【熱門(mén)】雷鋒作文匯編5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的雷鋒作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
雷鋒作文 篇1
最近經(jīng)常聽(tīng)到“雷鋒”這個(gè)人，雷鋒是誰(shuí)？媽媽說(shuō)，他是一位做好事不留名的叔叔；爸爸說(shuō)，他是一個(gè)樂(lè)于助人，熱心腸的人；老師告訴我們，只要用心發(fā)現(xiàn)，“雷鋒”就在我們的身邊。
記得那是一節(jié)美術(shù)課，老師要我們給前幾天畫(huà)的畫(huà)上色。這可是我最喜歡的活兒。我興奮地把手伸進(jìn)書(shū)包去掏蠟筆。咦？筆呢？不會(huì)沒(méi)帶吧？我一邊找一邊口中念念有詞：“蠟筆，蠟筆，快出來(lái)，別和我躲貓貓！我才不想挨老師批呢！”唉，真是事與愿違，即便我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，也不見(jiàn)蠟筆的蹤跡。這時(shí)我開(kāi)始有點(diǎn)緊張了，偷偷瞄了一下老師�！罢嫘疫\(yùn)，沒(méi)被發(fā)現(xiàn)�！毕蛲澜枰幌掳桑≌�(dāng)我想開(kāi)口時(shí)，誰(shuí)知她竟先問(wèn)我借蠟筆，這下糟糕了，我搖了搖頭，生氣地說(shuō)：“你干嗎不帶？你這個(gè)馬大哈經(jīng)常不帶東西�！蓖腊琢宋乙谎郏骸澳阕约憾紱](méi)帶，還有理說(shuō)我？”我自知理虧，便不再搭理她。
這時(shí)老師正盯著我，難道我被老師發(fā)現(xiàn)了？我把頭埋得更低了，心里七上八下，自言自語(yǔ)道：“真是的，我怎么會(huì)把帶美術(shù)工具這么重要的事給忘記了呢？老師已經(jīng)再三囑咐過(guò)的��！”我沮喪地不知所措。這時(shí)徐璐瑤轉(zhuǎn)過(guò)頭輕輕地問(wèn)：“葉劉浩，你怎么了，不舒服嗎？我搖了搖頭。她又問(wèn)：“你到底怎么了，跟我說(shuō)嗎？”我小聲地說(shuō)：“我的蠟筆忘帶了�！薄班蓿∥耶�(dāng)什么事呢？原來(lái)是這件小事，沒(méi)關(guān)系，我借你！”她熱情地說(shuō)。接著，遞給我一盒蠟筆：“你用吧，畫(huà)漂亮點(diǎn)�！蔽腋吲d極了，接過(guò)蠟筆就開(kāi)始用心地畫(huà)起來(lái)，沒(méi)想到用力過(guò)猛，蠟筆“嘣”的一聲斷了，這下可糟了，人家好心借我蠟筆，我居然給弄斷了，這可怎么辦？我拿著那截?cái)嗔说南灩P難為情地跟徐璐瑤說(shuō)：“對(duì)不起，我不小心把它弄斷了�！睕](méi)想到徐璐瑤卻擺了擺手說(shuō)：“這有什么關(guān)系，斷了也可以用啊，你先把畫(huà)畫(huà)完吧！”說(shuō)完，她朝我微微一笑，便轉(zhuǎn)過(guò)身去。
看著她的背影，我想起了老師說(shuō)的話，原來(lái)用心發(fā)現(xiàn)，“雷鋒”真的就在我們身邊。
雷鋒作文 篇2
周日，爸爸媽媽帶著小辮去旅順的爺爺奶奶家。吃過(guò)午飯，小辮就和爺爺、奶奶還有爸爸四個(gè)人打撲克，小辮玩得很開(kāi)心！
下午往回走的時(shí)候，剛好爺爺?shù)泥従蛹业陌⒁桃惨亻_(kāi)發(fā)區(qū)，小辮就把后座讓出來(lái)給阿姨坐，自己和媽媽坐副駕駛的座位。本來(lái)小辮是要在后座躺著睡一覺(jué)的，因?yàn)槊看味际沁@樣：爸爸開(kāi)車(chē)，媽媽坐副駕駛的位置，小辮躺在后座睡覺(jué)。剛開(kāi)始小辮還有點(diǎn)不高興，但還是主動(dòng)把座位讓給阿姨了，和媽媽坐一個(gè)位置雖然有點(diǎn)擠，可小辮一會(huì)兒就睡著了……
阿姨下車(chē)以后，小辮也睡醒了，媽媽說(shuō)：“哎呀，小辮學(xué)雷鋒做好事啦！”“我哪做好事了？”“你都把座位讓給阿姨坐了，這不就是做好事嗎？！”小辮聽(tīng)了很高興！
小辮曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：做好事不難的原因就是——做好事是順手的事！
雷鋒作文 篇3
一朵鮮花打扮不出春天的美麗，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海�！卒h
三月，充滿朝氣的季節(jié)，而這朝氣卻被萬(wàn)物譜寫(xiě)。在春天里，小草探出頭兒要張望世界，默默地為大地披上了綠裝；樹(shù)木的嫩芽?jī)阂膊桓适救�，�?zhēng)先恐后地冒出來(lái)，向世間問(wèn)好；一切的一切，都有著嶄新的面貌。
三月的風(fēng)兒瞬間向我們吹來(lái)，帶著雨露和清香。話說(shuō)“三月風(fēng)，學(xué)雷鋒”，說(shuō)起雷鋒，我們不得不向他致敬，雷鋒的一生，我們也不得不感嘆。有人說(shuō)，雷鋒讓自己一生都在為人民服務(wù)，是在履行自己當(dāng)初的諾言。
那時(shí)候雷鋒還小，就成了孤兒，鄰居家的六叔奶奶收養(yǎng)了他，他覺(jué)得自己寄住人家籬下，應(yīng)該幫助六叔奶奶家，所以常常上山砍柴，可是，當(dāng)?shù)氐牟裆饺急坏刂髌虐哉剂耍辉S窮人去砍柴。有一天雷鋒到蛇形山砍柴，被徐家地主婆看見(jiàn)了，這個(gè)地主婆指著雷鋒破口大罵，要雷鋒把柴運(yùn)到她家，并搶走了雷鋒的柴刀，雷鋒哭喊著要奪回砍柴刀，可是那地主婆竟舉起柴刀狠狠得在雷鋒的左手背上連砍三刀，鮮血順著手指滴落在山路上。雷鋒趕忙捂住傷口，忍住疼，兩眼瞪著地主婆，雷鋒嚷道：“總有一天，我要報(bào)仇!”從此，雷鋒手背上留下三條傷疤。
雷鋒為了讓這種不公平的社會(huì)現(xiàn)象不度發(fā)生，他發(fā)奮讀書(shū)，1949年8月，湖南解放時(shí)，小雷鋒便找到路過(guò)的解放軍連長(zhǎng)要求當(dāng)兵。連長(zhǎng)沒(méi)同意，但把一支鋼筆送給他。1950年，雷鋒當(dāng)了兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，積極參加土改。那年夏天，鄉(xiāng)政府的黨支書(shū)供他免費(fèi)讀書(shū)，1954年加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)，在入伍不到三年的.時(shí)間里，榮立二等功一次、三等功三次，并榮獲“節(jié)約標(biāo)兵”和“模范共青團(tuán)員”稱號(hào)。
他曾說(shuō)“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！崩卒h就這樣，為人民做好事，發(fā)揚(yáng)著正能量。
我們作為正值青春的高中生，是不也覺(jué)得自己該做些什么才好呢?
對(duì)，他，雷鋒叔叔，我們?nèi)吕锏目＃覀円獮樗^續(xù)發(fā)揚(yáng)正能量，讓我們伸出雙手，去給世界朝氣，增添色彩，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)!
雷鋒作文 篇4
我身邊的雷鋒是一個(gè)小女孩，她長(zhǎng)得很可愛(ài)。但她是一個(gè)孤兒，從小就沒(méi)有爸爸媽媽，一直跟著姑姑生活。雖然她是個(gè)孤兒，就讓我來(lái)講講她幫助他人的故事吧！
星期四這天，她自己放學(xué)走路回家。到了小區(qū)的街邊，看見(jiàn)了一個(gè)找不到媽媽的小妹妹。她用自己空閑時(shí)間賣(mài)廢品的錢(qián)都拿出來(lái)給小妹妹買(mǎi)飲料，買(mǎi)玩具，把小妹妹哄開(kāi)心了，陪著小妹妹到天黑，直到小妹妹找到媽媽了，她才回家。
有一次，她的學(xué)校捐款。這天下午，她沒(méi)有馬上回家，她跑去給大超市發(fā)傳單，發(fā)完了傳單，她去拾廢品，把廢品拿去賣(mài)。她把自己攢的利是錢(qián)和賣(mài)廢品的錢(qián)和超市發(fā)傳單的錢(qián)，一共有210元，她全部放在一個(gè)小袋子里，裝在書(shū)包。
第二天，她又去拾廢品賣(mài)，賣(mài)了79元。她把錢(qián)裝進(jìn)了袋子，高高興興地去學(xué)校捐款。她把自己勞動(dòng)賺的錢(qián)289元一分不少地入進(jìn)了捐款箱里。開(kāi)心地露出了可愛(ài)的笑容。
她樂(lè)于助人，喜歡做公益勞動(dòng)，她就是我身邊的雷鋒。
雷鋒作文 篇5
“如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)的堅(jiān)守崗位？”
雷鋒，就是這一縷陽(yáng)光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長(zhǎng)存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。
在我們的校園里，就有著許許多多的雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門(mén)窗；他們伸出節(jié)儉的雙手，主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上的“長(zhǎng)明燈”，積極回收廢品變廢為寶。他們伸出靈巧雙手，認(rèn)真地修理著教室里損壞的公物：他們懷著一顆真善美的心，關(guān)愛(ài)他人，同學(xué)問(wèn)互幫互助之情景時(shí)有發(fā)生，大家再看，教室里，他的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向：他的一聲鼓勵(lì)，讓別人有了繼續(xù)努力的動(dòng)力：他耐心的講解，讓別人爬上了獲取新知識(shí)的階梯。這些點(diǎn)滴小事都折射出我們可愛(ài)學(xué)生的閃光心靈。
時(shí)代在變，我們國(guó)家進(jìn)入商品交換時(shí)代，曾經(jīng)的無(wú)私幫助變成有償服務(wù)，這就不可避免使傳統(tǒng)的雷鋒精神受到挑戰(zhàn)。雷鋒精神是永恒的，但是，體現(xiàn)雷鋒精神的行為并不是永恒的。雷鋒精神是我們社會(huì)所需要的精神，今天人們所說(shuō)的愛(ài)心實(shí)際是雷鋒精神的另外一種說(shuō)法。雷鋒精神是一種愛(ài)心表達(dá)，但雷鋒精神所表達(dá)的愛(ài)心是更加具體和真實(shí)，而我們現(xiàn)在所說(shuō)的愛(ài)心卻很抽象廣泛，每一個(gè)人可以隨意創(chuàng)造體現(xiàn)愛(ài)心的方式，不象雷鋒精神那樣體現(xiàn)在雷鋒同志的具體行為當(dāng)中。
我們必須接受時(shí)代的變化帶來(lái)對(duì)傳統(tǒng)雷鋒精神的形式否定，承認(rèn)無(wú)私幫助變成有償服務(wù)也是一種進(jìn)步。當(dāng)然我們也不要把所有的事情都變成有償服務(wù)，愛(ài)心本身體現(xiàn)著社會(huì)存在無(wú)償服務(wù)的雷鋒精神，所以，我們的社會(huì)還會(huì)有無(wú)私的幫助，不是什么事都要有償服務(wù)。
我心目中的理想社會(huì)并不是每一個(gè)都具有象雷鋒同志那樣無(wú)私奉獻(xiàn)精神，而是每一個(gè)人能做到為別人提供舉手之勞的幫助，我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問(wèn)題，這不是能用價(jià)值衡量的。
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