【推薦】雷鋒作文600字5篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的雷鋒作文600字5篇，歡迎大家分享。
雷鋒作文600字 篇1
我們今天的所謂學雷鋒已經(jīng)不是真正意義上的學雷鋒，每年三月五日的學雷鋒活動帶有一些紀念色彩，所以有了俗語：“雷鋒叔叔三月來了四月走”。
雷鋒精神體現(xiàn)在一個個具體行為當中，我們對雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認識的，這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體，把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解為學雷鋒，這當然是誤解了。雷鋒精神自然樸實無華，并不是人為刻意制造出來的，它體現(xiàn)雷鋒同志的人生理念。雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事情，我們之所以無法象他那樣做到是因為我們的人生理念無法達到像他那樣忘私的地步。我們用偉大形容雷鋒同志，也說明不是人人能達到雷鋒精神，我們只能有一部分行為達到雷鋒精神的要求。
雷鋒精神的實質(zhì)是在別人困難的時候提供力所能及的幫助，我們不可能要求大眾普遍象雷鋒同志那樣付出去幫助別人，這樣的話，雷鋒的平凡就不可能成為升華到偉大。
時代在變，我們國家進入商品交換時代，曾經(jīng)的無私幫助變成一，這就不可避免使傳統(tǒng)的雷鋒精神受到挑戰(zhàn)。雷鋒精神是永恒的，但是，體現(xiàn)雷鋒精神的行為并不是永恒的。雷鋒精神是我們社會所需要的精神，今天人們所說的愛心實際是雷鋒精神的另外一種說法。雷鋒精神是一種愛心表達，但雷鋒精神所表達的愛心是更加具體和真實，而我們現(xiàn)在所說的愛心卻很抽象廣泛，每一個人可以隨意創(chuàng)造體現(xiàn)愛心的方式，不象雷鋒精神那樣體現(xiàn)在雷鋒同志的具體行為當中。
我們必須接受時代的變化帶來對傳統(tǒng)雷鋒精神的形式否定，承認無私幫助變成一也是一種進步。當然我們也不要把所有的事情都變成一，愛心本身體現(xiàn)著社會存在無償服務(wù)的雷鋒精神，所以，我們的社會還會有無私的幫助，不是什么事都要一。
我心目中的理想社會并不是每一個都具有象雷鋒同志那樣無私奉獻精神，而是每一個人能做到為別人提供舉手之勞的幫助，我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問題，這不是能用價值衡量的。
雷鋒作文600字 篇2
我有一天，在家看電視，打開看到下面與著“學雷鋒、保國家”六個字，我一看這真的是雷鋒，于是我看了看，雷鋒小時候很窮，一天只有早上一頓飯，衣服穿的也不好，鞋只是草鞋，不過他眼睛大大的，嘴很小，五官整齊。
有一天，他回到家沒有人，于是他上外面走走，左走、右走，走到一個地方，上面寫著軍營，一看，這是軍人的地方，他離近門聽到說，這幾天日本人要攻打我們了，而我們現(xiàn)在還缺10多名人，雷鋒知道了回到家，媽媽知道了說：“雷鋒你可萬萬不能去呀！”雷鋒說：“為什么？”“日本人非常兇殘，你上去只能是死。”雷鋒說：“不，我一定可以和日本人血拼到底�！眿寢屵�沒來得及說，雷鋒就跑去軍營了說：“我可以上嗎？不可以，小小年紀怎么可以擔當這么大的責任，不行�！焙髞砝卒h不放棄，他在家里是把這個家像是把天擎起來是的，媽媽感動極了，天長日久，雷鋒回家問媽媽說：“媽現(xiàn)在我有資格當軍人了嗎？”媽媽說：“我死了的那一天�！崩卒h大吃一驚。在村的中心看到媽媽在地上，連忙臥下身子問：“誰干的？媽媽。”第二天，他又去了軍營，看見了軍人，他們說：“我們還缺一個軍人�！崩卒h說：“我行嗎？”“行了小伙子長的真壯實，就加入了我們隊伍上來吧！”
雷鋒在隊里顯得很威風。
第二天，日本人來了，雷鋒準備好，打起了戰(zhàn)斗，消滅了日本人，第三天那些日本人又來了，雷鋒見又多了一個日本人，要擊中了某一戰(zhàn)士的時候，雷鋒撲了過去，雷鋒犧牲了，戰(zhàn)士們?nèi)匀徊慌码y，把日本人消滅了，雷鋒是中華人民的驕傲，讓我永遠記住雷鋒吧！
雷鋒作文600字 篇3
我的學校和班級一直在為我宣揚雷鋒的故事，我對雷鋒也產(chǎn)生了濃厚的興趣，回到家中我搜索了一些關(guān)于雷鋒的資料，不由得從內(nèi)心深處而感到敬佩，從那一刻起，我便決定我要學習雷鋒。
在學習雷鋒的日子里，我很注重幫助老師和同學。老師上課的時候，有時候會突然沒有粉筆，這個時候有些同學就不愿意去拿，當我意識到我需要學習雷鋒時，我便主動提出我可以去別的班借粉筆，然后給他。有時候老師需要去辦公室里拿資料，他要繼續(xù)上課，不能耽誤教學進度，這個時候我也會主動請求他讓我去幫他搬書。在學習生活中我也會樂于幫助同學，如果有哪個同學這道題沒有聽清或者不會寫，我就會看這個題我會不會寫，如果我會寫就會主動幫助他給他講解，我會很有耐心，也很謹慎，不能誤人子弟。在班級需要大掃除的時候，我會主動請求老師給我一些重活比如拖把需要透或者需要抹窗臺，站在很高的地方，這樣的事情我會很樂意去幫助班級去做。
在學校之外的生活我也會牢記，我在學雷鋒比如走在路上的時候，我看到了垃圾，就會想到有一些殘障人士或者小朋友踩到這些垃圾會跌倒，我就會主動的將垃圾撿起來扔到垃圾桶里，在馬路上看到老奶奶要過馬路，我也會輔助他慢慢的攙扶他過去。在路上看到了摔倒的小孩兒，我會把他們扶起來。如果在路上被外地人問路，我也會很認真很樂意的去幫助他們，為他們指路。走在路上的時候，如果我看見一些需要幫助的事情，我也會主動的上去幫忙。
我會經(jīng)常去參加一些社區(qū)活動和志愿活動，比如清掃社區(qū)，在冬天的時候幫助社區(qū)鏟雪，去敬老院和孤兒院幫助一些孤獨的老人和孩子陪伴他們。
雷鋒作文600字 篇4
雷鋒——全心全意為人民服務(wù)的楷模，是我們心中的榜樣。雷鋒精神曾激勵了一代又一代人。而在當今社會中卻出現(xiàn)了一些假雷鋒現(xiàn)象。我也曾經(jīng)歷了這樣的一些人和事。
那天，春光明媚，我吃完中飯，便獨自一人在小區(qū)的公園散步。突然，我發(fā)現(xiàn)前面有位老奶奶摔倒了。我剛想上去扶她一把，只見，在我身旁有位的年輕人已經(jīng)搶先一步，上前將老奶奶扶起，對她關(guān)懷有加。周圍人都向小伙子投去了欽佩的目光。他也靦腆地笑了笑，便走開了�？烧媸且晃换罾卒h呀！可后來的一幕卻令我大跌眼鏡。只見，一位與我年齡相當?shù)男∧泻⒈е驈牟贿h處跌跌撞撞地走來，他左手捂著膝蓋，顯然是因為踢球受了傷，此時的那位“活雷鋒”卻似乎無動于衷，看著男孩膝蓋上直流的鮮血，我連忙向年輕人喊道：”大哥哥，那位同學受傷了，現(xiàn)在很需要別人的幫助呀！”
“自己能走路，用不著理會�！毙』镒有币暳诵∧泻⒁谎郏D(zhuǎn)過頭來，竟向我這般冷笑道。
“可是，你看他走起路來多費勁呀！他家人都不在這，很需要……”
“旁邊沒人，做好事，你當我傻呀！”
沒等我講完，就被他的一席話給反駁回去了。我一看四周，嘿！確實如他所說， 人群早已散開了。但我開始納悶起來：做好事跟別人在不在場有關(guān)系嗎？……難不成，只有別人看得見的事才算好事？……沒等我過多 的猜想，小伙子已經(jīng)走遠了，在我看來，當時，他的背影已變得是那么的渺小。
接下來我也就沒多想，立即將小男孩扶到小區(qū)醫(yī)務(wù)室，包扎傷口。在送男孩回家的路上，他向我連聲道謝！我并沒有因此而自豪。此時，我的腦海思緒萬千……
雷鋒叔叔離開我們已經(jīng)有50多年了，在祖國大地上，為人民服務(wù)之花已經(jīng)遍地開放�！叭娜�，無私奉獻”才是雷鋒精神的本質(zhì)所在。我們要用心體會，并付諸行動，將雷鋒精神扎根于你，我，他的心田。
雷鋒作文600字 篇5
春是那么溫暖，那么美麗；三月的風輕飄飄的，柔柔地，是那么的舒服，它吹過柳樹，那翠綠的柳樹發(fā)絲飄然的蕩漾在空中；他吹過那平坦的土地，一個個可愛的小竹筍排列這出來報道；他吹過那枯黃的'的草坪，那毫無生機的草坪便復蘇似的蓬勃起來；他吹過人們的面頰，人們變得清爽起來了。這是人們開始學習雷鋒的三月，在這個春風送爽的月份中，處處流露出了這比春日更加朝氣的畫面——雷鋒風行月。
鏡頭一：在人頭攢動的公車當中，一個打扮土里土氣，皮膚黝黑的農(nóng)名工上了車。他一上公車，一股指臭臭的汗味撲面而來，將原本就擁擠的空間更增加了一股氣息。許多的人反射性的向后退了一步，那個農(nóng)名工叔叔看到一征，很快的恢復笑臉，撓了撓頭，一副土氣。有些人以小聲地嘀咕起來說：“這什么人呀，真臭，還不下車�！币贿叺氖燮眴T看見，有些不屑，帶著笑意對那農(nóng)名工說：“沒事，上來吧。”邊說邊將自己的位讓給了那叔叔，許多人見到了也有些不好意思，也去親近那叔叔了，整個公車洋溢一片。不再有人去在乎那車中的氣味。
鏡頭二：在車流擁擠的馬路上，人人有說有笑，穿得光鮮亮麗。突然，一個極為不協(xié)調(diào)的人闖進這美好的畫面，那是一個格格不入，衣衫破爛，頭發(fā)蓬亂，身上極臟，渾身散發(fā)著一股臭氣的阿姨，她一路傻笑這給路邊的人們打招呼，可卻沒人理睬他。當她來到紅路燈的路口時，一個身穿素衣的女孩對著那阿姨淡淡的笑了，周圍的人都用著驚異的眼神看著她們，阿姨一愣，又大笑著要走。這時有一輛小汽車飛快的沖來，本以為一切就如此結(jié)束時，一個身影掠過，將那個阿姨帶到一邊的馬路上。定睛一看那是一個年輕的小伙子，他關(guān)心的問候著那阿姨，然后不留名字的就走了。
這一個個生動的畫面都映襯著人們內(nèi)心中的善意，那美好的瞬間都映放在人們的心底，這是美好的春日，這是堪比春日更美好的畫面，其實雷鋒就在我們的身邊，讓我們一起找尋吧！