【精品】雷鋒作文匯編9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的雷鋒作文9篇，歡迎大家分享。
雷鋒作文 篇1
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位？”雷鋒和雷鋒精神在此刻已經被人們銘記。
有一次，同班戰友小周父親得了重病。雷鋒知道后，以小周的名義寫信，寄了十元錢。小韓晚上出車，被火燒了幾個洞，雷鋒發現后，把自己的帽子拆下來一針一針的把洞不好，令小韓非常感動。還有一次雷鋒外出在沈陽車站換車的時候，一出檢票口，發現一群人圍著一個背著小孩的中年婦女。原來這位婦女從遼寧去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“小兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？”雷鋒說：“我叫解放軍，就在部隊工作。”
他沒有沙場上浴血奮戰的經歷，更沒有什么驚天動地的豐功偉績，僅僅憑著一顆樸實無華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永遠銘記在心里了；有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了我們學習的榜樣，它隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息。那就是雷鋒精神。她要求我們要自立、自強、自愛。要我們多一些善良，少一些浮躁；多一些正義，少一些冷漠，關注社會。
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”雷鋒說過：“我活著，只有一個目的，就是做一個對人民社會有用的人。我愿永遠做一滴水、一縷陽光、一顆螺絲釘……
雷鋒作文 篇2
看完《雷鋒》想想，我真是羞愧萬分。自己整天想的是好吃好喝，在學校里，我常常溜到外面吃零食。是《雷鋒》教育了我，是雷鋒的精神感動了我。錢是來之不易的，我們的生活并不富裕，我們要繼承和發揚艱苦樸素，勤儉節約的優良傳統，走雷鋒的道路，做雷鋒式的“傻子”。
星期四,我觀看了電影《雷鋒》后，十分感動。他雖然只活了二十多歲，但是他活得十分有意義，讓有限的生命發揮出了最大的價值。從雷鋒的一句名言中我體會到了他生命的意義，那就是“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去”。
我不禁質問自己生命的意義在哪里？我啞口無言，回憶過去，我感到自己在虛度年華，無所作為。從現在起，我一定要向雷鋒學習，學習他那為人民服務的精神。
在電影《雷鋒》中，我感受最深的兩個地方。第一個是雷鋒在他的休息日里到工地上幫助工人搬磚頭。在炎炎夏日中，雷鋒十分賣力地搬磚頭，他的這種干勁感染了所有工人。一滴一滴汗珠從雷鋒頭上滴了下來，飄灑在飛揚的灰塵中。第二個是雷鋒在回去的路上遇到了暴風雨，正巧，看見一個老奶奶和一個嚎啕大哭的小孩子在泥濘的路上步行著。熱心的雷鋒看到了，跑上去問：“大娘，你去哪里呀？”那位老奶奶的回答讓雷鋒鼓起了為人民服務的`心。他跋山涉水，把老奶奶和她的孫子送回了家。從這兩件事中，我感受到了，雷鋒是一個無名英雄，盡自己的力所能及幫助別人。
學習雷鋒的精神，光說不行，還要實際行動。
記得有一次，我準備乘坐公交車去書店買書。上車后，我找了一個空位置，坐了下來。車子開動了，車上越來越來擁擠。這時，一位白發蒼蒼的老爺爺走上來了，他似乎已經年近花甲了，額頭上爬滿了皺紋。此時此刻，我想到了雷鋒，他那種精神使我刻苦銘心。我連忙把作為給了老爺爺。之后，我十分開心，真應了這句話“施人玫瑰，手有余香“。
看了這部電影，我懂得了生命的意義。
雷鋒作文 篇3
“學習雷鋒，好榜樣，忠于革命，忠于黨……”今天是3月5日，是學雷鋒日，我就當了一天“小雷鋒”。
上午，我坐公交車去上奧數課。運河東路站到了，這時上來一個小伙子。他站在投硬幣的箱子旁，手不停地在包里翻找著什么東西。他越翻，眉頭就皺得越緊。司機不耐煩地看了他一眼，輕聲說道：“沒帶錢坐什么公交車呀？”突然，他的臉“刷”地紅了，嘴里還嘟囔著：“哎，我的錢包呢？”他邊說邊摸衣服上的口袋。可是，他翻遍了所有地方，都沒有找到錢包。
車已經開始行駛了，可是這個小伙子還是沒有找到錢包。我翻了翻自己的背包，又翻了翻文具盒，發現恰好有2元錢。我想：今天是學雷鋒日，我去幫助他吧！想著，我便拉了拉這位小伙子的衣服，輕聲說道：“叔叔，你是不是忘帶錢了？我借你，不要太感謝我呦！”我調皮地說道。叔叔一聽，臉更紅了，像一只被煮熟了的螃蟹。他接過我手中的錢，小聲地說了一聲“謝謝”。
車子很快到了下一站，車子上的人漸漸多了起來，擠得我都有些發暈。這時，上來一個老奶奶。她還沒站穩呢，車子就開動了。這個老奶奶一時重心不穩，向后倒去。我一見，立刻抓住了她的胳膊。老奶奶雖然沒摔倒，但還是被嚇了一跳。我連忙讓她坐我的位置。但腦海里迅速閃現新聞上負面的消息，暗想：這個老奶奶不會訛我吧，沒事兒，清者自清嘛……還沒想完，一句話就打斷了我的想法：“真是個好孩子。”我抬起頭來一看，這個老奶奶正感激地看著我呢！我聽了，高興極了，就像吃了蜜似的。我想：原來并不是每個老人都像新聞里描述的那樣的，社會上還是好人多！
一天很快過去了，我當了一天“小雷鋒”，心里感覺很充實。
教師點評：穎超，你學雷鋒，學得不刻意，很真實，這是老師最欣賞的。見到需要幫助的人，及時伸出援手，是每個人的責任。
雷鋒作文 篇4
每當看到有人別人做好事的時候，我都會想起雷鋒這個名字，心中都想起‘雷鋒這個名字，雷鋒已經景象我太深了。
雷鋒在1961年就開始委屈總做好事，而做過的好事不計其數，他從今幫助就總找失散多年的兒子，也從從今幫助父母坐上了火車，也從今幫助占有大少公共衛生，雖然做的都是一些小事，可每個小事都能折射出雷鋒助人為樂的高尚品德。他不是為了向利益和榮譽行共，他是覺得助人為樂可以使人獲得更充實。
雷鋒是一面輕者的鏡子，是我們更充實深刻的意識到自己的不組。雷鋒體現了中華的大公無私，捉人為了的傳統美德，雷鋒今生是中華民族的優秀體現，而在我們當今這個非社會中物資的豐富而精神匱乏的社會就是需要這種精神。小月月是加油一次讓我們看到人的靈魔，道德的真是令人窒息，若果這個世界繼續下去將變成什嗎樣子，你阿姨想想、打這個世界總是沖面愛的。
我們作為新時代的青少年更應該有這種社會的，向雷鋒一樣，拒絕靈魔，傳遞溫暖，餐社會生活，主動關愛他人，關心集體，報效祖國。只要我們克服地社會的靈魔情緒，奉獻自己的的愛心和力量，就一定能使世界變得更留戀和諧。
雷鋒作文 篇5
學習雷鋒，好榜樣，忠于革命忠于黨。“每次聽到這首歌，我都會為雷鋒叔叔所做過的好人好事而感動。今天是三月五日學雷鋒
日，我們應該一起弘揚雷鋒精神，助人為樂。
下午放學，我正要離開學校時，發現我們班的幾個同學圍在一起。咦，他們圍在一起干什么？難道有什么好事？過去看看吧！正當我要走前去時，所有人都散開了，他們都在單車旁的小巷上走來走去，只有蘇俊彥一個人坐在那里。他似乎很焦急，雙手雙腳下不停地抖著。我馬上跑到蘇俊彥身旁，好奇地問：“蘇俊彥，怎么啦？”“我……我的鎖匙在單車的小巷里不見了，同……同學們叫我在這里等著，他們去找。”他支吾的回答，眼淚好像要落下來了。我拍了拍他的肩膀：“我來幫你找。”
我也加入了這個隊伍里。雖然這個隊伍的人很少，但我們每個人都盡心盡力地去尋找那把遺失的鎖匙。這條小巷很長，而且旁邊都停放著單車，一片片樹葉快速地落下來，好像故意飄落下來想遮住那把鎖匙似的，所以每個細小的角落我們都不放過。我耐心的尋找著，眼睛緊緊的盯著每個角落，生怕早不到鑰匙。五點二十分，五點二十八分，五點三十五分。還是沒有找到蘇俊彥的那把鑰匙。蘇俊彥越來越著急，眼淚已經落下來了。我有點不耐煩：哼，這什么破鑰匙，那么久都找不到，真是的。算了，我找了，回家吧。
我匆忙地背起書包，遍了一個謊話騙蘇俊彥：”對不起蘇俊彥，我不能幫你了。我媽媽叫我今天五點四十分就要到家，我們要去喝喜酒。“嗯，你先走吧，我自己去找。”語音剛落，他邁了小巷里。突然，莫權欽帶著好幾個同學走向蘇俊彥：“蘇俊彥，我知道你的鎖匙不見了，就特地叫了幾個同學來幫你找。”“謝謝你！”蘇俊彥好像感動到有希望了，就把眼淚擦掉了。“不用謝，這是我應該做的。走，我們一起找，一定能找到的。”莫權欽和幾個同學又在奮力地找著。一分鐘還沒到，莫權欽就找到了鎖匙，看來人多力量大呀！他把鎖匙舉得高高的，大聲的歡呼著：“找到鎖匙啦！”蘇俊彥聽了，連忙跑到莫權欽面前，拿過鎖匙，向莫權欽深深地鞠了一躬：”謝謝你！“說完，他們兩個人抱在了一起。看到這一幕，我十分慚愧。唉，我真對不起蘇俊彥，不應該撒謊騙他。這次，莫權欽和那十幾個同學成了”英雄“，更是我心中的”大英雄，我心中的“活雷鋒。”“學習雷鋒，好榜樣……”這首歌好像又在我耳邊回響。是啊！做人要做像莫權欽一樣的人，要學會幫助別人。
雷鋒作文 篇6
說起雷鋒，大家一定不陌生，雷鋒是一個做好事，不留名的好人，其實，雷鋒就在我身邊。
有一次我逛街的時候，看到車輛來來往往，應為剛下完雨，所以地上有水，車輛過是會濺起水花。我看到一位老人在過馬路，旁邊有一輛車飛快的駛過，眼看水就要見到老人身上，可這時，有一個年輕小伙，沖上去站到了老人旁邊，水濺到了小伙子身上，老人安然無恙。老人看了看微笑著說：“謝謝你”。只聽到小伙子堅定地說：“沒關系，這是我應該做的”。
還有一次，我在過一座橋時，看到一個騎三輪車的人，車上裝著很多貨物，那個人大汗淋漓，好像有些騎不動的樣子。他艱難的騎著車子，在上橋時，三輪車后面跟著幾個小孩子在玩耍，騎車的人腳一滑，車子就滑下橋。當我緩緩地把手拿開時，我看到的不是幾個小孩子被撞倒，而是一個四肢發達的男子用手推住了三輪車，把三輪車推上了橋才放手，這樣一來，既幫助了小孩子，又幫助了騎三輪車的人。
這些真實的事例，就說明了只要我們有愛心，人人都是活雷鋒。
雷鋒作文 篇7
死亡已超過12000人，受傷26206人，被埋9404人，損害房屋346萬間。這是多么觸目驚心的數字呀！
影片《驚天動地》講述了我軍的摩托代步兵旅在演習中，突遇地震災害，在通訊，交通中斷，與上級失去聯系的情況下，旅長唐新生毅然帶領部隊，沖破重重險阻，在第一時間趕赴災區進行生死救援，并和后續趕來的大部隊一起，奮力營救映川中學師生和羌寨溝受困群眾，成功化解七頂山堰塞湖險情和化工廠次生災害危機。
那一天，孩子們正在操場上無憂無慮地嬉笑打鬧；大人們正在辛勤地工作；而老人們正在談天說地。然而，就在這一瞬間，地震了無聲息地偷襲四川。霎時間，整個大地都在強烈的搖晃著，人們似乎都站不穩腳跟，樓房全都倒塌了，煙塵在空中飄散著，遠處蒙朧一片。逃出來的孩子躲在角落里，身體顫抖著，不停地抽泣；失去孩子的母親，不停地用手在廢墟里挖掘，還時不時呼喊著孩子的名字；被壓在廢墟底下的青年，在聲地哭喊著，乞求人們救他出來。頓時，到處彌漫著死亡的氣息。
還記得，唐新生曾說過一句話：“地震就是命令，搶救生命就是命令”。這是充滿理性的肯定的語氣。抗震救災，爭分奪秒，時間聯系著上萬條寶貴的生命呀！俗話說：“將在外，軍命有所不授”。他沒有執著于死板的命令，而是以“拯救人民的生命”為已任，絲毫不懼怕處罰。毅然帶領部隊前去救災，這無疑是給士兵們吃了定心丸，鼓足了士氣，勇往直前。
從廢墟之下救出的婷婷，氣息微弱，在死亡的邊線徘徊。然而，解放軍卻并沒有放棄她。光明代表著希望同。大家用手電筒為她于黑暗中制造光明。用生日歌喚起她的求生的意志，這歌聲匯成了生命力量的雄渾交響。這一切印證了“廢墟下哪怕還有一個人，我們都要搶救到底”。
剛入伍的新站士田野，爭當突擊隊員，在余震中用身體擋住了垮塌的樓板，保護了三名學生。田野本是家里的獨生子，他明知道，對于他的父母來說：“白發人送黑發人”是一件多少么殘酷的事。可正因如此，他將心比心地體會到這種撕心裂肺的痛。他用自已的身體來擋住樓板。讓三條寶貴的性命不致于被災難摧殘。我想：引領著他走上這條偉大道路的，是他那舍己為人的精神。田野這個名字將深深的烙印在我的心中。
雷鋒在我們每個人的心中都凝成了一座晶瑩的豐碑，雷鋒精神就好似一壇陳年老酒，隨著時間的推移，越來越純。鞭策著我們幫助身邊的每一個人。
雷鋒作文 篇8
當我聽到山東老奶奶摔倒地上，而沒有人攙扶的時候；
當我聽到佛山2歲小妹妹，被兩輛車三次碾壓，十多個路人見死不救的時候；
當我聽到無錫市有個男孩落水，自己的爸爸以為是別人家的孩子而沒出手相救而被眼睜睜的淹死的時候；
當我看到地鐵里抱小孩的阿姨吃力而焦急的抱著孩子而無人讓座和幫助的時候；
當我在公交車上看到老爺爺和老奶奶無人讓座的時候；
我的心總是一次一次的難過和悲傷
這個時候，我多么的想念您啊，雷鋒叔叔！
雷鋒叔叔，您在哪里？
您在大雨天送老奶奶和孫子回家，老奶奶和小孫子踏實而安靜的臉龐，讓我感到無比的溫暖；
您在學校義務搬運磚，還帶動了大家一起努力和沖刺的激烈場面，讓我久久不能忘懷；
您總是艱苦樸素，一雙襪子補了一遍又一遍，卻給災區捐助100元錢；
您總是為身邊的人想得那么周到，照顧得那么周全；
您走到哪里都會有您為人民服務的身影，并帶給人們笑臉和溫暖；
雷鋒叔叔，您在哪里？
為什么身邊很少看到您的身影，看到您的笑臉？
為什么我們害怕一個人出門，爸爸媽媽總說社會不安全？
為什么我們不能像您們那會一樣，孩子們自己出去種植樹木和自發的去為人民服務，為社會服務？
雷鋒叔叔，您在哪里？
我好想告訴您，您有一個傳人，他叫郭明義
他和您一樣不計報酬、不問回饋，在奉獻中充實自己，在助人中愉悅自己
還有很多像您和郭叔叔這樣的人，只是我們不知道
雷鋒叔叔，您在哪里？
我好想讓雷鋒叔叔的精神傳遍世界每一個角落
我好想讓每個人都變成您的傳人
都擁有您“把有限的生命，奉獻到無限的為人民服務之中去”的精神
雷鋒叔叔，您在哪里？
請和我們一起來發揚您的精神
飽受您的感染
讓我們人人都變成雷鋒的傳人
雷鋒作文 篇9
是誰，每天早晨默默地為班級擦講臺？是誰，每天為同學們擦桌椅？是誰，將作業本理得整整齊齊？是他——劉鴻利。
他是個活潑開朗，性格外向的男生，他是個個頭高大，樂于助人的男生。我見了，不禁被他的樂于助人、學習雷鋒的精神所感動，于是，我在一天中午采訪了劉鴻利同學。
他看到我拿著照相機，拿著本子和筆，十分驚訝，我說明了我的目的，便笑著詢問了他各個問題。
“有著學習雷鋒的精神，當然要有一顆善良的心。”劉鴻利說道，“我的夢想就是當一位‘活雷鋒’，當初，我只是從愛護一個小動物，放飛、醫療小鳥做起，之后，我認為這遠遠不夠我的夢想，于是，我便幫班級擦桌椅、講臺，作為班級的一份子，就要為班級出一份力！”劉鴻利的回答令我深有感觸，是啊，學習雷鋒好榜樣，從身邊的點點滴滴做起，從生活的顆顆粒粒做起。長大成為棟梁材！對于為什么要學雷鋒，劉鴻利的回答是：“我愿意做雷鋒，雷鋒叔叔是很有愛心的，我們中小學生就應該像雷鋒叔叔那樣，幫助身邊的每一個人，每一種動物。”
每個人都應該像劉鴻利一樣，樂于助人、有愛心，幫助身邊的每一個人，不半途而廢，實現遠大的夢想！