【精選】雷鋒作文合集九篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的雷鋒作文9篇,歡迎大家分享。
雷鋒作文 篇1
雷鋒叔叔,你離開我們已很久很久,但是你的故事像星星一樣多,作文 學(xué)習(xí)雷鋒。你背伙伴過河,你扶大娘上火車,你冒雨送大娘和孩子回家,你到工地去干活,你打掃車站為旅客服務(wù)。
啊,雷鋒叔叔,你的故事講也講不完。
我的媽媽也姓雷,她經(jīng)常給我講雷鋒叔叔“勤儉節(jié)約”的故事。我!都能倒背如流了。
媽媽說:“雷鋒叔叔從不亂花一分錢,小學(xué)六年級(jí)作文《作文 學(xué)習(xí)雷鋒》。有一次,雷鋒叔叔做完運(yùn)動(dòng)后,汗如雨下,他便掏出三角錢去買汽水,可當(dāng)看到有開水來了,想都沒想就去喝開水了;還有,當(dāng)看到地上掉下一些牙膏皮之類的東西,就會(huì)馬上撿起來,放到自己的“節(jié)約箱”里,儲(chǔ)蓄到一定程度,便拿去賣,賣的錢全部上繳。
以前我總覺得這些故事沒勁,牙膏皮有什么好賣的?可現(xiàn)在不一樣了,我成了一名光榮的苗苗團(tuán)員,還當(dāng)了小小班干部。想起自己以前總是纏著媽媽爸爸買飲料給自己喝,對(duì)白開水總是不屑一顧,認(rèn)為是窮人才喝的,真是覺得羞愧。我暗暗想:從此以后,我不會(huì)再討厭喝白開水了,也不會(huì)再纏著爸爸媽媽給我買飲料了。
還有呢!我會(huì)在公共汽車上給老人讓座,我會(huì)看見垃圾就撿起來,我會(huì)把零花錢捐給希望小學(xué),我會(huì)把摔跤的小朋友扶起來。
啊,雷鋒叔叔,我要做的事情還很多很多。
雷鋒叔叔,雖然我的表現(xiàn)距離你還差十萬八千里!但是我有信心我會(huì)越做越好的。今后,我一定要以你為榜樣,做當(dāng)代小小活雷鋒。
雷鋒作文 篇2
大課間時(shí),我們班去學(xué)雷鋒做好事—打掃學(xué)校前的街道。
剛出校門,我就被嗆到了。外面已經(jīng)有人在打掃了,天空顯得灰蒙蒙的,到處塵土飛揚(yáng),可臟了。我只覺得三個(gè)字—臟、亂、差。再看我們打掃的那邊:垃圾遍地,地上坑坑洼洼,路中間還有玻璃渣……最惡心的數(shù)路邊上發(fā)霉的爛水果。
我們開始打掃了,我只拿了一個(gè)袋子,沒辦法,我只能掀起袖子,一手捏著鼻子,東跑西跑幫人裝垃圾!斑@兒”,聽著同學(xué)們叫我,我又跑到同學(xué)們前,同學(xué)們拿著掃把,對(duì)準(zhǔn)垃圾,像打保齡球似的,灰和垃圾已經(jīng)進(jìn)了“家”。我拍拍身上的灰,又幫另一個(gè)同學(xué)裝垃圾……“嘀嘀!”幾輛車飛奔而來,我們只好躲在一邊。
王老師表?yè)P(yáng)我們﹕“女生真棒,男生要加油!”我得意洋洋,聽王老師的話撿路上的塑料袋。那是個(gè)和大地親密接觸的橙色垃圾袋,我不負(fù)眾望,狠狠地揪著,一下不干凈,再來……不一會(huì)兒,活就干完了,看看大家,個(gè)個(gè)灰頭土臉,活像一個(gè)打過滾的泥鰍……
“依依不舍”進(jìn)了校門,心里充滿了滿足感。
雷鋒作文 篇3
富裕的他——是助人為樂,華麗的他——是舍己為人,善良的他——是不恥下問。他,并不是住在富麗堂皇的宮殿里,也不是過著足衣食考試吧的生活。而是吃著“秸稈”,穿著“破布”他就是家戶喻曉的雷鋒叔叔。
泥濘的山路上有他的足跡,百姓那破衣上有他的足跡。事實(shí)上,現(xiàn)在還有他的足跡。
天冷極了,下著蒙蒙細(xì)雨,又快黑了。那天,媽媽要我去隔壁的超市買包鹽回來,我極不情愿地下了樓,拿著那張值10元的紙幣!鞍,真討厭,為什么每次都叫我買東西。”剛下樓,我就瑟瑟發(fā)抖,“真冷啊,快去快回,恩,”我自言自語(yǔ)道。
老天好像要我受苦似的,突然下起了傾盆大雨,我突然蒙了,鹽是買到了,該怎么回去呢?。雨嘩嘩的下,我只好在超市門口躲躲雨。我看了看手表,哎呀,我已經(jīng)等了1個(gè)多小時(shí)了,可雨還是嘩嘩的下,媽媽肯定著急了,我剛想冒著雨沖出去,超市的老板就叫住了我,“小朋友,沒帶傘吧,快過來,我給你一把傘。快回去吧,你的家人肯定著急了。”頓時(shí),一股暖流流進(jìn)了我的心里。我與他無親無故,他為什么要當(dāng)“奉獻(xiàn)者”呢?
事情過去很久,但我卻記憶猶新,我想:人們保留的不是想法,而是實(shí)際行動(dòng),而這就是雷鋒那可尊可敬的精神。作文
雷鋒作文 篇4
中華民族精神是中華民族的血液,是中華民族的靈魂,是中華民族的精神支柱。各個(gè)時(shí)期的獨(dú)具的中華民族精神匯集起來,形成了獨(dú)一無二的中華民族精神。
四月是學(xué)雷鋒月,各地都在弘揚(yáng)雷鋒精神,爭(zhēng)做世代雷鋒。
雷鋒曾說,一個(gè)人的作用,對(duì)于革命事業(yè)來說,就如一架機(jī)器上的螺絲釘。他總是那么無私奉獻(xiàn),那么為人民服務(wù),積極貫徹黨的宗旨,他從來不會(huì)炫耀自己是多么偉大,他像一顆螺絲釘一樣默默地發(fā)揮著他不可缺少的力量,使社會(huì)這個(gè)大機(jī)器能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
他曾說,人的生命是有限的,可為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。他就這樣堅(jiān)守著他的信念,用有限的生命積極投身于為人民服務(wù),直到他離去的那一刻。
他曾說,人生在世,只有勤勞發(fā)憤圖強(qiáng),用雙手創(chuàng)造財(cái)富,為人類的解放事業(yè)——共產(chǎn)主義貢獻(xiàn)自己的一切才是最幸福額,他以自己的事業(yè)為幸福的尺度,他每一天都在用自己的雙手為自己打造幸福,丈量幸福。
雷鋒就是這樣一個(gè)形象,無私奉獻(xiàn),充滿熱情,虛心帶人,終于黨,終于人民,樂于助人,勤儉節(jié)約,而現(xiàn)在的我們又何嘗不需要這些雷鋒精神呢?其實(shí)我們不僅需要雷鋒精神,還需要更多更多的精神來充實(shí)自己,例如,紅軍精神,井崗山精神,大慶精神,航天精神。
中華民族精神代代相傳,歷久彌新,需要的是每一代人的繼承和弘揚(yáng),不斷為之注入新的活力,讓它永遠(yuǎn)煥發(fā)光彩。只有這樣,中華民族才能更好地屹立于世界民族之林。
當(dāng)然民族精神是各個(gè)時(shí)期所特有的,它并不是對(duì)于所有時(shí)期都很實(shí)應(yīng),所以對(duì)于它們要學(xué)會(huì)繼承取其精華,去其糟粕,讓它更好適應(yīng)當(dāng)代的發(fā)展。
而作為新一代的我們,更需要學(xué)習(xí)這些民族精神,使之溶入血液,融入靈魂,更有責(zé)任將它發(fā)揚(yáng)光大,用它來指導(dǎo)我們,爭(zhēng)做新一代青年,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。
雷鋒作文 篇5
最近,我看了一本書,我印象很深,是關(guān)于雷鋒叔叔的故事。上面有一篇使我感觸很深:有一天,雷鋒在火車站遇到一個(gè)婦女,她身上背個(gè)孩子,手上牽了個(gè)女孩,那女孩一不小心摔倒了地上,雷鋒見了立即跑過去,拉起小女孩,并幫她們付了車票錢,一直護(hù)送她們離開。又得知她們沒有吃東西,就把當(dāng)天的早飯三個(gè)饅頭送給了她們。
雷鋒叔叔樂于助人,學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,我們要學(xué)習(xí);上小學(xué)時(shí),每天要走十六七里路,他總是早去晚歸,從不曠課。雨雪天,他沒有膠鞋,就穿上自己打的草鞋或木屐趕去上學(xué)。老師講課時(shí),他用心聽講,絕不在課堂上貪玩打鬧施工任務(wù)中,他整天駕駛汽車東奔西跑,很難一抽一出時(shí)間學(xué)習(xí),雷鋒就把書裝在挎包里,隨身帶在身邊,只要車一停,沒有其他工作,就坐在駕駛室里看書。他在日記中寫下這樣一段話:“有些人說工作忙,沒時(shí)間學(xué)習(xí),我認(rèn)為問題不在工作忙,而在于你愿不愿意學(xué)習(xí),會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆。一塊好好的木板,上面一個(gè)眼也沒有,但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的。由此看來,釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處:一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種”釘子“精神,善于擠和鉆。
雷鋒生活勤儉節(jié)約。他穿的襪子補(bǔ)了又補(bǔ),不知補(bǔ)了多少遍,穿了多少年,也舍不得丟棄。他還找了幾塊木板,釘了一個(gè)“節(jié)約箱”,把撿到的碎銅爛鐵、螺絲釘、牙膏皮、破手套等,都裝到里面。修車修工具時(shí)能用得上的就用上,盡量節(jié)約開支。
雷鋒待人愛憎分明。在小時(shí)侯斗惡霸的大會(huì)上,他手握紅纓一槍一,憤怒地質(zhì)問地主,表達(dá)他的滿腔仇恨。在戰(zhàn)友父親得病時(shí)他把自己的錢寄去不留名。正如他日記中寫到:對(duì)待同志要像春天般的溫暖,對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。
人最寶貴的是生命,可是人為什么活著?生命的意義在哪里?雷鋒叔叔以自己的行動(dòng)為我們做了世界上最精彩的回答。作為少先隊(duì)隊(duì)員,我們一定要用實(shí)際行動(dòng)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),我們要從生活的每一件小事做起,讓身邊的人們更加幸福,讓雷鋒精神永遠(yuǎn)活在我們每個(gè)人的心扉!
雷鋒雖然只活了二十二歲,但雷鋒精神永遠(yuǎn)活在人們心中。大家都要向雷鋒同志學(xué)習(xí),做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!
雷鋒作文 篇6
三月的風(fēng)和煦而溫暖,踏著三月的風(fēng),我走進(jìn)美麗春天,沐浴在陽(yáng)光下,聆聽雷鋒的心跳。
——題記
在那艱難的歲月,雷鋒譜寫了一首首贊歌。
團(tuán)結(jié)友愛
雷鋒把自己的藏書拿出來供大家學(xué)習(xí),被人們稱為“小小的雷鋒圖書館”。他幫助同志學(xué)習(xí)知識(shí),同班戰(zhàn)友喬安山文化程度低,雷鋒就手把手地教他認(rèn)字,學(xué)算術(shù)。同班戰(zhàn)友小周父親得了重病,雷鋒知道后,以小周的名義給家里寫了信又寄去10元錢。戰(zhàn)友小韓在夜里的出車中棉褲被硫酸水燒了幾個(gè)洞,雷鋒值班回來發(fā)現(xiàn)后,把自己的帽子拆下來一針一針地為小韓補(bǔ)好褲子,輕輕地蓋在他身上。知道這個(gè)情況的喬安山說:“為了給你補(bǔ)褲子,雷鋒半宿都沒睡!”
孩子們的知心人
一九六零年十月以后,雷鋒先后擔(dān)任了撫順市建設(shè)街小學(xué)(即如今的雷鋒小學(xué))和本溪路小學(xué)校外輔導(dǎo)員。雷鋒平時(shí)工作.學(xué)習(xí)都很忙,他只能利用午休時(shí)間或風(fēng)雨天不能出車的日子請(qǐng)假到學(xué)校去找教師,同學(xué)談心,或進(jìn)行其他輔導(dǎo)活動(dòng)。他善于團(tuán)結(jié)小朋友,啟發(fā)他們好好學(xué)習(xí),天天向上。
模范班長(zhǎng)
一九六一年九月,全團(tuán)上下一致推舉雷鋒為撫順市人大代表。雷鋒參加完人代會(huì)回到連里就擔(dān)任了二排四班班長(zhǎng),在他的帶領(lǐng)下,四班成了“四好班”,雷鋒也成了全連的四好的班長(zhǎng)。一天傍晚,天下起大雨,雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著一個(gè)小孩,手里還拉著一個(gè)小孩,身上還背著包袱,在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著,雷鋒忙上前一打聽,才知道這位大嫂從外地探親歸來,要去十幾里外的樟子溝去,她著急地說:“同志啊,今天雨都把我澆迷糊了,這還有孩子,我哭也哭不到家。 崩卒h把雨衣披在大嫂身上,抱起那個(gè)大一點(diǎn)的孩子冒雨朝樟子溝走去,寧愿自己淋得透濕,也不讓她們受罪。他們一直走了兩個(gè)多小時(shí),才把那對(duì)母子安全送到家。
雷鋒雖已離我們遠(yuǎn)去,可其心依然在跳動(dòng),雷鋒精神依然在弘揚(yáng),是中華民族精神中的奇葩。
雷鋒精神,是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的、在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神,其核心是全心全意為人民服務(wù),為了人民的事業(yè)無私奉獻(xiàn)。他已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代精神文明的同義語(yǔ)、先進(jìn)文化的表征。周總理把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛分明的階級(jí)立場(chǎng)、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格、奮不顧身的無產(chǎn)階級(jí)斗志”。
走進(jìn)春天,聆聽雷鋒的心跳,感悟雷鋒精神。
雷鋒作文 篇7
雷鋒叔叔是一位解放軍戰(zhàn)士,他說過:力量從團(tuán)結(jié)來,智慧從勞動(dòng)來,思想從行動(dòng)來,榮譽(yù)從集體來。小時(shí)候的我還不理解這句話,現(xiàn)在我漸漸明白了。
小時(shí)候,奶奶總是在我耳邊念叨雷鋒,這是我對(duì)雷鋒叔叔最初的印象。到了小學(xué),老師給我們講雷鋒的故事,雷鋒成了做好事的代名詞,我便認(rèn)為學(xué)雷鋒就是做好事,就常常放學(xué)去扶老人過馬路,然后對(duì)老師說:“我做了好事,我是雷鋒了吧!崩蠋熣f:“雷鋒是打心底為人民服務(wù)!蔽宜贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭。
我的爸爸是一名紅十字志愿者,有時(shí)他為了幫助別人而常常不在家,我看著空落落的房間,不禁有些埋怨爸爸:難道別人比自己的女兒還重要嗎?爸爸笑著摸摸我的頭說:“別人有困難了,我們幫助他一下不是更好嗎?”
我并不理解爸爸的行為,他帶領(lǐng)著他的隊(duì)友們,他們常常資助貧困山區(qū)的兒童,他們常常在春節(jié)送旅客回家,他常常會(huì)幫助鄰里解決糾紛,他常常為人們演示在災(zāi)難面前如何自救和救治他人,爸爸說:“幫助別人,快樂自己!敝钡接幸惶煲晃焕洗鬆斏祥T感謝,他緊緊握住爸爸的`手說:“謝謝你,謝謝你,你真是一位活雷鋒。 边@時(shí)我才恍然大悟,原來雷鋒就在我身邊!
此后,我就以爸爸為榜樣,到了周六周日,我便會(huì)到一位老人的家里去照料她,她說她有兩個(gè)兒子,到了過年也沒回來看看她,她很孤單,我笑著說:“您不是還有我嗎?”老婆婆笑了,笑的很慈祥,我一瞬間才明白,原來做好事是這么開心的一件事。我笑著離開了她的家,發(fā)現(xiàn)世界煥然一新。
回家的途中,我看見一位小女孩站在樹下哭,我走過問:“小妹妹怎么了?”她帶著哭腔指著樹上說:“我的氣球!蔽姨ь^看了一眼樹,爬上樹幫她把氣球取下來,雖然手不小心被樹枝劃了一下,但幫助別人的喜悅充滿了我的大腦,完全感覺不到痛?粗∨⒌男θ菸倚睦镉X得十分滿足。
雷鋒說過;人的生命是有限的,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。我要傳承雷鋒的精神,全心全意為人民服務(wù)。
如果人人都像雷鋒那樣為人民服務(wù),社會(huì)將變得更加美好,做到天天學(xué)雷鋒做好事可不容易,但要從自己做起,從現(xiàn)在做起。
只要你,我,他,我們每一個(gè)人都為這個(gè)國(guó)家這個(gè)社會(huì)出一份力,那么這個(gè)世界將會(huì)溫暖如春!
雷鋒作文 篇8
到現(xiàn)在,雷鋒這個(gè)名字是否已經(jīng)刻在你的心中?你是否清晰的記得他為人民服務(wù)的精神?
我敬佩他的釘子精神。
他曾經(jīng)把時(shí)間比喻成海綿里的水,愿意擠,總還是會(huì)有的。
他做的每件為人民服務(wù)的事就像一滴水滴在人們的心里,興許這滴水在人們心里已成為一條清澈的大河。
你是否想象過風(fēng)雨中的他背著與他非親非故的老人回家;他愿意將自己的所有積蓄獻(xiàn)給有需要的人;他盡到班長(zhǎng)的責(zé)任教導(dǎo)每個(gè)學(xué)生;做一個(gè)少先隊(duì)員,他勤學(xué)好問刻苦鉆研……
其實(shí),我們身邊也有這樣的雷鋒。
在我們班,有這樣一個(gè)人,她學(xué)習(xí)并不好,人緣一般般,性格有點(diǎn)古古怪怪,但就是有一股的傻氣熱心腸——陳逸蓉。一次籃球隊(duì)的同學(xué)手受傷了,她很著急:“明婕你的手怎么了,我去醫(yī)務(wù)室?guī)湍隳盟!”語(yǔ)氣很堅(jiān)定,很著急,仿佛受了傷的人是她。她飛奔到醫(yī)務(wù)室,又急匆匆地跑回來替她擦藥,很心疼著急地不停問:“好點(diǎn)沒,會(huì)不會(huì)很痛?”臉上的神情,我的文字都寫不出來。
還有一次,班上的幾個(gè)人在操場(chǎng)上打籃球,天已經(jīng)快黑了,我和佳玲卻正準(zhǔn)備上場(chǎng),在休息的小雨剛好準(zhǔn)備去拿書包,便來問我和佳玲:“你們要不要拿書包?我?guī)湍銈兡冒!薄昂,謝謝!钡劳曛x后馬上開始打籃球。過了很久,上半場(chǎng)打完了,小雨也剛好背著三個(gè)大書包氣喘吁吁地跑過來:“我的媽啊,累死我了。”我和佳玲開玩笑地接過書包說:“沒氣了嗎,快點(diǎn)練氣功!薄皝聿患傲税,我要上場(chǎng)了,氣功不練了!”小雨很認(rèn)真地說,全部人哈哈大笑。
雷鋒,其實(shí)無處不在。
雷鋒作文 篇9
有一天,媽媽給我買來一本《雷鋒故事》,我看完這本書感動(dòng)得留下了眼淚:雷鋒真是一位見義勇為、助人為樂的人!
雷鋒七歲那年就失去了父母,被一位老爺爺和一位老奶奶收留。17歲那年,雷鋒參加了解放軍,當(dāng)時(shí)他身高1.5米,體重不到55斤。
有一次,雷鋒在去做報(bào)告的途中,發(fā)現(xiàn)一位婦女和她的孩子在傷心的掉眼淚,便上前詢問。婦女說:“我們?nèi)ミh(yuǎn)方看丈夫,回來的時(shí)候把錢和車票丟了。”雷鋒聽了便把平時(shí)積攢的錢買了車票給婦女。婦女感動(dòng)的說:“你叫什么?住在哪兒?”雷鋒說:“我叫解放軍,住在中國(guó)!
雷鋒做的好事多的數(shù)不勝數(shù),正如人們所說:雷鋒出差一千里,做了好事一火車。后來,在一次意外的事故中,雷鋒和我們永別了,但我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記他。讀了《雷鋒故事》,我想我應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒樂于助人的精神。,
雷鋒是一位偉大的共產(chǎn)黨員,他曾經(jīng)說過:一個(gè)人的生命是有限的,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。我們要向他學(xué)習(xí),做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
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