銘記；有這樣一種精神，它沒有四射的光芒，卻把溫暖傳遞到每一個(gè)人身上。他，就是雷鋒；這種精神就是雷鋒精神。
雷鋒，一個(gè)不朽的名字，深深地留在我們的心中；雷鋒精神，一面不倒的旗幟，永遠(yuǎn)飄蕩在我們的腦海里。多少人在《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌聲中成長，多少人被雷鋒的故事感動(dòng)，多少人牢記《雷鋒日記》里的智慧話語。
時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，但是，“學(xué)習(xí)雷鋒，弘揚(yáng)雷鋒精神”仍然是新時(shí)代的主旋律。作為二十一世紀(jì)的學(xué)生，我們是否想過應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒那種無私奉獻(xiàn)的精神呢？我們現(xiàn)在的生活是幸福的。但是，身邊還有很多值得我們關(guān)心和幫助的人。當(dāng)你花很多錢去買一件名牌商品的時(shí)候，你是否想過那些無父無母的孤兒？你是否想過那些在貧困山區(qū)無錢讀書的孩子們，看到他們那種無助而又渴望的眼神，你能無動(dòng)于衷嗎？你會(huì)不會(huì)伸出愛的雙手呢？……我相信大家都會(huì)!因?yàn)樵谶@樣一個(gè)陽春三月里，我們已經(jīng)開始以不同的方式懷念雷鋒，通過各種行動(dòng)向雷鋒學(xué)習(xí)。雷鋒精神已經(jīng)隨著春天的腳步融進(jìn)我們的生活，給我們?nèi)w師生的精神世界帶來了崇高和溫暖的氣息。當(dāng)然，我們應(yīng)該明白，學(xué)習(xí)雷鋒，不只是3月份的事情，而是靠長期的追求和實(shí)踐。我們要把這些美好的做法堅(jiān)持地做下去。這自然會(huì)很難，正如毛主席說：“一個(gè)人做一件好事容易，難的是一輩子做好事�！�
在我們學(xué)雷鋒的時(shí)候，總會(huì)聽到一些怪聲怪調(diào)，像什么“雷鋒雷鋒，一陣?yán)�，一陣風(fēng)�！薄袄卒h沒戶口，三月里來四月走�！崩卒h真的沒戶口嗎？我堅(jiān)信，只要我們?cè)敢猓灰覀兌嘁环輴坌�，多一份關(guān)懷，多一份真誠，我們就會(huì)把雷鋒這個(gè)“臨時(shí)工”轉(zhuǎn)為“正式工”，就會(huì)讓雷鋒永不下崗，就會(huì)讓雷鋒精神永駐我們的校園!
校園雷鋒作文 篇3
雷鋒出差一千里，好事做了一火車。
——題記
說起雷鋒，那可是“無人不知，無人不曉”啊!他幫助別人卻不留名，他幫助老奶奶過河......這一切都是雷鋒精神的體現(xiàn)，毫無疑問，我們這個(gè)時(shí)代需要雷鋒。
有一天，我們學(xué)校五五班的同學(xué)撿到了100元，他拾金不昧，把這100元教給了學(xué)校，這不就是一個(gè)小雷鋒嗎?
有一天，我忘帶了筆，劉雪晴借了我一支，我覺得她是一個(gè)小雷鋒。
爭(zhēng)當(dāng)校園里的小雷鋒，朋友們，我們要向雷鋒一樣，多多關(guān)照別人.幫助別人，那你就會(huì)變成校園里的一個(gè)“小雷鋒”。
雷鋒精神永存我心，朋友們，讓我們一起向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取變成校園里的一個(gè)“小雷鋒”吧!
校園雷鋒作文 篇4
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”每當(dāng)聽到這首歌，我的腦海中不僅僅浮現(xiàn)出的是雷鋒這位英雄，還有我們班上，校園中的一位“活雷鋒”。
她有一雙大大的眼睛，一頭烏黑亮麗的長發(fā)。她在我心中，就像一個(gè)天使，見不得別人受累受委屈，她就是我的好朋友——小娟。
還記得有一次，老師給我們布置了一道數(shù)學(xué)題，其它的同學(xué)沒多久都做出來，出去玩了。我還在埋頭苦思，看到小娟和小紅在看書，于是就想讓小紅來教一下我�？墒切〖t卻十分不耐煩：“別煩我，沒看見我在看書嗎？”我心想：怎么能這樣，哼！“小蘋，是題目不會(huì)做嗎？我來教你吧！”小娟微笑著對(duì)我說。頓時(shí)，我的心里涌進(jìn)一股久違的溫暖，什么煩心事都拋到了腦后。小娟給我耐心地一一講解，終于會(huì)做了，是小娟教會(huì)我的，真要好好感謝她！
她不但樂于助人，還愛打抱不平。是一個(gè)星期三的下午，大家都要打掃衛(wèi)生。我們班上有一個(gè)同學(xué)特別懶，總是不搞衛(wèi)生。可他卻是組長，總是愛使喚別的同學(xué)打掃衛(wèi)生�？伤豢吹嚼蠋焷砹耍蜁�(huì)趕緊搶過掃把，裝著是在認(rèn)真掃地的樣子，事后還總是在我們面前指腳畫手，故意炫耀。哎，真看不慣他這個(gè)樣子！
“你在干什么？憑什么事情都是別人做的，而最后邀功的卻是你！你真是太自私了，我要去告訴老師！”原來是小娟看不下去了，“教訓(xùn)”起了他。“別，別告訴老師，我以后一定好好掃地行了吧！”他哀求著，還向小娟鞠躬認(rèn)錯(cuò)。小娟又跟他講了許多道理，他聽了，心里很是自責(zé)，決定以后多幫助別人。果然，他之后不僅及時(shí)打掃自己的清潔區(qū)，還主動(dòng)幫助別人打掃。看來，他真的改過自新了。都是小娟的功勞！
“助人為樂為快樂之本”，這句話的意思我曾經(jīng)不是很懂，但現(xiàn)在這句話成了我的座右銘。雷鋒雖然早已離開了我們，蛋撻的精神卻一直傳揚(yáng)著。就像我們學(xué)校的那位“活雷鋒”，繼承并傳揚(yáng)了雷鋒精神，一次又一次溫暖著我們。希望在生活中，能多出現(xiàn)像小娟一樣的“活雷鋒”。
校園雷鋒作文 篇5
說起雷鋒，我想大家都很熟悉吧，他幫助老人提東西，他幫助同志學(xué)習(xí)，他幫助同志縫衣服......雷鋒做好事從來不留名，但每一件事都寫到日記里，雷鋒好人好事的精神值得我們學(xué)習(xí)，那我們這個(gè)時(shí)代要的不就是雷鋒這種人嗎?
有一次，5.5班的同學(xué)在學(xué)校操場(chǎng)上撿到了20元，他們立刻送到門衛(wèi)，他們拾金不昧，路不拾遺的精神值得我們學(xué)習(xí)。
有一次，我從輔導(dǎo)班下學(xué)的時(shí)候，自行車的車鏈掉了，把我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)一位老爺爺出現(xiàn)在我的面前，他幫我把車鏈弄上去后，就默默地走了，那位老爺爺就像雷鋒一樣，有樂于助人，不求回報(bào)的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
爭(zhēng)當(dāng)校園里的小雷鋒，并不難，我們只需要多多幫助他人，關(guān)心他人，沒聽說過這句話嗎——我為人人，人人為我�！敝挥形覀�?nèi)椭耍瞬艜?huì)來幫助我們。這要做到了這一點(diǎn)，那你就是一個(gè)小雷鋒了。
雷鋒精神永不會(huì)改變，朋友們，讓我們向雷鋒那樣，具有樂于助人，不求回報(bào)的精神吧!
校園雷鋒作文 篇6
說起雷鋒大家肯定都不陌生吧，是的，他是一位普通的中產(chǎn)主義戰(zhàn)士，一位無私奉獻(xiàn)的人，他還有一顆善良的心，他雖然僅僅只活了22個(gè)春秋，但他那光輝燦爛的形象卻永遠(yuǎn)活在我們心中。
其實(shí)，在我們的身邊也存在著許許多多擁有和雷鋒精神樣的人。
記得在我上二年級(jí)的時(shí)候，有一次下午放學(xué)天上忽然下起了一場(chǎng)大雨，所有帶傘的同學(xué)都走出了校門或被家長接走了，但不知今天媽媽怎么還沒來接我，我站在學(xué)校的走廊里心急如焚。看著外面的大雨絲毫沒有要停下來的樣子，我決定一鼓作氣沖進(jìn)雨里然后跑回家�？烧�(dāng)我卷起褲腳準(zhǔn)備跨進(jìn)雨里的時(shí)候，不知怎的，我頭頂上的雨忽然停了，我抬頭一看，呀！原來有一位高高瘦瘦的大哥哥為我撐起了一把傘，似乎他早已看出了我的焦急與驚訝，于是就面帶微笑地對(duì)我說：“走，你家住哪？我送你�！薄拔壹揖妥W(xué)校附近，謝謝你大哥哥!"正當(dāng)我們走出學(xué)校不遠(yuǎn)時(shí)媽媽趕來了。我埋怨的說：”媽媽，你進(jìn)今天怎么來這么遲呀？幸好有這位大哥哥，不然我早就被淋成’落湯雞‘了。媽媽說：“那趕快謝謝人家”。可正當(dāng)我要說聲謝謝時(shí)，大哥哥已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
從他的背影里我看到了他的友愛與善良，他的這種關(guān)愛他人不求回報(bào)的精神不正是雷鋒精神的體現(xiàn)嗎？他是校園里的活雷鋒，是雷鋒精神在校園里生根發(fā)芽了。
這件事雖然過去一年多了，但是每當(dāng)想起那件事就會(huì)讓我感動(dòng)萬分。是呀，每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到或多或少的困難，只要我們向?qū)Ψ缴斐鲈郑蜁?huì)幫助別人度過難關(guān)，使別人感到幸福和快樂，同時(shí)自己也得到了最大的快樂，這不也正是雷鋒精神的一種體現(xiàn)嗎？所以，親愛的'同學(xué)們，讓我們攜起手來，從我做起，讓校園里人人都是活雷鋒！
校園雷鋒作文 篇7
有人說：三月，你的名字叫雷鋒，似乎只有三月份才要學(xué)雷鋒做雷鋒似的。就這樣，一代代人見賢思齊，唱著歌曲“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，沿著榜樣的足跡已走過五十年，并涌現(xiàn)出眾多可圈可點(diǎn)的雷鋒式楷模。
3月3日，在升旗儀式上，我班兩位同學(xué)因拾金不昧受到了表彰。據(jù)老師說，兩位同學(xué)撿拾到一個(gè)男士巨額錢包，及時(shí)上交學(xué)校。根據(jù)錢包里的照片查找，終于找到失主，失主十分感謝，制作了錦旗送給學(xué)校，并買禮物送給兩同學(xué)表達(dá)謝意。我當(dāng)時(shí)很好奇，就向她倆問明白。
初二開學(xué)典禮上，每班成兩路縱隊(duì)搬凳子坐。吳和孫的凳子靠在一起，不知為何，等她們坐下來的時(shí)候，她們發(fā)現(xiàn)兩人的凳子夾著一只錢包。拿起來看，喲，還挺有質(zhì)感的。孫發(fā)話了：“要不現(xiàn)在交上去吧�！眳钦f：“我去交，你去跟老師說一下�！薄昂玫��！睂O回答。意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，兩人趕緊上報(bào)老師，把錢包上交學(xué)校。事情告一段落。她倆也沒有想到，只不過這點(diǎn)舉手之勞，就會(huì)受到學(xué)校通報(bào)表揚(yáng)。多好的同學(xué)，多亮的心！他們懷著一顆真善美的心，去嚴(yán)格地要求自己、無私地關(guān)愛他人，好似春風(fēng)，充滿“愛”的春風(fēng)。一陣微風(fēng)拂過，柔柔的，軟軟的，這哪里是春風(fēng)？分明就是雷鋒叔叔勤儉節(jié)約、助人為樂的精神之風(fēng)，它將吹開我們學(xué)校里每個(gè)人的心扉，植根于我們心靈的深處……
在我們的校園里，就有著許許多多的雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗；他們伸出節(jié)儉的雙手，主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品變廢為寶。他們伸出靈巧雙手，認(rèn)真地修理著教室里損壞的公物：他們懷著一顆真善美的心，關(guān)愛他人，同學(xué)問互幫互助之情景時(shí)有發(fā)生，大家再看，教室里，他的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向：他的一聲鼓勵(lì)，讓別人有了繼續(xù)努力的動(dòng)力：他耐心的講解，讓別人爬上了獲取新知識(shí)的階梯。這些點(diǎn)滴小事都折射出我們可愛學(xué)生的閃光心靈。
校園雷鋒作文 篇8
這個(gè)“雷鋒”有善心!
這個(gè)雷鋒有著小小的個(gè)子，其貌不揚(yáng)，卻常常讓人感動(dòng)......
二零零八年的五月十二日，是中國人無法泯滅的一個(gè)黑色記憶，因?yàn)樗拇ㄣ氪òl(fā)成了8.0級(jí)特大地震，五湖四海的人們紛紛伸出援手幫助四川人民。
我也積極的拿出了十幾元錢，自以為多的不行了，誰知一到學(xué)校就看見“雷鋒”劉拓宇風(fēng)風(fēng)火火的跑進(jìn)教室，上氣不接下氣的說：“老...老師..我..捐錢!"說著急急忙忙的掏出了一張百元大鈔!我一下就驚呆了，劉拓宇居然又翻遍了身上的口袋找出零錢，一并交給了老師。周圍的同學(xué)都向他投去了贊賞的目光。
捐完款后的劉拓宇，臉上洋溢著快樂的表情，我悄悄問他：“為什么你要捐那么多錢呀?”劉拓宇嘿嘿一笑：“因?yàn)樗麄儽任腋枰X，我頂多買些小零食吃，但這些錢對(duì)他們而言，可能用處就大了!”
后來，我才知道他是把過生日的錢捐了出來，他寧可不要美味的蛋糕，不要漂亮的新衣服也一定要把錢捐給比他更需要錢的災(zāi)區(qū)人民。
那一刻，我為他的善良而感動(dòng)。
這個(gè)雷鋒很熱情!
有一次做數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)時(shí)，劉拓宇發(fā)現(xiàn)我某個(gè)得數(shù)算錯(cuò)了，卻不明說，一副天機(jī)不可泄露的樣子：“肖楚逸呀，我怎么覺得你的作業(yè)有點(diǎn)不太對(duì)勁呢?”我是丈二和尚摸不著頭腦，只見他神秘一笑說：“好好讀讀題，仔細(xì)檢查下答案!”見他賣關(guān)子，我便想看看他的答案，這是他就像母雞保護(hù)小雞一樣，緊緊的護(hù)住他的練習(xí)冊(cè)，同時(shí)說：“你自己算算呀，抄我的你永遠(yuǎn)都不會(huì)!”仔細(xì)一想，就是這個(gè)理，于是我開始演算終于改正了錯(cuò)誤。
再望向他，劉拓宇咧著嘴笑：“做題不能三心二意的，肖馬虎!”看著他調(diào)皮的樣子，我也樂起來，心里溢出來溫暖。
這個(gè)雷鋒，總是像一把熱情的火，燒到每個(gè)人的心坎里，這個(gè)雷鋒，總是在不經(jīng)意間能讓你感動(dòng)。
雷鋒就在我身邊，我為我有這樣以為有愛心的同桌而感到自豪，我也要向他看齊，做一個(gè)小雷鋒!
校園雷鋒作文 篇9
陽春三月，是充滿愛的雷鋒月。在這洋溢著青春氣息，滿含關(guān)愛的日子里。我校學(xué)生也掀起了一股“雷鋒熱潮”。
走廊里，學(xué)生們有說有笑，忽見前方有一塑料袋，學(xué)生堆里立即竄出一個(gè)人來，三步并兩步?jīng)_向前，彎腰，撿起，扔進(jìn)垃圾桶，Good！好一個(gè)連環(huán)動(dòng)作，好一個(gè)初中生！
操場(chǎng)上，有的班級(jí)正在測(cè)長跑成績，一位初三女生面紅耳赤，兩手叉腰，艱難的，緩慢的在紅條子跑道上，向前跑著，跑著。呀！只見她體力不支，一下子癱倒在地上，接著是一陣嘔吐……遠(yuǎn)處一正在練習(xí)籃球的初三女生見狀，慌忙跑來，拿出餐巾紙?zhí)嫠磷�，扶她站起來，看那行走的方向，是要送跑步女去衛(wèi)生間漱口吧。在攙扶下，跑步女顫巍巍地站了起來，走到半路，跑步女騰地站在原地，一個(gè)大幅度的轉(zhuǎn)頭，只見那眼光中含著尷尬，歉疚。八百米的終點(diǎn)處，一位初三體育老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，又揮了揮手，示意跑步女可以離開。就像受到了解放的信息，跑步女這才慢吞吞的，繼續(xù)走向衛(wèi)生間。
教室里，三位女生正熱火朝天地忙著出黑板報(bào)，正當(dāng)三人忙得不可開交，又一位女生加入了她們的隊(duì)伍。后來者一來便說道：“我作業(yè)做完了，你們誰還沒做好，快去做吧，不然等一下就不能按時(shí)交上作業(yè)了！”話音一落，一位女生停下了手中的活計(jì)，回到座位上做作業(yè)去了。不一會(huì)兒，先離開的那位女生回來，來換下一位女生去做作業(yè)……
放學(xué)后，一位女生正忙著整書包，要去參加學(xué)校組織的第五節(jié)課的課外補(bǔ)習(xí)。前腳剛沖到門口，后腳還沒踏出之際，“哎，×××，你今天不是要掃地嗎？”一位同學(xué)問道。“呀，我就顧著要去補(bǔ)習(xí)，忘記要掃地了�！蹦俏慌D(zhuǎn)身打算先去掃地，“這樣啊，那你先去補(bǔ)習(xí)好了，我來幫你掃�！薄昂俸伲x謝噢，下一次我一定補(bǔ)回來�！本驮诘谖骞�(jié)課的上課鈴聲響起前，那位女生來到了那補(bǔ)習(xí)的地方。
瞧，一個(gè)個(gè)小小活雷鋒，誰說雷鋒英年早逝？這不是有這么多的雷鋒在我們身邊嗎？
校園雷鋒作文 篇10
雷鋒的名字如雷貫耳。從牙牙學(xué)語的孩童到垂暮的老人，他們都知道“雷鋒”這個(gè)響亮的名字。這個(gè)名字早已成為了善良、正義、助人為樂，無私奉獻(xiàn)的代稱。
雷鋒的一生極其短暫，但他的道德品質(zhì)和感動(dòng)世人的人格魅力讓人印象深刻。幫施工大樓運(yùn)磚；替丟掉車票的婦女買車票；幫忙打掃候車室；接濟(jì)生活困難的同志……雷鋒樂于助人的良好品質(zhì)在這些小事中展現(xiàn)得淋漓盡致�！袄卒h出差一千里，好事做了一火車”這句話說的就是雷鋒的品質(zhì)。
雷鋒曾經(jīng)說過：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去�！崩卒h是高尚的，盡管他已經(jīng)離開我們很多年了，但是他的精神傳承了下來。無數(shù)人沿著雷鋒的腳印，繼續(xù)走著雷鋒走過的道路，盡自己的力量為社會(huì)，為人民服務(wù)。就比如我，昨天還有一位奶奶夸我是當(dāng)代小雷鋒呢，現(xiàn)在我心里還美滋滋的。事情是這樣的：昨天我和媽媽要去市里的新華書店看書，一大早就來到了公交車站，不一會(huì)車就來了，車上的人也不多，我和媽媽找了一個(gè)雙人座坐了下來，漸漸地車上的人多了，這時(shí)上來一位年過六旬的老奶奶，擠在人群中，顯然有些吃不消，我看見了就跑過去把老奶奶拉到我的座位上，讓老奶奶坐，老奶奶高興的夸我：“真是個(gè)懂事的好孩子，當(dāng)代的小雷鋒�。 甭犃诉@句話我的心里想吃了蜜一樣甜。這時(shí)我才懂得“幫助他人，快樂自己”的含義。
在我們的校園里，就有著許許多多的雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗；他們伸出節(jié)儉的雙手，主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品變廢為寶。他們伸出靈巧雙手，認(rèn)真地修理著教室里損壞的公物：他們懷著一顆真善美的心，關(guān)愛他人，同學(xué)問互幫互助之情景時(shí)有發(fā)生，這些點(diǎn)滴小事都折射出我們可愛學(xué)生的閃光心靈。
其實(shí)，雷鋒精神并非高不可攀。學(xué)習(xí)雷鋒精神，只需從一點(diǎn)一滴做起。雷鋒崇高的理想、堅(jiān)定的信念、美好的道德、高尚的情操必將在一代又一代的青少年身上發(fā)揚(yáng)光大，成為我們建設(shè)祖國的寶貴精神財(cái)富。他的精神，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們前進(jìn)。
我們是祖國的未來、社會(huì)主義的接班人。黨和人民對(duì)我們給予了無限的希望，我們要學(xué)習(xí)貫徹雷鋒的崇高理想和信念，學(xué)習(xí)他無私奉獻(xiàn)、幫助他人、勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。讓雷鋒精神代代相傳。
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